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Programa Intel Educar

Curso Esencial
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APARATE

Autor de la unidad
Nombre y apellido Alejandro Abrego
Nombre de la institucin educativa C.E.B.G 24 de Diciembre
Ubicacin de la institucin educativa 24 de Diciembre, Sector#2
Otros datos de la institucin educativa Entrando Antigua Casa del Zinc.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
El mayor tesoro.
Resumen de la unidad

Los estudiantes mostrarn inters y respeto por la reproduccin de los seres vivos, respondern a interrogantes
como: Qu es la vida? Quines tienen vida? Qu es reproduccin? Observan un vdeo, en el aula de
innovacin, acerca de la forma de reproduccin de las plantas, comentan y analizan su contenido con sus
compaeros. Seguido individualmente, investigan en de internet sitios sugeridos breve informacin referente al
concepto de reproduccin sexual y asexual en las plantas toman apuntes en sus cuadernos y Luego forman
equipos de cuatro estudiantes para compartir, discutir y consensuar la informacin recopilada confeccionan una
lmina ilustrativa para luego exponerla ante el grupo en forma oral.

Para culminar este proyecto los estudiantes individualmente realizarn siguiendo las indicaciones del docente un
experimento sencillo Germinacin de una semilla de poroto tomando anotaciones diarias de su proceso de
germinacin y presentarlo al docente como informe final.
Los estudiantes toman conciencia de la importancia de la reproduccin para la conservacin de las especies y
valorar la vida.
Espacio/s curricular/es o asignatura/
Ciencias Naturales: REA 1: Los seres vivos y sus funciones

Ao y nivel
Tercer grado, Nivel primaria.

Tiempo necesario aproximado
6 Perodos de clase de 40 minutos.

Fundamentos de la unidad
Contenidos
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Fundamentos de la unidad
Contenidos
Conceptuales
La reproduccin de los seres
Vivos.
Conceptos.
Tipos de reproduccin de las
Plantas.





Procedimentales
Clasificacin de los tipos de
Reproduccin de las plantas
Sexual: Plantas con flores.
Asexual en plantas:
Artificial y natural.


Actitudinales
Inters y respeto por la
reproduccin de los seres
vivos en su medio natural.
Aceptacin de los cuidados
que se debe tener con los
seres que se reproducen en su
Comunidad.
Cuidados de las plantas.


Objetivos del aprendizaje
Objetivo general:
Valorar la importancia de la reproduccin como funcin vital de los seres vivos y su relacin con la continuidad de la
Especie.

Objetivos especficos:
Reconoce y compara las distintas formas de reproduccin de las plantas que habitan y benefician al ser humano,
para comprender su conservacin
Analiza el proceso de germinacin de la semilla a travs de un sencillo experimento presentando un breve
informe.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Preguntas esencial Cmo te imaginas que surge la vida?
Pregunta de unidad

Cmo es la reproduccin en las plantas?
Por qu es importante la reproduccin de las plantas?


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Preguntas de contenido
Qu es la reproduccin?
Cules tipos de reproduccin se dan en las plantas?
En que consiste la reproduccin asexual en las plantas?
Cules son las tcnicas de reproduccin asexual artificial?
Cmo es la reproduccin sexual en las plantas?


Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto

Preguntas exploratorias
Lluvia de ideas
Anlisis de opiniones

Investigaciones sencillas en
internet
Observacin directas e indirectas
Autoevaluacin
Lista de cotejo
Preguntas orales
Laminas ilustrativas
Experimentos

Trabajo en equipo
Exposicin o charla
Documento escrito






Resumen de evaluaciones

Inicio: A travs de preguntas exploratorias y lluvia de ideas se detectarn los conocimientos previos de los
Estudiantes sobre el tema, La reproduccin de las plantas.

