You are on page 1of 15

UNIVERSIDAD NACIONAL

PEDRO RUZ GALLO





HISTORIADORES PERUANOS



ESTUDIANTE: IRIS GONZALES GONZALEZ
DOCENTE: AGUSTN RODAS MALCA
CURSO: PERSONA Y SOCIEDAD II





LAMBAYEQUE 2014




ALBERTO FLORES GALINDO PERUANO
BIOGRAFA:
Naci el 28 de mayo de 1949 en el callao, fue un historiador prolfico, y uno de los intelectuales de
izquierda ms influyentes en el Per de los ochenta. Foment en el Per diversos debates sobre el
marxismo, tanto a nivel del pensamiento intelectual, (La Agona de Maritegui, 1980), cuanto en la
historia social, (Aristocracia y Plebe, 1984). En este ltimo libro, se inspir en los trabajos de E. P.
Thompson, historiador marxista ingls, para analizar la sociedad peruana colonial tarda en
trminos de clase, entendiendo este concepto, igual que Thompson, no como una cosa sino como
una relacin. Otras influencias importantes en su obra fueron de Franz Fanon, de los historiadores
de la escuela francesa de los Annales y, entre los peruanos, influencian Jos Carlos Maritegui,
Jos Mara Arguedas y Jorge Basadre.
El conjunto de ensayos titulado Buscando un Inca: Identidad y Utopa en los Andes, originalmente
publicado en 1986, obtuvo el Premio Ensayo de Casa de las Amricas en Cuba. Buscaba con l una
frmula que permitiera ensamblar el pensamiento socialista y las tradiciones andinas,
desarrollando el concepto de utopa andina. Fue el primer historiador en escribir sobre el racismo
en el Per, en el captulo Repblica sin Ciudadanos incluido en la edicin de 1988 de Buscando un
Inca
PRODUCCION INTELECTUAL:
Los Mineros de la Cerro de Pasco (1974)
Arequipa y el sur andino, Ensayos de Historia regional, Siglos XVIII - XX (1976)
La agona de Maritegui. La polmica con la Komintern (1980)
Apogeo y Crisis de la Repblica Aristocrtica (con Manuel Burga)
Aristocracia y Plebe. Lima, 1760-1830. Estructura de Clases y Sociedad Colonial (1984)
Tiempo de Plagas (1987)
Buscando un Inca: Identidad y utopa en los Andes (1986, 1988)
La Tradicin Autoritaria (obra pstuma).

PERSPECTIVA DE LA HISTORIA DEL PER:
La visin del Per de Alberto Flores Galindo se construye a travs de la investigacin histrica y
desde una perspectiva marxista. A la manera de un dilogo entre historia y actualidad o una tenaz
bsqueda de referencias temporales para pensar en perspectiva ese tiempo de plagas que
sobreviene con la crisis que se desencadena en el Per desde fines de los aos 70. El estudio de
Jos Carlos Maritegui es un elemento central de esta bsqueda. Los tiempos de Mariteguila
dcada del 20 sugieren ms de un paralelo con los atribulados80. Las mismas dificultades para
comprender las complejidades de un pas en acelerada transformacin. Las mismas promesas
modernizantes. En un estudio publicado en 1980, Flores Galindo coloca a Maritegui ante los
dilemas de su propio tiempo. Reconstruye su proceso mental, rescatando as la originalidad de un
pensamiento, cuya clave radica, concluira Flores Galindo, en su conviccin de que, para que el
marxismo sea una alternativa revolucionaria en el Per, este producto occidental que eran las
ideas de Marx tendra que entroncarse con la tradicin histrica del pas. Vale decir, entroncarse
con la cultura andina representada por los campesinos indgenas. Sin los campesinos la revolucin
en los Andes era impensable.



