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Nombre del alumno

:
___________________________________________________
_________________
Grado: _______ Grupo: _______ Fecha:
___________________________
Nombre de la Escuela:
___________________________________________________
________________
Asignatura Reactivos Aciertos Calificación
Español 15
Matemáticas 15
Ciencias
Naturales
15
Geografía 15
Historia 15
Formacin
Cí!ica " #tica
10
4to Grado
Bloque IV
E$amen %imestral
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Evaluación 4to Bimestre 4to Grado
Lainitas México 2013-2014
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ESPAÑOL
La ruta del alimento desde un productor
hasta un consumidor final se le conoce
como cadena trófica o alimentaria. Los
organismos de una cadena trófica pueden
ser productores, consumidores o
descomponedores.
Los organismos productores son las
plantas, pues son capaces de producir su
propio alimento: con la acción de la energía
solar, el agua y el dióxido de carbono
producen un tipo de azúcar llamado
glucosa, que les sirve de alimento.
Los organismos consumidores son
incapaces de producir sus propios
alimentos. e dividen en consumidores
primarios, secundarios y terciarios. Los
consumidores primarios o herbívoros son
los que se alimentan directamente de las
plantas. Los consumidores secundarios o
carnívoros primarios son los que se
alimentan de los herbívoros. Los
consumidores terciarios o carnívoros
secundarios son los que se alimentan de
los carnívoros primarios.
Los organismos descomponedores, como
su nombre lo indica, son aquellos que
descomponen a los organismos muertos
para reintegrar la materia al ambiente! son
los hongos y las bacterias.
1. ¿Qué tio de texto es el !ue
aca"as de leer#
a$ %exto narrati&o. c$ %exto
exositi&o
"$ %exto literario. d$ %exto
eriod'stico.
2. ¿Cu(l de las si)uientes ala"ras
ertenece al &oca"ulario
cient'*ico#
a$ +ecundarios. c$ Ali,ento.
"$ -lantas. d$ %r.*ica.
3. +e)/n la in*or,aci.n del texto anterior.
¿Qué datos de"en de ir en los esacios
,arcados con el nu,ero 1, 2 y 3 #
a$ 0nicio, desarrollo y cierre.
"$ -ri,arios, secundarios y terciarios.
c$ 1er"'&oros, carn'&oros y
desco,onedores.
d$ -roductores, consu,idores y
desco,onedores.
2. ¿Qué datos de"en de ir el esacio
,arcado con el n/,ero 2 #
a$ 0nicio, desarrollo y cierre.
"$ 1er"'&oros, carn'&oros ri,arios y
carn'&oros secundarios.
c$ 1er"'&oros, carn'&oros y
desco,onedores.
d$ -roductores, consu,idores y
desco,onedores.
3. Los alu,nos de 24 )rado de 5illa de
6l&are7, Coli,a, tendr(n su exosici.n
so"re el te,a in&esti)ado. 8n d'a antes
la ,aestra les re)unta9 ¿ara !ué les
&an a ser&ir los cuadros sin.ticos#
Eli)e al alu,no !ue contest. lo correcto.
a$ César9 :ara !ue nuestra exosici.n
se &ea ,(s "onita;.
"$ -aola9 :ara escri"irlo en una <oja
e!ueña y &erlo cuando oda,os;.
c$ 5er.nica9 :ara escri"irlo en la li"reta
sola,ente;.
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d$ Ad(n9 :ara usarlo de aoyo en la
exosici.n escrito en una l(,ina;
=. ¿Qué encuentras en una encicloedia#
a$ %extos in*or,ati&os.
"$ -oe,as y leyendas.
c$ Cuentos y art'culos de in*or,aci.n.
d$ Cartas de oini.n y cartas *or,ales.
LEE EL +0>80E?%E %E@%A
"ace ya muchos a#os existían varias
culturas, una de ellas eran los huicholes,
quienes traba$aban diario muy duro. us
vidas eran muy duras y tristes, en las
noches de invierno cuando el frío era
demasiado, los hombres, mu$eres y ni#os,
sufrían mucho, y lo único que deseaban era
que las noches terminaran pronto para que
el sol les diera el calor que tanto
necesitaban.
