Apostila Só de Exercícios Prof - Joselito

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_________________________________________________________APOSTILA DE EXERCCIOS PROF.JOSELITO_
APOSTILA S DE EXERCCIOS DE PORTUGUS J COM A REFORMA ORTOGRFICA
TESTES E EXERCCIOS DE ORTOGRAFIA E REFORMA ORTOGRFICA .
1) As regras de acentuao grfica foram
reduzidas com a Reforma Ortogrfica. As
monosslabas tnicas terminadas em a/as,
e/es, o/os e as oxtonas terminadas em a/as,
e/es, o/os, e/e!s, continuam sendo
acentuadas normalmente. Acentue ou no
a"e!as as monosslabas tnicas e as oxtonas
abaixo, conforme cada uma de suas regras:
a) au e) noz i) saci
b) mal f) la !) cos
c) sol g) dor
d) cor ") cafe
#) Co!$%!&e 'a(e!)o o eso*
a) cal e) urubu i) tres
b) #oz f) ca$ui !) dez
c) flor g) !aca
d) cuscuz ") mes
+) Co!$%!&e*
a) guarana e) ti i) angu
b) guarani f) !ilo !) me
c) reuni g) a!e
d) isoor ") cru
,) As monosslabas tnicas e as oxtonas $ue
trazem os ditongos abertos -%, .%, -& so
acentuadas. Acentue a"e!as as monosslabas
tnicas e as oxtonas $ue trazem tais ditongos:
a) ceu e) teu i) doi
b) seu f) "eroi !) dois
c) meu g) coroneis
d) reu ") trofeu
/) Co!$%!&e 'a(e!)o o eso*
a) c"aeu e) anzois i) erdoe
b) #aleu f) caracois !) mentiu
c) coice g) aneis
d) boi ") abenoe
0) As aroxtonas $ue de#em receber acento
so as $ue terminam em %/%s, &s, 1, 2, 3, !,
4/4s, 4o/a5s, "s, &/&!s e em ditongo
%seguido ou no de s). &xiste, no entanto, um
modo mais simles de guardar esta regra. 'e!a
se no fica mel"or assim: todas as ala#ras
aroxtonas so acentuadas, com exceo das
terminadas em a/as, e/es, o/os, e/e!s.
(o mel"orou muito) Acentue abaixo, ento,
somente as aroxtonas $ue de#em receber
acento:
a) caneca e) item i) "ifen
b) saci f) itens !) "ifens
c) fenix g) olen
d) bi$uini ") olens
6) Co!$%!&e 'a(e!)o o eso*
a) facil e) util i) istmo
b) dificil f) rubi !) ritmo
c) faceis g) sozin"o
d) dificeis ") *auru
7) Co!$%!&e*
a) essego e) +erox i) udico
b) toico f) a!em !) safari
c) amendoa g) #agem
d) cio ") farmacia
8) Co!$%!&e*
a) bi$uini e) arabens i) gentis
b) ca$ui f) nu#em !) cobri
c) barris g) nu#ens
d) gibis ") armazem
19) Co!$%!&e*
a) !o#em e) latex i) trilex
b) !o#ens f) durex !) circuito
c) 'enus g) dulex
d) ,esus ") carioca
11) A regra das roaroxtonas - mais simles:
todas recebem acento grfico, sem exceo.
Acentue, ento, aenas as roaroxtonas:
a) magica e) a#aro i) udico
b) cinico f) fisica !) olio
c) enico g) rototio
d) crisantemo ") interim
1#) Co!$%!&e 'a(e!)o o eso*
a) comico e) silaba i) obito
b) exodo f) alibi !) ibero
c) c.ndida g) exito %subst.:o /xito)
d) oxitona ") "esito %#erbo: eu "esito)
1+) 0odo % e todo & tnicos $ue formam "iato
com a #ogal anterior de#em ser acentuados,
exceto os $ue formam slaba com 3, , !, 1, ( e
&. O % seguido de !: tamb-m disensa o acento.
Acentue, ento, aenas $uando for necessrio:
a) sada e) ruina i) bain"a
b) saiu f) arruina !) cain"o
c) gauc"a g) 1uis
d) gauc"in"a ") 1uisa
1,) Co!$%!&e 'a(e!)o o eso*
a) raiz e) fasca i) uis$ue
b) raizes f) balaustre !) camain"a
c) !uiz g) caiu
d) !uizes ") reune
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1/) Co!$%!&e*
a) traiu e) traira i) aul
b) trair f) traindo !) suio
c) traido g) ainda
d) traidor ") saindo
10) Co!$%!&e*
a) saude e) gratuito i) 0oin"a
b) sauda f) aldein"a !) cai$ue
c) suite g) rain"a
d) fluido ") moin"o
16) , no se acentuam estes encontros
#oclicos: ee, oo, e%, o%, e& das
aroxtonas. &nto, acentue somente $uando
necessrio:
a) leem e) "eroico i) !iboia
b) roteico f) ideia !) nucleico
c) #oo g) 'anderleia
d) coo ") &neias
17) O #erbo ";1 e a forma #erbal ";)e %do
ret-rito erfeito do indicati#o) continuam
acentuados. Acentue, ento, $uando con#ier:
a) &u #ou or a$ui, or$ue todos foram.
b) &u #ou or a$ui, or$ue todos useram.
c) Ontem ele no ode #ir, mas "o!e ele ode.
d) 2or ali or $u/, se ningu-m s)
e) 2or ali nunca ningu-m foi.
18) Agora, #amos fazer uma recaitulao
geral. Acentue ou no as ala#ras a seguir,
conforme suas regras:
a) tamandua e) ri i) curimbata
b) intuito f) fiz !) $uis
c) rorio g) #e3la
d) "a ") rol
#9) Co!$%!&e*
a) ca e) !abuti i) lambari
b) la f) 2aiandu !) aos
c) o3lo g) 4auu
d) luz ") cateter
#1) Co!$%!&e*
a) !udo e) abacaxi i) re#es
b) lilas f) bambu !) c"assi
c) atra#es g) bambi
d) tal#ez ") #ezes
##) Co!$%!&e*
a) zoo e) tabuin"a i) aleto
b) !unior f) coroin"a !) oluir
c) !uniores g) bau
d) tabua ") grau
#+) Co!$%!&e*
a) calice e) condor i) c"ule
b) cale3se f) cauz !) bu$ue
c) alguem g) c"ale
d) ninguem ") xale
#,) Co!$%!&e*
a) "amburguer e) ansia i) !
b) recem f) assembl-ia !) anagua
c) refem g) fluor
d) eoeia ") consciencia
#/) Co!$%!&e*
a) !iu3!itsu e) cateteres i) soto
b) fenomeno f) filantroo !) 5idel
c) ureter g) gas
d) cateter ") fenix
#0) Co!$%!&e*
a) 5la#ia e) 6laudia i) 1uis
b) 7onica f) 'itor !) 1uisin"o
c) 2amela g) 6elio
d) 4nes ") &ste#o
#6) A<e!$&e, e!$4o, =&a!)o <o!>%e1*
a) ca e) noz i) nu
b) fe f) #ez !) cru
c) us g) #es
d) m/s ") as
#7) Co!$%!&e*
a) au e) mais i) flor
b) grau f) traz !) tu
c) tras g) !az
d) ma ") dor
#8) Co!$%!&e*
a) *auru e) caaz i) aleto
b) a$ui f) guri !) armazem
c) ali g) !acare
d) bambu ") e$uines
+9) Co!$%!&e*
a) 4tan"aem e) infantis i) semen
b) arabens f) *agda !) sutis
c) refem g) gentis
d) urubu ") gibi
+1) Co!$%!&e*
a) colori e) neutron i) itens
b) onei f) orf !) esecie
c) tulia g) agil
d) zier ") item
+#) Co!$%!&e*
a) beno e) geis i) li$uen
b) oster f) onus !) $ueos
c) 8rgo g) latex
d) ritmo ") dulex
++) Co!$%!&e*
a) "ifen e) maa3mundi i) tenue
b) "fens f) olen !) cada#er
c) textil g) olens
d) texteis ") longin$uo
2
+,) A seguir, existem ala#ras roaroxtonas
e tamb-m ala#ras aroxtonas e oxtonas.
Acentue3as, $uando necessrio:
a) rubrica e) "esito i) crisantemo
b) olio f) colica !) essego
c) filantroo g) a#aro
d) exito ") aziago
+/) Co!$%!&e*
a) etala e) antano i) ariete
b) tulia f) udico !) transfuga
c) amoniaco g) ustula
d) recorde ") tunica
+0) 6olo$ue acento no % ou no &, $uando
necessrio:
a) !esuita e) ruim i) cuica
b) ruina f) gratuito !) conteudo
c) arruina g) circuito
d) amendoim ") micuim
+6) Co!$%!&e*
a) gauc"o e) aldein"a i) raiz
b) gauc"in"a f) reune !) raizes
c) bain"a g) !uiz
d) tabuin"a ") !uizes
+7) Co!$%!&e*
a) ainda e) suio i) saudo
b) #entoin"a f) graudo !) carnauba
c) baiuca g) "eroismo
d) camain"a ") sau#a
+8) Acentue os encontros #oclicos $uando
con#ier:
a) geleia e) destroi i) #oo
b) ceu f) destroem !) lateia
c) constroi g) #eem
d) constroem ") en!oo
,9) Co!$%!&e*
a) c"aeu e) broa i) zoo
b) "eroico f) abenoo !) coo
c) necleico g) abenoe
d) canoa ") colmeia
,1) 0ranscre#a as frases, acentuando as
ala#ras, $uando necessrio:
a) 'a ra casa !a, seu molo$ue9
b) 1a como ca mas noticias "a.
c) 1a na$uele banco a fila e to grande $ue so
cre $uem #e.
d) 2ra tu #eres: :e escol"eu tanto, escol"eu
tanto e acabou ficando so.
e) O o#o esta#a cru, or isso ela no $uis,
mas ser#iu ra ti.
,#) A seguir, existem algumas ala#ras
oxtonas. 4dentifi$ue3as e acentue3as:
a) A$ui no se reclama como ali nem como
acola.
b) (ingu-m comos o oema ara #oce, mas
sim ara mim.
c) ;e cortarem esse ie, $ue sera da #o#o)
d) &m 4tu os urubus so gigantescos, arecem
brucutus.
e) As re#istas infantis odem ser lidas tambem
elos alunos !u#enis.
,+) 4dentifi$ue as ala#ras $ue de#am ser
acentuadas e transcre#e3as ! com o acento:
a) e$uenez e) e$uines i) isoor
b) tal#ez f) xadrez !) fedor
c) *auru g) refez
d) carate ") calabresa
,,) 4dentifi$ue as ala#ras $ue odem ser
tanto oxtonas $uanto aroxtonas:
a) !aba e) carne i) ca$ui
b) !aca f) cara !) sabia
c) re#ol#er g) ro!etil
d) fume ") retil
,/) 0odas as ala#ras $ue seguem so
aroxtonas. Assinale as o<es em $ue todas
esto corretas $uanto = acentuao:
a) lbuns, bces, 8rf
b) tem, /nsil, ca
c) nus, "fen, "fens
d) !>ri, c>tis, (-lson
e) 'tor, &st/#o, 1uzia
f) el-trons, r8tons, n/utrons
g) t8tem, itens, fl>or
") re8rter, s>er, "er
i) fr/#o, tr/#o, soss/go
!) ba, =3ta, cora
,0) 4dentifi$ue as ala#ras roaroxtonas e
transcre#a3as acentuadas:
a) artico e) arete i) egada
b) rubrica f) Andronico !) udico
c) ibero g) interim
d) &merson ") tulia
,6) 0odas as ala#ras $ue seguem trazem
ditongo. Acentue3o $uando necessrio:
a) breu e) ideia i) doido
b) neu f) reu !) grau
c) "eroi g) meu
d) "eroico ") trofeu
,7) Co!$%!&e*
a) circuito e) olui i) !iboia
b) gratuito f) dois !)
tabareu
c) fortuito g) tra$ueia
d) intuito ") geleia
3
,8) Acentue ou no o % e o & em "iato, de
acordo com a regra:
a) saimos e) saisse i) ruina
b) saida f) egoista !) arruina
c) sair g) balaustre
d) saindo ") faisca
/9) 4dentifi$ue as ala#ras $ue odem ter
acento ou no, deendendo das circunst.ncias
em $ue so emregadas:
a) raiz c) ais e) ruim
b) !uiz d) cais
/1) 4dentifi$ue as o<es em $ue " erro de
acentuao nos #erbos $e1, >e1, >%1 ou
deri#ados:
a) &le tem o $ue #oc/s no t/m.
b) &les ret/m todo o oder nas mos.
c) &ssas tradi<es ro#-m dos nossos a#8s.
d) 7uitos re#/em o filme $uando odem.
e) ;e elas no #/em o $ue todos #/em, nada
osso fazer.
/#) 4dentifi$ue a oo em $ue " erro de
acentuao:
a) f3lo3 c) tr3lo3ia e) fer3lo3ia
b) ref3lo3ia d) ret/3lo3amos
/+) 4dentifi$ue todas as ala#ras $ue de#em
ter acento e transcre#a3as ! com o acento:
a) curimbata e) rorio i) mel
b) maracu!a f) cafe !) gel
c) !o#em g) cafezal
d) ion ") ceu
/,) Co!$%!&e*
a) lagoa e) gibis i) cateteres
b) 1isboa f) abenoo !) antano
c) xamu g) abenoe
d) guru ") cateter
//) Co!$%!&e*
a) t/xtil d) condor g) alcoois
b) t/xteis e) obolo ") ansia
c) ma$uinaria f) alcool i) aranoico
/0) 4dentifi$ue as ala#ras $ue antes do
Acordo Ortogrfico eram acentuadas e, "o!e,
disensam o uso do acento:
a) olen e) coru!a i) xara
b) li$uen f) istac"e !) cerebelo
c) baiuca ") semen
d) sinuca g) feiura
/6) 4dentifi$ue a oo em $ue todas as
ala#ras esto corretamente acentuadas:
a) reun3lo, alaud3lo, atra3lo, influ3lo
b) reuni3lo, alaud3lo, atra3lo, influi3lo
c) reuni3lo, alaudi3lo, atra3lo, influi3lo
d) reun3lo, alaud3lo, atra3lo, influi3lo
e) reuni3lo, alaudi3lo, atra3lo, influ3lo
/7) 6omlete as frases com a forma correta
%se #alerem as duas, comlete com ambas):
a) &n$uanto elas ?????????? as lantas, eu
?????????? a casa.
%guam @ aguam mobilio @ moblio)
b) &sse rio ???????????? no mar ou no
Amazonas) %desgua @ desgua)
c) &sero $ue essa ferida no ????????????.
%arruine 3 arrune)
d) &u ????????? a #ida todas as man"s.
%saudo @ sa>do)
e) &u la#o os cabelos com este xamu e,
deois, ?????????? bem.
%enxguo @ enxaguo)
/8) 4dentifi$ue as ala#ras erradas $uanto =
acentuao grfica:
a) frma e) est8ico i) a!-
b) r-corde f) 6anan-ia !) tet-ia
c) fra g) &n-ias
d) r>brica ") !ib8ia
???????????????????????????????????????????????????????????????????????
GA@ARITO EXERCCIOS DE ORTOGRAFIA*
1) A<e!$&aA4o B1C'%<a
a) au e) noz i) saci
b) mal f) 3C !) <.s
c) sol g) dor
d) cor ") <a'-
#) Co!$%!&e 'a(e!)o o eso*
a) cal d) cuscuz g) !aca !) dez
b) #oz e) urubu ") Ds
c) flor f) ca$ui i) $1Ds
+) Co!$%!&e*
a) B&a1a!C d) isoor g) "aE- !) me
b) guarani e) ti ") cru
c) reuni f) E%3. i) angu
,)
a) <-& d) 1-& g) <o1o!-%s !) dois
b) seu e) teu ") $1o'-&
c) meu f) :e1.% i) ).%
/) Co!$%!&e 'a(e!)o o eso*
a) <:a"-& e) a!(.%s i) erdoe
b) #aleu f) <a1a<.%s !) mentiu
c) coice g) a!-%s
d) boi ") abenoe
4
0)
a) caneca e) item i) :F'e!
b) saci f) itens !) "ifens
c) 'D!%2 g) ".3e!
d) G%=&F!% ") olens
6) Co!$%!&e 'a(e!)o o eso*
a) 'C<%3 e) H$%3 i) istmo
b) )%'F<%3 f) rubi !) ritmo
c) 'C<e%s g) sozin"o
d) )%'F<e%s ") *auru
7) Co!$%!&e*
a) "DsseBo e) 2-1o2 i) u)%co
b) $."%<o f) a!em !) sa'C1%
c) aD!)oa g) #agem
d) <%". ") farmcia
8) Co!$%!&e*
a) G%=&F!% e) "a1aG-!s i) gentis
b) ca$ui f) nu#em !) cobri
c) barris g) nu#ens
d) gibis ") a1a(-
19) Co!$%!&e*
a) !o#em e) 3C$e2 i) $1F"3e2
b) !o#ens f) du1e2 !) circuito
c) ID!&s g) )H"3e2
d) ,esus ") carioca
11)
a) CB%<a e) a>aro i) u)%co
b) <F!%<o f) 'Fs%<a !) ".3%"o
c) enico g) "1o$.$%"o
d) <1%sJ!$eo ") F!$e1%
1#) Co!$%!&e 'a(e!)o o eso*
a) cmico e) sF3aGa i) .G%$o
b) D2o)o f) C3%G% !) ibero
c) <J!)%)a g) D2%$o %subst.:o /xito)
d) o2F$o!a ") "esito %#erbo: eu "esito)
1+)
a) saF)a e) 1&F!a i) bain"a
b) saiu f) a11&F!a !) cain"o
c) BaH<:a g) L&Fs
d) gauc"in"a ") L&Fsa
1,) Co!$%!&e 'a(e!)o o eso*
a) raiz e) fasca i) us$ue
b) razes f) bala>stre !) camain"a
c) !uiz g) caiu
d) !uzes ") re>ne
1/) Co!$%!&e*
a) traiu e) $1aF1a i) 2aul
b) trair f) traindo !) s&FAo
c) $1aF)o g) ainda
d) traidor ") saindo
10) Co!$%!&e*
a) saH)e e) gratuito ") 0oin"a
b) saH)a f) aldein"a i) <aF=&e
c) s&F$e g) rain"a
d) moin"o
16) , no se acentuam estes encontros
#oclicos: ee, oo, e%, o%, e& das aroxtonas.
&nto, acentue somente $uando necessrio:
a) leem e) "eroico i) !iboia
b) roteico f) ideia !) nucleico
c) #oo g) 'anderleia
d) coo ") &neias
17) O #erbo ";1 e a forma #erbal ";)e %do
ret-rito erfeito do indicati#o) continuam
acentuados. Acentue, ento, $uando con#ier:
a) &u #ou or a$ui, or$ue todos foram.
b) &u #ou r a$ui, or$ue todos useram.
c) Ontem ele no de #ir, mas "o!e ele ode.
d) 2r ali or $u/, se ningu-m s)
e) 2or ali nunca ningu-m foi.
18) Agora, #amos fazer uma recaitulao geral.
Acentue ou no as ala#ras a seguir, conforme
suas regras:
a) $aa!)&C e) ri i) <&1%Ga$C
b) intuito f) fiz !) $uis
c) "1."1%o g) >DK3a
d) " ") rol
#9) Co!$%!&e*
a) <C e) !abuti i) lambari
b) 3C f) 2aiandu !) a".s
c) ";K3o g) 4auu
d) luz ") cate$e1
#1) Co!$%!&e*
a) E&); e) abacaxi i) c"assi
b) 3%3Cs f) bambu !) 1e>-s
c) a$1a>-s g) bambo
d) tal#ez ") #ezes
##) Co!$%!&e*
a) zoo e) tabuin"a i) alet8
b) EH!%o1 f) coroin"a !) oluir
c) !uniores g) GaH
d) $CG&a ") grau
#+) Co!$%!&e*
a) <C3%<e e) condor i) <:&3-
b) cale3se f) cauz !) G&=&D
c) a3B&- g) <:a3-
d) !%!B&- ") xale
#,) Co!$%!&e*
a) :aGH1B&e1 e) J!s%a i) EC
b) 1e<- f) assembleia !) a!CB&a c)
1e'- g) '3Ho1
d) eoeia ") <o!s<%D!<%a
5
#/) Co!$%!&e*
a) E%&KEF$s& e) cate$eres i) s.$4o
b) 'e!;e!o f) filan$1oo !) 5idel
c) ure$e1 g) BCs
d) cate$e1 ") 'D!%2
#0) Co!$%!&e*
a) F3C>%a e) C3C&)%a i) L&Fs
b) M;!%<a f) IF$o1 !) 1uisin"o
c) PJe3a g) C-3%o
d) I!Ds ") Es$D>4o
#6) A<e!$&e, e!$4o, =&a!)o <o!>%e1*
a) <C e) noz i) nu
b) f- f) #ez !) cru
c) us g) >Ds %#erbo:tu #/s)
d) Ds ") "Cs %lural de )
#7) Co!$%!&e*
a) au e) mais i) flor
b) grau f) traz !) tu
c) $1Cs g) !az
d) C ") dor
#8) Co!$%!&e*
a) *auru e) caaz i) "a3e$.
b) a$ui f) guri !) a1a(-
c) ali g) Ea<a1-
d) bambu ") "e=&%!Ds
+9) Co!$%!&e*
a) I$a!:a- e) infantis i) sDe!
b) "a1aG-!s f) @aB)C !) sutis
c) 1e'- g) gentis
d) urubu ") gibi
+1) Co!$%!&e*
a) colori e) !D&$1o! i) itens
b) ";!e% f) .1'4 !) es"-<%e
c) tulia g) CB%3
d) (F"e1 ") item
+#) Co!$%!&e*
a) GD!A4o e) CBe%s i) 3F=&e!
b) ";s$e1 f) ;!&s !) =&-o"s
c) .1B4o g) 3C$e2
d) ritmo ") )H"3e2
++) Co!$%!&e*
a) :F'e! e) a"aKH!)% i) $D!&e
b) "ifens f) ".3e! !) <a)C>e1
c) $D2$%3 g) olens
d) $D2$e%s ") 3o!BF!=&o
+,) Co!$%!&e
a) ruG1%ca e) "esito i) <1%sJ!$eo
b) ".3%"o f) <.3%<a !) "DsseBo
c) filan$1oo g) a>aro
d) D2%$o ") aziago
+/) Co!$%!&e*
a) "-$a3a e) "J!$a!o i) arete
b) tulia f) u)%co !) $1J!s'&Ba
c) ao!Fa<o g) "Hs$&3a
d) re<o1de ") $H!%<a
+0) 6olo$ue acento no % ou no &, $uando
necessrio:
a) Ees&F$a e) ruim i) <&F<a
b) 1&F!a f) gra$&%to !) <o!$eH)o
c) a11&F!a g) circuito
d) amendoim ") micuim
+6) Co!$%!&e*
a) BaH<:o e) aldein"a i) raiz
b) gauc"in"a f) 1eH!e !) 1aF(es
c) bain"a g) !uiz
d) tabuin"a ") E&F(es
+7) Co!$%!&e*
a) ainda e) s&FAo i) saH)o
b) #entoin"a f) B1aH)o !) <a1!aHGa
c) baiuca g) :e1oFso
d) camain"a ") saH>a
+8) Acentue os encontros #oclicos $uando
con#ier:
a) geleia e) )es$1.% i) #oo
b) <-& f) destroem !) lateia
c) <o!s$1.% g) #eem
d) constroem ") en!oo
,9) Co!$%!&e*
a) <:a"-& e) broa i) zoo
b) "eroico f) abenoo !) coo
c) necleico g) abenoe
d) canoa ") colmeia
,1) 0ranscre#a as frases, acentuando as
ala#ras, $uando necessrio:
a) ' ra casa !, seu mole$ue9
b) 1 como c ms notcias ".
c) 1 na$uele banco a fila - to grande $ue s8 cr/
$uem #/.
d) 2ra tu #eres: :- escol"eu tanto, escol"eu
tanto e acabou ficando s8.
e) O o#o esta#a cru, or isso ela no $uis, mas
ser#iu ra ti.
,#) A seguir, existem algumas ala#ras oxtonas.
4dentifi$ue3as e acentue3as:
a) A$ui no se reclama como ali nem como acol.
b) (ingu-m coms o oema ara #oc/, mas sim
ara mim.
c) ;e cortarem esse i/, $ue ser da #o#8)
d) &m 4tu os urubus so gigantescos, arecem
brucutus.
e) As re#istas infantis odem ser lidas tamb-m
elos alunos !u#enis.
6
,+) 4dentifi$ue as ala#ras $ue de#am ser
acentuadas e transcre#e3as ! com o acento:
a) e$uenez e) e$uin/s i) isoor
b) tal#ez f) xadrez !) fedor
c) *auru g) refez
d) carter ") calabresa
,,) 4dentifi$ue as ala#ras $ue odem ser tanto
oxtonas $uanto aroxtonas:
a) !ab e) carne i) ca$ui
b) !aca f) cara !) sabia
c) re#ol#er g) ro!etil
d) fume ") retil
,/)
a) lbuns, bces, 8rf
b) tem, /nsil, ca
c) nus, "fen, "fens
d) !>ri, c>tis, (-lson
e) 'tor, &st/#o, 1uzia
f) el-trons, r8tons, n/utrons
g) t8tem, itens, fl>or
") re8rter, s>er, "er
i) fr/#o, tr/#o, soss/go
!) ba, =3ta, cora
,0) 4dentifi$ue as ala#ras roaroxtonas e
transcre#a3as acentuadas:
a) C1$%<o e) a1Fe$e i) egada
b) ruG1%ca f) A!)1;!%<o !) u)%co
c) iGero g) F!$e1%
d) Le1so! ") tulia
,6) 0odas as ala#ras $ue seguem trazem
ditongo. Acentue3o $uando necessrio:
a) breu e) ideia i) doido
b) neu f) 1-& !) grau
c) :e1.% g) meu
d) "eroico ") $1o'-&
,7) Co!$%!&e*
a) circuito e) olui i) !iboia
b) gra$&%to f) dois !) $aGa1-&
c) fortuito g) tra$ueia
d) intuito ") geleia
,8) Acentue ou no o % e o & em "iato, de acordo
com a regra:
a) saFos e) saFsse i) 1&F!a
b) saF)a f) eBoFs$a !) a11&F!a
c) sair g) Ga3aHs$1e
d) saindo ") 'aFs<a
/9) 4dentifi$ue as ala#ras $ue odem ter acento
ou no, deendendo das circunst.ncias em $ue
so emregadas:
a) raiz %l. razes)
b) !uiz %l. !uzes)
c) ais%o asAos ais e) ruim
d)cais%o cais substA cas%#erbo)
/1) 4dentifi$ue as o<es em $ue " erro de
acentuao nos #erbos $e1, >e1, >%1 ou
deri#ados:
a) &le tem o $ue #oc/s no $D .
b) &les ret/m todo o oder nas mos.
c) &ssas tradi<es "1o>- dos nossos a#8s .
d) 7uitos 1e>De o filme $uando odem.
e) ;e elas no >De o $ue todos >De , nada
osso fazer.