CARLOS ARANBAR
BIOGRAFA:
Carlos Aranbar (1928) es historiador. Su tesis de Bachiller estuvo dedicada a las memorias inditas
del general Mendiburu (1960), gracias a la cual obtuvo el Premio Nacional de Cultura Garcilaso de
la Vega. Del mismo modo, su tesis de doctor estudi los sacrificios humanos en tiempos de los
incas a travs de los cronistas del siglo XVI (1961), por lo que recibi el Premio Javier Prado. Ha
sido docente en las universidades de San Marcos (1953-1978), UNI, Federico Villarreal y La
Cantuta, y fue uno de los asesores acadmicos de la Coleccin Documental de la Independencia
del Per, publicada por la Comisin Nacional del Sesquicentenario.
PRODUCCION INTELECTUAL:
Entre sus publicaciones destacan: Notas heursticas sobre las crnicas; el principio de la
dominacin; Nueva historia general del Per: un compendio, la seleccin de la Nueva Crnica y
buen gobierno de Huamn Poma de Ayala, y la edicin anotada de los Comentarios reales de los
incas.
PERSPECTIVA DE LA HISTORIA DEL PER:
Para Carlos Aranbar leer historia es calzar las botas de siete leguas y montar en la mquina del
tiempo, alojarse a capricho en pocas remotas y visitar lugares inslitos, descubrir que hubo y hay
grupos humanos y gentes tan distintas, con otras formas de vestir, de comer, de pensar, de vivir.
La historia, disciplina noble y gallarda, es un quehacer dialgico que suea el sueo alqumico de
sublimar y convertir esa curiosidad natural en un saber fundante, que aspira a conocer y entender
a los otros y, tras un largo viaje recoger velas, cerrar el periplo y volver con ojos nuevos para mirar
y comprender mejor a nuestra propia sociedad y a nosotros mismos, como peda el orculo
dlfico. La historia nos dice que el hombre y sus cosas son criaturas que nacen y se disuelven en el
tiempo, nos pone de continuo frente al espejo de mil rostros que llamamos pasado, desplegar la
variedad infinita de la ventura humana y, al abusar nuestra vivencia de "los otros", adensa y
enriquece nuestra corta experiencia vital. As como toda gran novela es de algn modo
autobiogrfica, toda historia es una biografa colectiva que, al pasar de una ms lcida captacin
del presente y una ms genuina y fraterna visin del prjimo, nos ensea humildad y tolerancia,
que son las formas plenas de la madurez.
EMILIO CHOY MA
BIOGRAFA:
Emilio Choy Ma naci un 13 de enero de 1915 en el Callao, hijo de inmigrantes chinos, asentados
en ese puerto. De formacin autodidacta, Choy fue gestor del desarrollo de una corriente de
investigacin social en el pas, como respuesta nacional a la fuerte influencia terica que los
investigadores extranjeros ejercan en el mbito de las ciencias sociales.
PRODUCCION INTELECTUAL:
Choy escribi sobre diversos temas, de historia, lingstica, sociologa, antropologa y arqueologa;
su trabajo ha quedado en numerosos artculos, publicados principalmente en la revista Idea y en la
Revista del Museo Nacional.
Como un homenaje pstumo, San Marcos inici en 1979 la publicacin de sus obras, reunidas en
tres volmenes, titulados Antropologa e Historia.
PERSPECTIVA DE LA HISTORIA DEL PER:
Pablo Macera ha sealado la labor de Choy, relacionada con una historiografa comprometida con
el marxismo. Como reconociera Luis Lumbreras, Choy inicia en el pas una arqueologa social
(Lumbreras 1974:152), fue pionero al introducir las ideas de Gordon Childe en el estudio del
desarrollo andino. Es conocido su modelo evolutivo, en donde destaca a los modos de produccin,
en el paso de un estadio a otro. La revolucin neoltica, trmino que muchos investigadores tienen
miedo de utilizar para el rea andina, el surgimiento de sociedades de clases y de un Estado
esclavista.
Choy contribuy a formar un fuerte desarrollo de las ciencias sociales sobre la base del
materialismo histrico. Una de sus mayores virtudes fue su entusiasmo por la comunicacin
permanente sobre la importancia social del quehacer de la investigacin sobre las sociedades
primitivas y su proceso revolucionario para mejorar las condiciones de vida del hombre, lo cual lo
hace vivir inmerso en un proceso creador permanente.
En desarrollo especulativo en la sociedad esclavista de los Incas de Emilio Choy trasciende la
idea de los cambios polticos, econmicos, religiosos y culturales con el paso de un sistema social
basado en un esclavismo patriarcal a un esclavismo imperial.
ERNESTO YEPES
Ernesto Yepes del Castillo escribi el artculo El desarrollo peruano en las primeras dcadas del
siglo XX, en el que contrasta el desarrollo principalmente agrario de las dos primeras dcadas con
el predominantemente minero de la tercera dcada. Desde la perspectiva de las lites dominantes
Yepes distingue tres momentos en las cuatro prime-ras dcadas del siglo XX: el segundo civilismo,
la alianza de los sectores medios con el capital imperialista (el leguismo) y el civil-militarismo
(despus de los 30). Yepes estudi sociologa en la UNMSM y estuvo estrechamente asociado
tanto en la docencia como en la investigacin con el Ing. Jorge Bravo Bresani, profesor de
Economa en la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de San Marcos y en la U. Agraria. Su
artculo resume una parte de su importante libro Per1820-1920, un siglo de desarrollo capitalista
(1971) y sus investigaciones posteriores en Londres y Manchester, en cuya universidad obtuvo el
Ph.D. en historia. Sus investigaciones posteriores se han orientado hacia la historia de los lmites
del Per.
JOS IGNACIO LPEZ SORIA
BIOGRAFA:
Filsofo e historiador. Nace en Espaa en 1937 y llega al Per como jesuita en 1957. Formacin:
humanidades clsicas y literatura, filosofa e historia. Especializacin sucesiva: narrativa
latinoamericana, filosofa moderna, filosofa de la existencia, historia de la emancipacin peruana,
pensamiento lukacsiano, historia de la ingeniera peruana y filosofa de la interculturalidad
Profesor de la UNI (y rector 1984-89) y otras instituciones acadmicas en Per, Budapest, Brasil y
Tnez. Actualmente: profesor de postgrado en las Universidades de San Marcos, UNI y Antonio
Ruiz de Montoya (jesuitas). Activo participante en el debate intelectual peruano desde la
sociologa de la literatura, el marxismo lukacsiano, las perspectivas postmodernas y la filosofa de
la interculturalidad. En el ms reciente de sus libros, Adis a Maritegui. Pensar el Per en
perspectiva postmoderna, propone, como horizonte utpico, la convivencia digna y gozosa de las
diversidades que enriquecen a la sociedad peruana.