Durante el desarrollo del proyecto los estudiantes realizarn visitas a algunas pginas de internet para ampliar
sus conocimientos, harn observaciones directas e indirectas donde tomarn apuntes sobre la germinacin
basados en su experimento.
Forman equipos de trabajo de cuatro estudiantes y en colaboracin renen sus apuntes y dialogan para llegar a
Consenso, trabajan en la confeccin de lmina ilustrativa la cual contendr figuras y anotaciones explicativas.


Cierre: Los equipos de trabajo preparados con su material de apoyo y sus roles asignados por sus integrantes
proceden a efectuar su charla, durante la cual harn demostracin de conocimiento del tema procurando hacer
Que el resto de la clase tome conciencia de valor de la vida en todo ser .



Detalles de la unidad
Habilidades previas
Concepto de reproduccin
Definicin de los conceptos de sexual y asexual-
Domina el concepto de reproduccin
Destrezas:
Uso de la computadora.
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Desarrollo de experimentos sencillos
Trabajo en equipo
Expresin oral y comunicativa
Desarrollo de experimentos

Procedimientos
Los estudiantes respondern a preguntas relacionadas con la unidad, aporta sus ideas, visita el aula
De innovacin y observa un vdeo, pone a germinar en casa una semilla(poroto), lleva un seguimiento
Diario con anotaciones de sus observaciones por cinco das. Forman equipos de trabajo, confeccionan
Lminas, redactan informe y exponen en grupo de cuatro estudiantes.

Los estudiantes mostrarn inters y respeto por la reproduccin de los seres vivos, respondern a interrogantes
como: Qu es la vida? Quines tienen vida? Qu es reproduccin? Observan un vdeo, en el aula de
innovacin, acerca de la forma de reproduccin de las plantas, comentan y analizan su contenido con sus
compaeros. Seguido individualmente, investigan en de internet sitios sugeridos breve informacin referente al
concepto de reproduccin sexual y asexual en las plantas toman apuntes en sus cuadernos y Luego forman
equipos de cuatro estudiantes para compartir, discutir y consensuar la informacin recopilada confeccionan una
lmina ilustrativa para luego exponerla ante el grupo en forma oral.

Para culminar este proyecto los estudiantes individualmente realizarn siguiendo las indicaciones del docente un
experimento sencillo Germinacin de una semilla de poroto tomando anotaciones diarias de su proceso de
germinacin y presentarlo al docente como informe final.
Los estudiantes toman conciencia de la importancia de la reproduccin para la conservacin de las especies y
valorar la vida.



Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Describa la adaptacin y apoyo a los estudiantes, tal como el tiempo extra
de estudio, objetivos de aprendizaje ajustados, tareas modificadas, agrupamiento,
calendarios de tareas, tecnologas adaptativas y apoyo de especialistas. Adems,
describe las modificaciones de cmo expresan su aprendizaje los estudiantes (por
ejemplo, entrevista oral en lugar de prueba escrita).
No hispano-
parlantes
Describa el apoyo idiomtico, tal como tutoras de estudiantes bilinges o voluntarios de
la comunidad. Describe los materiales adaptativos, como textos en lengua materna,
organizadores grficos, textos ilustrados, diccionarios bilinges y herramientas de
traduccin. Describa las modificaciones para que los estudiantes expresen su
aprendizaje, como uso de la lengua materna en lugar del espaol o entrevista oral en
lugar de pruebas escritas.

Estudiante
talentoso
Describa las diversas formas en que los estudiantes pueden explorar el contenido
curricular, incluyendo el estudio independiente y diversas opciones con las que los
estudiantes pueden demostrar o exhibir lo que han aprendido, tales como tareas ms
desafiantes, ampliaciones que requieren mayor profundidad, investigacin sobre temas
relacionados con la unidad elegidos por el alumno y tareas o proyectos abiertos.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

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Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Libros de texto, guas, carteles o lminas.
Suministros
Vasos plsticos, algodn, semilla, cartulina, marcadores o pilotos.
Recursos de Internet
Video de la reproduccin 19-6-2014
http://youtu.be/reM3deDCGIs






Otros Recursos
Experimento, aula de innovacin.


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