/#) 4dentifi$ue a oo em $ue " erro de
acentuao:
a) f3lo3 c) tr3lo3ia e) fer3lo3ia
b) ref3lo3ia d) ret/3lo3amos
/+) 4dentifi$ue todas as ala#ras $ue de#em ter
acento e transcre#a3as ! com o acento:
a) <&1%Ga$C e) "1."1%o i) mel
b) a1a<&EC f) <a'- !) gel
c) !o#em g) cafezal
d) Fo! ") <-&
/,) Co!$%!&e:
a) lagoa e) gibis i) cateteres
b) 1isboa f) abenoo !) .ntano
c) xamu g) abenoe
d) guru ") cateter
//) Co!$%!&e:
a) $D2$%3 d) con)o1 g) a3<o.%s
b) $D2$e%s e) .Go3o ") J!s%a
c) ma$uinaria f) C3<oo3 i) aranoico
/0) 4dentifi$ue as ala#ras $ue antes do Acordo
Ortogrfico eram acentuadas e, "o!e, disensam
o uso do acento:
a) 8len d) sinuca g) feiura !) cerebelo
b) l$uen e) coru!a ") s/men
c) baiuca f) istac"e i) xar
/6) e) reuni3lo, alaudi3lo, atra3lo, influ3lo
/7) 6omlete as frases com a forma correta %se
#alerem as duas, comlete com ambas):
a) &n$uanto elas CB&a/aB&a as lantas, eu
oGF3%o a casa.
b) &sse rio )esCB&a K )esaB&a no mar ou no
Amazonas)
c) &sero $ue essa ferida no arrune.
d) &u sa>do a #ida todas as man"s.
e) &u la#o os cabelos com este xamu e,deois,
enxguo A enxaguo ? bem.
/8)
a) frma e) est8ico i) a!-
b) r-corde f) 6anan-ia !) tet-ia
c) fra g) &n-ias
d) r>brica ") !ib8ia
7
TESTES DE COMCURSOS E IESTI@ULARES
1) %0&R37B) Assinale a s-rie em $ue s8 uma das
ala#ras no - acentuada:
a) fluor, constroi, atrai3lo, atra#es, latex
b) graudo, nucleo, bilis, ne#oa, araiso
c) etioe, ensil, fragil, codigo, carater
d) rutilo, cada#er, raido, indaiba, util
e) refem, xicara, ublico, latex, aoteose
#) %Cnes3;2) ,ustifi$ue a acentuao nos
seguintes #ocbulos:
a) con#eni/ncia c) mat-ria
b) tamb-m d) esrito
+) %2C63;2) ;8 numa das s-ries abaixo todas as
ala#ras esto acentuadas erroneamente.
Assinale3a:
a) arete, b#aro, *lcs
b) cris.ntemo, (igara, mega
c) nix, s8to, "emcia
d) bo/mia, libi, #od>
e) r-fem, r-cem, re$ui-m
,) %57C3;2) Assinale as o<es em $ue
nen"uma ala#ra - acentuada graficamente:
a) rubi, =3toa, 6arandiru, latex
b) tuim, dulex, flores, ruim
c) aldein"a, tabuin"a, tain"a, cain"o
d) sagu, acu, 2aiandu, bi$uini
e) abacaxi, climax, tamborim, sagui
/) %D253A(23D5) 0odos os itens da s-rie
acentuam3se graficamente e ela mesma regra:
a) tend/ncia, oss#el, mnimo
b) ningu-m, arab-ns, ret-m
c) te8ricos, construdo, "i8tese
d) imaginria, !, ine#it#el
e) secretria, re#8l#er, An"angaba>
0) %A5A) ;o acentuadas ela mesma regra de
a3B&-, %!>e1ossF%3 e <a1C$e1 as ala#ras:
a) "fen, tamb-m, imoss#el
b) armaz-m, >til, a>car
c) t/m, an-is, -ter
d) ", imoss#el, crtico
e) 8len, magn8lias, n8s
6) %*R*) Dentre as alternati#as abaixo, assinale
a$uela em $ue nen"uma ala#ra de#e ser
acentuada graficamente.
a) bonus, tenis, a$uele, #irus
b) reol"o, ca#alo, onix, grau
c) !uiz, saudade, assim, flores
d) le#edo, carater, condor, ontem
e) ca!u, #irus, ni$uel, ecloga
7) %6*73BO) Os dois #ocbulos de cada item
de#em ser acentuados graficamente, exceto:
a) "erbi#oro @ ridiculo d) carnauba @ germen
b) ritmo @ bambu e) *iblia @ "ieroglifo
c) miudo @ sacrificio
8) %0,3*A) As ala#ras a seguir aresentam
roblemas de acentuao grfica, or causa da
sua ron>ncia "esitante. O item em $ue esto
grafadas de acordo com a norma culta -:
a) udico, r>brica, nterim
b) l/#edo, boemia, bero
c) a#aro, aerolito, bata#o
d) filantroo, gratuito, aziago
e) alacre, mrobo, rot8tio
19) %5&6) Assinale a oo em $ue o % e o & em
"iato so acentuados em todas as ala#ras:
a) cairam, caires, caistes, sairam, sairdes
b) faisca, !uizes, !uiz, !esuita, !uizo
c) bau, saude, balaustre, reuno, reunem
d) rain"a, cai$ue, caida, graudo, egoismo
e) raizes, saistes, saimos, saida, tain"a
11) %0;0) A oo em $ue " erro na acentuao
da forma #erbal acoman"ada de ronome -:
a) fer3lo3amos c) com3la e) retribu3lo
b) cant3la3eis d) #end/3lo
1#) %47&) Assinale o item cu!as ala#ras so
acentuadas ela mesma regra de acentuao:
a) l, caf-, retr8s, am-m
b) "a#er, dend/, ci8, or-m
c) casa, ele, ano, a!ens
d) ca!, #oc/, a#, itens
e) sof, t/nis, ra-, caf-
1+) %40A3;2) Assinalar o item em $ue todas as
ala#ras t/m a acentuao grfica correta:
a) beno, carter, climax, ambguo
b) b/no, carter, clmax, ambguo
c) b/no, carter, climax, ambguo
d) beno, caracter, climax, ambguo
e) b/no, carater, clmax, ambiguo
1,) %2BR3;2) Assinale a oo em $ue as
ala#ras de#em ser acentuadas elo mesmo
moti#o:
a) tambem, refem d) #elocidade, rubrica
b) ani#ersario, fortuito e) ceu, tambem
c) fortuito, gratuito
1/) %(6&) Eue ar de ala#ras abaixo no tem
sua acentuao grfica !ustificada com base na
mesma regra)
a) s>ditos, fbrica d) >til, agrad#el
b) den>ncia, consci/ncia e) as, sa>de
c) est, !
10) %C5R,) O #ocbulo ";s le#a acento grfico
elo mesmo moti#o de uma das ala#ras a
seguir. Eual)
a) r c) tr/s e) t/m
b) est d) coms
8
16) %(6&) I%o3D!<%a - ala#ra $ue recebe
acento grfico ela mesma razo de uma das
ala#ras a seguir. Eual)
a) a c) #lidos e) #cuo
b) - d) "er8i
17) %5B'3R,) Assinale a alternati#a em $ue todas
as ala#ras esto corretamente grafadas:
a) raiz, razes, sai, a8io, Bra!au
b) carret-is, funis, ndio, "ifens, atrs
c) !uriti, to, .mbar, dificil, almoo
d) 8rgo, af#el, c.ndido, carter, 6risto#o
e) c"a-u, rain"a, *ang>, fossil, conte>do
18) %C5;6ar3;2) Assinale a s-rie em $ue todas
as ala#ras esto acentuadas corretamente:
a) id-ia, urubu, suno, /nclise
b) bces, "er8ico, tem, f8ssil
c) t/nis, fsseis, caiste, !aonesa
d) f>til, "fen, .nsia, decado
e) a8ia, ta/te, 8rf, runa
#9) %C553R,) ;8 numa s-rie abaixo esto todas
as ala#ras acentuadas corretamente.
Ass%!a3eKa*
a) rido, sede, crte
b) ;atans, nterim, es-cime
c) cora, #ata, autom8#el
d) cometi, /ssegozin"o, #i>#o
e) lis, rain"a, cor
#1) %C52R) Assinale a oo em $ue todos os
#ocbulos so acentuados or serem oxtonos:
a) alet8, a#, a!-, caf-, !il8
b) arab-ns, #/m, "fen, sa, osis
c) #o#, cail-, 2aran, lis, r-gua
d) am-m, am#el, fil8, or-m, al-m
e) ca, a, m, i/, abric8
##) %0&R370) ;egue a mesma regra de
acentuao de "aFs a ala#ra:
a) sa>de c) txi e) "er8is
b) alis d) gr/mios
#+) %0&R3&;) AF - acentuada elo mesmo moti#o
de:
a) a$u b) d c) - d) ba> e) or-m
#,) %0&R3R,) A alternati#a $ue aresenta erro
$uanto = acentuao em um dos #ocbulos -:
a) lis, !>ri d) razes, am#el
b) bnus, "fen e) An"angaba>, bamb>
c) .nsia, s-rie
#/) %0,3A7) Assinale a oo $ue traz aenas
um erro de acentuao grfica:
a) elas #eem, eles mant/m, ele se cont-m
b) r, de, frma
c) gra>do, ga>c"o, mon"o
d) f3lo, $u3lo, f/3lo
e) aran8ia, boia, a8io
#0) Cse o refixo dado com cada uma das ala#ras, conforme con#ier, fazendo todas as
modifica<es $ue se fizerem necessrias:
AMTIK
a) "orrio f) racista
b) casa g) seborreico
c) ferrugem ") roubo
d) imerialismo i) rudo
e) infeccioso !) submarino
ARNUIK
a) ri#al e) seguro i) fonema
b) inimigo f) milionrio !) eiscoal
c) tra#e g) diocese
d) bancada ") a#
SUPERK
a) alimentao f) "umano
b) realidade g) secreto
c) elegante ") interessante
d) ego i) re$uintado
e) estrutura !) safra
IMFRAK
a) assinado f) renal
b) citado g) umbilical
c) mencionado ") "etico
d) estrutura i) transcrito
e) mamrio !) #ermel"o
AUTOK
a) estrada e) retrato i) oxidao
b) ignio f) afirmao !) estima
c) elogio g) a!uda
d) reflexo ") "inose
@IK
a) cameo e) mensal i) sexual
b) cameonato f) motor !) tributar
c) dimensional g) nacional
d) direcional ") racial
COMTRAK
a) reforma e) almirante i) indicao
b) re#oluo f) ofensi#a !) esionagem
c) ordem g) ata$ue
d) oferta ") senso
MIMIK
a) reta e) imlante i) retrosecti#a
b) "otel f) blusa !) !ardim
c) saia g) restaurante
d) s-rie ") nibus
SEMIK
a) alfabetizado f) racional
b) no#o g) reta
c) integral ") sint-tico
d) eixo i) rido
e) nu !) internato
9
MULTIK
a) uso e) infeco i) racial
b) tarefa f) #itamina !) esorti#o
c) ser#ios g) lateral
d) racional ") mdia
PSEUDOK
a) amigo f) religio
b) cristo g) democrata
c) irregularidade ") rbitro
d) oeta i) in#entor
e) sbio !) "ist8ria
SU@K
a) solo e) c"efe i) refeito
b) diretor f) emrego !) raa
c) secretrio g) "umano
d) base ") estao
#6) 0ranscre#a todas as ala#ras $ue
seguem, !untando os elementos $ue as
formam ou usando o "fen, rocedendo a
todas as altera<es, $uando necessrias:
a) tri cameo f) micro nibus
b) suer amigo g) micro ondas
c) auto lotao ") ultra #ioleta
d) mini secador i) extra terrestre
e) auto ea !) mini "er8i
#7) 0ranscre#a o $ue se segue, usando ou
no o "fen:
a) a no roliferao da doena
b) ob!eto #oador no identificado
c) lugares no ocuados
d) desesas no tribut#eis
e) ofdeo no #enenoso
f) a no inger/ncia em assuntos al"eios
g) a no $uitao da d#ida
") material no inflam#el
i) o no re#anc"ismo dos militares
!) a no incluso de essoas no familiares
TESTES DE COMCURSOS E IESTI@ULARES
F) e) ref-m, xcara, >blico, ltex, aoteose
G) a) con#eni/ncia3 %arox term em ditongo)
b) tamb-m %oxtona term em em)
c) mat-ria3 %arox term em ditongo)
d)esrito %roaroxtona)
GH) Cse o refixo dado com cada uma das ala#ras, conforme con#ier, fazendo todas as modifica<es
$ue se fizerem necessrias:
AMTIK AUTOK
a) anti3 "orrio f) antirracista a) autoestrada f) autofirmao
b) anticasa g) antisseborreico b) autoignio g) autoa!uda
c) antiferrugem ") antirroubo c) autoelogio ") auto3"inose
d) anti3imerialismo i) antirrudo d) autorreflexo i) auto3oxidao
e) anti3infeccioso !) antissubmarino e) autorretrato !) autoestima
ARNUIK @IK
a) ar$uirri#al f) ar$uimilionrio a) bicameo e) bimensal i) bissexual
b) ar$ui3inimigo g) ar$uidiocese b) bicameonato f) bimotor !) bitributar
c) ar$uitra#e ") ar$uia# c) bidimensional g) binacional
d) a$uibancada i) ar$uifonema d) bidirecional ") birracial
e) ar$uisseguro !) a$uieiscoal
SUPERK COMTRAK
a) sueralimentao f) suer3"umano a) contrarreforma f)contraofensi#a
b) suer3realidade g) suersecreto b) contrarre#oluo g) contra3ata$ue
c) suerelegante ") suerinteressante c) contraordem ") contrassenso
d) suerego i) suer3re$uintado d) contraoferta i) contraindicao
e) suerestrutura !) suersafra e) contra3almirante !) contraesionagem
IMFRAK MIMIK
a) infra3assinado f) infrarrenal a)minirreta f) miniblusa
b) infracitado g) infraumbilical b) mini3"otel g) minirrestaurante
c) inframencionado ") infra3 "etico c) minissaia ") mininibus
d) infraestrutura i) infratranscrito d) miniss-rie i) minirretrosecti#a
e) inframamrio !) infra#ermel"o e) min3imlante !) mini!ardim
10
3- E ;4 -C;5- B; 6- B-; 7-C; 8- B; 9- D; 10-
C; 11- A; 12- B; 13- B; 14- A; 15- C; 16-
C; 17- E; 18- B; 19- D; 20- B; 21- A; 22-
A; 23- D; 24- E; 25- C ;
SEMIK
a) semialfabetizado f) semirracional
b) semino#o g) semirreta
c) semi3integral ") semissint-tico
d) semieixo i) semirido
e) seminu !) semi3internato
MULTIK
a) multiuso f) multi#itamina
b) multitarefa g) multilateral
c) multisser#ios ") multimdia
d) multirracional i) multirracial
e) multi3infeco !) multiesorti#o
PSEUDOK
a) seudoamigo f) seudoreligio
b) seudocristo g) seudodemocrata
c) seudoirregularidade ") seudorbitro
d) seudooeta i) seudoin#entor
e) seudosbio !) seudo3"ist8ria
SU@K
a) subsolo f) subemrego
b) subdiretor g) sub3umano
c) subsecretrio ") subestao
d) sub3base i) subrefeito
e) subc"efe !) sub3raa
#6) 0ranscre#a todas as ala#ras $ue seguem, !untando os elementos $ue as formam ou usando o
"fen, rocedendo a todas as altera<es, $uando necessrias:
a) tricameo f) micronibus
b) sueramigo g) microondas
c) autolotao ") ultra#ioleta
d) minissecador i) extraterrestre
e) autoea !) mini3"er8i
#7) 0ranscre#a o $ue se segue, usando ou no o "fen:
a) a no3roliferao da doena
b) ob!eto #oador no3identificado
c) lugares no3ocuados
d) desesas no3tribut#eis
e) ofdeo no3#enenoso
f) a no3inger/ncia em assuntos al"eios
g) a no3$uitao da d#ida
") material no3inflam#el
i) o no3re#anc"ismo dos militares
!) a no3incluso de essoas no familiares
EXERC CIOS DE ESTILSITCA
91)I)e!$%'%=&e os $1o"os*
F) 0omei tr/s xcaras de caf-.
G) 5ui ontem ao cabeleireiro.
I) Jtler erdeu a guerra.
K) A$uele #idro cont-m a morte.
L) 'oc/ ! leu &a de Eueir8s)
H) 'i#o do meu trabal"o.
M) (o ten"o um n$uel9
N) O cometa rasgou c-us brasileiros.
O) ;erra 2elada - um formigueiro "umano.
FP) 7oro na 6idade 7ara#il"osa.
9#)I)e!$%'%=&e as '%B&1as )e s%!$a2e*
F) (o o entendo a eleQ no me entende ele a
mim.
G) 0i#e um rofessor $ue baguna ele no
admitia de !eito nen"um.
11
I) 6oisa curiosa - gente !o#em: como falam9
K) As crianas, todos de#emos am3las.
L) A maior arte dos meus amigos ! so
formados.
H) 6asos tristes, - mel"or no recordar.
M) &sta - a rimeira #ez $ue #oc/ me
dececiona. & esero ten"a sido a >ltima.
N) ;o ,os- do Rio 2reto - linda, muito gostosa.
O) ;entamos do #ento a carcia rosnar3nos o
rosto.
FP)O ladro me roubou rimeiroQ deois, a
meus amigos.
FF)A turma se comortou mal, e o rofessor os
rereendeu.
FG)O mais difcil - a gente ser sincero.
FI)Os !o#ens temos um modo diferente de
ensar e agir.
FK)6aram na gandaia tamb-m os adres.
FL)&u todos os meus amigos me abandonaram.
FH)&rmelindo comrou um casaco ara a mul"er
de antloe.
FM)A criana no ficou bom do corao.
FN)&ste o#o, em $ue ese =s dificuldades
surgidas em todos os temos da sua "ist8ria,
no desanimaram e trabal"am, trabal"am,
trabal"am.
FO)A$uele calor insuort#el arecia $ue esta#a
egando fogo l.
GP)RJ semre um $u/ de bondade no $ue -
mau. 5ossem mais ersicazes, os "omens o
descobririam.R
GF)Do sol a luz nascia tenuamente.
GG)A n8s ningu-m nos disse absolutamente
nada.
GI)&nganar3me eu no me enganei.
GK);.;S se mostrou muito interessado no
ro!eto.
GL)Deus te li#re a ti dessa desgraa9
GH)*ons amigos no os encontrar to fcil.
GM);o 2aulo semre foi muito fria no in#erno.
GN)R0eme a $uem te odeia, ainda $ue se!a uma
mosca e tu, um elefante.R
GO)REuando assa a lua3de3mel, a lua comea a
ter fases, e o mel a ficar amargo.R
IP)RO $ue assou e ! no tem rem-dio,
lastimar no de#emos.R
9+)I)e!$%'%=&e as '%B&1as )e "a3a>1as*
F) O comerciante foi dese!ado ontem.
G) O rico no a!uda o obre.
I) Euantas rima#eras #oc/ comleta "o!e,
Denise)
K) , reeti isso duzentas #ezes, e #oc/ ainda
no arendeu)
L) &sts di#ina, 4sabela9
H) 7orreu o Rei da 'alsa.
M) Os dentes do temo trituram, matam e
consomem a gente,
N) ;oram #erdes ares ara o nosso as.
O) Bosto muito de 7ozart.
FP) A ignor.ncia - a noite do esrito.
FF) As troas eram comandadas elo 7arec"al
de 5erro.
FG) 0en"o um estradi#rio em casa.
FI) (o #ero meu $uarto - um forno9
FK) 0omei um bom #in"o de laran!a.
FL) 2asse3me o sal, or fa#or9
FH) Jerslio comeu uma anela de arroz.
FM) 0rabal"amos duro ara gan"ar nosso o.
FN) 7orrem docemente os >ltimos dias de
dezembro.
FO) O "umorismo - o a>car da #ida.
GP) Bre#e deixa no solo os #os da 'as.
9,) I)e!$%'%=&e as '%B&1as )e "e!sae!$o*
F. 5iz da$uele amigo to r8ximo o mais
distante.
G. As flores ergueram os braos eludos ara
esconder3te com ci>mes do sol.
I. 6om o congelamento, as coisas esto cada
#ez mais $uentes.
K. &sse "omem ! foi "8sede do &stado or
#inte anos.
L. Dormiu o #el"o, finalmente, o >ltimo sono.
H. (o estou nada bom "o!e.
M. ;ou #el"ssimo e aenas nasci ontem.
N. 5oi reso o amigo do al"eio.
O. *rotam de #ossa di#ina face e correm de
#osso di#ino rosto setenta e dois rios de sangue.
FP. 4sabel esta#a elegante como uma zebra e
erfumada como uma raosa.
FF. O mar castiga a raia.
FG. Beme o #ento.
FI. A m>sica rola ela sala.
FK. &fig/nia s8 sabe ou#ir m>sica com o #olume
do rdio no mximo de sua caacidade. P ou#ido
dela - delicadssimo9
FL. 5azia s-culos $ue no me sentia to feliz9
FH. RO amor - grande e cabe no bre#e esao
de um bei!o.R
FM. (o, absolutamente no9 &m ;o 2aulo no
" oluio alguma: ao meio3dia a cerrao da
madrugada ainda ersiste9...
FN. (a raa ondula#a um oceano de cabeas.
FO. ;ua mo escurece a r8ria ne#e9
GP. ,uara - to inteligente, mas to inteligente,
$ue, aos IN anos, ! est na 5" s-rie...
GA@ARITO
EXERCCIO 1
91) metonmia 9#) metonmia 9+) metonmia 9,) metonmia 9/) metonmia
12
90) metonmia 96) metonmia 97) metonmia 98) catacrese 19) antonomsia
EXERCCIO #
91) leonasmo
9#) anacoluto
9+) silese de n>mero
9,) anacoluto
9/) silese de n>mero
90) "i-rbato ou in#erso
96) elise
97) silese de g/nero
98) "i-rbato %anstrofe)
19) elise
11) silese de n>mero
1#) silese de g/nero
1+) silese de essoa
1,) "i-rbato ou in#erso
%sn$uise)
1/) anacoluto
10) "i-rbato ou in#erso
%sn$uise)
16) silese de g/nero
17) silese de n>mero
18) anacoluto
#9) elise
#1) "i-rbato ou in#erso
%anstrofe)
##) leonasmo
#+) anacoluto
#,) silese
#/) leonasmo
#0) leonasmo
#6) silese de g/nero
#7) elise
#8) elise
+9) "i-rbato ou in#erso
EXERCCIO +
91) metonmia
9#) metonmia
9+) metonmia
9,) "i-rbole
9/) metfora
90) antonomsia
96) metfora
97) metfora
98) metonmia
19) metfora
11) metonmia
1#) metonmia
1+) metfora
1,) catacrese
1/) metonmia
10) metonmia
16) metonmia
17) metfora
18) metfora
#9) metonmia
EXERCCIO ,
91)anttese ou contraste
9#)rosoo-ia ou
ersonificao
9+)anttese ou contraste
9,)eufemismo
9/)eufemismo
90)litotes
96)anttese ou
contraste
97)eufemismo
98)"i-rbole
19)ironia
11)rosoo-ia ou
ersonificao
1#)rosoo-ia ou
ersonificao
1+) rosoo-ia ou
ersonificao
1,)ironia
1/)"i-rbole
10)anttese ou contraste
16)ironia
17)"i-rbole
18)"i-rbole
#9)ironia
@%G3%oB1a'%a* SACOMMI, L&%( A!$o!%o. Mossa G1aC$%<a, Teo1%a e P1C$%<a. S4o Pa&3o, A$&a3. 188,.
@ATERIA DE EXERCCIOS
A resposta certa, no importa nada: o essencial que as perguntas estejam certas.
Mrio Quintana
1.1 K FOMEMA, LETRA, OIATO, DITOMGO, TRITOMGO, DGRAFO, EMCOMTRO COMSOMAMTAL
91). PMOURA MELO/SP/#919) (as ala#ras mdio, cu e malha ", resecti#amente:
a) Ditongo decrescente 3 ditongo crescente 3 encontro consonantal.
b) Ditongo decrescente 3 ditongo crescente 3 dgrafo.
c) Ditongo crescente 3 ditongo decrescente 3 encontro consonantal.
d) Ditongo crescente 3 ditongo decrescente 3 dgrafo.
9#) PAOCP/#919) Assinale a alternati#a <o11e$a $uanto ao $ue se afirma.
a) A forma #erbal "idratar aresenta corresond/ncia entre letras e fonemas, assim como o nome
"oras.
13
b) A #rgula em T...imede a c"egada de c"u#a, $ue traria umidade.U, - facultati#a, ois se trata de
orao ad!eti#a.
c) &m c"u#a, massa e temo, temos, resecti#amente, encontro consonantal, dgrafo consonantal e
dgrafo #oclico.
d) O sinal indicati#o de crase em Tem relao = rimeira $uinzenaU - facultati#a, ois se trata de
ala#ra feminina.
e) A exresso segundo, em TO ar seco, segundo ele, desidrataU, ode ser substituda ela exresso
consoante.
9+) PADIISE/#919) Euantos fonemas as ala#ras )%!:e%1o, 'e3%<%)a)e e <o%)a t/m
resecti#amente:
a) M 3 M @ N b) M 3 FP @ H c) H 3 O @ L d) L 3 FP @ H e) N 3 FP 3 H
9,) PADIISE/#919) A ala#ra excitante ossui:
a) Cm ditongo e um "iato. d) Cm dgrafo e um "iato.
b) Cm encontro consonantal e um dgrafo. e) Dois "iatos.
c) Dois dgrafos.
9/) PMOURAMELO/A&2./#919) Analise as asserti#as abaixo e aonte a alternati#a <o11e$a:
I - Na palavra saguo h um tritongo.
II - Na palavra cacau h um ditongo decrescente.
III- Na palavra mandioca h um ditongo crescente.
a) Aenas 4 e 44 esto corretas. c) Aenas 4 e 444 esto corretas.
b) Aenas 44 e 444 esto corretas. d) 4, 44 e 444 esto corretas.
90) PCM@O) A alternati#a <o11e$a no $ue se refere ao trec"o T... risco muito maior correm as
crianas, inexerientes e influenci#eisU -:
a) " um ditongo: correm.
a) inexerientes: FI letras e FI fonemas.
c) " um dgrafo: risco.
d) a ala#ra 7A4OR ossui a mesma colocao da slaba tnica $ue a ala#ra 7C40O.
96) PCEMIG)Ambas as ala#ras cont/m dgrafos em:
a) dezembro @ significar c) imigrantes 3 distribuir
b) $uilmetro 3 ersecti#a d) !ul"o 3 irregular
97) V exemlo de ala#ra $ue cont-m :%a$o*
a) muito b) circuito c) ruim d) gratuito
98) (as ala#ras raque!a, contradit"ria, chamar#se, tam$m, necessrio, ocorrem,
resecti#amente, os seguintes encontros:
a) dgrafo, ditongo, dgrafo, ditongo, dgrafo. c) tritongo, tritongo, ditongo, tritongo, ditongo.
b) dgrafo, ditongo, "iato, ditongo, dgrafo. d) ditongo, tritongo, dgrafo, dgrafo, ditongo.