PRODUCCION INTELECTUAL:
Es autor de 21 libros de historia y filosofa, varias decenas de artculos en revistas especializadas
del Per y el extranjero, y frecuentes colaboraciones en las pginas de opinin en los peridicos de
Lima. Libros de filosofa: El pensamiento de Jos Baquijano y Carrillo (1971), Ideologa econmica
del Mercurio Peruano (1972), El modo de produccin en el Per y otros ensayos (1977), Delo
trgico a lo utpico. El primer Lukcs (1978), El pensamiento fascista (1930-45) (1981), Educacin y
Cultura para un Proyecto Nacional (1987). Tiene en prensa los libros Claves para pensar
Iberoamrica (como editor) y Adis a Maritegui
PERSPECTIVA DE LA HISTORIA DEL PER:
Para Jos Ignacio Lpez Soria, la Repblica en el Per naci de un pacto que no poda comprender
distintas formas de ver el mundo en su territorio. Los iniciadores del pensamiento crtico en el
Per hicieron muy bien en luchar por la modernidad. No se puede repetir lo que Maritegui,
Vallejo, Haya o Basadre dijeron pero tampoco se puede hablar desde ellos. Lo importante es
hablar con ellos.
JUAN JOS VEGA BELLO
BIOGRAFA:
Hijo del poeta y maestro Anaximandro D. Vega y de Mara Bello, estudi en el Colegio Militar
Leoncio Prado, de donde egres en 1948 pasando a la Escuela Nacional de Bibliotecarios (1949-
1950). Simultneamente, comenz a estudiar a la Universidad de San Marcos, donde se gradu de
bachiller (1958) y doctor en Derecho (1965) con tesis sobre La Emancipacin frente al indio
peruano, La legislacin indiana del Per en la iniciacin de la Repblica; y Algunos delitos
contra el patrimonio en el Per incaico. Como periodista fue desde 1959 colaborador del diario El
Comercio, editor de su suplemento dominical y luego encargado de los temas polticos (1961).
Asimismo, fue colaborador del semanario 7 Das, editado por el diario La Prensa de Lima. Como
docente, dict en San Marcos el curso Historia del Derecho, reemplazando a su maestro, el
historiador Jorge Basadre. Asimismo, ejerci la direccin de la II Regin de Educacin (1963-1964)
y la direccin de Coordinacin de Universidades y Municipios (1965-1966), en el Ministerio de
Educacin. Fue adems rector-fundador de la Universidad Nacional de Educacin Enrique Guzmn
y Valle La Cantuta (1967-1972), en la cual edit la revista Cantuta y una serie de publicaciones
consagradas a divulgar temas histricos y literarios. Fue tambin catedrtico en la Escuela Superior
de Guerra y en la Universidad Federico Villarreal.
Desde muy joven incursion en la docencia universitaria, siendo esta su actividad predilecta. En el
campo de la investigacin histrica, fue el principal impulsor de la revisin de las bases de la
historia peruana, haciendo una interpretacin novedosa de los hechos. Su proyecto historiogrfico
atendi bsicamente al final del imperio de los incas y su conquista por los espaoles, aunque
tambin ha estudiado en profundidad la rebelin de Tpac Amaru II de 1780-81.
Uno de sus grandes aportes fue acabar con la creencia de que la conquista espaola del Per
finaliz con la captura y muerte del inca Atahualpa en 1533; en tal sentido puso en su verdadera
dimensin histrica la resistencia inca iniciada por Manco Inca, que expuso magistralmente en su
libro La guerra de los viracochas (Lima, 1963). Otra de sus obras importantes es la consagrada al
caudillo Tpac Amaru II: Jos Gabriel Tpac Amaru (1969).
Fue adems, un innovador en la exposicin histrica, sosteniendo que esta deba darse en un
estilo sencillo y ameno, al alcance del entendimiento de cualquiera. Asimismo, fue uno de los
historiadores que ms viaj por el Per, y el nico de procedencia urbana que profundiz en el
conocimiento del quechua clsico incaico. Estuvo casado con Carmela Miranda.
PRODUCCIN INTELECTUAL:
La guerra de los viracochas (1963, 1966 y 1969).
Manco Inca, el gran rebelde (1964).
Incas, dioses y conquistadores (1967).
Cacicas y amazonas (1967), "dos notas sobre el ciclo matriarcal en el Per".
La poligamia espaola en el Per (1968).
Los incas, una aristocracia guerrera (1969).
Jos Gabriel Tpac Amaru (1969).
Micaela Bastidas y las heronas tupamarista (1971).
Tpac Amaru y la minera colonial (1971).
Incas contra espaoles (1980).
Vilcapaza, Ingaricona, Calisaya, Laura y otros hroes puneos tupacamaristas de 1782
(1982).
Los incas frente a Espaa: las guerras de la resistencia 1531-1544 (1992).
Pizarro en Piura (1993).
Garcilaso: el cronista (1994).
Tpac Amaru y sus compaeros (Cuzco, 2 vols., 1995), una coleccin de 35 biografas de
los protagonistas de la gran rebelin indgena.
Manco Inca (1995).
Guamn Poma, el precursor (1998).
Viajeros notables en Pasco (1998).
Peruanidad e identidad (1997), en colaboracin con Waldemar Espinoza y Lorenzo
Huertas.
El mariscal Rodrigo Orgez (2000).
Destaca tambin su contribucin a la Historia General del Ejrcito con los estudios sobre El
ejrcito durante la dominacin espaola en el Per (tomo III, 1981) y, en colaboracin con Atilio
Sivirichi Tapia, la Continuacin de la lucha de los Tpac Amaru (1781-1783) (tomo IV, volumen I,
1984).
Public tambin varias crnicas del siglo XVI, entre ellas la Relacin de la descendencia, gobierno y
conquista hecha por los quipucamayocs a Vaca de Castro (1974); as como antologas de cronistas
de la dicha poca.
Sus artculos periodsticos llegan casi a 2.000.
PERSPECTIVA DE LA HISTORIA DEL PER:
Su obra se ocupa de un tema hasta entonces relegado al olvido o poco resaltado por los
historiadores: la heroica resistencia de los incas frente a los conquistadores espaoles o
Viracochas. En los libros de historia peruana y universal era comn hasta entonces que se
considerara a la muerte del inca Atahualpa como el cierre de la conquista espaola en el Per, no
mencionando o mencionndose apenas la rebelin de Manco Inca como si fuese un episodio sin
mayor trascendencia. A partir de la obra de Vega, existe la conciencia de que la derrota de los
incas no fue fcil para los espaoles sino una dura lucha que se prolong durante largas dcadas,
por obra de los llamados incas de Vilcabamba. Otro punto que la historiografa clsica no sola
tomar en cuenta era el papel cumplido por las etnias dominadas por los incas, como los
Chachapoyas, los Huancas y Caaris, quienes apoyaron en masa a los conquistadores espaoles, y
que habran sido en realidad los verdaderos artfices de la derrota de los incas; hasta entonces era
tpico comn decir que los espaoles, pese a ser inferiores en nmero, triunfaron por su
superioridad tcnica, por el uso del hierro y de los caballos o por el auxilio divino.
El campo preferente en sus trabajos ha sido la historia poltico-militar, en especial las pocas de la
conquista espaola, de la cual ha reconstruido el ciclo de la resistencia cuzquea, con cien batallas
y combates. Tambin se ha ocupado del perodo tupacamaristas y, luego, de los montoneros
peruanos de la independencia.
De sus travesas juveniles por los Andes y la Selva concluy que las diferencias sociales se agudizan
en el pas con el estigma del racismo. Esto no era ninguna novedad, pero constitua un tema tab.
Identificado con las manifestaciones autnticas de nuestro pasado cultural, Vega siempre ha
defendido y reivindicado al llamado Per profundo y no hace mucho que la revista Per Indgena
seal que era el nico historiador de origen criollo que haba avanzado y profundizado sobre el
aprendizaje del idioma quechua.
Adems de La guerra de los viracochas, ha publicado ms de treinta libros de historia, decenas de ensayos y
cerca de dos mil artculos periodsticos. Entre sus trabajos principales estn Jos Gabriel Tpac Amaru
(1969), Incas contra espaoles; treinta batallas (1980) y Vilcapaza, Ingaricona, Calisaya, Laura y otros hroes
puneos tupacamaristas de 1792 (1982), Las rabonas, entre otros, donde volc mucho de la realidad social
que pudo apreciar en innumerables viajes por el Per y el mundo.
JULIO COTLER
BIOGRAFA:
Julio Cotler es uno de los ms destacados intelectuales del Per actual. Pertenece a la generacin
de los 50, cuyos integrantes brillan con luz propia en las diversas disciplinas intelectuales que
cultivan. Estudi etnologa en la Facultad de Letras y Humanidades de la UNMSM y tuvo como
profesores destacados a Luis E. Valcrcel y Jorge Muelle. A mediados de los 50 viaj a Europa e
hizo el doctorado en sociologa poltica en la Universidad de Burdeos bajo la direccin de Francois
Bourricaud. Su generacin forma parte de los contingentes de la clase media urbana que pudo
acceder a la UNMSM gracias a la transformacin de la universidad oligrquica en una institucin
relativamente democrtica dentro de un pas sometido, sin embargo, a la dominacin oligrquica
y a la dictadura de Odra. En ese contexto, la rebelda juvenil en la que particip activamente Julio
Cotler es explicable y justificable. La represin, la crcel y el destierro eran los riesgos inevitables
para los que participaban y sobre todo para los que dirigan los movimientos estudiantiles de
izquierda, como fue el caso de Julio Cotler. Los debates polticos e intelectuales desborda-ron las
aulas y el clebre patio de Letras de la vieja casona de San Marcos para prolongarse en las calles y
en el mismo Palermo, el inolvidable caf de las tertulias de los jvenes sanmarquinos de los 50 y
los 60.Cotler es etnlogo y socilogo, pero es principalmente la sociologa poltica la disciplina que
mejor ha cultivado y con la que ha producido las contribuciones ms importantes en el campo de
las ciencias sociales.

