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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N 1 SEMANA 13

El legado de la antigedad clsica







LAS PRINCIPALES CIUDADES DE LA HELADE

Recordemos que las polis se constituirn en una de las principales caractersticas que
definieron a la civilizacin griega, producto que se constituyeron en el centro poltico,
cultural y ciudadano de la sociedad griega. Cada ciudad-Estado se consideraba como una
especie de nacin independiente denominando extranjeros a los habitantes de las dems
polis. A pesar de su autonoma todas ellas se consideraban parte de una misma
civilizacin.

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Todas las polis, independientemente de la poca o lugar, presentan elementos comunes
como es poseer una extensin territorial reducida, con un ncleo urbano en el que se
situaba el centro poltico, administrativo, comercial y religioso y un pequeo territorio rural,
posean una autarqua econmica, desarrollaron una independencia poltica, posean una
estructura social formada por ciudadanos y un grupo de individuos considerados no
ciudadanos, y posean un espritu cvico, respeto por la ley e importante participacin de
los ciudadanos en los asuntos de la comunidad.

Entre las ms grande polis que destacaron por sobre las dems fueron Atenas smbolo de
la cultura griega clsica, y por otra Esparta que llego a constituirse en un Estado
militarizado.

Comenzando con su ubicacin geogrfica, estas se desarrollaron en regiones distintas,
mientras los atenienses se ubicaban en la pennsula del tica, los espartanos se
desarrollan en la pennsula del Peloponeso.
Objetivos de la Clase:

Contrastar la organizacin poltica de Atenas y Esparta, y sealan
similitudes y diferencias.

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Desde el mbito de la organizacin poltica, si observamos con atencin, nos damos
cuenta que los nombres de las instituciones pueden ser distintas, pero tienen las mismas
funciones, por ejemplo la Ecclesia ateniense rene a la ciudadana como lo hace la Apella
espartana.


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Las principales instituciones de gobierno atenienses estaba constituida por:
Asamblea (ecclesia), compuesta por todos los ciudadanos, siendo su principal funcin el
aprobar o rechaza las leyes por medio de votaciones.
Bule (Consejo de los Quinientos), miembros designados por cada una de las tribus,
entre sus funciones se encontraba el controlar a los dirigentes y redactaba las leyes
votadas en la Asamblea.
Magistrados miembros sorteados entre los candidatos donde ponan en prctica las
decisiones de la Asamblea. Haba dos clases, los estrategas y los arcontes.
Helieo (Tribunal de Justicia), formado por 6000 ciudadanos elegidos anualmente por
sorteo, decidan todos los asuntos ya fueran privados o pblicos.

Las principales instituciones de gobierno espartano eran:
Apella (asamblea) Constituida por los ciudadanos, teniendo funciones como nombrar al
Eforado y elega a los miembros de la Gerusa y Diarqua.
Eforado (magistrados) Conformada por 5 ciudadanos, tenan diversos poderes
administrativos, militares, judiciales y polticos, su funcin era mantener el orden y la
seguridad interna. Reclutaba al ejrcito, vigilaba a los magistrados y controlaba el poder
de los reyes.
Diarqua organizacin dual donde se desempeaban funciones religiosas y militares la
que se compona en la direccin del ejrcito.
Gerusia (Asamblea de Ancianos). Formada por 28 gerontes ciudadanos con ms de 60
aos y los 2 reyes. Elaboraban las leyes de la ciudad de Esparta que eran luego votadas
en la Asamblea siendo sus funciones principalmente judiciales.

Desde el punto de vista del tipo de gobierno encontramos diferencias, mientras Atenas
pas por varias formas de gobierno como la tirana, oligarqua, plutocracia y democracia,
Esparta se qued con el gobierno oligrquico, compuesto de dos reyes y regido por una
constitucin bastante totalitaria.

En la organizacin social, encontramos las mismas caractersticas a pesar de utilizar
distintos nombres, en ambas se constituyen en tres grupos sociales.
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En Atenas los ciudadanos que eran hombres libres mayores de 17 aos y descendientes
de los fundadores de la ciudad, posean los derechos polticos y econmicos; Los
metecos, eran hombres libres pero sin derecho a la ciudadana y los Esclavos, estos eran
en su mayora prisioneros de guerra.
En Esparta estn los espartanos que eran los nicos con derechos para ocupar cargos
pblicos y dedicaban su vida al ejrcito, tenan la obligacin de casarse y tener hijos para
que hubiera siempre ciudadanos; los periecos eran hombres libres pero sin derecho
poltico, se dedicaban al comercio y oficios que eran prohibidos para los espartanos, y
servan como soldados; los ilotas eran esclavos, trabajadores de las tierras y tenan que
pagar una porcin de su produccin.


