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Benemrita Universidad Autnoma de Puebla

Preparatoria Regional Simn Bolvar



Los controlados: sabes por qu estas
siendo atacado?

Autores
Castillo Gonzalez Blanca Mayte
Gonzalez Rivera Veronica
Valencia Tepox Xochil Jimena
Vazquez Mendez Diana


Asesor: Margarita Oropeza Largher
Psicologa y competencias exitosas.

Tercera jornada de la academia de psicologa.


Fecha de entrega: Mayo 2014
"Incluso la gente que afirma que no podemos hacer nada
para cambiar nuestro destino, mira antes de cruzar la calle."
-Stephen Hawking-






















Agradecimientos.
Queremos agradecer a nuestra familia y amigos que con su apoyo y opiniones hicieron
posible la realizacin de este proyecto.
Sobre todo darle gracias a nuestra asesora es este proyecto porque ella fue quien nos
ayud a seguir avanzando en el mismo, no quedarnos con dudas ni conformarnos con
tan poco.




















Proyecto
Los controlados: sabes por qu estas siendo atacado?
Planteamiento del problema.
Cmo podemos contrarrestar el control mental que ejerce la publicidad en nuestros
cerebros?
Antecedentes.
Da a da en internet, la televisin, radio, peridicos, revistas, entre otros, nos vemos
atacados por diferentes tipos de anuncios; sin saberlo, stos afectan nuestra forma de
ver el mundo, nuestra forma de pensar y hasta la manera en que actuamos. Nosotros
solemos no saberlo, lo cual, ocasiona que grandes empresas puedan tener un control
total de lo que hacemos sin que lo notemos.
Material de investigacin.
Importancia y justificacin del proyecto.
Hacer un proyecto de este tipo es de suma importancia porque toda sociedad tiene
problemas, abordar uno teniendo en cuenta las deficiencias a las cuales nos
enfrentaremos nos ayuda a tener un amplio criterio y hace que no slo nos quedemos
al margen viendo diferentes problemas sin saber qu hacer para contrarrestarlos. Nos
ayuda a pensar en nuevas soluciones para un problema determinado siguiendo
diferentes mtodos de investigacin y hurgando por informacin para llegar a nuestra
meta: soluciones.
En cada paso que seguimos para realizar el proyecto, podemos notar presentes las
competencias genricas, stas nos demuestran que no slo son hiptesis planteadas
por una persona, nos muestran que son vitales para cualquier situacin porque al igual
que nos estn ayudando en la realizacin de este proyecto, da a da las vamos
poniendo en prctica.
Para el proyecto como antes se mencion, requerimos dichas competencias, ahora
citaremos algunas:
Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta
los objetivos que persigue: Esta es la primera competencia genrica, y durante
el proyecto la pusimos en prctica porque para nosotros hacer un trabajo de esta
ndole y buscar soluciones no fue fcil, para realizarlo primero debimos
preguntarnos: qu es lo que busco?cmo lo lograr? Y a base de nuestras
respuestas, tomando en cuenta nuestras fortalezas y debilidades, comenzamos
a poner manos a la obra para trabajar.
Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos conceptos
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados: Esta es la
cuarta competencia genrica. La estuvimos poniendo en prctica en todo
momento, para expresar diferentes opiniones, para revisar informacin nueva y
ponernos de acuerdo en equipo. No solamente nos comunicamos de manera
oral, tambin estuvimos hacindolo de manera escrita por medios como
Facebook o Hotmail. Tuvimos que tener en cuenta el contexto en el que
estbamos desarrollando la investigacin para tener una comunicacin que
rindiera frutos.
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos
establecidos: Esta es la quinta competencia genrica. Para realizar este
proyecto nos tuvimos que plantear un objetivo qu queramos lograr? cmo lo
lograramos? Nosotras nos basamos en mtodos establecidos, si no lo
hacamos el trabajo no sera satisfactorio y como sabemos, siempre hay que
seguir un mtodo para tener buenos resultados, planteamos hiptesis que nos
ayudaran a despejar dudad y las pusimos a prueba experimentando, finalmente
a base de lo que aprendimos realizamos una conclusin. Nos apoyamos en
internet y distintos libros para procesar e interpretar la informacin que fuimos
consiguiendo a lo largo del proyecto.
Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva: Esta es la sexta
competencia. Mientras nosotras realizbamos el proyecto fuimos notando que
no siempre estbamos de acuerdo en cuanto al tema; siempre surgan
diferentes opiniones, sin embargo, siempre las tomamos de manera objetiva,
desechando informacin que opinbamos no era pertinente y tomando la
informacin sobresaliente, la cual nos ayudara a hacer las bases de nuestro
proyecto. A pesar de las diferencias siempre protegimos nuestra postura, sin
caer en una terquedad.
Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida: sta es la sptima
competencia. Durante nuestro proyecto nunca esperamos que nuestra asesora
nos diera la informacin, nosotras siempre estuvimos buscando, aprendiendo de
ella y plantendonos nuevas hiptesis. Buscando por todos lados con familia,
amigos, medios de comunicacin o personas especializadas algo que nos
ayudara en nuestro proyecto.
Participa y colabora de manera efectiva en quipos diversos: Competencia
nmero ocho. Si bien es cierto que trabajar en equipo no es nada fcil, tambin
es real que es grato cuando notamos los resultados de un arduo trabajo. Nuestro
equipo siempre estuvo junto, compartiendo ideas y opiniones, estructurando
quin har cada cosa para lograr un trabajo grato.
Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin,
Mxico y el mundo: Competencia nmero nueve. Todas las competencias fueron
importantes en el proyecto, sin embargo, si jerarquizamos su importancia, sin
duda alguna, esta competencia sera la principal, porque gira en torno a ella
todo el proyecto porque se hizo para buscar una solucin que aqueja en gran
medida a la sociedad y buscarle soluciones, nos hace mantenernos informados
respecto al tema y buscar un equilibrio para el inters y bienestar tanto en
manera individual como general.
Elementos tericos que fundamentan la investigacin.
Delimitacin de la poblacin a la que va dirigido.
Este proyecto va dirigido a los alumnos y docentes de ambos sexos, de la Preparatoria
Regional Simn Bolvar De todos los aos con diferentes niveles socioeconmico.
Hiptesis.
Si nosotros conocemos los trucos que esconde la publicidad subliminal es
posible que logremos contrarrestar los efectos que tiene en nuestras mentes.
La publicidad subliminal se hace ms fuerte mientras menos conocimiento
tengamos sobre ella, tanto en causas como en sus consecuencias.
Si nosotros ignoramos los efectos de la publicidad subliminal ser ms fcil
sucumbir ante sus objetivos.
Objetivos generales y especficos.
Metodologa.
Esquema tentativo.
Cronograma
Alternativa de solucin al problema.
Conclusiones
Anexos
Bibliografia