%n día, dentro del campamento de los
enemigos de los huicholes cayó un rayo en
un &rbol, provocando un gran fuego, algo
que nadie conocía. 'omo los enemigos de
los huicholes querían conservar el fuego
para ellos y que nadie m&s tuviera algo tan
preciado, lo protegieron.
(arios huicholes hicieron el intento de
robarse el fuego, pero murieron acribillados
por las flechas de sus enemigos.
)l ver esto algunos animales, como el
venado, el coyote y el tlacuache decidieron
ayudar a los huicholes, pero no sabían
cómo hacer para lograrlo. *ntonces el
tlacuache prometió robarles el fuego. "ubo
una burla general hacia el pobre animal.
+'ómo iba a ser que ese animalito, tan
chiquito, tan insignificante, fuera a traer la
lumbre, -ero .ste, muy sereno, contestó
así: /0o se burlen, como dicen por ahí,
1m&s vale ma#a que fuerza1! ya ver&n que
cumplo mi promesa.
)l atardecer, el tlacuache se acercó
cuidadosamente al campamento de los
enemigos de los huicholes y se hizo bola.
)sí pasó siete días sin moverse, hasta que
los guardianes se acostumbraron a verlo.
2ientras los guardias dormían, entro al
campamento y utilizó su cola para robarse
el fuego. *l tlacuache logró llegar con los
huicholes y les entregó el fuego. )unque el
tlacuache había perdido para siempre el
pelo de su cola por las quemaduras, estaba
muy feliz porque había cumplido con su
deber.
B. Lo !ue aca"as de leer9
a$ Es un cuento.
"$ Es una leyenda.
c$ Es un relato <ist.rico.
d$ Es una carta de oini.n.
C. ¿Qué tio de texto es#
a$ ?arrati&o. c$ Cient'*ico.
"$ Exositi&o. d$ 0n*or,ati&o.
D. Eelaciona causaFconsecuencia9
:Co,o los ene,i)os de los <uic<oles
!uer'an conser&ar el *ue)o ara ellos y !ue
nadie ,(s tu&iera al)o tan reciado, lo
rote)ieron y entoncesG;
a$ Los <uic<oles ,andaron al tlacuac<e a
ro"(rselo.
"$ El tlacuac<e decidi. ser él !uien traer'a
el *ue)o.
c$ 5arios <uic<oles intentaron ro"arse el
*ue)o.
d$ Lo ali,enta"an ara !ue no se aa)ar(.
10. ¿Cu(l oci.n señala la relaci.n
correcta#
Causa Consecuencia
Entonces el
tlacuac<e ro,eti.
ro"arles el *ue)o.
a$ 5arios <uic<oles intentaron ro"arse el
*ue)o ero ,urieron acri"illados.
"$ 1u"o una "urla )eneral <acia el o"re
ani,alito.
c$ Los )uardianes se acostu,"raron a
&erlo.
d$ El tlacuac<e lo)ro lle)ar con los
<uic<oles
y les entre). el *ue)o.
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11. Las artes ,'ni,as de una narraci.n
son9
a$ 0ntroducci.n, desarrollo y conclusiones.
"$ 0nicio, aarici.n del con*licto y soluci.n.
c$ -rinciio, desarrollo y señala,iento del
con*licto.
d$ +eñala,iento del con*licto, soluci.n y
conclusiones.
12. Ee)ina "usc. el no,"re de su a( en
el acta de naci,iento. ¿C.,o lo udo
encontrar#
a$ +r. -aco Cer&antes >on7(le7.
"$ -aco Cer&antes >on7(le7.
c$ Hrancisco Cer&antes >on7(le7.
d$ Hrancisco Cer&antes >le7.
13. Es un eje,lo de si)las.
a$ Ir. c$ +r.
"$ I0H d$ >o".
12. Eli)e la oci.n donde existe una
a"re&iatura.
a$ 0nstituto Mexicano del +e)uro +ocial.
"$ -EME@
c$ 0n). Leonel Ja,ora
d$ Ierec<os 1u,anos
13. ¿Qué datos se solicitan con ,ayor
*recuencia en los *or,atos#
a$ La edad y tus )ustos.
"$ Hec<a de naci,iento y co,idas
re*eridas.
c$ ?o,"re co,leto y color de iel.
d$ Hec<a de naci,iento y no,"re
co,leto
MATEMÁTICAS
1=. ¿Cu(nto es 1KC de 2C#
a$ 1C. c$=
"$ 12. d$C
1B. ¿Cu(nto es 3KC de 2C#
a$ 1C. c$12.
