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Daniel Villalpando Coln.

Fecha de nacimiento: 13-Febrero-1981.


Estado Civil: Casado.
Direccin: Josefa Ortiz de Domnguez 3!1" Col. #l #n$ino" C. %. &!&'!.
Telfono celular: ''9-&!1-!&-'(
E-mail: lo)impensado*+otmail.$om
Objetivo Profesional
,raba-ar en una institu$i.n artsti$a" $ultural" gubernamental o a$ad/mi$a o$upando
un puesto rela$ionado $on las 0reas de in1estiga$i.n" administra$i.n" dire$$i.n 2 do$en$ia.
#llo es $on el fin neural de $ontribuir a la genera$i.n de nue1os saberes 2 nue1as pr0$ti$as
dentro de las 0reas de las $ien$ias so$iales" artes 2 +umanidades.
Preparacin acadmica
34#5,674 en 5o$iologa" 5eptiembre &!!(-4gosto &!!9. 8a realiza$i.n de este
posgrado de tiempo $ompleto se debi. gra$ias a una be$a otorgada por el
CO94C:, ;Conse-o 9a$ional de Cien$ia 2 ,e$nologa< $on 1igen$ia del 1 de
5eptiembre de &!!( al 31 de 4gosto de &!!8. ,al posgrado fue $ursado en las
instala$iones del =nstituto de Cien$ias 5o$iales 2 >umanidades ;=C52>< de la
?enem/rita @ni1ersidad de %uebla ;?@4%<. Promedio: 9.3
8=C#9C=49,@64 en >umanidades" espe$ialidad en >istoria del 4rte" 4gosto 1999-
Junio &!!A. @ni1ersidad de 8as 4m/ri$as" %uebla. Promedio: 9.(

Eperiencia !aboral
@ni1ersidad 4ut.noma de 4guas$alientes" O$tubre &!1&-+asta la a$tualidad
Departamento: Centro de Cien$ias del DiseBo 2 de la Constru$$i.n.
Puesto: profesor de asignatura.
Principales funciones: planea$i.n e imparti$i.n de la asignaturas Antecedentes del
Diseo 2 Taller de Innovacin de la Investigacin para la Innovacin.
!o"ros obtenidos: Con respe$to a la asignatura de Antecedentes del Diseo, los
alumnos re$ono$ieron la pertinen$ia de ubi$ar en un $onteCto so$ial" +ist.ri$o"
$ultural 2 e$on.mi$o los ob-etos realizados por el ser +umano. #n lo rela$ionado $on
la asignatura Taller de Innovacin de la Investigacin para la Innovacin" los alumnos
$omprendieron 2 apli$aron las +erramientas te.ri$o-metodol.gi$as para realizar un
proto$olo de in1estiga$i.n $orrespondiente $on el saber 2 la pr0$ti$a del diseBo
industrial.
@ni1ersidad de 8as 4rtes" =nstituto Cultural de 4guas$alientes" 4gosto &!1&- +asta la
a$tualidad.
Departamento: 8i$en$iatura en 4rtes Visuales.
Puesto: profesor de asignatura.
Principales funciones: planea$i.n e imparti$i.n de la asignatura Modernidad y
Vanguardias del siglo XX.
!o"ros obtenidos: los alumnos $ono$ieron la forma" las inten$iones" la /po$a" los
lugares" las $orrientes 2 las personalidades m0s desta$adas de las 1anguardias
artsti$as de la %rimera 2 5egunda 3itad del siglo DD.
1
@ni1ersidad de 8as 4rtes" =nstituto Cultural de 4guas$alientes" 4gosto &!1&- +asta la
a$tualidad.
Departamento: 3aestra en 4rte Contempor0neo ;3.4.C.<.
Puestos: profesor de asignatura 2 miembro del Conse-o 4$ad/mi$o de la 3.4.C.
dedi$ado a la re1isi.n" elabora$i.n 2 a$tualiza$i.n del plan de estudios del &!!9.
