You are on page 1of 33

Teacher Workbooks

Language Arts Series


Phonics
Assorted Skills
Volume 2

© Copyright 2006
Teachnology Publishing Company
A Division of Teachnology, Inc.

For additional information, visit us at www.teachnologypublishing.com


Table of Contents
Phonics
Antonyms 1-5
ER, IR, and UR Sounds 6-7
H Sounds (CH, SH, TH, WH) 8-10
Hard or Soft C 11
Hard or Soft C or G 12
Hard or Soft G 13
Homophones 14-18
Silent Letters 19-21
Syllables 22-25
Synonyms 26-30

© 2006 Teachnology, Inc. 
iii 
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Antonyms are words that have opposite meanings.  Match Column 1 with 
Column 2 to find antonyms. 

Column 1  Column 2 

1.  happy  hate 

2.  under  close 

3.  right  sad 

4.  give  short 

5.  long  sell 

6.  come  over 

7.  like  take 

8.  open  go 

9.  buy  last 

10.first  wrong 

Write your own antonyms for these words. 

his ____________  show ______________  yes ______________ 

little ___________  many ______________  clean _____________

© 2006 Teachnology, Inc. 

Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Antonyms are words that have opposite meanings.  Match the two columns 
below to show opposite meanings. 

Column 1  Column 2 

1.  found  boy 

2.  laugh  light 

3.  sleep  pretend 

4.  play  to 

5.  real  work 

6.  girl  cry 

7.  old  off 

8.  on  awake 

9.  from  work 

10. heavy  new 

Write your own antonyms for these words. 

up _______________  fat _________________  full ______________ 

low ______________  sit _________________  found ____________

© 2006 Teachnology, Inc. 

Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Antonyms are words that have the opposite meaning.  Circle the word that 
has the opposite meaning of the underlined word. 

1.  Martha lost her new reading book. 
read 
misplaced 
found 

2.  Joseph went in the house to get a glass of water. 
through 
out 
enter 

3.  I saw many beautiful birds in the forest. 
few 
plenty 
lots 

4.  The class finished their work and went out to play. 
continue 
complete 
start 

5.  Matt felt rich because dad gave him ten dollars for his birthday. 
happy 
poor 
wealthy 

Write your own antonyms for these words. 

sick ____________________  running _______________________ 

sleeping ________________  lock __________________________

© 2006 Teachnology, Inc. 

Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Antonyms are words that have the opposite meaning.  Circle the word that 
is the opposite of the underlined word in the sentence. 

1. The prize went to the runner who was the fastest. 
quickest 
slowest 
swiftest 

2.  I like to feel the smooth fur coat that my mom wears. 
rough 
soft 
silky 

3.  The balloon flew high above the trees when I let it go. 
low 
up 
way 

4.  At night, the stars twinkle brightly. 
evening 
day 
dark 

5.  The ice cream was so cold that I could hardly eat it. 
cool 
hot 
frozen 

Write your own antonyms for these words. 

frozen _________________  slow _______________________ 

poor __________________  happy _____________________

© 2006 Teachnology, Inc. 

Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Match the two columns to find antonyms, words that have opposite meanings. 

1.  near  bright 

2.  summer  white 

3.  sad  full 

4.  empty  far 

5.  black  weak 

6.  strong  winter 

7.  dull  happy 

Write a story about the happy hippo and his friends. Use 
some of the antonyms. 
___________________________________________ 

______________________________________________ 

_____________________________________________ 

_____________________________________________ 

_______________________________________________ 

__________________________ 

_____________________________ 

The End

© 2006 Teachnology, Inc. 

Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Answer the riddles below by using the words in and around the balloons. 

shirt 
girl  1.  Who is a person who cares 
for the sick? _______________ 
father  nurse  bird 

2.  A sister is one of these.________ 
dinner 

farmer  3.  A person who works on a farm 
_______________________ 

turtle  4.  A feathered animal_____________ 
purse 
5.  One of three daily meals 
_______________________ 

6.  A cloth garment with collar and 
sleeves.  ___________________ 

7.  A reptile with a shell ___________ 

8.  The male parent ________________________ 

9.  Used to carry money and small objects ____________________________ 

Write a sentence about a reptile with a shell. 

________________________________________________________________ 

________________________________________________________________ 

________________________________________________________________

© 2006 Teachnology, Inc. 

Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Complete the words below by using ir, er, ur. 

1.  f______n  2.  sh______t 

3.  f______nish  4.  squ______t 

5.  c______b  6.  h______dle 

7.  s______vice  8.  t______tle 

9.  f______tune  10.  moth______ 

Write an asking sentence using some of the words above. 

_______________________________________________________ 

_______________________________________________________ 

_______________________________________________________

© 2006 Teachnology, Inc. 

Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Complete the following words by adding ch or th. 

1.  ________eater  2. ________erry  3. ________ain 

4. ________igh  5.  ________ermos  6________imney 

7.  ________icken  8. ________irsty 

9.  ________eese  10. ________imble 

Use the words above to complete the following sentences. 

1.  Mother used the _____________________to sew the clothes. 

2.  The class is going to the ______________________to see a movie. 

3.  I used the _________________________to keep the water cold. 

4.  Is anyone ___________________________after that long walk? 

5.  There was smoke coming from the ___________________________.

© 2006 Teachnology, Inc. 

Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Add ch, sh, th, wh to the following words to complete them. 

