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ESCUELA SECUNDARIA DIURNA 190

CARLOS PELLICER
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2013 -2014

CIENCIAS 1 (BIOLOGA)
Profesor Samuel Gordillo Hidalgo
Nombre del estudiante: _______________________________________________________________ Grupo: _________
Nombre de la madre, padre o tutor: ___________________________________ Firma de enterado: _________________
FECHA DE ENTREGA: ______________________________________

GUA DE ESTUDIO para preparar el EXAMEN DE RECUPERACIN Y FINAL de Ciencias 1 (Biologa)

Bloque 1. La biodiversidad: resultado de la evolucin.


Tema: El valor de la biodiversidad.
Comparacin de las caractersticas comunes de los seres
vivos.
Representacin de la participacin humana en la
dinmica de los ecosistemas.
Valoracin de la biodiversidad: causas y consecuencias
de su prdida.

Aprendizaje Esperado 1: Se reconoce como parte de la


biodiversidad al comparar sus caractersticas con las de otros
seres vivos, e identificar la unidad y diversidad en relacin con
las funciones vitales.

Qu es biodiversidad? _______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Todos los seres vivos tenemos en comn siete caractersticas las cules son?: ___________________________________,
_______________________________, ________________________________, ________________________________,
_______________________________, ________________________________, ________________________________.
Escribe las siete caractersticas comunes y seala con una X si el organismo posee las caractersticas comunes.
FUNCIONES VITALES
SERES HUMANOS
ANIMALES
CLULAS
ROCA

Lo resolv fcilmente

Lo resolv

Me cost trabajo

Me falta estudiar

Qu me falta estudiar?_____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

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Tema: El valor de la biodiversidad.


Comparacin de las caractersticas comunes de los seres
vivos.
Representacin de la participacin humana en la
dinmica de los ecosistemas.
Valoracin de la biodiversidad: causas y consecuencias
de su prdida.

Aprendizaje Esperado 2: Representa la dinmica general de los


ecosistemas considerando su participacin en el intercambio de
materia y energa en las redes alimentarias y en los ciclos del
agua y del carbono.

Qu es una cadena alimenticia? _______________________________________________________________________


__________________________________________________________________________________________________
Qu es una red alimentaria? __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Qu es una relacin intraespecfica? ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Qu es una relacin interespecfica? ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
En qu consiste el ciclo del carbono? ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
En qu consiste el ciclo del agua? ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Toda cadena alimenticia tiene un inicio de produccin de materia y energa, unos consumidores jerarquizados, y un final
cuando sus integrantes o eslabones se mueren y reintegran al medio. Ordena de izquierda a derecha los integrantes de
una cadena alimenticia.

Relaciona la imagen con los siguientes conceptos: relacin intraespecfica, relacin interespecfica, especie, poblacin y
biodiversidad y explica cada concepto.

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Utiliza como gua la siguiente imagen para describir el Ciclo del Carbono y anota los beneficios de que el ciclo del carbono
se realiza.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
_______________________.
Utiliza como gua la siguiente imagen para describir el Ciclo del Agua y anota los beneficios de que el ciclo del Agua se
realiza.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________.
La siguiente figura muestra un ejemplo de cadena trfica o cadena alimentaria, donde las flechas curvas a la izquierda
indican quin se come a quin? y la flecha hacia la derecha indica el flujo de energa. Con base en ella contesta las
siguientes preguntas:
De los animales presentes, quin hace la funcin
de consumidor secundario?
_______________________________________

Direccin del Flujo de energa

El guila es un consumidor de tipo:


_______________________________________
Qu nivel trfico representa el maz?
_______________________________________
En qu nivel trfico se ubica el ratn? __________________________________________________________________
La serpiente es comida por el guila, en caso de no haber una serpiente quin ocupara su lugar? ___________________
Cuando el guila se muera, su cuerpo se va a descomponer, se pudre qu organismos se encargan de este proceso?
__________________________________________________________________________________________________

Lo resolv fcilmente

Lo resolv

Me cost trabajo

Me falta estudiar

Qu me falta estudiar?____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

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Tema: El valor de la biodiversidad.


Comparacin de las caractersticas comunes de los seres
vivos.
Representacin de la participacin humana en la
dinmica de los ecosistemas.
Valoracin de la biodiversidad: causas y consecuencias
de su prdida.

Aprendizaje Esperado 3: Argumenta la importancia de participar


en el cuidado de la biodiversidad, con base en el
reconocimiento de las principales causas que contribuyen a su
prdida y sus consecuencias.

Por qu es importante cuidar a la biodiversidad?___________________________________________________________


__________________________________________________________________________________________________
Qu puedes hacer para evitar la prdida de la biodiversidad? _______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Completa la siguiente tabla, anota por lo menos cinco, en la columna izquierda las causas y en la derecha las consecuencias
de la prdida de la biodiversidad.
CAUSAS
CONSECUENCIAS

Lo resolv fcilmente

Lo resolv

Me cost trabajo

Me falta estudiar

Qu te hace falta por estudiar?_____________________________________________________________________________


________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

Tema: Importancia de las aportaciones de Darwin.


Reconocimiento de algunas evidencia a partir de las
cuales Darwin explic la evolucin de la vida.
Relacin entre la adaptacin y la sobrevivencia
diferencial de los seres vivos.

Aprendizaje Esperado 4: Identifica el registro fsil y la


observacin de la diversidad de caractersticas morfolgicas de
las poblaciones de los seres vivos como evidencias de la
evolucin de la vida.

