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EJERCICIO 1

1. Cinco canastas contienen 376 naranjas, la primera canasta contiene 7 naranjas


ms que la segunda, 2 ms que la tercera, 5 menos que la cuarta y 10 ms que la
quinta, Cuntas naranjas tena cada canasta!.
Canasta 1 Canasta 2 Canasta 3 Canasta " Canasta 5

x

7 x

2 x

5 + x

10 x
( ) ( ) ( ) ( )
naranjas canasta
naranjas canasta
naranjas canasta
naranjas canasta
naranjas canasta
x
x
x
x
x x x x x
x x x x x
6# 5
#3 "
76 3
71 2
7# 1
7#
5
3$0
3$0 5
1" 376 5
376 1" 5
376 10 5 2 7
376 10 5 2 7
=
=
=
=
=
= =
=
+ =
=
= + + + + +
= + + + + +
2. %a suma de las edades de &, ' y C es 106 a(os, si & es 16 a(os mayor que ) y )
12 a(os menor que C. Cuntos a(os tiene cada uno!.
& ' C

16 + x
*

1 + x
( ) ( )
aos tiene C
aos tiene B
aos tiene A
x
x
x
x
x x x
x x x
3#
26
"2
26
3
7#
7# 3
2# 106 3
106 2# 3
106 12 16
106 12 16

= =
=
=
= +
= + + + +
= + + + +
3. %a suma de tres n+meros consecuti,os 112#. -allar los n+meros.
.. los n+meros son 375,376 y 377
". %a suma de 2 n+meros es 200 y su di/erencia es 6#. -allar los
n+meros.
.. los n+meros son 13" y 66
5. 0ntre & y ' tienen 1 6.236, sa)iendo que & tiene 1200 ms que '. Cunto
tiene cada uno!.
.. & tiene 1321# y ' 1301#

6. 2i,idir 277 en tres partes. 0l mayor e*cede al del medio en 35 y al menor 66.
-allar los n+meros.
.. %os n+meros son 126, $1 y 60
7. 3ague 1$30 por una re,ista, un dulce y una )e)ida en lata, si la re,ista me cost4
1150 ms que la )e)ida en lata y 1"20 ms que el dulce. Cunto cost4 cada
uno!
.. %a )e)ida cost4 1350, la re,ista 1500 y el dulce 1#0.
EJERCICIO 2
1. 5i al cudruplo de la edad de & se le restan 5 tiene el triplo de su edad
aumentado en 15. Cul es la edad de &!
aos tiene
x
x x
x x
nmero el x Sea
20
20
5 15 3 "
15 3 5 "

=
+ =
+ =
2. 5i un n+mero es multiplicado por 3 da como resultado el n+mero aumentado en
16. -allar el n+mero
#
#
16 2
16 3
16 3
es nmero el
x
x
x x
x x
nmero el x Sea

=
=
=
+ =
3. 5e reparten 1"#00 entre &, ' y C, si & tiene la mitad de lo de ' y el tercio de lo
de C. Cunto tiene cada uno!.
.. & tiene 1#006 ' tiene 116006 C tiene 12"00.
". 0n un condominio 7ay 75 casas en cuatro sectores, si el primer sector tiene el
do)le de casas que el segundo sector, el segundo sector tiene el do)le de casas
que el tercero, el tercero tiene el do)le de casa que el cuarto. Cuntas casas
tiene cada sector!.
.. 0l primer sector tiene "0 casas6 el segundo tiene 20 casas6 el tercero tiene 10
casas6 el cuarto 5 casas
5. 8uan tiene el do)le de la edad de su 7ermano, si am)os suman "5, Cuntos
a(os tienen cada uno!
.. 30 a(os98uan: y15 a(os97ermano:
6. 2i,idir el n+mero 3"0 en 3 partes, de manera que, el mayor sea el do)le del
mediano y el quntuple del menor. -allar los n+meros.
.. 200, 100 y "0
7. 0l do)le de un n+mero aumentado en 13 es igual al e*ceso del triple del n+mero
so)re "7. -allar el n+mero.
.. 60
EJERCICIO 3
1. 5i a7ora tengo el do)le que tena ms 17, y antes tena ;1500. Cunto tengo
a7ora!.
1017 1
1017
17 1000
17 500 2
U tengo ahora
x
x
x
ahora tengo que lo x Sea

=
+ =
+ =
2. <ernando y &licia tienen la misma cantidad de dinero, si a &licia le pagan
15000 tendra el do)le de lo que tiene <ernando. Cunto tiene entre am)os!
( )
000 . 300 1
30000
15000
10000 2 5000
5000 2 5000
,
tiene ambos entre
x
x
x x
x x
x tiene ambos mismo lo tienen ambos Si

=
=
= +
= +
3. 0ntre Carlos, =ario y %uis tienen 120000, si Carlos tiene el triple de lo de
=ario y e*cede a %uis en 11000. Cunto tiene cada uno!
.. Carlos 1$000, =ario 13000 y %uis 1 #000

