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Professor Atade Martins

EXERCCIOS Anlise Sinttica Perodo Simples


1. (PUC-SP) Indique a alternativa correta no que se
refere ao sujeito da orao Da ca!in" da usina
su#ia! $ara o c"u nuvens de fu!aa.%&
a. Si!$les' tendo $or n(cleo ca!in"%
#. Si!$les' tendo $or n(cleo nuvens%
c. Co!$osto' tendo $or n(cleo nuvens
de fu!aa%
d. Si!$les' tendo $or n(cleo fu!aa%
e. Si!$les' tendo $or n(cleo usina%
). (PUC-SP) *o treco&
+ dessa !(sica e dessa cor' dessa ar!onia e
desse vir,inal a-ul ve! ento alvorando' atrav"s
da $enetrante' da sutil influ.ncia dos ru#ros
C/nticos altos do sol e das soluadas l0,ri!as
noturnas da lua' a ,rande 1lor ori,inal'
!aravilosa e sensi#ili-ada da 2l!a' !ais a-ul
que toda a irradiao a-ul e e! torno 3 qual as
0,uias e os astros' nas !ajestades e delicade-as
das asas e das ca!as' descreve! claros' lar,os
,iros ondeantes e se!$iternos%.
as e4$ress5es su#linadas t.!' res$ectiva!ente'
funo de&
a. sujeito' sujeito.
#. a$osto' a$osto.
c. o#jeto direto' o#jeto indireto.
d. o#jeto direto' sujeito.
e. sujeito' o#jeto direto.
6. (PUC-SP) *o $er7odo&
2s 0,uias e os astros a!a! esta re,io a-ul'
vive! nesta re,io a-ul' $al$ita! nesta re,io
a-ul%' te!os&
a. U! $redicado ver#al e dois ver#o-
no!inal' avendo' nos dois (lti!os' o
co!$le!ento $redicativo do o#jeto.
#. 8r.s $redicados ver#ais' sendo que' o
$ri!eiro' o co!$le!ento " o#jeto
direto' e' nos dois (lti!os' o#jeto
indireto.
c. 8r.s $redicados ver#o-no!inais'
avendo' no (lti!o' o co!$le!ento
$redicativo do sujeito.
d. 8r.s $redicados ver#ais' avendo' e!
a$enas u! deles' o co!$le!ento
o#jeto direto.
e. 8r.s $redicados ver#ais for!ados $or
ver#os intransitivos.
9. (1U:+S8-SP) *o te4to ; 2co-!e tranquilo ;
se! desejos' se! es$eranas. *o me $reocu$a o
futuro.%
a. $redicativo' o#jeto direto e sujeito.
#. $redicativo' sujeito e o#jeto direto.
c. adjunto adno!inal' o#jeto direto e
sujeito.
d. $redicativo' o#jeto direto e o#jeto
indireto.
e. adjunto adno!inal' o#jeto indireto e
o#jeto direto.
<. (1U:+S8-SP)
Sei que es$eravas desde o in7cio
que eu te dissesse oje o !eu canto solene.
Sei que " a (nica al!a que eu $ossuo
" !ais nu!erosa que os cardu!es do !ar%
( =. de >i!a)
2ssinale a classificao correta de te ()?
verso)' (nica al!a (6? verso) nu!erosa (9? verso)'
nessa orde!&
a. o#jeto direto' o#jeto indireto' sujeito.
#. o#jeto direto' sujeito' $redicativo do
sujeito.
c. o#jeto indireto' sujeito' $redicativo do
sujeito.
d. o#jeto direto' o#jeto direto' sujeito.
e. o#jeto indireto' o#jeto direto e sujeito.
@. (A2CB-SP) 2$esar de vistosa' a construo
acelerada daquele edif7cio dei4ou-nos
insatisfeitos nova!ente.%. os ter!os ,rifados no
$er7odo so res$ectiva!ente&
a. co!$le!ento no!inal' o#jeto direto'
$redicativo do o#jeto.
#. adjunto adno!inal' o#jeto indireto'
adjunto adver#ial.
c. co!$le!ento no!inal' o#jeto direto'
adjunto adver#ial.
d. adjunto adno!inal' o#jeto direto'
$redicativo do o#jeto.
e. 2djunto adno!inal' o#jeto indireto'
adjunto adno!inal.
C. (PUC-SP) *os trecos&
+ fui eu que o desco#ri.%
:eja' !ur!urava o !ineiro ...%
2s $alavras su#linadas t.!' res$ectiva!ente' a
funo de&
a. o#jeto direto' adjunto adno!inal e
o#jeto indireto.
#. D#jeto direto' o#jeto direto' o#jeto
indireto.
c. adjunto adno!inal' adjunto adno!inal'
adjunto adver#ial.
d. adjunto adno!inal' adjunto adno!inal'
o#jeto direto.
e. o#jeto indireto' o#jeto direto' o#jeto
indireto.
E. (A2CB-SP) 2ssinale a alternativa e! que o
le% e4erce a funo sint0tica de adjunto
adno!inal.
a. 2quela dor fora ainda au!entada co!
a que les infli,ira! os o!ens.
#. Di-ia-!e que' no fi! de !ais tr.s
se!anas' $odia dar-le !ais dineiro.
c. Parece-!e que 2ndr" foi al"!'
fa-endo-le certas confid.ncias.
d. Fue! le levou os a!ores e as
aventuras secretasG
e. 2o a#ne,ado no le falta! #ens ne!
d0divas e4traordin0rias.
H. (PUC-SP) *o $er7odo& ele !e co#re de ,lIrias e
!e fa- !a,n7fico%' os ter!os su#linados t.!'
res$ectiva!ente' as fun5es sint0ticas de&
a. o#jeto direto' o#jeto indireto' o#jeto
direto.
Lngua Portuguesa - Sintaxe 1
Professor Atade Martins
#. o#jeto indireto' o#jeto indireto'
$redicativo do sujeito.
c. adjunto adno!inal' adjunto adno!inal'
o#jeto direto.
d. o#jeto direto' o#jeto direto' $redicativo
do o#jeto.
e. $redicativo do sujeito' $redicativo do
sujeito' o#jeto direto.
1J. (S2*82 C2S2-SP) Ca!ei Aaria e $edi ... no
faltasse.
a. -a $ara que
#. -le $ara que
c. -a que
d. 3 ela $ara que
e. -le de que.
11. (PUC-SP) *a orao' D #arulo da usina
ce,ava ao #arraco' com muita nitidez%' a
e4$resso su#linada veicula u!a id"ia de&
a. Co!$arao
#. ConseqK.ncia
c. Aodo
d. >u,ar
e. Dri,e!
1). D :iva Lio $ediu dois !inutos de sil.ncio ao
!eio-dia da $rI4i!a se4ta-feira.%
Fue ite! a se,uir indica correta!ente a funo
sint0tica do ter!o destacado na frase aci!aG
a) dois !inutos de sil.ncio ;
o#jeto diretoM
#) ao !eio-dia ; o#jeto
indiretoM
c) da $rI4i!a se4ta-feira ;
adjunto adver#ial de te!$oM
d) $ediu ... se4ta-feira ;
$redicado no!inalM
e) de sil.ncio ; adjunto
adver#ial de !odo.