PRODUCCIN INTELECTUAL:
Clases, Estado y Nacin en el Per, considerado un clsico de las ciencias sociales en el
Per.
Poltica y Sociedad en el Per.
Cambios y continuidades, drogas y poltica en el Per.
La conexin norteamericana.
La cohesin social en la agenda de Amrica Latina y de la Unin Europea.
El Fujimorismo. Ascenso y cada de un rgimen autoritario.
Clases populares, crisis y democracia en Amrica Latina.
Aspectos sociales de la educacin rural en el Per.
Para afirmar la democracia.
Estrategias para el desarrollo de la democracia en el Per y Amrica Latina.
Bolivia-Ecuador-Per, 2003-2004: tempestad en los Andes?.
La articulacin y los mecanismos de representacin de las organizaciones empresariales.
Los empresarios y las reformas econmicas en el Per.
Instituciones polticas y sociedad: lecturas contemporneas.
Descomposicin poltica y autoritarismo en el Per.
Democracia e integracin nacional.
PERSPECTIVA DE LA HISTORIA DEL PER:
Julio Cotler cierra la nueva visin de la historia peruana con La crisis poltica 1930-1968, artculo
que resume, para esta etapa, las principales contribuciones de sus investigaciones que dieron
origen a su libro Clases, Estado y Nacin (1978). Cotler examina los cambios econmicos, sociales y
polticos que se produjeron en el Per gracias a la depresin del capitalismo en los aos 30 del
siglo XX. Esos cambios se expresaron en agudos conflictos sociales y polticos, en la manifiesta
incapacidad de las lites dominantes para enfrentar la situacin y en la emergencia de nuevos
actores polticos de clases medias y populares que fueron tambin incapaces para enfrentarla y
resolverla. La tesis de Cotler es que la crisis poltica entre 1930 y 1968es el resultado de esta doble
incapacidad de las clases sociales y sus representantes polticos. Cotler analiza los intereses y el
juego complejo de un conjunto denso de protagonistas en alianza y conflicto personajes, lderes
polticos, poderes fcticos nacionales (fuerzas armadas, gremios empresariales, peridicos)e
internacionales, movimientos sociales, Estado y gobiernos que dan origen a gobiernos de distinto
signo (dictaduras y democracia pre-carias) y a polticas pblicas (particularmente econmicas)
tambin de diferente orientacin (principal-mente liberales) en todo este largo perodo marcado
por la inestabilidad permanente y por la crisis poltica continua.
Sus contribuciones al conocimiento del Per son numerosas y todas ellas muy valiosas. Si hoy
conocemos el Per un poco ms que antes, se lo debemos, en gran medida, a Julio Cotler, que
prefiri siempre el trabajo duro de las investigaciones empricas a la comodidad impresionista y
generalizadora de los ensayos.
Clases, Estado y Nacin en el Per no slo nos ofreci una nueva y consistente visin del Per y,
en ese sentido, contribuy al desarrollo de la historia de las ideas sino que tambin ha contribuido,
me parece, a la historia social dado su xito editorial.