". %a suma de 3 n+meros es "30. 0l primero es la mitad del segundo y el tercero
e*cede al segundo en 30. -allar los n+meros.
.. #0, 160 y 1$0
5. -e comprado papas /ritas y cer,e>as, am)as suman 10, si la cantidad de
cer,e>as e*cede al do)le de papas /ritas en 1. Cuntas papas /ritas y cer,e>as
compre!
.. 3 papas /ritas y 7 cer,e>as
6. 0l e*ceso de un n+mero so)re "5 es igual al e*ceso de 1#0 so)re el do)le del
n+mero. -allar el n+mero.
.. 75
7. %as edades de 2 amigos suman 51 a(os, si la edad del mayor e*cede al menor en
3. Cuntos a(os tiene cada uno!.
.. 27 a(os y 2" a(os.
EJERCICIO 4
1. 0ntre & y ' tienen 11"000, si & le regala 12000 a ', am)os tienen lo mismo.
Cunto tenan antes del cam)io!
5000 1 $000 1
$000
1#000 2
16000 2000
. 1"000
.
B y tena A
x
x
x x
B cant x
A cant x

=
=
=
=
=
2. 0l do)le de un n+mero aumentado en 13 es igual al triple del n+mero menos 15.
-allar el n+mero.
2#
2#
15 3 13 2
es nmero el
x
x x
nmero el x sea

=
= +
3. 2i,idir 3"5 en 2 partes, tales que el triple del menor sea igual al mayor ms 15.
-allar los n+meros.
..255 y $0
". -allar dos n+meros consecuti,os, tales que el triple del menor sea igual al do)le
del mayor ms 15
.. 17 y 1#
5. 2os n+meros suman 5#, si el mayor es igual al do)le del menor menos 1".
-allar los n+meros.
.. 3" y 2"
6. -allar un n+mero tal que su do)le e*ceda 12 tanto como 5" e*cede al n+mero.
.. 22
7. -allar dos n+meros que sumen 111$ y que el do)le del menor e*ceda al mayor
en 276.
.. 65" y "65
EJERCICIO 5
1. &ctualmente la edad de .icardo es el do)le de la de 0ste)an. 5i
7ace 6 a(os era 5 ,eces la edad de 0ste)an. -allar las edades
respecti,as.
( )
( )
( )
aos Ricardo y aos tiene Esteban
x
x
x x
x x
x x
Esteban x
Ricardo aos hace x
Ricardo x
Esteban de edad la x sea
16 #
#
3 2"
2 5 6 30
30 5 6 2
6 5 6 2
6
6 6 2
2

=
=
=
=
=

=
2. &ctualmente la edad de mi padre es " ,eces la ma y en 20 a(os ser el do)le.
Cuntos a(os tenemos actualmente!
( )
aos padre mi y aos
tengo e actualment
x
x
x x
x x
aos en x
padre edad x
edad mi x sea
"0
10
10
2 20
20 " "0 2
20 " 20 2
20 20
"

=
=
+ = +
+ = +
+
3. 0n un curso 7ay "5 alumnos, si los ,arones son " ,eces la cantidad de damas.
Cuntos ,arones y damas 7ay!
.. 36 ,arones y $ damas
". & tiene el triple de dinero de ', si & le presta 12000 a ' am)os tiene lo mismo.
Cunto tiene cada uno!.
.. & tiene 16000 y ' 12000
5. %a suma de 2 n+meros es $0, si el do)le del menor es igual al mayor. Cules
son los n+meros!
.. 60 y 30
6. -allar 3 n+meros consecuti,os, tales que el mayor ms 5 ,eces el menor sea
igual a " ,eces el del medio.
.. 1,2 y 3
7. 0ntre Carlos y 3edro tienen 136000, si Carlos tiene el do)le de lo de 3edro.
Cunto tiene cada uno!.
.. Carlos tiene 12"000 y 3edro 112000.
EJERCICIO 6
1. -e ,endido # li)ros entre los de /icci4n y de a,enturas, si gane 113000 y cada
li)ro de /icci4n lo ,end a 12000 y los de a,enturas a 11500, Cuntos li)ros de
/icci4n y a,enturas ,end!
( )
aenturas de libros
y !iccion de libros endio
x
x
x x
x x
aenturas de libros x
!icci"n de libros x
6
2
2
1000 500
13000 1500 12000 2000
13000 # 1500 2000
#

=
=
= +
= +

2. -e gastado 1$00 en jam4n y queso, si entre am)os suman 350 gr


y por cada gramo de queso me cost4 12 y por cada gramo de
jam4n pague 1", Cuntos gramos de jam4n y queso compre!
( )
jam"n gr
queso gr
x
x
x x
x x
jam"n x
queso x
100
250
250
2 500
$00 " 1"00 2
$00 350 " 2
350

=
=
= +
= +

3. ?engo lpices a mina y a pasta, entre am)os suman 7 si cada


lpi> pasta me cost4 150 y cada lpi> mina me cost4 1"0 si pague
1320 cuando los compre. Cunto tengo de cada uno!
.. " lpi> pasta y 3 lpi> mina
". ?engo 36 C2, de m+sica y computador, si cada C2 de computador me cost4
12500 y de m+sica 12000, si 7e gastado 1#2000 entre estos. Cuntos C2 de
m+sica y de computador tengo!
.. 20 C2 computador y 16 C2 de m+sica.
5. Contrate a un o)rero por 30 das, si por cada da que tra)aja
gana 17000 y por los que no tra)aje pierde 13000, si al /inal gana
1160000, Cuntos das tra)ajo y cuntos no!.
.. ?ra)aj4 25 das y no tra)aj4 5 das
6. -e comprado cuadernos y lpices, si los cuadernos me costaron
1#$0 cada uno y compre ", y compr@ 5 lpices, si gaste 13$60
Cunto pagu@ por cada lpi>!
.. 1#0
7. ?engo 112000 en )illetes de 12000 y 11000, si tengo igual
cantidad de )illetes de 12000 como de 11000 Cuntos )illetes
tengo de cada uno!
.. tengo " )illetes de cada uno