16. +! que ite! a se,uir o ele!ento destacado
funciona co!o co!$le!ento e no co!o
adjuntoG
a) ... onde !inistros das
v0rias reli,i5es e l7deres co!unit0rios vo estar
reunidos na quadra $ara ler e! conjunto o
!anifesto do !ovi!ento e de$ois calar.%
#) *as i,rejas' que o !eio-
dia seja u! !o!ento de orao silenciosa.%
c) 2 todos se $ede o cuidado
de evitar #arulo. Se! #u-inas' se! $anelaos' e'
!es!o' se! $alavras de orde!.%
d) Pede ainda que as $essoas
rituali-e! o ato de $arar.%
e) 2 todos se $ede o cuidado
de evitar #arulo.%
19. +! sil.ncio' o $ovo do Lio de =aneiro
de!onstra o seu inconfor!is!o diante da
viol.ncia.%
Fue ter!o sint0tico destacado a se,uir
a$resenta classificao inadequadaG
a) o $ovo do Lio de =aneiro ;
sujeitoM
#) o seu inconfor!is!o ;
o#jeto diretoM
c) do Lio de =aneiro ; adjunto
adver#ial de lu,arM
d) e! sil.ncio ; adjunto
adver#ial de !odoM
e) seu ; adjunto adno!inal.
1<. Indique o ite! e! que a classificao sint0tica do
ele!ento destacado est0 incorreta&
a) Se,undo ele' as 1oras
2r!adas e4iste! co!o institui5es $ara enfrentar
duas situa5es es$ec7ficas& a agresso externa ou
a desordem interna.% ; a$osto.
#) + acrescenta& $ara
co!#ater u!a a,resso e4terna' as ver#as' os
equi$a!entos e o $essoal das 1oras 2r!adas so
insuficientes. Para co!#ater a desorde!' so
demais.- $redicativo.
c) 2 sociedade !ant"! as
1oras 2r!adas inoperantes no caso.% ; adjunto
adno!inal.
d) Deve! as or!as
Armadas intervir no $rocesso co! seu
instru!ental ca$a- de inti!idar o cri!eG% ; sujeito.
e) ... nenu!a autoridade
local sentiu-se ultra"ada $ela $resena das 1oras
2r!adas ... % ; $redicativo.
1@. 2credito que a !aior $arte dos cariocas
co!$artila dessa o$inio' !as eu vou !ais
al"!& " $reciso rediscutir o $a$el das 1oras
2r!adas' coisa que no foi feita na Constituio
de 1HEE.%
2ssinale o co!ent0rio inadequado so#re o te4to
dado&
a) o ter!o coisa e4erce na
frase a funo sint0tica de a$ostoM
#) o ter!o Constituio de
1988 e4erce a funo de a,ente da ao ver#alM
c) a for!a ver#al foi feita
e4e!$lifica a vo- $assiva anal7tica ou co! au4iliarM
d) o voc0#ulo coisa refere-se
anaforica!ente a u! ter!o anteriorM
e) o ter!o de 1988 e4erce a
funo sint0tica de adjunto adno!inal.
1C. 2 sociedade !ant"! as 1oras 2r!adas
ino$erantes no caso. 2s tentativas de
co!$ro!et.#las na luta contra o tr0fico' ... %
Lngua Portuguesa - Sintaxe )
Professor Atade Martins
2credito que a !aior $arte dos cariocas
co!$artila dessa opinio' ... %
Fuais as fun5es sint0ticas res$ectiva!ente
dese!$enadas $elos ter!os destacados nas
frases dadasG
a) o#jeto direto ; o#jeto
indiretoM
#) o#jeto indireto ; adjunto
adno!inalM
c) o#jeto indireto ; o#jeto
indiretoM
d) o#jeto direto ; o#jeto
diretoM
e) o#jeto indireto ;
co!$le!ento no!inal.
1E. U1L= ; 8LINU*2> D+ =US8IO2 DD
+S82DD DD LID D+ =2*+ILD ; 8PC*ICD
=UDICIQLID =UL2A+*82DD
Fual a classe e a funo do voc0#ulo algu$m
e! %O primeiro $ o seu territ&rio' lugar (em
con)ecido e onde ele $ algu$m*+
a) $rono!e su#stantivo
indefinido ; sujeitoM
#) $rono!e adjetivo
indefinido ; $redicativoM
c) adjetivo ; $redicativoM
d) $rono!e su#stantivo
indefinido ; o#jeto diretoM
e) $rono!e adjetivo
indefinido ; sujeito.
1H. U1L= ; 8LINU*2> D+ =US8IO2 DD
+S82DD DD LID D+ =2*+ILD ; 8PC*ICD
=UDICIQLID =UL2A+*82DD
Fue ele!ento dos fra,!entos a#ai4o'
$recedido da $re$osio de' e4erce funo
sint0tica de adjunto adno!inal e no de
co!$le!ento no!inalG
a) P o es$ao $or onde
circula' anRni!o' e co! o cuidado de no ser
reconecido co!o favelado. D to! de ,o- ne!
se!$re " o !es!o usado no !orro%' ... %
#) ... (que! !ora l0 no
!orro j0 vive $ertino do c$u.)%
c) S0 $ontos e! co!u!
entre as duas vers5es. 2 $erce$o de uma
cidade cindida e! dois " a coincid.ncia !ais
evidente' ... %
d) P o es$ao $or onde
circula' anRni!o' e co! o cuidado de no ser
recon)ecido co!o favelado.%
e) ... as $alavras e os ,estos
so !edidos $ara que tradu-a! u! cIdi,o distinto
do que " utili-ado na favela.%
)J. 1+SP ; 8LINU*2> D+ 2>O2D2 CT:+> DD
+S82DD DD LID D+ =2*+ILD ; 2UUI>I2L
=UDICIQLID
2 funo sint0tica do que% no " sujeito e!&
a) Sa#e!os $erfeita!ente o
que le acontece.
#) Di,a-!e a ora e! que ele
vir0 $ara c0.
c) D.-!e a cai4a que est0
so#re a !esa.
d) *o !al que se!$re
casti,ue.
)1. 1+SP ; 8LINU*2> D+ 2>O2D2 CT:+> DD
+S82DD DD LID D+ =2*+ILD ; 2UUI>I2L
=UDICIQLID
*a orao& Auitas ale,rias e saudades j0
coneceu esta casa.% (A. de 2ssis)' o sujeito "&
a) ale,rias e saudadesM
#) !uitas ale,riasM
c) indeter!inadoM
d) esta casa.
)). 1+SP ; 8LINU*2> D+ 2>O2D2 CT:+> DD
+S82DD DD LID D+ =2*+ILD ; 2UUI>I2L
=UDICIQLID
2 funo sint0tica da $alavra su#linada e!&
Parecia !uito $reso 3 vida de rei.% " a !es!a de&
a) Duvido de sua ca$acidade
$rofissionalM
#) 2$enas nos v7a!os e!
festas ruraisM
c) 1icaria encantado co! a
novidadeM
d) 2cava-se a$to $ara o
tra#alo.