19) &m todas as o<es, " um e!<o!$1o >o<C3%<o em todas as ala#ras e2<e$o:
a) tamb-m 3 ousou @ mais c) $ual$uer 3 as 3 anestesia
b) com-dia 3 #iaturas @ $uartel d) foram 3 olcia 3 or$ue
1.# K ACEMTUAQRO GRFICA
91) PPM/T-</MG/#919) Assinale a alternati#a em $ue todas as ala#ras acentuadas nos seguintes
trec"os recebem o acento ela mesma regra:
a) ;e no - saud#el nem rudente aostar na loucura geral, imaginando3se em lena sanidade, "
e#id/ncias %...)
b) ... na era moderna, o domnio da lei, o mono8lio do oder coerciti#o e a soberania nacional %...). TA
lei trata as essoas, se no como iguais, elo menos sem considerar as conting/ncias sociais mais
8b#ias.
c) Algu-m ! dizia $ue " m-todo na loucura, mas a desrazo caric"ou na metodologia.
14
d) 0al estado de excecionalidade desgua na roliferao legislati#a casustica e na ameaa
ermanente ao carter abstrato e uni#ersal da norma !urdica. A contradio se torna aguda: de um
lado, a liberdade dos indi#duos no mercado exige a indeend/ncia do ,udicirio.
P9#) CFO/NC/EsAE2/#919) Euanto = acentuao, assinale a alternati#a <o11e$a.
a) SDoT, SasT, Ss4oT so monosslabos tnicos.
b) SU1e$e1T, S1&%T, Ss&$%3T so ala#ras oxtonas.
c) SIeT, S&%$oT, SGo%T aresentam ditongos orais.
d) SIGe1oT, S"a3a$oT, SG%G1a3$a1T so ala#ras aroxtonas.
e) SC%<3o"eT, "o3%<1oo, Sa>a1oT so ala#ras roaroxtonas.
P9+) FEPESE/#919) O acento grfico das ala#ras @a3!eC1%o e <&3%!C1%a obedece = mesma regra
gramatical: so assim acentuadas as aroxtonas terminadas em ditongo tono.
Assinale a alternati#a em $ue as ala#ras aresentadas !4o seguem uma mesma regra de acentuao
grfica.
a) irresist#el 3 agrad#el 3 fcil @ >til d) aradisaca 3 tursticos 3 m>sica 3 d-cada
b) al-m 3 atrs 3 re#-s 3 " 3 m/s @ 8 e) nterim 3 cris.ntemo 3 /xodo 3 .ntano
c) 6ambori> 3 !uzes 3 cada 3 saamos
9,) PUFG/#919) Cm adro normati#o regula a acentuao na lngua ortuguesa. O ar de ala#ras
$ue obedece = mesma regra de acentuao -:
a) rtica A etria b) sic8loga A bi8logas c) se$u/ncia A as d) inf.ncia A beb/s
9/) PCAIP/USCS/#919) ;o acentuadas obedecendo = mesma regra de acentuao grfica as
ala#ras:
a) necessrio, lulas, est. c) se$u/ncia, legtima, construda.
b) rdua, se$u/ncia, "ist8rias. d) necessrio, metforas, at-.
90) PEDUCA/A&2./#919) Assinale a oo em $ue a acentuao de todas as ala#ras - !ustificada
or uma >nica regra.
a) 0-tricos, c.meras, con#i#/ncia, #iol/ncia. d) 5um/, ser, a#8, ", as.
b) 7-dia, acess8rios, econmica, 0amb-m. e) &st, tico, "ist8ria, detest#eis.
c) Astronmica, ndices, m8rbida, >ltimos.
96) PADIISE/#919) Euanto a osio da slaba tnica as ala#ras GeG%)a, <o%)a e e$a)e so
classificadas em:
a) monosslabas tonas d) oxtonas
b) aroxtonas e) olisslabas
c) roaroxtonas
97) PADIISE/#919) (a Mo>a O1$oB1a'%a algumas ala#ras foram modificadas na acentuao
grfica. Obser#e as ala#ras abaixo e assinale a >nica $ue !4o sofreu mudana:
a) ideia b) !iboia c) cin$uenta d) saci e) #oo
98) PCETRO/CRM/#919) Assinale a alternati#a em $ue todas as ala#ras de#em ser acentuadas.
a) #irusA !uizaA malagaA atria. d) cabixiA dinamoA resA rodografia.
b) anguA frenesiA alcoolA andemia. e) fragariaA #acanciaA subitoA item.
c) rubricaA olinomioA leucomaA lombalgia.
19) PMOURAMELO/A&2./#919) Dentre as alternati#as abaixo, indi$ue a $ue ossui somente
ala#ras aroxtonas:
a) .mbar 3 camin"o 3 am#el. c) fantico 3 "fen 3 creme.
b) -ter 3 anzol 3 ruim. d) orto 3 condor 3 alto.
11) PMIC) 4ndi$ue a oo em $ue ocorre elo menos uma ala#ra roaroxtona:
a) rubrica, udico, gratuito c) le#edo, filantroo, ibidem
b) celtibero, a#aro, exegese d) oimo, simonia, decano
1#) A ala#ra est acentuada <o11e$ae!$e em:
a) &les inter#-m em medidas concretas. c) &las cre/m em outras imagens.
b) (o #ou r este li#ro na estante. d) O refeito semre mant/m a ala#ra.
1+) A alternati#a em $ue todos os exemlos seguem a regra geral de acentuao grfica referente aos
#ocbulos aroxtonos -:
a) tem %#erbo) A t/m %#erbo) c) ode %#erbo) A de %#erbo)
15
b) sabia %#erbo) A sbia %ad!eti#o) d) or %reosio) A r %#erbo)
1,) O acento das ala#ras se !ustifica ela mesma regra de acentuao em:
a) >ltima 3 notcia @ aus/ncia c) m/s 3 n8s 3 s8
b) ningu-m 3 at- @ gua d) s>lica 3 sa>de 3 !a>
1/) Assinale a alternati#a em $ue o acento grfico das ala#ras se !ustifica ela mesma regra de acentuao.
a) ci8 3 #o#8 @ maracu! c) - 3 "ist8ria 3 caf-
b) matemtica 3 ,a> @ #oc/ d) "fen 3!>ri 3 cort/s
1.+ K ORTOGRAFIA
91) PPM/MG/CFS/#919) Euanto ao emrego do TeU e T%U, assinale a alternati#a <o11e$a:
a) anti#esera 3 criolina 3 encarnao 3 eru. c) or$udia 3 memeogrfo 3 mixerico 3 seno.
b) ossue 3 lacrimog/nio 3 antea-reo 3 encarnar. d) abenoe 3 antedatar 3 irre$uieto @ umedecer.
9#) OC e11o )e o1$oB1a'%a e*
a) imecil"o b) exceo c) ri#il-gio d) constrangimento
9+) PIUMESP/So3)a)o/PM/SP/#919) Assinale a alternati#a <o11e$a $uanto ao emrego de
arnimos.
a) 2ara muitos, a nomeao de Anita 6aron %!'3%B%& a constituio do as.
b) 6omo *enigno A$uino - o fa#orito =s elei<es residenciais de FP de maio, sua #it8ria - e%!e!$e.
c) 2ara os oositores de Bloria ArroWo, - '1aB1a!$e a nomeao de 6aron or lealdade e no or
comet/ncia.
d) O a!)a)o da residente Bloria ArroWo est c"egando ao fim e ode ser $ue seu oositor #ena a
eleio.
e) Bloria ArroWo 1a$%'%<o& sua deciso de manter Anita 6aron no cargo >blico: ela continua na
ag/ncia go#ernamental de Jabitao.
9,) PCFO/NC/EsAE2/#919) Assinale a alternati#a $ue cont-m a ala#ra $ue comleta
<o11e$ae!$e a definio abaixo:
O fenmeno sem.ntico em $ue a uma mesma ala#ra so atribudos dois ou mais significados $ue se
relacionam entre si, odendo essa ala#ra ocorrer em contextos sentenciais diferentes, c"ama3se
a) "omonmia b) aronmia c) "ionmia d) olissemia e) "ieronmia
9/) PFEPESE/#919) 1eia as frases abaixo.
F. (o entendo ???????razo #oc/ no l/ 7rio 'argas 1losa.
G. O aluno faltoso foi aan"ado em ???????.
I. &le est feliz: gan"ou ??????? $uantia na loteria.
Ass%!a3e a a3$e1!a$%>a =&e "1ee!<:e <o11e$ae!$e os es"aAos.
a) or$u/ Q flagrante Q #ultosa d) or $ue Q flagrante Q #ultuosa
b) or$u/ Q fragrante Q #ultosa e) or $ue Q flagrante Q #ultosa
c) or$ue Q fragrante Q #ultuosa
90) PFEPESE/#919) 2ara muitas essoas " ala#ras $ue oferecem dificuldade $uanto = grafia, como
em relao a e2<eA4o A e2<esso:
0odo #ero, sem e2<eA4o, " e2<esso de turistas na orla do *alnerio.
Obser#e as frases abaixo e reenc"a os esaos <o11e$ae!$e.
F. 6onsidero um ????????? morar em 6ambori> e a#istar o mar sem ????????? de r-dios.
G. O $ue morar a$ui tem ????????? comigo)
Ora, ten"o ????????? or esta cidade9
I. 'ossa ;en"oria ir = ????????? romo#ida ela ;ecretaria de 0urismo)
Assinale a alternati#a $ue comleta <o11e$ae!$e as frases.
a) F. ri#il-gio @ emecil"o d) F. ri#il-gio 3 imecil"o
G. a #er @ obsesso G. a #er 3 obsesso
I. sesso beneficente I. cesso beneficiente
b) F. re#il-gio @ emecil"o e) F. ri#il-gio 3 imecil"o
G. "a#er @ obseo G. "a#er 3 obsesso
I. sesso beneficiente I. cesso beneficente
c) F. re#il-gio @ emecil"o
16
G. " #er @ obseo
I. cesso beneficente
96) PFEPESE/#919) (umere a segunda coluna ela rimeira, relacionando emrego dos "o1=&Ds e
sua !ustificati#a.
Co3&!a 1
F. &mregado em resostas.
G. &mregado em interrogao direta.
I. &mregado no final da frase.
Co3&!a #
% ) 2or $ue #oc/ no fre$uenta um dos bares do *alnerio)
% ) &le no gostou das raias aradisacas or $u/)
% ) 5re$uento os bares e restaurantes or$ue sou m>sico e neles toco #iolo.
Assinale a alternati#a $ue indica a se$u/ncia <o11e$a, de cima ara baixo.
a) F 3 I @ G b) G 3 F @ I c) G 3 I @ F d) I 3 F @ G e) I 3 G @ F
97) PMOURA MELO/SP/#919) 4ndi$ue a alternati#a em $ue todas as ala#ras esto escritas
<o11e$ae!$e:
a) ;alsic"a 3 caxumba 3 xic8ria 3 cac"imbo. c) Jositalizao 3 aus/ncia 3 louza 3 gasosa.
b) +uxu 3 xaxim 3 deleitosa 3 singeleza. d) 6"inesa 3 colonizao 3 rigidez 3 laxante.
98) PMOURA MELO/SP/#919) Assinale a alternati#a $ue aresenta e11o em ao menos uma ala#ra
em desta$ue:
a) A"esa1 de s&s<%!$a, a "es=&%sa foi muito bem feita.
b) &stou oG<e<a)o or mingau de a%se!a.
c) O <a"%2aGa era to es"o!$J!eo $ue con$uistou o essoal.
d) 6om essa <o!$e!A4o, no darei Bo1Ee$a ao Ba1Ao.
19) PMOURA MELO/SP/#919) 4ndi$ue a alternati#a em $ue a ala#ra em desta$ue foi utilizada
%!<o11e$ae!$e:
a) (o teatro, meu assento esta#a $uebrado.
b) O encanador consertou o #azamento no ban"eiro.
c) 0odos os cate$uistas acenderam as #elas brancas.
d) O obre castor foi cassado ela !iboia.
11) PCAIP/USCS/#919) O ar de antnimos no est <o11e$o na alternati#a:
a) ambidestro ambies$uerdo. c) audacioso usil.nime.
b) descr-dito dereciao. d) lou#or auo.
1#)PCAIP/USCS/#919) Assinale a resosta $ue comleta <o11e$ae!$e as ora<es:
X O agente do crime fugiu ara e#itar riso em ??????????????.
X Os acordos de az entre os ases - ??????????????.
X O motorista ???????????? a lei de tr.nsito.
a) fragrante 3 iminente 3 infligiu. c) fragrante 3 eminente 3 infringiu.
b) flagrante 3 eminente 3 infligiu. d) flagrante 3 iminente 3 infringiu.
1+) PCAIP/USCS/#919) As ala#ras esto <o11e$ae!$e emregadas em:
a) &la fez a seo dos seus direitos autorais. c) Assistimos a uma seo de cinema.
b) 1emos a notcia na seo de esortes. d) Reuniram3se em cesso extraordinria.
1,) PADIISE/#919) 6omlete as frases abaixo, em seguida mar$ue a alternati#a <o11e$a:
4 3 (o consegui?????????????os meus erros.
44 3 O reitor no ode?????????o edido solicitado elos alunos de direito.
4443 (o consegui nen"um???????????na$uele nibus.
a) retificar 3 deferir @ assento d) ratificar 3 deferir 3 acento
b) ratificar 3 diferir @ acento e) ratificar 3 deferir 3 assento
c) retificar 3 diferir 3 assento
1/) PADIISE/#919) 0odos as ala#ras dos ares abaixo so escritas com U, e2<e$o:
a) ri$ueza @ fra$ueza d) magreza 3 beleza
b) embriaguez @ obreza e) utilizar @ roduzir
17
c) mar$ueza 3 rinceza
1., K DIIISRO SIL@ICA
1) PFEPESE/#919) As ala#ras 1es$a&1a!$es e %11es%s$F>e3 aresentam, resecti#amente, esta
di#iso silbica* 1esK$a&K1a!K$es / %1K1eKs%sK$FK>e3.
Assinale a alternati#a $ue aresenta as ala#ras com di#iso silbica e11a)a.
a) ab3di3car A in3#-s A ros3tra3o
b) im3er3d3#el A ad3#o3ga3do A fas3ci3nar
c) a3di3#i3n"ar A nas3ci3men3to Adi3la3i3dar
d) ne3ces3si3da3de A i3ne3to A cu3me3ei3ra
e) a3ra3di3sa3ca A trans3a3tl.n3ti3co A su3bli3n"ar
9#) PMOURA MELO/SP/#919) Dadas =s ala#ras:
1. a#$re#%ia#&o.
#. coo#pe#rar.
+. i#ne#pto
A searao silbica est <o11e$a em:
a) Aenas F. c) Aenas I.
b) Aenas G. d) (en"uma das alternati#as anteriores est correta.
9+) PCAIP/USCS/#919) A searao silbica est <o11e$a em:
a) tec3no3lo3gi3a A at3mos3fe3ra A in3ter3#ei3o. c) si3co3sso3ci3al A ig3no3ra A a3bri3a.
b) a3d!e3ti3#a3o A in3tui3toA bis3a3#. d) su3b3!u3gar A de3ses3e3rar A su3bs3tan3ti3#o
9,) PCOMSULDERO/#919) Assinale a alternati#a em $ue todas as ala#ras t/m o mesmo n>mero de
slabas:
a) meninos, az, luta c) oder, brincar, entendam
b) ouco, son"ando, estudar d) brincam, #i#er, tantos
9/) PMOURA MELO/A&2./#919) Aonte a alternati#a em $ue a di#iso silbica est %!<o11e$a:
a) ca3a3tin3ga. b) au3t3no3mo. c) a3me3i3xa. d) con3#ic3o.
90) PEPCAR) 4ndi$ue a alternati#a $ue aresenta as duas se$u/ncias em $ue as ala#ras !4o esto
<o11e$ae!$e searadas.
4 3in3ter3na3cio3nalQ i3de3iaQ as3som3bra3dos
44 3o3ce3a3no3gr3fi3caQ a33sesQ des3tru3i3o
4443 a3-3re3osQ ca3ta3l-3ti3casQ ai3n-is
4'3 a3#i3a3dorQ a3ai3ne3la3doQ cons3ti3tu33do
a) 4 e 44. b) 4 e 444. c) 44 e 444. d) 44 e 4'
96) 7ar$ue a se$u/ncia de ala#ras $ue aresenta searao <o11e$a de slabas:
a) a3a Atam3ba3> A ca3u3da c) ci3ga3rra Aamon3to3a3dos A si3co3lo3gia
b) b3ce3os Aso3li3t3ri3a A re3s3du3os d) tungs3t/3nio A b3cesAf8s3sil
G.F K FORMAQRO E ESTRUTURA DAS PALAIRAS
Quanto mais me despeda&o, mais ico inteira e serena. 'ec(lia Meireles
91) PCETRO/CRM/#919) J deri#ao $uando, a artir de uma ala#ra rimiti#a, obt/m3se no#as
ala#ras or meio do acr-scimo de afixos. 0endo3se em #ista tal definio, assinale a alternati#a $ue
!4o aresenta uma ala#ra deri#ada.
a) reor. b) #alorizar c) abenoar. d) edreiro. e) 1obisomem.
18
9#) Assinalar a alternati#a $ue indi$ue <o11e$ae!$e o rocesso de formao das ala#ras
PASSATEMPO, PIAMISTA e ILEGALMEMTE*
a) comosio or !ustaosio, deri#ao or sufixao, deri#ao or refixao e sufixao.
b) comosio or aglutinao, deri#ao or sufixao e deri#ao or arassntese.
c) comosio or aglutinao, deri#ao or sufixao e deri#ao or sufixao.
d) comosio or !ustaosio, deri#ao or sufixao e comosio or aglutinao.
9+) PG1) Assinale a oo em $ue todas as ala#ras !4o ro#/m de um mesmo radical:
a) noite, anoitecer, noitada c) incr#el, crente, crer
b) luz, luzeiro, alumiar d) festa, festeiro, feste!ar
9,) Assinalar a alternati#a em $ue as duas ala#ras so formadas or arassntese:
a) indiscilinado 3 deserdiar. c) desedaar 3 comostagem.
b) incinerao 3 indestrut#el. d) endeusado 3 en#ergon"ar.
9/) Assinalar a alternati#a <o11e$a $uanto = formao das seguintes ala#ras: girassolQ destamadoQ
#inagreQ irreal.
a) sufixaoQ arassnteseQ aglutinaoQ refixao.
b) !ustaosioQ refixao e sufixaoQ aglutinaoQ refixao.
c) !ustaosioQ refixao e sufixaoQ sufixaoQ arassntese.
d) sufixaoQ arassnteseQ deri#ao regressi#aQ sufixao.
90) PEPCAR) Assinale a alternati#a em $ue a ala#ra destacada - formada or deri#ao regressi#a.
a) I!'e3%(e!$e, - um dos rinciais.
b) 6om as suas >e3:a<a1%as, de#ers tu ...
c) De $ue diabo de EoBo ests a a falar)
d) 2or $ue razo no #ais s8) 2oua3me o desgosto de e!<a1a1 a$uele "omem.
96) PEEAR) (umerar a coluna da direita, relacionando3a com a da es$uerda elo significado do refixo.
&m seguida, assinalar a alternati#a $ue cont-m a se$u/ncia <e1$a.
F 3 contraartida % ) reetio
G 3 infidelidade % ) mo#imento ara al-m
I 3 reestrutura % ) oosio
K 3 ingerir % ) mo#imento ara dentro
L 3 transosio % ) negao, ri#ao
a) G, K, I, F, L. b) I, L, F, K, G. c) I, F, K, L, G. d) K, L, G, I, F.
97) &m $ue con!unto as ala#ras recebem aenas refixos gregos)
a) a8stolo 3 /xodo @ "i8tese c) simatia 3 difano 3 aralelo
b) ingerir 3 exc/ntrico @ biscoito d) antdoto 3 erfrase 3 energia
98) Ao rocesso de comosio em $ue so unidas duas ou mais ala#ras %ou radicais) sem l"es
alterar a estrutura, d3se o nome de
a) aglutinao. b) reduo c) !ustaosio. d) arassntese.
19) Cma ala#ra ode ter mais de uma significao. A esse fato lingustico d3se o nome de
a) aronmia. b) olissemia. c) "omonmia. d) sinonmia.
#.# K SU@STAMTIIO / ADJETIIO / ADILR@IO
91) PMOURA MELO/SP/#919) J uma ala#ra masculina em:
a) aguardente. b) alface. c) c"aman"e. d) libido.
9#) PADIISE/#919) Assinale a oo em $ue a ala#ra sublin"ada - um ad#-rbio:
a) C:eB&e% cedo do trabal"o. d) 6omrei uma casa na "1a%a.
b) As crianas gostaram dos "1ese!$es. e) O beb/ est &%$o doente.
c) O rimeiro colocado da corrida foi ,oo.
9+) PADIISE/#919) Eual das frases abaixo ossui um ad!eti#o trio)
a) *rbara comrou um saato no#o.
19
b) A$uela bela garota - min"a fil"a.
c) O meu ai - ernambucano.
d) 'oc/ est linda "o!e9
e) A ro#a est difcil.
9,) PCETRO/CRM/#919) &m relao ao lural dos ad!eti#os e dos substanti#os comostos, assinale a
alternati#a <o11e$a.
a) ,>lia tem tr/s guardas3c"u#as, um #erde3limo e dois com estamas de rosas, margaridas e amor3
erfeitos.
b) 2edro adora doces, rincialmente, cocadas, -s3de3mole$ues e algodo3doces.
c) Os guardas3noturnos, em dia de guarita, costumam usar calas #erde3abacate e camisas azul3
marin"o.
d) Os m-dico3cirurgi<es da$ueles ronto3socorros usam !alecos #erdes3escuros ou cores3de3rosa.
e) Os raios ultra#ioletas do sol esto muito intensos, or isso, de#e3se semre usar filtros solares e
bon-s #erdes3garrafa ou azuis3escuros.
9/) De acordo com a flexo de substanti#os comostos, determina3se $ue odemos #ariar os dois
termos, $uando ocorre a formao com ala#ras #ari#eis. 4sso est e#idente na oo:
a) bo$uiaberto, boca3de3siri c) meia3boca, boca3de3siri
b) boca3li#re, meia3boca d) boca3de3siri, boca3li#re
90) O n>mero de substanti#os das frases aresentadas est <o11e$o em:
a) TAs edras reciosas $ue esta#am = suerfcie, tomou3as ele nas mos de grandes un"as
recur#as...U %6inco)
b) Tnasceu o i/, a r#ore graciosa e forte, das montan"as brasileiras.U %0r/s)
c) TO demnio - grande no seu rancor, mas Deus - maior ainda na sua bondade.U %Dois)
d) T... a8s o s-timo dia da criao, Deus desertou do seu sono de oerrio...U %Euatro)
96) PCM@O) M4o " no trec"o T7uitos ais ainda ac"am $ue ela est segura dentro do $uarto...U:
a) ad#-rbio. b) ad!eti#o. c) substanti#o d) ronome relati#o.
97) M4o se sublin"aram aenas substanti#os em:
a) TOra, um dia o "omem e o eixin"o assea#am = margem do rio...U
b) T& retirou o anzol e incelou com iodo a garganta do coitadin"o.U
c) T... tin"a um azulado to indescrit#el nas escamas, $ue o "omem ficou com ena.U
d)T... en$uanto este, silencioso e le#emente melanc8lico, toma#a laran!ada or um canudin"o esecial.U
98) J locuo ad!eti#a em:
a) T... e diferia o castigo de um dia ara outro.U
b) T... at- $ue a famlia endura o $uadro na arede.U
c) A #ida do ssaro - mais bre#e $ue a do gato.
d) ;er di#ulgada a mensagem ara os brasileiros.
19) A locuo ad!eti#a destacada !4o est corretamente substituda elo ad!eti#o nos ar/nteses em:
a) 6onseguiu a romoo, na semana assada, dando uma aula de mestre. %magistral)
b) A informao era $ue uma onda do olo traria danos = oulao.U %olaca)
c) Os cientistas afirmam $ue uma camada de gelo ro#ocar inunda<es. %glacial)
d) Cma oss#el infeco do ulmo - $ue o le#ou a falecer mais raidamente. %ulmonar)
11) M4o " ad!eti#o ou locuo ad!eti#a em:
a) T... comia ouco, mas estima#a o fino e o raro.U
b) T... finalmente, aguei a curiosidade com s-rias conse$u/ncias.U
c) T(ota#a3se nele uma confiana sem limites nas ala#ras do sacerdote.U
d) TA gente serrana c"ega#a desconfiada ara assistir ao desfile.U
1#) 0odas as ala#ras destacadas abaixo esto corretamente classificadas, $uanto = classe da ala#ra,
EXCETO*
a) M&!<a #ou te erdoar. %de negao)
b) O garoto - Ge eserto. %de intensidade)
20
c) O aa!:4 a Deus ertence. %substanti#o)
d) &le est assando Ge. %de modo)
1+) 0odas as ala#ras destacadas so morfologicamente classificadas como ad#-rbio, e2<e$o:
a) T%...) uma floresta muito ouco real %...)U
b) T&, eu, mul"er essencialmente urbana %...)U
c) T2ior ainda, no 6anad algu-m exclamou incr-dulo %...)U
d) T2ois o $ue mais exortamos de n8s - o ex8tico e o folcl8rico %...)U
1,) OC locuo ad#erbial em:
a) (8s c"egamos a recorrer = !ustia dos "omens.
b) O fantasma da guerril"a ronda as troas do inimigo.
c) Ontem, no rocuramos saber notcias suas.
d) Alguns alunos disseram $ue erraram os exerccios, de ro8sito.
1/) A classificao do ad#-rbio ou da locuo ad#erbial est <o11e$a em:
a) TTa3>e( eu # ao estdio.U 3 Ad#-rbio de intensidade
b) T&stou Ge cansado.U 3 Ad#-rbio de modo
c) T6ostuma#a saber todas as li<es )e <o1.U 3 1ocuo ad#erbial de modo
d) T1e#am3se comras e )o%<F3%o.U 3 1ocuo ad#erbial de afirmao
10) J a)>-1G%o em:
a) 0i#emos a mel"or imresso da festa.
b) Ja#ia bastantes exemlos ara confirmar a regra.
c) Andei or longes mares e #isitei outras terras.
d) (unca "a#ia ercebido ingenuidade na criada.
16) O termo modificado elo ad#-rbio !4o est indicado corretamente nos ar/nteses, em:
a) TO mexicano - um o#o extremamente religioso.U %religioso)
b) TV reciso falar mais ausadamente.U %ausadamente)
c) TO colega mal entendia o $ue l"e dizamos.U %entendia)
d) TJo!e o c-u e a 0erra me sorriram.U %c-u)
17) PEEAR) Os ad#-rbios em Se!$eT das alternati#as abaixo designam a mesma circunst.ncia, e2<e$o
em
a) Os soldados combateram estoicamente at- = morte.
b) Os fiscais sugeriram ironicamente $ue os candidatos fossem submetidos a um outro exame.
c) 2ossi#elmente "a#er uma no#a oortunidade.
d) (o momento da discusso, alguns con#idados saram sutilmente sem desedirem3se.