"$ 13. d$21.
A"ser&a las si)uiente *i)ura9
1C. ¿Cu(ntos cu"os tendr'a la *i)ura 2, si
tu&iéra,os !ue di"ujarla#
a$ C cu"os. c$10 cu"os.
"$ D cu"os. d$13 cu"os.
1D. ¿Cu(l es la su,a !ue se aroxi,a ,(s
a 30#
a$ C.3= L 3.D L 13.D L 21.2
"$ 3.3= L 12.B= L C.12 L 3.13
c$ 3.13 L 3.B0 L 2.1B L B.=3
d$ B.=3 L C.13 L 3.21 L 21.2
20. 5oy a co,rar un l(i7 en la aeler'a
!ue ,e cuesta M3.B3 y una lu,a de
M2.30, ¿Cu(nto a)aré or a,"as
cosas#
a$ MC.30 c$MCB3
"$ MC.23 d$MC30
21. +i Manuel tiene 132 lunetas de
c<ocolate y las !uiere reartir entre sus
3 a,i)os, ¿Cu(ntas le toca a cada uno#
a$ Les toca 31 lunetas.
"$ Les toca 2C lunetas.
c$ Les toca 10 lunetas.
d$ Les toca =0 lunetas.
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22. Mi ,a,( co,ra lec<e or cajas. +i la
caja cuesta M133 y trae 12 litros de
lec<e, ¿Cu(nto cuesta cada litro#
a$ Menos de 11 esos.
"$ M(s de 13 esos.
c$ M(s de 12 esos.
d$ Menos de 12 esos.
23. Mariana &ende sus )alletas en cajas de
cart.n de di*erentes ta,años, &a a llenar
cajas con = )alletas en cada una. +i
tiene 133 )alletas ¿Cu(ntas cajas
necesita# ¿y cu(ntas )alletas !uedar(n
sin aco,odar#
a$ 20 cajas y no le so"ran )alletas.
"$ 21 cajas y le so"ran D )alletas.
c$ 22 cajas y le so"ran 3 )alletas.
d$ 20 cajas y le so"ran 13 )alletas.
22. +i &oy a colocar 130 latos en la *iesta
de ,i so"rina Naren y ondré 10 en
cada ,esa, ¿Cu(ntos ,esas necesito#
a$ 100 latos. c$13 ,esas.
"$ 13 latos. d$10 ,esas.
23. Eli)e la *i)ura !ue ten)a ,ayor (rea9
2=. En el sal.n de 2O :A; &an a <acer un
royecto donde necesitan usar <ojas
recicladas. +i en el )ruo <ay 32
alu,nos y las <ojas !ue se &an a reartir
son 23C, ¿cu(ntas les toca a cada uno#
a$ C <ojas ara cada uno.
"$ D <ojas ara cada uno.
c$ B <ojas ara cada !uien.
d$ 10 <ojas ara cada !uien.
2B. La *ac<ada de una casa tiene 2C ,etros
cuadrados. +e <an intado 3KC del total
de la *ac<ada. ¿Cu(ntos ,etros <ay
intados#
a$ 1C ,
2
c$ 1= ,
2
"$ = ,
2
d$ ?o se uede sa"er.
AP+EE5A LA+ +0>80E?%E+ H0>8EA+.
2C. Ardena las *i)uras de ,enor a ,ayor,
se)/n su er',etro.
a$ 000, 00, 0, 05. c$ 05, 0, 00, 000.
"$ 05, 0, 000, 00. d$ 00, 000, 0, 05.
2D. Encuentra las *altantes de la si)uiente
ta"la y eli)e la resuesta correcta9
+uer*ici
e
Cantidad de
Metros
cuadrado
s
Iec',etro
s
cuadrados
Cent',etro
s
cuadrados
-i7arr.n = =0 000
-lie)o de
ael 1.3 130
a$ =0 y 1300
"$ =00 y 13 000
c$ =000 y 1300
d$ =00 y 13
30. Mi)uel 6n)el, ara construir una casa
co,r. 100 sacos de ce,ento. -a).
con un c<e!ue de M 12, 200. ¿Cu(nto le
cost. cada saco de ce,ento#
a$ M 12 200. c$ M 1 220.
