Física e Química A – Ano 2 Curso Científico - Humanístico de Ciências e Tecnologias Movimentos na Terra e no Espaço: Da Terra à Lua

ESCOLA SECUNDÁRIA DA QUINTA DAS FLORES
AL1.2. Leis de Newton NOME: __________________________________________________________________________________________________ 11.º Ano Turma B N.º ______

Questão Problema: Dois alunos discutem: um diz que é preciso aplicar constantemente uma força a um corpo para que este se mantenha em movimento; o outro afirma que a resultante das forças que actuam sobre um corpo pode ser nula e ele continuar em movimento. Quem tem razão?
Questões pré – laboratoriais: 1. Observe a figura seguinte e suponha que o atrito entre o corpo A e a superfície de apoio é desprezável. 1.1Represente as forças que actuam sobre o carrinho e sobre a massa em suspensão, antes de esta atingir o solo e calcule a sua resultante. Prove que o conjunto se move, antes da massa em suspensão tocar no solo, e indique se a velocidade do conjunto aumenta, diminui ou se mantém constante. Justifique. Se o fio for comprido. A massa em suspensão acaba por tocar no chão e nele ficar apoiado. A partir desse instante que forças passam a actuar sobre o carrinho e sobre a massa em suspensão? Qual é o movimento do carrinho? Preveja o gráfico velocidade escalar/tempo para o movimento do carrinho.

1.2-

1.3-

1.4-

Trabalho Laboratorial:

1. 2. 3. 4.

Avaliar a massa do carrinho e a massa do corpo em suspensão. Executar a montagem da figura. Colocar o CBR na extremidade da calha oposta à da roldana e ligá-lo à calculadora. Seleccionar APPS; CBL/CBR; RANGER; SETUP/SAMPLE. Escolher as seguintes condições: Real time: no Time (s): 3 Display: vel Begin on:[enter] Smothing: none Units: meters

5. Seleccionar Start now. 6. Iniciar a aquisição de dados carregando ENTER e, simultaneamente, soltar o carrinho, situado a cerca de
50 cm do sensor. 7. Visualizar o gráfico velocidade – tempo e comparar com o gráfico previsto. Se necessário, repetir a actividade.

Ano Lectivo 2009/2010

Catarina Santos

Física e Química A – Ano 2 Curso Científico - Humanístico de Ciências e Tecnologias Movimentos na Terra e no Espaço: Da Terra à Lua

Questões pós - laboratoriais: 1. Utilizando as massas determinadas experimentalmente e as expressões enunciadas nas questões prélaboratoriais, determine o valor expectável para a aceleração sofrida pelo sistema. 2. Determine a diferença percentual entre o valor teórico para a aceleração sofrida pelo sistema e entre o valor determinado experimentalmente. 3. Com base na aceleração determinada experimentalmente, calcule a o valor da resultante das forças que actuam sobre o carrinho na primeira fase do movimento (antes da massa atingir o chão). 4. Classifique os tipos de movimentos do carrinho nos troços do percurso que correspondem ao gráfico traçado na calculadora. 5. Analise o movimento do carrinho e conclua se nas condições experimentais se observa a Lei da Inércia (ou 1ª Lei de Newton). Justifique a sua resposta. 6. Compare o gráfico velocidade escalar/tempo obtido, com a previsão efectuada. 7. Considerando os dados experimentais, responda à questão problema.

BOM TRABALHO!

Ano Lectivo 2009/2010

Catarina Santos