PLANO DE CARREIRA

O ato de planejar induz, propicia e facilita a reflexo, promovendo o conhecimento

e o auto-conhecimento fundamentais para o desenvolvimento de atividades em
qualquer ramo do conhecimento humano.
Portanto, planejar refletir.
Assim como o planejamento a reflexo sobre as aes que pretendemos realizar
para alcanarmos nossos objetivos, a !esto a administrao destas aes em
nosso crono!rama, em nossa rotina di"ria. A !er#ncia do planejamento o mantm
constantemente atualizado e em sintonia com as mudanas de nossa realidade,
conferindo-lhe maturidade e lon!evidade.
Ferramentas para o planejamento: o mapa de carreira
Ori!inalmente um mapa uma representao !r"fica bidimensional de um todo ou
frao territorial. $ tambm o meio f%sico que utilizamos para re!istrar destinos e
traar rotas, e que pode tambm nos auxiliar a otimizar jornadas.
&lanejar uma carreira estabelecer um mapa que mostre no s' os destinos como
tambm os trajetos mais adequados para alcan"-los. Al!umas carreiras possuem
mapas claros e pr-estabelecidos( al!uns anos de estudo entre !raduao e p's-
!raduao e um empre!o a!uardando na outra ponta so um comeo bem
interessante. &orm, mapas para carreira de certas profisses dificilmente so
simples assim.
A !rande vanta!em de planejar a carreira atravs deste instrumento poder
visualizar e clarear conceitos e procedimentos, checando conhecimentos sobre
mercado, carreira e inclusive sobre voc# mesmo. )m mapa de carreira
normalmente rico e din*mico e no deve ser visto como al!o imut"vel, como se
fosse escrito sobre pedra. &elo contr"rio( o mapa deve ter o mesmo dinamismo e
velocidade de sua carreira.
&ara facilitar e tornar did"tico o processo de construo de um mapa de carreira, podemos
dividi-lo em +, etapas(
1.Auto conhecimento
Chamamos de auto-anlise. Reflete valores, sonhos,desejos,dons, habilidades, gostos
pessoais, idias, tendncias, crenas e traos de personalidade.
2. Anlise da Situao Atual
a anlise do conteto atual. Reflete onde estamos neste momento frente aos
nossos desejos. Reflete o !esto"ue de recursos atual#,as competncias
percebidas, "ualidades, potenciais, defeitos e limites.
. !sta"elecimento de o"jeti#os
$escreve metas espec%ficas, a s%ntese das competncias desejveis. o
desdobramento de nossos valores, sonhos, etc. &este momento, sugerimos "ue
se faa o !'apeamento de Competncias# atual ( 'apa da situa)o ideal.
$. %efinio de metas e estrat&ias
*ste o momento crucial. *sta etapa deve ser feita por meta, por atividade.
*+ ,ngls - .uais s)o as possibilidades para "ue eu aprenda ingls/ .uanto
custa cada uma delas/ *m "uanto tempo estarei falando/ ,tem por item,
sucessivamente.
'. (erenciamento do planejamento
*ste o momento de avaliar o andamento de seus projetos e checar como v)o
seus esforos para atingir suas metas.
se!ue abaixo as &er!untas(
AUTO-CONHECIMENTO
Quais so as caractersticas mais marcantes de sua
personalidade?

Quais so os seus valores, as coisas que mais valoriza?
Quais so os seus talentos, habilidades mais distintas e diferenciadas? Que
habilidades possui que o torna diferente das outras pessoas?
Quais so os seus pontos fortes? Liste pelo menos 5 qualidades. Seja sincero.
Quais so os seus pontos fracos, que merecem maior ateno e carecem de
desenvolvimento? Liste pelo menos 5 quest!es que devem ser desenvolvidas
A)*+,S! %A S,-.A/01 A-.A+
"st# empre$ado? %esempre$ado? "studando? & que? "st# 'na sua #rea(? )aa um
resumo da sua situao atual, uma breve descrio narrando as suas ocupa!es
profissionais atuais, tais como trabalho, estudos, cursos, etc.
-ual o seu !rau de satisfao atual frente aos seus projetos. /st" feliz
com a faculdade ou escola e com o curso. /st" satisfeito com o seu
trabalho. /st" se sentindo 0em dia1 com voc# mesmo. 2escreva com suas
pr'prias palavras.
%!F,),/01 %! 123!-,41S
-uais so os seus sonhos. -uaisquer que sejam, mesmo aqueles que
jul!a 0inatin!%veis1... 3e voc# anda 0sem sonhos1, isso preocupante. 2#
uma vasculhada em sua mem'ria e se lembre dos seus desejos mais
profundos.
*amos transformar sonhos vi#veis em objetivos.
+s vezes um $rande sonho se realiza com pequenas atitudes, objetivos diferentes
visando um $rande sonho.
%efina seus objetivos a curto prazo , -. meses a -/ ano01
/
2
.
3
5
%efina seus objetivos a m4dio prazo1 ,-/ a -5 anos0
/
2
.
3
5
%efina seus objetivos a lon$o prazo1 ,-5 a /- anos0
/
2
.
3
5
5este momento, classifique seus objetivos de curto e m4dio prazo como
678&789:78&S, 8;6&79+59"S " %"S"<:*"8S. "sta priorizao 4 importante
para o estabelecimento das metas e estrat4$ias.
8ma$ine a$ora que voc= est# dois anos > frente do momento atual e responda >s
quest!es abai?o. +o fazer este e?erccio, seja sincero, ima$ine a tend=ncia e no o
sonho isolado.
@omo estarei no ano de 2AAAAAA?
452A 6A7585A9(
3A:2/(
452A &9O65335O;A8(
452A 3O<5A8 / 8A=/9(
452A 65;A;</59A(
%!F,),/01 %! 5!-AS ! !S-6A-7(,AS
&er!unta objetiva e direta( -ual o primeiro passo que voc# deve dar em
direo aos seus objetivos priorit"rios.
/ste o momento em que o sonho distante se transforma em um objetivo
concreto.
&ara cada objetivo identificado anteriormente, vamos estabelecer metas
espec%ficas,
desdobrando cada item em sub-itens de menor escala(
O>?/@54O(
/3@9A@$A5A3 &O33B4/8 2565<)82A2/ &9A=O
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(!6!)8,A5!)-1 %1 P+A)!3A5!)-1
;esta etapa, su!erida a avaliao semestral ou anual dos objetivos
propostos frente Cs aes executadas. 9efaa os planos, faa uma
redefinio de prazos, elimine tarefas j" cumpridas e estabelea novas
metas e estrat!ias. 8embre-se que o &lano din*mico, deve se
movimentar como a sua pr'pria vida.