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Relatores

:
Ps. Arlett Krause
Educ. Dif. Héctor Gaete
Temuco, Mayo de 20!
Declaracio"es
i"ter"acio"ales
#ey 20.$22
#ey 20.20
Decreto %0
#a m&'ui"a de la escuela.
TONUCCI
(ecesidades Educati)as Es*eciales
• +ur,e e" el a-o .%/ a *artir del informe Warnock.
– 0o"tie"e *ro*uestas *ara la i"te,raci1" escolar y
social.
– Pro*o"e a2olir el co"ce*to de mi"us)al3a,
*romo)ie"do el co"ce*to de (ecesidades
Educati)as Es*eciales.
– Pri"ci*io de "ormali4aci1".
De u" modelo ce"trado e"
el déficit5
5al de (ecesidades
Educati)as Es*eciales.
Declaracio"es
6"i)ersales
#ey 20.$22
#ey 20.20
Decreto %0
Declaraciones Universales con
respecto a Diversidad
0o")e"ci1" 7"ter"acio"al de los derec8os del "i-o 9Art. 0o")e"ci1" 7"ter"acio"al de los derec8os del "i-o 9Art.
2: y 2!:;. 9./.;
Declaraci1" de +alama"ca y Marco de Acci1" *ara las
(.E.E. 9..$;.
0o")e"ci1" 7"teramerica"a *ara la Elimi"aci1" de todas
las <ormas de Discrimi"aci1" 9Guatemala ...;
Declaraci1" de Madrid 92002;. “ No discriminación, más
acción positiva, es igual a inclusión social”
Pro,rama de Acci1" *ara el Dece"io de las Américas= *or
el derec8o y di,"idad de la Perso"as co" Disca*acidad
9200>;.
Convención internacional sobre los derechos de las
personas con discapacidad (2006, promulgada en Chile
el ao 200!"# ($a discapacidad es asumida como una
cuestión de derechos humanos).
#a rele)a"cia de las cree"cias e" los cam2ios
*aradi,m&ticos
? #os disti"tos te1ricos ta"to de las cree"cias como de las re*rese"tacio"es sociales "os
muestra" 'ue éstas so" de dif3cil cam2io y@o modificaci1" y 'ue *or lo mismo est%n a la
base de los cambios paradigm%ticos# (&oscovici, '(!)"
? Estudios i"ter"acio"ales y "acio"ales muestra" re*rese"tacio"es de disca*acidad ,
ce"tradas e" as*ectos f3sicos )isi2les y de i"te,raci1" como ayuda o a*oyo9Arte,a, 2002=
A)aria, 2002= Ara"eda y Go"4&le4, 200= 0eas, 200!;.
? 7"te,raci1" re*rese"tada como a*oyo y ayuda, co" u" "Bcleo re*rese"tacio"al de
disca*acidad como limitaci1" y 2aCa ca*acidad.
? #lama *rofu"dame"te la ate"ci1" 'ue "o se la re*rese"te como derecho a la educación
? Estamos e"to"ces fre"te a u"a *ostura asiste"cialista y so2re *rotectora, *or lo ta"to...
Discrimi"a"do De"e)ole"teme"te. 9Krause, 200>;
Desaf3os
RefleEio"ar so2re "uestras *ro*ias cree"cias y@o
re*rese"tacio"es res*ecto de alum"os co"
disca*acidad, i"te,raci1" escolar, i"clusi1" social,
"ecesidad educati)a.
7m*ulsar la refleEi1" e" las comu"idades educati)as
a todos los "i)eles.
El cam2io *aradi,m&tico "ecesariame"te *asa *or
cam2io a "i)el de cree"cias.
(ecesidades Educati)as Es*eciales
FEs a'uel 'ue *recisa ayudas y recursos
adicio"ales, ya sea" 8uma"os, materiales o
*eda,1,icos, *ara co"ducir su *roceso de
desarrollo y a*re"di4aCe, y co"tri2uir al lo,ro de
los fi"es de la educaci1"G.
Art3culo 2, Decreto %0.
(EE
+e ce"tra
e" los
a*oyos 'ue
re'uiere
(o
cate,ori4a
(EE
(EEP (EET
*ecesidades +ducativas +speciales de
car%cter ,ermanente (*++,"
F+o" a'uellas 2arreras *ara a*re"der y
*artici*ar 'ue determi"ados estudia"tes
eE*erime"ta" dura"te toda su escolaridad como
co"secue"cia de u"a disca*acidad dia,"osticada
*or u" *rofesio"al com*ete"te y 'ue dema"da"
al sistema educacio"al la *ro)isi1" de a*oyos y
recursos eEtraordi"arios *ara ase,urar el
a*re"di4aCe escolarG. Decreto %0@200
*ecesidades +ducativas +speciales de
car%cter ,ermanente (*++,"
• Disca*acidad 7"telectual.