Principales funciones: planea$i.n e imparti$i.n de las asignaturas Construyendo
un marco terico para pensar el arte contemporneo I" Construyendo un marco
terico para pensar el arte contemporneo II, Arte contemporneo y capitalismo
actual" Conteto art!stico sociocultural I y Conteto art!stico sociocultural II,
elabora$i.n del pro2e$to a$ad/mi$o titulado Desvaneciendo la tri"u de iniciados
destinado a realizarse a fines del mes de no1iembre del presente aBo" $onstru$$i.n
de 1n$ulos a$ad/mi$os entre in1estigadores" diseBadores 2 artistas $on la 3.4.C 2
asesoramiento a tesistas.
!o"ros obtenidos: se $on$ientiz. a los alumnos sobre la importan$ia de la
$onstru$$i.n de un mar$o te.ri$o-metodol.gi$o propio" el $ual fundamente sus
traba-os a$ad/mi$os 2 pro2e$tos de tesis de maestra. 4dem0s" se logr. la
a$tualiza$i.n del plan de estudios &!!9" la elabora$i.n de los programas de las
materias Construyendo un marco terico para pensar el arte contemporneo I"
Construyendo un marco terico para pensar el arte contemporneo II, Arte
contemporneo y capitalismo actual" Conteto art!stico#sociocultural I, ConteCto
artsti$o so$io$ultural == 2 la realiza$i.n del $urso $ro"lemticas del arte
contemporneo% un acercamiento antes titulado Desvaneciendo la tri"u de iniciados.
@ni1ersidad de 8as 4rtes" =nstituto Cultural de 4guas$alientes" Febrero &!11- Junio
&!11.
Departamento: 3aestra en 4rte Contempor0neo.
Puesto: profesor de asignatura.
Principales funciones: planea$i.n e imparti$i.n del seminario &na aproimacin
terica al arte visual de las vanguardias europeas de la $rimera Mitad del siglo XX.
!o"ros obtenidos: se $on$ientiz. a los alumnos sobre la importan$ia de la
$onstru$$i.n de un mar$o te.ri$o-metodol.gi$o propio" el $ual fundamente sus
traba-os a$ad/mi$os 2 pro2e$tos de tesis de maestra. Cabe desta$ar Eue la alumna
5onia 6. 3elgare-o De la 8oza publi$. el art$ulo titulado F#l in$ons$iente est/ti$o
$omo identidad de los $ontrariosG en la 'evista $arteaguas" 9o1iembre &!11" 9ue1a
Hpo$a" 4Bo 1" 9Imero &'. ,al art$ulo fue produ$to de las dis$usiones te.ri$o-
metodol.gi$as realizadas durante el seminario &na aproimacin terica al arte
visual de las vanguardias europeas de la $rimera Mitad del siglo XX.
@ni1ersidad del Valle de %uebla ;@.V. %.< Febrero &!1!-Di$iembre &!1!.
Departamento: =n1estiga$i.n.
Puesto: profesor de asignatura.
Principales funciones: planea$i.n e imparti$i.n de asignaturas $omo =ntrodu$$i.n a
la so$iologa" 3etodologa de la in1estiga$i.n" =n1estiga$i.n do$umental 2 reda$$i.n
2 5eminarios de ,esis = 2 ,esis ==.
!o"ros obtenidos: se $on$ientiz. a los alumnos sobre la importan$ia de la
$onstru$$i.n de un mar$o te.ri$o-metodol.gi$o propio" el $ual fundamente sus
traba-os a$ad/mi$os 2 pro2e$tos de tesis de li$en$iatura.
=nstituto Cultural de 4guas$alientes ;=. C. 4.< #nero &!!A-Junio &!!(.
Departamento: Dire$$i.n de #nseBanza. Puesto: profesor-tallerista de 8iteratura.
Principales funciones: planea$i.n 2 realiza$i.n de a$ti1idades did0$ti$as para
alumnos de ni1el b0si$o. #llo fue $on el ob-eti1o de introdu$irlos en el $ampo literario.
