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Cuando la belleza oprime a las mujeres: Identificacin de manifestaciones


de violencia simblica en las mujeres con sobrepeso
Martnez Mndez Dulce Mara
1
,
Facultad de Psicologa de la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla
Asesora: Dra !artog "uitt
#
Puebla, Mxico
dulce18_10@hotmail.com
El presente estudio tiene el objetivo de identificar en el discurso de mujeres las
diferentes manifestaciones de violencia simblica que las oprime para tener un
cuerpo y una apariencia fsica que agrade a los dems, reconstruyendo sus
experiencias desde su niez hasta su vida actual !a muestra forma parte de un
conjunto de "# entrevistas a mujeres cuya edad oscila entre los $# a %& aos de
edad El instrumento consisti en una entrevista profunda semiestructurada que
fue audiograbada y trascrita ntegramente
!os principales resultados encontrados fueron' insultos, descalificaciones, uso del
doble vnculo (insultos con entonacin cariosa), comparaciones y asimilacin
negativa de la violencia simblica por parte de la victima
INTRODUCCION
$a imagen cor%oral de las mu&eres siem%re 'a sido ob&eto de modi(icaciones con la
(inalidad de situarse en el estereoti%o %rivilegiado %or la %oca ) el lugar *ue ocu%e en la
sociedad +,oro, #--., % /01
2n el siglo 3455 ) 34555, las (ormas robustas ) redondeadas de las mu&eres (ueron
reconocidas como se6al de su ca%acidad re%roductora 2l uso de vestimentas como el
miri6a*ue +antecesor de la crinolina1 alter las verdaderas (ormas de las mu&eres de la
%oca Posteriormente en el siglo 353, la conce%cin del cuer%o (emenino su(re un cambio
) se em%ieza a admirar la (orma delgada ) (r7gil de la mu&er, como smbolo de belleza )
(emineidad 8on el uso del cors se %retenda reducir cintura ) cadera, a la %ar de *ue
sobresalan los %ec'os de los escotes *ue las damas solan vestir $a %oca victoriana &unto
con su 'erencia de religiosidad %lante *ue la mu&er debe ser es%iritual, esto im%licaba la
%rivacin de la comida ) el se9o como a%etitos carnales *ue im%edan a la mu&er alcanzar la
es%iritualidad a6orada +,oro, #--., % /01
2n estos tiem%os ca%italistas, sigue estando %resente el conce%to de la delgadez,
a'ora 'a evolucionado a la ultradelgadez, la *ue incita a las mu&eres a a%egarse a
estereoti%os %romovidos %or la %ublicidad ) el consumismo *ue se caracterizan %or ostentar
medidas cor%orales mu) reducidas +Fuentes, #--0 % 01 Prueba de eso la venta de ro%a talla
-
1
2gresada de la $icenciatura de Psicologa de la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla en ma)o
#--:
#
Pro(esora;investigadora de la Maestra en Psicologa <ocial de la Benemrita Universidad Autnoma de
Puebla
#
<in embargo, si bien 'a) una e9igencia de ser delgada, tanto mu&eres ) 'ombres
viven en un ambiente obesignico cu)os %romotores son la %ublicidad de alimentos con
altos contenidos de az=car, grasas )>o sal $a ausencia de cam%a6as de alcance nacional de
orientacin nutricional ) la carencia de %rogramas e(ectivos de educacin %ara una sana