)6. +SCD>2 D+ 2DAI*IS8L2OVD DDS
S+L:IDDL+S D2 =US8IO2 ; 8LINU*2> D+
=US8IO2 DD +S82DD DD LID D+ =2*+ILD
; 8PC*ICD =UDICIQLID
... contou-!e u! a!i,o u!a istIria
e4e!$lar' ... %
+4iste e! *ova >i!a u!a i!$ortante !ina
de ouro ; a !ina de Aorro :elo - ... %
Fual a caracter7stica co!u! 3s duas ora5es
aci!a transcritasG
a) a $resena de sujeito
$os$ostoM
#) o e!$re,o de ver#os
transitivos diretosM
c) a aus.ncia de adjuntos
adver#iaisM
d) o uso de orde! diretaM
Lngua Portuguesa - Sintaxe 6
Professor Atade Martins
e) a construo de ora5es
se! sujeito.
)9. +SCD>2 D+ 2DAI*IS8L2OVD DDS
S+L:IDDL+S D2 =US8IO2 ; 8LINU*2> D+
=US8IO2 DD +S82DD DD LID D+ =2*+ILD
; 8PC*ICD =UDICIQLID
*a frase& +4iste e! *ova >i!a u!a
i!$ortante !ina de ouro ; a !ina de Aorro :elo
- ... %' o ter!o a mina de .orro /el)o e4erce a
funo de a$osto. +! que frase a#ai4o o ter!o
destacado re$resenta u! outro ti$o de a$ostoG
a) Ds in,leses' dessa forma'
unira! o (til ao a,rad0vel.%
#) Aontara! e! *ova >i!a'
com banda de msica e foguetes' u!a f0#rica de
4aro$e contra tosse ... %
c) P claro que a
cri!inalidade' enquanto sintoma' te! de ser
adequada!ente co!#atida $or !edidas $oliciais
en"r,icas' ... %
d) ... contou-!e u! a!i,o
u!a istIria e4e!$lar' que teria ocorrido na
cidade !ineira de Nova Lima' ... %
e) ... $rovoca ta!#"! u!a
tosse crRnica' oca e ressoante' ca$a- de denunciar
; 3 dist/ncia ; a !ol"stia que le d0 ori,e!.%
)<. +SCD>2 D+ 2DAI*IS8L2OVD DDS
S+L:IDDL+S D2 =US8IO2 ; 8LINU*2> D+
=US8IO2 DD +S82DD DD LID D+ =2*+ILD
; 8PC*ICD =UDICIQLID
+! que frase a#ai4o a $re$osio de introdu-
u! co!$le!ento no!inal e no u! adjunto
adno!inalG
a) P claro que a
cri!inalidade' enquanto sinto!a' te! de ser
adequada!ente co!#atida $or !edidas $oliciais
en"r,icas' tanto quanto " i!$erativo !inorar'
co!o re!"dio a$ro$riado' a sofrida tosse do
silictico.%
#) +4iste e! *ova >i!a u!a
i!$ortante !ina de ouro - a !ina de Morro
Velo ; que' 3quela "$oca' vivia o seu fast7,io' ...
%
c) +4iste e! *ova >i!a u!a
i!$ortante !ina de ouro' a !ina de Aorro :elo
; que' 3quela "$oca' vivia o seu fast7,io' e era
$ro$riedade de uma com!ania inglesa.%
d) ... u!a ve- que'
destruindo sua funo alertadora e denunciadora'
$rovoca u!a ce,ueira $eri,osa' que a$rofunda a
rai- do mal.%
e) 2 f0#rica andou de vento
e! $o$a' $rodu-indo ton"is e ton"is de 4aro$e'
vendido a $reo !Idico' !as no to !odesto que
i!$edisse u!a $equena !ar,e! de lucro $or
unidade adquirida. Ds in,leses' dessa for!a'
unira! o (til ao a,rad0vel. D a#randa!ento da
grande trovoada br"nquica foi transfor!ado e!
fonte de renda ; e de sosse,o ; ' $er!itindo ... %
)@. 1U*D2OVD C2L>DS CS2W2S ;
PL+1+I8UL2 DD AU*ICTPID D+ SVD
P2U>D ; I*SP+8DL 1ISC2>
2 estrutura sint0tica da frase Senti 1idel
aliviado% " id.ntica 3 da frase&
a) Sa7 da festa desani!ado.
#) =ul,o esse !enino
inteli,ente.
c) Dei-le o $resente
contrariado.
d) Perce#i seu equ7voco
ra$ida!ente.
e) 2co que voc. " astuto.
)C. 2C2D+AI2 *2CID*2> D+ PD>TCI2 ;
D+>+W2DD D+ PD>TCI2 1+D+L2>
Co! #ase nos fra,!entos de te4to a#ai4o' "
correta a funo sint0tica identificada e!&
a) *o " !ero erro
ocasionalM " clara a tend.ncia de recursos ao
onde% $ara su#stituir outros adv"r#ios ; o
quando% e! $articular.% X predicati,o.
#) Curiosa!ente' teIricos da
$Is-!odernidade j0 a$ontara! $ara a decad.ncia
da cate,oria !oderna do te!$o e a ascenso da
cate,oria $Is-!oderna do es$ao.% X ad,$r(io de
modo.
c) 2,ora' na idade $Is-
!oderna' " co!o se o te!$o estivesse' na i$Itese
!ais no#re' sendo a#olido ou di!inu7do'
encurralado' des#astado' $ulveri-ado ($elo
desenvolvi!ento de t"cnicas de loco!oo' co!o
no avioM $elo a$ri!ora!ento daquelas outras que
$er!ite! a su$erao i!a,in0ria das dist/ncias' ...
% X su"eito.
d) ... estar na rua si,nifica
estar nu! te!$o se! co!eo e se! fi!' u!
te!$o que inde$ende do rit!o vital de cada u! e
que' $ortanto' " neutro. 8enta-se a,arrar o es$ao
$or no !ais ser $oss7vel viver o te!$o' ... % X
o("eto direto.
)E. 1U*D2OVD =DVD WDU>2L8 ;
S+CL+82LI2 AU*ICIP2> D+ +DUC2OVD
; 2W+*8+ D+ 2DAI*IS8L2OVD
+!& D jornal " o ,r0fico dessa vida nervosa
co!$le!entar' esta!$ando diaria!ente as
oscila5es de nossas triste-as universais' nossas
$0lidas es$eranas ecu!.nicas' nosso !edo&
so!ando as $arcelas do !undo e! nossa !ente'
divide a nossa !al distra7da ateno $or todos os
continentes.% o n(cleo do sujeito da for!a ver#al
assinalada "&
a) !edo
#) ,r0fico
c) jornal
d) !undo
e) vida
Lngua Portuguesa - Sintaxe 9
Professor Atade Martins
)H. 1U*D2OVD =DVD WDU>2L8 ;
S+CL+82LI2 AU*ICIP2> D+ +DUC2OVD
; 2W+*8+ D+ 2DAI*IS8L2OVD
+!& +u quero entrar na rede
Pro!over u! de#ate
=untar via Internet
U! ,ru$o de tietes de Connecticut
De Connecticut acessar
D cefe da Aac!il7cia de Ailo
U! acYer !afioso aca#a de
soltar
U! v7rus $ra atacar $ro,ra!as no
=a$o.%
#$ilberto $il%
o sujeito do ver#o acessar "&
a) u! acYer%
#) u! ,ru$o%
c) o cefe da Aac!il7cia%
d) eu%
e) rede%
6J. 1ISC2> D+ ICAS D+ S2*82 C282LI*2
D recruta!ento de $essoal " u! dos
!o!entos !ais solenes da ad!inistrao $(#lica e
da vida dos que a ele,e! $ara se,uir a carreira
$rofissional.