"$ M 122. d$ M 1 202
CIECIAS AT!"ALES
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31. ¿C.,o arendieron a roducir el *ue)o
nuestros anteasados#
a$ -or el etr.leo al ,o,ento de
encenderlo.
"$ -or la atracci.n de los olos.
c$ -or la *ricci.n al *rotar tro7os de
,adera con raide7.
d$ -or unos ,etales calor'*icos !ue
rend'an *ue)o solos.
32. ¿En !ué aso el )lo"o ad!uiri. la
roiedad de atraer cueros#
a$ -aso 1
"$ -aso 2.
c$ En los dos asos
d$ En nin)uno de los asos.
33. A este *en.,eno se le conoce co,o9
a$ Electri7aci.n. c$ Electricidad.
"$ 0nducci.n. d$ Contacto.
32. La electri7aci.n de un cuero se lo)ra
or tres ,aneras9
a$ 0ntroducci.n, desarrollo y *inal.
"$ Antes, durante y desués.
c$ Calentar, <er&ir y e&aorar.
d$ Hrota,iento, contacto e inducci.n.
33. Es un eje,lo de la alicaci.n de la
re*racci.n de la lu7.
3=. ¿C.,o se le conoce a este *en.,eno#
a$ Ee*racci.n de la lu7.
"$ Ee*lexi.n de la lu7.
c$ Ee*lejo de la i,a)en.
d$ A,liaci.n de la lu7.
3B. ¿C.,o est( con*or,ado el +iste,a
+olar#
a$ Asteroides y satélites naturales.
"$ El +ol, C lanetas, satélites y
asteroides.
c$ -ol&o c.s,ico y el +ol.
d$ Las >alaxias y el 8ni&erso.
3C. ¿C.,o es nuestro laneta %ierra#
a$ Es er*ecta,ente redonda de todos
sus lados.
"$ Es ac<atada de todos los lados.
c$ Es irre)ular.
d$ Es o&oide, ac<atada de los olos y
ensanc<ada en el Ecuador.
3D. Es un cuero de ,enor ta,año !ue )ira
alrededor de la %ierra9
a$ El +ol. c$ Los asteroides.
"$ La luna. d$ Q/iter.
AP+EE5A LA H0>8EA.
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20. ¿Cu(l de las si)uientes ociones
descri"e correcta,ente la *i)ura
anterior#
a$ Los rayos de lu7 !ue inciden en una
suer*icie c<ocan en ella, se des&'an y
re)resan al ,edio del !ue salieron
*or,ando un (n)ulo di*erente al de la lu7 del
incidente.
"$ Los rayos de lu7 !ue inciden en una
suer*icie c<ocan en ella, se des&'an y
re)resan al ,edio del !ue salieron
*or,ando un (n)ulo i)ual al de la lu7 del
incidente.
c$ Cuando los rayos de lu7 inciden so"re la
suer*icie de un cuero transarente, una
arte de ellos se re*leja ,ientras !ue la otra
se re*racta.
d$ La lu7 se re*racta en el esejo.
21. Al *en.,eno anterior se le conoce co,o9
a$ Ee*racci.n de la lu7.
"$ Ee*lexi.n de la lu7.
c$ Ee*lejo de la i,a)en.
d$ A,liaci.n de la lu7.
22. Eli)e la a*ir,aci.n correcta9
a$ La luna re*leja la lu7 solar.
"$ La luna sie,re est( en el ,is,o
lu)ar.
c$ La luna tiene lu7 roia.
d$ La luna no )ira.
23. ¿C.,o se le lla,a al ,o&i,iento de la
%ierra cuando )ira alrededor de su
roio eje#
a$ %ranslaci.n. c$ El'tico.
"$ >iratorio. d$ Eotaci.n.
22. Es cuando la %ierra se interone entre el
+ol y la Luna, o"staculi7ando la lu7 del
+ol y !ue la Luna se ilu,ine9
a$ Eclise solar.
"$ Eclise anular.
c$ Eclise de Luna.
d$ Eclise de I'a.
23. Es cuando la Luna se interone entre el
+ol y la %ierra e i,ide !ue los rayos
solares lle)uen <acia ella *or,ando una
so,"ra9
a$ Eclise de +ol.
