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Escuela Paul Harris

El Bosque
PLANIFICACION CLASE A CLASE

Sector de Aprendizaje Artes Visuales Curso 7 bsico Docente Mara Paz Flores Corvalan
Unidad de Aprendizaje

Unidad 2



Aprendizajes esperados
Reconocen las principales reas del diseo en la vida cotidiana.
Identifican algunas caractersticas fundamentales del diseo a travs de la observacin de objetos domsticos.
Reconocen y caracterizan diseos representativos de diversas localidades y regiones de Chile.
Aplican conceptos bsicos del diseo, tales como forma, estructura y funcionalidad, en la elaboracin de diseos simples
OBJETIVO FUNDAMENTAL: Conocer y experimentar con elementos fundamentales del diseo en el plano y el volumen.
OBJETIVO TRANSVERSAL.:
* Reconocer y valorar las bases de la identidad nacional en un mundo ms globalizadas e interdependientes.
* Desarrollar la iniciativa personal, el trabajo en equipo y el espritu emprendedor, y reconocer la importancia del trabajo como forma de contribuir al bien comn, al
desarrollo social y al crecimiento personal, en el contexto de los procesos de produccin, circulacin y consumo de bienes y servicios.




CLASE OBJETIVO DE
CLASE
CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACION
TIPO, INSTRUMENTO
INDICADORES
Mircoles
7-05
Descubrimie
nto del
entorno
natural como
referente de
distintas
reas
del diseo.
Descubren
formas,
estructuras y
colores del
entorno
natural y las
asocian
a diversas
modalidades
del diseo
Inicio: Se presenta el objetivo de clase
Cierre: continan actividad anterior
Presentan avances.
Identifican estructuras y colores
del entorno natural
Mircoles
14-05
Percepcin y
registro de
Reconocen el Inicio:
Recordar actividad anterior
Identifica objetos de la vida
cotidiana inspirados en la
formas,
estructuras y
colores del
entorno
natural
empleados
en el mbito
del diseo.
diseo en
objetos y
otros
elementos del
entorno
cultural.
Desarrollo: Video con estructuras de la naturaleza
Desarrollo: Dibujan objetos de la vida naturaleza que se inspiro en naturaleza
Realizan dibujos de la naturaleza en el diseo.

Continan trabajo anterior.
Cierre:
Presentan avances.
naturaleza
Mircoles
21-05
Feriado legal Feriado legal Feriado legal Feriado legal
Mircoles
28-05
Reconocer las
principales
reas del
diseo en la
vida
cotidiana.
Reconocimien
to de las
principales
reas del
diseo en la
vida cotidiana.

Inicio:
Desarrollo: presentacin de power point con Diseo de la vida cotidiana y naturaleza
Dibujan su objeto favorito de la vida cotidiana
Cierre:
Presentan avances.
Reconocen de las principales
reas del diseo en la vida
cotidiana
Mircoles
03-06
Reconocen
las
principales
reas del
diseo en la
vida
cotidiana.
Reconocimien
to de las
principales
reas del
diseo en la
vida cotidiana.

Inicio:
Recuerdan Power Point anterior
Desarrollo:
Identifican diseo de un objeto segn funcin y lo modifican.
Modifican una objeto
Traen materiales para modificar un objeto de la vida cotidiana.
Cierre:
Presentan avances
Reconocen de las principales
reas del diseo en la vida
cotidiana
Mircoles
10-06
Reconocen
las
principales
reas del
diseo en la
vida
cotidiana.
Reconocimien
to de las
principales
reas del
diseo en la
vida cotidiana.

Inicio: presentacin del objetivo
Continan modificacin de objetos
Desarrollo: Observar la relacin forma/funcin y las caractersticas estticas en algunos
objetos
reconocidos por su excelencia en el diseo, como por ejemplo: el clip, las tijeras, la
corchetera,
el martillo, el paraguas, la citroneta, el auto escarabajo, el helicptero, etc.
Seleccionar uno de ellos y analizar, por medio de croquis y/o por escrito, la relacin entre
forma y funcin.
Cierre: Presentacin de objetos

Comentarios de la actividad.
Identifican la relacin
forma/funcin y las caractersticas
estticas en algunos objetos

Mircoles Identificar Investigacin Inicio: Identifican algunas caractersticas
17-06 algunas
caracterstica
s
fundamental
es del diseo
a travs de
la
observacin
de objetos
domsticos.
sobre el
diseo de
objetos en
diversas
pocas y
culturas.
presentacin en Power de diversas culturas
Desarrollo: Reconocer diversos tipos y estilos de sillas.
Reconocer la dimensin social de la silla, por ejemplo: la banca del colegio, el sitial, la butaca
adosada al auto o al avin, la silla de espera, etc.
Realizar un inventario de sillas con dibujos o recortes de imgenes obtenidas de revistas,
diccionarios, galeras, museos, Internet, etc.
Disear una silla propia. Cierre:
Traen materiales para la prxima clase
fundamentales del diseo
Mircoles
24-06
Identifican
algunas
caracterstica
s
fundamental
es del diseo
a travs de
la
observacin
de objetos
domsticos.
Investigacin
sobre el
diseo de
objetos en
diversas
pocas y
culturas.
Inicio: recuerdan clase anterior
Desarrollo: Observar dos o tres tipos de sillas bajo diversos criterios como, por ejemplo:
Comodidad-Dimensin esttica-Estilo
Cierre: muestran avances
Identificar algunas caractersticas
fundamentales del diseo
Mircoles
02-07
Identifican
algunas
caracterstica
s
fundamental
es del diseo
a travs de
la
observacin
de objetos
domsticos.
Investigacin
sobre el
diseo de
objetos en
diversas
pocas y
culturas.
Inicio: recuerdan clase anterior
Desarrollo: comparar objetos de ayer y de hoy, estableciendo categoras de: objetos en
desuso (que ya se utilizan poco o simplemente ya no se usan), como el dedal, el huso, la piedra de
moler, el chancho de limpieza, etc., y de objetos que han sido reemplazados por modelos
actualizados,
como la calculadora de los aos 60, su relacin con el baco
Cierre: presentan masacra.
Comparan objetos de ayer y de hoy,
estableciendo categoras.