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Acerca del sujeto y la ley o de la ley des-sujetada

Laura Secondi

"... Si el pequeño salvaje quedase librado a sí mismo y si conservase toda su
imbecilidad; si uniera a la escasa razón de un niño de pecho la violencia de las pasiones
de un hombre de 30 años por cierto que le retorcería el cuello al padre y deshonraría a
la madre..."
!"iderot en #e neveu de $omeau%. &raducido por 'oethe%
"(recisamente por su e)istencia universal el complejo de *dipo no se presta para
derivar conclusiones sobre la culpabilidad. "e hacerlo lle+aríase ,-cilmente a la
situación admitida en una conocida an.cdota/ 0a habido un robo con ,ractura; se
condena a un hombre por haber hallado en su poder una +anz1a. #eída la sentencia se
le pre+unta si tiene al+o que ale+ar y sin vacilar e)i+e ser condenado adem-s por
adulterio pues tambi.n tendría en su poder la herramienta para el mismo"
!#a peritación ,orense en el proceso 0alsmann. S. 2reud. &omo 3444%
*ste trabajo sur+e de mi e)periencia como perito o,icial de la 5sesoría (ericial
"epartamental de #omas de 6amora or+anismo que ,orma parte del (oder 7udicial de
la (cia. "e 8uenos 5ires 5r+entina; trabajo que me llevó a cuestionar seriamente mi
posición ,rente a las pre+untas de los ma+istrados las cuales en m-s de una ocasión han
puesto en jue+o mi relación con la verdad con la .tica y con el poder judicial mismo
estructura netamente verticalista.
Sabía que debía inda+ar cu-l podía ser el sentido de mi ,unción ya que inmediatamente
se puso en jue+o la idea de que no podría trabajar en un lu+ar que pre+untara todo el
tiempo por la verdad para responder reivindicativamente que la verdad es una cate+oría
relativa del discurso. 9:ómo intervenir entonces;.
:omenzaron a lle+ar los "casos" que circulaban entre pre+untas cuyas pericias debían
esclarecer la causa de por qu. un niño ante el divorcio de sus pro+enitores no quiere ver
a su padre o por qu. no quiere vivir m-s con su madre o si < tiene per,il +olpeador o
si la menor ,ue abusada se)ualmente o si tiene capacidad ,abulatoria o bajo qu. estado
emocional tal sujeto cometió un homicidio etc.
#o primero que observ. es que siempre cada "caso" presentaba al menos dos partes/
"enunciante=denunciado demandante=demandado imputado=víctima con lo cual no
me iría a encontrar con una 1nica versión de los hechos. Siempre estaría entre dos
posiciones anta+ónicas entre las cuales se supone el perito no tendría nada que probar.
>o obstante y no puede ser desconocido por .ste la pericia tiene ,uerza probatoria y sí
esperan quienes la piden probar al+o "a ,avor o en contra de". #a plasticidad en la tarea
lle+ó al poder deshacerme de lo ima+inario de la situación para pensar qui.n hablaba en
tanto sujeto desde "qu. versión de los hechos".
*s en este punto en el que quisiera detenerme dado que aquí el discurso jurídico y el del
(S5 diver+en/ *l primero necesita reconocer inocentes y casti+ar culpables en tanto
investi+a en aras de encontrar la coincidencia entre lo que se dice y lo que
supuestamente sucedió sin admitir que aquello que sucedió como hecho est- perdido.
"e allí viene la "reconstrucción" el pedido de la utilización de t.cnicas especí,icas de
an-lisis de tests que deben "dar" si el sujeto miente etc. *n cambio el se+undo intentar-
escuchar un determinado posicionamiento del sujeto partiendo del a priori de que se
trata de una realidad que es la psíquica y reconociendo que desde dicha realidad puede
un sujeto situarse como culpable siendo inocente o como inocente siendo culpable.
Se parte de una verdad pero en el sentido de la estructura se+1n 7. #acan "es una verdad
con estructura de ,icción" una verdad propia de la estructura del len+uaje y no como
e)terior al sujeto y a probar materialmente un hecho.
*l sujeto inicia una causa judicial buscando que un tercero en este caso un 7uez
!subro+ado de una instancia paterna% di+a qui.n tiene razón previendo en la mayor
parte de los casos que la razón est- de su lado y que esa ser- adem-s la razón justa. *n
el ima+inario del sujeto tendría razón quien dice la verdad incluyendo allí que su causa
es la causa justa. Se+1n como se plante un sujeto ,rente a esta cuestión podr- en el
-mbito de una pericia psicoló+ica implicarse en aquello que demanda desde otro lu+ar
escucharse y hacer a un costado la causa judicial para plantearse al+o acerca de su
propia causa o bien perseverar en su locura cotidiana.
(or lo +eneral la 7usticia re,uerza la locura justamente por tratar de acercarse a una
verdad imposible solo lo+rando aumentar la tensión a+resiva entre las partes y
e)acerbando el +rado de delirio en el que el yo se victimiza.