18) (a frase T&ta #ida besta, meu Deus9U, e$a e e& De&s so, resecti#amente,
a) ad#-rbio e locuo ad#erbial. c) con!uno e locuo con!unti#a.
b) reosio e locuo reositi#a. d) inter!eio e locuo inter!eti#a.
#9) O ad#-rbio modifica a orao inteira em:
a) ;ilenciosamente todos trabal"a#am na saleta.
b) O sen"or no ou#iu seu arceiro de trabal"o.
c) O carteiro escondeu3se atrs do muro, todo medroso.
d) &le no recisaria ir muito longe.
#.+ K PROMOME PEMPREGO)
1) PCAIP/USCS/#919) Assinale a alternati#a $ue comleta <o11e$ae!$e os claros.
X &ste li#ro - ara ???? ler.
X Deixar de fumar ser benefcio ara ?????.
X &sta ordem de ser#io - ara ????? executar.
X &u fiz tudo ara ela gostar de ????.
a) eu 3 eu 3 mim 3 mim. c) mim 3 eu 3 mim 3 eu.
21
b) eu 3 mim 3 eu 3 mim. d) mim 3 mim 3 eu 3 eu.
#) PCAIP/USCS/#919) 6omlete com TconoscoU ou Tcom n8sU.
X , falaram ?????????? $uatro, sobre esse roblema.
X , falaram ????????? sobre esse deoimento.
X 'oc/s #o ao teatro ??????????)
a) com n8s 3 conosco 3 conosco. c) com n8s 3 com n8s 3 conosco.
b) conosco 3 conosco 3 com n8s. d) conosco 3 com n8s 3 com n8s.
9+) 0odos os ronomes sublin"ados esto resecti#a e <o11e$ae!$e classificados em:
a) TO gesto branco com $ue comeou a mo#er as asas tin"a um certo ar escarnin"o $ue me aborreceu
muito.U %Relati#o, indefinido, relati#o, essoal)
b) TAc"ando3a ainda no mesmo lugar, senti um reelo dos ner#os, bati3l"e e ela caiuU. %2essoal,
demonstrati#o, indefinido, essoal)
c) T& esta reflexo 3 uma das mais rofundas $ue se t/m feito 3 me consolou do malefcio.U
%Demonstrati#o, indefinido, essoal, essoal)
d) T7as o medo, $ue - tamb-m sugesti#o, insinuou3l"e $ue o mel"or modo de agradar ao seu criador
era bei!3lo na testaU. %Relati#o, essoal, demonstrati#o, essoal)
9, PEPCAR) Assinale a alternati#a $ue reenc"e <o11e$a e resecti#amente as lacunas abaixo.
4 3 O motorista ???????? aguei a corrida era ingl/s.
44 3 A rececionista ???????? eu me informei foi atenciosa.
4443 O m-dico atendeu a todos ???????? esta#am na fila.
4'3 &ste - o ro!eto ???????? ele articiou desde o incio.
' 3 Os funcionrios ???????? crac"s foram entregues odem sair.
a) a $uem, com a $ual, $uantos, de $ue, cu!os c) do $ual, $ue, a$ueles $ue, $ue, cu!o os
b) o $ual, a $ual, $ue, o $ual, de cu!os d) $ue, de $uem, os $uais, cu!o, dos $uais
9/) Assinale a frase em $ue o ronome essoal est mal emregado:
a) (o saiam sem mim. c) 0raga os originais ara mim conferir.
b) Aroximou3se sem eu sentir. d) ;e a carta for ara mim, #oc/ ode abrir.
90) A colocao ronominal est %!<o11e$a em:
a) Reno#am3l"es o asecto com #erniz ou intura.
b) &n$uanto nos mant-m #i#os, a mudana - salutar.
c) T& afora este mudar3se cada dia...U
d) A #el"ice tin"a acomodado3se, ao contrrio da !u#entude.
)*+ &m todas as alternati#as, o deslocamento do termo grifado acarretou alterao de sentido, e2<e$o:
a) F 3 ;o 2aulo acaba de eleger o "omem <e1$o ara a refeitura.
G 3 ;eu embar$ue #ai deender de <e1$o resultado nas ro#as.
b) F3 'iaturas da olcia nas ruas. Alguma <o%sa esta#a ara acontecer.
G 3 Co%sa alguma aconteceu desde segunda3feira.
c) F3 6omo =&a3=&e1 adolescente, gosta#a de bandas de rocY.
G3 0entou agir como um adolescente =&a3=&e1.
d) F3 To)o o )%a trabal"a#a na$uela escola.
G3 0rabal"a#a na$uela escola o )%a $o)o.
97) &m relao = colocao do ronome, !4o se considerou a norma culta em:
a) &m se tratando de doena gra#e, o mel"or - le#3lo ara o "osital.
b) 0odos me disseram o mesmo.
c) Recusei a ideia $ue aresentaram3me.
d) ;e conseguisse c"orar um ouco, sentir3se3ia mais ali#iada.
98) A classificao do ronome em desta$ue est %!<o11e$a em:
a) T(o existe entre e3a e a aisagem...U 3 essoal do caso reto
b) T& " a=&e3as essoas c"atas...U 3 demonstrati#o
22
c) T... iludidas or esse mito mundial...U 3 demonstrati#o
d) T... atento =s brisas e delcias de s&a il"a...U 3 ossessi#o
19) O ronome destacado ode ser substitudo ade$uadamente elo termo entre ar/nteses em:
a) T%...) nem o idioma =&e falei na$uele temo al-m do ortugu/s %...)U %D& EC&)
b) T(as min"as idas %...) ao exterior, o!)e con#i#i sobretudo com escritores %...)U %6O7O)
c) T%...) ou#i de um sen"or elegante, %...), =&e segurou como#ido min"as duas mos.U %O ECA1)
d) T%...) me fazem menos nascida e #i#ida !es$a terra de to surreendentes misturas %...)U %(&;;A)
#., K IER@O
1) PPM/MG/A)./COO/#919) Obser#e as formas #erbais do seguinte trec"o:
Ao mesmo tempo esses desvios de conduta tem o$rigado,-+ a criao de legislaes cada ve
mais rigorosas %isando coi$ir,.+ todos esses tristes e ne!astos casos de corrupo. "e !orma alguma
de!endo o a!rou#amento das legislao eleitoral$ mas ao inv%s de conseguir o e!eito dese&ado$ ou se&a$
a reduo da corrupo$ o 'ue est acontecendo,/+ na prtica$ % 'ue a'uelas pessoas 'ue e#ercem a
(oa liderana$ 'ue possuem um papel importante e cumprem da melhor maneira poss)vel a sua misso$
aca$am sendo,0+ v)timas de um processo *...+,
&m relao ao trec"o acima, - <o11e$o afirmar $ue:
a) J forma comosta em F e K, dois #erbos distintos em G, locuo #erbal em I.
b) J forma comosta em G e K, dois #erbos distintos em F e I.
c) &m todos os casos " locuo #erbal.
d) J forma comosta em F, dois #erbos distintos em G e K, locuo #erbal em I.
9#) PPM/MG/CFS/#919) Assinale a alternati#a na $ual os #erbos sublin"ados foram emregados
<o11e$ae!$e de acordo com os temos e os modos entre ar/nteses.
a) (a carta $%!:a 'es$eEa)o o nascimento dela. %ret-rito erfeito do indicati#o)
b) O esel"o "a1$%&Kse em edaos. %2ret-rito imerfeito do sub!unti#o)
c) As ondas Ga$e1%a nos cascos dos na#ios. %2ret-rito erfeito do indicati#o)
d) &la >%1%a se ele a c"amasse. %futuro do ret-rito do indicati#o)
9+) PIUMESP/So3)a)o/PM/SP/#919) Assinale a alternati#a <o11e$a $uanto ao emrego dos
#erbos.
a) A residente Bloria ArroWo intermedeia negocia<es ara nomear sua manicure.
b) A nomeao de Anita 6aron incendia discursos dos oosicionistas de Bloria ArroWo.
c) A oosio de Bloria ArroWo ainda no inter#iu na nomeao de sua manicure.
d) 0odos ac"am $ue, se Bloria ArroWo r outro funcionrio no go#erno, "a#er reclamao geral.
e) *enigno A$uino ansia or gan"ar as elei<es e acabar com o clientelismo.
,) PFADESP/O'%<%a3/PM/PA/#919) 1eia o trec"o abaixo:
-ratava-se de uma meton)mia gastron.mica. / ca!% era apenas uma parte0 pes$ (olo$ (roas$ 'uei&o
!resco$ manteiga$ (iscoitos$ leite... tudo so(re a mesa,
O uso do "1e$-1%$o %"e1'e%$o )o %!)%<a$%>o contribui ara dar ao trec"o citado um carter
a) in!unti#o. b) narrati#o. c) descriti#o. d) argumentati#o.
9/) PMOURA MELO/SP/#919KA3$e1a)a) 1stude muito$ pois s1 assim passar no concurso2 O #erbo
sublin"ado est con!ugado no:
a) 5uturo do ret-rito do modo indicati#o. c) 2resente do modo indicati#o.
b) 5uturo do resente do modo indicati#o. d) 4merati#o afirmati#o.
90) PMOURA MELO/SP/#919) Aonte a alternati#a em $ue a con!ugao do #erbo !4o est de
acordo com a norma culta da lngua:
a) &u eAo um metro e meio. c) O ,uiz %!$e1>e%o na discusso.
b) ;e eu "1e>esse isso, no teria ido. d) (o 1ea>e1eos o $ue foi roubado.
96) PCAIP/USCS/#919) O #erbo est <o11e$ae!$e flexionado em:
a) ;e ela inter#ir na disuta, as c"ances aumentaro.
b) 5icarei feliz se #oc/ manti#er a calma.
c) (o d/ ateno a $uem l"e roor neg8cios ilcitos.
23
d) Euando #oc/ #ir a ;o 2aulo, ficar imressionado.
97) PADIISE/#919) Assinale a alternati#a em $ue o temo #erbal est <o11e$ae!$e indicado entre
ar/nteses.
a) 1>cio estudou a ro#a ontem. %2ret-rito imerfeito do indicati#o)
b) O aluno receber o r/mio aman". %5uturo do resente do indicati#o)
c) &u fao ginstica no clube. %2ret-rito mais $ue erfeito do indicati#o)
d) &le comrara o carro na caital. %2ret-rito imerfeito)
e) Cm furaco destruiu o o#oado. %5uturo do sub!unti#o)
98) PADIISE/ABe!$e/#919) (a sentena: 3e o mestre osse cri-los novamente,$ o termo
destacado - um #erbo con!ugado em %no):
a) resente do indicati#o. d) ret-rito imerfeito do sub!unti#o.
b) resente do sub!unti#o. e) futuro do ret-rito.
c) ret-rito erfeito do sub!unti#o.
19) PADIISE/ABe!$e/#919) (a sentena: 2eria vrias complicaesU, o termo destacado
reresenta:
a) futuro do resente do indicati#o. d) futuro do resente do sub!unti#o.
b) futuro do ret-rito do sub!unti#o. e) resente do indicati#o.
c) futuro do ret-rito do indicati#o.
11) PCETRO/CRM/#919) Assinale a alternati#a %!<o11e$a $uanto = con!ugao #erbal.
a) &u olirei o carro do meu ai aman" e no irei ao 6entro de 6on#en<es com meus amigos.
b) Euando eu #ir suas notas, falarei se estar ou no de castigo.
c) &u oderia ir com elas se ti#essem me a#isado com anteced/ncia.
d) Euando ele r a mesa, eu a#iso $ue a comida est ronta.
e) ;e eles reou#essem o din"eiro, o diretor os comensaria.
1#) PIUMESP/So3)a)o/PM/SP/#919) A frase @ A nomea&o oi muito criticada pelo candidato
a%orito 3s elei&4es presidenciais de -) de maio... @ transosta ara a #oz ati#a, assume a
seguinte redao:
a) O candidato fa#orito =s elei<es residenciais de FP de maio muito criticou a nomeao.
b) 6riticou3se muito a nomeao o candidato fa#orito =s elei<es residenciais de FP de maio.
c) A nomeao tem sido muito criticada elo candidato fa#orito =s elei<es residenciais de FP de
maio.
d) 0em3se criticado muito a nomeao elo candidato fa#orito =s elei<es residenciais de FP de maio.
e) A nomeao fora muito criticada elo candidato fa#orito =s elei<es residenciais de FP de maio.
1+) 1scre%e tuas cartas e le%a#as ao correio.
J #erbo no mesmo modo da frase acima em:
a) Abre o li#ro e l/ a crnica $ue te far refletir sobre a fome do mundo.
b) &le acoman"a o irmo ara l"e dese!ar boa #iagem.
c) &la c"ama algu-m $uando se #/ em erigo.
d) ,os- fala $ue ser elogiado elos amigos da e$uie.
1,) J IOU PASSIIA SIMTLTICA em:
a) (a obra, recisa3se de edreiros exerientes.
b) Os grandes eixes so #endidos or baixo reo.
c) (as ro#as, corrigem3se muitos erros de 2ortugu/s.
d) 'i#e3se bem na$uelas montan"as.
1/) J #erbo na IOU PASSIIA em:
a) TEuando o fornecedor de rodutos ou ser#ios se utilizar de ublicidade enganosa ou abusi#a, o
consumidor oder leitear indenizao.U
b) TO nus da ro#a da #eracidade e correo da informao ou comunicao ublicitria cabe a $uem
as anuncia.U
c) TOs fabricantes e imortadores de#ero assegurar a oferta de comonentes e eas de reosio .U
d) TA ublicidade de#e ser #eiculada elo anunciante de tal forma $ue o consumidor, fcil e
imediatamente, a identifi$ue como tal.U
24
#./ K DIIERSOS
91) PPM/MG/CFS/#919) Assinale a alternati#a em $ue as ala#ras se!am, resecti#amente: >e1Go,
s&Gs$a!$%>o, a)>-1G%o, a)Ee$%>o e "1e"os%A4o.
a) #iagem 3 edra 3 muito 3 fada 3 de. c) #ia!ar 3 mar 3 raidamente 3 belo 3 erante.
b) comrar 3 mala 3 mediante 3 mal 3 de. d) solar 3 sol 3 menos 3 bem 3 erante.
9#) PPM/O'%<%a3/RJ/#998) 7ar$ue a oo em $ue MEIO se!a !&e1al.
a) A min"a fil"a mais no#a - meio desconfiada.
b) Ontem, durante a refeio, bebi meio coo de suco.
c) A dedicao - o meio mais fcil de se conseguir sucesso.
d) O aluno $ue senta na >ltima carteira - meio reguioso.
9+) PFEPESE/#919) Assinale a alternati#a gramaticalmente <o11e$a.
a) V ara eu #im a$ui aman")
b) O guarda deteu o motorista.
c) Euando eles en#iaro os li#ros ara eu examinar)
d) 5az muitos anos atrs $ue c"eguei a essa bela 5lorian8olis.
e) Euando tu me #eres na rua, no deixe de me cumrimentar9
9,) PFEPESE/#919) Assinale a alternati#a e11a)a.
a) Brafam3se corretamente :o1as e %!&$os emregando3se, resecti#amente, :, %!, sem onto ou
s: N : 10 %!Q "a#endo segundos: M : F/ %! 11 s, etc.
b) Cnidades de medida, como =&%3oB1aa, =&%3;e$1o e 3%$1o so abre#iadas sem onto, tanto no
singular $uanto no lural: #+ VBW 86, VW 10 3, etc.
c) Euando a slaba acentuada graficamente das ala#ras aarece na abre#iatura, o acento ermanece:
"CB. P"CB%!a), s-<. Ps-<&3o).
d) 2odem ser grafados com letra min>scula tonimos %nomes de lugar) $ue se!am fictcios: a$3J!$%)a,
"asC1Ba)a, 2a!B1%3C.
e) &sto corretas estas abre#iaturas: S1s PSe!:o1es), E2o. PE2<e3e!$Fss%o), I. E2.as PIossas
E2<e3D!<%as), S. S.as PS&as Se!:o1%as).
9/) PAOCP/#919) Assinale a alternati#a <o11e$a $uanto ao sentido aresentado elas reosi<es no
texto.
a) TZ*eber gua e "idratar o nariz <o soro tamb-m so formas de combater o temo seco[U
%1e'e1D!<%a)
b) TZEuando a essoa for "a1a o $uarto, ! estar uma situao boa de umidade...[U %finalidade)
c) T&le diz $ue medidas mais simles odem ser usadas ara "idratar o ar, se reocuao.U
%%!s$1&e!$o)
d) TDes)e o incio do in#erno, esse recurso #em semre cada #ez mais rocurado no com-rcio...U
%$e"o)
e) TCm balde <o gua ou uma toal"a mol"ada odem ficar no $uarto durante toda a noite.U
%<o"a!:%a)
90) PEDUCA/A&2./#919) (o trec"o: T&m ;o 2aulo, a"a1$ae!$os '%<a1a a%s <a1osT -
<o11e$o afirmar $ue as ala#ras grifadas so resecti#amente:
a) ad!eti#o, ad#-rbio, ad#-rbio e substanti#o. d) substanti#o, #erbo, ad!eti#o e ad!eti#o.
b) ad!eti#o, ad#-rbio, ad!eti#o e substanti#o. e) substanti#o, #erbo, ad!eti#o e substanti#o.
c) substanti#o, #erbo, ad#-rbio e ad!eti#o.
96) PCOMSULDERO/#919) Assinale a alternati#a em $ue a ala#ra no - >e1Go:
a) brincam. b) tal#ez. c) estudam. d) #i#endo.
5A %it"ria ca$e ao que mais perse%era.5 ,6apoleo 7onaparte+
+.1 K TERMOS DA ORAQRO
91) PPM/T-</MG/#919) Assinale a alternati#a em $ue a funo do termo sublin"ado est indicada
<o11e$ae!$e:
a) (o mundo das grandes emresas e da ine#it#el mediao do &stado nas disutas entre os
cometidores ri#ados, a exceo tende a se tornar a 1eB1a. %redicati#o do su!eito).
25
b) 0al estado )e e2<e"<%o!a3%)a)e desgua na roliferao legislati#a casustica e na ameaa
ermanente ao carter abstrato e uni#ersal da norma !urdica. %ob!eto indireto).
c) A contradio se torna aguda: de um lado, a liberdade dos indi#duos no mercado exige a
%!)e"e!)D!<%a )o J&)%<%C1%o, <e1$e%1o na alicao da lei e cuidadoso em seus rocedimentosQ
%su!eito simles).
d) De outra arte, a TcorruoU $uase cong/nita, e!Be!)1a)a "e3a <o!<o11D!<%a e<o!;%<a
e)%a)a "e3o Es$a)o, estimula a formao de correntes de oinio $ue rougnam or formas
rimiti#as de unio e de #ingana. %...) %#ocati#o).
/) PFEPESE/#919) Relacione a classificao da coluna F com os termos sublin"ados na coluna G, de
acordo com as fun<es sintticas $ue desemen"am.
Co3&!a 1
F. ad!unto ad#erbial I. su!eito simles
G. redicati#o do su!eito K. ob!eto direto
Co3&!a #
% ) As casas so simles\
% ) O municio guarda a nascente do rio ;o 5rancisco\
% ) 7uitos afirmam $ue em ;o Ro$ue de 7inas todo mundo tem 5rancisco na famlia.
% ) ;e a cidade - imune a essa raga onomstica\
a) G 3 I 3 K @ F b) G 3 K 3 F 3 I c) I 3 F 3 G 3 K d) I 3 F 3 K 3 G e) I 3 K 3 F 3 G
9+) PMOURA MELO/SP/#919) /s pais andavam apreensi%os pelo hospital. A de#ida classificao
sinttica do termo em desta$ue -:
a) ob!eto direto. b) redicati#o do ob!eto. c) redicati#o do su!eito. d) comlemento nominal.
,) PMOURA MELO/SP/#919) Analise as ora<es abaixo:
8 # 9uciana parece eli!.
88 # : $oxeador deixou#o machucado.
Os redicados das ora<es se classificam como, resecti#amente:
a) redicado #erbal e redicado nominal. c) redicado #erbal e redicado nominal.
b) redicado nominal e redicado #erbo3nominal. d) ambos os redicados so nominais.
9/) PCAIP/USCS/#919) O su!eito - indeterminado na orao da alternati#a:
a) 5alaram a seu reseito durante a festa. c) Ja#ia muitas coisas a serem ditas.
b) 6"o#eu a tarde toda. d) Anoiteceu lentamente na$uele dia.
90) PCAIP/USCS/#919) (a frase: TV necessrio $ue eles construam em suas mentes os arcabouos
mentais...U, o termo grifado exerce a funo sinttica de
a) su!eito. b) ad!unto ad#erbial. c) ob!eto indireto. d) ob!eto direto.
96) PAOCP/#919) T/ uso e#cessivo de umidiicadores de ar pode ser to pre&udicial 3 sa;de
'uanto o ar seco...,
As exress<es destacadas desemen"am, resecti#amente, as fun<es de
a) comlemento nominal e ob!eto indireto. d) ob!eto indireto e agente da assi#a.
b) ob!eto indireto e ob!eto indireto. e) ad!unto adnominal e comlemento nominal.
c) comlemento nominal e comlemento nominal.
97) PAOCP/#919) TJ FFP dias no c"o#e no Distrito 5ederal e a umidade relati#a do ar c"egou a
FG] no dia K de setembro.U
O su!eito da forma #erbal :C -
a) desinencial. d) orao sem su!eito.
b) comosto. e) indeterminado.
c) simles.
98) PAOCP/#919) Assinale a exresso $ue !4o aresenta um ad!unto ad#erbial destacado.
a) TAarel"o ligado durante toda a noite ode ro#ocar excesso...U
b) T...o clima - seco e isso fa#orece a baixa umidade.U
c) T...ode le#ar a um excesso de umidade nas aredes...U
26
d) T...odem ficar no $uarto durante toda a noite.U
e) TO blo$ueio de massa de ar $uente e seco nessas regi<es.U
19) PAOCP/T-<./#919) 4las devem ser trocadas com certa requ<ncia., 0odas as alternati#as
abaixo aresentam exress<es destacadas cu!a funo sinttica - a mesma da exresso destacada
acima, e2<e$o
a) T&sco#ar os dentes <o11e$ae!$e ode re#enir doenas cardacas.U
b) TSeB&!)o os es"e<%a3%s$as, as bact-rias $ue causam a inflamao da gengi#a...U
c) T...comea com um forte boc"ec"o com gua, !a "%a )o Ga!:e%1o.U
d) T...$uem no esco#a bem ou esco#a "o&<o desen#ol#e gengi#ite.U
e) T...a sa>de da boca est diretamente relacionada <o a saH)e Be1a3 )o "a<%e!$e.T
11) PAOCP/T-<./#919) &m "epois de !aer o tratamento dentrio contra gengi%ite...,, a
exresso destacada tem funo de
a) ob!eto indireto. d) ob!eto direto.
b)comlemento nominal. e) agente da assi#a.
c) ad!unto ad#erbial.
1#) PAOCP/T-<./#919) Alerta % dado por estudo escoc<s pu(licado no 56ritish 7edical 8ournal9.,
A exresso destacada desemen"a, no fragmento acima, a funo de
a) agente da assi#a d) ob!eto indireto.
b) su!eito aciente. e) comlemento nominal.
c) ad!unto adnominal.
1+) PEDUCA/A&2./#919KA3$e1a)a)
...no nego isso,
;obre a anlise da orao acima, - %!<o11e$o afirmar $ue:
a) O su!eito - simles. d) TnegoU - um #erbo intransiti#o.
b) O redicado - #erbal. e) TnoU - ad!unto ad#erbial.
c) TissoU - ob!eto direto.
1,) PADIISE/ABe!$e/#919) Os trec"os destacados exercem, resecti#amente, as seguintes fun<es
sintticas:
O %oluntariado, ento, ressu<e o compartilhar, e no o descartar as sobras do cotidiano. (o
momento em $ue nos redisomos a comartil"ar o $ue temos de mel"or com as pessoas, - oss#el,
ento, dizer $ue somos #oluntrios.
a) su!eito, ob!eto indireto, ad!unto adnominal, ob!eto direto.
b) redicado, ob!eto indireto, comlemento nominal, ob!eto indireto.
c) aosto, ob!eto direto, ad!unto adnominal, ob!eto indireto.
d) su!eito, ob!eto direto, ad!unto adnominal, ob!eto indireto.
e) su!eito, ob!eto direto, comlemento nominal, ob!eto direto.
1/) A reseito da orao SSoG a $es$a %e!sa 1asBa>aKse "1e<%"F<%os %e!sos.T, ode3se
afirmar $ue:
a) trata3se de uma orao com su!eito indeterminado.
b) trata3se de uma orao cu!o su!eito - Ta testa imensaU.
c) o TseU - um ronome aassi#ador.
d) o su!eito da orao - oculto.
+.# K COLOCAQRO PROMOMIMAL
1) PPM/MG/A)./COO/#919) Assinale a orao em $ue o ronome est colocado segundo a mesma
regra da orao adro:
*...+ os (ons pol)ticos como re!%ns de toda uma legislao 'ue se torna mais restritiva e de di!)cil
cumprimento *...+
a) %...) ois a todo momento se confundem com os maus olticos.
b) %...) $ue se referem ao rocesso eleitoral %...)
c) %...) ara $ue ele se resol#a de maneira ositi#a %...)
d) %...) se rocurar fazer #aler os seus direitos.
27
#) PIUMESP/So3)a)o/PM/SP/#919) ????, em GPPH, alta concentrao de gs metano, com risco
de exloso. 2or isso, em GPPM, no ?????mais a escola, ?????os alunos.
0endo como refer/ncia a colocao ronominal, os esaos da frase de#em ser reenc"idos,
<o11e$a e 1es"e<$%>ae!$e, com
a) 6onstatou3se ... abriria3se ... tranferindo3se d) ;e constatou ... se abriria ... se transferindo
b) ;e constatou ... abriria3se ... se transferindo e) 6onstatou3se ... se abriria ... transferindo3se
c) 6onstatou3se ... abrir3se3ia ... transferindo3se
+) PPM/O'%<%a3/RJ/#998) nas culturas ind)genas os mitos geralmente se apresentam com dois
motivos principais0,
A colocao do ronome obl$uo acima destacado !ustifica3se or estar esse antecedido elo
ad#-rbio TBe1a3e!$eU.
Assinale a frase em $ue a colocao do ronome est %!<o11e$a, segundo o registro culto e formal
da lngua.
a) 1 se #iam essoas ner#osas de#ido ao $ue ocorrera.
b) &m tratando3se de religio, eu no oino.
c) J essoas $ue se aborrecem com facilidade.
d) 6"egou cedo, trazendo3l"e flores e bombons.
9,) PFADESP/O'%<%a3/PM/PA/#919) Euanto =s normas de colocao ronominal, - <o11e$o afirmar
$ue, em T: tempo passou e me ormei em solido, a osio do ronome !ustifica3se elo%a)
a) fato de TeU no iniciar orao. c) uso do registro colo$uial da lngua.
b) ocorr/ncia de uma locuo #erbal. d) resena de uma con!uno aditi#a.
9/) Assinale a frase com e11o de COLOCAQRO PROMOMIMAL*
a) 0udo se acaba com a morte, menos a saudade.
b) 6om muito razer, se soubesse, exlicaria3l"e tudo.
c) ,oo tem3se interessado or suas no#as ati#idades.
d) &le esta#a rearando3se ara o #estibular de Direito.