EJERCICIO 7
1. %a edad de & es 3A" de la de ', si am)as suman #". -allar las
edades
aos B edad
aos A edad
x
x
x x
x x
A de edad x
B de edad x
"#
36
"#
336 7
336 3 "
" A #"
"
3
"
3
=
=
=
=
= +
= +
2. Bast@ 1A5 y 3A# de lo que tena y me quedaron 1"250. Cunto tena!
10000 1
10000
17 170000
"0 170000 15 #
"0 A "250
#
3
5
1
#
3
5
1
tena
x
x
x x x
x x x
gast# x
gast# x
principio al tena x

=
=
= + +
= + +
3. -allar un n+mero que disminuido en sus "A5 equi,ale a 30.
.. 150
". %a suma de un n+mero con su quinta parte es igual al duplo del n+mero
disminuido en 32. -allar el n+mero
.. "0
5. 0l e*ceso de un n+mero so)re "2 es igual a la di/erencia entre los 3A5 y lA# del
n+mero. -allar el n+mero.
.. #0
6. -allar dos n+meros que sumen "#, tales que la se*ta parte del mayor sea igual a
la mitad del menor. -allar los n+meros.
.. 36 y 12
7. Cul es el n+mero que tiene "5 de di/erencia entre sus 5A7 y sus 2A3!.
.. "5
EJERCICIO 8
1. & tiene 1 a(o ms que ' y dos ms que C. 5i los $A7 de C menos los C de & es
igual a 2A5 de '. -allar las edades.
( ) ( )
( ) ( )
aos C
aos B
aos A
x
x
x x x
x x x
x x x
A sea x
B sea x
C sea x
1"
15
16
1"
266 1$
56 56 210 105 1#0
1 56 2 105 1#0
1"0 A 1 2
2
1
5
2
"
3
7
$
=
=
=
=
=
+ =
+ = +
+ = +
+
+
2. -allar " n+meros consecuti,os tales que la suma de los 10A$ mayor y 1A5 del
menor es igual a los 2A3 de la suma de los medios.
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
nmeros los son
x
x x x
x x x
x x x x
menor nmero x
63 , 62 , 61 , 60
60
$0 60 $ 150 50
3 2 30 $ 3 50
"5 A 2 1 3
3
2
5
1
$
10

=
+ = + +
+ = + +
+ + + = + +
3. -allar 3 n+meros consecuti,os que sumen 66.
.. 21,22,23
". -allar 3 n+meros consecuti,os tales que la di/erencia entre la mitad del mayor y
la tercera parte del mediano es igual a la quinta parte del menor.
.. 20,21,22
5. %a suma de los cuadrados de 2 n+meros consecuti,os es 1301. Cules son los
n+meros!.
..25 y 26
6. -allar 3 pares consecuti,os tales que la mitad del mayor y la cuarta parte del
menor sea igual a la mitad del mediano.
.. ", 6 y #
7. -allar 3 n+meros consecuti,os, tales que la suma del D del mayor, 1A3 del
medio y 1A5 del menor es igual a "0.
.. 50, 51 y 52
EJERCICIO 9
1. 0ntre mi 7ermano y yo sumamos "3 a(os, si di,ido mi edad por
la de mi 7ermano da como cuociente 1 y de resto 3. Cuntos
a(os tengo yo y mi 7ermano!.
( )
aos
hermano mi y aos tengo
x
x
x x
x x
x
x
hermano mi de edad x
edad mi x sea
20
23
23
"6 2
"6
3 "3
1
"3
"3
AA3

=
=
=
+ =
=

2. ?engo 11000 y compre papas /ritas y dulces, si di,ido lo que me costaron las
papas /ritas por lo que me costaron los dulces me da como resultado 1 y de resto
"0, si me so)ran 1#20 en total. Cunto gast@ en papas /ritas y dulces!
( )
dulces en
s papas!rita en gaste
x
x
x x
x x
x
x
dulces x
s papas!rita x
total gast#
#0 1
120 1
120
2"0 2
2"0
"0 200
1
200
200
200 1
200 #00 1000
AA"0

=
=
=
+ =
=

=
3. %a di/erencia de dos n+meros es #", de manera que di,idiendo el mayor por el
menor da como resultado 2 y so)ran 12. -allar los n+meros.
.. 156 y 72
". 2i,idir $7 en dos partes, si el triple del mayor se di,ide por el do)le del menor
da como resultado 1 y so)ran 61. Cules son los n+meros!.
.. 51 y "6
5. %a suma de dos n+meros es "6, si el mayor se di,ide por el menor da como
resultado 2 y so)ran ". -allar los n+meros.
.. 32 y 13
6. 2os n+meros suman 33 si se di,iden da como su cuociente 3 y so)ra 1. Cules
son los n+meros!
.. 25 y #
7. -allar dos n+meros que sumen 1$ y su cuociente sea 2 y resto ".
.. 1" y 5