alimentacin adem7s de la reduccin de la actividad (sica en las %ersonas +8alvillo, s (1
2n cuanto a la obesidad ) el sobre%eso, 8alvillo +#--?1 menciona la e9istencia de
indicadores *ue registran un aumento acelerado de estos dos (enmenos en la %oblacin
me9icana desde 'ace m7s de 1/ a6os <eg=n el mismo autor, la 2ncuesta @acional de
@utricin +2@@1 de 1AAA advirti *ue este (enmeno )a 'aba tomado la dimensin de
e%idemia %or lo menos desde 'ace : a6os
$a comunidad internacional coincide en *ue la causa del sobre%eso ) la obesidad, en
su magnitud de e%idemia, )a no radica en los malos '7bitos individuales sino en la
con(ormacin del ambiente obesignico
$o m7s %reocu%ante es *ue en esta sociedad, la identidad de las mu&eres se
(undamenta en la %remisa de la belleza, esto im%lica %ara ellas una vulnerabilidad constante
a la a%robacin de los dem7s 4arela +#--/, % #001 %ostula *ue Bnunca la mu&er 'a sido
tanto ob&eto como lo es 'o) en daC
Aun*ue como lo menciona Dol( +cit en 4arela, #--/, % #0/1, en su obra 2l mito
de la belleza, 'a) una liberacin de las mu&eres de la domesticidad, %ero Bel mito de la
belleza vino a ocu%ar su lugar ) se e9%andi %ara llevar a cabo su labor de control socialC,
en los as%ectos de se9ualidad, salud, belleza ) ca%acidad re%roductora <iguiendo a la
misma autora, es im%ortante se6alar *ue el %atriarcado tambin se 'a encargado de im%oner
c7nones de belleza a %esar de los riesgos de salud *ue stos conllevan: anore9ia ) bulimia
%rinci%almente +cit en 4arela, #--/, % #0?1
2stas mu&eres 7vidas de lograr una delgadez e9trema, se someten a tratamientos,
e&ercicios, cirugas estticas, %resiones sociales +Fuentes, #--0 % :1 $as alteraciones en la
naturaleza estructural del cuer%o (emenino crean un des(ase B entre el modelo cor%oral
cultural ) el cuer%o realC +,oro, #--., % //1 tra)endo como consecuencia un malestar )
ansiedad *ue a(ectan la autoestima ) autoconce%to de las mu&eres Adem7s de la %resencia
de actitudes ) conductas de violencia simblica a a*uellas *ue no entre en la norma
im%uesta culturalmente $a violencia simblica im%lica conductas de agresin, donde el
agredido es cm%lice del agresor, al considerarlo como algo obvio, natural +$amas, #--0,
%.1E1
Bordieu +#--->#--01 de(ine a la violencia simblica es de(inida como
Bamortiguada insensible e invisible %ara sus %ro%ias vctimas, *ue se e&erce esencialmente a
travs de los caminos %uramente simblicos de la comunicacin ) el conocimientoC <eg=n
el mismo autor es un ti%o de relacin social e9traordinariamente com=n *ue %ermite
conocer la lgica de la dominacin regida %or un orden simblico *ue es ace%tado tanto %or
el dominador como %or el dominado ) *ue transgrede una caracterstica cor%oral 'acindola
estigma, como %or e&em%lo, el color de %iel
<i bien el sobre%eso ) la obesidad son considerados una en(ermedad, tambin se 'an
convertido en un estigma *ue contribu)e a la %resencia de mani(estaciones de violencia
simblica en las %ersonas con sobre%eso no enca&an en las normas de BsaludC ) belleza
im%uestas %or el orden simblico
HIOT!"I" D! IN#!"TI$%CI&N
.