"$ Eclise Anular.
c$ Eclise de Luna.
d$ Eclise de I'a.
GEOG"A#$A
2=. ¿Qué tio de acti&idad roducti&a reali7a
la *a,ilia de Antonio#
a$ Acti&idad a)r'cola.
"$ Acti&idad ecuaria.
c$ Acti&idad es!uera.
d$ Acti&idad *orestal.
2B. ¿C.,o es el )rado de desarrollo
econ.,ico de la entidad de donde es
Antonio#
a$ Muy alto. c$ Pajo.
"$ Alto. d$ Medio.
2C. ¿Cu(les son los dos tios de a)ricultura
!ue existen#
a$ -es!uera y rie)o.
"$ %e,orada y rie)o.
c$ >rande y c<ica.
d$ Puena y ,ala.
2D. ¿Cu(l es el cereal ,(s i,ortante en
nuestro a's#
"ola. 2i nombre es )ntonio.
(ivo en an 2iguel, 3ctopan, del municipio de
'elaya, 4uana$uato. *n mi familia todos se
dedican a la crianza de gallinas. Los s&bados y
domingos que no voy a la escuela, ayudo a mis
pap&s a recoger huevos y darle de comer a los
pollitos.
)unque tenemos para comer, mi padre dice que
la economía est& muy dura, que por eso debo
echarle muchas ganas a la escuela.
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a$ El a)uacate. c$ El jito,ate.
"$ El ,a'7. d$ El arro7.
30. La ,a,( de Mar)arita &i&e en ro&incia
y se dedica a co,rar y &ender roa,
¿Qué tio de acti&idad reali7a#
a$ 0ndustria. c$ Co,ercio.
"$ Manu*acturaci.n. d$ Miner'a.
31. +on eje,los de acti&idades
econ.,icas ri,arias, exceto9
a$ 0ndustria. c$ >anader'a.
"$ A)ricultura. d$ -esca.
32. Consiste en la lantaci.n, reno&aci.n y
corte de (r"oles ,adera"les.
a$ A)ricultura intensi&a.
"$ A)ricultura extensi&a.
c$ Acti&idad *orestal.
d$ Acti&idad a)r'cola.
33. ¿C.,o se clasi*ican los recursos
,ineros#
a$ Met(licos, no ,et(licos y
ener)éticos.
"$ +ider/r)icos, industriales y
reciosos.
c$ Aro, lata, co"re y a7u*re.
d$ Ponitos y *eos.
32. +on eje,los de ,inerales, exceto9
a$ +al. c$ -etr.leo.
"$ Car".n. d$ -ael.
33. ¿C.,o se le lla,a a la industria !ue
trans*or,a los ,inerales y otras
,aterias ri,as en roductos !ue
utili7a,os#
a$ 0ndustria del 7aato.
"$ 0ndustria industrial.
c$ 0ndustria del o*icio.
d$ 0ndustria ,anu*acturera.
3=. ¿En !ué a'ses se lle&a a ca"o el
%LCA? R%ratado de Li"re Co,ercio de
A,érica del ?orte$#
a$ México, Esaña y C<ina.
"$ México, Canad( y Estados 8nidos.
c$ México, Po)ot( y C<ina.
d$ Estados 8nidos, C<ina y México.
3B. ¿Cu(l de las si)uientes es una acti&idad
econ.,ica terciaria#
a$ El co,ercio. c$ La ,iner'a.
"$ La a)ricultura. d$ La industria.
3C. +ir&e co,o ar(,etro ara deter,inar
cu(nto de"e ser el salario ,'ni,o !ue
se le a)ue a un tra"ajador.
a$ Las <oras tra"ajadas.
"$ La di*icultad o *acilidad del tra"ajo.
c$ La su,a de los recios de los roductos
de la canasta "(sica.
d$ La su,a de la renta, el a)ua y la lu7.
3D. A la osi"ilidad !ue cada *a,ilia tiene de
co,rar ,(s o ,enos roductos con el
dinero !ue erci"en se le conoce co,o9
a$ +alario. c$ Canasta "(sica.
"$ 0n)reso ,ensual. d$ -oder ad!uisiti&o.
