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Elaboración de un

reporte de l ectura
EL REPORTE DE LECTURA


Leer es muy importante en el aprendizaje, pues la mayor parte de lo que se
aprende se hace por medio de la lectura. Cuando se quiere aprender algo, lo
primero que se hace es leer. Se leen los instructivos para saber manejar aparatos;
se lee el índice de un libro para buscar un tema; los letreros en las calles, en los
autobuses, etcétera.
Cuando se lee un texto con fines de estudio se utiliza una técnica diferente
de cuando se lee por entretenimiento, digamos un cuento o una novela. En la
primera técnica se subraya, se resume, se separan las ideas principales, se
formulan cuestionarios para comprender el texto. En la segunda, se analiza y se
relacionan hechos y situaciones, se disfruta de los acontecimientos, así como el
texto.

Tipos de reportes de lectura

La elaboración de un reporte de lectura dependerá del tipo de texto que se haya
leído. A continuación se describen algunos tipos de reporte de lectura.
Reporte de comentario. Cuando se trata de un cuento o una obra
dramática, además de contener los aspectos esenciales señalados en los tres
primeros rubros de los datos de un reporte de lectura, se anexará una síntesis del
argumento. Si es un poema, se indicará la intención del autor o el mensaje del
texto. Se referirá la impresión causada en el ánimo del lector (opinión personal) y
se concluirá mencionando y resumiendo en oraciones simples la utilidad del texto
leído (conclusiones).
Reporte de análisis. Si el texto habla de un tema actual o de controversia,
referente a un hecho o suceso político, el reportaje o comentario de una noticia,
además de los aspectos necesarios de un reporte de lectura se redactará un
análisis del tema leído, en el que se manifiesten algunas reflexiones sobre la
lectura; finalmente, se dará una opinión personal y se redactaran las conclusiones.
Reporte de lectura general o informativa. Es el más sencillo y práctico, y se
puede emplear como técnica para estudiar un texto de cualquier materia.

TÉCNICA DE ELABORACIÓN DE REPORTES DE LECTURA

El procedimiento para hacer un reporte de lectura es muy sencillo y se resume en
cuatro pasos:
• Primero: lectura atenta y global del texto.
• Segundo: localización de los términos desconocidos e investigación de su
significado en el diccionario.
• Tercero: localización y subrayado de las ideas principales del texto.
• Cuarto: redacción de esas ideas elaborando un resumen.
Los datos que debe llevar el reporte son:
 Nombre, grado y material
 Título del texto
 Autor
 Tema
 Resumen del contenido
El siguiente texto servirá como ejemplo para elaborar un reporte de lectura.
El movimiento romántico
Por: Cristina Barros y Arturo Souto
Es sabido que de 1800 a 1850, aproximadamente, predominó en la literatura, así
como en el arte en general, el movimiento romántico. Deben distinguirse, sin
embargo, los dos sentidos de la palabra "romántico".
Una cosa es la actitud romántica ante la vida, esto
es, la predisposición hacia lo misterioso y
sobrenatural, la tendencia a dejarse llevar por las
emociones y la fantasía, el sentido de la libertad y de
la espontaneidad. En síntesis, el énfasis en lo
irracional del hombre. Definidos así, hay románticos desde mucho antes que
existiera el término. Calderón es, en ese sentido, romántico, como lo son
Shakespeare y Lope de Vega, e incluso Eurípides.
Otra cosa es el romanticismo como movimiento artístico consciente,
apoyado en una teoría literaria que le es propia; es una estética y una filosofía
que, a pesar de muchas variaciones individuales, sigue un eje común, consistente
en reaccionar contra las reglas neoclásicas, mirar hacia el pasado medieval y
cristiano e inspirarse en las nacionalidades populares.

Éstos son los pasos para elaborar un reporte de lectura:
1. Se debe leer atentamente el texto.
2. Es posible que haya palabras cuyo significado no se conocen, como:
predomina, predisposición, sobrenatural, tendencia, espontaneidad, énfasis,
irracional, estética, filosofía, variaciones, neoclásicas y populares. Se subrayan
esos términos y se investigará su significado en el diccionario; para ello se puede
hacer una lista; por ejemplo:
Predomina. Prevalecer, preponderar; que sobresale, que domina primero.
Predisposición. Inclinación a una cosa; propensión, tendencia.
Sobrenatural. Que excede de lo natural; maravilloso, prodigioso, milagroso.
Tendencia. Inclinación; fuerza que impulsa a un cuerpo a dirigirse hacia un punto.
Reacción que obedece a la voluntad. Disposición, propensión.
Espontaneidad. Calidad de espontáneo. Que aparece solo sin que nadie lo
propicie.
Énfasis. Fuerza de expresión o de entonación.
Irracional. Falto de razón.
Estética. Tratado de la belleza.
Filosofía. Ciencia del conocimiento de las cosas por sus causas.
Variaciones. Acto de variar, cambiar o mudar de forma, propiedad o estado.
Neoclásicas. Referente al neoclásico o neoclasicismo, que es un movimiento
artístico de retorno al arte clásico grecorromano.
Populares. Perteneciente o relativo al pueblo. Que es aceptado y grato al pueblo.
3. Una vez que se investigaron los términos desconocidos, se vuelve a leer el
texto para comprenderlo mejor.
4. En la segunda lectura se subrayan las ideas principales del texto.
5. Tomando las ideas principales, se redacta un resumen del texto leído.

El reporte podría quedar así:
Nombre del alumno: Chávez Pérez, Carlos.
Materia: Español
Grado: 3º
Reporte de lectura: El movimiento romántico
Autores: Cristina Barros y Arturo Souto
Asunto o tema: El romanticismo como movimiento artístico.
Resumen del contenido:
De 1800 a 1850 predomina en la literatura el movimiento romántico, apoyado
en una teoría que le es propia. Como movimiento artístico es una estética y una
filosofía que reacciona contra las reglas neoclásicas. Deben distinguirse los dos
sentidos de la palabra romántico: una cosa es la actitud romántica ante la vida y el
énfasis en lo irracional del hombre, y otra el romanticismo como movimiento
artístico.