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Biografía

Isaac Newton nació en Inglaterra el día de Navidad de 1642, el año preciso
de la muerte de Galileo. Desde oven esta!a "ascinado con cuestiones como
la naturale#a de la lu#. Ingresó en 1661 a la $niversidad de %am!ridge,
pero en 1666 tuvo &ue interrumpir moment'neamente sus estudios durante
un año para re"ugiarse, en su pe&ueño pue!lo natal, (oolst)orpe en el
condado de *incols)ire, de la epidemia de peste &ue a#otó la parte sur de
Inglaterra. +leado de las distracciones de las grandes comunidades, se
ocupó inventando el c'lculo di"erencial e integral, )aciendo descu!rimientos
acerca de la naturale#a de la lu#, desarrollando las le,es &ue regirían la
mec'nica cl'sica por mas de dos siglos , sentando las !ases de la teoría de
la gravitación universal. +l poco tiempo de su regreso a %am!ridge, pasó a
ocupar la m'-ima c'tedra como matem'tico en esta universidad. .n ese
año prodigioso, Newton descu!rió la le, de la inercia, la tendencia de todo
o!eto a moverse en línea recta a menos &ue alguna "uer#a in"luencie su
movimiento. *a *una, ra#onó Newton, se movería en línea recta a menos
&ue alguna "uer#a la ale constantemente )acia la /ierra, como si e-istiera
una cuerda invisi!le entre los dos cuerpos celestes. Newton llamó a esta
"uer#a gravedad , cre,ó &ue de!ía actuar a distancia, sin la necesidad de
una entidad "ísica 0como una cuerda1 conectando a la *una , a la /ierra. +
partir del tra!ao &ue reali#ó 2epler algunos años antes acerca del
movimiento de los planetas alrededor del 3ol, Newton deduo la
característica de esta "uer#a , demostró &ue se trata de la misma &ue )ace
girar a la *una alrededor de la /ierra , a las lunas de 45piter alrededor del
planeta gigante. 6as aun, Newton se percató &ue esta misma "uer#a es la
responsa!le de la caída de los o!etos en la /ierra, , por ello la denominó
7universal7, ,a &ue )asta donde se sa!ía 0, se sa!e )o, en día1 rige en todo
el $niverso. *a relación entre la *una girando alrededor de la /ierra , una
man#ana ca,endo se puede entender como sigue8 si deamos caer la
man#ana simplemente, esta caer' en línea recta, pero si la lan#amos
)ori#ontalmente, su tra,ectoria ser' una curva &ue llegar' a ma,or
distancia si lan#amos la man#ana con ma,or "uer#a. 3i pudi9ramos lan#arla
su"icientemente "uerte 0, la /ierra no tuviera atmós"era1, la man#ana podría
ir ca,endo en una distancia tan grande como la circun"erencia de la /ierra,
, en realidad se mantendría siempre a la misma distancia del suelo 0)asta
golpearnos la ca!e#a por detr's1. .n ese caso podríamos decir &ue la
man#ana entró en ór!ita, solo &ue en una ór!ita muc)o m's !aa &ue la de
los sat9lites arti"iciales. *a *una est' siendo continuamente atraída )acia la
/ierra, solo &ue como lleva un movimiento )ori#ontal, nunca alcan#a a caer
so!re ella 0:por "ortuna;1. Newton tuvo mas adelante muc)os logros
acad9micos, presidió la 7<o,al 3ociet,7 , murió en 1=2=, )a!iendo
trans"ormado por completo la ciencia al mostrar &ue le,es matem'ticas &ue
pueden ser escritas en una línea go!iernan el comportamiento de la
naturale#a. *a le, de la gravitación universal permaneció como uno de los
pilares de la "ísica )asta &ue en 1>1? .instein completó la teoría general de
la relatividad. @ale la pena su!ra,ar &ue en la gran ma,oría de los casos
&ue conocemos en el $niverso las le,es de Newton son mas 5tiles &ue las
de .instein, al ser su"icientemente correctas , m's sencillas. *a teoría de
.instein es necesaria cuando &ueremos estudiar el comportamiento de
o!etos e-tremadamente densos como las estrellas de neutrones o los
)o,os negros, así como la e-pansión del $niverso. Incluso )o, en día, nadie
dudaría en usar las le,es de Newton para descri!ir el movimiento de la *una
alrededor de la /ierra o la simple caída de una man#ana.
INTRODUCCION
*as le,es del movimiento tienen un inter9s especialA tanto el movimiento
or!ital como la le, del movimiento de los co)etes se !asan en ellas.
Newton planteó &ue todos los movimientos se atienen a tres le,es
principales "ormuladas en t9rminos matem'ticos , &ue implican conceptos
&ue es necesario primero de"inir con rigor. $n concepto es la "uer#a, causa
del movimientoA otro es la masa, la medición de la cantidad
de materia puesta en movimientoA los dos son denominados )a!itualmente
por las letras B , m.