EJERCICIO 10
1. -e ganado 130000 en " das, si cada da gan@ la mitad de lo que gane el da
anterior. Cunto gan@ cada da!
2000 1 " , "000 1 3 , #000 1 2 , 16000 1 1
2000
30000 15
30000 # " 2
1 #
2 "
3 2
da da da da
x
x
x x x x
da x
da x
da x
da ltimo x sea

=
=
= + + +
=
=
=
2. -e entrenado para una marat4n, corriendo todos los das el do)le del da
anterior, en tiempo, si en 3 das corr 105 minutos Cunto corr el cuarto da!
minutos da
x
x
x
x x x
da x
120 "
120 2 60
60 "
15
105 7
105 " 2
1

=
=
=
=
= + +
=
3. 5e reparti4 una 7erencia entre 3 7ijos, si el mayor reci)e el do)le del mediano y
el menor un tercio del mediano, si entre los 3 suman 11000000. Cunto reci)i4
cada uno!.
.. 16000009mayor:, 13000009medio:, 11000009menor:.
". -e comprado un traje completo, si el pantal4n cost4 el do)le de la camisa y el
triple de los >apatos, si gaste 155000. Cunto gaste en cada uno!
.. 1300009pantal4n:, 1150009camisa:, 1100009>apatos:
5. 0n un campeonato de )a)yE/ut)ol, un jugador anot4 el do)le de goles que el
partido anterior, si jug4 3 partidos y anoto 7 goles. Cunto anot4 en cada
partido!
.. 1, 2 y " goles
6. -e perdido 200 d4lares en " das, si cada da perd 1A3 del da anterior. -allar lo
que perd cada da.
.. 135 d4lares, "5 d4lares, 15 d4lares, 5 d4lares.
7. .ecorr $25 Fm en 3 das, si cada recorr C del da anterior, Cunto recorr
cada da!
.. "00Fm, 300Fm, 225Fm
EJERCICIO 11
1. &l comprar >apatos me queda la mitad de lo que tena menos 1300 y al prestar
2A3 de lo que me queda)a, me quedan 12600. Cunto tena en un principio!
( )
( )
16200 1
16200
15600 1200 2 " 1#00 3
15600 300 " 1#00 3 6
6 A 2600 300 300
2
2 3
2
2
tena
x
x x x
x x x
x x
principio al tena x
x
x x

=
= + +
=
=

2. ?ena cierta cantidad de dinero, gast@ la mitad y 1600 de lo que tena, preste 2A5
de lo que me queda)a, si a7ora me quedan 11500 Cunto tu,e en un principio!.
( )
( )
6200 1
6200
1#600 3
15000 2"00 2 " 6000 5
15000 600 " 6000 5 10
10 A 1500 600 600
1
2
2 5
2
2
tena
x
x
x x x
x x x
x x
x tena
x
x x

=
=
= + +
=
=
3. ?u,e cierta cantidad de dinero, si gaste le mitad y 1750 ms, si luego preste 1A5
de lo que me queda)a y me quedan 12"00, Cunto dinero perd!.
.. 15100
". -e practicado para una carrera en un cierto tiempo, si primero practique la
mitad de lo que practique despu@s y 20 minutos ms, en 2 das Cunto 7e
practicado si la di/erencia entre am)os das es 1 7ora!.
.. 1"0 minutos o 2 7oras y 20 minutos
5. ?ena cierta cantidad de dinero, si luego gaste 1A6 de lo que tena y 7 d4lares
ms, luego perd 1A3 de lo que me queda)a y me quedan 50 d4lares. -allar lo
que tu,e en un principio
.. 150 d4lares
6. -e ,endido un auto en 2A3 de lo que me cost4 y 1120.000 ms, si pierdo de ese
dinero 1A3 y me so)ran 11$20000. 0n cunto compr@ el auto!
.. 1$000000
7. -e perdido 1A3 de lo que tena y 12000 en un casino, si luego gano 1A3 de lo que
tena en ese momento, y a7ora tengo 116000 Cunto dinero perd o gane!
.. -e perdido 15000
EJERCICIO 12
1. %a edad de mi padre es 11A" de la ma, si 7ace 6 a(os era 1$A5. -allar la suma de
las edades actuales
( )
( )
( )
( )
( )
aos es edades las de suma la
x
x
x
x x
x x
x x
aos hace padre x
hijo aos hace x
padre x
hijo actual x sea
60
60 "" 16 16 16
16
21 336
55 76 120 "56
"56 76 120 55
6 76 120 55
20 A 6 6
6 6
6 6
"
11
5
1$
"
11
"
11
"
11

= + = +
=
=
=
=
=
=
=

=
2. =i edad actual son los 3A5 de los que tiene mi 7ermano. 5i 7ace 3 a(os era la
mitad. -allar las edades actuales.
( )
( )
( )
aos hermano
mi y aos tengo
x
x x
x x
x x
aos hace x y x
yo x
actual hermano x
15
$
15
15 5 30 6
3 5 30 6
10 A 3 3
3 3 3
2
1
5
3
5
3
5
3

