Evaluación Ciencias Naturales Primera unidad: Ciencias Físicas y Químicas

Nombre y apellido: ______________________________________________________

Ptje. Ideal: _________ Ptje. Obtenido: __________ Fecha: ______________________












La Materia
Ítem I.- Escribe el estado de cada elemento en la siguiente tabla.
a) Bebida: ________________________
b) Aceite: ________________________
c) Humo: ________________________
d) Pan: __________________________
e) Vino: _________________________
f) Azúcar: _______________________
g) Gas licuado: ___________________
h) Helado: _______________________
i) Vapor: ________________________

Ítem II.- Coloca un V si la afirmación es verdadera y una F si la afirmación es falsa. JUSTIFICA LAS
FALSAS.
a) _______El agua de un río es un líquido
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b) _______El cambio de estado físico de sólido a líquido se le denomina vaporización
____________________________________________________________________________________
c) _______Cuando la temperatura del agua es muy fría, el agua se convierte en gas
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d) _______Los sólidos tienen forma definida, y aunque los cambiemos de recipiente, su forma no cambia.
____________________________________________________________________________________
e) _______El cambio de líquido a sólido se le denomina solidificación
____________________________________________________________________________________
f) _______Algunas características de la materia son el tamaño, la forma, el color, la textura y la dureza.
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g) _______La Materia es todo lo que sentimos cuando nos enojamos.
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Escuela Rómulo Peña Maturana D-85
Antofagasta
Asignatura: Ciencias Naturales
Profesora: Daniela Díaz Gaete

Objetivos de Aprendizaje.
OA 9: Demostrar, por medio de la investigación experimental, que la materia tiene masa y ocupa espacio, usando materiales del entorno.
OA 10: Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación con criterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y
volumen, entre otros.
OA 11: Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia (sólido, líquido y gaseoso), utilizando instrumentos y unidades de medida apropiados.
OA 12: Demostrar, por medio de la investigación experimental, los efectos de la aplicación de fuerzas sobre objetos, considerando cambios en la forma,
la rapidez y la dirección del movimiento, entre otros.
OA 13: Identificar, por medio de la investigación experimental, diferentes tipos de fuerzas y sus efectos, en situaciones concretas:
› fuerza de roce (arrastrando objetos)
› peso (fuerza de gravedad)
› fuerza magnética (en imanes)
OA 14: Diseñar y construir objetos tecnológicos que usen la fuerza para resolver problemas cotidianos.


Ítem III.- Marca con una X las imágenes que representan Materia






ESTUDIAR GATO AZÚCAR NUBE ACEITE









RECUERDOS HUMO BURBUJAS ENOJO

Ítem IV.- Traza una línea según corresponda:
















Ítem V.- Encierra con un círculo la alternativa correcta:
1.- Si dejas un vaso de agua en el congelador, observarás que el agua:
a) Pasa de líquido a sólido.
b) Pasa de sólido a líquido.
c) Pasa de líquido a gas.

2.- Observa la siguiente figura:
El hielo está pasando de estado:
a) Líquido a gaseoso.
b) Sólido a gas.
c) Sólido a líquido.

3.- El recipiente A contiene agua. Si traspasas el agua al recipiente B, ¿cómo se distribuirá en éste?
a)
b)
c)

4.- Una propiedad de los gases es:
a) No tiene volumen ni forma propia.
b) Adopta el tamaño y la forma del lugar que ocupa
c) Todas las anteriores

5.- ¿Cómo se denomina el proceso en que un líquido cambia a estado sólido?
a) Condensación.
b) Evaporación.
c) Solidificación.


1.- Gaseoso a) El estado de la materia del agua.
2.- Líquido b) Es lo que puedes ver cuando hierves agua.
3.- Calor c) El estado de la materia del hielo.
4.- Derretirse d) El estado de la materia del aire, que respiramos y
exhalamos.
5.- Sólido e) Es lo que necesitas si deseas transformar un cubo de hielo
en agua.
6.- Vapor f) Es lo que le ocurre a la mantequilla cuando la calientas.


6.- ¿Cuál es el volumen de líquido que se observa en el vaso precipitado y la probeta, respectivamente?


a) El vaso de precipitado 200 ml y la probeta 100 ml.
b) El vaso de precipitado 100 ml y la probeta 200 ml
c) El vaso de precipitado y la probeta tienen 200 ml.



7.- ¿Con cuál de los siguientes instrumentos podrías determinar el volumen de una caja de fósforos?

a) La regla.
b) La probeta y la huincha de medir
c) La regla y la huincha de medir



8.- ¿Cuál de los siguientes instrumentos de medición es el más apropiado para medir la temperatura de una
sustancia?

a) Reloj.
b) Densímetro y Dinamómetro
c) Termómetro.


9.- De los siguientes termómetros, ¿cuál indica una temperatura de 65 °C?
a) El termómetro A.
b) El termómetro B.
c) El termómetro C.









Ítem VI.- Responde las siguientes preguntas.

1.- ¿Cómo podrías demostrar que el aire si es materia? Dibuja una situación











2.- ¿Cómo se llama este instrumento y para qué sirve?



















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Sirve para:
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_________________________________________________________________________________
Fuerza y Movimiento
Ítem I.- Encierra con un círculo la alternativa correcta:
1.- En la siguiente situación “Un niño levanta un libro del suelo”. ¿Quién ejerce la fuerza?
a) El suelo
b) El niño
c) El libro

2.- En la vida diaria, ejercemos fuerza sobre los objetos y seres que nos rodean. Un ejemplo es:
a) Cuando respiramos
b) Al empujar un juguete
c) Cuando miramos el paisaje

3.- Isaac Newton estableció:
a) La ley del equilibrio
b) La ley de la gravedad
c) La ley del roce

4.- ¿Qué fuerza está ejerciendo la persona?

a) De gravedad
b) De roce
c) De magnetismo


5.- Si deslizas un objeto por una alfombra y otro por una baldosa de cerámica. ¿En cuál de los elementos se
aplica más la fuerza de roce?
a) En la alfombra
b) En la cerámica
c) A y B

La ilustración muestra una fuente con clips de distinto material: madera, metal, plásticos de color negro y
blanco.
6.- Si pasas un imán por sobre la fuente con clip, ¿cuáles podrías atraer?
a) Los clips de metal.
b) Los clips de plástico.
c) Los clips de madera o de cartón.


7.- ¿Qué tipo de fuerza ejerce el imán sobre los clips al atraerlos?
a) De magnetismo
b) De roce
c) De gravedad

Ítem 2.- Indica, en cada caso, qué tipo de fuerza es la que se ejerce:










a) ________________________ b) _______________________ c) __________________


Ítem III.- Identifica, en cada situación en que dos cuerpos interactúan, quien es el Agente y quien es el
Receptor:

SITUACIÓN AGENTE RECEPTOR
a) Un imán atrae un alfiler
b) La grúa levanta un auto
c) Ricardo le pega a la pelota
d) Juan empuja una caja
e) La tenista le pega a la pelota
f) Auto chocando la muralla