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”AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA

RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO”



ABRAHAM MASLOW

INTEGRANTES:

 Alex Zapata Pérez
 Álvaro Crisóstomo Feijoó
 José Luis Huerta Ventura
 César Gálvez Mares
 Edson Sarango Hernández

AG1

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BIOGRAFÍA.
 NACIMIENTO.
Abraham Maslow nació el 1 de Abril de 1908 en Nueva York.
Tuvo 6 hermanos, él era el mayor.
Sus padres eran emigrantes judíos que llegaban de Rusia a buscar una nueva vida en Estados
Unidos.
 NIÑEZ.
Era ordenado y un poco lento.
Él recuerda su niñez como “infeliz y aburrida”.
Él dijo: «Yo era un niño pequeño judío en un barrio no judío. Era un poco como ser el primer
negro en una escuela de blancos. Estaba solo e infeliz. Crecí en las bibliotecas y entre libros».
 JUVENTUD.
Se enamoró de su prima Bertha Goodman y en el año 1928 contrajeron matrimonio, en contra
de los deseos de sus padres.
 ESTUDIOS.
Estudió Leyes en el City College de Nueva York porque sus padres tenían ese gran sueño de
que su hijo sea un abogado exitoso, pero al año y medio se retiró.
Al retirarse, se fue a vivir a Wisconsin y estudió Psicología en la Universidad de Wisconsin.
Allí conoce a Harry Harlow, famoso por realizar experimentos con bebés resus de mono y el
comportamiento del apego.
En 1931 se gradúa y en 1934 recibe un doctorado en Psicología por la Universidad de
Wisconsin.
 TRABAJOS E INVESTIGACIONES.
En el año 1934 propuso la “Teoría Psicológica”, hoy llamada “Jerarquía de las Necesidades de
Maslow”.
En 1935, un año más tarde, volvió a Nueva York para trabajar en la Universidad de Columbia
junta al Dr. Thorndike, gran investigador, donde empezó a interesarse en la investigación de la
sexualidad humana.



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Varios años más tarde, empieza a dar clases a tiempo completo en el Brooklyn College. En este
trayecto de su vida, conoce a varias personas que cambian su manera de pensar, inmigrantes
europeos que llegaban a Estados Unidos como Erick From, Karen Horney y otros psicólogos
que entran en simpatía con él.
En 1951, Maslow llega a ser Jefe del Departamento de Psicología en Brandeis, puesto que
ocupa por 10 años. Fue en este periodo de su vida en donde se llega a interesar por la
Psicología Humanista y por el concepto de auto-actualización, que llegarían a ser de vital
importancia para sus investigaciones.
Es así que se le considera como el iniciador de la tercera fuente de la Psicología (Las otras dos
fuerzas son el conductismo por Watson y el psicoanálisis por Freud).
 MUERTE
En sus últimos años de vida, Maslow trató de complementar sus investigaciones, tal es así que
pasó semi-retirado en California y fue en 1970 (8 de Junio) donde murió de un infarto del
miocardio”, enfermedad que tenía hace ya varios años.






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JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES
La jerarquía de las Necesidades describe una pirámide que posee cinco niveles.
Fue propuesta por Abraham Maslow en su libro “Una teoría sobre la Motivación Humana”, en
la que se establece la “Jerarquía de las Necesidades”.
PRINCIPAL MOTIVACIÓN.
Para Maslow era importante priorizar las necesidades y cubrir las necesidades que son más
importantes y así, una vez conseguido esto, pasar al siguiente nivel de importancia hasta llegar
a la cúspide, la AUTORREALIZACIÓN.
POSTULADOS DE LA TEORÍA.
 El ser tiene diferentes necesidades de importancia que tienen que ser jerarquizadas,
es decir, poner un criterio según su importancia.
 El individuo busca satisfacer primero las necesidades que le parecen más importantes
y así ir realizándolas una por una.
 Si el ser cumple con una necesidad, esta necesidad deja de existir temporalmente y el
individuo busca, inmediatamente, satisfacer otra.
Se puede dividir en:
 NECESIDADES DE DÉFICIT O DE CARENCIA
Necesidades Básicas.
Necesidades de Seguridad y Protección.
Necesidades Sociales.
Necesidades de Estima.

 NECESIDADES DEL SER.
Autorrealización.