TEMA: ENIGMAS DE LA MENTE y la ignorancia de esta (manipulacin).
HIPOTESIS: La mente puede ser controlada si, se generan los estmulos adecuados dependiendo de la
persona o personas que lo mire, si l espectador es un nio lo atraern con dulces, juegos, juguetes,
sonrisas, entre otras cosas; si es un adulto con dinero, licor, una vida fcil, sexo, etc.
Nosotros como espectadores no lo notamos o simplemente no nos importa, dejando as las puertas
abiertas a la manipulacin.
Mxico como un pas que se ha acostumbrado a ser manipulado, muchos lo vemos como algo normal lo
cual nos afecta como sociedad en desarrollo.

Introduccin
La mente es como un gran laberinto, tiene muchos canales que llevan a lugares diferentes y la gran
mayora son desconocidos, segn estudios revelan que el ser humano la mayora de veces desarrolla
sus capacidades mentales; cuando la mente tiene necesidades extremas, sin embargo, esto no debe de
ser ya que todos debemos de desarrollar intelectualmente; pero a veces nos limitamos nosotros, la
sociedad y los medios de comunicacin, ponindonos lmites y cortando las habilidades. La
manipulacin de sta ya es ms fcil con la sociedad conformista y subdesarrollada.
La mente siempre ha tenido la inquietud y necesidad de contestar aquellas preguntas que agobian al
subconsciente humano. Buscndolas con la ciencia, religin, filosofa, y si no las encontramos nuestra
mente, se creara realidades ficticias, milagrosas o sobrenaturales.
Muchas de estas respuestas son resultado de lo que las personas desean, la verdad que les gustara
que fuera en su vida, incluso lo que les gustara creer o vivir.