=0. El ro*esor Mart'n de 24 )rado, re)unt.
a sus alu,nos9 :¿Cu(l es la di*erencia
entre i,ortaci.n y exortaci.n# Eli)e al
alu,nos !ue contest. correcta,ente9
a$ Mi)uel9 :es cuando co,ra,os y
&ende,os al)o a!u' en el Estado;.
"$ 6n)el9 :i,ortaci.n es cuando
México &ende al extranjero y
exortaci.n es cuando co,ra al
extranjero;.
c$ Eosita9 :i,ortaci.n es cuando
México co,ra al extranjero y
exortaci.n es cuando &ende al
extranjero;.
d$ -edro9 :i,ortaci.n es co,rar y
&ender, y exortaci.n es )uardar los
roductos;
%ISTO"IA
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=1. +elecciona el ,aa !ue corresonde al
territorio de la ?ue&a Esaña.
=2. ¿Qué éoca se desarroll. en el tie,o
,arcado en la l'nea del tie,o#
a$ La éoca de la Con!uista.
"$ La éoca del 5irreinato.
c$ La éoca de la 0ndeendencia.
d$ El México Moderno.
=3. ¿Qué eriodos de nuestra <istoria
ocurrieron antes y desués del 5irreinato
de la ?ue&a Esaña#
a$ México 0ndeendiente y Ee&oluci.n
Mexicana.
"$ La con!uista y el México re<is(nico.
c$ México indeendiente y La Ee*or,a.
d$ México re<is(nico y México
indeendiente.
=2. Cuando se <a"la de la ?ue&a Esaña,
nos re*eri,os a9
a$ >uate,ala.
"$ Canad(.
c$ Esaña.
d$ México.
=3. ¿Qué )ruos sociales se inte)raron en
la sociedad de la ?ue&a Esaña#
a$ A,ericanos, jesuitas y "arrocos.
"$ A*ricanos, esañoles e ind')enas.
c$ Mexicanos, esañoles y criollos.
d$ Mulatos, a*ricanos y a,ericanos.
==. Era el )ruo social ,(s e!ueño ero
con ,(s ri&ile)ios, ade,(s esta"an a
car)o del control econ.,ico y ol'tico9
a$ Esañoles. c$ 0nd')enas.
"$ Criollos. d$ Mesti7os.
=B. A la éoca en !ue Esaña )o"erna"a el
territorio de México se le conoce co,o9
a$ 5irreinato. c$ ?ue&a Esaña.
"$ Con!uista. d$
0ndeendencia.
=C. +eñala una leyenda de la éoca
&irreinal.
a$ Leyenda del ,a'7.
"$ Leyenda del *ue)o.
c$ La llorona.
d$ Los cinco soles.
A"ser&a la si)uiente or)ani7aci.n del
)o"ierno de la ?ue&a Esaña.
=D. ¿Qué no,"ra,iento *alta en el ri,er
recuadro de la or)ani7aci.n resentada
anterior,ente#
a$ El residente de México.
"$ El rey de Esaña.
c$ 5irrey de México.
d$ El residente de Euroa.
B0. 1ijos de esañoles nacidos en la ?ue&a
Esaña9
a$ Criollos. c$ Mesti7os.
"$ Esañoles. d$ Castas.
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B1. ¿Cu(les eran los )ruos considerados
de san)re li,ia#
a$ Criollos, c<inos y a*ricanos.
"$ Mesti7os, ind')enas y esañoles.
c$ 0nd')enas, ,esti7os y a*ricanos.
d$ Esañoles, ind')enas y a*ricanos.
B2. -lanta introducida or los esañoles
durante el 5irreinato.
a$ Li,.n. c$ C<ile.
"$ Cacao. d$ Ma'7.
B3. >racias a esta acti&idad econ.,ica, la
?ue&a Esaña se con&irti. en el
territorio ,(s i,ortante ara la Corona
Esañola.
a$ La a)ricultura. c$ La ,iner'a.
"$ La )anader'a. d$ El co,ercio.
B2. En la éoca del 5irreinato, la 0)lesia
tenia *unciones eseciales co,o las
si)uientes, exceto9
a$ E&an)eli7aci.n.
"$ Exlotaci.n de ,inas.
c$ Creaci.n de <ositales.
d$ Educaci.n de los ind')enas.
B3. -ri,er &irrey de la ?ue&a Esaña.
a$ 1ern(n Cortés.