CONCLUSION
7*as tres le,es del movimiento de Newton7 se enuncian a!ao en pala!ras
modernas8 como )emos visto todas necesitan un poco de e-plicación.
1. .n ausencia de "uer#as, un o!eto 07cuerpo71 en descanso seguir'
en descanso, , un cuerpo movi9ndose a una velocidad constante en
línea recta, lo continuar' )aciendo inde"inidamente.
2. %uando se aplica una "uer#a a un o!eto, se acelera. *a aceleración
es en dirección a la "uer#a , proporcional a su intensidad , es
inversamente proporcional a la masa &ue se mueve8 a C D0BEm1donde
D es alg5n n5mero, dependiendo de las unidades en &ue se midan B, m
, a. %on unidades correctas 0volveremos a ver esto1, D C 1 dando a C
BEm ó en la "orma en &ue se encuentra normalmente en
los li!ros de te-to B C m a De "orma m's precisa, de!eríamos
escri!ir F C ma siendo F , a vectores en la misma dirección 0indicados
a&uí en negrita, aun&ue esta convención no se sigue siempre en este
sitio (e!1. No o!stante, cuando se so!reentiende una dirección 5nica,
se puede usar la "orma simple.
F. 7*a le, de la reacción7 enunciada algunas veces como &ue 7para cada
acción e-iste una reacción igual , opuesta7. .n t9rminos m's
e-plícitos8
7*as "uer#as son siempre producidas en pares, con direcciones opuestas ,
magnitudes iguales. 3i el cuerpo nG 1 act5a con una "uer#a B so!re el
cuerpo nG 2, entonces el cuerpo nG 2 act5a so!re el cuerpo nG 1 con una
"uer#a de igual intensidad , dirección opuesta.7
Fuerza:
Hu!o varios cientí"icos &ue le dieron di"erente signi"icados a "uer#a uno de
ellos "ue Hec)t considera!a &ue la "uer#a es su!etiva de!ido a &ue no es
algo o!serva!le si no &ue Ilo &ue se perci!e es el e"ecto, esto es el cam!io
&ue produce la "uer#aJ.
Isaac Newton, le dio este concepto a "uer#a &ue era una acción &ue se
eerce so!re un cuerpo para modi"icar su estado, ,a sea en reposo o en
movimiento.
*a "uer#a total 0"uer#a neta1 &ue act5a so!re un o!eto se de"ine como el
vector resultante de la sumatoria de todas las "uer#as &ue act5an so!re el.
 Primera Ley: Principio de la Inercia:
.ste principio enuncia &ue todos los cuerpos &ue est'n en reposo o
movimiento tienen la tendencia de permanecer en ese estado , se resisten
a cam!iarlo, a menos &ue act5e una "uer#a , modi"i&ue dic)o estado
 Segunda Ley: Principio Fundamental de la Dinámica :
*a aceleración &ue posee un cuerpo en movimiento es el resultado de la
aplicación de una "uer#a. *a aceleración ser' inversamente proporcional a la
masa directa , proporcional a la "uer#a aplicada
 Tercera Ley: Principio de cci!n y Reacci!n
 Tercera Ley: Principio de la cci!n y Reacci!n
.l /ercer principio enuncia como resultado de la aplicación de una "uer#a
0llamada acción1 so!re un o!eto, este devuelve como respuesta otra "uer#a
0llamada reacción1 con igual intensidad, distinto punto de aplicación,
dirección contraria , sentidos opuestos.
"a#a:
$n o!eto cual&uiera esta "ormado por una cantidad de materia invaria!le a
la cual llamamos masaK .s una magnitud escalar. 3us unidades de medida
en el Gramo 0g1 , el 2ilogramo 02g1, el instrumento &ue se utili#a para
medirlo es la !alan#a
Pe#o8
.l peso de un o!eto en la tierra es la "uer#a gravitatoria con &ue esa lo
atrae. Newton a"irmó &ue todos los cuerpos del universo, cual&uiera sea su
tamaño, eercen "uer#as de atracción unos so!re otros, estas son la "uer#as
gravitatorias , o!servó &ue estas "uer#as dependen de las masas de los
cuerpos &ue interaccionan. .s una magnitud vectorial. 3e mide con el
dinamómetro. 3us unidades de medida en el sistema Internacional son la
DIN+ , el Newton. Lroduce aceleraciones
F reacción
F acción
REPUBLICA BOLIVAIRNA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO “RAMON IGNACIO MENDEZ”
TRUJILLO ESTADO TRUJILLO

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Yunnexy Castellanos
3 Año: Sección: “A”
Lista N° 8
Trujillo, junio e !"#$