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NECESIDADES DE DÉFICIT O DE CARENCIA.
NECESIDADES BÁSICAS.
También llamadas Fisiológicas. Son aquellas
necesidades que nos ayudan a sobrevivir, a mantener
la Homeostasis, es decir, la estabilidad.
Estas necesidades son básicas para el funcionamiento
del cuerpo, que son beber, ir al baño, comer y tener
relaciones sexuales.
 Necesidad de respirar, beber agua (hidratarse) y alimentarse.
 Necesidad de dormir (descansar) y eliminar los desechos corporales.
 Necesidad de evitar el dolor y tener relaciones sexuales.
 Necesidad de mantener la temperatura corporal, en un ambiente cálido o con vestimenta.

NECESIDADES DE SEGURIDAD Y PROTECCIÓN.
Cuando las necesidades básicas o fisiológicas están
satisfechas, surge un nuevo conjunto de necesidades,
que se categorizan como Necesidades de Seguridad
(seguridad, estabilidad, confianza, protección, ausencia
de temor, ansiedad y caos; necesidad de estructura,
orden, ley y límites).
Asimismo, en 1943, Maslow señala que las “Necesidades
de Seguridad” se pueden entender observando a los
niños e infantes. Según Maslow, los niños sienten miedo
y terror y se “cuelgan”, literalmente, de los padres,
mostrando así su rol de protectores, adicional a las
necesidades básicas.
 Seguridad física (asegurar la integridad del propio
cuerpo) y de salud (asegurar el buen funcionamiento
del cuerpo).
 Necesidad de proteger tus bienes y tus activos (casa, dinero, auto, etc.)
 Necesidad de vivienda (protección).




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NECESIDADES SOCIALES
Cuando están insatisfechas, señala Maslow, la persona anhelará relaciones con las personas en
general, lograr un lugar en el grupo o en la familia, y se afanará con gran intensidad para
alcanzar tales propósitos. Lograr tal lugar importará más que ninguna cosa en el mundo. Los
dolores de la soledad, del ostracismo, del rechazo, de la falta de amistad y de raíces se vuelven
sublimes. Tenemos costumbres de subestimar la profunda importancia del barrio, del
territorio propio, del clan, de los nuestros, de nuestra clase, nuestros colegas del trabajo.
Hemos olvidado nuestras profundas tendencias animales a la manada, al rebaño, a unirnos, a
pertenecer, remata. Cualquier sociedad buena debe satisfacer esta necesidad, de una u otra
manera, si ha de sobrevivir y ser sana.
La frustración de estas necesidades es el núcleo más común del inadecuado ajuste social y de
patología severa. El amor no es sinónimo de sexo. Éste puede ser estudiado como una
necesidad puramente fisiológica, aunque la conducta sexual humana tiene muchos aspectos
por descubrir, no sólo por la necesidad sexual sino también por la de afecto y amor. Las
necesidades de amor involucran dar y recibir amor.
Son las relacionadas con nuestra naturaleza social:
 Función de relación (amistad).
 Aceptación social
Se satisfacen mediante las funciones de servicios y prestaciones que incluyen actividades
deportivas, culturales y recreativas. El ser humano por naturaleza siente la necesidad de
relacionarse, ser parte de una comunidad, de agruparse en familias, con amistades o en
organizaciones sociales. Entre éstas se encuentran: la amistad, el compañerismo, el afecto y el
amor. Éstas se forman a partir del esquema social de asociación, participación y aceptación.
Cuando las necesidades de
seguridad y de bienestar
fisiológico están medianamente
satisfechas, la siguiente clase de
necesidades contiene el amor, el
afecto y la pertenencia o
afiliación a un cierto grupo social
y están orientadas, a superar los
sentimientos de soledad y
alienación. En la vida diaria, estas
necesidades se presentan
continuamente cuando el ser
humano muestra deseos de
casarse, de tener una familia, de
ser parte de una comunidad, ser
miembro de una iglesia o
simplemente asistir a un club social.