$as mu&eres *ue no cum%len los estereoti%os de delgadez est7n viviendo mani(estaciones
de violencia simblica %rovenientes de relaciones signi(icativas +madres, 'ermanos, %are&a,
'i&os1 ) %ersonales cercanas +(amilia e9tensa, &e(es1, a(ectando su autoace%tacin )
convirtindose en victimas ) victimarias de si mismas
O'(!TI#O $!N!R%)
De manera general conocer me&or las di(erentes mani(estaciones de violencia simblica *ue
o%rimen las mu&eres %ara tener un cuer%o ) una a%ariencia (sica *ue agrade a los dem7s
Objetivos espec*ficos
;8a%tar en el discurso de mu&eres *ue consideran *ue tienen sobre%eso la violencia de
gnero ) la gordo(oba reconstru)endo sus e9%eriencias desde su ni6ez 'asta su vida actual
;5denti(icar a las %ersonas *ue e&ercen la violencia simblica, cmo lo 'acen ) cmo la
&usti(ican, adem7s de reconocer las consecuencias, los da6os a la autoestima ) la seguridad
%ersonal, los di(erentes %rocesos de interiorizacin de la violencia simblica, as como
se6alar las estrategias utilizadas %or las %artici%antes %ara a(rontar la violencia simblica
*ue %adecen ) desentra6ar las interrelaciones entre la violencia simblica ) el orden
simblico de gnero
+,TODO
Dise-o
2s un estudio e9%loratorio descri%tivo ) cualitativo 2l mtodo consiste localizar un
conte9to en donde 'a)a una %oblacin de mu&eres de mediana edad ) *ue dis%ongan de un
tiem%o de #- minutos %ara ser entrevistadas
Para obtener la muestra, se %regunta %or escrito a un gru%o de mu&eres cmo se
sienten con su a%ariencia (sica ) su %eso Posteriormente se leen las res%uestas %ara
entrevistar a a*uellas *ue se dicen tener %roblemas con sobre%eso e imagen cor%oral Al
iniciar la entrevista se %ide el consentimiento %ara audiograbar el contenido de la misma
garantizando la con(idencialidad de las res%uestas ) el anonimato de la %artici%ante
+uestra
$a muestra (orma %arte de un con&unto de 1- entrevistas donde %artici%aron mu&eres cu)a
edad oscila entre los 1: ) EE a6os ) est7n inscritas en las clases de manualidades, bordado
en listn ) corte ) con(eccin *ue o(erta el 8entro de 8a%acitacin de la Mu&er +828AM1 )
*ue es dirigido %or el <istema 2statal de Desarrollo 5ntegral de la Familia +<2D5F1
8abe aclarar *ue en este artculo solo se o(rece los resultados de una entrevista Al
'acer re(erencia al mtodo se 'abla de manera general de la muestra com%leta aun*ue stas
ser7n re%ortadas en un estudio m7s am%lio
Instrumento
2l instrumento utilizado es una entrevista en %ro(undidad semiestructurada con el ob&etivo
de e9%lorar de la %ro%ia e9%eriencia las di(erentes mani(estaciones de violencia simblica
*ue %adecen las %artici%antes en su entorno social cercano
$a entrevista est7 organizada %or los siguientes 1. subtemas:
1 5nicio del %roblema de %eso
# Familia
E
. 2scuela
E @ovios ) relaciones amorosas
/ 5m%acto %sicolgico
? 5ntentos +sube;ba&a de %eso1
0 Felacin con la comida
: 2l %eso
A Fo%a ) belleza
1- Pare&a actual
11 AmigGs ) desconocidos
1# 29%ectativas de ser delgada
1. 8onse&os a adolescentes
2n cada uno de los subtemas sobre (amilia, escuela, novios ) relaciones amorosas,
as como %are&a actual se e9%loran las acciones *ue realizan las %artici%antes cuando se
%ercatan *ue tienen %roblemas con su %eso, los comentarios, actitudes o miradas de %arte de
los %adres, (amiliares e9tensos, amigos, conocidos, novios, %are&a actual e 'i&os *ue a las
%artici%antes les incomodan res%ecto a su %eso o as%ecto cor%oral As mismo se %regunta
%or sus reacciones, o%iniones ) sentimientos res%ecto a los comentarios de los dem7s
2n el tema del im%acto %sicolgico se les %regunta cmo se %erciben actualmente,
cmo se sienten res%ecto a esa imagen ) en *u as%ecto de su vida consideran *ue les 'a
a(ectado m7s su %eso Al abordar el tema de los intentos %or ba&ar de %eso se cuestiona
cu7les 'an sido, *u 'a %asado con esos intentos, si la inversin econmica %ara los
intentos %ara ba&ar de %eso 'a rebasado su %oder ad*uisitivo o no
