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NOTA

I.E.P. ELIAS AGUIRRE


EXAMEN MENSUAL DE RAZONAMIENTO VERBAL
Nombres y Apellidos: ............................................................................
Profesora: Roco caqui cori
1. Escribe el sinnimo apropiado de la
siguiente palabra.
Venial:__________________________
Desdoro:________________________
Increpar:________________________
Misntropo:_____________________
2 Marca el trmino excluido
calumniar
A diferencia
B)agraviar
C)criticar
D)desacreditar
E)achacar
SEPULCRO
A)panten
B)cementerio
C)cenotafio
D)sepultura
E)necrpolis
3. Elimina la oracin que no corresponde
I) Los genocidios perpetrados por los nazis no
tenan por qu ser justificados, segn ellos.
(II) Los consideraban una accin beneficiosa
para la especie humana.
(III) Era necesario eliminar los componentes
malos de la sociedad: judos, gitanos, etc.
(IV) Ms importante era la destruccin de los
judos que la victoria militar.
(V) Este crimen es uno de los ms espantosos
cometidos contra la humanidad.
a) III
b) II
c) I
d) IV
e) V
4. Plan de redaccin
La maca
I. La maca (lepidium meyenir) es una
pequea planta bianual, que crece en la
puna del Per.
II. Hervida, con leche y macerada con
alcohol, se dice que tiene efectos
afrodisacos.
III. En la puna del Per la maca est
considerada como una planta altamente
fecundable.

Grado: 5 Sec. Fecha: / /14


IV En su estado natural, la planta de maca
slo sirve como tubrculo comestible.
V. Los efectos afrodisacos de la maca son
fabulosos, ya que a ellos se atribuye la
existencia de gran cantidad de familias en la
puna.
a) III - II - I - IV - V
b) III - I - IV - V - II
c) I - V - III - IV - II
d) I - III - IV - II - V
e) I - III - II - IV - V
5.INDICA EL TIPO DE PARRAFO DEL TEXTO
Los ingenieros de la Edad Media idearon
ingeniosas formas para conseguir aumentar
la estabilidad y la resistencia de la estructura
de las catedrales. Entre las ms importantes
est el uso de los llamados arbotantes, arcos
que se apoyan en los muros de la catedral y
en pilares situados a sus lados. Este recurso
permita descargar el peso de los muros y de
la cubierta, y repartirlo entre los propios
muros y los pilares. Con esto se consegua
elevar el tamao de las catedrales,
alcanzando alturas de casi cien metros.
.PARRAFO:____________________________
____________________
El mouse es un instrumento que manejamos
continuamente cuando estamos utilizando
una computadora, ya sea para escribir, dar
formato a un texto, para dibujar o incluso
para jugar. Y requiere una postura correcta
de la mano durante bastante tiempo, que si
no es la correcta puede ocasionarnos
malestares y algunos graves problemas de
salud. Por eso es necesario adoptar la
postura correcta.
PARRAFO:
_____________________________________
______________

NOTA

I.E.P. ELIAS AGUIRRE


EXAMEN MENSUAL DE RAZONAMIENTO VERBAL
Nombres y Apellidos: ............................................................................
Profesora: Roco caqui cori
Grado: 6 .
Fecha: / /14
1. Escribe el sinnimo apropiado para las siguientes palabras.
a) Zaino: ________________
b) Escrupuloso: ____________________
c) Atestado: _______________________
d) Desdear: ______________________
2. Escribe el sinnimo de la palabra subrayada
a) Ese hombre es un pusilnime._________________________________
b) La seorita gritaba como una orate______________________________
c) Aquella fiera fue domada por aquel hombre.______________________
d) Esa nia es muy cndida .____________________________________
e) Esos hurfanos fueron amparados por el presidente________________
3. Marca la analoga correcta
UVA: VID
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Nuez: nogal
Fresa: cereza
Castaa: nuez
Pasa: ciruela
Higo: fruta

BOXEADOR: ENTRENAMIENTO
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Cientfico: laboratorio
Filsofo: lgica
Artista: inspiracin
Plomero: herramientas
Msico: ensayo