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NECESIDADES DE ESTIMA
Todas las personas en nuestra sociedad tienen necesidad o deseo de una evaluación estable de
ellos mismos, firmemente sustentada, usualmente alta, de respeto por sí mismos o
autoestima, y de la estima de otros. Por tanto, este grupo de necesidades puede clasificarse en
dos subconjuntos: Tiene los deseos de fuerza, logro, adecuación, maestría y competencia,
confianza en sí mismos, independencia y libertad. También tiene la necesidad de reputación o
prestigio, definiéndola como el respeto o estima de otras personas, estatus, fama, y gloria,
reconocimiento, importancia, autoridad, dignidad y apreciación. La satisfacción de la
necesidad de autoestima conduce a sentimientos de autoconfianza, valía, fuerza, capacidad y
adecuación, de ser útil y necesario en el mundo. Y la frustración de estas necesidades produce
sentimientos de inferioridad, debilidad e impotencia. Estos sentimientos llevan a la
desesperanza o bien a tendencias neuróticas compensatorias. Hemos aprendido más y más de
los peligros de basar la autoestima en las opiniones de los demás, más que en la capacidad
real. Esta necesidad de sentirte bien es la más estable y, por tanto, más sana autoestima
proviene del merecido respeto de otros y no de la fama.
Maslow describió dos tipos de necesidades de estima, una alta y otra baja.
 La estima alta concierne a la necesidad del respeto a uno mismo, e incluye sentimientos
tales como confianza, competencia, maestría, logros, independencia y libertad.
 La estima baja concierne al respeto de las demás personas: la necesidad de atención,
aprecio, reconocimiento, reputación, estatus, dignidad, fama, gloria, e incluso dominio.
La falta de estas necesidades se refleja en una baja autoestima y el complejo de inferioridad. El
tener satisfecha esta necesidad apoya el sentido de vida y la valoración como individuo y
profesional, que tranquilamente puede escalonar y avanzar hacia la necesidad de la
autorrealización.
La necesidad de autoestima, es la necesidad del equilibrio en el ser humano, dado que se
constituye en el pilar fundamental para que el individuo se convierta en el hombre de éxito
que siempre ha soñado, o en un hombre abocado hacia el fracaso, el cual no puede lograr
nada por sus propios medios.
Cuando las tres primeras clases de necesidades están medianamente satisfechas, surgen las
llamadas necesidades de estima orientadas hacia la autoestima, el reconocimiento hacia la
persona, el logro particular y el respeto hacia los demás; al satisfacer estas necesidades, las
personas se sienten seguras de sí misma y valiosas dentro de una sociedad; cuando estas
necesidades no son satisfechas, las personas se sienten inferiores y sin valor. En este
particular, Maslow señaló dos necesidades de estima: una inferior que incluye el respeto de los
demás, la necesidad de estatus, fama, gloria, reconocimiento, atención, reputación, y
dignidad; y otra superior, que determina la necesidad de respeto de sí mismo, incluyendo
sentimientos como confianza, competencia, logro, maestría, independencia y libertad.



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NECESIDADES DEL SER.
NECESIDADES DE AUTORREALIZACION:
Es también conocida como motivación de crecimiento, necesidades de ser y auto actualización
que se convierte en el ideal para cada individuo.
Son las necesidades humanas más elevadas y están en la cima de la jerarquía, el ser humano
realiza su propio potencial y se auto desarrolla continuamente. Se llega a ésta cuando todos
los niveles anteriores han sido alcanzados y completados.
En este nivel el ser humano requiere trascender, dejar huella, realizar su propia obra,
desarrollar su talento al máximo.
Maslow consideró como autorrealizadas a un grupo de personajes históricos: Abraham
Lincoln, Thomas Jefferson, Mahatma Gandhi, Albert Einstein, Eleonor Roosevelt, Williams
James.
Estos personajes mostraban las siguientes características:
Personalmente eran:
 Centradas en la realidad, que sabían diferenciar lo falso o ficticio de lo real y genuino.
 Centradas en los problemas, que enfrentan los problemas en virtud de sus soluciones.
 Con una percepción diferente de los significados y los fines.
En sus relaciones con los demás, eran personas:
 Con necesidad de privacidad, sintiéndose cómodos en esta situación.
 Independientes de la cultura y el entorno dominante, basándose más en experiencias
y juicios propios.
 Resistentes a la enculturación, pues no eran susceptibles a la presión social, eran
inconformistas.
 Con sentido del humor no hostil, prefiriendo bromas de sí mismos o de la condición
humana.
 Buena aceptación de sí mismos y de los demás, tal como eran, no pretenciosos ni
artificiales.
 Frescura en la apreciación, creativa, inventiva y original.
 Con tendencia a vivir con más intensidad las experiencias que el resto de la
humanidad.


