You are on page 1of 1

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°3

I. INFORMACIÓN GENERAL
I.E. Alberto Flores Galindo
GRADO: Tercer año
UNIDAD 1: “CONOZCAMOS Y GRAFIQUEMOS LAS ECUACIONES
CUADRATICAS”
DURACIÓN: 90 Minutos.
PROFESOR: OCHOA AVILÉS VALENTIN TIMOTEO
II. PROPÓSITOS
Aprendizaj Analiza e identifica el dominio y rango de funciones
es cuadráticas a través de su grafica
Esperados
.
III. TEMA TRANSVERSAL:
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA
RECURSOS
ACTIVIDADES TIEMPO EDUCATIVO
S
Ingresan los alumnos al AIP en forma ordenada y 5
se ubican e alumnos en cada computadora. minutos

Reciben la información propuesta en el modulo 10 DIAPOSITIVA
“Ecuaciones cuadráticas”. minutos S (power
point)

Realiza una observación selectiva para 15 Cuaderno
reconocer datos y resolver los ejercicios minutos
propuestos en el modulo
Agrupa las ideas o elementos que le van a 40 Software
ayudar a resolver las ecuaciones cuadráticas en GRAPH
y Ardora
forma analítica y simbólica y puede comprobar
los resultados en forma precisa
Establece en forma exacta la relación que existe 20 Internet
entre la solución analítica y la solución grafica, y explorer
busca en internet otros software que le permite
realizar la solución de ecuaciones cuadráticas
estableciendo dos con sus respectivas
características a través de una ficha digital
V. EVALUACIÓN.
APRENDIZAJE INDICADORES
ESPERADO
Analiza e identifica el dominio y
COMUNICACIÓN rango de funciones cuadráticas a
MATEMÁTICA través de su grafica con
responsabilidad