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INTRODUCCIO N AL A LGEBRA

Aunque los alumnos ya han estudiado el lenguaje numrico y algebraico, se presentan por
primera vez en esta unidad situaciones en las que se aplican de forma directa este tipo de
expresiones. Este hecho va a suponer un esfuerzo significativo en el razonamiento abstracto
de los alumnos, por lo que hay que introducir gradualmente el uso de letras por nmeros,
aproximndose a estos conceptos con ejemplos sencillos y de la vida cotidiana hasta que se
generalice el procedimiento.
Realizar con agilidad las operaciones aritmticas con nmeros naturales y enteros servir de
apoyo para sumar, restar, multiplicar y dividir monomios. Mtodos tales como los de ensayo-
error y el clculo mental reforzarn las operaciones con monomios.

OBJETIVOS CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS
1. Diferenciar entre
lenguaje numrico y
algebraico.
Lenguaje numrico y
algebraico. Sustitucin de
letras por nmeros.
Expresin de situaciones de la
vida cotidiana mediante el
lenguaje algebraico.
2. Utilizar y comprender las
expresiones algebraicas.
Obtener el valor numrico de
una expresin algebraica.
Expresiones algebraicas.
Valor numrico de
una expresin
algebraica.
Lectura y comprensin de
expresiones algebraicas.
Obtencin del valor
numrico de expresiones
algebraicas.
3. Identificar monomios.
Distinguir entre monomios
y polinomios. Realizar
operaciones con
monomios.




Monomios.
Nomenclatura.
Monomios
semejantes.
Polinomios.
Operaciones con monomios:
suma, resta.
Identificacin y
reconocimiento de
monomios y polinomios.
Realizacin de
operaciones aritmticas



con monomios.

DIFERENCIA ENTRE LENGUAJE NUMRICO Y LENGUAJE
ALGEBRAICO


Ejemplos:
Lenguaje usual Lenguaje numrico
La suma de dos ms cuatro es seis.


Diez menos tres es siete.


Ocho dividido entre dos es cuatro.


El cuadrado de tres es nueve.


La mitad de doce es seis.




TALLER DE MATEMTICA

ESTUDIANTE: ___________________ FECHA: _________________

OBJETIVO: APLICAR EL LENGUAJE NUMRICO PARA REPRESENTAR
FRASES EN EL LENGUAJE USUAL


a) El triple de dos es seis. _______________________
b) Veinte dividido entre cinco es cuatro. _______________________
c) Quince menos ocho es siete. _______________________
d) El cubo de dos es ocho. _______________________
e) La cuarta parte de doce es tres. _______________________
f) La suma de once ms nueve es veinte. _______________________
g) Catorce entre dos es siete. _______________________









El lenguaje algebraico
En lenguaje algebraico nace en la civilizacin musulmana en el perodo de alkhwarizmi,
al cual se le considera el padre del lgebra. El lenguaje algebraico consta
principalmente de las letras de alfabeto y algunos vocablos griegos. La principal
funcin de lenguaje algebraico es estructurar un idioma que ayude a generalizar las
diferentes operaciones que se desarrollan dentro de la aritmtica, por ejemplo: si
queremos sumar dos nmeros cualesquiera basta con decir a + b; donde la letra a
indique que es un nmero cualquiera de la numeracin que conocemos, b de la misma
manera que a significa un nmero cualquiera de la numeracin.
Tambin el lenguaje algebraico ayuda mantener relaciones generales para
razonamiento de problemas a los que se puede enfrentar cualquier ser humano en la
vida cotidiana.
Lenguaje Algebraico.
Para poder manejar el lenguaje algebraico es necesario comprender lo siguiente:
Se usan todas las letras del alfabeto.
Las primeras letras del alfabeto se determinan por regla general como
constantes, es decir, cualquier nmero o constante como el vocablo pi.
Por lo regular las letras X., Y y Z se utilizan como las incgnitas o variables de
la funcin o expresin algebraica.

Adems del lenguaje escrito y el lenguaje numrico, se utilizan letras, para
designar a un nmero cualquiera y para sustituir
El lenguaje que utiliza letras en combinacin con nmeros y signos se llama lenguaje algebraico.
La parte de las Matemticas que estudia la relacin entre nmeros, letras y signos se denomina
lgebra.
Las letras ms usuales son: x, y, z, a, b, c, m, n, t, r, s, y representan a cualquier
Operaciones con Lenguaje Algebraico
A modo de ejemplos, ofrecemos un listado de frases con un contenido matemtico traducidas a una expresin
algebraica:
Frase Expresin algebraica
La suma de 2 y un nmero 2 + d (la "d" representa la cantidad
desconocida)
3 ms que un nmero x + 3
La diferencia entre un nmero y 5 a - 5
4 menos que n 4 - n
Un nmero aumentado en 1 k + 1
Un nmero disminuido en 10 z - 10
El producto de dos nmeros a b
Dos veces la suma de dos nmeros 2 ( a + b)
Dos veces un nmero sumado a otro 2a + b
Cinco veces un nmero 5x
El cociente de dos nmeros a
b
La suma de dos nmeros x + y
10 ms que n n + 10
Un nmero aumentado en 3 a + 3
Un nmero disminuido en 2 a 2
El producto de p y q p q
Uno restado a un nmero n 1
El antecesor de un nmero cualquiera x 1
El sucesor de un nmero cualquiera x + 1
3 veces la diferencia de dos nmeros 3(a b)
10 ms que 3 veces un nmero 10 + 3b
La diferencia de dos nmeros a b
La suma de 24 y 19 24 + 19 = 43
19 ms que 33 33 + 19 = 52
Dos veces la diferencia de 9 y 4 2(9 4) = 18 8 = 10
El producto de 6 y 16 6 16 = 96
3 veces la diferencia de 27 y 21 3(27 21) = 81 63 = 18
La diferencia de 9 al cuadrado y 4 al cuadrado 9
2
4
2
= 81 16 = 65
El cociente de 3 al cubo y 9 3
3
/ 9 = 27 / 9 = 3


TALLER DE MATEMTICA

ESTUDIANTE: ____________________________ FECHA: _________________

OBJETIVO: APLICAR LA NOMENCLATURA ALGEBRAICA PARA
REPRESENTAR FRASES O SITUACIONES


ESCRIBA LA EXPRESIN ALGEBRAICA QUE REPRESENTA CADA
FRASE O SITUACIN:

1. El doble de x aumentado en 20 ____________________
2. La mitad del cuadrado de a disminuido en 3 ______________
3. El cuadrado de f ms el triple de g es igual al cubo de h
disminuido de 5 ________________
4. La raz cbica de w es igual a 8 _______________
5. La tercera parte de m aumentada en 4 ________________
6. El triple de h disminuido del triple de k _______________
7. El cubo de n aumentado en el triple de n ______________
8. Las dos terceras partes de q es igual a 2 _______________
9. Un nmero aumentado en 6 es igual a 14 _______________
10. Un nmero disminuido en 20 es igual a 76 ________________
11. La suma de dos nmeros disminuido de 1500 es igual a 134
_________________