HERACLIO BONILLA
BIOGRAFA:
El historiador de La independencia en el Per era provinciano, provena de una modesta familia de
la ciudad de Jauja. Su padre fue trabajador de uno de los centros mineros norteamericanos
asentados en la zona. Recordando esa etapa de su vida, Bonilla nos dice: pas casi toda mi
infancia en un centro minero donde mi padre trabajaba [...] y all naci el deseo de comprender
este mundo, de hacerlo comprensible a los dems y de contribuir a cambiarlo.
Entonces, las motivaciones fueron desde un principio el fiel reflejo de su propia realidad social que
experimentaba. Aquellas seran luego afianzadas en la dcada del 60 cuando ingresa a estudiar en
la Facultad de Letras de la Universidad de San Marcos. All se gradu de Bachiller en 1965,
presentado un trabajo sobre Las comunidades campesinas tradicionales del valle de Chancay.
Inmediatamente, viaja a Europa y es en Francia en donde obtiene el doctorado en Historia por la
Universidad de Pars con su tesis Aspects de LHistoire Economique et Sociale du Prou au XIX
Sicle (2 volmenes, 1970). As, despus de permanecer por siete aos en el exterior regresa al
Per. Bonilla vena con todo un bagaje acadmico actualizado. Es evidente la influencia de los
Annales y, fundamentalmente, las enseanzas de Ruggiero Romano, Pierre Vilar y el contacto
cercano de Fernand Braudel, Pierre Chaunu y Francois Chevalier. Tambin debe destacarse el
importante aporte no solo en Bonilla, sino adems en toda la Nueva Historia del marxismo
althusseriano, la historia social inglesa (E.P. Thompson), la teora de la dependencia y el
estructuralismo. Asimismo, en el mbito nacional es innegable el apoyo recibido por los trabajos
de Jos Carlos Maritegui (marxista convicto y confeso), Jorge Basadre y Pablo Macera. Este ltimo
ya ms ligado a la Escuela Francesa.
PRODUCCION INTELECTUAL:
Indios, negros y mestizos en la independencia
La trayectoria del desencanto. El Per en la segunda mitad del siglo XX
Metfora y realidad de la independencia en el Per
La trayectoria del desencanto. El Per en la segunda mitad del siglo XXEl futuro del
pasado. Las coordenadas de la configuracin de los Andes (T.I-II)
Metfora y realidad de la independencia en el Per
La defensa del espacio comunal como fuente de conflicto San Juan de Ocros vs. Pampas
(Ayacucho)
Imgenes del Per: La repblica entre los siglos XIX y XX
Estado y tributo campesino. La experiencia de Ayacucho
Gran Bretaa y el Per. Los mecanismos de un control econmico
Gran Bretaa y el Per 1826 1919. Informes de los cnsules britnicos (Vol. I, II, III, IV)
El minero de los Andes
PERSPECTIVA DE LA HISTORIA DEL PER:
La temtica de las investigaciones de la generacin de Bonilla iban en dos direcciones: los estudios
de historia econmica, influidos por la llamada teora de la dependencia, y los estudios sobre
movimientos sociales que perseguan encontrar otros protagonistas de la historia. A todo ello,
debemos incluir los acontecimientos polticos y sociales que se venan produciendo en el pas a
partir de 1968. El Gobierno Revolucionario de la Fuerza Armada en el Per marc el inicio del fin
del predominio poltico de la oligarqua. Los militares forjaron un plan de gobierno (el Plan Inca)
que se propona implantar las reformas que los partidos reformistas como el Apra y Accin
Popular haban prometido pero no cumplido; y todava ms: poner en marcha una tercera va, ni
capitalista ni comunista.
LUIS GUILLERMO LUMBRERAS
BIOGRAFA:
Nacido en Ayacucho en 1936, obtuvo su Doctorado en la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos. En 1963 retorn a su tierra natal como catedrtico de la Universidad San Cristbal de
Huamanga donde fund la primera Facultad de Ciencias Sociales en el pas.
Lumbreras ha asumido diversos cargos, entre ellos la direccin del Museo Nacional de Arqueologa
y Antropologa en 1973, la presidencia del Museo de Lima (1986). Ms adelante fue nombrado
consultor de arqueologa en la UNESCO para diversos proyectos, en 1994 fue asignado como
consultor del Banco Interamericano de Desarrollo (BID)
PRODUCCION INTELECTUAL:
Economa Prehispnica. Compendio de historia econmica del Per I
Violencia y mentalidad colonial en el Per
Chavn. Excavaciones arqueolgicas (2 t.)
Arqueologa y sociedad
Los orgenes de la civilizacin en el Per
Patrimonio Cultural del Per (2 vol.) (Luis Guillermo Lumbreras, Pablo Macera, Luis
Millones, Fernando de Trazegnies Granda)
El Per en los albores del siglo XXI-4 (1999-2000) (Luis Guillermo Lumbreras, Jos Matos
Mar, Francisco Tudela, Carlos Eduardo Zavaleta)
PERSPECTIVA DE LA HISTORIA DEL PER:
Lumbreras realiza su cronologa del Per Pre Hispnico tomando en cuenta los aspectos sociales,
econmicos y polticos. La cronologa de Lumbreras se basa ms en el aspecto poltico y de
organizacin de la sociedad peruana, toma en cuenta los inicios de la sociedad peruana desde las
bandas, las tribus hasta la formacin de los grandes Estados Imperiales. De esta manera se
organiza la siguiente cronologa:
Periodo Ltico: Que es el periodo en el cual el hombre llega al Per y se forman las
primeras bandas.
Periodo Neoltico: Periodo en el cual el hombre descubre la Agricultura y se desarrolla en
el Per, lo que Gordon Childe denomin la Revolucin Agrcola.
Formativo: Que es el estudio de Chavn de Huntar como cultura fundamental que dejar
su gran legado en las culturas posteriores.
Desarrollos Regionales: La poca de la regionalizacin de los diversos pueblos,
descendientes de Chavn de Wantar.
Imperio Wari: Proceso de formacin de la cultura Wari, como sntesis de la unin cultural
de tres pueblos: Tiahuanaco, Nazca y Huarpa.
Estados Regionales: Periodo de diversidad cultural, sobresalen la cultura Lambayeque,
Chim y los Chancas.
Tawantinsuyo: Periodo del desarrollo Incaico.