*s así como el 7uez dicta sentencia; pero el ,allo judicial ,alla es decir que intenta
re+ular al+o poner un orden le+alizar una situación que de hecho no puede ser
cumplida por las partes. *l no poder cumplir no tiene que ver con una rebeldía sino que
es esa misma tensión ima+inaria de yo a yo que lleva a los sujetos a continuar peleando
por ese 1nico lu+ar restante lle+ando a actuaciones de lo m-s disparatadas con el a,-n
de mostrarse víctimas de lo que les sucede. $eivindicaciones paranoias madres
indi+nadas padres ,uriosos niños hartos bailan al comp-s de la "danza judicial"
muchas veces se convierten en pro,esionales de la denuncia o de la demanda se+1n el
,uero al que se dirijan. *l ?o puede mostrar su costado m-s miserable lle+ando a decir
cualquier cosa a1n poner a su propio hijo en el peor de los lu+ares con el a,-n de
demostrar que su verdad es #5 3*$"5".
*n las causas de ,amilia se ve con ,recuencia cómo son los niños insistentemente
colocados en posición de objeto= prueba que deben dar cuenta de cu-l de sus padres
miente o mediante el cual demostrar que el otro es el culpable de al+o. 5l i+ual que el
niño tambi.n quien est- en la ,unción pericial puede quedar como testi+o si es que no
lo+ra escuchar e intervenir en consecuencia.
*ntonces 9qu. #ey es la que en el conte)to del poder judicial va a buscar un sujeto;
9@u. demanda al+uien que deja a un lado la intimidad de su con,licto y lo e)pone
p1blicamente ante un &ribunal o 7uz+ado;
(re+untarse por la #ey nos lleva directamente a considerar que la ley ,orzosamente
delimita al+o que +uarda relación con lo que el sujeto busca/ 0ay al+o que estaría
prohibido delimitado y al+uien tendría la responsabilidad de que eso se cumpla. #a
cuestión es cuando el sujeto supone que el peso de la ley es para el otro es decir que
apela a la autoridad esperando que determine que el otro es culpable de al+una
trans+resión quedando .l mismo descontado de estar tambi.n sometido a al+1n ,allo.
(or lo tanto el sujeto queda allí des=sujetado de la responsabilidad e)cepto que pueda
decir "?A" o en otros t.rminos "Sería yo el que no puede determinar el +rado de
responsabilidad que me compete en este con,licto". *n los *scritos 2unciones del (S5
en :riminolo+ía #acan retoma estas nociones introducidas por 2reud de su te)to de
BCBD &ótem y &ab1 las dos ,ormas m-s aborrecidas del crimen/ *l 4ncesto y el
(arricidio poniendo a la #ey y al :rimen como el comienzo del hombre.
4nterro+ar a un padreE7uez a los e,ectos de que interven+a con su ley 9estaría
interceptando un incesto posible; 9(or qu. en al+unos casos hasta los m-s tercos se
paci,ican si son escuchados en al+una instancia judicial; *s mi hipótesis que el sujeto
podría paci,icarse respecto de al+1n +oce o mejor a1n de dejarse de sentirse +ozado por
un Atro caprichoso que lo somete a su antojo. Fn Atro ,eroz superyoico que no
representa sino encarna la ley. >o cometido el asesinato en lo simbólico se diri+e a un
tercero real que cumple ,unciones li+adas a una le+alidad que adem-s no le pertenece a
quien ejerce la ,unción !y eso es tranquilizador% sino que e)trae #a #ey de las escrituras/
"lo dice la ley no lo di+o yo". $esulta e,icaz para quien su propia relación a la ley le es
en parte ajena desde al+1n lu+ar de lo simbólico.
"icho en otros t.rminos/ Si bien el sistema puede colaborar en perpetuar la ima+inería
paranoide y tornar un con,licto irresoluble el sujeto e)trae en +eneral al+una e,icacia.
9@u. sería de .l si no apela a la ley en lo real; 9@u. sería del otro !su semejante%; *s en
este sentido que pienso que la re+ulación de la ley a la que acude lo res+uarda de al+o.
*l padre ,alla con la ley un juez dicta un ,allo al sujeto la ley nunca lo con,orma
siempre espera otra cosa; 9es que un padre siempre decepciona; 9>unca podría estar a
la altura de su ,unción; pero el sujeto insiste y denuncia e inicia "causas judiciales" y
su,re... entonces al+1n incesto debe evitar.
0ablamos de dos partes 9cu-l sería "la otra parte" de este posible incesto; 9"ónde
estaría la madre;.... #a ley su sustrato el len+uaje la len+ua materna. *sta es la causa
que hace semblante de un complejo... *n el ,ondo la cosa es con un Atro materno del
que poco puede saberse. Se apela al padre porque la cosa es con la madre. #a lectura
entre líneas de la "causa judicial" dar- una medida de la causa del sujeto.