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CRÍTICAS A LA TEORIA DE LAS NECESIDADES DE MASLOW.
Maslow postula que su modelo es válido para todos los seres humanos, sus estudios los realizó
sobre individuos occidentales del siglo XX, por lo que proposiciones serían válidas solamente
para la sociedad occidental de nuestro siglo.
Si bien Maslow subrayó la idea de la preponderancia, investigaciones más recientes han
cuestionado su validez. Además, las personas tal vez no tengan cinco necesidades
exactamente; el orden puede diferir del propuesto por Maslow o tal vez tengan varias
necesidades preponderantes en lugar de sólo una.
Es más, esta teoría no se puede generalizar a otras culturas u otros países. El orden de la
clasificación de las necesidades también varía en diferentes culturas.
La crítica más común concierne a su metodología: el escoger a un número reducido de
personas que él mismo consideraba auto-realizaciones, luego leer sobre ellos o hablar con
ellos y llegar a conclusiones acerca de lo que es la auto-autorrealización en primer lugar, no
suena a buena ciencia a mucha gente.
En su defensa, podríamos puntualizar que él entendía esto y consideraba su trabajo
simplemente como un punto de partida. Esperaba que otros partieran de este punto y
siguiesen desarrollando la idea de una manera más rigurosa. Es curioso que Maslow, el que se
ha llamado el padre del humanismo americano, haya empezado su carrera como conductista
con una gran convicción fisiológica.
Otra crítica, es que Maslow impusiera tanta limitación en la auto-realización. Kurt Golstein y
Carl Rogers utilizaron una frase para referirse a lo que todo ser viviente hace: tratar de crecer,
a ser más, a satisfacer su destino biológico. Maslow lo redujo a solo el dos por ciento de lo que
la especie humana logra. Y mientras que Rogers defendía que los bebés son el mejor ejemplo
de auto-realización humana, Maslow lo consideraba como algo que solo se alcanza raramente.
Maslow se ocupa en su teoría de cuánto nos preocupamos por nuestras necesidades básicas. Y
sin embargo, podemos encontrar muchos ejemplos de personajes famosos que exhiben
aspectos propios de la auto-realización y han estado lejos de haber tenido sus necesidades
básicas completas. Muchos de nuestros mejores artistas, autores y deportistas, por ejemplo,
sufrieron de pobreza, mala crianza, neurosis y depresión. También tenemos el ejemplo de
personas que fueron creativos de alguna forma mientras se encontraban en campos de
concentración. Y también hay otros ejemplos de personas que fueron creativos mientras eran
desconocidos y al alcanzar el éxito dejaron de serlo.
La crítica positiva fue sugerir una variación a la teoría de Maslow, si consideramos la
realización como Goldstein y Rogers la usan, es decir, como una “fuerza vital” que guía a todas
las criaturas, podemos ser capaces también de ver que hay varias cosas que interfieren con la
consecución completa de la realización. Si somos privados de nuestras necesidades físicas
básicas, si estamos viviendo bajo circunstancias amenazantes, si estamos aislados de los
demás, o si no tenemos confianza en nuestras habilidades, podemos seguir sobreviviendo,
pero no viviendo. No estaremos realizando completamente nuestros potenciales, e incluso no
seremos muy capaces de entender que existen personas que se realizan a pesar de las
dificultades. La teoría de Maslow se entrelaza con otras teorías, y aquellas personas
excepcionales que logran el éxito en medio de la adversidad pueden entonces considerarse
como héroes en vez de rarezas.

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CONCLUSIONES.
 Se puede deducir que cada persona, es un universo distinto, que cada uno busca
satisfacer sus necesidades en la medida de sus posibilidades, ya que si hablamos de
igualdad, somos todos distintos, tenemos distinta religión distinta ideología y distintos
sueños, lo cual se ligan en la motivación y deseos que tenga cada ser humano. Es así,
como Maslow propone que a partir de esta motivación, anhelo, ansia o carencia que
presenta cada ser humano, se compone de los diferentes niveles que propone en
dicha pirámide, por lo tanto se concluye que cada jerarquización de necesidad varía de
acuerdo a dicho deseo o motivación.