MANUEL BURGA DAZ
BIOGRAFA:
Juan Manuel Burga Daz (Chepn, La Libertad, 1942) es un historiador y docente universitario
peruano. Ha sido rector de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Ingres a la Universidad de San Marcos, donde obtuvo el grado de Bachiller en Historia (1969), con
una tesis asesorada por Pablo Macera. Se traslad a Francia, donde efectu sus estudios en la
Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales (EHESS) de Pars, obteniendo el grado doctoral en
1973.
Dedicado a la docencia y la investigacin, ha ejercido los siguientes cargos: Decano de la Facultad
de Ciencias Sociales de la Universidad Ricardo Palma (1974-1975), jefe de investigaciones del
Archivo del Fuero Agrario (1986-1987), presidente de la Fundacin Andina (1991-1992), director
de la Unidad de Post-Grado de la Facultad de Ciencias Sociales (UNMSM) (1997-2001),
coordinador de la Ctedra Andrs Bello y finalmente, elegido rector sanmarquino (2001).
Actualmente se desempea como vicerrector acadmico de la Universidad Antonio Ruiz de
Montoya.
PRODUCCION INTELECTUAL:
De la encomienda a la hacienda capitalista (1976).
Apogeo y crisis de la Repblica Aristocrtica (1895-1930) (con Alberto Flores Galindo),
1980).
Lanas y capital mercantil. La casa Ricketts, 1895-1932 (con Wilson Retegui, 1981).
Nacimiento de una utopa (1988).
PERSPECTIVA DE LA HISTORIA DEL PER:
Pensamiento socialista e internacionalista proletario, inspirado por Jos Carlos Maritegui, para
quien las penurias existentes en el pas slo sern superadas a travs de una legtima lucha
antiimperialista y antifeudal, para avizorar lo cual hay que tomar la ideologa universal del
pensamiento marxista, asumiendo posiciones de clase y de partido, sin olvidar la postura
nacionalista en oposicin al imperialismo.