4. Subraya las ideas principales de los siguientes textos.


EL Bullying es un maltrato fsico y psicolgico producido ente escolares o diversos tipos de persona
sin medir a cambio raza ni condicin social. Este fenmeno causa muchos perjuicios a diversas
personas, pero mayormente a nios .hoy en da podemos decir que este fenmeno es causante de
muchos suicidios, y asesinatos que frecuentemente suceden en nuestro pas. Esos nios vctimas
del bullyling son rechazados y excluidos del grupo.
Idea principal.____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5. ELIMINACIOM DE ORACIONES
(I) La televisin es un medio de comunicacin que sirve para orientar, educar y entretener
(II) El medio televisivo ha tenido un papel protagnico en las elecciones de algunos presidentes en
el mundo (III) Es como una plaza pblica que invita a los candidatos para exponer sus propuestas.
(IV) Los candidatos desean la oportunidad de aparecer en la televisin para obtener simpatas
emocionales (V) La televisin es un medio certero y relativamente barato para difundir ideas
polticas.
A) III
B) II
C) I
D) IV
E) V

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EXAMEN MENSUAL DE RAZONAMIENTO VERBAL
Nombres y Apellidos: ............................................................................
Profesora: Roco caqui cori
1. Marca el trmino excluido.
Pusilnime
a) timorato
b) cobarde
c) audaz
d) temeroso

a) vejar
b) humillar
c) zaherir
d) alardear
e) afrenta

Grado: 1Sec Fecha:

incrdulo
a) impo
b) ateo
c) despiadado
d) agnstico

/ /14

prematura
a) precoz
b) aligerado
c) inmaduro
d) adelantado

2. Marca el antnimo correcto.

Furente
a) Tenue
b) Aptico
c) Frgido
d) Reflexivo
e) Atemperado

Aleatorio
a) formal
b) segura
c) atinado
d) confiado
e) factible

Tosquedad
a) finura
b) apagado
c) relevante
d) sutileza
e) primoroso

3. Elabora un texto argumentativo de alguna noticia que recuerdes.


________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Completa el cuadro, utiliza la implicacin
Alcohol

Pandillaje

Vejez

5. Dibujo un objeto y luego elabora un texto descriptivo.

Adolescencia

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EXAMEN MENSUAL DE RAZONAMIENTO VERBAL
Nombres y Apellidos: ............................................................................
Profesora: Roco caqui cori
1. Completa el cuadro, utiliza la implicacin
ALCOHOL

PANDILLAJE

Grado: 2Sec Fecha:

CIGARRO

/ /14

ABORTO

2. Dibujo un objeto y luego elabora un texto descriptivo.


________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Completa el cuadro, indica la clase de sinnimo y luego forma oraciones
PEQUEO

BRILLANTE

DESLEAL

SERENO

COLMADO

4. Escribe el sinnimo de la palabra subrayada


a) Ese hombre es un pusilnime._________________________________
b) La seorita gritaba como una orate______________________________
c) Aquella fiera fue domada por aquel hombre.______________________
d) Esa nia es muy cndida .____________________________________
e)Esos hurfanos fueron amparados por el presidente________________
5. Elabora un texto argumento sobre el Bullying
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

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EXAMEN MENSUAL DE RAZONAMIENTO VERBAL
Nombres y Apellidos: ............................................................................
Profesora: Roco caqui cori
1. Escribe el sinnimo apropiado de la
siguiente palabra.
Venial:__________________________
Desdoro:________________________
Increpar:________________________
Misntropo:_____________________
2 Marca el trmino excluido
calumniar
A diferencia
B)agraviar
C)criticar
D)desacreditar
E)achacar
SEPULCRO
A)panten
B)cementerio
C)cenotafio
D)sepultura
E)necrpolis
3. Elimina la oracin que no corresponde
I) Los genocidios perpetrados por los nazis no
tenan por qu ser justificados, segn ellos.
(II) Los consideraban una accin beneficiosa
para la especie humana.
(III) Era necesario eliminar los componentes
malos de la sociedad: judos, gitanos, etc.
(IV) Ms importante era la destruccin de los
judos que la victoria militar.
(V) Este crimen es uno de los ms espantosos
cometidos contra la humanidad.
a) III
b) II
c) I
d) IV
e) V
4. Plan de redaccin
La maca
I. La maca (lepidium meyenir) es una
pequea planta bianual, que crece en la
puna del Per.
II. Hervida, con leche y macerada con
alcohol, se dice que tiene efectos
afrodisacos.
III. En la puna del Per la maca est
considerada como una planta altamente

