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GUÍA DE APRENDIZAJE “ LA COMUNICACIÓN”

I.- FACTORES DE LA COMUNICACIÓN
Cada vez que escribimos, hablamos, escuchamos o leemos estamos haciendo uso del
lenguaje verbal para comunicarnos y cada vez en que sucede esto, están presentes los
factores de la comunicación. Estos factores se refieren a:
Emisor: es la persona que habla o escribe, es quien envía la información.
Mensaje: es lo que se dice o escribe, es la información entregada.
Receptor: es la persona que lee o escucha la información.
Contexto temático: contenido o referencia del mensaje.
Canal: es el medio físico a través del cual se desplaza o transmite la señal desde el emisor
hasta el destinatario.
Código: lenguaje que se utiliza para transmitir el mensaje.
Contexto situacional: lugar y tiempo en que se da la comunicación.
ACTIVIDAD
Identifica los factores de la comunicación en las siguientes situaciones:
1.- “Mientras Carlos trabaja en la oficina le llega un fax donde su amigo Luis lo invita a
una fiesta el fin de semana”.
Emisor: __________________________________________________________________
Mensaje: _________________________________________________________________
Receptor: ________________________________________________________________
Contexto: ________________________________________________________________
Canal: ___________________________________________________________________
Código: __________________________________________________________________
2.- “Rosita: Tuve que salir urgente. Te dejé el almuerzo en el refrigerador. No te olvides de
comer también ensalada. Lo que te sobre déjalo en el refrigerador.
Vuelvo luego. Besotes, Mami”.
Emisor: _______________________________________________________________
Mensaje: ______________________________________________________________
Receptor:________________________________________________________________
Contexto: _______________________________________________________________
Canal: ___________________________________________________________________
Código:___________________________________________________________________

Fática o de contacto Asegurar que el canal a través del cual se establece la comunicación. Metalingüística Explicar y aclarar aspectos referidos al código. pronombres y formas verbales en primera persona. entonación neutra. claras. Expresiones sencillas: preguntas cortas para comprobar si el receptor escucha y no ha perdido el contacto. lenguaje cuidado. Los propios de la lengua literaria: vocabulario selecto. en consecuencia. sin ambigüedad. cada vez que usamos el lenguaje lo hacemos con un determinado propósito o finalidad. es decir a la propia lengua. imperativo . Poética o estética Expresa un mensaje de forma bella. Léxico claro. Entonación exclamativa o Expresar los sentimientos o interrogativa.FUNCIONES DEL LENGUAJE Así como intervienen diferentes factores en un proceso comunicativo. se pueden diferenciar algunas funciones del lenguaje: FUNCIÓN Representativa referencial INTENCIÓN o Emotiva o expresiva Conativa o apelativa RECURSOS USADOS Informar o transmitir un contenido: el mensaje. entonación exclamativa o interrogativa. sin complejidad. teniendo en cuenta el código y sus recursos. uso de emociones del emisor. sin emotividad. apropiado y sencillo. exento de adornos o frases recargadas. Frases sencillas. aconsejar o llamar la Uso de pronombres y formas atención del receptor para que verbales en segunda persona. funciona. términos precisos y concisos. uso de recursos que evoquen belleza. Influir. . actúe de una forma uso de verbos en modo determinada.

etc. Así.LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE EN LOS GÉNEROS LITERARIOS Cuando en el circuito de la comunicación el acento se pone en el mensaje mismo en cuanto tal. En este contexto. expresiva. fábulas. alegorías. etc. juegos de palabras. ya que además están presentes las funciones representativa. la función poética no es exclusiva del arte de la literatura. trabalenguas. en su configuración más que en su sentido literal. es posible realizar algunas correspondencias entre los géneros literarios y las funciones del lenguaje. hablamos de la función poética del lenguaje. conativa. . es sólo la función dominante. para lo cual se utilizan recursos como las comparaciones. Sin embargo. mitos. podríamos decir que la función poética es una forma particular de aprehender y decir la realidad. metáforas.