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AREA CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES

PLANIFICACION 2014 CICLO BASICO


Espacio
curricular
Eje ( temas) Capacidades Criterios de
evaluacin

Acuerdos



Biologa 1
















Biologa 2
















Biologa 3
Eje N 1
En relacin con los
seres vivos:
diversidad, unidad
interrelaciones y
cambios
Eje N 2
La funcin de
nutricin como
conjunto integrado
de funciones en los
seres vivos.
Eje N 3
Nutricin en el
organismo humano.

Eje N 1
En relacin con los
seres vivos:
diversidad, unidad
interrelaciones y
cambios
Eje N 2
La funcin de
nutricin como
conjunto integrado
de funciones en los
seres vivos
Eje N 3
Integracin y control
en el hombre


Eje N 1 Funcin de
reproduccin en los
seres vivos
Eje N 2 La
reproduccin
humana.
Eje N 3 Herencia y
evolucin de las
especies.














Comprensin
lectora


Resolucin
de
problemas


Trabajo con
otros.













Comprensin
correcta de
contenidos
abordados

Correcta expresin
oral y escrita.

Presentacin de
trabajos grupales e
individuales en
tiempo y forma.

Utilizacin correcta
del vocabulario
tcnico.







Se pretende trabajar
individualizando
alumnos en riesgo y
trabajando de manera
personalizada, las
siguientes estrategias:
Lectura y anlisis de
textos bibliogrficos
para la realizacin de
resmenes, cuadros
sinpticos, esquemas,
etc.
Elaboracin y
presentacin de
trabajos prcticos
grupales e individuales.
Recuperacin de la
informacin a partir de
la observacin de
videos educativos,
software, grficos y
textos, lminas, etc.


AREA CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
PLANIFICACION 2014 CICLO BASICO


Reajustes del proyectos del primer trimestres. En Biologa.
Segn las estadsticas presentadas se pudo observar que el porcentaje de desaprobados
oscila entre el 35 a 50 % en Biologa, en ambos turnos. El caso ms dispar se da en 3 ao donde el
porcentaje difiere esto siendo mayor el porcentaje de desaprobados en el turno maana respecto
a la tarde. Las causas podran estar en que las capacidades de los alumnos difieren respecto al
grado de inters, compromiso por aprender, por las altas inasistencia, entre otros
Se acuerda que se trabajar con los alumnos que no han alcanzado la aprobacin en el
primer trimestre con un seguimiento ms personalizado en las tareas ulica corrigiendo todas las
clases sus apuntes, como adems entregando trabajos domiciliarios, trabajo directos con los
tutores de opcin institucional respecto a sus dificultades y metodologa de aprendizajes.
Respecto a las otros cursos 1 y 2 ao, la metodologa de trabajo seguir de la misma
manera segn la establecido en la planificacin anual, pues no se han encontrado tantas
dificultades ni ndices de desaprobados que puedan dificultar la normal difusin de los contenidos,
actividades y estrategias acordadas.