INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

PROGRAMA SINTTICO

CARRERA : Ingeniera en Control y Automatizacin.

ASIGNATURA: Electrnica Operacional SEMESTRE: Quinto

OBJETIVO GENERAL:
El alumno verificar el comportamiento, funcionamiento y aplicacin de los amplificadores
operacionales como inversores, comparadores, temporizadores y filtros, para el desarrollo de
dispositivos de control analgico, previo a su anlisis y descripcin tanto analtica como experimental

CONTENIDO SINTTICO:
I. Introduccin a los Amplificadores Operacionales.
II. Amplificadores Inversores y no Inversores.
III. Comparadores y Circuitos Controladores.
IV. Generadores de Seal y Temporizadores Integrados.
V. Amplificadores Diferenciales de Instrumentacin y de Puente.
VI. Filtros Activos.
METODOLOGA:
Exposiciones e intervenciones orales por parte de los alumnos, bajo la coordinacin y supervisin del
profesor.
Investigacin documental por parte de los alumnos en revistas tcnicas de circulacin internacional.
Integracin de equipos de trabajo para la realizacin de prcticas de laboratorio.
Visitas industriales.
Resolucin de ejercicios en clase coordinados por el profesor.
Dinmicas grupales.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:
La calificacin de la teora ser la suma promedio de los tres exmenes departamentales, con un
valor del 40%. La participacin en clase, tareas, trabajos y actividades extra clases tendrn un valor
del 10% como parte integral de la calificacin de teora . La calificacin de laboratorio ser la suma
promedio de todos los reportes tcnicos de laboratorio con un valor del 50%. La calificacin final
ser la suma obtenida de la teora, laboratorio y participacin en clase, tareas, trabajos y actividades
extractases. La calificacin final ser acreditada siempre y cuando la calificacin de teora y
laboratorio sean aprobatorias.

BIBLIOGRAFA:
Robert L. Boylestad, Louis Nashelsky. Electrnica: Teora de Circuitos. Sexta edicin. Prentice Hall,
Mxico, 1997.
Velasco Ballano. Sistemas Electrnicos de Potencia, Electrnica de Regulacin y Control de
Potencia. Paraninfo, Mxico, 1999.
W. Bolton, Mecatrnica Sistemas de Control Electrnico en Ingeniera Mecnica y Elctrica.
Alfaomega. Segunda Edicin, Mxico, 2001.
Y.N. Bapat. Dispositivos y Circuitos Electrnicos. Mc Graw Hill, Mxico, 1982.
Robert F. Coughlin, Frederick F. Driscoll. Amplificadores Operacionales y Circuitos Integrados
Lineales. Prentice Hall, Mxico, 1998.
Tobey, Greald, Huelsman. Operational Amplificators. Mc Graw Hill, USA, 1997.
Villanucci R. Electronics Techniques: Shop Practices and Construction, Prentice Hall, USA, 1998.
Smith J.I. Modern Operational Circuit Design, Edit. Jhon Wiley & Sons Inc, USA, 1973.
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS



ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniera
Mecnica y Elctrica
CARRERA: Ingeniera en Control y
Automatizacin.
OPCIN:
COORDINACIN:
DEPARTAMENTO: Acadmico de Ingeniera
en Control y Automatizacin

ASIGNATURA: Electrnica Operacional
SEMESTRE: 5
CLAVE:
CRDITOS: 9.0
VIGENTE: Agosto 2005
TIPO DE ASIGNATURA: Terico-prctica
MODALIDAD: Escolarizada



TIEMPOS ASIGNADOS



HRS./SEMANA / TEORA: 3.0
HRS./SEMANA / PRCTICA: 3.0





HRS./SEMESTRE / TEORA: 54
HRS./SEMESTRE / PRCTICA: 54




HRS./TOTALES: 108









PROGRAMA ELABORADO O
ACTUALIZADO:
POR: Academia de Ingeniera Electrnica
REVISADO POR: Subdireccin Acadmica
APROBADO POR: Consejo Tcnico
Consultivo Escolar de la ESIME Zacatenco,
M. en C. Jess Reyes Garca