Grado: 4Sec Fecha: / /14


fecundable.
IV En su estado natural, la planta de maca
slo sirve como tubrculo comestible.
V. Los efectos afrodisacos de la maca son
fabulosos, ya que a ellos se atribuye la
existencia de gran cantidad de familias en la
puna.
a) III - II - I - IV - V
b) III - I - IV - V - II
c) I - V - III - IV - II
d) I - III - IV - II - V
e) I - III - II - IV - V
5.INDICA EL TIPO DE PARRAFO DEL TEXTO
Los ingenieros de la Edad Media idearon
ingeniosas formas para conseguir aumentar
la estabilidad y la resistencia de la estructura
de las catedrales. Entre las ms importantes
est el uso de los llamados arbotantes, arcos
que se apoyan en los muros de la catedral y
en pilares situados a sus lados. Este recurso
permita descargar el peso de los muros y de
la cubierta, y repartirlo entre los propios
muros y los pilares. Con esto se consegua
elevar el tamao de las catedrales,
alcanzando alturas de casi cien metros.
.PARRAFO:____________________________
____________________
El mouse es un instrumento que manejamos
continuamente cuando estamos utilizando
una computadora, ya sea para escribir, dar
formato a un texto, para dibujar o incluso
para jugar. Y requiere una postura correcta
de la mano durante bastante tiempo, que si
no es la correcta puede ocasionarnos
malestares y algunos graves problemas de
salud. Por eso es necesario adoptar la
postura correcta.
PARRAFO:
_____________________________________

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EXAMEN MENSUAL DE RAZONAMIENTO VERBAL
Nombres y Apellidos: ............................................................................
Profesora: Roco caqui cori
Grado: 5 Primaria
1. Escribe el sinnimo de las siguientes palabras.
a)
b)
c)
d)

Fecha:

/ /14

Masticar_________________
Bellaco____________________
Perjuicios__________________
Pusilnime__________________

2. Escribe el antnimo de las palabras resaltadas


La Seorita es muy grosera al hablar._____________________
Fabiola y su familia escucharon algunas murmuraciones.__________________
Ese hombre fue muy osado al enfrentar esa situacin._____________________
Eugenio tena la canasta colmada de diversas frutas_______________________.
3. Estuvo, enfermo, se levant.. No poda faltar a la reunin.
a) Aunque ms
b) mas sin embargo
c) sin embargo pero
d) pero porque
e) ni - pues
Un nio que no ha sido amado es un ser que no tiene............... lugar en el
mundo.............. Inters................ la vida.
a) ni - e - a
b) sino - ni - ante
c) o - o - ante
d) ni - ni - por
e) si no-e-de
4. Elaborar 4 oraciones utilizando los conectores de ordenacin.
1.______________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________
4.______________________________________________________________________
5. Elaborar 4 ejemplos de conectores de causa