+.+ K COMCORDXMCIA* IER@AL / MOMIMAL
1) PPM/T-</MG/#919) Obser#e a concord.ncia do #erbo TlegitimarU no seguinte erodo e deois
assinale a afirmati#a <o11e$a:
&ssa relao entre a linguagem miditica e as rela<es no interior da sociedade de massas legitima as
troelias e ilegalidades raticadas elas burocracias >blicas e romo#em a sub#erso da "ierar$uia
entre os oderes do &stado.
a) A concord.ncia no est de acordo com os adr<es da norma culta, mas dentro da colo$uial est
correta, ois concorda com o su!eito mais r8ximo.
b) A concord.ncia no est de acordo com a norma gramatical, ois o su!eito - comosto, logo de#e
assar ara o lural.
c) A concord.ncia est de acordo com a norma gramatical, ois o #erbo - imessoal e de#e semre
ermanecer na terceira essoa do singular.
d) A concord.ncia est dentro dos adr<es da lngua culta, ois o #erbo concorda em n>mero e essoa
com o n>cleo do su!eito.
9#) A relao de #erbos $ue comletam, con#enientemente e resecti#amente, as lacunas dos erodos
abaixo -:
1. OoEe )%a #, )e Ea!e%1o. +. EC . &a e >%!$e
#. $1%!$a =&%3;e$1os &%$o. ,. se1 )&as :o1as
a) so 3 so 3 eram @ de#em c) - 3 - @ era @ de#em
b) - 3 so 3 era @ de#e d) so @ - @ eram @ de#e
9+) PPM/MG/CFS/#919) Assinale a alternati#a em $ue a concord.ncia #erbal se fez <o11e$ae!$e:
a) Os &stados Cnidos - o as mais rico do mundo.
b) A situao - reocuante "a!a #isto os incidentes de sbado.
c) *ateu dez da man" no rel8gio da matriz.
d) (o de#iam existir crianas abandonadas.
28
,) %6&;BRA(R4O) J erro de concord.ncia em:
a) atos e coisas ms d) fazendas e engen"o r8seras
b) dificuldades e obstculo intranson#el e) serraria e estbulo conser#ados
c) cercas e tril"os abandonados
9/) PIUMESP/So3)a)o/PM/SP/#919) Assinale a alternati#a <o11e$a $uanto = concord.ncia #erbal.
a) (o se con"ece ao certo os erigos dessa ameaa ambiental subterr.nea.
b) (o "a#iam no as condi<es t-cnicas ara administrar o roblema.
c) &m GPPH, "ou#e medi<es $ue constataram alta concentrao de gs metano.
d) Euando se solicitam licena de mudanas de uso, rea#aliam o roblema.
e) 6omo se #/, no basta os maeamentos ara analisar a extenso do roblema.
90) %**) 'erbo de#e ir ara o lural:
a) Organizou3se em gruos de $uatro. d) 2intou3se as aredes de #erde.
b) Atendeu3se a todos os clientes. e) , faz mais de dez anos $ue o #i.
c) 5alta#a um banco e uma cadeira.
96) PCFO/NC/EsAE2/#919) Assinale a alternati#a cu!os itens lexicais reenc"em resecti#amente as
lacunas das sentenas conforme a gramtica normati#a:
4 3 Cma das inturas $ue mais me ????? - A volta do !ilho pr1digo.
44 3 O e#ento foi concorrido: ????? mais de LPP essoas resentes.
4443 &u sou um da$ueles $ue ????? em discos #oadores e &0s.
a) imressionou 3 "a#ia 3 acredita d) imressionaram 3 "a#iam 3 acredita
b) imressionou 3 "a#iam 3 acreditam e) imressionaram 3 "a#iam 3 acreditam
c) imressionaram 3 "a#ia 3 acreditam
97) PFEPESE/#919) Assinale a alternati#a <o11e$a, $uanto ao emrego dos #erbos SER e FAUER.
a) De#e ser duas "oras.
b) (o recreio fazem muito barul"o a crianada.
c) , so meio3dia e meia) 5azem IP minutos $ue esero atendimento.
d) Jo!e so GP de dezembro) 5az oucos meses e ainda est#amos em !ul"o9
e) Os &stados Cnidos - um as guerreiroQ faz guerras " mais de cem anos.
98) PFEPESE/T-<./#919) Analise as frases abaixo.
F. Os &stados Cnidos lutam contra o terrorismo.
G. De#iam "a#er menos crianas to agitadas.
I. De#iam existir mais #agas ara monitores.
K. Durante as ro#as, a$ui - roibido entrada de estran"os.
L. &lisa mesmo ficou meia dececionada com o resultado do concurso.
H. 2refiro crianas a adultos.
Assinale a alternati#a $ue indica todas as frases gramaticalmente <o11e$as.
a) ;o corretas aenas as frases G, I e H. d) ;o corretas aenas as frases F, I, K e H.
b) ;o corretas aenas as frases G, K e L. e) ;o corretas aenas as frases F, K, L e H.
c) ;o corretas aenas as frases F, G, I e L.
19) PMOURA MELO/SP/#919) 4ndi$ue a alternati#a $ue aresenta e11o de concord.ncia #erbal:
a) Rem-dios, rouas, mantimentos, tudo a!udou as #timas do terremoto.
b) &le encomendou bolos e tortas confeitadas.
c) , so sete "oras da noite.
d) 6omro#ou3se curas contra o c.ncer.
11) PCAIP/USCS/#919) 6omlete os claros das ora<es abaixo.
F. V reciso $ue eu ??????? %'a(e1) o $ue de#e ser feito.
G. ;e eu ??????? %'a(e1) o almoo ele ser delicioso.
I. Euando #oc/ ??????? %>e1) o carro $ue eu comrei, gostar.
Assinale a alternati#a $ue comleta com <o11eA4o, e na se$u/ncia, os claros acima:
a) fao 3 fazer 3 #er. c) faa 3 fazer 3 #er.
29
b) fao 3 fizer 3 #er. d) faa 3 fizer 3 #ir.
1#) PCAIP/USCS/#919) Assinale a alternati#a em $ue "a!a e11o de concord.ncia.
a) ;o seis "oras da man". c) 5azem #inte anos $ue no o #e!o.
b) A maioria conseguiu aro#ao. d) Dez $uilos - ouco ara o c"urrasco
1+) PCAIP/USCS/#919) A concord.ncia #erbal est <o11e$a em:
a) 2lastifica3se documentos de identidade.
b) A casa, os m8#eis, a roua, tudo esta#a fora do lugar.
c) 'ossa &xcel/ncia edistes urg/ncia na aro#ao de #osso ro!eto)
d) Os &stados Cnidos en#iou oderoso reforo.
1,) PAOCP/#919) Assinale a alterna3ti#a%s) <o11e$a%s) $uanto = concord.ncia #erbal.
4 3 TCm balde com gua ou uma toal"a mol"ada ode ficar no $uarto durante toda a noite.U
44 3 T*eber gua e "idratar o nariz com soro tamb-m - forma de combater o temo seco...U
4443 TO ar seco, segundo ele, desidrata as mucosas do nariz, garganta e faringe, e odem le#ar =
inflamao.U
4'3 TO blo$ueio de massa de ar $uente e seco nessas regi<es imedem a c"egada de c"u#a, $ue traria
umidade.U
' 3 Dados de uma rede #are!ista ^..._ registrou aumento significati#o na #enda de umidificadores de ar
desde !un"o.
&st%o) <o11e$a%s)
a) aenas 4. d) aenas 4' e '.
b) aenas 4 e 44. e) aenas 44, 444 e '.
c) aenas 444 e 4'.
1/) J e11o de concord.ncia #erbal em:
a) Afinal de contas uma e outra #i#ia feito un"a e carne.
Afinal de contas uma e outra #i#iam feito un"a e carne.
b) &le exlicou como - $ue se fazia angu, farin"a, broa comum.
&le exlicou como - $ue se faziam angu, farin"a, broa comum.
c) (as casas dos candidatos, um batal"o de cozin"eiros reara#a a comida.
(as casas dos candidatos, um batal"o de cozin"eiros reara#am a comida.
d) Ramiro sabia $ue cama e comida se aga com casos e no#idades.
Ramiro sabia $ue se agam cama e comida com casos e no#idades.
10) PEPCAR) 4dentifi$ue a alternati#a %!<o11e$a, obser#ando a concord.ncia #erbal.
a) Os &stados Cnidos declararam guerra ao 4ra$ue. c) O mundo e eu rei#indicam a az.
b) 'oltou, ao acamamento, o tenente e a troa. d) A guerra so as #ergon"as da "umanidade.
16) &m todas as alternati#as, a lacuna ode ser reenc"ida aenas or uma das formas #erbais entre
ar/nteses, e2<e$o em:
a) ????????3me a sela e os arreios. PFa3$a>a/Fa3$a>a)
b) Os fracassos contguos, nem os bei!os de #erdade, nada l"e ????????? os ol"os. PaG1%a/aG1%a)
c) ??????? acenos de mais de tr/s dias. PE1a/E1a)
d) A maioria das crianas ????????? ara a festa de ani#ersrio. P<:eBa>a/<:eBa>a)
17) A !ustificati#a ara a concord.ncia #erbal usada em T5azia "oras $ue rocura#am uma sombraU - a
mesma ara todas as concord.ncias grifadas nas frases abaixo, e2<e$o ara:
a) D&'4A JA'&R coru!as em seus nin"os elo coro.
b) JA'4A ! uns tr/s meses, mas a$uilo l"e doa como no rimeiro instante.
c) JA'4A, nas man"s c"eias de sol, de entusiasmo, as mon<es da ambio.
d) 0odo esse amor JA'&R4A D& R&'&1AR em seus #ersos.
18) PEPCAR) Assinale a alternati#a em $ue a concord.ncia nominal est %!<o11e$a.
a) Desconfiados, 4saura e 7iguel deixaram o recinto.
b) `l#aro encontrou 4saura cansada e abatida.
c) 7al#ina e 4saura esera#am tensas.
d) Rasgadas taetes e cortinas, 7al#ina retirou3se.
#9) Assinale a alternati#a em $ue a concord.ncia #erbal este!a <o11e$a.
30
a) 2ara mim, o texto - tendencioso ao deixar de e#idenciar $ue o fracasso nas negocia<es
emreendidas com os rofessores da rede municial de ensino nos le#aram a essa osio.
b) Antes de mais nada, no se ode erder de #ista $ue o $ue a reortagem rocura mostrar - $ue o uso
de e3mails e mensagens instant.neas esto afetando a forma como o brasileiro escre#e.
c) Os rocuradores re$uereram ainda $ue os ex3arlamentares se!am condenados a indenizar o dano
moral coleti#o causado = sociedade caixaba e, no caso de ;ouza, a erda da funo >blica $ue
atualmente ocua.
d) &ste ensaio rocurar discutir a #alidade desse conceito !urdico, em relao a outros conceitos3
c"a#es ara a anlise das decis<es $ue se retendem efetuar a artir desse escoo te8rico.
+., K REGMCIA* IER@AL / MOMIMAL
91) PPM/MG/A)./COO/#919) Assinale a orao em $ue a reg/ncia dos #erbos %transiti#idade
#erbal) est indicada <o11e$ae!$e:
a) %...) ou se!a, #amos ter uma situao em $ue os legisladores IRO COMTIMUAR a legislar em rol
dos seus interesses ri#ati#istas, atrimonialistas %...) @ 3o<&A4o >e1Ga3 $1a!s%$%>a )%1e$a.
b) %...) no ATEMDEM aos interesses maiores da sociedade brasileira. @ >e1Go $1a!s%$%>o )%1e$o e
%!)%1e$o.
c) &ssa - uma situao $ue no odemos deixar $ue ACOMTEQA. @ >e1Go $1a!s%$%>o )%1e$o.
d) &sse seria o caso em $ue ESTARAMOS sob o ior dos mundos %...) @ >e1Go %!$1a!s%$%>o.
9#) PPM/MG/CFS/#919) Euanto a reg/ncia #erbal, assinale a alternati#a $ue est <o11e$a
gramaticalmente:
a) &la asira#a a ser bailarina do 0eatro 7unicial. c) Ansia#a em me #er li#re.
b) O m-dico assiste ao doente. d) (o l"e aludiu a situao grotesca.
9+) PPM/MG/CFS/#919) Assinale a alternati#a em $ue a reg/ncia est <o11e$a:
a) (unca asirei esse cargo. c) A roaganda eleitoral no agradou o 2o#o.
b) 2refiro isto =$uilo. d) Assisti um belo esetculo circense.
9,) PIUMESP/So3)a)o/PM/SP/#919) Assinale a alternati#a <o11e$a $uanto = reg/ncia #erbal.
a) ... em seis anos a lista 1e"o1$a>a e G LFK ontos de contaminao.
b) ... em seis anos a lista "&3a>a Y G LFK ontos de contaminao.
c) ... em seis anos a lista a"o!$a>a )e G LFK ontos de contaminao.
d) ... em seis anos a lista <:eBa>a a G LFK ontos de contaminao.
9/) PFEPESE/#919) Assinale a alternati#a <o11e$a.
a) &st correta a frase : proessor aspira ao $om desempenho de seus alunos.
b) &st correta a frase 6a escolha de $ons li%ros, os alunos no deso$edecem seu proessor.
c) &m =i#lhe na cidade, ontem a reg/ncia est correta.
d) &st correta a reg/ncia em >erdi o amigo quem muito gosta%a.
90) PCAIP/USCS/#919) J e11o de reg/ncia #erbal na orao da alternati#a:
a) 4mlicou em muito trabal"o ara as essoas.
b) (ingu-m asira#a ao cargo de rofessor de ortugu/s.
c) 'isa#a ao cargo de rofessor de ortugu/s.
d) &s$ueci3me de l"e telefonar.
96) PCAIP/USCS/#919) A 1eBD!<%a >e1Ga3 est <o11e$a em:
a) A funcionria asira#a ao cargo de c"efia. c) ;ua atitude imlicar em demisso.
b) 6usto a crer $ue ela ainda #olte. d) 2refiro mais trabal"ar $ue estudar.
97) A 1eBD!<%a !o%!a3 est conforme a norma culta em:
a) O fil"o tornou3se um rofissional ato ara exercer ao cargo de diretor.
b) A estrangeira mostra#a muita de#oo a es$uisa do J4', na$uele "osital.
c) A oulao simatiza#a3se com as roostas aresentadas elo Bo#erno.
d) O "omem de#e obedi/ncia aos rincios "armnicos $ue a natureza l"e oferece.
98) Isso 1?2@ ?1 >AA1'16B: a uma outra e#presso 'ue invadiu a !ala de todo mundo *...+
A reg/ncia do #erbo sublin"ado foi de#idamente corrigida em todas as frases, e2<e$o em:
a) 4sso me 2AR&6& uma outra exresso $ue in#adiu a fala de todo mundo...
b) 4sso 2AR&6& uma outra exresso $ue in#adiu a fala de todo mundo...
c) 2AR&6&C3me a uma outra exresso $ue in#adiu a fala de todo mundo...
31
d) 2AR&6& $ue uma outra exresso in#adiu a fala de todo mundo...
19) Assinale a alternati#a $ue aresenta e11o de reg/ncia #erbal.
a) ;emre de#emos obedecer a uma ostura #ocal ade$uada ao contexto.
b) Eual$uer mudana em uma delas imlica em uma alterao na outra.
c) 'amos aresentar = Direo Beral nosso rograma de caacitao em orat8ria.
d) A #oz de $ue mais gosto - a$uela $ue soa mel"or aos meus ou#idos.
+./ K CRASE
91) PFEPESE/#919) Assinale a alternati#a na $ual ocorreria crase se a ala#ra sublin"ada fosse
substituda ela $ue est entre ar/nteses.
a) \o "er8i $ue a!udara o estroiado EXLRCITO brasileiro\ %$1o"a)
b) Acontece $ue, mesmo com ATRI@UTOS to sueriores aos do guia 1oes, ;o Ro$ue no assa de
um coad!u#ante\ %>%1$&)es)
c) &ra uma "omenagem a um FILOO da regio\ %'%3:a)
d) (o caso de ais $ue ten"am se comrometido a @ATIUAR o fil"o com o nome de outro cristo\
%a"e3%)a1)
e) ;e a cidade - imune a ESSE IRUS onomstica\ %essa "es$e)
9#) PCAIP/USCS/#919) A crase est %!<o11e$ae!$e emregada na alternati#a:
a) Deu o anel = ele de resente. c) 5omos = farmcia ara comrar os rem-dios necessrios.
b) 2edimos um esaguete = bolon"esa. d) 5ala#a da menina sentada = sua direita.
9+) PCAIP/USCS/#919) (a frase: TEssa >%s4o 3e>a Y "1eo<&"aA4o 3eBF$%a...U ocorre crase. &la
tamb-m est <o11e$a em:
a) &ssa #iso le#a = construir um no#o rocesso de con"ecimento.
b) &ssa #iso le#a = um no#o "orizonte educacional.
c) &ssa #iso le#a = busca de no#os raciocnios.
d) &ssa #iso le#a = alguma no#a forma de saber.
9,) PCETRO/CRM/#919) Assinale a alternati#a em $ue a ocorr/ncia de crase - facultati#a.
a) 1a#ou a mo, sorriu ara a famlia e sentou3se Y mesa como se nada ti#esse acontecido.
b) 'ire Y es$uerda deois da$uele cruzamento, or fa#or.
c) 2recisamos, sem falta, marcar a reunio com ,oo Ys duas "oras.
d) Deois de ter en#iado flores Y Renata, ercebi a mudana de comortamento.
e) &la deu Y luz um lindo menino, $ue #ai se c"amar 2edro.
/) PEEAR) Assinalar a alternati#a <o11e$a $ue comleta, resecti#amente, as lacunas:
SOs 3a$%!os 1e'e1eKse ????? $e11a !a$a3 se"1e <o ao1. E o ao1 ????? 3F!B&a - &a
)as a%s s&G3%es 'o1as )e ao1 "a1a <o ????? $e11a =&e !os 'o% Ge1Ao.T
a) a 3 = 3 = b) = 3 = 3 a c) = 3 a 3 = d) a 3 a 3 a
+.0 K PERODO COMPOSTO
91) PPM/T-</MG/#919) Assinale a alternati#a onde " orao s&Go1)%!a)a s&Gs$a!$%>a
<o"3e$%>a !o%!a3 1e)&(%)a*
a) O carter uni#ersal da lei oferece roteo uni#ersal a todos os cidados, no aenas em relao ao
desastroso !ogo de auto3interesses conflitantes, mas tamb-m aos caric"os go#ernamentais.
b) O consensus iuris - o recon"ecimento dos cidados de $ue o direito, ou se!a, o sistema de regras
ositi#as emanadas dos oderes do &stado e legitimados elo sufrgio uni#ersal de#e unir
rigorosamente $uem se a#entura = #iolao da norma abstrata.
c) 2ara assumir a condio de su!eitos de direitos e de#eres, os indi#duos so constrangidos a abdicar
de sua moral articularista.
d) 7as a mediao do &stado - recria, sugere Biorgio Agambem, ois a soberania - um frgil
comromisso entre a natureza e a razo, o direito e a #iol/ncia. %...)
#) PPM/MG/A)./COO/#919) 1eia o trec"o abaixo.
4u 'uero estar a servio desse eleitor *:+. "esse eleitor organiado 'ue v; a pol)tica como uma
coisa necessria para o aper!eioamento das nossas instituies*<+ e 'ue reconhece 'ue essa luta
32
pol)tica % constru)da de vit1rias e derrotas*=+. 7as acima de tudo uma luta 'ue tenha como o(&etivo
maior o interesse da maioria dos (rasileiros*>+.,
A classificao da orao est <o11e$a em:
a) % ) %F) orao sub. substanti#a ob!eti#a direta, reduzida de infiniti#o.
b) % ) %G) orao sub. ad#erbial final.
c) % ) %I) orao sub. substanti#a ob!eti#a direta, reduzida de articio.
d) % ) %K) orao coordenada sind-tica ad#ersati#a.
9+) PPM/MG/CFS/#919) Assinale alternati#a $ue aresenta a orao reduzida de articio:
a) 0erminado o e#ento, foram embora. c) Arenderam a tocar sem terem ido ao conser#at8rio.
b) 5icando a$ui, #oc/s estaro seguros. d) 'ale a ena assar no concurso.
9,) PIUMESP/So3)a)o/PM/SP/#919) &m @ ... e os alunos$ trans!eridos$ MA? eles ainda esto l. @
o sentido da con!uno destacada - o mesmo $ue se #erifica na con!uno destacada em:
a) O lugar - erigoso, $o)a>%a os moradores no $uerem sair de l.
b) Coo o lugar - erigoso, as essoas foram retiradas de l.
c) O lugar - erigoso, "o1$a!$o as essoas de#em ser retiradas de l.
d) O lugar - $4o erigoso =&e as essoas de#ero ser retiradas de l.
e) Se o lugar - mesmo to erigoso, as essoas de#ero sair de l.
9/) PFUMCA@/So3)a)o/PM/GO/#919) Assinale a oo $ue oderia substituir o elemento de
coeso, grifado abaixo, sem alterar o sentido da frase.
T2ara surresa de arentes e amigos, MO EMTAMTO, o trio contrariou todas as exectati#as...U
a) ortanto. b) ois. c) contudo. d) logo. e) or conseguinte.
C%!ea @ O 5ilme IPP, =&e conta com a articiao do ator Rodrigo ;antoro, - um grande
sucesso de bil"eteria e est " seis semanas nos ranYings dos filmes mais #istos no *rasil e no exterior.
O filme conta a "ist8ria de uma batal"a entre 2ersas e &sartanos, o!)e os &sartanos lutam aenas
com IPP soldados e os 2ersas com um n>mero bem suerior.
2ara #oc/ =&e gosta de um bom filme no deixe de assistir IPP.
*?orreio de Icara)$ a(ril de <@@A+
90) PFUMCA@/So3)a)o/PM/GO/#919) 2ara construir o texto, o !ornalista utilizou tr/s "1o!oes
1e3a$%>os. &m uma das ocorr/ncias, o ronome foi inde#idamente utilizado. 2ara corrigir o texto, de
acordo com a norma culta da lngua, de#e3se substitu3lo or:
a) em cu!o. b) $uanto. c) $ue. d) em $ue. e) o $ual.
96 PPM/O'%<%a3/RJ/#998) 4le pode ser$ ao contrrio$ imensamente positivo$ >:8? signi!ica uma
recusa ao 'ue % proposto,
Eual a relao de sentido $ue o conecti#o destacado acima estabelece entre a orao $ue introduz e a
anterior)
a) conse$u/ncia. b) exlicao. c) concluso d) concesso.
97) PFADESP / O'%<%a3 / PM / PA /#919) Euanto ao rocesso de subordinao sinttica, a afirmao
em relao = orao em desta$ue est correta em todas as o<es, EXCETO*
a) Tcamin"ada muitas #ezes longa, sem carro, mas com o corao a$uecidoU, indica oosio.
b) TEuando saamos, os donos da casa fica#am = orta at- $ue #irssemos a es$uinaU funciona como
ob!eto direto da orao rincial.
c) T1embro3me de min"a me, mandando a gente caric"ar no ban"o, or$ue a famlia toda iria
#isitar algum con"ecidoU, exressa circunst.ncia de temo.
d) TAssim, as casas #o se transformando em t>mulos sem eitfios, $ue escondem mortos annimos
e ossibilidades enterradasU, exlica o sentido do termo antecedente.
98) PFADESP/O'%<%a3/PM/PA/#919) (o enunciado T&ra a #ida 1es"%!Ba!)o e$e1!%)a)e nos
momentos $ue acabam...U, a orao destacada oderia ser reescrita, sem re!uzo do sentido, como
a) T$ue resinga#a eternidadeU. c) Tainda $ue resingasse eternidadeU.
b) Tor$uanto resinga#a eternidadeU. d) T= medida $ue resinga#a eternidadeU.
33
19) PCFO/NC/EsAE2/#919) &m $ue sentena a con!uno as estabelece um contraste discursi#o
imlcito)
a) &sse filme - nacional, mas - de 8tima $ualidade.
b) &sta#a c"o#endo muito ontem, mas eu fui = raia.
c) A soa tin"a um gosto "orr#el, mas Antonio a tomou toda.
d) &liana leu o li#ro tr/s #ezes, mas no se lembra de detal"es.
e) O reo dos carros esta#a alto, mas 6arla comrou um ontem.
11) PFEPESE/#919) Assinale a alternati#a <o11e$a, $uanto = classificao das ora<es subordinadas
abaixo aresentadas.
a) J tantos bons li#ros de autores catarinenses, $ue - difcil escol"er o mel"or. %ad#erbial
roorcional).
b) 6rist8#o 0ezza, como todos sabem, - um grande romancista catarinense. %ad#erbial conformati#a).
c) &mbora no gostassem de ler, os alunos foram moti#ados a faz/3lo e gostaram. %ad#erbial
consecuti#a).
d) 7in"a escola, $ue conta com bons rofessores, - a mel"or da cidade. %ad!eti#a restriti#a)
e) (o agrada, a muitos ais de alunos, $ue "a!a oucas aulas gramaticais. %substanti#a aositi#a).
1#) PAOCP/#919) TO moti#o, segundo o instituto, - =&e ^..._ o <3%a - se<o...U A orao destacada
-
a) sub. substanti#a redicati#a. d) sub. substanti#a ob!eti#a indireta.
b) sub. substanti#a comleti#a nominal. e) sub. substanti#a ob!eti#a direta.
c) sub. substanti#a sub!eti#a.
1+) PAOCP/#919) TO uso excessi#o )e &%)%'%<a)o1es de ar ode ser $4o re!udicial = sa>de
=&a!$o o ar seco...U
As exress<es destacadas estabelecem, no texto, uma relao l8gico3sem.ntica de
a) conformidade. b) condio. c) concesso. d) causa. e) comarao.
1,) PAOCP/#919) TO moti#o, segundo o instituto, - $ue, <oo essas C1eas s4o a'as$a)as )o
3%$o1a3, o clima - seco e isso fa#orece a baixa umidade.U
A orao destacada - subordinada ad#erbial
a) comarati#a. b) causal. c) concessi#a. d) consecuti#a. e) conformati#a.
1/) PAOCP/#919) T7as, segundo ele, $uem tem o aarel"o mais sofisticado, com o timer, ode
rogramar esse mesmo temo durante o sono, EC =&e o aarel"o desliga sozin"o.U
A locuo con!unti#a destacada acima ode, na osio em $ue se encontra, ser substituda or
todas as locu<es abaixo, e2<e$o or
a) dado $ue. b) #isto $ue. c) como. d) or$uanto. e) uma #ez $ue.
10) PAOCP/T-<./#919) TO e$ui#alente a um gro de er#il"a - o suficiente, EC =&e a arte imortante
da limeza - o uso ade$uado da esco#a.U
A exresso EC =&e estabelece, entre as ora<es do erodo acima, uma relao de
a) consecuo. b) concesso. c) causa. d) temo. e) rooro
16) PEDUCA/A&2./#919) 6lasse m-dia - gente $ue tem algo a erder 3 "o1$a!$o tem medo.