"$ Crist."al Col.n.
c$ Antonio de Mendo7a.
d$ Mocte7u,a.
#O"MACI& C$'ICA ( )TICA
B=. Contiene las leyes !ue re)ulan la &ida
de todos los ,exicanos y sus
instituciones.
a$ Constituci.n -ol'tica.
"$ Ley Hederal del %ra"ajo.
c$ Ley >eneral de Educaci.n.
d$ Ley de los +',"olos -atrios.
BB. +on art'culos !ue esta"lecen las
)arant'as indi&iduales de un ser
<u,ano, exceto9
a$ Art'culo 1O c$ Art'culo 3O
"$ Art'culo 11O d$ Art'culo 20O
BC. El art'culo 1O de nuestra constituci.n
esta"lece9
a$ El derec<o al li"re tr(nsito.
"$ La ro<i"ici.n de la escla&itud.
c$ Edad re!uerida ara ser residente de
México.
d$ El derec<o a la educaci.n.
BD. Es el oder encar)ado de rocurar la
justicia en nuestro a's.
a$ Ejecuti&o. c$ Le)islati&o.
"$ Qudicial. d$ Hederal.
C0. Es reresentado or la +ure,a Corte
de Qusticia de la ?aci.n.
a$ -oder Ejecuti&o.
"$ -oder Le)islati&o.
c$ -oder Qudicial.
d$ -oder -ol'tico.
C1. Lo ejerce el -residente de la Ee/"lica.
a$ -oder Ejecuti&o.
"$ -oder Le)islati&o.
c$ -oder Qudicial.
d$ -oder -ol'tico.
C2. La Constituci.n -ol'tica !ue actual,ente
re)ula la &ida de nuestro a's, es una
consecuencia de9
a$ La >uerra de 0ndeendencia.
"$ La Ee*or,a.
c$ La Con!uista de México.
d$ La Ee&oluci.n Mexicana.
C3. En México, tene,os una *or,a de
)o"ierno !ue se lla,a Sre/"lica
reresentati&a, de,ocr(tica y *ederalS.
¿Qué si)ni*ica !ue sea re/"lica#
a$ Los )o"ernantes duran el tie,o !ue
ellos decidan.
"$ Los )o"ernantes duran s.lo un eriodo.
c$ -or!ue todos los ciudadanos ele)i,os a
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nuestros )o"ernantes.
d$ -or!ue <ay elecciones li"res.
C2. La Constituci.n uede ser ,odi*icada
or acuerdo de9
a$ Los >o"ernadores.
"$ Los Ee)idores.
c$ +enadores y Iiutados.
d$ El -residente de la Ee/"lica.
C3. +on la"ores del residente de la
re/"lica, exceto9
a$ Modi*icar la Constituci.n.
"$ Eeresentar a México en el exterior.
c$ -ro,ul)ar y ejecutar leyes.
d$ -reser&ar la se)uridad nacional.
HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno(a): _________________________________________________
Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________
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T +,



T -*



T .,



T
+
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T +.
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T -+
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T ..
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
/
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T +0
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T -/
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T .0
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
4
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T +1
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T -4
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T .1
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
-
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T /2
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T --
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 02
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
,
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T /*
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T -,
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 0*
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
.
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T /+
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T -.
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 0+
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
0
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T //
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T -0
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 0/
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
1
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T /4
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T -1
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 04
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
*2
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T /-
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T ,2
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 0-
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
**



T /,



T ,*



T 0,



T
*+
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T /.
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T ,+
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 0.
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
*/
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T /0
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T ,/
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 00
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
*4
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T /1
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T ,4
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 01
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
*-
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 42
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T ,-
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 12
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
*,
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 4*
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T ,,
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 1*
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
*.
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 4+
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T ,.
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 1+
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
*0
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 4/
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T ,0
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 1/
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
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*1
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 44
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T ,1
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 14
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
+2
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 4-
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T .2
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 1-
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
+*
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 4,
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T .*
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 1,
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
++
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 4.
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T .+
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 1.
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
+/
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 40
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T ./
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 10
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
+4
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 41
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T .4
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T 11
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T
+-
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T -2
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T .-
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T *22
Ⓐ Ⓐ Ⓐ
T

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