(Do Aanual do Candidato%' ada$tado)
*u!ere a coluna da direita de acordo co! a da
esquerda&
1. 2djunto 2dno!inal ( ) o recruta!ento de
$essoal
). D#jeto Direto ( ) de $essoal
6. :er#o de >i,ao ( ) "
9. Predicativo ( ) u! dos !o!entos
!ais solenes
<. Sujeito ( ) a carreira $rofissional
a) <' 1' 6' 9' )M
#) 1' <' 6' 9' )M
c) 9' 1' 6' <' )M
d) <' 1' 9' 6' )M
e) <' 1' 6' )' 9M
61. U1L= ; I*S8I8U8D *2CID*2> D+
CD>D*IZ2OVD + L+1DLA2 2WLQLI2 ;
I*CL2 ; PLDCUL2DDL
D ite! e! que o ele!ento su#linado
re$resenta o a,ente e no o $aciente de u! ter!o
anterior "&
a) D !ovi!ento nacionalista
liderado nos anos )J $elo $residente 2rtur
Nernardes' $ara assu!ir o controle das rique-as
naturais #rasileiras ... %M
#) D !ovi!ento nacionalista
liderado nos anos )J $elo $residente 2rtur
Nernardes' $ara assu!ir o controle das rique-as
naturais #rasileiras' !ediante a nacionali-ao da
Ita#ira Ainin,' do a!ericano Percival 1arquas'
transfor!ada $or Wet(lio :ar,as na Co!$ania
:ale do Lio Doce' ... %
c) ... !ediante a
nacionali-ao da Ita#ira Ainin,' do a!ericano
Percival 1arquas' transfor!ada $or Wet(lio :ar,as
na Co!$ania :ale do Lio Doce' foi' se! d(vida'
u!a ,rande ca!$ana de afir!ao nacional.%
d) 2 insist.ncia e! !anter a
$resena do +stado nu!a atividade que $recede a
transfor!ao do !in"rio de ferro e! $rodutos
sider(r,icos " tanto !ais inco!$reens7vel ...%
e) D Nrasil' que oje " u!
dos !aiores e4$ortadores !undiais de $rodutos
sider(r,icos e da !etalur,ia de no ferrosos'
decidiu $rivati-ar sua ind(stria sider(r,ica de aos
$lanos 0 seis !eses.%
6). 8LINU*2> L+WID*2> +>+I8DL2> D+
AI*2S W+L2IS ; 8PC*ICD =UDICIQLID ;
QL+2 A+ID
2 funo sint0tica do ter!o su#linado est0
I*CDLL+82A+*8+ indicada nos $ar.nteses
e!&
a) Co!eteu-se u!a injustia
naquela ocasio. (sujeito)
#) Provavel!ente deveria!
e4istir outros de$oi!entos. (o#jeto direto)
c) Para co!#ater o !al' no
se dis$5e de u! !eio adequado. (o#jeto indireto)
d) 2 vitIria dei4ar0 os
torcedores ani!ad7ssi!os. ($redicativo do o#jeto)
e) 2 leitura do te4to ser0
i!$ortante $ara o se!in0rio. (co!$le!ento
no!inal)
66. 8LINU*2> L+WID*2> +>+I8DL2> D+
AI*2S W+L2IS ; 2UUI>I2L =UDICIQLID
2trav"s de !edida $rovisIria' decidiu-se
sa#er que todos os novos #acar"is no Pa7s faro
u!a $rova final' $ara se sa#er se esto a$tos ao
e4erc7cio $rofissional.%
*o $er7odo aci!a *VD se encontra&
a) adjunto adver#ial
#) adjunto adno!inal
c) co!$le!ento no!inal
d) o#jeto indireto
e) $redicativo do sujeito
69. 8LINU*2> D+ CD*82S DD +S82DD DD
+SPTLI8D S2*8D ; 2*2>IS82 D+
1I*2*O2S P[N>IC2S
2ssinale o ite! e! que o ele!ento destacado
a$resenta u!a funo sint0tica distinta das de!ais&
a) Fuando voc. cita u!
inconveniente da televiso' u!a #oa o#servao
que voc. $ode fa-er " que ... %
Lngua Portuguesa - Sintaxe <
Professor Atade Martins
#) Fuando voc. cita u!
inconveniente da televiso' u!a #oa o#servao
que voc. $ode fa-er " que no e4iste nenu!a
a$arelo de 8:' e! cores ou $reto e #ranco' se!
u! #oto $ara desli,ar.%
c) Fue a televiso $rejudica
o !ovi!ento da $racina =erRni!o Aonteiro e!
todos os Cacoeiros de Ita$e!iri!' no 0
d(vida.%
d) Fue a televiso $rejudica
a leitura de livros' ta!#"! no 0 d(vida.%
e) Sete oras da noite era
ora de u!a $essoa aca#ar de jantar' dar u!a volta
$ela $raa $ara de$ois $e,ar a sesso das oito no
cine!a.%
6<. 1U*D2OVD =DVD WDU>2L8 ; C\A2L2
AU*ICIP2> DD LID D+ =2*+ILD ;
2W+*8+ D+ PLDCUL2DDLI2
2 du$la de frases' e! que os ter!os
su#linados e4erce! a !es!a funo sint0tica' "&
a) Aas " nelas que te vejo
$ulsando' !undo novo' ainda e! estado de
soluos e deses$erana.% X So todas elas coisas
$erec7veis e eternas' co!o o teu riso ... %
#) So todas elas coisas
$erec7veis e eternas co!o o teu riso' a $alavra
solid0ria' !ina !o a#erta' ou este esquecido
ceiro de ca#elo 0ue volta ... % X 8odas as coisas
de 0ue falo so de carne co!o o vero e o
sal0rio.%
c) So coisas' todas elas'
cotidianas' co!o #ocas e !os' sonos' ,reves'
den(ncias' acidentes de tra#alo e de a!or.
Coisas' de que fala! os "ornais ... % X 8odas as
coisas de que falo esto na cidade ... %
d) So coisas' todas elas'
cotidianas' ... % X ... ou este esquecido ceiro de
ca#elo que volta e acende sua fla!a ines$erada no
corao de maio.%
e) 8odas as coisas de que
falo esto na cidade' entre o c"u e a terra.% X ... 3s
ve-es to rudes' 3s ve-es to escuras que !es!o a
$oesia as ilu!ina co! dificuldade.%
6@. 1U*D2OVD =DVD WDU>2L8 ; C\A2L2
AU*ICIP2> DD LID D+ =2*+ILD ;
82FUTWL21D >+WIS>28I:D
*a frase& P consenso nacional a necessidade
de levar a educao for!al e no for!al a todos os
#rasileiros.% ; o sujeito do ver#o su#linado est0
$os$ostoM e! que caso a se,uir ta!#"! se
encontra $os$osto o sujeito do ver#o su#linadoG
a) 2s salas de aulas esto
ceias de crianas e jovens que $assa! #oa $arte
do seu te!$o e! contacto co! !undos diversos ...