 Es así como estas necesidades se incrementan según el desarrollo de cada individuo,
se puede deducir que el ser humano de acuerdo a patrones culturales e ideológicos
podrá lograr en su vida distintos tipos de necesidades, ya que los valores entregados
no son de iguales condiciones, por lo tanto creemos que dicha teoría se puede aplicar
a cada individuo según nivel socio económico, educativo y cultural, ya que
dependiendo de dichos factores llegaran a cumplir dichos niveles propuestos.


 Maslow plantea que son pocas las probabilidades de llegar a la cúspide de la pirámide,
ya que las primeras etapas son de necesidad básicas, por lo que las personas tienden a
vivir solo con estos cuatros peldaños primordiales, los cuales son difíciles de mantener
a cabalidad, por lo cual difícilmente el ser humano logra llegar a desarrollar la auto-
realización.

 Se puede decir también que es bastante válida ya que las motivaciones, necesidades y
los deseos juegan un rol fundamental en el desarrollo de la personalidad de los seres
humanos. Además se cree que las personas están constantemente en busca de la
satisfacción personal para llegar a la auto-realización, aunque muchas veces no lo
consiguen porque no tienen los medios o porque no tienen el deseo de superación
personal.


 Las necesidades fisiológicas nacen con la persona, el resto de las necesidades surgen
con el tiempo.

 No todos los seres humanos experimentan la necesidad de autorrealización pues esta
es una meta individual de los seres humanos.

 Las necesidades de los niveles superiores no surgen en la medida que las más bajas
van siendo satisfechas. Las básicas siempre predominan sobre las superiores.



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 Es común que se hable sobre la motivación empresarial. La responsabilidad de la
necesidad de encontrar formas de aumentar el rendimiento de los trabajadores con
respecto a las tendencias negativas del desarrollo económico y social. Sin embargo, el
problema radica en la aplicación de políticas inadecuadas en un contexto de la
empresa u organización sin la motivación a sus trabajadores y la falta de profesionales
capacitados para afrontar tales retos en el ambiente laboral. Para esto se debería
incluir la motivación como influencia en la organización y mejorar su rumbo de ideas
para poder competir en este mundo modernizado.

 También es indispensable gobernar la globalización. Son necesarias
políticas nacionales activas y la motivación como arma de la organización laboral para
alcanzar estas metas y objetivos dentro del mundo competitivo.

 Los países que lograron alcanzar altos niveles de desarrollo, asociaron la motivación en
las labores organizacionales, al orden global a partir de su propia integración y
desarrollo motivacional internos. Esto es tan cierto actualmente como en el pasado.
Consideramos que la motivación laboral tendrá una importancia relevante en este
mundo de competitividad y de esfuerzo productivo.

 Maslow quería identificar las necesidades del hombre y para esto tomó puntos
redundantes en su investigación. Él investigó mucho y llegó a la conclusión que el ser
humano tenía ideales y una misión: Ser cada vez mejor. Entonces, jerarquizó sus
necesidades y lo hizo de una excelente manera. Todas las necesidades que toma en
cuenta Maslow, son de vital importancia y muy puntuales. Es por eso que Maslow es
considerado un gran psicólogo, filósofo y humanista.












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LINKOGRAFÍA.
http://es.wikipedia.org/wiki/Abraham_Maslow
http://webspace.ship.edu/cgboer/maslowesp.html
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/maslow.htm
http://www.psicoactiva.com/bio/bio_14.htm
http://encina.pntic.mec.es/plop0023/psicologos/psicologos_maslow.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Pir%C3%A1mide_de_Maslow
http://www.gurusblog.com/archives/piramide-maslow/31/03/2013/
http://www.lareserva.com/home/piramide_de_maslow
http://davidtopi.com/la-piramide-de-maslow-en-la-evolucion-personal/
http://red.ilce.edu.mx/sitios/proyectos/BBVA/bancomer_primavera2014/secundaria/lecturas/
I12_Piramide_de_Maslow.pdf
http://www.buenosnegocios.com/notas/490-la-piramide-maslow-una-herramienta-
multiproposito
http://www.marketingdirecto.com/actualidad/tendencias/la-piramide-de-maslow-aplicada-a-
las-necesidades-empresariales/
MACHUCA MAZA, Alma Rosa (2009). Las Organizaciones del Siglo XXI. Editorial San Marcos,
por Universidad de Piura, Piura – Perú.