=
=
=
=

=
=
3. &ctualmente la edad de & es 1A3 de la de ' y 7ace " a(os eran los 2A7 de la de
'. -allar las edades actuales
.. 60 a(os y 20 a(os
". %a edad de =ara son los C de la de &na y 7ace 2 a(os /ueron los #A11 de los de
&na. Cules son sus edades actuales!
.. 2" y 1#
5. =i edad actual son los 3A7 de los que tendr@ en # a(os. cuntos a(os tengo!.
.. 6 a(os
6. -ace 3 a(os mi edad era la mitad de la de mi padre y en 7 a(os sern los 3A5.
-allar las edades actuales.
.. "3 y 23
7. =i edad es el do)le de la de mi 7ermano y en 6 a(os sus suman darn los que
tendr@ en 20 a(os. Gu@ edad tengo a7ora!
.. 16 a(os
EJERCICIO 13
1. <ernando y =arcelo empie>an a jugar con la misma cantidad de dinero, cuando
=arcelo gana la tercera de lo que tiene, son 13000 menos de lo que tiene
<ernando. Con cunto empe>aron a jugar!
$000 1
$000
2 $000
3 A 3000
1
1
1
3
2
3
3
2
3
con
jugar a empe$ar"n
x
x x
%ernando tiene
&arcelo gana
jugar a empe$ar"n x
x x
x
$

=
= +
= +
2. & tiene los 2A5 de '. 5i & le gana 13000 a ', & tiene la mitad de lo de '. Con
cunto comen>aron a jugar cada uno!
( )
( )
"5000 1 1#000 1
"5000
15000 5 30000 "
3000 5 30000 "
10 A 3000 3000
3000
3000
2
1
5
2
5
2
5
2
= =
=
= +
= +
= +
+

B y A
x
x x
x x
x x
A tendra x
B tendra lo x
A tiene que lo x
B tiene que lo x sea
3. &l,aro tiene 30 d4lares ms que Camilo, si Camilo le gana 5 d4lares a &l,aro,
tendr la mitad de lo que le queda a &l,aro Cunto tenan en un principio!
.. &l,aro tiene "5 d4lares y Camilo 15 d4lares
". & tiene la mitad de lo que tiene ', si & le gana 11600 a ', tendrn lo mismo.
Cunto tiene cada uno!
.. & tiene 16"00 y ' 13200
5. Ba)riel y Claudio comien>an a jugar con igual cantidad de dinero. Cuando
Claudio pierde la tercera parte de lo que tiene, lo que Ba)riel 7a ganado son
1600 ms de los 2A5 de lo que le queda a Claudio. Cunto tiene cada uno
a7ora!
.. Ba)riel tiene 112000 y Claudio 16000
6. & tiene los 2A7 de lo de ', si & le gana 1500 a ', tendr los 2A5 de lo de '
Cunto tienen en un principio!
.. & 16125 y ' 11750
7. & y ' tienen igual cantidad de dinero, si & le gana a ' 15000, ' tendr los C
de lo de & Cunto tenan en un principio!
.. 135000
EJERCICIO 14
1. Carlos tiene 2" a(os y =ario 1$, -ace cuntos a(os la edad de =ario era los
C de la edad de Carlos!
( )
( )
( )
Carlos de edad la de los eran
&ario de edad la aos 'ace
x
x x
x x
&ario atras aos x
Carlos atras aos x
aos &ario
aos Carlos
"
3
"
3
"
"
" 76 3 72
" A 1$ 2"
1$
2"
1$
2"

=
=
=
=>
=>
=>
=>
2. ?engo la mitad de lo que &riel, si am)os ganamos la cantidad de &riel y entre
am)os sumamos 1$#000. Cunto tenemos en un principio!
2#000 1
1"000 1
1"000
$#000 7
$#000 " 2
"
2
2
Ariel
tena
x
x
x x x
Ariel tiene x
tengo x x
x Ariel y x tengo