• Disca*acidad Auditi)a.
• Disca*acidad Hisual.
• Autismo
• Disfasia.
• Multidéficit o disca*acidades mBlti*les y
sordoce,uera.
Decreto %0
*ecesidades +ducativas +speciales de
car%cter -ransitorio(*++-"
F+o" a'uellas "o *erma"e"tes 'ue re'uiere" los
alum"os e" al,B" mome"to de su )ida escolar a
co"secue"cia de u" trastor"o o disca*acidad
dia,"osticada *or u" *rofesio"al com*ete"te y
'ue "ecesita" de ayudas y a*oyos
eEtraordi"arios *ara acceder o *ro,resar e" el
curr3culum *or u" determi"ado *er3odo de su
escolari4aci1"G. Decreto %0@200
*ecesidades +ducativas +speciales de
car%cter -ransitorio(*++-"
• Trastor"o Es*ec3fico del A*re"di4aCe9TEA;.
• Trastor"o del #e",uaCe9TE#;.
• Trastor"o de Déficit Ate"cio"al o Trastor"o
Hi*erci"ético.
• 0oeficie"te i"telectual907; e" el ra",o l3mite,
co" limitacio"es si,"ificati)as e" la co"ducta
ada*tati)a.
Decreto %0
$egislación Chilena al servicio de
la .nclusión
Declaracio"es
i"ter"acio"ales
$e/
20#)22
#ey 20.20
Decreto %0
$e/ 20#)22
E+TAD#E0E (ARMA+ +ADRE 7G6A#DAD DE
APART6(7DADE+ E 7(0#6+7I( +A07A# DE
PER+A(A+ 0A( D7+0APA07DAD.
$e/ 20#)22
• E"tra e" )i,e"cia el 0 de fe2rero de 200.
• Modifica ley ..2/$ 'ue FEsta2lece "ormas
*ara la i"te,raci1" social de las *erso"as co"
disca*acidadG.
Desde la 7"te,raci1" 8acia la i"clusi1"
Concepto de igualdad de
oportunidades
Medidas de
acci1" *ositi)as
Ause"cia de
discrimi"aci1"
$+0 20#)22
1b2etivo $e/3
Ase,urar el derec8o a la i,ualdad de o*ortu"idades de
las *erso"as co" disca*acidad, co" el fi" de o2te"er su
*le"a i"clusi1" social, ase,ura"do el disfrute de sus
derec8os y la elimi"aci1" de cual'uier forma de
discrimi"aci1" fu"dada e" su disca*acidad.
&+D.D45 C1*-+&,$4 $4 $+03
. Accesi2ilidad a la cultura, i"formaci1" y
comu"icacio"es.
2. Accesi2ilidad al e"tor"o f3sico y tra"s*orte.
6# +ducación e inclusión escolar#
$. 0a*acitaci1" e i"serci1" la2oral.
J. <ra"'uicias ara"celarias.
>. Reco"ocimie"to a la le",ua de se-as.
+ducación e .nclusión +scolar
• 7aranti8ar 9ue las personas con discapacidad tengan
acceso a la educación, recibiendo subvención del
+stado#
• Contemplar planes para los alumnos con *++,
fomentando la participación de toda la comunidad
educativa#
• Acceso a las *erso"as co" disca*acidad a las
7"stitucio"es de Educaci1" +u*erior.
• Ase,urar ate"ci1" escolar e" el lu,ar 'ue, *or
*rescri*ci1" médica de2a" *erma"ecer.
• El Estado de2er& i"troducir modificacio"es e" el
sistema de su2)e"cio"es educacio"ales.
Declaracio"es
i"ter"acio"ales
#ey 20.$22
#ey
20.20
Decreto %0
#ey 20.20
• #ey de su2)e"cio"es 'ue modifica leyes a"teriores e"
relaci1" a la su2)e"ci1" 'ue *erci2e" las escuelas
es*eciales y esta2lecimie"to educacio"ales 'ue
cue"ta" co" *ro,ramas de i"te,raci1" escolar 9P7E;.
• Defi"e y am*l3a la su2)e"ci1" a las F(ecesidades
Educati)as Es*eciales de car&cter tra"sitorioG
4*-+5 D+ $4 $+0 20#20'
Trastor"os es*ec3ficos del le",uaCe
7"telectual
Auditi)a
Hisual
Motora
Gra)es Alteracio"es de la
relaci1" y comu"icaci1"
TRA(+7TAR7A+
PERMA(E(TE+
D7+0APA07DAD
ED60A07I( E+PE07A#
(EE
+6DHE(07I(
C1* $4 $+0 20#20'
Trastor"os es*ec3ficos del le",uaCe
7"telectual
Auditi)a
Autismo
Hisual
Multidéfict
TRA(+7TAR7A+
PERMA(E(TE+
D7+0APA07DAD
ED60A07I( E+PE07A#
(EE
+6DHE(07I(
Trastor"os es*ec3ficos del a*re"di4aCe
Déficit ate"cio"al co" o si" 8i*eracti)idad
0oeficie"te i"telectual e" ra",o l3mite
Disfasia
#ey 20.20
• Esta2lece el fraccio"amie"to de la su2)e"ci1" de (EE de
car&cter tra"sitorio.