PABLO MACERA DALL'ORSO
BIOGRAFA:
Nacido en Huacho, en 1929 Desde las aulas del colegio La Salle, donde curs sus estudios
primarios, Macera sinti una predileccin especial por el curso de Historia. "Me apasionaba la
informacin histrica en sus diversos aspectos...", revel en una breve entrevista.
"Mientras yo me inclinaba por la Historia -agreg-, mi hermano prefera las Matemticas, con lo
cual quiero decir que los contextos familiares pueden tener o no influencia, pero que no es
definitiva".
Como lo sealamos anteriormente, estudi la primaria en el colegio La Salle; luego, curs la
secundaria en el colegio Hiplito Unanue.
Estudi en las Facultades de Letras y Derecho de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos,
donde se desempe por muchos aos como profesor principal. Se gradu de bachiller en
Humanidades en 1960 con la tesis Ensayos sobre el siglo XVIII en el Per (cultura y economa).
Realiz estudios de postgrado en Francia y opt el grado acadmico de Doctor en Historia (1962)
con una tesis denominada La imagen francesa del Per (siglos XVI -XIX).
Posteriormente, ejerci la jefatura del departamento de Ciencias Histricas Sociales (1971). Fue
tambin director del programa acadmico de Ciencias Sociales en esta cuatricentenaria
Universidad.
PRODUCCION INTELECTUAL:
Pablo Macera tiene varias publicaciones e investigaciones relacionadas con la historia del Per,
algunas escritas en conjunto con otros autores
El Poder Libre Ashninca: Juan Santos Atahualpa y su hijo Josecito.
Emprendedores populares (dilogo).
La ciudad y el Tiempo. Pisco, Porras y Valdelomar.
La imagen francesa en el Per (siglos XVI-XIX)
La Pintura Mural Andina. Siglos XVI-XIX.
Los centros de innovacin tecnolgica.
Nueva Crnica del Per siglo XX.
Parlamento y sociedad en el Per. Bases documentales siglo XIX (1861-1899). Vol. V, VI,
VII y VIII.
Parlamento y sociedad en el Per. Bases documentales siglo XIX (4 vol.).
Patrimonio Cultural del Per (2 vol.).
Retrato de Tpac Amaru.
Santero y caminante.
PERSPECTIVA DE LA HISTORIA DEL PER:
La historia econmica, el estudio del arte y la educacin, adems de los temas sociales, polticos y
de actualidad son campos de inters de la extensa obra de Pablo Macera Dall Orso, considerado el
historiador ms ilustre formado en la Decana de Amrica en la segunda mitad del siglo XX.
La gran paradoja tica e intelectual de la historiografa peruana sobre la Independencia (que fue
un proceso revolucionario) consiste en que ha sido escrita por contrarrevolucionarios que de
haber vivido entonces habran combatido en Ayacucho bajo las banderas del Virrey La Serna. Esos
historiadores, al igual que todos los oficialismos, quieren legitimar el actual orden constituido
valindose de hombres que en su tiempo fueron enemigos del orden constituido. Tpac Amaru,
Bolvar, Melgar eran -no hay que olvidarlo- hombres fuera de la ley, agitadores sociales, jefes de
movimientos subversivos, izquierdistas utpicos. Estn ms cerca de Che Guevara, Puente
Uceda y Lobatn que de cualquier coronel contra insurgente de algunos de los ejrcitos regulares
sudamericanos.
No desconocemos desde luego que las revoluciones americanas de 1780-1824 fueron revoluciones
mediatizadas que una vez rota la independencia formal respecto a Espaa no fueron capaces de
preservar su autonoma frente a otros poderes (Inglaterra) ni de combatir las dependencias e
injusticias de su frente interno. Pero, a pesar de todo, fueron revoluciones. Adems, si fracasaron,
fue debido no solamente a los intereses originales que defendan. Ocurri despus de 1824 que la
administracin de los nuevos estados nacidos de la revolucin cay en manos de los que haban
combatido esa revolucin. Entre otras razones porque muchos de los que hubieran podido
radicalizarla haban muerto combatiendo por ella. Quienes reaccionan contra el aprovechamiento
ideolgico de esa revolucin a medias, deben proceder a una responsable y constructiva limpieza
historiogrfica.
OPININ ACERCA DE LA HISTORIA: Creo que la historia es una actitud y un tipo de pensamiento
muy complicado, que no es ejercido exclusivamente por el historiador profesional. De algn modo
cada familia y cada individuo tienen una memoria histrica y convive con la historia y la maneja a
diario. Alguna vez yo recomendaba conversando con profesores que le pidan a sus alumnos que
hagan un inventario de las cosas que encuentran en su dormitorio, y luego coloquen al lado las
fechas tentativas o aproximadas en que han sido producidas, y se ver que todos convivimos con
objetos que pueden tener 20 aos, 10 aos, tres meses o dos horas. La temporalidad y la
historicidad son categoras de la existencia humana. De modo que la historia como conocimiento
profesional no es sino una de las formas ms sofisticadas y organizadas de esta experiencia
histrica que es bsica en el ser humano. La historia es la forma humana del tiempo.
SINESIO LPEZ JIMNEZ
BIOGRAFA:
Doctor en Sociologa por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), con estudios
completos de doctorado en U. De Pars. Profesor principal de la Facultad de Ciencias sociales de la
PUCP y de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNMSM, investigador del CISEPA. Miembro del
Comit Asesor de la Escuela de Gobierno y Polticas Pblicas de la PUCP y Coordinador de la
especialidad de Poltica Comparada de la maestra y del doctorado en Ciencia Poltica en la misma
universidad.
Se ha especializado en teora poltica, poltica comparada, democracia y ciudadana. Ha sido
coordinador de la maestra en Ciencia Poltica de la PUCP y de la maestra en Sociologa, consultor
de la Presidencia del Consejo de Ministros, 2000-2001, asesor de la Comisin de Reforma
Constitucional del Congreso, 2001-2002, Director de la Biblioteca Nacional del Per (BNP), 2001-
2006, ex-Director de Libros y Artes, revista de cultura de la BNP y ex -integrante del Comit
Consultivo del PNUD en el Per.
PRODUCCIN INTELECTUAL
Es autor de los libros El Dios Mortal, Ciudadanos Reales e Imaginarios, Los tiempos de la poltica,
coautor de varios libros de sociologa y poltica y ha escrito muchos artculos y ensayos de su
especialidad publicados en el Per y en el extranjero. Actualmente es columnista del diario La
Repblica.
PERSPECTIVA DE LA HISTORIA DEL PER:
Espinoza examina la conformacin de las dos re-pblicas (de indios y de espaoles), la
organizacin de la encomienda y los tributos, la sobrevivencia dela comunidad andina y su
recreacin por Pedro de La Gasca as como el sistema administrativo que canalizaba la explotacin
colonial del mundo andino. Describe y analiza con detalle las diversas formas de explotacin y de
servidumbre delos indgenas as como el sistema social que emerge de esas formas. El artculo de
Sinesio Lpez trata el mismo tema del trabajo de Waldemar Espinoza, pero desde la perspectiva
de la sociologa histrica. El inters de explicar la exclusin total del campesino indgena de los 70,
especialmente el del surandino, me indujo a indagar sobre las estructuras, procesos, coyunturas y
factores que subyacen y canalizan el lento proceso de transformacin del Imperio de los Incas en
una clase campesina indgena del siglo XX. Examinando las ms importantes contribuciones
histricas, antropolgicas, econmicas, polticas y culturales sobre el mundo andino me propuse
detectar y analizar los principales hitos de ese pro-ceso de transformacin, mostrando las
peculiaridades de cada uno de ellos. El rol de las contradicciones dinsticas andinas en la
destruccin del imperio incaico, la transformacin de la sociedad andina en campesinado feudal-
colonial, la derrota del movimiento nacional indgena (con Tpac Amaru) y el inicio republicano de
la opresin del campesinado indgena, la identificacin del problema nacional indgena con el
problema agrario campesino constituyen los hitos ms importantes de esa historia.