$os temas *ue corres%onden a la relacin con la comida ) el %eso e9%loran si e9iste
una %reocu%acin %or medir las caloras o %esar los gramos de la comida *ue las
%artici%antes %re%aran o ingieren De igual manera se interroga sobre la (recuencia con la
*ue se %esan ) si conocen cu7l 'a sido su mnimo ) m79imo %eso
2n el a%artado de ro%a ) belleza, se %regunta la o%inin de las %artici%antes res%ecto a su
ro%a antes de subir de %eso ) si a=n la conservan ) cmo se sienten con la ro%a *ue les
*ueda a'ora
2l tema amigGs ) conocidGs est7 orientada a conocer la o%inin ) reacciones de
las %artici%antes ante sus amigGs ) conocidGs, cmo son (sicamente ) cmo se sienten
ante %ersonas *ue tienen m7s o menos el mismo %eso *ue ellas
$as e9%ectativas de ser delgada agru%an los cambios en la vida de las %artici%antes
si (ueran delgadas, *ue %roblema se les *uitara de encima adem7s de las venta&as )
desventa&as de ser delgada en las cuales se interroga en %rimer lugar, si de manera general
consideran *ue e9isten venta&as al ser delgada o noH ) en segundo cu7les son
/
Finalmente en el =ltimo a%artado, *ue corres%onde a conse&os a adolescentes, se
%ide a las %artici%antes *ue comenten los conse&os *ue les daran a las adolescentes *ue
em%iezan a engordar
Herramienta de an.lisis
$a 'erramienta em%leada %ara el an7lisis de las entrevistas consiste en dimensionar las
mani(estaciones de violencia simblica *ue su(ren las %artici%antes en su interaccin en las
relaciones signi(icativas, con %arientes, amistades ) (inalmente con la sociedad
$as categoras *ue sustentan el an7lisis son: Agresin +comentarios, conductas,
actitudes 'acia las %artici%antes1, Feaccin +res%uestas de las %artici%antes ante las
agresiones1, 8onsecuencia de la reaccin +resultado (inal de las reacciones1, 8onsolacin
+comentarios, conductas, actitudes de agentes *ue de(ienden, motivan o alientan a las
%artici%antes1 ) 2valuacin +valoraciones de las %artici%antes acerca de las dem7s
categoras o de un tema de la entrevista1
rocedimiento
Para obtener la e9%eriencia de vida de violencia simblica, se %regunt %or escrito a un
gru%o de .- mu&eres cmo se senta con su %eso ) su a%ariencia (sica De all, se revisaron
sus res%uestas ) (ueron llamadas las mu&eres del gru%o *ue consideraban *ue tenan
%roblemas con su %eso ) su a%ariencia (sica
$uego se obtuvo su consentimiento %ara %artici%ar de manera voluntaria a una
entrevista audiograbada sobre sus %ro%ias vivencias en cuanto a su imagen cor%oral ) sus
relaciones inter%ersonales cercanas 2ste es el origen de la entrevista *ue es analizada Una
vez realizada la entrevista *ue a*u se estudia, se %rocedi a transcribir el contenido
ntegramente %ara la realizacin del an7lisis
2n el an7lisis de la entrevista, se identi(icaron el ti%o de interacciones ) las
categoras en donde se %erciban mani(estaciones de violencia simblica 8ada una de las
interacciones identi(icadas (ue delimitada con comas %ara identi(icarla como (rase dentro
del discurso Posteriormente se agru%aron en las categoras %ro%uestas %or el instrumento
de an7lisis ) se realiz la inter%retacin de los resultados ) las conclusiones de la entrevista
Resultados
2n el tema sobre Problemas de inicio de sobre%eso, la %artici%ante re%ort *ue en su
relacin con su %rimer es%oso vivi agresiones como insultos:
* dice me das asco, dice tienes horrible tu panza, ests bien gorda, dice mira que as ni
quien te quiera+
* , -l siempre, siempre me deca que me vea mal+
* me dijo que se iba porque ya no me quera, porque le daba asco, porque estaba gordaC
A tales insultos, la %artici%ante reaccionaba de(endindose de la siguiente manera:
* habamos tenido otros dos beb-s a parte de mis hijas y los habamos perdido no tena
mucho, yo le dije pues son dos embarazos, es lgico que quede un poco gordita+
Itra de las agresiones de su %rimer es%oso (ueron las %erce%ciones negativas de la imagen
de la %artici%ante como lo indican los siguientes (ragmentos:
?
