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ELETRICIDADE E MAGNETISMO II
2º. semestre 2011

Horário das aulas
Turma 1 – diurno: segunda 10h – 12h e quinta 8h – 10h
Turma 2 – noturno: terça 21h – 23h e sexta 19h – 21h

Professores
Diurno: Cristiano Luis Pinto de Oliveira, e-mail: crislpo@if.usp.br, sala 202, Basilio Jafet
Noturno: Suzana Salem, e-mail: suzana@if.usp.br, sala 212, ala I

Monitores
 Bárbara Bianca Gerbelli, e-mail: barbara.bianca@usp.br, sala 306, anexo ala II
 Cristina Leika Horii, e-mail: cristina.horii@usp.br, sala 316, ala II
 Pedro Leonidas Oseliero Filho, e-mail: pedroleonidasoseliero@hotmail.com, sala 306, an. ala II
 Eraldo de Sales, e-mail: eraldodesales@hotmail.com, sala 306, anexo ala II
 Osvaldo Camargo Botelho dos Santos, e-mail: osvaldo.santos@usp.br

Monitoria Integrada
A COC-Licenciatura organizou uma monitoria integrada com o objetivo de atender os alunos de
licenciatura nas disciplinas dos quatro primeiros semestres. Os atendimentos serão feitos na sala 210,
Ala II, nos horários de 12h00 – 13h30 e de 18h00 – 19h30. Os monitores acima listados participam
deste atendimento. Se necessário, outros horários, exclusivos para os alunos da disciplina Eletricidade e
Magnetismo II, serão combinados logo após o início das aulas e divulgados por meio da página eletrônica
da disciplina no portal Stoa. Avisos e materiais, tais como listas de exercícios, roteiros dos experimentos
etc serão colocados no Stoa. Todos alunos regularmente matriculados têm acesso livre ao portal. Os
alunos com pendência na matricula poderão acessar a página eletrônica por meio de uma senha que
será fornecida pelo professor.

Objetivos
Estudar fenômenos que envolvem eletricidade e magnetismo. Interpretar esses fenômenos com base
nas equações de Maxwell. Relacionar os tópicos tratados na disciplina com desenvolvimentos
tecnológicos e aplicações diversas no nosso cotidiano. Discutir de forma qualitativa o experimento de
Michelson Morley e sua relação com a teoria da relatividade. Discutir qualitativamente a relação entre a
teoria da relatividade especial e o eletromagnetismo. Desenvolver atividades orientadas relacionando o
conteúdo do curso com o ensino de eletricidade e magnetismo no ensino médio, tais como propostas
de exercícios ou, preparação de materiais didáticos, análise de textos didáticos etc.

Programa Resumido
1. Revisão das equações básicas do eletromagnetismo; Lei de Gauss, Lei de Ampère, Lei de
Faraday
2. Capacitores: energia elétrica armazenada no capacitor, materiais dielétricos e polarização,
modelos qualitativos de condutores, isolantes e semi-condutores. Circuito RC. Balanço de
energia. Experimento qualitativo com circuito RC para verificação de armazenamento de
energia, tempo característico, etc.
3. Indutância: auto indutância e indutância mútua, energia magnética. Circuito LC. Balanço de
energia.

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4. Circuito RLC: oscilações livres, tipos de amortecimento. Experimento qualitativo com
oscilações livres observadas com osciloscópio, descrição qualitativa do papel de cada elemento
no circuito.
5. Oscilações forçadas e ressonância. Balanço de Energia. Experimento qualitativo com circuito
RLC, construção da curva de ressonância e análise qualitativa. Filtros, transformadores e linhas
de transmissão.
6. Equações de Maxwell - corrente de deslocamento, Equação de Ampére-Maxwell.
7. Ondas eletromagnéticas, equação de onda no vácuo, velocidade de propagação e espectro
eletromagnético.
8. Ondas planas, polarização, energia transportada pela onda eletromagnética. Experimento
qualitativo com emissor de micro ondas para observação e análise qualitativa de fenômenos de
polarização, absorção e reflexão.
9. Discussão do experimento de Michelson e Morley, modelo de éter e mudança de referencial.
Discussão sobre invariância das equações de Maxwell e postulados da relatividade.

Atividades discentes orientadas
Como parte das atividades dos créditos trabalho, os alunos serão encarregados de algumas atividades:
 resolução de exercícios propostos pelo professor para apresentação nas aulas de exercícios,
 participação na preparação dos experimentos programados,
 apresentação de alguns tópicos que serão oferecidos pelo professor para complementação de
aulas, podendo ser alguma aplicação do que está sendo tratado ou algum aspecto histórico.
Essas atividades serão avaliadas individualmente, mesmo quando as atividades forem em grupo,
levando em conta a participação e o desempenho de cada participante do grupo.

Método
Aulas expositivas com atividades em grupo na sala de aula. Essas atividades podem ser a realização de
exercícios ou experimentos e a apresentação de seminários. Nas aulas de atividades está prevista uma
avaliação, que pode ser individual ou em grupo, oral ou escrita.