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EXAMEN MENSUAL DE PLAN LECTOR
Nombres y Apellidos: ............................................................................
Profesora: Roco caqui cori
Grado: 5 Primaria Fecha: / /14
rase una vez una dbil anciana cuyo esposo haba fallecido dejndola sola, as que viva con su
hijo, su nuera y su nieta. Da tras da la vista de la anciana se enturbiaba y su odo empeoraba, y a
veces, durante las comidas, las manos le temblaban tanto que se le caan las judas de la cuchara y
la sopa del tazn. El hijo y su esposa se molestaban al verle volcar la comida en la mesa, y un da,
cuando la anciana volc un vaso de leche, decidieron terminar con esa situacin.
Le instalaron una mesilla en el rincn cercano al armario de las escobas y hacan comer a la
anciana all. Ella se sentaba a solas, mirando a los dems con ojos enturbiados por las lgrimas. A
veces le hablaban mientras coman, pero habitualmente era para regaarla por haber hecho caer
un cuenco o un tenedor.
Una noche, antes de la cena, la pequea jugaba en el suelo con sus bloques y el padre le
pregunt qu estaba construyendo.
-Estoy construyendo una mesilla para mam y para ti -dijo ella sonriendo-, para que podis
comer a solas en el rincn cuando yo sea mayor.
Sus padres la miraron sorprendidos un instante, y de pronto rompieron a llorar. Esa
noche devolvieron a la anciana su sitio en la mesa grande. Desde entonces ella comi con el resto
de la familia, y su hijo y su nuera dejaron de enfadarse cuando volcaba algo de cuando en cuando.
Cuento tradicional

1Con quin viva la anciana?


a) Con su nieta, su yerno y su sobrino.
b) Con su hijo, su nuera y su nieta.
c) Slo con sus hijos.
2. Por qu se le caan los tazones?
a) Porque las manos le temblaban.
b) Porque los tiraba.
c) Porque eran pequeos.
3. Qu construa la nia?
a) Una silla.
b) Un robot de juguete.
c) Una mesilla.
4. Al final Dnde volvi a comer la abuela?
a) En la mesa grande.
b) En un rincn.
c) En una mesita.
5.Busca 5 palabras dentro del texto y crea un cuento .

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EXAMEN MENSUAL DE PLAN LECTOR
Nombres y Apellidos: ............................................................................
Profesora: Roco caqui cori
Grado: 1 Primaria Fecha: / /14
Paco Yunque es un nio provinciano, y del cual el autor relata, lo que sera su cautiverio
dentro de la escuela.
Paco llega por primera vez a la escuela de mano de su madre, este se siente sorprendido al ver
a su alrededor a tantos nios que juegan, ren y saltan.
Paco Yunque nunca haba visto eso, por lo que estaba muy nervioso.
Ya en el aula se produce una confusin por motivo de que Paco Faria y Humberto Grieve
pugnaban por decidir con quien se sentara Paco Yunque, y por lo que el profesor se ve
obligado a intervenir y mandar a Yunque con Faria.
Luego Paco y todos sus compaeros son testigos de cmo el profesor comete una gran
injusticia al castigar al alumno Antonio Gesdres por haber llegado tarde y no castigar tambin
a Humberto Grieve quien haba hecho lo mismo.
Pasado esto el profesor los puso a trabajar, as que les dejo una tarea para que realizaran de
forma individual, todos trabajaban pero menos Humberto, quien en vez dibujaba peces,
muecos y cuadritos.
Al llegar la hora del recreo y despus de salir todos del aula, Humberto roba la hoja de examen
de Paco Yunque. Cuando los nios ingresan, el profesor les pide los trabajos que les haba
dejado, todos entregaron sus pruebas, menos el nio Paco Yunque por que Humberto Grieve
lo haba sustrado y lo haba hecho pasar como si fuese suyo.
El profesor sancion a Paco Yunque por no cumplir con su tarea.
Cuando ingres el director al saln de clases pregunt al profesor si ya tena al mejor alumno
del aula y el profesor dijo que si, que era Humberto Grieve, por ser el ganador de la prueba y el
director lo felicit. Mientras esto suceda, Paco Yunque con la cabeza gacha solo atinaba a
llorar por la gran injusticia cometida, al mismo tiempo que su amigo Paco Faria lo consolaba.
1. Que personajes participan en la obra ?
2. Qu parte del cuento te agrad e impresion ms? Explica las razones.
3. Crees que el profesor mostraba preferencia por algn alumno o alumna? Por qu?
4. Qu mensaje o enseanza se puede extraer de la obra leda?
.5 Cul crees que fue el motivo por el que Humberto Grieve maltrataba a Paco?
6) Crees que hicieron bien los dems nios al meterse en la pelea entre Humberto y Paco
Faria?
7) Cul debi ser la actitud del profesor ante la llegada tarde al colegio de Humberto Grieve?
Por qu?
8) Crees que estaba bien la actitud de sumisin de Paco Yunque con Humberto? Qu haras
t?
9) Tu comportamiento en el colegio a cul de los personajes se parece? Explica.

