You are on page 1of 1

METODO SON-RISE

Es un aprendizaje social a travs de la interaccin placentera, sobre todo es un mtodo para padres, en el
nio respeta el potencial de cada uno.
La accin social placentera es tanto para paps como para nios.
Considera que el desarrollo social provee una base para todos los dems aprendizajes, los nios deben
aprender a travs de la interaccin con padres, profesores y amigos.
Cuatro fundamentos: contacto visual, tiempo de atencin compartida, comunicacin verbal y no verbal,
flexibilidad. Al trabajar lo anterior le permite acceder a habilidades para el juego, mayor motivacin para la
interaccin social y ms habilidades para crear y mantener amistades.
En el mtodo Son Rise cualquier intento de valoracin debe ser valorado, no le digas NO se le debe dar una
alternativa, explcale y dale seguridad.
En la interaccin se le tiene que sugerir al nio, debes dejar que el nio haga y celebrar!!!
Celebra genuinamente al nio lo que sabe, tanto en habilidades actuales como en conocimientos
establecidos, celebra el esfuerzo y el xito es divertido intentar. No solo cuando hay xito sino los intentos
tambin.
Para celebrar es necesario: energa, excitacin y entusiasmo. Con cara, voz y cuerpo.
Comparte un espacio de juego con el nio, pero sin tocar sus juguetes. Imita su posicin corporal y busca su
mirada, pero sin forzarlo y tocarlo hasta que l tenga la intencin y quiera ser tocado.
Cuando el nio haga algo de lo que tienes como propsito (cualquiera de los cuatro fundamentos) se le debe
celebrar uno a la vez, puede haber ms respuestas pero solo se celebra la que se esta estimulando.
Estimula la confianza, sigue su sintona (movimientos), sin expectativas propias (lo que el nio quiera dar,
todo es un logro), en la interaccin debe existir tu y el otro, se vale que te enojes junto con el nio y
participes en su emocin y le des una alternativa .
Todo se hace por tiempo, no lo puedes dejar que siempre haga lo que quiere.
Mas que quitarle algo o cambiarle la actividad, flexibilzalo, aumntale cosas que hacer a lo que esta
haciendo, a su juego y acompalo.
El mtodo Son Rise entiende trabaja con un estilo de interaccin responsiva: responde a la comunicacin, el
adulto hace pausas para permitir que el nio participe, sigue de forma flexible los intereses del nio, el
adulto inicia actividades motivadoras y a travs de ellas invita al aprendizaje.
El nio percibe un procesamiento sensorial daado, porque puede percibir un torrente de sensaciones, no
puede quedarse con lo importante para la tarea, sigue recibiendo cosas por todas partes, por lo que es muy
difcil que seleccione lo que es relevante para la tarea.
Entender el procesamiento sensorial diferente en los nios con autismo nos ayudar a entender su
comportamiento, los comportamientos repetitivos y de aislamiento tiene muchas veces una razn
relacionada con esto.
Ambiente ptimo: es aquel que te permite educar sin continuas distracciones, un ambiente donde se sienta
aceptado y animado a dar ms, y un ambiente donde se sienta a salvo y seguro.
En un saln Son Rise se utilizan cosas dobles o cudruples, todo al alcance, poco distractor y solo un
estmulo que tenga que pedir el cual no es doble, debe ser nico para que sea necesario que lo solicite.