Avaliação
A avaliação será feita por meio de 3 provas, e também nas atividades em sala de aula. Haverá uma
prova substitutiva para quem faltou a uma das provas.

Critério de Avaliação
A média final (M
f
) será composta pela média ponderada de provas (M
P
) e pela média das notas das
atividades em sala (M
A
), com pesos 80% e 20%, respectivamente.

.

Será considerado aprovado o aluno que obtiver média final igual ou superior a 5,0 e freqüência igual ou
superior a 70%, além de ter obtido média igual ou superior a 5,0 nas atividades relacionadas aos
créditos trabalho.
Para a composição da média das atividades em sala, estão programados 5 experimentos qualitativos e 7
aulas de exercícios.

Norma de Recuperação
Com 2
a
avaliação.



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Bibliografia
- P. A. Tipler, Gene Mosca, Física vol 2.LTC
- Física, Eletricidade Magnetismo e Ótica, R.A.Serway, 3a. edição, LTC(1996)
- Eletromagnetismo, Alaor Chaves – LTC
- Fundamentos de Física – vol. 3, David Halliday, Robert Resnick, Jearl Wlaker 4a. edição
- Física – parte 4, Physical Science Study Comittee (PSSC), Edar
- R. Feynman, Feynman Lectures in Physics, vol. II (tópicos do cap. 18) (há tradução em português)
- Maxwell, Treatise on Electricity and Magnetism, seção 781, 782 e 787 (há tradução em português)
- Notas de aula de Física 3 e 4, Luciano Miranda Duarte, Maria José Bechara, Manoel Roberto
Robilotta, Suzana Salém Vasconcelos

Eletricidade e Magnetismo II – 2o. semestre 2011 4

Programa

Aula Data
diurno
noturno
Tópico
1 01/08
02/08
Revisão das equações de Maxwell: expressão matemática e significado físico

2 04/08
05/08
Capacitores: capacitância, energia elétrica armazenada no capacitor, densidade de
energia elétrica
Proposta de tema para atividade: materiais dielétricos e polarização, modelos
qualitativos de condutores, isolantes e semi-condutores
3 08/08
09/08
Circuito RC: balanço de energia
4 11/08
12/08
Experimento 1: capacitores: dielétricos, tempo característico
5 15/08
16/08
Aula de exercícios 1: capacitores, circuitos RC
6 18/08
19/08
Indutores: auto indutância, energia magnética armazenada no indutor, densidade
de energia magnética
7 22/08
23/08
Circuito LC: oscilações livres, balanço de energia
8 25/08
26/08
Experimento 2: circuitos RC e LC
9 29/08
30/08
Aula de Exercícios 2: indutores, circuitos LC, oscilações em circuito LC
10 01/09
02/09
Prova P1
11 12/09
13/09
Circuito RLC: oscilações livres, equação diferencial
12 15/09
16/09
Circuito RLC: diferentes tipos de amortecimento
13 19/09
20/09
Experimento 3: oscilações livres em um circuito RLC
14 22/09
23/09
Aula de exercícios 3: circuito RLC - oscilações livres
15 26/09
27/09
Circuitos RLC: oscilações forçadas, equação diferencial e soluções
16 29/09
30/09
Circuitos RLC: ressonância, balanço de energia
17 03/10
04/10
Circuitos RLC: aplicações de filtros, transformadores, linhas de transmissão
18 06/10
07/10
Experimento 4: ressonância
19 10/10
11/10
Aula de exercícios 4: circuitos RLC – oscilações forçadas
20 13/10
14/10
Prova P2
21 17/10
18/10
Ondas: o que é onda? tipos de onda, equação de onda, velocidade de propagação
22 20/10
21/10
Retorno às equações de Maxwell
Ondas eletromagnéticas – equações de onda para campos elétrico e magnético no

Eletricidade e Magnetismo II – 2o. semestre 2011 5

vácuo, velocidade de propagação, espectro eletromagnético
23 24/10
25/10
Ondas eletromagnéticas planas e monocromáticas no vácuo - propriedades

24 27/10
28/10
Ondas eletromagnéticas no vácuo: energia, pressão de radiação
25 03/11
04/11
Ondas eletromagnéticas: superposição, polarização
26 07/11
08/11
Experimento 5: ondas polarizadas
27 10/11
11/11
Aula de Exercícios 5: equações de Maxwell e ondas eletromagnéticas
28 17/11
18/11
Aula de exercícios 6: ondas eletromagnéticas
29 21/11
22/11
Invariância das equações de Maxwell, implicações nos campos eletromagnéticos
em mudanças de referencial
30 24/11
25/11
Experimento 6: Filme sobre experimento de Michelson-Morley com roteiro para
discussão.
Implicações da teoria do eletromagnetismo na construção da teoria da
Relatividade
31 28/11
29/11
Aula de exercícios 7 – campos elétrico e magnético - mudanças de referencial
32 01/12
02/12
Prova P3
33 05/12
06/12
Prova Substitutiva