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Profesora: Roco caqui cori
Grado: 1 Primaria Fecha: / /14
Paco Yunque es un nio provinciano, y del cual el autor relata, lo que sera su cautiverio
dentro de la escuela.
Paco llega por primera vez a la escuela de mano de su madre, este se siente sorprendido al ver
a su alrededor a tantos nios que juegan, ren y saltan.
Paco Yunque nunca haba visto eso, por lo que estaba muy nervioso.
Ya en el aula se produce una confusin por motivo de que Paco Faria y Humberto Grieve
pugnaban por decidir con quien se sentara Paco Yunque, y por lo que el profesor se ve
obligado a intervenir y mandar a Yunque con Faria.
Luego Paco y todos sus compaeros son testigos de cmo el profesor comete una gran
injusticia al castigar al alumno Antonio Gesdres por haber llegado tarde y no castigar tambin
a Humberto Grieve quien haba hecho lo mismo.
Pasado esto el profesor los puso a trabajar, as que les dejo una tarea para que realizaran de
forma individual, todos trabajaban pero menos Humberto, quien en vez dibujaba peces,
muecos y cuadritos.
Al llegar la hora del recreo y despus de salir todos del aula, Humberto roba la hoja de examen
de Paco Yunque. Cuando los nios ingresan, el profesor les pide los trabajos que les haba
dejado, todos entregaron sus pruebas, menos el nio Paco Yunque por que Humberto Grieve
lo haba sustrado y lo haba hecho pasar como si fuese suyo.
El profesor sancion a Paco Yunque por no cumplir con su tarea.
Cuando ingres el director al saln de clases pregunt al profesor si ya tena al mejor alumno
del aula y el profesor dijo que si, que era Humberto Grieve, por ser el ganador de la prueba y el
director lo felicit. Mientras esto suceda, Paco Yunque con la cabeza gacha solo atinaba a
llorar por la gran injusticia cometida, al mismo tiempo que su amigo Paco Faria lo consolaba
.1. Qu mensaje o enseanza se puede extraer de la obra leda?
.2 Cul crees que fue el motivo por el que Humberto Grieve maltrataba a Paco?
3) Crees que estaba bien la actitud de sumisin de Paco Yunque con Humberto? Qu
haras t?
4. Elabora un resumen de la obra vista en clase.
Tema: __________________________________________________________________
Personajes: ___________________________________________________________
Mensaje: ______________________________________________________________

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EXAMEN MENSUAL DE PLAN LECTOR
Nombres y Apellidos: ............................................................................
Profesora: Roco caqui cori
CAPITULO XXII

Grado: 2 SEC

Fecha:

/ /14

1. Por qu la madre de Mario llama a Jos Carlos?


2. Qu personajes participan en la obra, mencione sus cualidades?
3. Escribe un breve resumen del capitulo
4. Cul fue el mensaje de este captulo?
5. Completa el cuadro sobre tu exposicin

TEMA:

MENSAJE

CAPITULO

ARGUMENTO

PERSONAJES

APRECIACION CRITICA

NOTA

I.E.P. ELIAS AGUIRRE


EXAMEN MENSUAL DE PLAN LECTOR
Nombres y Apellidos: ............................................................................
Profesora: Roco caqui cori
CAPITULO XXII

Grado: 3 SEC

Fecha:

/ /14

1. Por qu la madre de Mario llama a Jos Carlos?


2. Qu personajes participan en la obra, mencione sus cualidades?
3. Escribe un breve resumen del capitulo
4. Cul fue el mensaje de este captulo?
5. Completa el cuadro sobre tu exposicin

TEMA:

MENSAJE

CAPITULO

ARGUMENTO

PERSONAJES

APRECIACION CRITICA

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EXAMEN MENSUAL DE PLAN LECTOR
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Profesora: Roco caqui cori
CAPITULO XVIII-XIX

Grado: 4 SEC

Fecha:

/ /14

1Por qu Jos Carlos decide escribir una libreta a Sheccid?