%
#) *o 0 receitas !0,icas
que res$onda! e indique! a fIr!ula $ara resolver
tais quest5es.%
c) *o entanto' acu!ulou-se
certa e4$eri.ncia $ara sa#er!os quais ca!inos
no deve! ser to!ados. Isto "' no deveria! ser
to!ados $or aqueles que t.! co!o ideal u!
$rocesso educacional que ... %
d) *o entanto' acu!ulou-se
certa e4$eri.ncia $ara sa#er!os quais ca!inos
no deve! ser to!ados.%
Ds !eios de co!unicao e as novas tecnolo,ias da
infor!ao' se! d(vida' t.! u! $a$el a dese!$enar
a7.%
6C. 1U*D2OVD =DVD WDU>2L8 ; C\A2L2
AU*ICIP2> DD LID D+ =2*+ILD ;
82FUTWL21D >+WIS>28I:D
2s salas de aula esto ceias de crianas e
jovens ... %
+! que ite! a se,uir o ele!ento destacado
dese!$ena a !es!a funo sint0tica do ter!o
su#linado na frase dadaG
a) Ds !eios de co!unicao
e as novas tecnolo,ia da infor!ao' se! d(vida'
t.! u! $a$el a dese!$enar a7.%
#) 2ssi! co!o o relI,io e a
!0quina a va$or !udara! a vida das $essoas nos
s"culos U:II e U:III' ... %
c) ... alterando
co!$leta!ente a relao que elas tina! co! o
te!$o' interferindo na or,ani-ao de seus
afa-eres di0rios' deter!inando o rit!o de tra#alo'
... %
d) ... alterando
co!$leta!ente a relao que elas tina! co! o
te!$o' interferindo na or,ani-ao de seus
afa-eres di0rios' deter!inando o rit!o de tra#alo'
... %
e) ... ta!#"! os !odernos
instru!entos da co!unicao transfor!a!'
reor,ani-a! e !edeia! os !odos de vida e as
rela5es sociais.%
6E. 1U*D2OVD =DVD WDU>2L8 ; C\A2L2
AU*ICIP2> DD LID D+ =2*+ILD ;
82FUTWL21D >+WIS>28I:D
Deva,ar se vai ao lon,e' !as quando se
ce,a l0 no se encontra !ais nin,u"!.% (Aillor
1ernandes)
Indique a circunst/ncia a$ontada
correta!ente&
a) devagar ; circunst/ncia de
!odo
#) l ; circunst/ncia de
finalidade
c) mais ; circunst/ncia de
intensidade
d) longe ; circunst/ncia de
te!$o
e) quando ; circunst/ncia de
lu,ar
6H. 1U*D2OVD =DVD WDU>2L8 ; C\A2L2
AU*ICIP2> DD LID D+ =2*+ILD ;
82FUTWL21D >+WIS>28I:D
Lngua Portuguesa - Sintaxe @
Professor Atade Martins
Deva,ar se vai ao lon,e' !as quando se
ce,a l0 no se encontra !ais nin,u"!.% (Aillor
1ernandes)
S0' no te4to' tr.s ocorr.ncias do voc0#ulo se&
se vai ao longe; se chega l e no se encontra
mais ningum. 2ssinale a afir!ativa correta so#re
as tr.s ocorr.ncias desse voc0#ulo&
a) nas $ri!eira e terceira
ocorr.ncias' os voc0#ulos dese!$ena! a !es!a
funo sint0ticaM
#) e! u!a sI das ocorr.ncias
o voc0#ulo su#linado " classificado co!o
$rono!e refle4ivoM
c) sI na terceira ocorr.ncia' o
voc0#ulo se $ode ser identificado co!o $rono!e
a$assivadorM
d) nas tr.s ocorr.ncias o
voc0#ulo se a$resenta o !es!o valor se!/nticoM
e) sI na $ri!eira ocorr.ncia' o
voc0#ulo se " classificado co!o 7ndice de
indeter!inao do sujeito.
9J. 1U*D2OVD =DVD WDU>2L8 ; C\A2L2
AU*ICIP2> DD LID D+ =2*+ILD ;
82FUTWL21D >+WIS>28I:D
Se " $ara o #e! de todos e a felicidade ,eral
da *ao' di,a ao $ovo que fico]% (D. Pedro I)
de todos e da Nao so ter!os que&
a) deter!ina! o !es!o
no!eM
#) e4erce! fun5es sint0ticas
diferentesM
c) t.! funo de
co!$le!entos no!inaisM
d) funciona! co!o adv"r#iosM
e) funciona! co!o adjuntos
adno!inais.
91. 1U*D2OVD =DVD WDU>2L8 ; PL+:I-LID
; 2*2>IS82 D+ PLDC+SSD
PL+:ID+*CIQLID
2 orao que $ossui sujeito "&
a) =oo era !oo. ^... _ *o
tivera u!a sI falta ou atraso.
#) *o avia necessidade de
!uita rou$a.%
c) :ivia nos ca!$os' entre as
0rvores refrescantes' co#ria-se co! farra$os de u!
lenol adquirido 0 !uito te!$o.
d) *o aver0 !ais f"rias.%
e) *os lados' avia duas
arestas.%
9). 1U*D2OVD =DVD WDU>2L8 ;
+*W+*S+ILD D+ 8LQ1+WD
=0 se falava e! na!oradas.%
2ssinale o ite! que a$resenta a classificao
do sujeito da orao&
a) sujeito si!$les
#) sujeito oracional
c) sujeito indeter!inado
d) orao se! sujeito
e) sujeito co!$osto
96. 1U*D2OVD =DVD WDU>2L8 ;
PL+1+I8UL2 DD AU*ICTPID DD LID D+
=2*+ILD ; PLD1+SSDL I ; PDL8UWU`S
Invejo o ourives quando escrevo'
I!ito o a!or
Co! que ele' e! ouro' o alto-relevo
1a- de u!a flor.%
(Dlavo Nilac)
2ssinale a alternativa que d0 a funo sint0tica
e a si,nificao correta do sinta,!a com que do
verso 6.
a) o#jeto indireto X $aciente da
aoM
#) adjunto adver#ial X
instru!entoM
c) adjunto adver#ial X !odoM
d) o#jeto indireto X
#enefici0rio da aoM
e) adjunto adver#ial X
co!$ania.
99. 6E) 1U*D2OVD =DVD WDU>2L8 ;
PL+1+I8UL2 DD AU*ICTPID DD LID D+
=2*+ILD ; PLD1+SSDL I ; PDL8UWU`S
D#serve os fra,!entos de te4to&
1. D cofer considera todo
cole,a u! #ar#eiro% e todo $edestre u!
d"#il !ental co! $ro$enso ao suic7dio.%
). Sai de casa $ela !an'
co!o que! vai $ara u!a #ri,a' !ant"!