AUTORIZADO POR: Comisin de Planes y
Programas de Estudio del Consejo General
Consultivo del IPN



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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y
CIENCIAS FSICO MATEMTICAS


ASIGNATURA: Electrnica Operacional CLAVE: HOJA: 2 DE 10


FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA


La electrnica analgica como parte esencial del desarrollo de la ciencia y la tecnologa, se ha
convertido en una herramienta de apoyo en todas las ramas de la ingeniera as como en el
desarrollo tecnolgico y de investigacin. En el rea de la Ingeniera en Control y Automatizacin es
necesario identificar los dispositivos electrnicos analgicos y los amplificadores operacionales para
integrar las acciones de control en la automatizacin.
La electrnica analgica tiene su aplicacin en el comportamiento de las variables fsicas que por lo
general son analgicas, por esto es fundamental que el Ingeniero en Control y Automatizacin
identifique, emplee y disee los dispositivos analgicos modernos en los procesos industriales.

En la industria se aplican tales dispositivos en: el control automatizado, arrancadores, generadores,
reguladores y controladores de velocidad entre otros.

Los cursos que anteceden a esta asignatura son: Circuitos Lgicos, Electrnica I.

Los cursos colaterales son : Elementos Primarios de Medicin.

Los cursos consecuentes : Electrnica II , Interfases y Microcontroladores, Control de Mquinas.






OBJETIVO DE LA ASIGNATURA



El alumno verificar el comportamiento, funcionamiento y aplicacin de los amplificadores
operacionales como inversores, comparadores, temporizadores y filtros, para el desarrollo de
dispositivos de control analgico, previo a su anlisis y descripcin tanto analtica como experimental.










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CIENCIAS FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA: CLAVE: HOJA: DE

No. UNIDAD: NOMBRE:



OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD





HORAS
No.
TEMA
TEMAS
T P EC
CLAVE
BIBLIOGRFICA


































ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda por el alumno en diversos medios: libros, revistas cientficas, sobre los amplificadores operacionales de
propsito general y sus terminales.
Exposicin oral por parte del alumno.
Integracin de nuevos conceptos.
Empleo de material audiovisual.
Prcticas de laboratorio.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN
Primer examen departamental que comprende las unidades I y II, con un valor del 40% de la calificacin parcial.
Participacin en clase, tareas, trabajos y actividades extra clases, con un valor del 10% de la calificacin parcial.
Reporte de prctica de laboratorio, con un valor del 50% de la calificacin del parcial.
Electrnica Operacional 3 10
I Introduccin a los Amplificadores Operacionales

El alumno identificar la estructura y disposicin de los amplificadores operacionales de propsito general.
1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6
Introduccin.

Amplificador operacional de propsito general.

Especificacin de un amplificador operacional.

Conexin de circuitos de amplificadores operacionales.

Terminales de los amplificadores operacionales.

Ganancia de voltaje en lazo abierto.
0.5

1.0

1.5

1.5

1.5

1.5
3.0










5.0 1B, 2B, 4C


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CIENCIAS FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA: CLAVE: HOJA: DE

No. UNIDAD: NOMBRE:



OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD





HORAS
No.
TEMA
TEMAS
T P EC
CLAVE
BIBLIOGRFICA
































































ESTRATEGIA DIDCTICA
Consulta de revistas especializadas en electrnica y temas afines.
Tcnicas grupales para la discusin de investigaciones del Amplificador inversor y no inversor.
Realizacin de tareas y trabajos extra-clases sobre el Amplificador inversor y no inversor.
Solucin de problemas en clase.
Realizacin de prcticas en las cuales comprobar la validez del conocimiento aprendido.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN
Primer examen departamental que comprende las unidades I y II, con un valor del 40% de la calificacin parcial.
Participacin en clase, tareas, trabajos y actividades extra clases, con un valor del 10% de la calificacin parcia.
Reporte tcnico de las prcticas de laboratorio, con un valor del 50% de la calificacin del parcial.
Electrnica Operacional 4 10
II
Amplificadores Inversores y no Inversores
El alumno estimar los parmetros y caractersticas de los Amplificadores Operacionales a travs de las
especificaciones de las seales de entrada y salida.