Assinale a alternati#a $ue est de a<o1)o com a relao de sentido estabelecida ela con!uno
grifada no trec"o cima.
a) concluso. b) causa. c) finalidade. d) exlicao. e) concesso.
17) PADIISE/ABe!$e/#919KA3$e1a)a) (os erodos abaixo, odemos encontrar ora<es $ue de#em
ser classificadas como:
I K (o momento em $ue nos redisomos a comartil"ar o $ue temos de mel"or com as essoas.
II K 6om o #oluntariado arendemos a ser emreendedores sociais.
IIIK^..._ o #oluntrio $ue desen#ol#er ositi#amente ati#idades sociais de#e ser recon"ecido.
IIK ^..._ A resosta -: comear ara exerimentar.
% ) Orao ;ub. Ad!eti#a Restriti#a reduzida de infiniti#o
% ) Orao ;ub. ;ubstanti#a Ob!eti#a Direta reduzida de infiniti#o
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% ) Orao ;ub. ;ubstanti#a Aositi#a reduzida de infiniti#o
% ) Orao ;ub. ;ubstanti#a Ob!eti#a 4ndireta reduzida de infiniti#o
a) 444, 4, 4', 44 b) 44, 444, 4, 4' c) 4, 4', 444, 44 d) 444, 44, 4', 4 e) 4', 44, 444, 4
18) PEPCAR) Assinale a alternati#a em $ue a orao destacada - coordenada.
a) O rec-m3c"egado ac"a#a3se agora em meio de gente "abituada a uma #ida e a um tio de trabal"o
=&e e3e !4o <o!:e<%a.
b) 6"o#ia muito = noite inteira, "o1=&e as 1&as es$a>a e!<:a1<a)as.
c) *ibiana ia edir3l"e =&e $%>esse o)os )%a!$e )e es$1a!:os.
d) Amigo, ac"o =&e >o<D !4o >a% es=&e!$a1 3&Ba1 e Sa!$a F-.
#9) PEPCAR) O fragmento $ue aresenta uma orao subordinada substanti#a redicati#a -
a) T&ra reciso =&e e3e %!$e1>%esse...T
b) T2ediram =&e e& )esse & "&3o 3C...T
c) T&serou ansioso =&e e3a a$e!)esse 3C e <%a.T
d) T... o certo - =&e !&!<a a%s se e2";s )e G&s$o !& Z "e3o e!os !a s&a >%s$a.
+.6 K POMTUAQRO
1) PPM/MG/A)./COO/#919) 1eia o trec"o abaixo.
8$ o contrrio do 'ue est colocado acima$ ou se&a$ a no soluo ou a resoluo negativa desse
parado#o vai !aer com 'ue a'ueles 'ue (urlam a lei tero espao para continuar a agir do mesmo
modo e$ por conse'u;ncia$ a'ueles 'ue *...+,
(o trec"o lido - <o11e$o afirmar $ue a #rgula foi utilizada ara:
a) ;earar o su!eito do redicado e termos com a mesma funo sinttica.
b) ;earar a orao subordinada ad#erbial deslocada, antes da rincial.
c) 4ndicar o "i-rbato $ue ocorre no erodo, se anteondo a uma orao subordinada, e realar o
aradoxo.
d) 4solar termos exleti#os retificadores ou exlicati#os.
9#) PIUMESP/So3)a)o/PM/SP/#919) Assinale a alternati#a <o11e$a $uanto = ontuao.
a) A escola construda sobre um lixo desati#ado e o deslizamento do morro do *umba, reresentam s8
a onta do ice(erg.
b) MNF dessas reas, encontram3se na caital do &stado.
c) ;8 no s-culo GF - $ue, a remediao do roblema, comeou a #aler.
d) (os lix<es desro#idos de limites recisos, deosita#am3se, a c-u aberto, resduos t8xicos de origem
industrial e dom-stica.
e) &m ;o 2aulo, a lista de terrenos contaminados, saltou, indo de GLL ara G LFK ontos de
contaminao.
9+) PCFO/NC/EsAE2/#919) Assinale a alternati#a em $ue a sentena est ontuada <o11e$ae!$e.
a) 5ernando Jenri$ue ma$uinista3c"efe do 2;D* #ai concorrer.
b) A transexual, Roberta 6lose, gan"ou fama nos anos FONP.
c) O cac"orro, $ue tem elos longos, atrai muitas ulgas.
d) O #ice3c"anceler do go#erno italiano, criticou a deciso.
e) 4rritada, ,oana deu um ultimato ao marido: ser fiel ou sumir.
9,) PAOCP/T-<./#919) Assinale a alternati#a %!<o11e$a $uanto = !ustificati#a ara o emrego da%s)
#rgula%s).
a) T&sses cuidados, se bem feitos, no tomam mais do $ue cinco minutos.U %seara orao subordinada
ad#erbial condicional intercalada)
b) TEuando ela #ai esco#ar a arte de fora dos dentes, ela ode inclinar a esco#a...U %seara orao
subordinada ad#erbial temoral anteosta = rincial)
c) T*astam alguns minutos or dia ara manter os dentes saud#eis, e os cuidados odem comear
cedo.U %seara orao introduzida ela con!uno TeU com #alor de ad#ersidade)
d) TA a#aliao foi boa, mas ainda ode mel"orar.U %seara orao coordenada ad#ersati#a da orao
coordenada assind-tica)
35
e) TAs esco#as odem ser coloridas, grandes, e$uenas, com formatos $ue c"amam a ateno.U
%seara termos de uma mesma funo sinttica)
9/) O uso das #rgulas est <o11e$ae!$e !ustificado em:
a) T@ &nto, sen"ora lin"a, ainda teima no $ue dizia " ouco)U %;&2ARAR 'O6A04'O)
b) TA agul"a, #endo $ue ela no l"e da#a resosta, calou3se tamb-m, %...)U %;&2ARAR A2O;0O)
c) TA costureira, $ue a a!udou a #estir3se, le#a#a a agul"a esetada no corin"o, %...)U %;&2ARAR
ORAabO AD'&R*4A1 1O(BA)
d) TCma e outra iam andando orgul"osas, elo ano adiante, $ue era a mel"or das sedasU.
%4(0&R6A1AR ORAabO &+2146A04'A)
90) J e11o $uanto ao emrego da #rgula em:
a) (o Rio e ;o 2aulo, uma garotada bonita demonstrou, uma erceo aguda do $ue est se
assando nas altas esferas do oder.
b) Os !o#ens do *rasil, sem leno e sem documento, ocuaram as ruas das duas maiores cidades
brasileiras.
c) &n$uanto os go#ernistas trocam fa#ores, a rebeldia, com "umor e ob!eti#idade, toma as ruas
edindo a sada do residente.
d) A oinio >blica se manifesta, em temos de calmaria, atra#-s dos arlamentares, da imrensa e
da tele#iso.
96) Obser#e o emrego da #rgula nas seguintes frases:
4 3 TA modernidade do mundo contemor.neo, assa elos &stados Cnidos, ela &uroa Ocidental, elo
,ao e elos ases asiticos rec-m3industrializados.U
44 3 T6ontinuo etista, mas, $uando #oltar, no retendo retomar a ati#idade oltica.U
4443 TEuando o residente no tem um sistema de artidos $ue controle o go#erno, $uando no tem um
6ongresso $ue l"e d/ sustentao real, ele se torna um autocrata.U
&st %!<o11e$o o emrego da #rgula aenas:
a) na frase 4. b) na frase 44. c) na frase 444. d) nas frases 4 e 44.
T97) ... 1, porque eu a sacudisse de no%o, saiu dali...
A regra $ue determina o emrego da #rgula na frase acima - a mesma encontrada em:
a) T(o l"e #aleu a imensido azul, nem a alegria das flores...U
b) T;e ela fosse azul ou cor de laran!a, no teria mais segura a #ida.U
c) T(o sabia, ortanto, o $ue era o "omem.U
d) T4maginei $ue ela sara do mato, almoada, feliz.U
98) As #rgulas encontradas em Que nas&a, no centro do >ara(so, uma r%ore elegante e %erde
so exlicadas elo mesmo moti#o $ue a%s) #rgula%s) de:
a) TA ametista, fizera3a ele de uma #ioleta esmagada.U
b) TCm dia, or-m, o Demnio na luta contra o seu antigo sen"or...U
c) TEuando, a8s o s-timo dia da 6riao, Deus desertou de seu sono oerrio...U
d) TO Demnio - grande no seu rancor, mas Deus - maior na sua bondade.U
19) 0endo em #ista o emrego da #rgula, o erodo est mal ontuado em:
a) O desgaste natural dos motores, re!udicou o uso das m$uinas.
b) O go#erno, com a $ueda da inflao, gan"ou a confiana de todos.
c) Os edestres, "o!e, t/m $ue arender algumas regras de tr.nsito.
d) 2ara acabar com a #iol/ncia, - reciso in#estir na educao.
11) PEPCAR) Assinale a oo cu!a !ustificati#a ara o emrego da #rgula est %!<o11e$a.
a) TJa#ia, ois, #encido a$uela barreira.U %;earam3se or #rgulas as con!un<es deslocadas.)
b) T;eu $uarto fica#a nos fundos, no andar t-rreo, mas subiu ao andar de cima ao #er a luz acesa.U
%;earam3se or #rgulas as exress<es de mesmo #alor sinttico.)
c) T... trancou3se no escrit8rio e tenazmente se emen"ou em desmont3la, $uebr3la, reduzi3la a
edaos.U %;earam3se or #rgulas exress<es de mesmo #alor sinttico.)
d) T... Aldo, desatinado, atirou longe o !ornal.U %;eara3se or #rgulas o su!eito do seu ad!unto
adnominal.)
1#) PCFO) De uns anos ara c, doadores esto deixando de a!udar entidades assistencialistas.
36
O uso da #rgula na frase em desta$ue !ustifica3se, or$ue:
a) isola ora<es !ustaostas. c) seara um termo de #alor exlicati#o.
b) indica a omisso de um termo. d) destaca uma circunst.ncia deslocada.
1+) Assinale a alternati#a <o11e$ae!$e ontuada.
a) O fogo, meus amigos, destruiu tudo. c) O fogo, meus amigos destruiu tudo.
b) O fogo meus amigos, destruiu tudo. d) O fogo, meus amigos destruiu, tudo.
1,) Assinale a alternati#a $ue !ustifica o uso da rimeira #rgula no erodo T&m !ul"o de GPPP, um
aterro sanitrio soterrou uma fa#ela, matando mais de FPP essoasU.
a) ;earar termos $ue exercem a mesma funo sinttica.
b) ;earar #ocati#o.
c) ;earar o ad!unto ad#erbial anteciado.
d) 4ndicar a omisso de uma ala#ra.
1/) (a orao A regio metropolitana de Manila produ!, C.))) toneladas dirias de lixo, foi
acrescentada uma #rgula numa osio inade$uada. 7ar$ue a letra corresondente ao des#io
gramatical cometido.
a) ;earou o su!eito do #erbo. c) ;earou o su!eito do ad!unto adnominal.
b) ;earou o #erbo do ob!eto direto. d) ;earou a orao restriti#a da orao rincial.
+.7 K DIIERSOS
91) PPM/T-</MG/#919) Assinale a alternati#a $ue indica <o11e$ae!$e a funo sinttica do
ronome relati#o sublin"ado no erodo:
a) 6uida3se de examinar as rea<es aos fatos e a#aliar o estado da consci/ncia !urdica EC& redomina
entre os cidados deste as. %ob!eto direto)
b) 5ico a imaginar como seria a #ida dos "umanos direitos na moderna sociedade caitalista de massas,
cri#ada de conflitos e contradi<es, sem as institui<es EC& garantam os direitos ci#is, sociais e
econmicos con$uistados a duras enas. %ad!unto adnominal do su!eito)
c) O regime nacional3socialista aboliu estas roriedades da lei EC& a tin"am ele#ado acima dos riscos
da luta socialU.%...) %comlemento nominal)
d) ,unto dois textos EC& !ulgo oortuno reublicar diante das manifesta<es @ contra, a fa#or e muito
ao contrrio @ suscitadas ela riso dos diretores da 6amargo 6orrea e de &liana 0ranc"esi. %ob!eto
direto)
#) PPM/MG/A)./COO/#919) 1eia o trec"o abaixo.
...a'uelas pessoas QD1 e#ercem a (oa liderana$ QD1 possuem um papel importante...,
A reseito do trec"o lido, - <o11e$o afirmar $ue:
a) As ala#ras grifadas so ronomes relati#os.
b) As ala#ras grifadas so con!un<es, ser#indo ara ligar as ora<es coordenadas.
c) As ala#ras grifadas so con!un<es, ser#indo ara ligar as ora<es subordinadas.
d) As ala#ras grifadas so ronomes mas no odem ser caracterizados como um ronome relati#o.
9+) PFADESP/O'%<%a3/PM/PA/#919) Obser#e o TSEU no enunciado T?ou do tempo em que ainda
?1 a!iam %isitasU. &ssa ala#ra s. !4o ocorre com a mesma funo em
a) TReetia3se toda a dilomaciaU
b) T0rata#a3se de uma metonmia gastronmicaU.
c) Tos moradores iam se aresentando, um or umU.
d) Tcasas #o se transformando em t>mulos sem eitfiosU.
9,) PCFO/NC/EsAE2/#919) Assinale a alternati#a $ue aresenta a anlise ade$uada.
a) &m T5az3e falta a sua coman"ia.U, o su!eito da orao - TmeU.
b) &m TP1o3%2o, ele fala#a or "oras a fio.U, T rolixoU - redicati#o do su!eito.
c) &m T7aria sorriu )eses"e1a)ae!$e.U, TdeseseradamenteU - um redicati#o do su!eito.
d) &m T&la foi abordada or a$uele raaz alto e magro.U, Ta=&e3e 1a"a( a3$o e aB1oU funciona como
ob!eto direto.
e) &m T&la ermaneceu <a3a)a durante todo o !ulgamento.U, TcaladaU funciona como ad!unto ad#erbial
de modo.
37
/) PCFO/NC/EsAE2/#919) Assinale alternati#a $ue comleta ade$uadamente as lacunas.
4 3 Os moti#os ????? deixamos de #isit3los so #rios.
44 3 'amos elaborar uma lista ????? rodutos $ueremos informa<es.
4443 O !o#em ainda no decidiu ????? artido se filiar.
4'3 Os "omens ????? se dearou a insultaram.
a) or $ue 3 cu!os 3 $ual 3 com $ue
b) or $ue 3 de cu!os 3 a $ual 3 com os $uais
c) or$ue 3 de cu!os 3 em $ual 3 com os $uais
d) elos $uais 3 sobre cu!o 3 $ual 3 com $uem
e) elos $uais 3 sobre cu!o 3 em $ual 3 com $uem
TJ $uem no creia $ue uma criana, tr/s anos, or exemlo, ! re#ele o carter mau ou bom $ue
ter na #ida. Diz a *blia, em 2ro#-rbios, GP.FF: Z0oda criana se re#ela em seus atos, demonstrando se
a sua conduta ser ura e bela9[. J meninos $ue, aos tr/s anos, c"utam o gato, " meninos $ue, aos
tr/s anos, afagam o gato. *andido - bandido ! ao nascer.U
Bui ?arlos Crates0 Derdade. In0 "irio ?atarinense$ E set$<@:@$ p. <.
90) PFEPESE/T-<./#919) Assinale a alternati#a %!<o11e$a, a reseito do $ue se afirma $uanto =
forma #erbal sublin"ada.
a) T! re#eleU 3 &$ui#ale a )e!o$e.
b) TOC meninosU 3 &$ui#ale a E2%s$e.
c) Ta'aBa o gatoU 3 (o ret-rito imerfeito do indicati#o fica a'aBa1a.
d) T$uem no <1e%aU A T! 1e>e3eU 3 &ncontram3se no resente do sub!unti#o.
e) Tse 1e>e3aU 3 (o futuro do ret-rito do indicati#o fica 1e>e3a1%a.
96) PFEPESE/T-<./#919) Assinale a alternati#a %!<o11e$a.
a) &m T0oda criana se re#elaU o se transmite ideia de condio.
b) &m T" meninos $ue, aos tr/s anos, afagam o gatoU a orao sublin"ada - uma subordinada ad!eti#a
restriti#a.
c) A mesma ideia de oosio de Tcarter mau ou bomU aarece em Tc"utam o gato\ afagam o gatoU.
d) (as exress<es sublin"adas, em T$ue, aos tr/s anos,U e T! ao nascerU, " ideia de temo.
e) &m Ttr/s anos, or exemlo,U as #rgulas isolam uma exresso exlicati#a.
97) PFEPESE/T-<./#919) Assinale a alternati#a %!<o11e$a.
a) &m M4o o <o!s%)e1o a&, a r8clise foi determinada ela negao.
b) &m F%=&e% 'e3%(, $e!)o e!<o!$1a)oKe <o o e!%!o a /nclise, correta, foi determinada ela
locuo #erbal.
c) J uma exresso com sentido conotati#o, em To)a <1%a!Aa - & Go$4o e '3o1.
d) Ambiguidade - um #cio de linguagemQ consiste em dulicidade de sentido em uma frase, como em
Pessoas =&e <&%)a )e <1%a!Aas )e $1Ds a!os <o '1e=&D!<%a s4o Be!e1osas.
e) J olissemia, em A=&e3a a$1%( - &a $1ee!)a Ba$a.
O 2r/mio (obel da 2az deste ano foi concedido ao dissidente c"in/s 1iu +iaobo, defensor da no3
#iol/ncia na defesa dos direitos "umanos em seu as. A di#ulgao do r/mio foi roibida elo go#erno
de 2e$uimQ emissoras de rdio e 0', celulares e internet ficaram roibidos de se$uer mencionar o
r/mio ou o nome de seu agraciado. &m GPPN, ao lado de mais de IPP intelectuais e de FP.PPP
essoas, 1iu aresentou ao go#erno c"in/s uma T6arta dos Direitos JumanosU, moti#o elo $ual foi
condenado a FF anos de riso. 1iu +ia, esosa do dissidente, deois de #isitar o esoso, a fim de
comunicar3l"e o r/mio, foi colocada em riso domiciliar.
8) PFEPESE/Ass./#919) Assinale a alternati#a %!<o11e$a, em relao = exresso sublin"ada dos
fragmentos abaixo aresentados.
a) T moti#o "e3o =&a3U e$ui#ale or $ue.
b) Tem se& asU o ronome refere3se a C:%!a.
c) (a exresso T)es$ e anoU o ronome sublin"ado refere3se a GPPN.
d) Tde se=&e1 e!<%o!a1U e$ui#ale a ao e!os 'a(e1 e!A4o.
e) Td %ss%)e!$e c"in/sU c $uem di#erge da oinio de outra essoa ou da oinio geral.
19) PFEPESE/Ass./#919) Assinale a alternati#a %!<o11e$a.
38
a) A exresso Tes"osa )o )%ss%)e!$eU refere3se a 1iu +iaQ - aosto
b) &m Ta fim de comunicar3l"eU " ideia de finalidadeQ - orao subordinada ad#erbial final.
c) &m T1iu aresentou ao Bo>e1!o <:%!Ds /&a [Ca1$a )os D%1e%$os O&a!os[U as exress<es
sublin"adas so, resecti#amente, ob!etos indireto e direto.
d) TA di#ulgao do r/mio foi roibida elo go#erno de 2e$uimU e$ui#ale a / governo de Ce'uim
proi(iu a divulgao do pr;mio.
e) &m Tna defesa dos )%1e%$os :&a!os U a exresso sublin"ada - ad!unto adnominal.
11) PFEPESE/Ass./#919) Assinale a alternati#a %!<o11e$a.
a) A #rgula deois de T&m GPPNU reala um termo deslocado na frase.
b) Deois de TA di#ulgao do r/mioU ode "a#er uma #rgula, ara enfatizar a imort.ncia do r/mio
mencionado.
c) &m Tfoi concedido ao )%ss%)e!$e <:%!DsU, substituindo3se a exresso sublin"ada or seu
e$ui#alente feminino, "a#er necessidade do acento indicati#o de crase.
d) O acento indicador de crase - obrigat8rio, em / Cr;mio No(el 3s vees premia realmente
'uem !a &us a ele.
e) &m Ta fim de comunicar33:eU o termo sublin"ado corresonde a a ele.
1#) PFEPESE/Ass./#919) &m relao ao texto abaixo.
3e tiver de me es'uecer$ me es'uea. 7as (em devagarinho.,
7rio Quintana
Assinale a alternati#a %!<o11e$a.
a) &m T;e ti#er de me es$uecerU " ideia de condio.
b) O termo Mas estabelece oosio entre a ideia da frase em $ue se encontra e a da frase anterior.
c) O termo Ge atua sobre )e>aBa1%!:o, intensificando a ideia nele contida.
d) V oss#el unir as duas frases em uma >nica ^\ es$uea, mas \_, resultando em um erodo
comosto or subordinao.
e) Os ad#-rbios no admitem flexo de g/nero, n>mero ou grau. 7rio Euintana, no entanto, criou o
termo de#agarin"o %do ad#-rbio de#agar) ara reforar, de forma afeti#a, a recomendao exressa
or Tme es$ueaU.
1+) PFEPESE/Ass./#919) 2ara cada frase abaixo " uma !ustificati#a gramatical relacionada aos
termos sublin"ados.
Assinale a alternati#a em $ue frase e !ustificati#a esto %!<o11e$as.
a) J muitas essoas interessadas na oesia de 7rio Euintana.
Ce1$o: o #erbo :a>e1, indicando exist/ncia, - in#ari#el.
b) N&e1o muito e&s "a%s.
Ce1$o: o #erbo =&e1e1, indicando estima, aetoW - $1a!s%$%>o )%1e$o.
<) N&e $e es=&e<es$e de n8s: !4o e )%Bas isso9
Ce1$o: O $ue e ala#ras com sentido negati#o semre atraem o ronome.
d) 2raia, sol, mar, $&)o e aB1a)a.
E11a)o* o ronome tudo resume o su!eito e deixa o #erbo no singular.
e) &u semre oGe)eAo os s%!a%s )e $1J!s%$o.
E11a)o* o #erbo oGe)e<e1 - transiti#o indiretoQ exige a reosio a.
1,) PFEPESE/#919KA3$e1a)a) Relacione a classificao $uanto = redicao #erbal, da coluna F, com
os #erbos sublin"ados nas ora<es da coluna G.
Co3&!a 1
F. 'erbo transiti#o direto
G. 'erbo intransiti#o
I. 'erbo transiti#o direto e indireto
Co3&!a #
% ) T<o&!%<o& ao gerente o edido de demisso U
% ) To coitadin"o 1e<eGe o aelido de 6"ico ou 6"icaU
% ) Ta multido de 5ranciscos s8 a&e!$aU
a) F 3 G 3 I d) I 3 F 3 G
b) G 3 I @ F e) I 3 G 3 F
39
c) G 3 F 3 I
1/) PESE/T-<./#919) Assinale a alternati#a gramaticalmente e11a)a.
a) 2referimos este balnerio a $ual$uer outro.
b) Domingo um ex-rcito de turistas famintos in#adiu a 'ia Bastronmica.
c) Eue fi$ue este segredo, entre mim e ti: a artir de meio3dia e meia seremos liberados de $ual$uer
trabal"o, at- $uinta3feira.
d) 'ossa &xcel/ncia esera $ue digitemos ainda "o!e este documento e l"e entreguemos em seguida)
e) (a 6.mara de 'ereadores, localizada = A#enida das 5lores, " sess<es de segunda = sexta, $ue
semre assistimos.
10) PAOCP/T-<./#919) Assinale a alternati#a %!<o11e$a $uanto ao $ue se afirma das formas #erbais
destacadas.
a) TAs esco#as no )&1a.U %#erbo intransiti#o)
b) T...esco#ao no se1C eficaz.U %#erbo de ligao)
c) T...$uem no esco#a bem ou esco#a ouco )ese!>o3>e gengi#ite...U %#erbo transiti#o direto)
d) T...as bact-rias ^..._ e!$1a na corrente sangunea...U %#erbo transiti#o indireto)
e) T...a!$e1 a boca semre sadia...U %#erbo transiti#o direto)
16) PEDUCA/A&2./#919) Se no arender, #ai #irar um as besta, sem nada de esecial.
Assinale a oo $ue est de a<o1)o com a funo morfol8gica da ala#ra se grifada no trec"o
acima.
a) ronome essoal tono. d) indeterminao do su!eito.
b) con!uno integrante. e) con!uno causal.
c) con!uno subordinada ad#erbial.
17) PADIISE/#919) (a orao: TE3e Bos$a )e 'e%Eoa)a.U O #erbo se aresenta como:
a) #erbo de ligao. d) #erbo transiti#o indireto.
b) #erbo transiti#o direto. e) #erbo transiti#o direto e indireto.
c) #erbo intransiti#o.
,.1 K FIGURAS DE LIMGUAGEM
91) PUEL/PM/PR/#919) A ala#ra cu!a ron>ncia imita o som natural do $ue - significado, ara
reresentar o rudo do tel"ado desabando, c"ama3se
a) inter!eio. b) #ocati#o. c) metfora. d) onomatoeia. e) estrangeirismo.
9#) PFEPESE/#919) Assinale a alternati#a com a frase $ue !4o aresenta #cio de linguagem.
a) (o Rio, um trem descaril"ou, abisolutamente #azio.
b) Atra#-s da !anela #e!o o radiante sol da man".
c) Ontem fui = festa de ani#ersrio de uma min"a rima.
d) 2aai deu consentimento ara o casamento, seu adiamento.
e) O afeto de meus ais me faz enfrentar as dificuldades.
9+) PFEPESE/Ass./#919) Assinale a alternati#a em $ue o exemlo !4o corresonde = caracterizao
do #cio de linguagem aresentado.
a) P3eo!aso: 7in"a colega trouxe consigo #rios modelos de corresond/ncia.
b) Ca<o'o!%a: &le - uma essoa $ue se disuta sozin"o $ual$uer cargo de c"efia.
c) AG%B&%)a)e: O diretor da emresa combinou com o c"efe do deartamento $ue a >ltima reunio
do ano acontecer em sua sala.
d) E<o: A reunio sobre a ao da gesto articiati#a causou confuso.
e) P1o3%2%)a)e: &m rincio, - bom $ue se diga a fa#or dos funcionrios desta emresa, $ue tanto se
t/m esforado ara alcanar os mel"ores resultados, de acordo com as exectati#as gerais, $ue eles
so bem rearados tecnicamente, o $ue, inega#elmente, nen"um c"efe ode contestar.
40
,) PFEPESE/Ass./#919) Redund.ncia - a reetio de uma ideia ! exressa em um termo anterior,
como em 4#aminamos os pe'uenos detalhes da'uele 'uadroF gramaticalmente, detal"es somente
odem ser e$uenos.
Assinale a alternati#a em $ue !4o " redund.ncia.
a) (esta emresa <1%aos !o>os ostos de trabal"o.
b) Eueremos e#itar )es"esas <o Bas$os desnecessrios.
c) 'oc/ encontrou o&$1a a3$e1!a$%>a ara este roblema)
d) A edido da c"efia, a)%aos "a1a )e"o%s a confraternizao de (atal.
e) O diretor entregou3me uma B1a!)e "as$a, releta de documentos sigilosos.