$ara co! o cole,a de #onde' Rni#us' ou
lotao' u!a atitude de !entalidade
anti$0tica%' e' $ara co! o !otorista ou
co#rador' de #eli,er/ncia e! $otencial.%
6. *o cede lu,ar a nenu!a
senora e defende a tese de que todas as
senoras e senoritas vo 3 cidade $ara
a$enas co!$rar u! carretelM ... %
9. D cofer considera todo
cole,a u! #ar#eiro% e todo $edestre u!
d"#il !ental co! $ro$enso ao suic7dio.%
<. 2inda onte! eu vina
$ara casa nu! t04i e esse quase se cocou
co! u! carro $articular.%
@. D ,aro! irrita-se $orque
o fre,u.s te! a veleidade de le $edir
al,u!a coisa' ... %
Lelacione as colunas' classificando a
e4$resso su#linada e! cada frase' se,undo a
coluna da esquerdaM de$ois' assinale a seqK.ncia
correta.
(1) o#jeto direto. ( ) co! $ro$enso
ao suicdio.%
Lngua Portuguesa - Sintaxe C
Professor Atade Martins
()) o#jeto indireto ( ) co! o cole,a de
(onde%
(6) co!$le!ento
no!inal
( ) *o cede lu,ar a
nen)uma
sen)ora%
(9) adjunto ad-
ver#ial
( ) considera todo
cole,a u!
%(ar(eiro+
(<) adjunto ad-
no!inal
( ) vina para casa
nu! t04i %
(@) $redicativo ( ) o fre,u.s te! a
,eleidade%
2 alternativa que a$resenta a seqK.ncia correta
"&
a) ) ; < ; 6 ; @ ; 9 ; 1
#) 6 ; < ; ) ; @ ; 9 ; 1
c) 6 ; 9 ; ) ; @ ; < ; 1
d) 6 ; < ; 1 ; @ ; 9 ; )
e) 9 ; 6 ; ) ; 1 ; < ; @
9<. 1U*D2OVD =DVD WDU>2L8 ;
PL+1+I8UL2 DD AU*ICTPID DD LID D+
=2*+ILD ; PLD1+SSDL I ; PDL8UWU`S
2nalise o elenco de ora5es a#ai4o listado&
1. Fuase ao !es!o te!$o
viera! os dois ,ritos.
). D carioca ^ ... _ virou
,rosseiro e irritadio.
6. D cofer considera ^ ... _
todo $edestre u! d"#il !ental.
9. *o cede lu,ar a nenu!a
senora.
<. *o entrei na conversa.
@. ^ ... _ o $rI4i!o a que!
outrora ca!0va!os de cavaleiro ^ ... _
+ntre os $redicados das frases destacadas' a
!enor freqK.ncia " ti$o&
a) ver#o-no!inal e ver#alM
#) ver#alM
c) ver#o-no!inalM
d) ver#o-no!inal e no!inalM
e) no!inal.
9@. 1U*D2OVD =DVD WDU>2L8 ;
PL+1+I8UL2 DD AU*ICTPID DD LID D+
=2*+ILD ; PLD1+SSDL I ; PDL8UWU`S
>eia o te4to a#ai4o&
*as folas incertas do livro da 8erra' de
#il5es de anos' a leitura se fa- quase $or acaso&
ti$os de terrenos' dis$osio de ca!adas de solos'
,raus de u!idade' $edaos de $aus calcinados $or
!il5es de anos' restos ani!ais ; dentes' osso'
!uitas ve-es $etrificados. P a dif7cil leitura dos
$assos da vida nu! sin,ular $laneta $reso a u!a
estrela de quinta cate,oria' $erdida na $eriferia de
u!a entre !ilares de ,al04ias de u! universo
infinito' ine4$lic0vel.%
(AI*+ILID' ProcI$io. 2 lon,a !arca da
vida% in& +colo,ia' n? o' $.9E)
*o te4to 0&
a) u! ver#o na vo- $assiva e
u! na vo- ativa e' $resos 3quele' a$ostos
enu!erativosM
#) u! ver#o na vo- $assiva e
u! na vo- ativa e' $resos a este' a$ostos
resu!itivosM
c) ver#os na vo- ativa' co!
recursos enu!erativosM
d) ver#os na vo- $assiva' co!
recursos enu!erativosM
e) ver#os na vo- $assiva' co!
sujeito e4$licitado so# a for!a de su#stantivo.
9C. 1U*D2OVD =DVD WDU>2L8 ;
PL+1+I8UL2 DD AU*ICTPID DD LID D+
=2*+ILD ; PLD1+SSDL I ; PDL8UWU`S
>eia o te4to&
2 situao' naquele $equeno $a7s' no estava
#oa. D $ovo tina necessidade de ali!entos' $ois
as cuvas avia! arrasado as $lanta5es. Aes!o
assi!' a crena e! dias !elores e a confiana nas
re,i5es vi-inas ani!ava-os. +les $recisava!
deses$erada!ente de ajuda' !as co! certe-a
triunfaria!.%
*o te4to aci!a' encontra!-se&
a) tr.s co!$le!entos
no!inais e dois o#jetos indiretosM
#) tr.s co!$le!entos
no!inais' u! o#jeto direto e u! o#jeto indiretoM
c) dois co!$le!entos
no!inais' u! o#jeto indireto e dois o#jetos
diretosM
d) dois co!$le!entos
no!inais' u! o#jeto indireto e dois o#jetos
diretosM
e) dois co!$le!entos
no!inais' dois o#jetos indiretos e dois o#jetos
diretos.
9E. 1+SP ; 8LINU*2> D+ 2>O2D2 CT:+> DD
+S82DD DD LID D+ =2*+ILD ;
28+*D+*8+ =UDICIQLID
D $rono!e $essoal o#l7quo no funciona
co!o o#jeto indireto e!&
a) D ra$a- co!$rou-as $or
u!a #a,atela.
#) Soje devolveu-!e aqueles
livros raros.
c) Di,a-le que o resultado
foi #o!.
d) +u te a,radeo $elo lindo
#ilete.
9H. 1+SP ; D+P2L82A+*8D D+ 8L\*SI8D DD
+S82DD DD LID D+ =2*+ILD ; D+8L2* ;
+S82WIQLID ND>SIS82
Cariocas so #onitos.%
Cariocas no ,osta! de dias nu#lados.%
Lngua Portuguesa - Sintaxe E
Professor Atade Martins
(2driana Calcanoto)
Ds $redicados e! destaque classifica!-se'
res$ectiva!ente' e!&
a) ver#al X no!inalM
#) no!inal X ver#alM
c) ver#al X ver#o-no!inalM
d) no!inal X ver#o-no!inalM
e) ver#o-no!inal X no!inal.
<J. 1+SP ; D+P2L82A+*8D D+ 8L\*SI8D DD
+S82DD DD LID D+ =2*+ILD ; D+8L2* ;
+S82WIQLID ND>SIS82
Cariocas so modernos
Cariocas t.! sota0ue
Cariocas no ,osta! de sinal 1ec)ado.%
(2driana Calcanoto)
Ds ter!os e! destaque e4erce!'
res$ectiva!ente' as fun5es de&
a) o#jeto direto' o#jeto direto
e o#jeto indiretoM
#) $redicativo do sujeito'
o#jeto direto e o#jeto indiretoM
c) o#jeto direto' $redicativo
do o#jeto e co!$le!ento no!inalM
d) adjunto adno!inal' adjunto
adver#ial e co!$le!ento no!inalM
e) $redicativo do sujeito'
$redicativo do o#jeto e o#jeto indireto.