&
!o"ros obtenidos: se $on$ientiz. a niBos 2 niBas de las es$uelas primarias
estatales de la $iudad de 4guas$alientes sobre la importan$ia de la 8iteratura en su
1ida $otidiana.
8i$en$iatura en 4rtes Visuales ofre$ida por =. C. 4. #nero &!!(-Junio &!!(.
Departamento: Dire$$i.n de #nseBanza. Puesto: profesor de asignatura.
Principales funciones: planea$i.n 2 realiza$i.n del seminario F4rte" pensamiento 2
so$iedadG a ni1el li$en$iatura.
!o"ros obtenidos: se $on$ientiz. a los alumnos sobre la importan$ia de pensar el
arte 2 1isualizarlo $omo un 0rea m0s del saber +umano.
?a$+illerato de la @ni1ersidad 4ut.noma de 4guas$alientes ;@. 4. 4.< 4gosto &!!'-
Di$iembre &!!A.
Departamento: Filosofa 2 8etras. Puesto: profesor de asignatura.
Principales funciones: planea$i.n 2 realiza$i.n de $lases de Filosofa 2 8iteratura a
ni1el ba$+illerato.
!o"ros obtenidos: la parti$ipa$i.n de los alumnos del Euinto semestre del
?a$+illerato de la @. 4. 4. en el Certamen de %oesa en 3o1imiento &!!'" mismo
Eue fue organizado por el =nstituto 3argil.
Centro de =n1estiga$i.n 2 #Cperimenta$i.n de 4rte Jr0fi$o de 4guas$alientes (l
)"ra*e. Junio-Julio &!!1.
Departamento: =mpresores. Puesto: a2udante de impresores.
Principales funciones: apo2o a los impresores 2 a$tualiza$i.n de listas de tintas 2
materiales para grabado.
!o"ros obtenidos: se a$tualiz. la rela$i.n de tintas 2 materiales para grabado.
=nstituto Cultural de 4guas$alientes ;=. C. 4.< 19 3a2o- &1 Julio &!!!.
Departamento: 3useografa. Puesto: a2udante de muse.grafos.
Principales funciones: apo2o a los muse.grafos en el monta-e de 1arias
eCposi$iones.
!o"ros obtenidos: se estable$ieron $onta$tos $on los prin$ipales administrati1os del
=. C. 4. 2 de algunos museos de la $iudad de 4guas$alientes.
Conocimientos de cmputo:
Kord 2 %oLer %oint.
#dioma:
=ngl/sM '(3 ,O#F8.
$reas de inters:
so$iologa" filosofa" +istoria" +istoria del arte" antropologa" teora pos$olonial"
estudios so$io$ulturales" literatura" $ine" psi$oan0lisis 2 antipsiEuiatra.
Otros:
5e parti$ip. $omo e1aluador eCterno en la presenta$i.n de F%ro2e$tos integrales
diseBo industrialG" organizado por el Departamento de DiseBo =ndustrial de la
@ni1ersidad 4ut.noma de 4guas$alientes 2 $elebrado del 1( al &! de -unio de &!1'.
Jurado del (N Con$urso de #ti$artelM FJu1entud $omo agente de $ambio ante el
desafo so$ialG de la @ni1ersidad de 4ut.noma de 4guas$alientes" organizado por el
Departamento de Filosofa 2 $elebrado el &O de ma2o del &!1'.
3
%ubli$a$i.n del art$ulo a$ad/mi$o de in1estiga$i.n titulado '+gimen de
pensamiento moderno del arte y r+gimen de pensamiento del arte en su estado
gaseoso en la re1ista Versin temtica del Departamento de #du$a$i.n 2
Comuni$a$i.n de la @ni1ersidad 4ut.noma de 3/Ci$o-Do$+imil$o" abril &!1'.
5e parti$ip. en el festi1al so$io-$ultural ,r-ica &r"ana $elebrado en el >otel Fran$ia
el 8 marzo de &!1' $on la ponen$ia F#l tatua-e 2 la biopolti$aG.
