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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
VICERRECTORADO ACADMICO
PLANIFICACIN MICRO CURRICULAR POR COMPETENCIAS
SLABO (SYLLABUS)
Plan Semestral/Anual/Modular de Asignatura
1. Datos informativos

Facultad: Ciencias Administrativas Escuela: Ingeniera Comercial

Carrera: Ingeniera en Comercio Exterior

rea:
Asignatura: Nomenclatura I

Fechas: Inicio: _______________________ Culminacin: ____________________
Crditos: 8.31
Horas presenciales: 133 Horas de trabajo autnomo: 133
Cdigo de la asignatura: 404
Horas Servicio Comunitario/Pasantas/Prcticas Preprofesionales: ____________
Ejes de Formacin:
Humanstico ( ) Bsico ( ) Profesional (X )Optativo ( ) Servicio comunitario ( )

Docente(s): Lcda. Rosa Elena Alvear Ch., Ldo. Luis Guillermo Mariscal Morlas, Alexander
Cedeo Velasco MBA
Telfono:
Correo electrnico: relena79@hotmail.com,, alceve@hotmail.com,
gmariscal57@hotmail.es
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2. Caracterizacin de la asignatura
2.1 Descripcin:
La asignatura Nomenclatura I, pertenece al nivel cuatro y a las ciencias de formacin profesional de la
carrera, de tipo obligatorio, de carcter terico-prctico. Trata de los Sistemas de clasificacin de
mercancas, el Convenio del Sistema Armonizado, Anlisis de la estructura arancelaria del Convenio del
Sistema Armonizado, Identificacin de mercancas en la Nomenclatura y las Reglas Generales de la
Clasificacin en la Nomenclatura.
2.2 Justificacin:
La asignatura Nomenclatura Arancelaria I, fortalece la formacin del estudiante de la carrera Ingeniera en
Comercio Exterior, ya que en el proceso de aprendizaje le permite identificar, analizar y estudiar, lo
relacionado al Arancel Aduanero como tambin la Clasificacin Arancelaria como base para la siguiente fase
(Nomenclatura II), que es uno de los pilares ms importantes en el comercio internacional.
2.3 Naturaleza:
En 1782 nace realmente el primer arancel de aduanas de Espaa, con diversidad de partida derechos y
exenciones con unas dos mil setecientas partidas (2700).En 1841, se promulga la primera ley arancelaria,
seguida de un nuevo arancel de aduana. En 1849, se formula una nueva ley que da lugar a un nuevo arancel
en el que se enumeran las partidas, conservando la nomenclatura u orden alfabtico y tambin aparecen los
derechos especficos. En 1906, se promulga una nueva ley de bases arancelarias, con un mercado de
carcter proteccionistas, mantenindose su vigencia hasta el primero (01) de mayo de 1960.
La Comunidad Andina de Naciones (CAN) ha venido trabajando en la nomenclatura arancelaria de los pases
miembros del Acuerdo de Cartagena, NANDINA, basada en el sistema armonizado de designacin y
codificacin de las mercancas de la organizacin mundial de aduanas, nomenclatura utilizada actualmente
por 160 pases como base sus aranceles de aduanas y estadsticas de comercio, contado con la identificacin
de ms de 98% del comercio mundial en los trminos de la misma.
2.4 Intencionalidad:
1. Escribir las palabras correctas del lenguaje comunicativo
2. Anticipar y ubicar con precisin los recursos necesarios para las tareas
3. Actuar en diferentes situaciones de acuerdo a convicciones fundamentales en principio y
valores ticos.
4. Saber pedir una informacin completa de forma pertinente
5. Plantear sistemticamente medidas de correccin
6. Analizar e interpretar el comportamiento del mercado con flexibilidad
7. Aplicar las Reglas de la Nomenclatura Aduanera correctamente
8. Analizar reglas de la nomenclatura con objetividad.
9. Utilizar la nomenclatura del sistema armonizado
10. Aplicar la Merciologa general de productos de la Seccin I al VIII.
11. Dominar correctamente el uso de las Notas Explicativas

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Ejes transversales
La interculturalidad.
La formacin de una ciudadana democrtica.
La proteccin del medio ambiente.
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.
La educacin sexual en los jvenes.
3. Competencias
3.1. Bsicas


Proceso Tipo Formulacin Descripcin Estndar Desempeo
Personal
Social
Comunicacin
Oral y Escrita
Comunicar los
mensajes acorde
con los
requerimientos
de una
determinada
situacin.