*si yo me empezaba a cambiar delante de -l, cuando en las maanas para quitarme el
camisn y todo, me vea y me vea con cara de asco+
* me dijo que se iba porque ya no me quera, porque le daba asco, porque estaba gorda+
$as reacciones de la %artici%ante cuando se %ercataba de las %erce%ciones de su %rimer
es%oso eran:
5ndignarse: * , yo le deca pero por qu-, por qu- me dices eso+
Adem7s de los insultos ) las %erce%ciones negativas, el %rimer es%oso la com%araba con sus
com%a6eras de traba&o, dicindole:
B porque sus compaeras eran bonitas, esas si eran mujeres, ese era lo mejor+
$a %artici%ante re%orta *ue las com%araciones de su es%oso le %rovocaban llanto
Una de las mani(estaciones m7s e9%licitas de la violencia simblica se observa en el
siguiente (ragmento en donde la agresora es la %artici%ante misma, al asimilar
negativamente los comentarios de su %rimer es%oso:
* porque pues -l era guapo, g.ero, grandote y todo y yo pues yo me vea poca cosa,
morena, ya gorda, fea/ tena como como 0$, 0& aos por ah y ya me senta de 1# aos,
lleg el momento de sentirme como una viejita+
$a %artici%ante tambin e&ecuta la violencia simblica en la evaluacin *ue realiza de su
cuer%o des%us de 'aberse embarazado, como lo dice el siguiente (ragmento:
** y yo pues por lo mismo de que mi vientre quedo como, 2cmo se dice3 !leno de estras
este, pues yo senta que ninguna ropa me quedaba+
2n este tema, la =ltima agresin e(ectuada %or el %rimer es%oso consiste en abandonar a la
%artici%ante debido a su aumento de %eso, como lo menciona en las siguientes (rases:
*entonces me dejo de que ya estaba gorda y todo esto4+
* hasta que despu-s -l me4, Jse le *uiebra la vozK cuando -l se fue de la casa+
8omo reaccin al abandono del %rimer es%oso, la %artici%ante trat de cambiar de imagen
con la a)uda de sus com%a6eras de traba&o, *ue (ungieron como alentadoras, ) la a%o)aron
en el cambio de a%ariencia:
* pues yo quera tener otra apariencia, quera ganar a mi marido para que viera que no
estaba mal+
* y empezamos a comprar ropa, empezamos a comprar+ * empec- a arreglar+
* mis compaeras me ayudaron, me llevaban a ver qu- tipo de ropa+
0
* , ya mis compaeras me empezaron a decir que pues que estaba bien, que estaba
bonita que me arreglara y ellas empezaban, me acompaaban y de decan mira esta ropa
te queda+ Jlo dicen # vecesK
Adem7s del cambio de a%ariencia, la %artici%ante se concentr en el amor a sus 'i&as, como
lo dice la siguiente (rase:
* , entonces me me andrentre ms a al cario de mis hijas+
$a %artici%ante dice *ue la consecuencia de las reacciones *ue tuvo ante el abandono del
es%oso (ue:
* Entonces este pues yo estaba muy traumada en ese plan+
Por otra %arte, la %artici%ante dice *ue las consecuencias del cambio de imagen ) el a%o)o
de sus com%a6eras (ueron (avorables %ara su vida )a *ue considera *ue le a)ud %ara
volver a reconocerse como %ersona:
* y ya fue como cuando vi que mi apariencia era diferente+
B , pues ah me volv a a darme cuenta que pues que yo exista que estaba aqu en este
mundo+
De manera general, la %artici%ante eval=a *ue (ue di(cil %ara ella recu%erarse de las
agresiones de su %rimer es%oso:
* me cost mucho salir adelante+
Aunado a lo com%licado *ue (ue %ara la %artici%ante recu%erarse de esa relacin, est7 la
manera en la *ue ella eval=a su autoestima:
* casi me sent como que me escupi, me pate, me hizo como quiso+
* me senta muy humillada y este Jse le *uiebra la vozK pues si me lastimaba demasiado,
demasiado+