________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Qu personajes se apodaba el musculoso?
a) Walter
b) Roberto
c) Hctor
d) Mario
3.. Que le cuenta marcela a Jos Carlos?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Cul fue el mensaje de este captulo?
5. Completa el cuadro sobre tu exposicin

TEMA:

CAPITULO
ARGUMENTO:

MENSAJE

PERSONAJES:

NOTA

I.E.P. ELIAS AGUIRRE


EXAMEN MENSUAL DE PLAN LECTOR
Nombres y Apellidos: ............................................................................
Profesora: Roco caqui cori
Analiza y responde.

Grado: 5 SEC

1. Cul fue la primera semilla ?explica


2. Cul fue la enseanza de la

segunda semilla?

3. Cul fue la enseanza de la tercera semilla?


4. El egocentrismo A qu nmero de semilla pertenece? explique
5. La semilla del junco Que representa?
6. Cul fue la quinta y sexta semilla explique
7. Elabora un resumen de tu exposicin

Fecha:

/ /14

NOTA

I.E.P. ELIAS AGUIRRE


EXAMEN MENSUAL DE LITERATURA
Nombres y Apellidos: ............................................................................
Profesora: Roco caqui cori

Grado: 4 Sec. Fecha:

/ /14

1. COMPLETA: 3PTS
a) El Romanticismo Latinoamericano surge
_______________________________________________________
b) Tuvo mayor auge en
________________________________________________________
c) Sus representantes fueron
________________________________________________________
2. Menciona las caractersticas del Romanticismo Europeo 2PTS
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. No es una caracterstica del Realismo?2PTS
a) Busca la realidad tal como es
b) Utiliza un lenguaje colorido y juvenil
c) Utiliza recursos como la naturaleza
d) Su gnero ms representativo es la novela
4. Relaciona autor obra 2PTS
a) Tradiciones cusqueas
Vctor Hugo
b) El chino
Clorinda Matto de Turner
c) Los miserables
Manuel Gonzles Prada
d) Herencia
Clorinda Matto de Turner
5. Marcar verdadero o falso Clorinda Matto de Turner. 6PTS
a) Naci en cusco. (
)
b) Fue escritora y novelista (
)
c) Viaja a Espaa tras su desgracia (
)
d) En su novela produjo el problema del indio (
)
e) El indio fue protagonista dentro de sus obras (
)
f) Muri en argentina
(
)
6. Elabora un resumen de la obra Los Miserables 5PTS
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

NOTA

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EXAMEN MENSUAL PLAN LECTOR
Nombres y Apellidos: ............................................................................
Profesora: Roco caqui cori

Grado: 4Sec. Fecha:

/ /14

1. Escribe los temas que el autor plasma en los siguientes captulos


CAPITULOX: ________________________________________________________
CAPITULOXI: ________________________________________________________
CAPITULO XII: _______________________________________________________
CAPITULO XIII: _____________________________________________________
2. En el captulo XI Por qu Jos Carlos no fue a la escuela?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Menciona todos los personajes del captulo XII
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Cul es la enseanza de dicho capitulo?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. Elabora un argumento del captulo de tu exposicin.

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I.E.P. ELIAS AGUIRRE


EXAMEN MENSUAL DE LITERATURA
Nombres y Apellidos: ............................................................................
Profesora: Roco caqui cori
Grado: 5Sec. Fecha: / /14
1. Completa.3PTS
a) Renacimiento significa.________________________________________________________
b)Surge en el siglo.._____________________________________________________________
c) Coloco al ser humano._______________________________________________
2. No es caracterstica del Renacimiento:1pts
a) Dios quedo un poco alejado del hombre
b) Busco el surgimiento de las tradiciones literarias de la antigua griega
c) Busco lo espiritual dejando de lado la razn
d) Ocupo el romanticismo y sentimientos
3. Relaciona autor obra 2pts
a) Hamlet
Vctor Hugo
b) Avaro
Williams Shakespeare
c) Las aventuras de Werther
Moliere
d) Los miserables
Johann Goethe
4. Menciona las caractersticas del neoclasicismo.2pts
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________5. Quines eran los enciclopedistas?2pts
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6Qu cambios sociales genero el surgimiento del racionalismo? 2pts
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7. De un breve resumen de la obra el avaro 4pts
Tema:___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Personajes:_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Mensaje_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Resumen________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
8. De un breve resumen de la obra las desventuras de joven Werther4pts