Saber hacer cosas
con el lenguaje
en un contexto
social cultural y
acadmico
especifico.
Comprender y
expresar hbilmente
las ideas, los
sentimientos, y las
necesidades de otros.

Ajustar el habla a las
caractersticas de la
situacin
comunicativa.

Escribir las palabras
correctas de lenguaje
comunicativo.
Precisar los componentes de la
competencia comunicativa,
sociolingstica, lingstica y
pragmtica.

Conocer los elementos de la
competencia comunicativa
declarativa (concepto saber)
habilidades y destrezas,
procedimiento (saber hacer)
Existencial (actitudes saber ser).

Conocer el enfoque funcional y
comunicativo de la competencia
lingstica.
Interpreta (crea sentido) los
componentes sociolingstico,
histrico y pragmtico con
precisin.

Argumenta (justifica
interpretacin) los elementos
comunicativos declarativos,
habilidades y destrezas y
existencia.

Propone (Recrea re-elabora)
estrategias para desarrollar
elementos sociolingstico.

Identifica caractersticas de
tcnicas que describen la
comunicacin lingstica.
Intelectual
Laboral Administracin
del tiempo
Organizar y
planificar el
tiempo en forma
equilibrada y
productiva.
Identificar u organizar
los elementos de las
tareas dando
prioridad a lo
importante sobre lo
urgente

Actuar con rapidez
pero eligiendo el
camino adecuado

Organizar actividades
antes del plazo lmite

Anticipar y ubicar con
precisin los recursos
necesarios para las
tareas
Manejar mtodos y tcnicas de
planificacin de tareas
discriminando lo importante de
lo urgente

Dispondr de alternativas
novedosas organizacin y
planificacin

Seleccionar las estrategias ms
idneas que simplifiquen las
actividades

Aprender a hacer una
distribucin racional de los
recursos disponibles


Asigna a cada tarea el tiempo
necesario respetando sus
niveles de complejidad

Distribuye responsabilidades
tomando en cuenta los niveles
de conocimiento de cada
integrante del equipo de
trabajo

Optimiza el aprovechamiento
del tiempo utilizando tcnicas
de mejor administracin
pertinentes

Previene acertadamente los
problemas de cada situacin

Identifica con precisin las
tareas inherentes a las
actividades previstas.

Maneja con criterio eventos
previamente planificados

Distribuye con eficiencias las
tareas entre los involucrados.

Organiza coherentemente los
recursos en relacin a las
tareas de los involucrados

Asigna recursos con factibilidad
garantizada

Colabora y participa
activamente en el proceso
organizativo
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3.2. Genricas

3.3. Especficas
Proceso Tipo Formulacin Descripcin Estndar Desempeo
Personal
Social
Intelectual Utilizacin de
tcnicas
estadsticas
Utilizar con
precisin
tcnicas
estadsticas en
la evaluacin
micro y macro
del talento y
otros recursos
Establecer con
claridad
parmetros
estadsticos
Plantear
sistemticamente
medidas de
correccin.
Proponer con
objetividad tcnicas
inferenciales
Aprender y utilizar las
herramientas estadsticas
con precisin.
Sabr Identificar variables en
base a indicadores
cualitativos y cuantitativos.
Conocer las diferentes
medidas estadsticas
universalmente aceptadas.

Aplicar siempre la
racionalidad en la toma de
decisiones
Usa correctamente
tcnicas y mtodos
estadsticos

Identifica con certeza
variables internas y
externas


Laboral Aplicacin de
fundamentos
de marketing




Aplicar los
fundamentos
tericos y
prcticos del
marketing
segn las
caractersticas
del mercado.