2l segundo tema corres%onde a la relacin con sus 'i&as ) su actual %are&a 2n esta
interaccin, las 'i&as cum%len el %a%el de agresoras:
*o sea/ ahora son ellas, ya no es mi ex esposo, ahora son mis hijas+
* que mis hijas me estn atacando+
$as %rinci%ales agresiones *ue las 'i&as e&ecutan a la %artici%ante son:
5nsultar:
* Entonces mis hijas luego me regaan porque dicen que estoy bien gorda que nunca me
haban visto as+
*la chica no, porque luego me dice ay no, si yo me parezco a ti y voy a quedar as gorda
como t5, ay no que asco+
:
*me deca una de mis hijas, mam cuando yo estaba en la secundaria, siempre me decan
cuando te arreglabas que no crean que eras mi mam porque te ves muy chica, pero
ahora yo les digo y ya esta me dicen que te ves ms grande de edad, que ya hasta te ves
vieja, o sea, me dice que estoy vieja, que ya estoy gorda que ya me puse4+
$as reacciones de la %artici%ante a los insultos consisten en %rimer lugar, en *uedarse
mirando a su 'i&a ) en segundo lugar, de&ar de arreglarse, %ercibir *ue su ro%a )a no le
*ueda ) sentir *ue el nivel de su autoestima disminu)e:
* y luego me la quedo viendo+
* y siento que me baja mi autoestima, mi mi apariencia/ y estuve un buen tiempo que ya
no me arreglaba , yo senta que ya todo, bueno ms bien, toda mi ropa ya no me queda+
8uando las 'i&as se %ercatan de *ue la %artici%ante les *ueda viendoH utilizan el doble
vnculo, considerado en este estudio como otro ti%o de agresin:
Bpero me dice ay no es cierto mamita, as te quiero pero ya adelgaza+
* y me dice no no es cierto+
8omo las 'i&as 'acen uso del doble vnculo en su interaccin, la %artici%ante reacciona
asimilando negativamente la agresin, a %esar de *ue siente *ue la est7n lastimando:
*entonces si estoy muy muy mal+
Blo que me ha pasado en mi mente es de que he visto tratamientos en la televisin, dicen
que eh en la farmacia del ahorro, creo que venden un, este, un m-todo que es para inhibir
un poquito el apetito, y con esto s melo ha comprao Jvoz ininteligibleK no,
* pero entre sus bromas y todo esto pues s me lastiman y me hace ver que tengo que
adelgazar+
$as com%araciones tambin (orman %arte de las agresiones 'ec'as %or las 'i&as
Princi%almente com%aran a la %artici%ante con mu&eres *ue tienen sobre%eso ) con la
es%osa de su %rimer marido:
*han hecho comparaciones mis hijas en ese plan, pasamos en la calle y luego me dicen'
mira mam 2ves esa seora que est as de gorda3 !e digo s 6s ests t5, mira como te
ves/ y si no te cuidas, as te vas a poner , pasa otra gorda, y dice as te vas a ver y dice+
* su esposa de mi ex marido, de que se ve bien, que se arregla y que si me va a ver su pap
hasta asco le voy a dar asco+
$a reaccin de la entrevistada ante las com%araciones se mani(iesta en un temor %or*ue su
actual %are&a la abandone como en su %rimer matrimonio, como lo indican los siguientes
(ragmentos:
*luego tengo el miedo o el temor que mi actual esposo alg5n da me trate as,+
*siempre ando con ese miedo, con ese temor+
A
$a =ltima agresin *ue se %resenta en el tema de las 'i&as consiste en tocar bruscamente el
abdomen de la entrevistada aunado a un insulto:
*nada ms que llega y mi agarra de mis lonjas y me dice quieres volar, y me hace como si
fuera este, cmo le dicen, 7umbo, y me dicen que son mis orejas grandes+
2l %a%el de alentador lo re%resenta la actual %are&a de la %artici%ante, *uien dice ace%tarla
tal ) como es adem7s de *ue desea a)udarla %ara *ue est bien de salud con la com%rar de
un a%arato %ara e&ercitarse:
*, -l pues me ha enseado de que -l me acepta tal y como estoy+
* cuando ve que mis hijas me estn atacando, -l se voltea y dice dejen a mi mujer, dejen a
mi mujer porque as yo la quiero y me abraza y me agarra mi pancita y asi te quiero+
*y este -l me ha dicho, yo te quiero as pero yo lo que quiero que s hagas ejercicios o te
voy a ayudar y te voy a comprar un aparato para que hagas ejercicios pero para que est-s
bien de tu corazn, de tu salud, que no al rato te suban las grasas o qu- s- yo y te pongas
mal, eso siempre me dice -l+
8uando el actual es%oso abraza a la %artici%ante, ella reacciona rec'azando el acercamiento
con l ) autorrec'azandose a s misma:
* y yo siento feo y digo no no me agarres+
* tengo esa costumbre de que siempre me ando tapando, ando con la chamarra porque me
da pena que me vean ya mi panza que tengo+
$as consecuencias de las reacciones de la entrevistada ante las agresiones de las 'i&as
consisten en de%rimirse ) comer com%ulsivamente como lo dicen las siguientes (rases:
* y eso me deprime demasiado+
*como que me da mucho a, me da ms hambre+
*8e da ms hambre y luego estoy, no ya no quiero comer/ y de momento empiezan los
problemas y como que se me abre el apetito y siento como un hueco en la boca del
estomago y eso me hace que coma ms+
Debido a *ue la entrevistada tiende a comer m7s, en el tema <u %eso ) a%ariencia (sica,
ella eval=a *ue su imagen cor%oral la 'ace ver gorda ) como consecuencia la de%rime
* 6h pues muy mal porque me deprimo ms de que veo que no puede ser hasta donde ya
llegue o sea, tanta ha sido mi dejadez que ya sub demasiado de pesoC
<us reacciones ante la %ro%ia asimilacin negativa de la violencia simblica se mani(iesta
en el ti%o de ro%a *ue la %artici%ante usa:
*Entonces ahorita trato de para que no me vea tan gorda siempre me estoy comprando
blusas as holgaditas como aguaditas que se estn usando tipo maternidad para que no me
vea tan mal+
*, pero si me pongo una blusa de tirantititos ya me veo bien ancha hasta de los brazos, ya
no me queda mi ropa, o sea, mucha ropa que tengo que ya la he dejado por precisamente
1-
porque me veo que mi apariencia se me salen las lonjas, se me salen las llantas, y entonces
ya no se me ve bien la ropa+
*por eso a veces si veo que se me ve mucho la lonja mejor me pongo una chamarra gruesa
o amplia para que no se me note como estoy tan gorda+
* tengo que hacer que mi esfuerzo de que tengo que adelgazar hasta que sienta que ya mi
ropa vuelve a quedar normal+
Finalmente, la %artici%ante eval=a *ue sus e9%ectativas de ser delgada consisten en solo
sentirse bien consigo misma, %ero se observa una contradiccin, )a *ue m7s adelante dice
*ue es %ara agradar a su %are&a 2ste deseo se (undamenta en el temor de *ue su actual
%are&a la abandone como lo 'izo el %rimer es%oso:
B!as ventajas es de que principalmente de que yo me sienta bien, bien conmigo misma, no
es para mostrarles a todos de que pues ya estoy delgada y mirenme como estoy+
Byo me sienta bien, bien conmigo misma, no es para mostrarles a todos de que pues ya
estoy delgada y mirenme como estoy+ *ms que nada para agradar a mi pareja y no el
da de maana me vaya a pasar lo mismo con mi ex esposo+
Conclusiones
2n cada cultura ) en cada %oca, la sociedad 'a im%uesto %ar7metros %ara de(inir a
la belleza, creando un des(ase entre el modelo ideal ) el cuer%o real de una %ersona
$a %ers%ectiva de gnero considera *ue este des(ase entre el ideal a alcanzar ) el