=
=
= + +
+
3. ?engo los 5A6 de la edad de mi 7ermano, dentro de una cierta cantidad de a(os
igual a los C de la edad de mi 7ermano, sumaremos #0 a(os. -allar edades
actuales.
.. 20 y 2" a(os
". =i padre tiene 5# a(os y yo 2" -ace cunto mi edad eran la tercera parte de la
de mi padre!
.. 7 a(os
5. ?engo 1500 y t+ 1300, si am)os perdemos lo mismo, tienes la mitad de lo que
tengo. Cul es la suma!
.. 1600
6. ?engo la se*ta parte de lo que tienes, si ganamos lo que yo tengo sumamos 135
d4lares. Cul es la suma de nuestras cantidades iniciales!.
.. 105 d4lares
7. =iguel tiene 15 a(os y &lonso 2" a(os. -ace cuntos a(os =iguel tu,o la
mitad de la edad de &lonso!.
..6 a(os
EJERCICIO 15
1. %a longitud de una sala e*cede al anc7o en " m, si la longitud aumenta en " m y
el anc7o en 2 m, el rea aumenta en ## m
2
. -allar las dimensiones de la sala.
( )
( )( )
( ) ( )( )
longitud m
ancho m
x
x
x x x x x
x x x x
(rea x x
longitud nuea x
ancho nueo x
(rea x x
x )ongitud
x Ancho
=
=
=
=
+ + + = + +
+ + = + +
= + +
= +
= +
= +
+ =
=
16
12
12
6 72
16 2 # ## "
# 2 ## "
# 2
#
2
"
"
2 2
2. 0l largo de un rectngulo e*cede al anc7o en 5 m. 5i el largo se disminuye en 1
m y el anc7o aumenta en 3 m, el rea aumenta en "0 m
2
. -allar las medidas del
rectngulo.
( )
( )( )
( ) ( )( )
m o l
m ancho
x
x
x x x x x
x x x x
(rea nuea x x
o l nueo x
ancho nueo x
rect(ngulo (rea x
rect(ngulo o l x
rect(ngulo ancho x
1$ arg
1"
1"
2 2#
12 " 3 "0 5
" 3 "0 5
" 3
arg "
3
5 H
arg 5
2 2
=
=
=
=
+ + + = + +
+ + = + +
= + +
= +
= +
= +
= +
=
3. 5i el anc7o de un rectngulo es 6 cm menor que el largo, su rea es de 112 cm
2
.
-allar las medidas.
.. 1"*# cm
". 5i el lado de un cuadrado aumenta en 6 m su rea aumenta en $6 m
2
. -allar el
permetro del cuadrado menor
.. 20 m
5. ;na sala tiene 5 m ms de largo que de anc7o, si el anc7o se reduce " m y el
anc7o en 3, el rea disminuye en 120 m
2
. -allar las dimensiones de la sala.
.. 21*16 m
6. ;n tringulo tiene 1 cm de altura ms que de )ase, si la altura aumenta en 3 cm
y la )ase en 5, el rea aumenta en 22 cm
2
. -allar la altura y la )ase.
.. )ase 3 cm y altura " cm
7. ;n rectngulo tiene un largo que e*cede a su anc7o en 3 cm. 5i el largo
disminuye en 6 cm y el anc7o aumenta en 2 cm, el rea disminuye en 70 cm
2
.
-allar las medidas del rectngulo.
.. 1$*16 cm
EJERCICIO 16
1. 0l denominador de una /racci4n e*cede al numerador en 7, si el numerador se
aumenta en 2 el ,alor de la /racci4n es 2A3. -allar la /racci4n.
( ) ( )
15
#
3
2
7
2
#
1" 2 6 3
7 2 2 3
7
es !racci"n la
x
x x
x x
r denominado x y numerador x
x
x

=
+ = +
+ = +
=
= + =
+
+
2. 0l denominador de una /racci4n e*cede al triple del numerador en 1, si el
numerador de la /racci4n se aumenta en 2, el ,alor de la /racci4n es I. -allar
los ,alores de la /racci4n.
( )
10
3
3
1 3 " 2
1 3 2 2
2
1
1 3
2
1 3
es !racci"n la
x
x x
x x
x
x
r denominado x
numerador x

=
+ = +
+ = +
=
+
+
= +
=
3. 0l numerador de una /racci4n es 3 unidades mayor que el numerador. 5i el
denominador aumenta en 1, el ,alor de la /racci4n es "A3. -allar la /racci4n
.. #A5
". 0l denominador de una /racci4n es igual al triple de la /racci4n, pero si el
denominador aumenta en 3 y el numerador en " la /racci4n equi,ale a I. -allar
la /racci4n.
.. 5A15
5. 0l numerador de una /racci4n es 5 unidades menor que el denominador, pero si
el numerador se le resta 13, la di/erencia entre am)as /racciones es I. -allar
am)as /racciones.
.. 21A26 y #A26
6. 0l denominador de una /racci4n es 3 unidades menor que el numerador. 5i el
numerador se disminuye en 7, la /racci4n equi,ale a 5A7. -allar la /racci4n.
.. 17A1"
7. 0l numerador de una /racci4n e*cede al duplo del denominador en ". 5i el
denominador aumenta en 3, el numerador e*cede al denominador en 6. -allar la
/racci4n.
.. 1"A5
EJERCICIO 17
1. %a ci/ra de las centenas de un n+mero de 3 ci/ras e*cede en " a la de las
decenas, y la ci/ra de las unidades e*cede en 2 a las decenas. 5i el n+mero se
di,ide por la suma de las ci/ras da como resultado 52. -allar el n+mero.
( )
( )
( )
62"
2
"5 $0
156 312 111 "02
3 6 52 111 "02
3 6 A 52
3 6
2 10 100 "00
52
1 "
2 10 " 100
1
"
es nmero el
x
x
x x
x x
x
x
x x x
x x x
x x x
unidades ci!ra x
decenas ci!ra x
centenas ci!ra x

=
=
+ = +
+ = +
+ =
+
+ + + +
=
+ + + +
+ + + +
= +
=
= +
2. %a ci/ra de las decenas e*cede en 2 al de las unidades, si se suman las ci/ras da
como resultado #. -allar el n+mero.
53
3
6 2
# 2
2
es nmero el
x
x
x x
unidades ci!ra x
decenas ci!ra x