Aplicar la psicologa
del consumidor con
sentido de equidad y
servicio.
Analizar e interpretar
el comportamiento
del mercado con
flexibilidad.

Segmentar con
pertinencia el
mercado

Utilizar
eficientemente
Tcnicas de
Comunicacin.
Conocer y emplear
Tcnicas de motivacin y
comunicacin altamente
efectivas.
Estudiar el Mercado del
consumidor de acuerdo a
necesidades.
Aprender tcnicas
actualizadas de introduccin
de nuevos productos y
servicios en el mercado.
Acta con responsabilidad
social en la segmentacin
del mercado.
Racionaliza con criterio los
productos y servicios
organizacionales e
individuales
Utiliza con creatividad e
innovacin tcnicas
publicitarias
Manipula escalas de
actitudes con objetividad.
Sabe distinguir Productos
y servicios con precisin.
Proceso Tipo Formulacin Descripcin Estndar Desempeo
Personal Compromiso
tico
Asumir con
coherencia
principios de
justicia, respeto y
honestidad en el
ejercicio
profesional.
Actuar en diferentes
situaciones de acuerdo a
convicciones fundamentadas
en buenos principios y
valores.

Respetar en todo momento
los acuerdos, alianzas y
pactos establecidos.
Conocer los derechos
bsicos de los usuarios
sin margen de errores.

Identificar con
asertividad, las normas
que se rigen en una
relacin contractual.
Comparte con destreza
las reglas principios y
valores que rigen en una
comunidad.
Aplica correctamente en
reuniones y en su vida
personal los principios
del buen vivir.
Social
Intelectual Bsqueda
de
informacin
Buscar
informacin ms
all de las
preguntas
rutinaria o de los
requerimientos
del trabajo
Clarificar discrepancias
formulando preguntas

Saber pedir una informacin
concreta de forma
pertinente
Recabar informacin variada
que pueda ser til en el
futuro sin un objetivo
especfico inmediato
Estudiar las principales
fuentes de informacin

Conocer los
instrumentos y medios
fundamentales de
informacin
Ubica con precisin las
fuentes primarias de la
informacin.
Utiliza criterios
apropiados de seleccin
de la informacin
Laboral
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4. Unidades
Primera Unidad
Nombre de la unidad: Los sistemas de clasificacin de Mercancas
Fecha de Inicio: ________________________________________________________
Fecha de culminacin: ___________________________________________________
EJE TRANSVERSAL:
La interculturalidad.
Estndares:

Ncleos estructurantes
Dimensiones Componentes


Desempeos
1 Argumenta los elementos comunicativos, declarativos, habilidades y destrezas
2 Colabora y participa activamente en el proceso organizativo
3 Identifica las roles de la Nomenclatura Aduanera en las diferentes reas del comercio exterior.
4 Diferencia la nomenclatura NANDINA de la NALADISA
5 Reconoce artculos del Sistema Armonizado

Segunda Unidad
Nombre de la unidad: Anlisis de la Estructura arancelaria del Convenio
Fecha de Inicio: ________________________________________________________
Fecha de culminacin: ___________________________________________________
EJE TRANSVERSAL:
La formacin de una ciudadana democrtica

Estndares:
1 Conocer el Plan de Clasificacin
2 Aprender sobre los diferentes Criterios de Clasificacin
3 Comprender como se divide la estructura del Sistema Armonizado
4 Conocer los diferentes Tipos de Notas Legales en la Nomenclatura
5 Aprender la importancia de las Notas Explicativas del Sistema Armonizado
6 Conocer las Reglas generales de interpretacin de acuerdo al producto a clasificar