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EXAMEN MENSUAL DE LITERATURA
Nombres y Apellidos: ............................................................................
Profesora: Roco caqui cori
Grado: 1Sec. Fecha: / /14
.CONTESTA:
1. Qu es un poema?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Qu es la versificacin?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Qu es la sinalefa?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Qu es un acrstico?
________________________________________________________________________________
5.Elabora la versificacin del siguiente poema
Te adoro nube porque eres
smbolo mo en la tarde,
prpura que acaba en nieve,
nieve que acaba en el aire...
nada entre tanto combate!
Sangre que afluye a las sienes,
sienes que en sueo se abaten...
-Quin te venci sin rehenes?

6. Elabora un acrstico de poema con la siguiente palabra :

F
E
L
I
Z
D
I
A
P
E
R
U

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EXAMEN MENSUAL DE LITERATURA
Nombres y Apellidos: ............................................................................
Profesora: Roco caqui cori
Grado: 2Sec. Fecha: / /14
.CONTESTA:
1. Qu es un poema?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Qu es la versificacin?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Qu es la sinalefa?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Qu es un acrstico?
________________________________________________________________________________
5.Elabora la versificacin del siguiente poema
. Redonda, hinchada de frotarse contra el cielo
rasga mi piel con su delgada luz
Cae sobre mi pelo
con la levedad de una sirena
que no se hubiera dado cuenta
que no posee piernas
Solivianta mi sangre
me enciende de locura
me regala una piel fosforescente
y me convierte
aceite hirviendo
en fauna
(cascos y cuernos y cabello desbocado
bajo el lbrico soplo de lo oscuro)
6.Elabora un acrstico de poema con la siguiente palabra :
F
I
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Evaluacin de la obra: ROMEO Y JULIETA HAMLET


Apellido y nombre:Grado: 5toSec. Fecha:__/__/__
1. sobre el amor que siente romeo por Julieta
podemos afirmar que
a) Est cargada de amor e inters
b) Es un sentimiento enfermizo
c) Est por encima de lo material
d) La finalidad es cobrar venganza familiar
2. El ltimo personaje asesinado en la obra es
a) Julieta
b) Pars
c) Mercurio
d) El suicidio de romeo
3. Personaje de romeo y Julieta quien deba
avisar a romeo sobre la muerte de su amada
a) Teobaldo
b) Pars
c) Fray Lorenzo
d) Baltazar
4. cul es el tema principal de la obra?
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5. . Qu relacin tenia Julieta con pars?
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6. Por qu los padres de Romeo se oponen a la
relacin de ambos?.
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7. Cmo se conocieron Romeo y Julieta?
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8. Por qu romeo es desterrado de Verona?.
9. Cul es el plan de Julieta para no contraer
matrimonio con pars?

Nota

10. Escribe el desenlace de la obra

HAMLET
1. El tema central de Hamlet es.
a) La infidelidad
b) El amor a los padres
c) El recuerdo del padre
d) La lealtad y el amor
e) La venganza
2. La forma del asesinato del Rey Hamlet fue:
a) Fuerte golpe en el crneo
b) Envenenamiento por medio e un potaje
c) Lquido venenoso introducido en el odo
d) Vino envenenado
3. Explica por qu se puede sostener que
Hamlet finge su locura?
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4. Cul es, la relacin entre Hamlet y Ofelia?
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5. Qu intenciones tenia Claudio tras la muerte
del rey Hamlet?
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6. Quin era Ofelia y que sucedi con ella?
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7Por qu el alma del rey Hamlet no poda
descansar?

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8. Quin era leartes?
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9. Explica que paso con polonio
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10. Al final de la obra Qu sucede con Hamlet?