You are on page 1of 14

Documento de trabajo

Secuencia Didctica
Documento de trabajo
Etapas principales
Apertura Desarrollo
Cierre
Documento de trabajo
Propsitos de la Apertura
Autoevaluacin
1. Informar de forma general al estudiante
(asegurando su comprensin) de:
La competencia profesional, sitios de insercin
y ocupaciones.
El resultado de aprendizaje.
Los contenidos.
Las actividades, el tiempo asignado para cada
una de ellas, la forma en que se evaluarn, as
como los materiales y sus costos.
Los instrumentos y criterios de evaluacin.
Los compromisos del docente y del estudiante.
Documento de trabajo
2. Explorar las variables del estudiante.

La percepcin de la carrera, mdulo,
ocupaciones, sitios de insercin, entre otros.
Las expectativas.
Las habilidades y destrezas (las relacionadas y
las no relacionadas con la competencia)
Los saberes previos (disciplinares,
profesionales, genricas y de productividad)
Propsitos de la Apertura
Documento de trabajo
Qu actividades
incluiras en apertura?
Documento de trabajo
Propsi tos del Desarrol l o
1. Desarrollar la competencia profesional (y las
competencias de productividad, disciplinares y
genricas asociadas) a travs de prcticas
demostrativas, guiadas, supervisadas y
autnomas.
2. Ejecutar prcticas orientadas a la solucin de
problemas, casos o proyectos abordando
escenarios o situaciones del contexto laboral.
(mbitos: tcnico y sociolaboral).
3. Realimentar las actividades buscando la
autonoma del alumno.
Documento de trabajo
Propsi tos del Desarrol l o
1. Automatizar la competencia.
2. Perfeccionar el procedimiento.
3. Desarrollo de competencias genricas y de
productividad a travs del trabajo colaborativo.
4. Evaluar, detectar disfunciones, introducir cambios,
verificar los resultados.
Documento de trabajo







Qu actividades realizaras
en el desarrollo ?




Desarrol l o
Documento de trabajo
Propsitos del Cierre
Autoevaluacin
1. Demostracin de la competencia a travs de
prcticas autnomas en diferentes situaciones,
incluyendo cambios y disfunciones (reales propias
del contexto laboral).
2. Aplicar mecanismos que reconozcan el aprendizaje
del estudiante a nivel social y laboral.
3. Reflexionar en torno a los logros personales.
4. Evaluar a travs de la recuperacin de aprendizajes
Documento de trabajo




Qu actividades de
aprendizaje realizaran en el
cierre?




Propsi tos del Ci erre
Documento de trabajo

Secuencia Didctica
Reunin regional de difusin de las carreras de FP
Documento de trabajo
1
NIVEL INTERINSTITUCIONAL
2
NIVEL INSTITUCIONAL
3
OFERTA EDUCATIVA DE FORMACIN
PROFESIONAL
4
NIVEL ESCUELA
5
NIVEL AULA
Qui nes i nt ervi enen en l a f ormaci n
prof esi onal ?
Documento de trabajo
Analizar
Operar
Retroalimentar
Documento de trabajo
formacion.profesional@cosdac.sems.gob.mx