Ncleos estructurantes
Dimensiones Componentes


1 Conocer sobre las nomenclaturas internacionales
2 Aprender sobre la Organizacin Mundial de Aduanas y sus reglamentos
3 Estudiar la Nomenclatura del Sistema Armonizado
4 Lograr comprender la diferencia entre la Nomenclatura NANDINA y NALADISA
5 Estudiar los diferentes artculos que tiene el Sistema Armonizado que nos indica la correcta
utilizacin de la nomenclatura
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Desempeos
1 Distingue y respeta principios y valores ticos y morales en diferentes situaciones
2 Utiliza criterios apropiados de seleccin de la informacin
3 Aplica el Plan de Clasificacin
4 Reconoce la estructura del Sistema Armonizado
5 Identifica las notas legales en la Nomenclatura
6 Reconoce la importancia de las notas Explicativas del Sistema Armonizado
7 Reconoce las reglas generales de interpretacin

Tercera Unidad
Nombre de la unidad: Identificacin de Mercancas en la Nomenclatura
Fecha de Inicio: ________________________________________________________
Fecha de culminacin: ___________________________________________________

EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio ambiente.
Estndares:
1 Aprender la Merciologa a travs de las fichas tcnicas de los diversos tipos de productos a
clasificar de la seccin I a la IV.
2 Lograr utilizar correctamente las notas legales de acuerdo al producto y al captulo en estudio
3 Dominar correctamente el uso de las notas explicativas
4 Aplicar correctamente las Reglas generales de interpretacin de acuerdo al producto a clasificar

Ncleos estructurantes
Dimensiones Componentes


Desempeos
1 Identifica con certeza variables internas y externas
2 Racionaliza con criterio los productos y servicios organizacionales e individuales
3 Utiliza las fichas tcnicas en la clasificacin de los productos de la seccin I a la IV
4 Domina correctamente el uso de las Notas Legales y Explicativas de los productos de la seccin I a la
IV
5 Aplica correctamente las Reglas generales de interpretacin de acuerdo al producto a clasificar de la
seccin I a la IV

Cuarta Unidad
Nombre de la unidad: Identificacin de Mercancas en la Nomenclatura
Fecha de Inicio: ________________________________________________________
Fecha de culminacin: ___________________________________________________
EJE TRANSVERSAL:
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.
La educacin sexual en los jvenes.

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Estndares:
1 Aprender la Merciologa a travs de las fichas tcnicas de los diversos tipos de productos a
clasificar de la seccin V a la VIII
2 Lograr utilizar correctamente las notas legales de acuerdo al producto y al captulo en estudio
3 Dominar correctamente el uso de las notas explicativas
4 Aplicar correctamente las Reglas generales de interpretacin de acuerdo al producto a clasificar

Ncleos estructurantes
Dimensiones Componentes


Desempeos
1 Identifica con certeza variables internas y externas
2 Racionaliza con criterio los productos y servicios organizacionales e individuales
3 Utiliza las fichas tcnicas en la clasificacin de los productos de la seccin V a la VIII
4 Domina correctamente el uso de las Notas Legales y Explicativas de los productos de la seccin V a la
VIII
5 Aplica correctamente las Reglas generales de interpretacin de acuerdo al producto a clasificar de la
seccin V a la VIII

5.- Formas de organizacin de la docencia y metodologa
Formas de organizacin de la docencia Metodologa
Clase terica Reconstruccin del conocimiento
Transferencias del resultado
Observacin
Investigacin
Lluvia de ideas
Anlisis de casos
Clase prctica Trabajo en equipo
Resolucin de problemas
Lluvia de ideas
Taller Mtodo cientfico
Dialogo
Discusin dirigida
Estudio y trabajo en equipo Plantear, investigar y verificar resultados
Sacar conclusiones
Estudio y trabajo autnomo del estudiante Elaboracin de portafolio
Elaboracin de proyectos de aula
Redaccin y argumentacin de resultados
Resolucin de guas de trabajo e investigaciones

6.- Recursos
1 Tcnicos: Equipos audiovisuales, calculadoras, hojas de clculo
2 Materiales : Folletos, textos de consulta