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

2.6

2.7

2.8

2.9

2.10

2.11

2.12

Amplificador inversor.

Sumador inversor y mezclador de audio.

Amplificador multicanal.

Amplificador inversor de promedio.

Seguidor de voltaje.

Circuito integrador.

Circuito diferenciador.

Amplificador no inversor.

Sumador no inversor.

Amplificadores diferenciales.

Servoamplificador.

Configuraciones del control analgico de sistemas.
0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

1.5

1.5

1.5

3.0





6.0
6.0 1B,2B,3B,6C,7C



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CIENCIAS FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA: CLAVE: HOJA: DE

No. UNIDAD: NOMBRE:



OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD





HORAS
No.
TEMA
TEMAS
T P EC
CLAVE
BIBLIOGRFICA




























































ESTRATEGIA DIDCTICA
Consulta informativa en diversos medios: libros, revistas tcnicas de publicacin nacional e internacional, sobre los
comparadores.
Discusin en clase con ejemplos ilustrativos.
Resolucin de ejercicios de aplicacin.
Uso de programas de simulacin por medio de computadoras.
Realizacin de prcticas.
Visita industrial.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN
Segundo examen departamental que comprende las unidades IIIy IV, con un valor del 40% de la calificacin
parcial.
Participacin en clase, tareas, trabajos y actividades extra clases, con un valor del 10% de la calificacin parcial.
Reporte de prctica de laboratorio, con un valor del 50% de la calificacin del parcial.
3.1

3.2

3.3

3.4

3.5

3.6

3.7







Efecto del ruido en los circuitos comparadores.

Retroalimentacin positiva.

Detector de cruce por cero con histresis.

Detectores de nivel de voltaje con histresis.

Controlador con dos puntos de ajuste independientes.

Comparador de precisin.

Detector de ventana.
0.5

1.0

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5
4.5



4.5

5.0 2B,3B,5B,7C,8C


Electrnica Operacional 5 10
El alumno explicar el fenmeno de la histresis en los circuitos comparadores y los circuitos de control,
previa identificacin de los niveles de voltaje de umbral superior e inferior, curvas caractersticas y grficas de
los comparadores.

III
Comparadores y Circuitos Controladores.
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CIENCIAS FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA: CLAVE: HOJA: DE

No. UNIDAD: NOMBRE:

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD



HORAS
No.
TEMA
TEMAS
T P EC
CLAVE
BIBLIOGRFICA







































































ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda bibliogrfica de nuevos conceptos.
Integracin de equipos de trabajo para discusin en clase de los nuevos conceptos.
Realizacin de tareas y trabajos extra-clases sobre el temporizador 555.
Resolucin de ejercicios de aplicacin de los temas vistos en clase.
Realizacin de prcticas en laboratorio.
Utilizacin de instrumentos y tcnicas de informacin y comunicacin: computadora.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN
Segundo examen departamental que comprende las unidades IIIy IV, con un valor del 40% de la calificacin
parcial.
Participacin en clase, tareas, trabajos y actividades extra clases, con un valor del 10% de la calificacin parcial.
Reporte tcnico de las prcticas de laboratorio, con un valor del 50% de la calificacin del parcial.
Electrnica Operacional 6 10
IV Generadores de Seal y Temporizadores Integrados
El alumno utilizar el circuito multivibrador para proporcionar seales de referencia como fuente de
excitacin para sistemas secuenciales y de control, por medio de circuitos integrados comerciales.

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

4.6


4.7
Operacin del temporizador 555.

Multivibrador Astable.

Multivibrador Monoestable.

Generadores de onda triangular con AMOP.

Generador de onda diente de sierra con AMOP.

Generador de funciones trigonomtricas universales con
AMOP.

Contadores para temporizacin con el 555 y el XR2240.