• Esta2lece como re'uisito fu"dame"tal *ara acceder a la
su2)e"ci1" de educaci1" es*ecial u" dia,"1stico 'ue
certifi'ue 'ue u" estudia"tes es *ortador de u"a
disca*acidad tra"sitoria o *erma"e"te.
• Esta ley eEi,e la creaci1" de u" re,lame"to 'ue re,ule estos
*rocesos dia,"1sticos
Decreto %0
Declaracio"es
i"ter"acio"ales
#ey 20.$22
#ey 20.20
Decreto
':0
DE0RETA %0
• <iCa "ormas *ara determi"ar los alum"os co"
(ecesidades Educati)as Es*eciales 'ue ser&"
2e"eficiarios de las su2)e"cio"es *ara la
educaci1" es*ecial.
• Este re,lame"to re,ula los re'uisitos, los
i"strume"tos, las *rue2as dia,"1sticas y el
*erfil de los *rofesio"ales com*ete"tes 'ue
las a*licar&".
Profesionales competentes
• 6" *rofesio"al com*ete"te es a'uel 'ue se e"cue"tra
inscrito en el 5istema de ;egistro *acional de ,rofesionales
de la +ducación +special#
• FPara e)aluar el fu"cio"amie"to i"telectual de los y las
estudia"tes e"tre > y > a-os de edad, se eEi,ir& la utili4aci1"
de la KEscala de 7"teli,e"cia de Lec8sler *ara (i-os M L7+0M
777K esta"dari4aci1" c8ile"a o la )ersi1" esta"dari4ada m&s
recie"te 'ue la reem*laceG. 9Art3culo >2. Dcto. %0;
• 5er% inh%bil *ara reali4ar diagnósticos de i",reso y e,reso, el
*rofesio"al 'ue te",a la calidad de sostenedor / familiares
hasta tercera generación#
Discapacidad ,rofesionales
Disca*acidad auditi)a Médico otorri"ari",1lo,o o "eur1lo,o y
*rofesor de educaci1"
es*ecial@difere"cial.
Disca*acidad )isual Médico oftalm1lo,o o "eur1lo,o y
*rofesor de educaci1"
es*ecial@difere"cial.
Disca*acidad i"telectual y coeficie"te
i"telectual907; e" el ra",o l3mite, co"
limitacio"es si,"ificati)as e" la co"ducta
ada*tati)a.
,sicólogo, médico *ediatra o "eur1lo,o
o *si'uiatra o médico familiar y
*rofesor de educaci1"
es*ecial@difere"cial.
Autismo
Disfasia
Médico *si'uiatra o "eur1lo,o,
psicólogo, fo"oaudi1lo,o y *rofesor de
educaci1" difere"cial@es*ecial.
Trastor"o es*ec3fico del le",uaCe <o"oaudi1lo,o, *rofesor de educaci1"
es*ecial@difere"cial, médico *ediatra o
"eur1lo,o o *si'uiatra o médico
familiar.
Discapacacidad ,rofesionales
Multidéficit o disca*acidades mBlti*les y
sordoce,uera.
Médico "eur1lo,o u oftalm1lo,o u
otorri"o o fisiatra u otras
es*ecialidades, se,B" corres*o"da=
psicólogo y *rofesor de educaci1"
es*ecial@difere"cial.
Déficit Ate"cio"al co" y si"
8i*eracti)idad o Trastor"o Hi*erci"ético.
Médico "eur1lo,o o *si'uiatra o
*ediatra o médico familiar o médicos
del sistema *B2lico 'ue cue"te" co" la
asesor3a de es*ecialistas, de acuerdo a
lo esta2lecido *or el <o"do (acio"al de
+alud, psicólogo y@o *rofesor de
educaci1" es*ecial@difere"cial o
*sico*eda,o,o.
Trastor"o es*ec3fico del a*re"di4aCe Profesor de educaci1"
es*ecial@difere"cial o *sico*eda,o,o y
médico *ediatra o "eur1lo,o o
*si'uiatra o médico familiar.
;1$ 0 <U*C.1*+5 D+$ ,5.C=$171
+* $15 ,.+
,rofesional asistente de la educación Coordinador
Relatores:
Ps. Arlett Krause
Educ. Dif. Héctor Gaete
Temuco, mayo de 20!