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7.- Evaluacin:
CRITERIOS DE EVALUACIN: Formacin y aprendizaje, Procesos y Resultados, Habilidades y
Conocimientos, Teora y Prctica
CRITERIOS DE DESEMPEO INDICADORES DE PROCESOS DE APRENDIZAJE
Parmetros
Cualitativos: Niveles
(Avanzado-Progresivo-Inicial)
Cuantitativos: Notas (90-
100/80-89/70-79)
Evidencias:
Desempeos de
competencias (habilidades)
Desempeos de estndares
(Conocimientos)
Indicadores:
Indicadores frecuentes
Tabla general de desempeos
de asignatura
Tabla especfica de
desempeos por Unidad
INDICADORES FRECUENTES PROCESO EXAMEN
70% 30%
Investigacin
Consulta y recopilacin documental
Organizacin del material de consulta
Recopilacin, organizacin y presentacin de datos
Anlisis e interpretacin
Presentacin del trabajo
Sustentacin
40%


Trabajo individual y en equipo
Lgica de los procesos
Involucracin con el equipo
Precisin de los resultados
10%


Exposiciones orales, dominio y pertinencia
Presentacin personal
Calidad de material utilizado
10%
Participacin en clase
Asertividad en la aseveracin
Espontaneidad
10%


TOTAL 70% 30%


CUALITATIVA
(Competencias)
CUANTITATIVA
(Estndares)
Nivel de Desarrollo Nivel de Dominio

Avanzado (A): evaluacin
Valora y fundamenta las notas legales, explicativas y las
reglas de la Nomenclatura Aduanera correctamente
Evala apropiadamente la seleccin de la informacin
Contribuye con procedimientos idneos para la mejor
toma de decisiones.
Clarificar discrepancias formulando preguntas
Evala la aplicacin de las fichas tcnicas
Progresivo (P): aplicacin
Explica las fichas tcnicas
Examina las notas legales, explicativas y las reglas de
la Nomenclatura Aduanera correctamente
Aplica los criterios de clasificacin
Inicial (I): conocimiento y comprensin
Identifica las notas legales, explicativas y las reglas de
la Nomenclatura Aduanera correctamente.
Define qu es la Merciologa
Reconoce las fichas tcnicas


Alto( 90 100)
Conoce sobre las fichas tcnicas para la Merciologia
general de productos de la Seccin I a la VIII
Sabe la clasificacin de los productos de la Seccin I a la
VIII
Domina el uso de las notas legales, explicativas y reglas
generales del Sistema Armonizado referente a la
seccin de la I a la VIII
Sabe ubicar la subpartida especfica
Medio (80 89)
Determina el Plan de Clasificacin
Distingue los criterios de Clasificacin
Sabe ubicar la subpartida genrica
Mnimo (70-79)
Sabe la estructura de la Nomenclatura del Sistema
Armonizado
Conoce los criterios de Clasificacin
Sabe ubicar la partida del producto

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Instrumentos: Instrumentos:
Anlisis de caso
Mapa conceptual
Organizadores grficos
Prueba con libro abierto
Anlisis de datos
Investigacin
tems de seleccin mltiple
tems de asociacin

8.-Bibliografa
Bsica Complementaria
Arancel de importaciones, Pudeleco 2013
Resolucin 59, Registro Oficial 859 del 28
de Diciembre del 2012
(Quinta enmienda aplicable en Ecuador a
partir del 1 de enero del 2013)

Rgimen legal del Comercio Exterior, Pudeleco 2013
Gaceta oficial 1998, Decisin 766 de la Comunidad
Andina de Naciones;
publicado en Lima 25 de noviembre del 2011
Nomenclatura Comn Andina, Secretaria de la
Comunidad Andina, Julio 2007
Convenio Internacional del Sistema Armonizado de
Designacin y codificacin de mercancas, 14 de junio
de 1983
PGINAS WEB:
http://www.comunidadandina.org/Upload/20116422
5440libro_atrc_nomenclatura.pdf
http://www.aduana.gob.ec/archivos/Boletines/2013/
ARANCEL_FINAL_1_DE_ENERO_R93.pdf
http://www.aduana.gob.ec/archivos/Boletines/2013/
Anexo%20766.pdf

Revisado Enero 16 2013
Modificado Julio 08 2013