VIRGILIO ROEL PINEDA
BIOGRAFA:
Virgilio Roel Pineda, fue un intelectual y escritor peruano, graduado en la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos de Lima como economista y contador pblico, fue tambin doctor en
Ciencias Econmicas. Desempe diversos cargos en la actividad pblica, pero fundamentalmente
en los centros de formacin universitaria, tales como la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos donde fue profesor emrito, la Universidad San Luis Gonzaga de Ica, fue profesor
honorario de la Universidad Tcnica del Altiplano, entre otras. Virgilio Roel Pineda falleci en Lima,
Per el 27 de junio de 2013 despus de perder la batalla contra una penosa enfermedad.
En el 2007, cumpli cincuenta aos como docente universitario. En las diversas ctedras siempre
supo inspirar a sus alumnos no slo por la solidez de sus argumentos para explicar el proceso
econmico, poltico, social y educativo peruano, sino que ante la problemtica contempornea del
pas brinda un camino para salir adelante, rescatando inclusive los verdaderos valores de la cultura
originaria del Per.
PRODUCCION INTELECTUAL:
Virgilio Roel tiene publicados ms de cincuenta y cuatro libros hasta la fecha (2013) sobre temas
econmicos, polticos, sociales, histricos, militares entre otros. Desde El sendero de un pueblo
1955, Problemas de la Economa Peruana 1959, Historia Social y Econmica de la Colonia,
1970, Los Libertadores 1971, hasta Cultura Peruana e Historia de los Incas 2001, La crisis
general de la Globalizacin, 2006. En su mayora referidos al proceso peruano, destaca la solidez
de sus argumentos y el rescate histrico de la participacin del pueblo originario del Per, tantas
veces obviado y despreciado por la Historia oficial. Este autor a travs de investigaciones en
documentos fidedignos interpreta los hechos histricos donde se destaca la vala de tantos
combatientes y lderes que por ser indgenas o de extraccin popular fueron excluidos de la
historia. Se suma as, en forma pionera a la corriente que rescata y dimensiona en su verdadero
valor la cultura originaria del Per, algunos de cuyos exponentes son John Murra, Mara
Rostorowsky, Nelson Manrique, etc.
ALGUNAS OBRAS:
El Sendero de un Pueblo (1955)
Problemas de la economa peruana (1959)
Historia Social y Econmica de la Colonia (1970)
La economa agraria peruana 2 tomos (1959)
La planificacin econmica (1963)
Los libertadores (1971): Con esta obra gan el premio del Centro de Estudios Histrico
Militares Fundacin Luis Antonio Eguiguren
Teora econmica marxista (1973)
Los sabios y grandiosos fundamentos de la indianidad (1977)
Raz y vigencia de la indianidad (1979)
Cultura Peruana e Historia de los Incas (2001)
La crisis general de la Globalizacin (2006)

PERSPECTIVA DE LA HISTORIA DEL PER:
Resalt la gran importancia de los pueblos andinos en nuestra historia. Explica con lucidez la forma
cmo el Per ha sido uno de los puntos iniciales de la cultura humana y slo a partir de este
extraordinario acontecimiento, surgi una de las ms antiguas, ms grandes y singulares
civilizaciones que conoce la humanidad. Esta civilizacin tuvo su apogeo en el Tahuantinsuyo, en el
que se desarroll una sociedad extraordinariamente equilibrada y particularmente justa, cuyas
conquistas en los campos de la ciencia y la tecnologa de la poca, paradjicamente sobrepasaban
con largueza los logros de la civilizacin que luego irrumpira violentamente en Indoamrica.
Explica el proceso econmico, poltico, social y educativo peruano, sino que ante la problemtica
contempornea del pas brinda un camino para salir adelante, rescatando inclusive los verdaderos
valores de la cultura originaria del Per.
Este autor a travs de investigaciones en documentos fidedignos interpreta los hechos histricos
donde se destaca la vala de tantos combatientes y lderes que por ser indgenas o de extraccin
popular fueron excluidos de la historia. Se suma as, en forma pionera a la corriente que rescata y
dimensiona en su verdadero valor la cultura originaria del Per.
VVALDEMAR ESPINOZA
Waldemar Espinoza estudi historia en la UNMSM y tuvo como maestros destacados a Ral Porras
y a Luis E. Valcrcel, quienes influyeron decisivamente en su vocacin de historiador y en sus
futuras investigaciones. De esa doble influencia nace su predileccin por la etnohistoria. Su estada
en el Ar-chivo General de Indias de Sevilla durante cuatro aos consolid su apuesta por la
etnohistoria y le permiti acceder a informacin valiosa que fue la materia prima de sus
posteriores artculos y libros de historia.
La destruccin del Imperio delos Incas. La rivalidad seorial y poltica de los curacazgos andinos
(1973), uno de sus libros ms importantes que ayuda a entender la conquista espaola, es el
resultado de informaciones de dos curacas huancas que descubri en el Archivo General de Indias.