cuer%o real es im%uesto %or el %atriarcado, a(ectando %rinci%almente a las mu&eres
*ue se ale&an de los c7nones de belleza )a *ue el mito de la belleza se convirti en
un nuevo control social
$as mu&eres *ue se ale&an de los %ar7metros de belleza son vctimas ) victimarias de
un ti%o de violencia *ue es vista como natural, invisible, *ue 'ace com%lice a la
victima 2sta violencia es denominada %or Bordieu +#--->#--01 como simblica
$os %rinci%ales victimarios de violencia simblica e&ercida en esta entrevista se
identi(ican en las interacciones signi(icativas $os roles de estos victimarios son: e9
es%oso e 'i&as Aun*ue e9iste otro rol de alentadorH es el actual es%oso *uien ace%ta,
anima ) a%o)a a la %artici%ante
2ntre las mani(estaciones de violencia simblica est7n los insultos, las
com%araciones, actitudes negativas ante el as%ecto cor%oral de la victima
$as mani(estaciones de violencia simblica m7s e9%licitas consisten en el uso del
doble vnculo, en donde el victimario emite dos mensa&es *ue se contradicen entre
s, como %or e&em%lo los insultos con entonacin cari6osa
Por su %arte, la victima asimila la violencia simblica al &usti(icar *ue los
comentarios sobre su %eso e imagen son acertados ) *ue ella necesita adelgazar %ara
no seguir vindose mal, a %esar de *ue en otra %arte del discurso identi(ica estos
comentarios como dolosos
$as consecuencias de la violencia simblica en la entrevistada consisten
%rinci%almente en com%ulsin %or la comida, de%resin, ba&a autoestima ) el temor
constante de un abandono %or %arte de su actual %are&a
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$a com%ulsin %or la comida lleva a la entrevistada a un circulo vicioso en donde
desea adelgazar ) de&a de comer, al de&ar de comer siente ansiedad ) come m7s, al
comer m7s crece su deseo %or adelgazar ) vuelve a de&ar de comer ) as
sucesivamente
$a de%resin se mani(iesta en sentirse mal, de&ar de arreglarse ) evitar ro%a *ue le
*uede %egada Aunada a la de%resin, se encuentra la ba&a autoestima *ue lleva a la
%artici%ante a rec'azarse a si misma ) a cul%arse %or engordar
2l temor %or el abandono del actual es%oso es uno de los %roblemas *ue la
%artici%ante valora como (undamental en su vida
<e observa una relacin entre violencia simblica ) orden simblico de gnero en
los (ragmentos de la entrevista donde el %rimer es%oso menciona *ue una verdadera
mu&er debe ser delgada ) cuando las 'i&as incitan a la %artici%ante a adelgazar )
arreglarse %or*ue de lo contrario se agru%ara en otro estigma: el de la ve&ez,
entonces la mu&er bella debe ser delgada ) &oven
Fe(erencias
Bourdieu, P +#--->#--01 $a dominacin masculina 2s%a6a: Anagrama 8oleccin
Argumentos
8alvillo, 8 +#--?1 $a obesidad en M9ico: 4iolacin al derec'o a la salud, consultado el /
de abril de #--:, desde: 'tt%:>>LLLcd'd(orgm9>inde9%'%MidNd(eoct-0obesidad
Fuentes, P, A +#--01 El cuidado del cuerpo y sus necesidades para la aceptacin
social (de la moda y los accesorios a la ciruga est-tica) ,esis %ara obtener el
grado de Maestra en Psicologa <ocial Benemrita Universidad Autonma de
Puebla
!artog, " +#--01 Manual Discriminacin ) violencia Formas, %rocesos ) alternativas
Publicacin en %roceso
$amas, M +#--01 $as %utas 'onestas, a)er ) 'o), en : $amas, M +coord1 8iradas
feministas sobre las mexicanas del siglo 99 M9ico: Fondo de 8ultura 2conmica

,oro, O +#--.1 2l cuer%o como delito Barcelona: Ariel 8iencia
4arela, @ +#--/1 Feminismo %ara %rinci%antes 2s%a6a: 2diciones B

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