<1. +S21 ; CD*S+>SD 1+D+L2> D2 =US8IO2
; 2UUI>I2L =UDICIQLID
2 alternativa e! que 0 erro quanto 3 funo
sint0tica "&
a) D fato foi anotado $elo
fiscal. ( a,ente da $assiva)
#) So v0rios os atos le,ais
que re,ula!enta! este assunto. (o#jeto direto)
c) +sta !ulta " de nature-a
fiscal. (adjunto adno!inal)
d) +le ,o-ou da iseno de
tri#utos. ($redicado ver#al)
+ste $assa,eiro est0 nervoso. ($redicativo)
P+LTDDDD CDAPDS8D
EXERCCIOS SO2RE PERO3O CO.POS4O
J1) aSe! d(vida as 0rvores se des$ojara! e
ene,recera!' o a!ude estancou' as $orteiras dos
currais se a#rira!' in(teis.a (Wraciliano La!os)
Classifique sintatica!ente a orao destacada&
a) coordenada sind"tica aditiva.
#) coordenada sind"tica adversativa.
c) coordenada sind"tica conclusiva.
d) coordenada assind"tica.
e) coordenada sind"tica alternativa.
J)) D#serve co! ateno a classificao dos $er7odos
nos $ar.nteses.
I- 2ssi!' $ara co!e!orar o casa!ento' teve a id"ia de
co!$or u!a !(sica. ($er7odo co!$osto $or
coordenao e su#ordinao)
II - *o !e le!#rou di-er-le al,u!as $alavras cru"is.
($er7odo si!$les)
III - 1a-ia #astante frio' contudo as crianas no se
a,asalara!. ($er7odo co!$osto $or su#ordinao)
2 classificao do $er7odo foi feita incorreta!ente e!&
a) I a$enas
#) I e II a$enas
c) I e III a$enas
d) II e III a$enas
e) I' II e III
J6) *o $er7odo aParedes ficara! tortas' ani!ais
enlouquecera! e as $lantas ca7ra!a' te!os&
a) duas ora5es coordenadas assind"ticas e u!a
su#ordinada su#stantiva.
#) tr.s ora5es su#ordinadas su#stantivas.
c) tr.s ora5es coordenadas.
d) quatro ora5es.
e) u!a orao $rinci$al e duas ora5es su#ordinadas.
J9) *o " e4e!$lo de $er7odo co!$osto&
a) a+ desnecess0rio le!#rar a e4ist.ncia de !ilares
de sindicatos nos diferentes setores e a e4ist.ncia de
u! se! n(!ero de 1edera5es.a
#) aCaso as e!$resas redu-isse! suas !ar,ens de
lucro' esse seria u! $rocesso se! ,randes
re$ercuss5es nos $reos das !ercadorias.a
c) a2 falta de re$resentatividade e de le,iti!idade das
diretorias foi o resultado concreto desse novo siste!a
de or,ani-ao sindical.a
d) aCo!eando $or u!a !aior or,ani-ao e
dis$osio $ara a luta no final dos anos CJ' o
!ovi!ento sindical avanou' nos anos EJ' na sua
or,ani-ao.a
e) a2 e4$eri.ncia ja$onesa de!onstrou que os
tra#aladores oje j0 se co!$ro!etera! co! a id"ia
de coo$erao co! as e!$resas.
J<) 2 orao su#ordinada est0 correta!ente
classificada no $er7odo&
a) +ra u!a ve- u! ca!arada que a#otoou o $aletI.
(Su#stantiva su#jetiva).
#) Disse a Satan0s que ia dar u!a voltina.
(Drao adjetiva).
c) Sou favor0vel a que as $enas seja! redu-idas.
(Su#stantiva co!$letiva no!inal).
d) :oto contra os que !uito $ro!ete!. (Su#stantiva
o#jetiva indireta).
e) 1icou no de$arta!ento' onde as !0quinas
que#rara!. (Su#stantiva $redicativa).
Lngua Portuguesa - Sintaxe H
Professor Atade Martins
J@) (1UA2LC-H)) 2 circunst/ncia da orao
destacada est0 incorreta!ente indicada nos $ar.nteses
e!&
a) Aes!o que ouvesse !uito ca$rico' a nota est0
dada. (concesso)
#) 2o co!entare! as decis5es dos $ol7ticos' evita!os
outro confronto. (te!$o)
c) Se$undo !e infor!ara!' no avia o que fa-er.
(confor!idade)
d) +ra tal a sua desateno que foi re$rovado no final
do ano. (causa)
e) Nuscare!os novas solu5es $ara todos' contanto
que !e escute! atenta!ente. (condio)
JC) *as frases a#ai4o' cada es$ao corres$onde a u!a
conjuno retirada.
1. aPor"! j0 cinco sIis era! $assados---------- dali
nIs $art7ra!os.a
).---------estivesse doente faltei 3 escola.
6.----------aja !aus ne! $or isso deve!os descrer dos
#ons.
9. Pedro ser0 a$rovado-------- estude.
<.----------cova' sairei de casa.
2s conjun5es retiradas so' res$ectiva!ente&

a) quando' 2inda que' Se!$re que' desde que' Co!o
#) que' Co!o' +!#ora' desde que' 2inda que
c) co!o' Fue' Porque' ainda que' Desde que
d) que' 2inda que' +!#ora' co!o' >o,o que
e) que' Fuando' +!#ora' desde que' =0 que

JE) 2ssinale a alternativa que $reence correta!ente a
lacuna da sentena&a------ !eus conselos' ele
$ediu de!isso.a
a) +ntre!entes
#) A04i!o
c) Aor!ente
d) Aal,rado
e) Destarte
JH) *o ,ostava !uito de novelas $oliciaisM ad!irava'
$or"!' a t"cnica de seus autores. Co!ece co!&
2d!irava a t"cnica...
a) visto co!o
#) enquanto
c) conquanto
d) $orquanto
e) 3 !edida que
1J) 2ssinale o $er7odo e! que ocorre a !es!a relao
si,n7ficativa indicada $elos ter!os destacados e! a2
atividade cient7fica " to natural 0uanto 0ual0uer
outra ati,idade econ5micaa&
a) +le era to a$licado' que e! $ouco te!$o foi
$ro!ovido.
#) Fuanto !ais estuda' !enos a$rende.
c) 8eno tudo quanto quero.
d) Sa#ia a lio to #e! co!o eu.
e) 8odos estava! e4austos' tanto que se recolera!
lo,o.
11) 2ssinale a alternativa que $ossa su#stituir' $ela
orde!' as $art7culas de transio dos $er7odos a#ai4o'
se! alterar o si,nificado delas& a+! primeiro lugar
o#serve!os o avR. Igualmente' lance!os u! olar
$ara a avI. 4am($m o $ai deve ser o#servado. 8odos
so altos e !orenos. Conse06entemente' a fila
ta!#"!' ser0 !orena e alta.a
a) $ri!eira!ente' 2de!ais' 2l"! disso' +! su!a
#) aci!a de tudo' 8a!#"!' 2nalo,a!ente' 1inal!ente
c) $ri!ordial!ente' Si!ilar!ente' Se,undo' Portanto
d) antes de !ais nada' Da !es!a for!a' Por outro
lado' Por conse,uinte
e) se! d(vida' Intencional!ente' Pelo contr0rio' Co!
efeito
1)) +! a2$enas na !an se,uinte' que era s0#ado'
conece!os co! detales os $lanos industriais do
$ri!o Nas7lioa' te!os' do $onto de vista sint0tico&
a) u! $er7odo si!$les.
