Que son los valores?

El valor se asemeja a nuestras actitudes que realizamos a diario Los valores

dignifican y acompaan la existencia de cualquier ser humano. El hombre podr
apreciarlos, es educado en ellos. Y educar en los valores es lo mismo que educar
moralmente, pues sern los valores los que ensean al individuo a comportarse
como hombre y como persona. Pero se necesita educar en una recta jerarqua de
valores. tienes valor las porque las deseamos o las deseamos porque tienen
valor?es el deseo ,el agrado o el inters lo que confiere valor a una cosa o, por el
contrario, sentimos tales preferencias debido a que ciertos objetos poseen un valor
que es previo y ajeno a nuestras reacciones psicolgicas u orgnicas? 1. se dice
que el hombre crea el valor con su agrado deseo, necesidad o inters, segn la
escuela austriaca y de Praga el valor es una experiencia subjetiva de agrado o
deseo dice que tiene valor cuando nos agrada y en la medida en que nos agrade.
A esta propuesta el discpulo ehrenfels se opuso diciendo que si una cosa es
valiosa cuando nos produce un sentimiento de agrada, deca que todas las cosas
existentes podan ser valiosas. Los valores en la educacin: los valores hoy en da
no se estn tratando como deberan ser en una sala de clases ya que el profesor
se preocupa ms que el alumno aprenda la materia y no irle ensendole o
inculcando valores, la presencia de los valores la podemos encontrar en las
conversaciones diarias de profesor a alumno en los medios de comunicacin
social como una conversacin en familia o entre amigos. En la prehistoria el valor
y el antivalor ya eran algo esencial consciente de ello los antiguos filsofos como
Scrates, platn y Aristteles, dicen que los valores nos servirn para vivir como
persona y para tener un buen funcionamiento en la sociedad. En primer caso el
valor es objetivo, es decir su existencia es independiente del sujeto, el valor existe
cuando hasta al margen de la conciencia valorativa, en segundo sin embargo el
valor es ms subjetivo ya que su existencia solo es posible en las reacciones
fisiolgicas o psicolgicas del sujeto que valora. Como por ejemplo las
necesidades los gustos los deseos como entre otros.
1. FRONDIZI, (1977) Qu son los valores? F.C.E. MEXICO, P. 26
Los valores y la persona
De todo lo que hemos indicado podemos afirmar que el ser humano no puede vivir
sin los valores, pues se dice que si el ser humano padece carencia de valores
posiblemente esto lo llevara a la muerte del ser humano en cuanto a lo humano y
por lo mismo tambin de la sociedad y con mayor razn educacin, es evidente
que el hombre es un ser portador de valores tanto por que los crea o los descubre
por s solo. Algunos dicen que vivimos en una sociedad sin valores yo creo que
con el tiempo los valores se han perdido ya que ante se respetaba a la gente que
tena autoridad. O la juventud de hoy en da carece de valores porque ya no
respeta nada como antes ahora a un alumno le da lo mismo faltarle el respeto al
profesor siendo que el profesor es una autoridad en la sala de clases el cual lo
deben respetar y acatar las reglas que l diga el hombre, al existir, se encuentra
con la tarea principal de tener que hacerse. 2
Que hacerse mediante la opcin evidencia de algunos valores que configuran y
desarrollan a una persona, este es un conjunto de valores muy amplio como
podemos distinguir los valores humanos que son aquellos que se refieren a lo ms
humano, a la persona en cuanto a persona y la aceptacin y vivencia de los
valores o valoracin de otras como la de los padres, profesores, hermanos,
amigos, etc. Estos pueden ser enfrentamientos tan frecuentes hay como de difcil
solucin, por tanto siempre va hacer problemtico y frecuentemente imposible,
algunas personas pueden demostrar una superioridad de algunos valores sobre
otros. Los valores poseen un compartimiento entre la razn y el afecto. Tanto
tener los valores como recibir una buena educacin un alumno pobra
desenvolverse de buena manera dentro y fuera de la sala de clases como tambin
tener una buena convivencia con sus compaeros y poder tomar de buena forma
el mundo laboral ms adelante y desempearse sin problemas en la sociedad
actual.

2. ZUBIRI, X. (1994): naturaleza, historia, dios. Editora nacional, Madrid, p.436
Los valores y fundamento ideal de la educacin
La educacin en su fundamento es valiosa una educacin sin valores no es
posible ni deseable, no se puede separar los valores de la educacin como no se
pueden separar los valores de la educacin en consecuencia no es posible no es
posible que definan la educacin sin una referencia de los valores. La educacin
no tiene esencia absoluta sino una esencia referida al hombre.
Valores, actitudes y normas
Son el conjunto de estudios y practicas destinadas a que el alumno desarrolle
plenamente sus posibilidades esto es cuando el alumno es capaz de aprender los
objetivos, contenidos y actividades que el profesor propone sin que nada de ello
escape el valor la educacin en valores no solo ha de estar implcita en todas las
reas y materias del currculo sino tambin debe estar reflejada en las normas de
organizacin y funcionamiento del centro educativo, en relaciones y actuaciones
de todos los componentes de la comunidad escolar y, en la programacin de
actividades docentes 3 quien se educa debe conseguir llegar a la meta donde
debe esforzarse conocer los medios, mtodos y tambin que pueda realizarse una
autoevaluacin para ver el nivel en el que se encuentra para arreglar lo malo y
potencial lo bueno. Los valores conducen tambin a la formacin de normas, estas
son conductas deseables por lo que son manifestaciones que influyen en un
individuo a veces de modo obligatorio. Las normas las podemos clasificar como
reglas concretas de accin o pautas de conductas que determinen lo que hay que
hacer.
Como educar en valores mtodos y medios
Los objetivos son valores aceptados exigen un mtodo acorde con estrategias
para haci poder lograr el objetivo los mtodos indirectos hoy en da hacen una
importancia en la educacin de los valores. Recordemos la fuerza educativa del
buen ambiente por lo que se establecen relaciones favorables a los valores tales
como la libertad, confianza, solidaridad, tolerancia y la disciplina. La cual favorece
la observacin de las normas en cuanto a los valores.



3. BOJA: n9, de 20. 1. 96, art. 5.

Bibliografas


- BOJA: n9, de 20. 1. 96, art. 5.
- FRONDIZI, (1977) Qu son los valores? F.C.E. MEXICO, P. 26
- ZUBIRI, X. (1994): naturaleza, historia, dios. Editora nacional, Madrid, p.436



























Ensayo:
Los valores en la
educacin










Chilln, 20 de mayo del 2014

Nombres: Alfredo Ruiz
Cristian mora f.
Carrera: Pedagoga en Educacin fsica y
salud
Docente: Marcos Cifuentes
Asignatura: Fundamentos Filosficos