5e parti$ip. en el $urso $ro"lemticas del arte contemporneo% un acercamiento
impartido por la Dra. 8auren$e 8e ?ou+elle$ 2 $elebrado en la @ni1ersidad de 8as
4rtes del =nstituto Cultural de 4guas$alientes del ( 2 O de di$iembre de &!13.
5e parti$ip. en 'ealidad, tra.o y cora.n, $royecto educativo en torno a /rancis
0acon lle1ado a $abo en el 3useo de 4guas$alientes del O al 8 de febrero de &!13
$on la ponen$ia F6/gimen de pensamiento moderno del arte 2 r/gimen de
pensamiento del arte en su estado gaseosoG.
5e parti$ip. en el =V ColoEuio 9a$ional del Cuerpo 4$ad/mi$o Con$ien$ia" lengua-e
e intersub-eti1idad titulado Dilemas de la su"*etividad, $elebrado en la @ni1ersidad
4ut.noma de 4guas$alientes del &' al &( o$tubre de &!1& $on la ponen$ia
F6eflore$imiento de la imagen del su-eto peligroso en 4guas$alientesG.
5e eCpuso la metodologa $ualitati1a empleada en la tesis de 3aestra titulada
(presiones pictricas y murales en el 1uertn 2oco 3Aguascalientes4 del M+ico
5eoli"eral% 6igni-icaciones y su"*etividades en la construccin de espacio y tiempo a
los alumnos de la asignatura F,/$ni$as de obten$i.n de informa$i.n 2 an0lisis de
datos $ualitati1os =G de la @ni1ersidad 4ut.noma de 4guas$alientes" el da 1O de
ma2o de &!1&.
%ubli$a$i.n del art$ulo a$ad/mi$o de in1estiga$i.n titulado 'e-lorecimiento de la
imagen del su*eto peligroso en Aguascalientes en la re1ista Versin tem0ti$a del
Departamento de #du$a$i.n 2 Comuni$a$i.n de la @ni1ersidad 4ut.noma de
3/Ci$o-Do$+imil$o" abril &!1&.
5e parti$ip. en el 18N Foro de =n1estiga$i.n lle1ado a $abo en la @ni1ersidad del
Valle de %uebla ;@V%<" o$tubre &!1!.
5e form. parte del grupo de in1estiga$i.n dirigido a la re$ole$$i.n de datos
$ualitati1os 2 a la trans$rip$i.n de entre1istas $on el fin de analizar el pro$eso de
proletariza$i.n laboral en la $iudad de %uebla. #sta re$opila$i.n de datos abar$. de
O$tubre del &!!8 a Di$iembre del &!!9.
5e realiz. la ponen$ia sobre mi tesis de 3aestra (presiones pictricas y murales
en el 1uertn 2oco 3Aguascalientes4 del M+ico 5eoli"eral% 6igni-icaciones y
su"*etividades en la construccin de espacio y tiempo a los alumnos de la asignatura
F4rte de la 5egunda 3itad del 5iglo DDG de la @ni1ersidad De 8as 4m/ri$as" %uebla"
marzo &!!9.
5e eCpuso la ponen$ia $on el tema $ensar la pintura mural ur"ana% el caso de los
murales de los c7olos en .onas marginales de la 3su"4 ur"e 7idroclida a los
'
alumnos del ter$er semestre de la 8i$en$iatura en >istoria de la @ni1ersidad
4ut.noma de 4guas$alientes" los das 3! de no1iembre 2 A de di$iembre del &!!A.
3oderador de las mesas de dis$usi.n del =V #n$uentro 9a$ional de >istoria del 4rte
$elebrado en la @ni1ersidad de 8as 4m/ri$as" %uebla del A al O de O$tubre del &!!A.
%arti$ipante en las mesas de dis$usi.n distrital dentro del mar$o de la 5emana
9a$ional de la Ciudadana 2 la Demo$ra$ia $elebrada el 3! de 5eptiembre de &!!A.
%onente en el 3er #n$uentro 9a$ional de >istoria del 4rte $elebrado en la $iudad de
3orelia del 13 al 1A de O$tubre de &!!'.
A