=
=
= + +
=
= +
3. ;n numero de dos ci/ras tiene como suma de sus ci/ras 7 y su di/erencia 5.
-allar el numero.
.. 61
". %a ci/ra de las decenas de un n+mero de 3 ci/ras e*cede en " a la ci/ra de las
centenas y en 3 al de las unidades. 5i la di,isi4n entre el numero y la suma de
sus ci/ras da como resultado 1$. -allar el numero.
.. 152
5. 5i la ci/ra de las unidades de un n+mero de 2 ci/ras e*ceden a las decenas en 3,
si se di,ide las decenas por las unidades da como resultado 15. -allar el n+mero
.. $3
6. %a suma de las ci/ras de un n+mero de 3 ci/ras es 12 y si las ci/ras son
consecuti,as con la ci/ra de las centenas como menor. -allar el n+mero.
.. 3"5
7. %a ci/ra de las unidades de un n+mero de 3 ci/ras son igual a las de las decenas
y e*cede en " a la de las centenas, si el n+mero se di,ide con la suma de las
ci/ras da como resultado 1$. -allar el n+mero.
.. 266
EJERCICIO 18
1. & puede 7acer el tra)ajo en 3 das y ' en 5 das. Cunto se demoraran si lo
7icieran juntos!
das demoran se
x
x
x x
trabajo del hace da un en B
trabajo del hace da un en A
x x
x
x
#
15
#
15
5 3
5
3
15 #
15 3 5
15 A 1

=
=
= +
= +
2. ;na lla,e llena un estanque en 6 minutos, otra lo 7ace en 1# minutos, si un
desagJe lo ,aca en 2" minutos. 0n cunto tiempo se llena si se a)ren las dos
lla,es, al mismo tiempo, y el desagJe esta a)ierto.
llena se minutos en
x
x
x x x
x x x
minuto en desag*e el acia
minuto en llena llae
minuto en llena llae
x
x
x
13
72
2"
1#
6
13
72
72 13
72 3 " 12
72 A 1
2" 1# 6
1
1 2
1 1

=
=
= +
= +
=
=
=
3. ;n o)rero 7ace un tra)ajo en 10 das, otro 7ace lo 7ace en 15 das, un tercero lo
7ace en 20 das. Cunto se demoran los tres juntos!
.. 60A13 das
". ;n estudiante 7ace un tra)ajo en 2 das, otro lo 7ace en " das. Cunto se
demoran juntos
.. en "A3 das
5. ;na lla,e llena un estanque en 5 minutos, otro lo 7ace en 12 minutos. Cunto
se demoran juntos!
.. 60A17 minutos
6. ;na empresa constructora 7ace un tra)ajo en 120 das, otra lo 7ace 135 das.
0n cunto lo 7aran juntas!
..10#0A17 das
7. ;n tra)ajador 7ace un tra)ajo en " das, una maquina 1 da. Cunto se demoran
juntos!

.. "A5 das
EJERCICIO 19
1. & qu@ 7ora entre las 3 y las ", las agujas del reloj estn opuestas!
minutos con horas las a
x
x
x
x $ y
y
y
otra sobre una estan minutos en
$
$
$
11
1
"$ 3
11
5"0
5 . 5
270
5 . 5
1#0
5 . 5
$0
5 . 5
1#0
1#0 5 . 5
36 , 16
5 . 5
$0
5 . 5 $0
0 5 . 5 $0

=
=
= +
= +
=
=
=
=
=
2. & que 7ora entre las 5 y las 6 estn las agujas del reloj una so)re otra!
reloj del agujas las
coinciden minutos y horas las a
x
x
x
11
3
27 5
11
300
5 . 5
150
5 . 5 150
0 5 . 5 150

=
=
=
=
3. & qu@ 7ora entre las 7 y las # las agujas del reloj /orman un ngulo recto!
. 7 7rs y 21 $A11 minutos y a las 7 7rs y 5" 6A11 minutos
". & qu@ 7ora entre las " y las 5 el minutero esta a 7 minutos del 7orario!
.. a las " 7rs y 1" 2A11 minutos
5. & qu@ entre las $ y las 10 las agujas del reloj estn opuestas!
.. a las $ 7rs 16 "A11 minutos
6. & qu@ 7ora entre las 6 y las 7, las agujas del reloj coinciden!
.. & las 6 7rs y 32 #A11 minutos
7. & que 7ora entre las #y las $ las agujas /orman un ngulo recto!
.. a las # 7rs 27 3A11 minutos y a las $
EJERCICIO 20
1. 2os autos parten de puntos & y ' distantes entre si 350 Fm y ,an uno 7acia el
otro. 0l que parte de & ,a a 60 FmA7 y el que parte de ' a #0 FmA7 & que
distancia de & se encuentran!

