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PROGRAMA DE FORMACIN CONTINUA

2013-2014




Curso: La Educacin ambiental en la prctica docente III
Producto 1:Mapa conceptual de los principios tericos de la
EA




Alumna: Minerva Ortega Maravilla
Especialidad: Tecnolgica








CONTENIDO



INTRODUCCIN

MAPA CONCEPTUAL

CONCLUSIN

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS



Principios tericos de la Educacin Ambiental (EA)

Se puede considerar que con el inicio de la Revolucin Industrial la degradacin del medio ambiente
fue aumentando a gran escala, ya que cada vez se requirieron de ms bienes y servicios por lo que las
fbricas usaban ms maquinaria que a su vez contaminaba el entorno.

A pesar de las innumerables situaciones de degradacin ambiental surgidas a lo largo de la historia, el
surgimiento de las prcticas sociales y pedaggicas acerca de la cuestin ambiental como parte del
inters pblico es reciente. Y puede ser que surge del inters por los paisajes naturales y la
consideracin de la naturaleza como un bien deseado y valorado por la sociedad. Es decir le dan un
valor sentimental a la naturaleza sobre todo en las clases burguesas, y buscan una transformacin
cultural a travs del ambientalismo contemporneo.

Hoy en da el tema ambiental es considerado de vital importancia en todos los mbitos de la sociedad
la educacin, la poltica nacional e internacional, las luchas sociales, etc. Todo ello encaminado a un
uso sustentable del medio ambiente.


La intervencin pedaggica en el tema debe tener como finalidad de hacer que los jvenes sean
crticos y conscientes de su realidad ambiental. Para que el docente logre ubicarlo en su contexto, es
necesario que empiece por conocer y entender los orgenes de la EA.





























CONCLUSIN

El deterioro ambiental de planeta Tierra se ha debido a que en la actualidad el ser humano supone que
puede obtener de forma indiscriminada beneficios del ambiente sin pensar en las consecuencias de
todos los cambios y daos que le causa, sin reconocer que este planeta nos pertenece a nosotros y a
decenas de generaciones que vienen detrs.
Los problemas ambientales son temas de relevancia social que debemos analizar en la escuela y
desde ah empezar a realizar acciones que permitan colaborar en disminuir el impacto que tenemos
sobre este.
Para ello es importante retomar las visiones que muchos pueblos han tenido acerca de nuestro
entorno: Sus conocimientos acerca del ambiente les han permitido vivir en armona con su entorno,
aprovechando los recursos que les ofrece, pero sin llegar a la destruccin de los mismos.




REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Carvalho, Cristina (1999). La cuestin ambiental y el surgimiento de un campo educativo y poltico de
accin social. Revista Tpicos de Educacin Ambiental. No.1(1). pgs. 27-33

Eschenhagen, Durn Mara Luisa (2003). El estado del arte de la educacin ambiental y problemas a
los que se est enfrentando. Memorias del II Encuentro Metropolitano de Educacin ambiental.
Toluca, Mxico.

Gonzlez, Gaudiano Edgar (1999). Otra lecutra a la historia de la educacin ambiental en Amrica
Latina y el Caribe. Revista Tpicos de Educacin Ambiental. Num.1 (1), pp:9-26