/) PMOURA MELO/SP/#919) Analise as asserti#as abaixo:
4 3 A figura de linguagem &lise consiste na omisso de um termo ou orao $ue ode ser facilmente
subentendida no contexto.
44 3 (a frase TO Amor %...) - um contentamento descontenteU tem3se a figura de linguagem aradoxo.
a) 4 e 44 esto corretas. c) Aenas 4 est correta.
b) 4 e 44 esto incorretas. d) Aenas 44 est correta.
Le%a:
2odo cam$uro tem um pouco de na%io negreiro
% mole de ver
'ue para o negro
mesmo a AI"3 possui hierar'uia
na G!rica a doena corre solta
e a imprensa mundial
dispensa poucas linhas
comparado$ comparado
ao 'ue !a com 'ual'uer
!igurinha do cinema
comparado$ comparado
ao 'ue !a com 'ual'uer
!igurinha do cinema
ou das colunas sociais
todo cam(uro tem um pouco de navio negreiro
todo cam(uro tem um pouco de navio negreiro
*/ HappaI7arcelo JuKa+
90) PEPCAR) &ntre os recursos exressi#os emregados no texto s8 !4o ocorre
a) reetio. b) rosooeia. c) aradoxo. d) ironia.
96) PEPCAR) 6onsiderando as ideias e estruturas do texto, assinale a alternati#a <o11e$a.
a) A ala#ra negreiro no ode ser substituda ela exresso de negros, ois, dessa forma, erde a
correo gramatical.
b) O oema dialoga com o texto de 6astro Al#es, fazendo uma rogresso temoral.
c) Ao referir3se = A4D;, o eu3lrico atribui ao negro a condio de multilicador.
d) A exresso tem um pouco de ossui o mesmo significado $ue tal qual um.
97) Assinale a alternati#a <o11e$a $uanto = figura de linguagem corresondente:
a) T%...) 4tagua - meu uni#erso.U @ leonasmo
b) T%...) #i>#a de um !uiz de fora, e no bonita nem simtica.U @ metfora
c) T%...) o nosso m-dico mergul"ou inteiramente no estudo e na rtica da medicina.U @ rosooeia
d) T%...) o recanto s$uico, o exame da atologia cerebral.U @ catacrese
98) A 3%!B&aBe )e!o$a$%>a foi utilizada em:
a) TAs nossas oltronas eram 8timas, a ro!eo do filme era erfeita %...)U.
b) T'i#emos nas bordas dessa #oracidade ao mesmo temo ing/nua e terr#el %...)U
c) T5i$uei ensando em como tudo na$uela sociedade - feito ara saciar aetites infantis %...)U
d) T%...) mas a maioria dos $ue comram as armas e as muni<es s8 $uer ter os brin$uedos em casa.U
19) A figura de linguagem foi <o11e$ae!$e identificada em:
a) T'i#emos nas bordas dessa #oracidade ao mesmo temo ing/nua e terr#el %...)U METOMMIA
41
b) T(uma sociedade de brin$uedos caros, $uanto mais luzes e sirenas mais di#ertido %...)U
COMPARAQRO
c) T(en"um carro de olcia ou de socorro do mundo - to esal"afatoso $uanto os americanos.U
METFORA
d) TO camin"o natural do aetite sem restri<es - ara o caldeiro de iocas, ara a 7ega 6oYe %...)U
OIPLR@OLE
I K FOMLTICA
1.1 K FOMEMA, LETRA, OIATO, DITOMGO, TRITOMGO,
DGRAFO, EMCOMTRO COMSOMAMTAL
F.D G.& I.* K.6 L.D
H.A M.D N.6 O.A FP.D
1.# K ACEMTUAQRO GRFICA
F.* G.* I.* K.* L.*
H.6 M.* N.D O.A FP.A
FG.* FI.* FK.* FL.6 FH.A
1.+ K ORTOGRAFIA
F.D G.D I.& K.D L.&
H.A M.6 N.D O.A FP.D
FF.* FG.D FI.* FK.A FL.6
1., K DIIISRO SIL@ICA
F.& G.D I.A K.D L.6
H.* M.D
II K MORFOLOGIA
#.1 K FORMAQRO E ESTRUTURA DAS PALAIRAS
F.& G.A I.* K.D L.*
H.6 M.* N.A O.6 FP.*
#.# K SU@STAMTIIO / ADJETIIO / ADILR@IO
F.6 G.& I.6 K.6 L.*
H.* M.D N.D O.6 FP.*
FF.A FG.A FI.6 FK.D FL.6
FH.D FM.D FN.6 FO.D GP.A
#.+ K PROMOME PEMPREGO)
F.* G.A I.A K.A L.6
H.D M.D N.6 O.A FP.6
#., K IER@O PMODO, TEMPO, FORMA)
F.D G.D I.A K.6 L.D
H.* M.* N.* O.D FP.6
FF.D FG.A FI.A FK.6 FL.D
#./ K DIIERSOS
F.6 G.* I.6 K.D L.D
H.6 M.*
III K SIMTAXE
+.1 K TERMOS DA ORAQRO
FA G& I6 K* LA
HD M6 ND O* FP&
FF* FGA FID FKD FL6
+.# K COLOCAQRO PROMOMIMAL
F* G& I* K6 L*
+.+ K COMCORDXMCIA* IER@AL / MOMIMAL
FD G6 ID KD L6
HD M6 ND OD FPD
FFD FG6 FI* FKS FLD
FH6 FM* FND FOD GP6
+., K REGMCIA* IER@AL / MOMIMAL
FD GA I* KD LA
HA MA ND O6 FP*
+./ K CRASE
F* GA I6 KD L*
+.0 K PERODO COMPOSTO
F6 GA IA KA L6
HD M* N* OA FPA
FF* FGA FI& FK* FL6
FH6 FMA FND FO* GPD
+.6 K POMTUAQRO
FD GD I& K6 LA
HA MA N6 O6 FP&
FFD FGD FIA FK6 FL*
+.7 K DIIERSOS
FD GA I* K* L*
42
H6 MA N* O6 FPA
FF* FGD FI* FKD FL&
FHD FM6 FND
II K ESTILSTICA
,.1 K FIGURAS DE LIMGUAGEM
FD G* IA K& LA
H6 M* ND OA FPD
EXERCCIOS Z PERODO SIMPLES.
1) 7ar$ue A $uando o termo sublin"ado for agente %a)E&!$o a)!o%!a3), e @ $uando for
aciente %<o"3ee!$o !o%!a3).
1. % ) A con#ersa do oltico no con#enceu.
#. % ) O maior medo de um #amiro tal#ez se!a a cruz.
+. % ) O comentrio do comandante foi sbio.
,. % ) O comentrio ao comandante foi desreseitoso.
/. % ) A consirao contra os gre#istas artiu do go#erno..
0. % ) O medo da morte faz arte da #ida.
6. % ) A in#eno do cientista c"ocou3nos.
7. % ) A in#eno da bomba atmica c"ocou3nos.
8. % ) A gre#e dos rofessores no surtiu efeito.
19. % ) A considerao do rofessor ao aluno - fundamental.
A se=&D!<%a <o11e$a -
a) *3*3*3A3A3A3*3A3*3*AA c) A3*3A3*3*3A3A3*3A3AA*
b) A3A3*3*3*3A3A3*3*3*AA d) A3A3A3*3*3*3A3*3A3AA*
9#) Assinale a oo $ue no ossui comlemento nominal:
a) 7eus ensinamentos foram muito >teis a #oc/Q
b) 7oramos muito longe das caitaisQ
c) A rofisso de rofessor - muito gratificante, mas no financeiramenteQ
d) J necessidade de sua concentrao agoraQ
e) 6artas a aix<es antigas: $uem no as escre#eu)
9+) A$uele bom "omem no tem noo das duas ala#ras ofensi#as ronunciadas.
6om relao = frase acima, no - correto afirmar $ue:
a) a'uele e (om so ad!untos adnominais do su!eitoQ
b) das duas palavras o!ensivas pronunciadas - comlemento nominalQ
c) as$ duas$ o!ensivas e pronunciadas so ad!untos adnominais de ala#rasQ
d) as ala#ras $ue exercem a funo de ad!unto adnominal so, resecti#amente, ronome,
ad!eti#o, numeral e ad!eti#o.
9,) Assinale a oo em $ue " redicati#o do su!eitoQ
a) as crianas entraram alegremente no col-gioQ
b) ,osse tornou uma fera $uando soube do ocorrido
c) ,ulgamos #oc/s bons funcionriosQ
d) os alunos estudiosos normalmente tiram notas mel"ores.
9/) 7ar$ue a oo em $ue o%s) termo%s) sublin"ado%s) no -%so) ad!unto%s) adnominal%is):
a) 7eias #erdades certamente no sero a soluoQ
b) *astante coisa foi dita na reuniaQ
c) A rofessora est meio irritada, mas a diretora - bastante calma, e or isso con#ersaram muitoQ
d) 7uita gente fez barul"o, bastantes crticas "ou#e, mas ouca coisa foi resol#idaQ
90) 7ar$ue o oo $ue cont-m redicati#o do ob!eto:
a) comramos tanta coisa in>til na$uela feiraQ
b) os !o#ens so con#encidos, normalmente, mas encantam os adultosQ
c) consideramos a$uele diretor um idiotaQ
43
d) o diretor - um idiota, mas ainda assim o consideram muito.
96) 4dentifi$ue a oo $ue no ossui aosto:
a) o 6oronel ,oo - um intelectual con"ecido em todo o &stadoQ
b) 1egio Crbana, uma das mel"ores bandas de ro$ue do *rasil, infelizmente ! no existeQ
c) o edreiro ,os- tamb-m - carinteiroQ
d) TA #el"a cala desbotada...U: " uma m>sica $ue fala algo sobre isso.
97 Z Ma1=&e*
a) se o termo sublin"ado for ad!unto adnominal
G) se o termo sublin"ado for comlemento nominal
<) se o termo sublin"ado for redicati#o do su!eito
)) se o termo sublin"ado for redicati#o do ob!eto
e) se o termo sublin"ado for agente da assi#a
1. % ) 6ontinuam fabricando armas de guerra.
#. % ) O medo das guerras dominam a sociedade.
+. % ) O desrezo dos fil"os era #is#el
,. % ) O desrezo das ri$uezas era #is#el.
/. % ) A cozin"eira era estimada de todos.
0. % ) 6on"eceram3l"e os defeitos.
6. % ) Os alunos tin"am o roblema como fcil.
7. % ) 6om esta notcia, os amigos ficaram mais al#oroados.
8. % ) &scutou3#os atentamente as ala#ras.
19. % ) &stamos confiantes em #oc/.
11. % ) O atleta dormia tran$dilo.
1#. % ) 0odos c"ama#am o amigo de ingrato.
1+. % ) Os alunos desta turma so bons.
1,. % ) Cma delicada imagem alterou a monotonia da noite.
1/. % ) 5i3lo #oltar mudo e frio.
GA@ARITO
91 @ DQ 9# @ 6Q 9+ @ DQ 9, @ *Q
9/ @ 6Q 90 @ 6Q 96) A. 97 @ 1. %a) 0. %a) 11. %c)
#. %b) 6. %d) 1#. %d)
+. %a) 7. %c) 1+. %c)
,. %b) 8. %a) 1,. %a)
/. %e) 19.%b) 1/. %d)
EXERCCIOS Z PERODO SIMPLES Z @ATERIA II EXERCCIOS Z PERODO SIMPLES Z @ATERIA II
1) Ma1=&e a "a1a s&Ee%$o e G "a1a oGEe$o )%1e$o*
a3 % ) 6"egou a foto, finalmenteQ c3 % ) 'imos a foto, finalmenteQ
b3 % ) 6"egaram as fotos, finalmenteQ d3 % ) 'imos as fotos, finalmente.
9# Z Ma1=&e*
a) Pa1a oGEe$o )%1e$o <) Pa1a oGEe$o )%1e$o e %!)%1e$o
G) Pa1a oGEe$o %!)%1e$o )) Pa1a oGEe$o )%1e$o "1e"os%<%o!a)o
F. % ) 2rocedeu3se ao in$u-rito urgentemente.
G. % ) Direi a ela toda a #erdade.
I. % ) (ormalmente, os ais amam aos fil"os.
K. % ) O col-gio no ermite isso aos rofessores.
L. % ) 6onsideram3no inade$uado ao cargo.
H. % ) As essoas mais #el"as costumam assistir a todas as no#elas.
M. % ) Os caridosos assistem todos os necessitados.
N. % ) 2ague suas d#idas.
O. % ) De#emos agar aos nossos de#edores.
44
FP. % ) 0antas coisas comramos.
FF. % ) As fofo$ueiras, eu as demiti ontem.
FG. % ) 7uito nos incomoda tanta mentira.
FI. % ) 'iram3me na$uele ardieiro.
FK. % ) Ofenderam a n8s.
FL. % ) (o nos con#/m tantas discuss<es.
FH. % ) 4nformaremos a #oc/s o ocorrido.
9+ @ Analise os ronomes obl$uos nas ora<es abaixo e mar$ue:
a) Pa1a oGEe$o )%1e$o G) Pa1a oGEe$o %!)%1e$o
F. % ) (o nos con#-m tal cargo. H. % ) &sti#e ensando em ti.
G. % ) &les se odeiam rofundamente. M. % ) (o con#idou a mim ara a festa.
I. % ) Euero $ue #oc/ me escre#a logo. N. % ) &ntregou a n1s as encomendas.
K. % ) Euem te #iu, $uem te #/. O. % ) Ol"a#a a n1s com in#e!a.
L. % ) &le se ermite se#eras crticas. FP. % ) A$uele colar ertencia3me.
9,3 A artir da frase abaixo, construa outras duas, rimeiramente substituindo o ob!eto direto or
um ronome tono obl$uo, e, osteriormente, o ob!eto indireto.
N1s dedicamos os poemas aos leitores.
9/. Assinale a alternati#a $ue no cont-m agente da assi#a.
a) 0odo esse trabal"o foi feito or mimQ d 2or essoas com f- a *blia foi escritaQ
b) &u fiz todo esse trabal"o or #oc/Q e) 6omun"a3se de ti!olos ruins a arede.
c) O batal"o - comosto de mais ou menos $uin"entos soldadosQ
90) 7ar$ue a oo $ue ossui ob!eto indireto:
a) 6"egamos a casa logo cedo. d) (8s nos cansamos de #oc/s.
b) ;amos com 7aria felizes da #ida. e) 'ende3se tudo na$uela feira.
c) (o corremos de cansados.
GA@ARITO
91 @ a, a, b, b.
9# @ 9+ @
F. %b) L. %a) O. %b) FI.%a) F. %b) H. %b)
G. %c) H. %b) FP.%a) FK.%d) G. %a) M. %a)
I. %d) M. %a) FF.%a) FL. %b) I. %b) N. %b)
K. %c) N. %a) FG.%b) FH. %c) K. %a) O. %a)
,.
(8s l"es dedicamos os oemas. %3:es c aos leitores)
(8s os dedicamos aos leitores. %os c os oemas).
Euem dedica, dedica algo %os oemas c os) a algu-m %aos leitores c l"es)
/. b 0) d
EXERCCIOS DE RECAPTULAQRO DE PERODO SIMPLES Z @ATERIA III P!F>e3 e3aGo1a)o).
PROGMSTICO.
Desenca do negro c-u a c"u#a,
(a madrugada em $ue dormem tantos...
Acordado = !anela, de um canto,
'e!o a exosmose sobre as c"usmas,
Eue, agora, descansam sono et-reo,
& a gua cida se mistura
A elas, e a todas se figura
A lama r8ria dos cemit-rios.
& ela necr8ole eserado,
Ainda estou a$ui, deste lado,
Abrigado dessa c"u#a forte.
6onsciente da distanasia,
;into $ue, em bre#e, em mim c"o#eria,
(o rigor rogn8stico da morte.
Eio%anni Franco.
DD as '&!A5es s%!$C$%<as )os $e1os =&e se seB&e*
a+ a chuva, rimeiro #ersoQ h+ lama, oita#o #ersoQ
(+ na madrugada, segundo #ersoQ i+ epela necr1pole, nono #ersoQ
45
c+ acordado, terceiro #ersoQ &+ stou, d-cimo #ersoQ
d+ a e#osmose, $uarto #ersoQ K+ a(rigado, d-cimo rimeiro #ersoQ
e+ et%reo, $uinto #ersoQ l+ eda distanasia, d-cimo segundo #ersoQ
!+ gua, sexto #ersoQ m+ m mim, d-cimo terceiro #ersoQ
g) a elas, s-timo #ersoQ n+ da morte, d-cimo $uarto #erso.
GA@ARITO*
a) s&Ee%$o s%"3es % a c"u#a desenca do negro c-u)Q
b)a)E&!$o a)>e1G%a3 )e $e"oQ
c)"1e)%<a$%>o )o s&Ee%$o %eu #e!o acordado @ - caracterstica do su!eito, mas est no
redicado)Q
d)oGEe$o )%1e$o %$uem #/, #/ algo ou algu-m)Q
e)a)E&!$o a)!o%!a3 %de sono @ - caracterizador, dentro do termo)Q
f) !H<3eo )o s&Ee%$o % o su!eito - a gua cida)Q
g)oGEe$o %!)%1e$o %a gua cida se mistura a elasQ $uemAo $ue se mistura, se mistura a algo ou
a algu-m)Q
")!H<3eo )o s&Ee%$o %a lama se figura a elas)Q
i) aBe!$e )a "ass%>a %a necr8ole me esera c eu souAestou eserado ela necr8ole @ o
su!eito da #oz ati#a - o agente da assi#a na assi#a analtica,)Q alguns oderiam analisar
como comlemento nominal, mas o termo no - aciente. & a)Q
!) !H<3eo )o "1e)%<a)o %eu ainda estou a$ui, deste lado)Q
Y)"1e)%<a$%>o )o s&Ee%$o %eu estou a$ui abrigado)Q
l) <o"3ee!$o !o%!a3 %de consciente)Q
m) a)E&!$o a)>e1G%a3 )e 3&Ba1Q
n)a)E&!$o a)!o%!a3 %de rigor 3 rigor da morte, ou se!a, rigor mortalQ da morte caracteriza rigor).
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
EXERCCIOS Z ORAQ]ES COORDEMADAS
1) C3ass%'%=&e as o1aA5es <oo1)e!a)as =&e se seB&e*
a) Euer ele a resenteie com !8ias, $uer a maltrate, certamente ela o trair.
b) A ci#ilizao no se mede elo enfra$uecimento material, e sim ela ele#ao moral.
c) &la no s8 desaontou os ais, mas tamb-m o namorado.
d) O "omem deende do solo e da floraQ de#e, ois, reser#3los.
e) O na#io ! de#e estar mesmo afundando, ois os ratos ! comearam a abandon3lo.
f) &la de#e ter c"orado muito, or$uanto seus ol"os esta#am muito #ermel"os.
g) 'oc/s no estudaram nada, or conseguinte no merecem aro#ao.
") Cma mul"er aaixonada ora soergue o "omem, ora o derruba.
i) O oficial cuidou de todos os detal"es da solenidade, or-m "ou#e muitas fal"as.
!) (ingu-m trabal"a nem estuda nesta casa.
#)
a) &le muito se dedica aos estudos, %...) nunca conseguiu tirar boas notas.
b) ;eu aartamento fica em uma rua muito mo#imentadaQ #oc/ de#e sofrer com o barul"o, %...).
c) ;eu aartamento fica em uma rua muito mo#imentada, %...) #oc/ de#e sofrer com o barul"o.
d) ;eu aartamento fica em uma rua muito mo#imentada, %...) at- de madrugada " carros ra l
e ra c.
A oo $ue cont-m con!un<es coordenati#as ade$uadas =s rela<es sem.nticas acima -:
a) toda#ia, ois, logo, oisQ d) ois, or conseguinte, or isso, masQ
b) contudo, logo, ois, oisQ e) nem, ois, logo, logo.
c) e, ois, logo, no entantoQ
46
+) 6lassifi$ue as ora<es coordenadas sind-ticas da $uesto anterior.
,. OGse1>e as '1ases*
L Moi grande o escNndalo na igre&a da'uela cidadeinhaF por conseguinte$ o Capa !icou sa(endoF
L Moi grande o escNndalo na igre&a da'uela cidadeinha$ por'ue o Capa !icou sa(endoF
L Moi grande o escNndalo na igre&a da'uela cidadeinha$ mas o Capa no !icou sa(endo.
As <o!E&!A5es s&G3%!:a)as !4o e2"3%<%$a 1e3aA5es )e
a) concluso, exlicao, contrasteQ d) deduo, moti#o, oosioQ
b) concluso, moti#o, ad#ersidadeQ e) conse$u/ncia, exlicao, ressal#a.
c) exlicao, exlicao, conclusoQ
GA@ARITO*
1)
a) Euer ele a resenteie com !8ias %s%!)-$%<a a3$e1!a$%>a), $uer a maltrate %s%!)-$%<a
a3$e1!a$%>a), certamente ela o trair %ass%!)-$%<a).
b) A ci#ilizao no se mede elo enfra$uecimento material %ass%!)-$%<a), e sim ela ele#ao
moral %s%!)-$%<a a)>e1sa$%>a).
c) &la no s8 desaontou os ais %ass%!)-$%<a), mas tamb-m o namorado %s%!)-$%<a a)%$%>a).
d) O "omem deende do solo e da flora %ass%!)-$%<a)Q de#e, ois, reser#3los %s%!)-$%<a
<o!<3&s%>a).
e) O na#io ! de#e estar mesmo afundando %ass%!)-$%<a), ois os ratos ! comearam a
abandon3lo %s%!)-$%<a e2"3%<a$%>a).
f) &la de#e ter c"orado muito %ass%!)-$%<a), or$uanto seus ol"os esta#am muito #ermel"os
%s%!)-$%<a e2"3%<a$%>a).
g) 'oc/s no estudaram nada %ass%!)-$%<a), or conseguinte no merecem aro#ao
%s%!)-$%<a <o!<3&s%>a).
") Cma mul"er aaixonada ora soergue o "omem %s%!)-$%<a a3$e1!a$%>a), ora o derruba
%s%!)-$%<a a3$e1!a$%>a).
i) O oficial cuidou de todos os detal"es da solenidade %ass%!)-$%<a), or-m "ou#e muitas fal"as
%s%!)-$%<a a)>e1sa$%>a).
!) (ingu-m trabal"a %ass%!)-$%<a) nem estuda nesta casa %s%!)-$%<a a)%$%>a).
#) a +) a) ad#ersati#aQ b) conclusi#aQ c) conclusi#aQ d) exlicati#a. ,) c.
cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc
EXERCCIOS ORAQ]ES SU@ORDIMADAS ADIER@IAIS.
1 K C3ass%'%=&e as o1aA5es )os "e1Fo)os aGa%2o.
a) (o ten"o medo de almas, min"a sen"ora, or$ue #i#o no mundo dos #i#os.
b) Ainda $ue erdessem a batal"a, sairiam #itoriosos.
c) O mo#imento cresceu tanto $ue reercutiu no exterior.
d) As discuss<es olticas eram menos interessantes $ue as con#ersas aralelas.
e) 6aso as coisas corram bem, no #oltarei ao trabal"o.
f) 6omo ele deendia da me, te#e de ficar calado.
g) &le corrigiu todas as reda<es, como a diretora "a#ia edido.
") &mbora ,oana se!a muito no#a, ela - radical como o ai.
i) Desde $ue criaram essas normas, tudo ficou difcil nesta emresa.
!) Desde $ue essas normas no se!am to rigorosas, continuarei na emresa.
Y) e 7edida $ue c"o#ia, os moradores se reocua#am com o n#el do rio.
l) 0udo foi dito ara $ue #oc/ se sentisse ofendido.
47
#) Alguns funcionrios >blicos cuidam tanto da #ida al"eia $ue no roduzem nada na seo.
A reseito do erodo acima no - correto afirmar $ue
a) trata3se de um erodo comosto or subordinaoQ
b) a segunda orao, iniciada ela con!uno 'ue, - subordinada ad#erbial consecuti#aQ
c) existe relao interoracional de causa versus conse$d/ncia no erodoQ
d) a causa #em exressa na orao rincial, e a conse$d/ncia na subordinadaQ
e) existe orao subordinada ad#erbial causal no erodo.
9+) A con!uno como ode indicar causa, comarao ou conformidade. 4ndi$ue o #alor
sem.ntico $ue ela exressa em cada um destes contextos:
a) 6omo eu no trouxe o trabal"o no razo estiulado elo rofessor, fi$uei com nota abaixo da
m-dia. 7erecidamente... eu ac"o...
b) 5izemos o bolo de c"ocolate como "a#amos rometido.
c) 6omo c"o#ia demais, ele no de le#ar as crianas ao shopping.
d) 7eu irmozin"o im<e sua #ontade como gente grande9
9,) 6on$uanto se ague muito mal na$uele lugar, no se ode deixar de considerar $ue ouco se
trabal"a.
A con!uno sublin"ada no ode ser substituda or
a) osto $ueQ b) emboraQ c) ainda $ueQ d) or$uanto.
GA@ARITO K ORAQ]ES SU@ORDIMADAS ADIER@IAIS
F) a3ad#erbial causal A G3 ad#. concessi#a A <3 ad#. consecuti#a A )3 ad#. comarati#a A e3 ad#.
6ondicionalA '3 ad#. 6ausal A B3 ad#. 6onformati#aA :3 concessi#a @ comarati#a A %3 temoral
A E3 condicional A V3 roorcional A 33 final.
G) &
I) a) causaQ b) conformidadeQ causaQ comarao.
K) d
EXERCCIOS ORAQOES SU@ORDIMADAS ADJETIIAS.
1) a) O "omem, $ue anda afastado da f-, no ossui uma #ida tran$dila.
G) O "omem $ue anda afastado da f- no ossui uma #ida de tran$dila.
Co Gase !os "e1Fo)os a<%a, 1es"o!)a Ys seB&%!$es "e1B&!$as*
a) Eual a diferena de sentido entre os dois erodos)
b) &m $ual erodo " orao ad!eti#a)
c) Eual a classificao das ora<es subordinadas dos erodos)
d) 6omo se classifica, morfologicamente, a ala#ra 'ue)
e) Eual a funo sinttica da ala#ra $ue)
f) As ora<es subordinadas e$ui#alem a $ual termo morfol8gico)
g) &m ambos os casos, $ual - a orao rincial)
#) 4dentifi$ue e classifi$ue as ora<es ad!eti#as dos erodos abaixo:
a) (ingu-m restou ateno ao roblema $ue le#antamos.
b) As casas, as $uais se encontram bastante #el"as, no foram #endidas.
c) J m>sicas cu!as letras no t/m muito conte>doQ as sertane!as so um bom exemlo.
d) ,os-, o fil"o do adeiro, comrou um im8#el de $ue ningu-m gostou.
e) 1aura nunca foi, na #erdade, o $ue arece.
f) A mul"er $ue - abandonada normalmente tem 8dio ao "omem elo $ual ainda sente amor.
g) Os li#ros de $ue necessitamos no foram encontrados.
") Os li#ros de $ue temos necessidade no foram encontrados.
i) A$uela cidadezin"a, onde semre ficamos $uando #ia!amos, tem sido muito rocurada.
!) As edras elas $uais fomos atingidos "o de retornar aos agressores.
48
+) 4dentifi$ue os ronomes relati#os do exerccio anterior e d/ a funo sinttica deles.