& * 350E* '
EEEEEEKEEEEEEEEEEEEE
( )
encuentran se A de +m a
x
x
x x
x x
x x

d

d
t t t
b
b
a
a
b a
d
150
150
21000 1"0
60 21000 #0
350 60 #0
#0
350
60

=
=
=
=

=
=
= =
2. ;n tren parte de 5antiago a 50 FmA7, otro parte a 65 FmA7 "5 minutos despu@s.
& qu@ distancia se encuentran!
( )
+m a
d
x
x
x x
x x
x t h +m
x t h +m
t t
t d
d d
650
650 13 50
13
15 1$5
1$5 65 50
3 65 50
3 A 65
A 50
2 2
1 1
2 2 1 1
2 1

= =
=
=
=
=
= =
= =
=
=
=
3. 2os personas distantes entre si 100 Fm parten uno 7acia otro, uno se dirige a 6
FmA7 y el otro a " FmA7. & qu@ distancia del primero se encuentran!
.. 60 Fm
". ;n tren parte de & a 30 FmA7 y otro de ' a 50 FmA7, si distan entre ellas 72 Fm
& cuntos Fm de ' se encuentran!
.. "5 Fm
5. ;n corredor le da una ,entaja a otro 25 m, si el primero corre a $ mAs y el otro a
6 mAs. & qu@ distancia de ', & lo alcan>a!
.. 50 mt
6. 0stoy a 10 Fm de ', si me mue,o a 6 FmA7 y ' a " FmA7. & qu@ distancia de '
nos encontramos!
.. " Fm
7. & y ' distan 75 Fm, si ' se mue,e a "0 FmA7 y & se mue,e a 35 FmA7. & qu@
distancia de & se encuentran!.
.. "0 Fm
EJERCICIO 21
1. %a distancia recorrida por un cuerpo es igual al producto de la ,elocidad inicial
por el tiempo transcurrido ms el cuociente del producto de la aceleraci4n del
cuerpo por el tiempo al cuadrado, y 2
( )


+ =
=
=
=
=
2
2
0
0
t a
t d
n aceleraci" a
inicial elocidad
tiempo t
distancia d
2. %a energa potencial de un cuerpo es igual de la masa del cuerpo, la altura en
que se encuentre y la aceleraci4n de gra,edad
g h m e
edad de n aceleraci" g
altura h
masa m
potencial energa e
p
p
=
=
=
=
=
gra
3. %a presi4n es igual al cuociente entre la /uer>a aplicada al cuerpo y el rea en
que se aplico la /uer>a
..
A
%
, =
". 0l permetro de un cuadrado es igual a " ,eces su lado
..
a "
5. %a aceleraci4n de un cuerpo es igual al cuociente entre la ,ariaci4n de
,elocidades y el tiempo
..
t

a
0

=
6. 0l periodo de rotaci4n es igual al cuociente entre 1 y la /recuencia.
..
!
R
1
=
7. %a inercia de un cilindro 7ori>ontal es igual a la masa y el radio de giro al
cuadrado.
..
2
r m - =
EJERCICIO 22
1. 0n
( )
1
1 2
1 2
1
x x
x x
y y
y y

=
despejar * e y
( )
( )
( )( )
( ) ( ) ( )( )
( )( )
( )
( ) ( )
( )
K K
A
K K
1
1 2
1 2 1
1
1 2
1 2 1
1 1 2 1 2 1
1 2 1
1 2
1 2
1
1
1 1
1 2
1 2
1
1 2
1 2
1
1 2
1 2
1
1
x x
y y
x x y y
x x
y y
x x y y
x x y y x x y y
x x x x
x x
y y
x x
y y
y x x
x x
y y
y
x x
x x
y y
y y
x x
y y
x x
y y
= +

2. 0n c
2
La
2
M)
2
, despejar a, ) y c
( )
2 2
2 2 2
2 2 2
2 2
2 2 2
2 2
2 2 2
A
A
A
a c b
b a c
b a c
b c a
a b c
b a c
b a c
=
=
+ =
=
=
+ =
+ =
3. 0n NLmOr
2
, despejar r y m
..
m
-
r
r - m
=
=
2
". <LmOg, despejar m y g
..
m
%
g
g
%
m
=
=
5. 0n, despejar d y t
.. dL,t y tLdA,
6. 0n %LNOP, despejar N y P
..
-
)
.
.
)
-
=
=
7. 0n ?L<Od, despejar < y d.

..
%
/
d
d
/
%
=
=
EJERCICIO 23
1. Q es proporcional a R e indirectamente proporcional a S, si RL2 cuando QL#,
SL3. -allar S cuando RL3, QL6
"
36 $
12
3
$
12
2
3 #
=
=
=
= =

$
$
$
+ +
+
y
$ x
2. Q es in,ersamente proporcional a T y S, si QL6 cuando TL2, SL". -allar Q
cuando TL3, SL#.
2
"# 2"
"# " 2 6
=
=
= =
=
x
x
+ +
+ $ . x
3. Q es proporcional a R, si QL # cuando RL6. -allar Q cuando RL$.
.. 12
". & es in,ersamente proporcional a ', si &L#, cuando 'L5. -allar & cuando 'L"
.. 10
5. . es proporcional a 5 e in,ersamente proporcional a ?, si .L# cuando 5L",
?L5. -allar . cuando 5L3, ?L2
.E 15
6. R es directamente proporcional a Q y S, 5i RL16 cuando QL2, SL". -allar R
cuando QL6, SL#.
.. $6
7. = es proporcional a U y V e in,ersamente proporcional 3, si =L7 cuando UL3,
VL1" y 3L6. -allar 3 cuando =L$, UL6 y VL15.

.. 10