Qu es un fsil? ____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Cules son los tipos de fsiles? ________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Para qu nos sirve estudiarlos? ________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Qu son las caractersticas morfolgicas? ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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Se encontr este esqueleto de dinosaurio de hace 60 000 000


de aos. Con qu organismos actuales se comparten algunas
caractersticas fsicas? Explica tu respuesta.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Lo resolv fcilmente

Lo resolv

Me cost trabajo

Me falta estudiar

Qu te hace falta por estudiar?_____________________________________________________________________________


________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

Tema: Importancia de las aportaciones de Darwin.


Reconocimiento de algunas evidencia a partir de las
cuales Darwin explic la evolucin de la vida.
Relacin entre la adaptacin y la sobrevivencia
diferencial de los seres vivos.

Aprendizaje Esperado 5: Identifica la relacin de las


adaptaciones con la diversidad de caractersticas que favorecen
la sobrevivencia de los seres vivos en un ambiente determinado.

Qu ha permitido la biodiversidad de organismos? ________________________________________________________


__________________________________________________________________________________________________
Qu caractersticas son las ms comunes entre los herbvoros? ______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Qu caractersticas son las ms comunes entre los carnvoros? ______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Completa el siguiente cuadro anotando las caractersticas fsicas del organismo (color, tamao) y lugar donde habita, en
la siguiente columna anota SOLO las caractersticas que le han permitido sobrevivir al organismo.
ORGANISMO

CARACTERSTICAS GENERALES Y
LUGAR DONDE HABITA

Mariposa monarca

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CARACTERSTICAS QUE LE HAN


PERMITIDO SOBREVIVIR

Oso polar

Len

Rana

Gallina

Cactus

Lo resolv fcilmente

Lo resolv

Me cost trabajo

Me falta estudiar

Qu me falta estudiar?_____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

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Tema: Interacciones ente la ciencia y la tecnologa en la


satisfaccin de necesidades e intereses.
Reconocimiento de las aportaciones de la herbolaria de
Mxico a la ciencia y a la medicina del mundo.
Implicaciones del descubrimiento del mundo
microscpico en la salud y en conocimiento de la clula.
Anlisis crtico de argumentos poco fundamentados en
torno a las causas de enfermedades microbianas.

Aprendizaje Esperado 6: Identifica la importancia de la


herbolaria como aportacin del conocimiento de los pueblos
indgenas a la ciencia.

Qu es la herbolaria? ________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Completa la siguiente tabla, antes investiga la informacin que se requiere adems busca una imagen de la planta
solicitada.
PLANTA e imagen
Manzanilla

Canela

Ruda

Albahaca

Menta

CLASIFICACIN
Reino:
Phyllum:
Clase:
Orden:
Familia:
Genero:
Especie:
Reino:
Phyllum:
Clase:
Orden:
Familia:
Genero:
Especie:
Reino:
Phyllum:
Clase:
Orden:
Familia:
Genero:
Especie:
Reino:
Phyllum:
Clase:
Orden:
Familia:
Genero:
Especie:
Reino:
Phyllum:
Clase:
Orden:
Familia:
Genero:
Especie:

FUNCIN

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MODO DE EMPLEO

Aloe de Sbila

Pelos de elote

T de limn

Lo resolv fcilmente

Reino:
Phyllum:
Clase:
Orden:
Familia:
Genero:
Especie:
Reino:
Phyllum:
Clase:
Orden:
Familia:
Genero:
Especie:
Reino:
Phyllum:
Clase:
Orden:
Familia:
Genero:
Especie:

Lo resolv

Me cost trabajo

Me falta estudiar

Qu me falta estudiar?_____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

Tema: Interacciones ente la ciencia y la tecnologa en la


satisfaccin de necesidades e intereses.
Reconocimiento de las aportaciones de la herbolaria de
Mxico a la ciencia y a la medicina del mundo.
Implicaciones del descubrimiento del mundo
microscpico en la salud y en conocimiento de la clula.
Anlisis crtico de argumentos poco fundamentados en
torno a las causas de enfermedades microbianas.

Aprendizaje Esperado 7: Explica la importancia del desarrollo


tecnolgico del microscopio en el conocimiento de los
microorganismos y de la clula como unidad de vida.

Qu es un microorganismo? __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Qu es una clula? _________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
Tipos de clula? ___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
A quin se le reconoce el invento del microscopio? ________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

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Sobre las lneas coloca el nombre de cada parte que conforma el microscopio y su funcin de cada una de ellas.

Escribe el tipo de clula y la diferencia que hay entre las dos.

Lo resolv fcilmente

Lo resolv

Me cost trabajo

Me falta estudiar

Qu me falta estudiar?_____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

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Tema: Interacciones ente la ciencia y la tecnologa en la


satisfaccin de necesidades e intereses.
Reconocimiento de las aportaciones de la herbolaria de
Mxico a la ciencia y a la medicina del mundo.
Implicaciones del descubrimiento del mundo
microscpico en la salud y en conocimiento de la clula.
Anlisis crtico de argumentos poco fundamentados en
torno a las causas de enfermedades microbianas.

Aprendizaje Esperado 8: Identifica, a partir de argumentos


fundamentados cientficamente, creencias e ideas falsas acerca
de algunas enfermedades causadas por microorganismos.

Completa la siguiente tabla investigando las ideas antiguas acerca de por qu se enfermaba la gente y la causa verdadera
de las siguientes enfermedades.
ENFERMEDAD

IDEAS ANTIGUAS

CAUSAS

Lepra

Viruela

Peste
bubnica

Sfilis

Ttanos

Escorbuto

Lo resolv fcilmente

Lo resolv

Me cost trabajo

Me falta estudiar

Qu me falta estudiar?_____________________________________________________________________________________
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FECHA DE RECIBIDO

NOMBRE, FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR Y FECHA.

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