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5


1.5
4.5



6.0
6.0 2B,3B,5B, 4C,8C
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARA ACADMICA
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CIENCIAS FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA: CLAVE: HOJA: DE

No. UNIDAD: NOMBRE:



OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD





HORAS
No.
TEMA
TEMAS
T P EC
CLAVE
BIBLIOGRFICA






























































ESTRATEGIA DIDCTICA
Consulta en diversos medios: libros, revistas cientficas, sobre los amplificadores de instrumento.
Anlisis de casos.
Discusin en clase con ejemplos ilustrativos.
Solucin de problemas en clase.
Realizacin de prcticas en el laboratorio.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN
Tercer examen departamental que comprende las unidades V y VI, con un valor del 40% de la calificacin parcial.
Participacin en clase, tareas, trabajos y actividades extra clases, con un valor del 10% de la calificacin parcial.
Reporte de prctica de laboratorio, con un valor del 50% de la calificacin del parcial.
V Amplificadores Diferenciales de Instrumentacin y de Puente.
El alumno construir las configuraciones tpicas de los amplificadores de instrumentacin por medio de
amplificadores diferenciales, para la medicin de variables fsicas.
5.1

5.2

5.3


5.4

5.5

5.6






Amplificador diferencial bsico.

Amplificador de instrumentacin.

Deteccin y medicin mediante el amplificador de
instrumentacin.

Medicin de pequeos cambios en la resistencia.

Balanceo de un puente de sensores de deformacin.

Amplificador de puente bsico.

1.5

1.5

1.5


1.5

1.5

1.5
4.5



4.5
6.0 1B,3B,5B, 6C,7C


Electrnica Operacional 7 10
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
SECRETARA ACADMICA
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CIENCIAS FSICO MATEMTICAS
ASIGNATURA: CLAVE: HOJA: DE

No. UNIDAD: NOMBRE:



OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD





HORAS
No.
TEMA
TEMAS
T P EC
CLAVE
BIBLIOGRFICA






















































ESTRATEGIA DIDCTICA
Bsqueda de nuevos conceptos por parte del alumno.
Consulta documentada de los diferentes tipos de filtros.
Resolucin de ejercicios de aplicacin de los temas.
Uso de programas de simulacin por medio de computadoras.
Realizacin de prcticas en el laboratorio.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN
Tercer examen departamental que comprende las unidades V y VI, con un valor del 40% de la calificacin parcial.
Participacin en clase, tareas, trabajos y actividades extra clases, con un valor del 10% de la calificacin parcial.
Reporte tcnico de las prcticas de laboratorio, con un valor del 50% de la calificacin del parcial.

VI Filtros Activos
El alumno analizar el funcionamiento de los diferentes tipos de filtros por medio de amplificadores
operacionales de propsito especfico.
6.1

6.2

6.3

6.4

6.5

6.6





Filtro pasa bajas bsico.

Filtro Butterworth.

Filtro pasa banda.

Filtro de banda ancha bsico.

Filtro pasa banda de banda angosta.

Filtro de muesca.


1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5
4.5



4.5



4.5



3.0 2B, 3B, 6C,7C

Electrnica Operacional 8 10
INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL
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CIENCIAS FSICO MATEMTICAS

ASIGNATURA:
Electrnica
Operacional
CLAVE: HOJA: 9 DE 10


RELACIN DE PRCTICAS


Prctica
No.
NOMBRE DE LA PRCTICA UNIDAD
DURACIN
[Horas]
LUGAR DE
REALIZACIN
1


2


3


4

5

6

7

8

9

10

11

12



Identificacin del Amplificador
Operacional.

Implementacin de un mezclador de
seales.

Implementacin de un control PI y PID
para un motor.

Generadores de onda.

Detector de nivel

Oscilador astable y monoestable.

Modulador de ancho de pulso.

Medidor de deformacin.

Medidor de temperatura.

Filtros pasa bajos.

Filtro pasa bandas.

Filtro pasa altos.




I


II


II


III

III

IV

IV

V

V

VI

VI

VI




3.0


3.0


6.0


4.5

4.5

4.5

6.0

4.5

4.5

4.5

4.5

4.5




Todas las
prcticas se
realizarn en el
laboratorio de
electrnica.