#) u! $er7odo co!$osto $or su#ordinao' cuja orao
$rinci$al " a2$enas na !an se,uintea' co! ver#o
su#entendido.
c) u! $er7odo co!$osto $or su#ordinao' cuja orao
$rinci$al " a2$enas na !an se,uinte' conece!os
co! detales os $lanos industriais do $ri!o Nas7lioa.
d) u! $er7odo co!$osto $or coordenao e
su#ordinao.
e) u! $er7odo co!$osto $or su#ordinao' cuja orao
$rinci$al " aConece!os co! d eta'les os $lanos
industriais do $ri!o Nas7lioa.
16) +! aSo $essoas de que! no se $ode duvidar.a'
assinale o ite! incorreto.
a) 2 orao su#ordinada " adjetiva restritiva.
#) J ter!o su#linado e4erce a funo de o#jeto
indireto.
c) J sujeito da $ri!eira e se,unda ora5es est0
indeter!inado.
d) S0' no $er7odo' u!a locuo ver#al.
e) 8rata-se de u! $er7odo co!$osto for!ado de tr.s
ora5es.

19) +! aS0 senti!entos vul,ares de 0ue u!a $essoa
#e! educada te! $udor.a' assinale a alternativa
incorreta quanto 3 for!a destacada.
a) 8e! co!o antecedente senti!entos vul,ares.
#) Sintatica!ente " co!$le!ento no!inal.
c) 8e! co!o for!a equivalente o qual.
d) +st0 introdu-indo orao adjetiva restritiva.
e) P to so!ente u!a conjuno inte,rante'
introdu-indo orao su#ordinada su#stantiva
co!$letiva no!inal.
1<) 2ssinale a o$o e! que as ora5es do $er7odo
enunciado se relaciona! $or coordenao e
su#ordinao e no a$enas $or coordenao&
a) a*o aconce,o do claustro' na $aci.ncia e no
sosse,o' tra#ala' e tei!a' e li!a' e sofre' e sua]a
Lngua Portuguesa - Sintaxe 1J
Professor Atade Martins
#) aDs ca!elRs ensina! nas ruas os !itos erIicos da
!eninice e do aos o!ens que $assa! u!a lio de
infncia.a
c) a+ntre os ca!elRs das ruas' uns fala! $elos
cotovelos e outros' coitados' t.! a l7n,ua atada.a
d) aDs ca!elRs vende! canetinas-tinteiro $or quase
nada' !as elas ja!ais escreve! coisa al,u!a.a
e) bD ca!elR dos #rinquedos de tosto oferece
#al5e-inos de cor' !ostra #onequinos jo,adores de
#o4e' e4i#e no co da calada $ererecas verdes.a
1@) 2ssinale a o$o e! que a su#stituio efetuada
no altera o sentido funda!ental do enunciado&
a*o o#stante essa $ro$a,anda' as dificuldades
sur,ira!a.
a) 2trav"s dessa $ro$a,anda' as dificuldades sur,ira!.

#) +! ra-o dessa $ro$a,anda' as dificuldades
sur,ira!.
c) 2 des$eito dessa $ro$a,anda' as dificuldades
sur,ira!.
d) Diante dessa $ro$a,anda' as dificuldades sur,ira!.
e) De$ois dessa $ro$a,anda' as dificuldades sur,ira!.
2 questo 1C refere-se ao se,uinte enunciado&

aJ 7ndio !orreu $ara !ostrar que o Nrasil ainda no "
u!a civili-ao.a
1C) (1UA2LC-HE) *o $er7odo' no se encontra
orao
a) $rinci$al.
#) redu-ida.
c) su#ordinada adver#ial.
d) su#ordinada su#stantiva.
e) su#ordinada adjetiva.
1E) (8L+-HE) 2ssinale a alternativa e! que se
!anifeste o !es!o ti$o de relao sint0tica que ocorre
na orao a#ai4o&
Co!o deter!ina o calend0rio' as atividades sero
reali-adas no dia $revisto.
a) Co!o eu ce,uei atrasado' no $ude fa-er o e4a!e.
#) Co!o Aercedes avia dito que no viria' sa7!os
!ais cedo.
c) W"rson no ter!inou a casa co!o avia $revisto.
d) Co!o no avia u! e!$re,ado dis$on7vel $ara
reali-ar a tarefa' o cefe foi cu!$ri-Ia. e) Ds
senti!entos envelece! co!o nosso cor$o.
1H) (8L+-HC) 2ssinale a alternativa e! que a
conjuno aea $ossi#ilite a !es!a relao de sentido
a$resentada na orao a#ai4o&
2 !enina queria !uito u! $resente' e seus $ais se
esquecera! de co!$rar.

a) =oana disse que faria o concurso e real!ente
conse,uiu $assar.
#) 2cordei tarde e no quis al!oar.
c) =os" Pedro to!ou u! vidro de cal!ante e no
!orreu.
d) Aina fila #ri,ou co! o na!orado e nunca !ais
falou nele.
e) >i u! dos seus livros e ,ostei !uito.
)J) (8L+-HC) 2ssinale a alternativa que contena
e4e!$lo de orao su#ordinada adver#ial causal.
a) Lesolvendo a situao' tudo ficar0 !ais cal!o.
#) 2da$tando-!e 3 nova idade' no vejo $or que
!udar.
c) :oltando a Nelo Sori-onte' no se esquea de li,ar.

d) Dando $lanto e! v0rios os$itais' no $odia
dedicar-se a fa!7lia.
e) +ncontrando os $ais' as crianas $ediria! os
$resentes que quisesse!.
Les$onda 3s quest5es )1 e ))' tendo e! vista a
circunst/ncia e4$ressa nos $ar.nteses $ara cada orao
su#linada. 2ssinale' $ara cada questo&
a) se a$enas o ite! I estiver correto.
#) se a$enas o ite! II estiver correto.

c) se a$enas o ite! III estiver correto.

d) se os itens Ie II estivere! corretos.
e) se os itens II e III estivere! corretos .

)1) (1UA2LC-8L8XHE)
I -Se! que eu o autori-e' ele no co!$arecer0.
(concesso)

II - Co!o infor!ou o relatIrio da co!isso' novas
!edidas acontecero. (co!$arao)
III- U!a ve- que ele !e $rocure' freqKentarei
nova!ente sua casa. (condio)
))) (1UA2LC-8L8XHE)
I - Aal ter!inou a e4$licaco do diretor' os alunos
fora! $ara as salas de aula. (te!$o)
II - Para conse,uir u! sucesso $rofissional' o estudo
ainda " u!a necessidade. (finalidade)
III- Conquanto a $o$ulaco tena au!entado as va,as
$ara o 6? ,rau continua! as !es!as. (causa)
Lngua Portuguesa - Sintaxe 11