,) 4dentifi$ue, ainda com relao ao exerccios G, os antecedentes dos ronomes relati#os %a
ala#ra $ue o ronome relati#o substitui).
/) 6omente acerca do uso do relati#o cu&o na frase abaixo:
/ !ilme cu&o eu vi no !oi premiado.
0) Assinale a oo correta, considerada a gramtica normati#a:
a) Os restaurantes $ue n8s comemos ossuem ratos carosQ
b) &u fiz um trabal"o cu!a a nota no foi boaQ
c) O col-gio a cu!as alunas me referi no - bomQ
d) (8s #i#emos em dias onde " muita #iol/nciaQ
e) A menina $ue o irmo #ia!ou - Ana, #oc/ no se lembra)
GA@ARITO.
1)
a) no rimeiro erodo, a orao que anda aastado da exlica o n>cleo do su!eito da orao
rincial, homem, ou se!a, toma3se o homem na totalidade, ara esclarecer $ue ele anda
afastado da f-, e, ortanto, no tem uma #ida tran$dilaQ no segundo erodo, a orao 'ue anda
a!astado da !% restringe o substanti#o homem, isto -, esclarece $ue aenas a$uele "omem $ue
anda afastado d f- - $ue no ossui uma #ida tran$dila. De acordo com o rimeiro erodo,
nen"um "omem ossui uma #ida tran$dila, ois todos se afastaram da f-: "ou#e, ortanto, uma
generalizaoQ ! no segundo, arte dos "omens no ossuem uma #ida tran$dila: a$ueles $ue se
afastaram da f-Q
G) &m ambos: 'ue anda a!astado da !%Q
<) orao subordinada ad!eti#a exlicati#a %letra a) e orao subordinada ad!eti#a restriti#a %letra b)Q
)) ronome relati#oQ
e) su!eito: o homem anda a!astado da !%Q
') ad!eti#o. %(o caso, uma locuo ad!eti#a: sem !%)Q
B) o homem no possui uma vida tran'Oila.
#)
a) (ingu-m restou ateno ao roblema $ue le#antamos %s&Go1)%!a)a a)Ee$%>a 1es$1%$%>a)Q.
G) As casas, as $uais se encontram bastante #el"as, no foram #endidas %s&Go1)%!a)a a)Ee$%>a
e2"3%<a$%>a)Q.
<) J m>sicas cu!as letras no t/m muito conte>doQ as sertane!as so um bom exemlo
%s&Go1)%!a)a a)Ee$%>a 1es$1%$%>a)Q
)) ,os-, o fil"o do adeiro, comrou um im8#el de $ue ningu-m gostou %s&Go1)%!a)a a)Ee$%>a
1es$1%$%>a)Q.
e) 1aura nunca foi, na #erdade, o $ue arece Ps&Go1)%!a)a a)Ee$%>a 1es$1%$%>a)Q.
') A mul"er $ue - abandonada normalmente tem 8dio ao "omem elo $ual ainda sente amor
%s&Go1)%!a)as a)Ee$%>as 1es$1%$%>as)Q.
B) Os li#ros de $ue necessitamos no foram encontrados %s&Go1)%!a)a a)Ee$%>a 1es$1%$%>a)Q.
:) Os li#ros de $ue temos necessidade no foram encontrados %s&Go1)%!a)a a)Ee$%>a
1es$1%$%>a)Q.
%) A$uela cidadezin"a, onde semre ficamos $uando #ia!amos, tem sido muito rocurada.
%s&Go1)%!a)a a)Ee$%>a e2"3%<a$%>a)Q
J) As edras elas $uais fomos atingidos "o de retornar aos agressores %s&Go1)%!a)a a)Ee$%>a
1es$1%$%>a).
+)
49
a) =&e %ob!eto direto)Q ') =&e %su!eito)Q o =&a3 %comlemento nominal)Q
G) as =&a%s % su!eito)Q B) =&e %ob!eto indireto)Q
<) <&Eas %ad!unto adnominal)Q :) =&e %comlemento nominal)Q
)) =&e %ob!eto indireto)Q %) o!)e %ad!unto ad#erbial de lugar)Q
e) =&e %redicati#o do su!eito)Q E) as =&a%s %agente da assi#a).
,)
a) roblemaQ <) m>sicasQ e) o %o c a$uilo)Q B) li#rosQ %) cidadezin"aQ
G) casasQ )) im8#elQ ') mul"erA"omemQ :) li#rosQ E) edras.
/) O relati#o foi mal3emregado, ! $ue s8 se usa cu&o, no ortugu/s contemor.neo, como
ronome relati#o, $uando " id-ia de osse, como na letra 6 do exerccio G. De#er3se3ia usar o
relati#o 'ue.
EXERCCIOS Z ORAQ]ES SU@ORDIMADAS SU@STAMTIIAS.
1) (a frase R (8s no temos certeza de $ue isso foi realmente dito na reunioR, a orao em
desta$ue - :
a) ;ubordinada substanti#a ob!eti#a indireta d) 6oordenada sind-tica conclusi#a
b) ;ubordinada substanti#a comleti#a nominal. e) 6oordenada sind-tica exlicati#a
c) ;ubordinada substanti#a redicati#a.
#) Eual o erodo em $ue " orao subordinada substanti#a redicati#a )
a) 4sso nunca foi ara #oc/. d) 7in"a maior #ontade - $ue #oc/ encontre algu-m.
b) V in>til $ue o aro#em. e) 'ou dizer aenas uma coisa: T'oc/ - tudo ara mimU.
c) 0udo isso - uma inutilidade s8.
+) 7ar$ue a oo $ue no cont-m orao subordinada substanti#a ob!eti#a indireta:
a) (o gosto %de) $ue #oc/ saia = noite. d) (8s cremos %em) $ue tudo ir se resol#er.
b) A#isei3a de $ue a ro#a estaria difcil. e) 2reciso muito %de) $ue #oc/ me a!ude.
c) Alguns oliciais !ulgam $ue t/m o rei na barriga.
PAs "1e"os%A5es e!$1e "a1D!$eses "o)e se1 o%$%)as).
,) As ora<es subordinadas substanti#as $ue aarecem nos erodos abaixo so todas sub!eti#as
e2<e$o:
a) 6omenta3se $ue a$uela mul"er costumar trair o marido.
b) V oss#el $ue a ro#a este!a difcil.
c) O comentrio - $ue a$uela mul"er trai o marido.
d) 2erguntou3se ao diretor $uando seramos recebidos.
e) 6on#in"a3nos $ue #oc/ esti#esse resente = reunio.
/) (a frase R Retru$uei $ue no - necessrio $ue se faam iadas em sala de aulaR as ora<es
introduzidas ela con!uno $ue so resecti#amente :
a) Ambas subordinadas substanti#as ob!eti#as diretas
b) Ambas subordinadas sub!eti#as
c) ;ubordinada substanti#a ob!eti#a direta e subordinada substanti#a sub!eti#a.
d) ;ubordinada ob!eti#a direta e coordenada assind-tica .
e) ;ubordinada substanti#a ob!eti#a e subordinada substanti#a redicati#a.
0) &m R (o se imagina $uanta gente morre de fome neste asR, a segunda orao - :
a) ;ubordinada substanti#a sub!eti#a. d) 2rincial
b) ;ubordinada ad#erbial redicati#a. e) ;ubordinada substanti#a ob!eti#a direta.
c) ;ubordinada substanti#a redicati#a
6) Assinale a oo $ue ossui con!uno integrante:
a) 5ec"e esta orta, $ue est muito frio.
b) &la ensou tanto $ue mudou a resosta da ro#a.
c) Arenda aenas uma coisa: "umildade - imortante.
d) A fil"a -, sem d>#ida, muito mais inteligente $ue o ai.
e) Bostaria $ue #oc/ dissesse se #ai ficar.
50
7) R (8s $ueremos $ue #oc/s estudem, arendam e assemU:
&m relao = orao no destacada as ora<es em desta$ue so resecti#amente :
a) ;ubordinada substanti#a ob!eti#a direta, coordenada assind-tica, coordenada sind-tica aditi#a.
b) ;ubordinada ad!eti#a restriti#a, coordenada assind-tica 3 coordenada sind-tica aditi#a.
c) ;ubordinada substanti#a ob!eti#a direta, subordinada substanti#a ob!eti#a direta, coordenada
sind-tica aditi#a.
d) ;ubordinadas substanti#as ob!eti#as diretas.
e) ;ubordinada substanti#a sub!eti#a, coordenada assind-tica, coordenada sind-tica aditi#a.
8) R ;e ele confessou , no sei.R A orao destacada -:
a) ;ubordinada ad#erbial temoral d) ;ubordinada substanti#a suleti#a
b) ;ubordinada substanti#a ob!eti#a direta e) ;ubordinada substanti#a redicati#a
c) ;ubordinada substanti#a ob!eti#a indireta
19) R 0oda a $uesto - $ue fomos mal3interretadosR
6lassifica3se a segunda orao como:
a) ;ubordinada substanti#a ob!eti#a direta d) ;ubordinada substanti#a redicati#a
b) ;ubordinada ad#erbial conformati#a e) ;ubordinada substanti#a aositi#a.
c) ;ubordinada substanti#a ob!eti#a indireta
11) 1eia atentamente a frase:
R O residente comunicou ao 7inistro do 2lane!amento e ao 7inistro da 4nd>stria e 6om-rcio, $ue no "a#er exediente
na segunda3feira r8xima.R (esta frase a #rgula est searando erroneamente a orao rincial e a orao:
a) ;ubordinada substanti#a ob!eti#a indireta d) ;ubordinada substanti#a ob!eti#a direta
b) ;ubordinada ad#erbial temoral e) ;ubordinada substanti#a assind-tica modal.
c) 6oordenada ;ind-tica ad#ersati#a
1#) &m R Eueria $ue me a!udasses. R
O trec"o destacado ode ser substitudo or:
a) a sua a!uda b) a #ossa a!uda c) a a!uda de #oc/ d) a a!uda deles e) a tua a!uda.
1+) R (o sei or $ue #oc/ insiste nesse assunto.R
A orao destacada -:
a) ;ubordinada substanti#a comleti#a nominal d) ;ubordina substanti#a sub!eti#a.
b) ;ubordinada substanti#a ob!eti#a indireta e) ;ubordinada substanti#a ob!eti#a direta
c) ;ubordinada substanti#a redicati#a
GA@ARITO.
1 b # d + < , c / c 0 a 6 e 7 d 8 b 19 d 11 d 1# e 1+ e
(a $uesto M, " duas con!un<es integrantes: 'ue e se. A rimeira inicia orao subordinada
substanti#a ob!eti#a indireta, e a segunda ob!eti#a direta.
(a $uesto N, as ora<es destacadas so ob!etos diretos em relao = orao no destacada, e
so coordenadas entre si.
PERODO COMPOSTO POR COORDEMAQRO E/OU SU@ORDIMAQRO.
1K C3ass%'%=&e as o1aA5es aGa%2o*
a3 7uitos rofessores no do aula nem sabem a mat-ria.
b3 6omo #oc/ sabe, eu no gosto de !il8.
c3 (o #ou discutir resultado de es$uisas, or$ue eu sei como isso se faz.
d3 ', or$ue - mel"or ara #oc/.
e3 (o fui or$ue no me c"amaram.
f3 6onta3se $ue Vs$uilo, o criador da trag-dia grega, morreu com o cr.nio esfacelado.
51
g3 V muito imortante $ue #oc/s rati$uem esorte.
"3 A ordem era legal, entretanto ningu-m a ela obedeceu.
i3 7al c"eguei, comeou a c"o#er.
!3 Resondi3l"e $ue no era rico.
l3 'oc/ no manda nada a$ui, cale a boca, ois9
m3 Cm ou$uin"o de comida ! me basta#a, ois esta#a com fome.
n3 As r#ores so reciosas = #ida "umana, de modo $ue de#emos reser#3las.
o3 T(ada - mais erigoso na sociedade do $ue um "omem sem carterU.
3 T0odo "omem ode cometer um erro, mas s8 os loucos odem erse#erar neleU.
$3 TV teu amigo a$uele $ue na ocasio do erigo te a!uda.U
r3 T(ada se ensina ou se arende retamente sem o escr>ulo.U
s3 6on$uanto fosse legal a ordem, ningu-m a ela obedeceu.
t3 'en"a !, ou erder a #ez.
u3 6omo no #eio, erdeu a #ez.
GA@ARITO.
13 Distinga as ora<es coordenadas das subordinadas, classificando3as:
a3 7uitos rofessores no do aula %o1aA4o <oo1) ass%!)-$%<a) nem sabem a mat-ria %O1.
Coo1)e!a)a s%!)-$%<a a)%$%>a)
b3 6omo #oc/ sabe %o1aA4o s&Go1)%!a)a a)>e1G%a3 <o!'o1a$%>a), eu no gosto de !il8
%o1aA4o "1%!<%"a3).
c3 (o #ou discutir resultado de es$uisas, or$ue eu sei como isso se faz.
1^ o1aA4o: (o #ou discutir resultado de es$uisas: o1aA4o "1%!<%"a3 em relao = ;egundaQ
#^ o1aA4o: or$ue eu sei : o1aA4o s&Go1)%!a)a a)>e1G%a3 <a&sa3 da rimeira e rincial da
terceira.
+^ o1aA4o: como isso se faz: o1aA4o s&Go1)%!a)a s&Gs$a!$%>a oGEe$%>a )%1e$a %da segunda)
Obser#e $ue a ;egunda orao - a causa da rimeira, ortanto subordinada a ela, mas rincial em relao = terceira, $ue
nada mais - do $ue seu ob!eto direto %fcil, n-))
d3 ' %o1aA4o <oo1) ass%!)-$%<a), or$ue - mel"or ara #oc/ %o1. <oo1)e!a)a s%!)-$%<a
e2"3%<a$%>a).
e3 (o fui %o1aA4o "1%!<%"a3) or$ue no me c"amaram %o1aA4o s&Go1)%!a)a a)>e1G%a3 <a&sa3).
f3 6onta3se %o1aA4o "1%!<%"a3) $ue Vs$uilo, o criador da trag-dia grega, morreu com o cr.nio
esfacelado %o1aA4o s&Go1)%!a)a s&Gs$a!$%>a s&GEe$%>a).
&m algo % contado, algo - su!eito de % contado. 1ogo, temos: T$ue Vs$uilo, o criador da trag-dia
grega, morreu com o cr.nio esfacelado - contadoUQ tudo $ue est antes de - contado - su!eito.
1embre3se de $ue o criador da trag%dia grega - aenas um aosto, no orao.
g3 V muito imortante %o1aA4o "1%!<%"a3) $ue #oc/s rati$uem esorte %o1aA4o s&Go1)%!a)a
s&Gs$a!$%>a s&GEe$%>a).
"3 A ordem era legal %o1aA4o <oo1)e!a)a ass%!)-$%<a), entretanto ningu-m a ela obedeceu
%o1aA4o <oo1)e!a)a s%!)-$%<a a)>e1sa$%>a).
i3 7al c"eguei %o1aA4o s&Go1)%!a)a a)>e1G%a3 $e"o1a3), comeou a c"o#er %o1aA4o
"1%!<%"a3).
!3 Resondi3l"e %o1aA4o "1%!<%"a3) $ue no era rico %o1aA4o s&Go1)%!a)a s&Gs$a!$%>a
oGEe$%>a )%1e$a).
52
l3 'oc/ no manda nada a$ui %o1aA4o <oo1)e!a)a ass%!)-$%<a), cale a boca, ois9 %o1aA4o
<oo1)e!a)a s%!)-$%<a <o!<3&s%>a)
m3 Cm ou$uin"o de comida ! me basta#a %o1aA4o <oo1)e!a)a ass%!)-$%<a) , ois esta#a
com fome %o1aA4o <oo1)e!a)a s%!)-$%<a e2"3%<a$%>a).
n3 As r#ores so reciosas = #ida "umana %o1aA4o <oo1)e!a)a ass%!)-$%<a) , de modo $ue
de#emos reser#3las %o1aA4o <oo1)e!a)a s%!)-$%<a <o!<3&s%>a).
7uitos gramticos, no entanto, classificam a rimeira o1aA4o como "1%!<%"a3 e a segunda como
s&Go1)%!a)a a)>e1G%a3 <o!se<&$%>a.
o3 T(ada - mais erigoso na sociedade %o1aA4o "1%!<%"a3) do $ue um "omem sem carterU
%o1aA4o s&Go1)%!a)a a)>e1G%a3 <o"a1a$%>a).
3 T0odo "omem ode cometer um erro %o1aA4o <oo1)e!a)a ass%!)-$%<a), mas s8 os loucos
odem erse#erar neleU %o1aA4o <oo1)e!a)a s%!)-$%<a a)>e1sa$%>a).
$3 TV teu amigo a$uele $ue na ocasio do erigo te a!uda.U
O1)e <a!;!%<a* a$uele $ue te a!uda na ocasio do erigo - teu amigo.
P1%e%1a o1aA4o* a$uele - teu amigo %o1aA4o "1%!<%"a3)
SeB&!)a o1aA4o* $ue te a!uda na ocasio do erigo %o1aA4o s&Go1)%!a)a a)Ee$%>a 1es$1%$%>a,
ois no se trata de um amigo $ual$uer, faz3se uma restrio).
r3 T(ada se ensina %o1aA4o <oo1)e!a)a ass%!)-$%<a) ou se arende retamente sem o
escr>ulo.U %o1aA4o <oo1)e!a)a s%!)-$%<a a3$e1!a$%>a)
s3 6on$uanto fosse legal a ordem %o1aA4o s&Go1)%!a)a a)>e1G%a3 <o!<ess%>a), ningu-m a ela
obedeceu %o1aA4o "1%!<%"a3).
t3 'en"a ! %o1aA4o <oo1)e!a)a ass%!)-$%<a), ou erder a #ez %o1aA4o <oo1)e!a)a
s%!)-$%<a a3$e1!a$%>a).
u3 6omo no #eio %o1aA4o s&Go1)%!a)a a)>e1G%a3 <a&sa3), erdeu a #ez %o1aA4o "1%!<%"a3).
EXERCCIOS PORAQ]ES REDUUIDAS E DESEMIOLIIDAS).
1) 6lassifi$ue as ora<es %desen#ol#idas ou reduzidas) abaixo:
a) V indisens#el $ue leiam !ornais. d) 'iu o artista saindo do est>dio.
b) &ra necessrio dormir logo. e) O menino fingia ou#ir seus consel"os.
c) 2inta#a raidamente or$ue tin"a ressa.
#) 6lassifi$ue as ora<es subordinadas substanti#as abaixo a8s desen#ol#/3las:
7odelo: A !o#em fingia A animar3se com a m>sica. %c $ue se anima#a com a m>sica)
OP o1.s&G.s&Gs$.oGE.)%1e$a 1e)&(%)a )e %!'%!%$%>o.
a) Bostei de me contarem essa "ist8ria.
b) O imortante era terminar o $uadro.
+)6lassifi$ue as ora<es subordinadas ad!eti#as abaixo, desen#ol#endo3as
a) &ncontrei o intor #estindo uma t>nica manc"ada de tinta.
b) A !o#em, defin"ando, no se $ueixa#a.
c) &la obser#ou os reto$ues finais feitos no $uadro.
,) 6lassifi$ue as ora<es subordinadas ad#erbiais abaixo, desen#ol#endo3as
a) Euerendo, ela oderia descansar um ouco.
b) 6"egada a "ora, comeou a intar.
GA@ARITO
F) a) ;ubstanti#a sub!eti#a A b) subst. sub!eti#a reduzida de infiniti#o A c) ad#erbial causal A d)
ad#. temoral reduzida de ger>ndio Ae) subst. ob!. direta reduzida de infiniti#o
G) a) ;ubst. ob!eti#a indireta reduzida de infiniti#oAb) subst. redicati#a reduzida de infiniti#o.
I) a) Ad!. restriti#a reduzida de ger>ndio A b) ad!. exlicati#a reduzida de ger>ndio A c) ad!.
restriti#a reduzida de articio A
53
K) a) Ad#. condicional reduzida de ger>ndio %seAcaso $uisesse) A b) ad#. temoral ou causal,
reduzida de articio %Euando a "ora c"egouA 2or$ue a "ora c"egou).
EXERCCIOS SO@RE ORAQ]ES COORDEMADAS E SU@ORDIMADAS PMDULO AIAMQADO).
OMRICO.
2or$uanto a tua resena me faz tre#a,
7ergul"o em um -lago "ostil...
Vs indiferente = beleza $ue te le#a
A erturbar todo a$uele $ue a #iu.
0ua inoc/ncia causa c"aga = min"a ira,
2or no saberes $ue me trazes #il tormentaQ
Vs3me martrio, $ue = loucura me atira,
Cma $uimera, cu!o infort>nio a mim fomenta.
2or$ue no sabes $ue me fazes esadelo,
V ub$ua a tua aus/ncia em min"a #idaQ
;on"o imoss#el, torment8rio - erceb/3lo
A fazer3te utoia, $uando toda a az - ida.
&ste $uerer, de cu!o escra#o - min"a alma,
6onduz3me a ressgios de melancoliaQ
O teu #io, se resente, no me acalma,
&, se ausente, recrudesce a aatia.
'o3se3me os anos, no #igor de meu laicismo
De no sor#er tua !u#entude, $uanto antesQ
1iberta3me da clausura, de meu de#asso niilismo,
1iberta3te da insai/ncia, de meu aelo durante.
Amaldio, em min"a #ida, a no3resena tua...
;e o amor liberta, a lasc#ia sacramenta
O inferno de ti, $ue ento se eretua,
(a escurido da luz, em $ue o esrito lamenta
A enumbra $ue roduzem os ol"os teus,
Eue, disersos, no me #/em = esreita,
(o ">mus da exist/ncia, de um lame!o de Deus,
De tudo, enfim, $ue teu corao re!eita.
Piovanni Mranco
.
>oema classiicado em primeiro#lugar, no concurso de poesias promo%ido pela Academia de 9etras Euimares AosaG.))0.
1) A orao $ue inicia o oema -:
a) coordenada sind-tica exlicati#aQ c) subordinada ad#erbial consecuti#aQ
b) coordenada sind-tica conclusi#aQ d) subordinada ad#erbial causal.
G) 6om base na resosta anterior, assinale a oo cu!a con!uno substitui, mantido o sentido, a
ala#ra por'uanto:
a) con$uantoQ b) osto $ueQ c) or$ueQ d) tanto $ue.
I)
SLs %!)%'e1e!$e Y Ge3e(a =&e $e 3e>a
A "e1$&1Ga1 $o)o a=&e3e =&e a >%&T.
As ora<es sublin"adas so, resecti#amente:
a) subordinadas ad!eti#as restriti#asQ c) subordinadas ad!eti#as aositi#asQ
b) subordinadas ad!eti#as exlicati#asQ d) coordenadas sind-ticas exlicati#as.
,) Os ronomes relati#os dos #ersos da $uesto anterior ossuem funo sinttica de:
a)ronome relati#oQ b) ob!eto diretoQ c) su!eitoQ d) ob!eto indireto.
/) 6lassifi$ue as ora<es abaixo:
ST&a %!o<D!<%a <a&sa <:aBa Y %!:a %1a,
Po1 !4o saGe1es =&e e $1a(es >%3 $o1e!$aT
0) A segunda orao do excerto da $uesto anterior ode ser substituda or:
a) or$ue no sabeisQ b) or$ue no sabesQ c) or$ue no sabeQ d) or$ue no soubeste.
6) 6lassifi$ue as ora<es destacadas:
SLsKe a1$F1%o, =&e Y 3o&<&1a e a$%1a,
Ua =&%e1a, <&Eo %!'o1$H!%o a % 'oe!$aT
7) Eual a funo sinttica dos ronomes relati#os da $uesto anterior)
8)
54
SPo1=&e !4o saGes =&e e 'a(es "esa)e3o,
L &GF=&a a $&a a&sD!<%a e %!:a >%)aT
A con!uno destacada no ode ser substituda, mantido o sentido, or:
a) comoQ b) or$uantoQ c) uma #ez $ueQ d) se bem $ue
19) 6lassifi$ue a orao destacada:
SSo!:o %"ossF>e3, $o1e!$.1%o - "e1<eGDK3o
A 'a(e1K$e &$o"%a, =&a!)o $o)a a "a( - %)aT.
a) subordinada ad#erbial temoralQ c) subordinada ad!eti#a restriti#aQ
b) subordinada substanti#a redicati#aQ d) subordinada substanti#a aositi#a.
11)
SL%Ge1$aKe )a <3a&s&1a, )e e& )e>asso !%%3%so,
L%Ge1$aK$e )a %!sa"%D!<%a, )e e& a"e3o )&1a!$eT.
O erodo acima ossui:
a) ora<es coordenadas assind-ticasQ c) ora<es coordenadas assind-ticas exlicati#asQ
b) ora<es coordenadas sind-ticas aditi#asQ d) ora<es absolutas.
1#)
SAa3)%A;o, e %!:a >%)a, a !4oK"1ese!Aa $&a...
Se o ao1 3%Ge1$a, a 3as<F>%a sa<1ae!$a
O %!'e1!o )e $%, =&e e!$4o se "e1"e$&a,
Ma es<&1%)4o )a 3&(, e =&e o es"F1%$o 3ae!$a...T
V correto afirmar $ue a orao destaca d id-ia de:
a) modoQ b) temo, somenteQ c) condio, somenteQ d) temo eAou condio.
1+)
SA "e!&G1a =&e "1o)&(e os o3:os $e&s,
N&e, )%s"e1sos, !4o e >De Y es"1e%$a,
Mo :H&s )a e2%s$D!<%a, )e & 3a"eEo )e De&s,
De $&)o, e!'%, =&e $e& <o1aA4o 1eEe%$a.T
6om relao = ala#ra sublin"ada, ode3se afirmar $ue:
a) - ronome relati#o, ossui funo sinttica de su!eito e substitui o antecedente os olhos teusQ
b) - ronome relati#o, ossui funo sinttica de ob!eto direto e substitui o antecedente os olhos
teusF
c) - con!uno integrante, ossui funo sinttica de ob!eto direto e substitui o antecedente os
olhos teusF
d) ode ser substitudo or os 'uais e inicia orao subordinada ad!eti#a restriti#a.
1,) O antecedente da ala#ra $ue, do >ltimo #erso, -:
a) tudoQ b) DeusQ c) lame!oQ d) exist/ncia.
1/) 4dentifi$ue, no oema, duas ora<es rinciais $ue encerram id-ia de conse$d/ncia.
GA@ARITO.
1) d #) c +) a ,) c /) -ua inoc;ncia causa chaga Q minha ira %orao rincial), por no
sa(eres %orao subordinada ad#erbial causal reduzida de infiniti#o) 'ue me traes vil tormenta %orao
subordinada substanti#a ob!eti#a direta).
0) b 6) Ambas as ora<es so subordinadas ad!eti#as exlicati#as.
7) 'ue %su!eito)Q cu&o %ad!unto adnominal). 8) d 19) a 11) a 1#) d 1+) a 1,) a.
1/) 7ergulho em um p%lago hostil %conse$d/ncia da orao do #erso anterior)Q -ua inoc;ncia causa
chaga Q minha ira %conse$d/ncia da orao do #erso osterior).
55

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