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En educacin, tambin encontramos diferencias, pues en Atenas la enseanza era libre y
estaba en manos de los particulares. Pero era slo para los varones desarrollndose con
mayor nfasis en la filosofa, las ciencias, la cultura en general, las mujeres nunca asistan
a la escuela.

En cambio en Esparta, la educacin de los varones comenzaba a los siete aos de edad y
tena el objetivo de formar buenos soldados, se iniciaba su adiestramiento fsico,
practicando en pblico muchos deportes, la danza, el salto y el lanzamiento del disco y
disparo de dardos. Adems tambin estudiaban msica. Las nias eran educadas con los
nios ya que si eran fuertes y robustas, as traeran al mundo hijos sanos y fuertes. En la
adolescencia dejaban de ser educadas con los nios y reciban educacin para ser
madres de soldados.

La forma de vida, para el caso de un nio Espartano, el Estado evaluaba si era lo
suficiente mente fuerte y sano para ser un buen soldado o madres de buenos soldados. Si
se lo consideraba inapto, el recin nacido era arrojado desde el monte Taigeto. Al llegar a
la edad adulta, el hombre espartano se incorpora al ejrcito para toda la vida. Los
hombres vivan siempre en el cuartel, aunque estuviesen casados, y coman con sus
compaeros de armas.
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Actividad
1.- Completa el siguiente cuadro comparativo entre las ciudades griegas de acuerdo a las
siguientes clasificaciones. Puedes apoyarte en fuentes de internet u otro apoyo
informativo.

Atenas Esparta
Sistema
poltico










Sociedad










Cultura










Libertad
individual
















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2.- Seala semejanzas o diferencias entre la educacin que se imparta en Atenas y de
Esparta.

Educacin de Atenas Educacin de Esparta

























3.- Tomando en consideracin ambas formas de educacin, realiza una comparacin
Positiva y negativa con respecto a la educacin que t recibes en la actualidad.





















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3.- Realicen un anlisis respecto a cual Ciudad Estado hizo los mayores aportes al
mundo. (Fundamenta)


























4.- En grupo investiguen a travs de diversas fuentes (internet, atlas, enciclopedias,
revistas) como era la vida en Esparta o Atenas. Posteriormente narren con sus propias
palabras la experiencia de este ciudadano comparndola con la de un ciudadano de la
actualidad.



















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GUIA APRENDIZAJE CLASE N 2 SEMANA 13

El legado de la antigedad clsica









PRINCIPALES ENFRENTAMIENTOS BELICOS EN LA GRECIA ANTIGUA

Durante la poca clsica entre los aos 500 al 330 a. C., las polis griegas debieron
enfrentar una serie de conflictos armados muy importantes, lo que llevara a centrar sus
objetivos en hacer frente a un enemigo comn, esto era en relacin a la invasin que
comenz a desarrollar el imperio de los persas (tambin conocidos como medos) en las
ciudades jnicas griegas asentadas en el Asia menor, colonias que solicitaron la ayuda de
las polis griegas de la pennsula. Donde posteriormente los persas se lanzaran a la
conquista del territorio griego, este hecho desencadenara lo que se conoce como guerras
mdicas


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Guerras Mdicas
Hacia el siglo V a.C. las ciudades griegas de Jonia fueron dominadas por los persas, pero
continuaron realizando revueltas contra la dominacin persa. Hacia el ao 490 a.C., el
emperador persa Daro, decidi enviar a la Grecia continental una expedicin como forma
de castigo a los griegos que apoyaron las revueltas de las ciudades griegas Jonias. Este
suceso marcara el inicio de la Primera Guerra Medica. La ciudad de Eretria fue destruida
y saqueada, pero los atenienses y los platenses, dirigidos por el Ateniense Milcades,
lograron rechazar a los persas en la llanura de Maratn en donde se efectu la Batalla de
Maratn que puso fin a la invasin persa.

De la batalla de Maratn surge la prctica deportiva basada en la gesta del soldado
griego Filpides, quien habra muerto de cansancio tras haber corrido unos 42 km desde
Maratn hasta Atenas para anunciar la victoria sobre el ejrcito persa, gesta que dar
origen a una de las prcticas deportivas ms importantes que se practican en las
olimpiadas como en otras competencias.
Objetivos de la Clase:

Reconocer la importancia de las Guerras Mdicas y del Peloponeso en el
desarrollo de la Grecia clsica.
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Hacia el ao 480 a.C. Jerjes hijo de Daro asumir la direccin del imperio persa, este
planeara la invasin de Grecia desencadenando lo que se denomina la Segunda Guerra
Medica. Ante la invasin realizada por Jerjes, algunas ciudades griegas lideradas por
Atenas y Esparta formaron una coalicin para hacer frente a la invasin. Inicialmente, los
persas derrotaron a los griegos en Termopilas donde se destaca la valenta de los
soldados espartanos al mando de Leonidas. Tras la derrota los persas atacan y saquean
Atenas.
La flota ateniense, dirigida por Temstocles, logra destruir la flota persa en la batalla de
Salamina cambiando el curso de la guerra. Meses ms tarde, la coalicin griega vencer
al ejrcito persa en la Batalla de Platea poniendo definitivamente fin a la invasin persa en
Grecia.
Despus de las Guerras Mdicas, Atenas se puso a la cabeza del mundo griego trayendo
como consecuencia un florecimiento cultural en el campo artstico, literario, filosfico,
como tambin religioso y deportivo (olimpiadas), que constituirn la base de la civilizacin
occidental.

Guerra del Peloponeso
Una vez vencido el ejercito persa, surgirn entre las dos potencias griegas diferencias
irreconciliables entre Atenas, potencia martima cuya forma de gobierno era la de una
repblica democrtica, y Esparta monarqua militarista, las que competirn por el
liderazgo en el mundo griego, Atenas tomara ventaja en su influencia al ponerse al frente
de la liga de Delos, y donde las polis integrantes aportaban dinero para mantener una
flota de guerra, en previsin de un nuevo ataque por parte de los persas.

Atenas al desarrollar una poltica imperialista, despertara la oposicin de varias polis,
principalmente Esparta, formando junto a sus aliados la Liga del Peloponeso. Esta
situacin conducir a la guerra del Peloponeso la que tendr una duracin de veintisiete
aos (431 a.C. al 404 a.C.) fragmentando al mundo griego y acab con su etapa de
mximo esplendor, esta finalizara con el triunfo de la liga del Peloponeso comandada por
Esparta. Esta impuso su forma aristocrtica de gobierno erradicando la democracia
ateniense, por lo que Esparta, se transform en una potencia martima y comercial.

El declive griego
Esta guerra tendr como consecuencia la decadencia de toda Grecia, las polis luchaban
entre s sin advertir que al norte de Grecia se fortaleca el reino de Macedonia. Esta
situacin le permiti invadir exitosamente el territorio durante el reinado de Filipo II
conquistando e imponiendo su hegemona a toda Grecia. As el mundo griego volver a
recobrar su unidad durante el periodo macednico, cuando Alejandro Magno, a travs de
sus conquistas, pondr en contacto el mundo oriental y occidental, de la interaccin de
estas culturas surgir la poca helenstica, contribuyendo a su difusin por las vastas
regiones conquistadas de la cultura helnica a travs de la creacin de centros culturales,
bibliotecas, la lengua griega, estimulando estudios en matemtica, biologa, medicina y
astronoma, como tambin la poesa, el arte, la historia y la filosofa, etc.







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Actividad

1.- Cules fueron las causas de las guerras mdicas?











2.- Con la ayuda de internet u otra fuente ubica en el mapa las principales batallas que se
produjeron en la primera guerra mdica.



3.- Qu consecuencias traern las guerras mdicas?














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4.- Indaga sobre las principales ciudades que agruparon la liga de Delos y del Peloponeso
y ubcalas en el mapa

Liga de Delos Liga del Peloponeso

























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5.- Qu objetivo tenia la liga de Delos?












6.- Qu consecuencias traer la guerra del Peloponeso para el mundo griego?













7.- Indaga como se fortaleci en imperio macedonio de Alejandro Magno y que aspectos
fueron caractersticos






















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Preguntas

1.-Una de las instituciones de representacin poltica en las cuales podan participar los
habitantes ms pobres de Atenas, era:
a) La Bul
b) La Ecclesia
c) La Heliaia

2.-Cul de las siguientes medidas implementadas en Atenas no implic una
ampliacin en la base democrtica?
a) El control de los magistrados por parte de la Asamblea.
b) La implantacin del ostracismo
c) El sorteo de las magistraturas.

3.-Una de las similitudes que presentaban tanto Atenas como Esparta se relaciona al
mbito social donde encontramos:
a) La implantacin del ostracismo
b) Se dividan en tres sectores sociales.
c) Los esclavos tenan derechos polticos

4.-Las guerras medicas fue un enfrentamiento entre
a) Grecia y Persas
b) Atenas y Persas
c) Esparta y Persas

5.-Una de las consecuencias principales de la guerra del Peloponeso fue que Grecia qued
muy debilitada lo que posibilit la conquista de su territorio por.
a) Macedonios
b) Persas
c) Romanos

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