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ASIGNATURA: CLAVE: HOJA: DE

PERIODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE VALUACIN



CLAVE B C BIBLIOGRAFA




Primero


Segundo


Tercero.
Unidad I y II.


Unidades III y IV.


Unidades V y VI.
Primer Examen Departamental.


Segundo Examen Departamental.


Tercer Examen Departamental.

La calificacin de la teora ser la suma promedio de los tres exmenes
departamentales, con un valor del 40%. La participacin en clase,
tareas, trabajos y actividades extra clases tendrn un valor del 10%
como parte integral de la calificacin de teora. La calificacin de
laboratorio ser la suma promedio de todos los reportes tcnicos de
laboratorio con un valor del 50%. La calificacin final ser la suma
obtenida de la teora, laboratorio y participacin en clase, tareas,
trabajos y actividades extractases. La calificacin final ser acreditada
siempre y cuando la calificacin de teora y laboratorio sean
aprobatorias.
1


2


3


4

5


6

7


8



X


X


X




X









X




X

X


X
Robert L. Boylestad, Louis Nashelsky. Electrnica: Teora de Circuitos.
Sexta edicin. Prentice Hall, Mxico, 1997.
Velasco Ballano. Sistemas Electrnicos de Potencia, Electrnica de
Regulacin y Control de Potencia. Paraninfo, Mxico, 1999.

W. Bolton, Mecatronica Sistemas de Control Electrnico en Ingeniera
Mecnica y Elctrica. Alfaomega. Segunda Edicin, Mxico, 2001.

Y.N. Bapat. Dispositivos y Circuitos Electrnicos. Mc Graw Hill, Mxico,
1982.

Robert F. Coughlin, Frederick F. Driscoll. Amplificadores Operacionales
y Circuitos Integrados Lineales. Prentice Hall, Mxico, 1998.

Tobey, Greald, Huelsman. Operational Amplificators. Mc Graw Hill,
USA, 1998.

Villanucci R. Electronics Techniques: Shop Practices and Construction,
Prentice Hall, USA, 1998.

Smith J.I. Modern Operational Circuit Design, Edit. Jhon Wiley & Sons
Inc, USA, 1973.

Electrnica Operacional

10 10
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CIENCIAS FSICO MATEMTICAS
PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica

CARRERA: Ingeniera en Control y Automatizacin SEMESTRE Quinto

REA: BSICAS
C. INGENIERA
D. INGENIERA C. SOC. y HUM.

ACADEMIA: Ingeniera Electrnica ASIGNATURA: Electrnica Operacional

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO
REQUERIDO:
Ingeniero en Control, Ingeniero Electrnico deseable
especialidad y/o maestra en el rea..

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno verificar el comportamiento, funcionamiento y aplicacin de los amplificadores operacionales como
inversores, comparadores, temporizadores y filtros, para el desarrollo de dispositivos de control analgico, previo
a su anlisis y descripcin tanto analtica como experimental.

3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA
PROFESIONAL
HABILIDADES ACTITUDES
Amplificadores
operacionales.
Manejo de
comparadores y
circuitos
controladores.
Generadores de
seal.
Tempoorizadores
integrados.
Filtros activos.


Experiencia en la
aplicacin, operacin y
diseo de Electrnica
analgica.


Facilidad de
comunicacin.
Motivar al auto
estudio, el
razonamiento y
la investigacin.
Manejo de
grupos.
Realizar
analogas y
comparaciones
en forma simple.
Compromiso social.
Responsabilidad.
Etica.
Superacin docente y
profesional.
Cooperativa.

ELABOR REVIS AUTORIZ

Ing. Ivone Cecilia Torres
Rodrguez.

Ing. Guillermo Santilln Guevara M en C. Jess Reyes Garca
PRESIDENTE DE ACADEMIA SUBDIRECTOR ACADMICO DIRECTOR DEL PLANTEL

FECHA: Septiembre-2004