1.  ________irl  2.  ________elf  3.  ________orax 

4.  ________ange  5.  ________oulder  6.  ________ere 

7.  ________ousand  8.  ________eetah  9.  ________ower 

10.  ________ange 

Complete the words in the sentences. 

1.  The ________eetah was pacing back 
and forth in the cage. 

2.  ________ere is my backpack, mom? 

3.  I have a ________ousand dollars in the bank! 

4. John hurt his ________oulder when he jumped up to catch 
the ball. 

5.  Who will take their ________ower first tonight? 

6.  Dad went to ________ange his clothes after working in 
the yard.

© 2006 Teachnology, Inc. 

Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Add sh or wh to complete the following words. 

1.  _________ower 

2.  _________rimp 

3.  _________irl 

4.  _________ampoo 

5.  _________istle  6.  _________ovel 

7.  _________ich  8.  _________eat  9.  _________ark 

10.  _________isk 

Make your own sentences using four of the words above. 

1.  ______________________________________________________________ 

________________________________________________________________ 

2.  ______________________________________________________________ 

________________________________________________________________ 

3.  ______________________________________________________________ 

________________________________________________________________ 

4.  ______________________________________________________________ 

________________________________________________________________

© 2006 Teachnology, Inc. 
10 
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Usually, a c sound is hard or soft depending on the vowel that follows it. 
The general rule is:  When c meets a, o, or u, its sound is hard.  When c 
meets e, I, or y, its sound is soft.  Write the words in the correct boxes. 
Listen for soft c (s) and hard c (k). 

Soft C Sound  cuddle 

1. __________________ 

2.  __________________  census 

3.  __________________ 

4.  __________________  cycle 

5.  __________________ 
curly 

circle 

Hard C Sound 
cave 
1.  ______________________ 

entrance  2.  ______________________ 

3.  ______________________ 
comedy 
4.  ______________________ 

calculate  5.  ______________________ 

center

© 2006 Teachnology, Inc. 
11 
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Usually, a c or g sound is hard or soft depending on the vowel that follows 
it.   The general rule is:  When c or g meets a, o, or u, its sound is hard. 
When c or g meets e, i, or y, its sound is soft.  Circle soft or hard to 
describe the word in each sentence. 

1.  The class went to the gym for exercise and enjoyment. 
hard 
soft 
2.  We saw goats at the farm and fed them some milk. 
hard 
soft 

3.  Lucy looked at the colt as it ran through the field. 
hard 
soft 
4.  I was in the circle trying to catch the ball. 
hard 
soft 

5.  The play was a great success and the children were happy. 
hard 
soft 
6. Everyone gathered together for Easter dinner. 
hard 
soft 

7.  Joshua’s gerbil got out of the cage. 
hard 
soft 
8.  Who is a good citizen in this classroom? 
hard 
soft 

9.  The puppy cuddled up on the sofa and went to sleep. 
hard 
soft 
10.  Some animals make their homes in caves. 
hard 
soft
© 2006 Teachnology, Inc. 
12 
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Usually, a g sound is hard or soft depending on the vowel that follows it. 
The general rule is:  When g meets a, o, or u, its sound is hard.  When g 
meets e, i, or y, its sound is soft.  Write the words from the butterfly in the 
correct columns.  Listen for soft g (j) and hard g (g). 

gather 

ginger  energy 

gerbil  goddess 

gossip 

gutter  goat 

gypsy  fringe 

Soft Sound  Hard Sound 

1.  ____________________  1.  ____________________ 

2.  ____________________  2.  ____________________ 

3.  ____________________  3.  ____________________ 

4.  ____________________  4.  ____________________ 

5.  ____________________  5.  ____________________

© 2006 Teachnology, Inc. 
13 
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Homophones are words that sound alike but are different in spelling and 
meaning.  Find the homophones below by matching the two columns. 

1.  blue  knight 

2.  chew  see 

3.  rain  toad 

4.  to  threw 

5.  night  blew 

6.  through  two 

7.  maid  reign 

8.  sea  soar 

9.  sore  choose 

10.towed  made 

Write your own homophones for these words. 

here _________________________  know __________________ 

right _________________________  aisle ___________________ 

Use one of these words in a sentence. 

________________________________________________________________ 

________________________________________________________________

© 2006 Teachnology, Inc. 
14 
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Homophones are words that sound alike but are different in spelling and 
meaning.  Find the homophones below by matching the two columns. 

Column 1  Column 2 

1.  flew  way 

2.  so  not 

3.  knot  might 

4.  through  stair 

5.  role  oh 

6.  clothes  flu 

7.  weigh  threw 

8.  owe  sew 

9.  stare  roll 

10.mite  close 

Write your own homophones for these words. 

toe _______________________  hare ________________________ 

flea _______________________  break _______________________ 

Write a sentence using one or more of your words. 

________________________________________________________________ 

________________________________________________________________
© 2006 Teachnology, Inc. 
15 
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Homophones are words that sound alike but are different in spelling and 
meaning.  Find the homophones below by matching the two columns. 

Column 1  Column 2 

1.  steak  pain 

2.  eight  sense 

3.  main  stake 

4.  flour  aunt 

5.  sum  horse 

6.  pane  mane 

7.  ant  some 

8.  tense  ate 

9.  hoarse  flower 

10.cents  tents

© 2006 Teachnology, Inc. 
16 
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Homophones are words that sound alike but are different in spelling and 
meaning.  Find the homophones below by circling the word that completes 
the sentence. 

1.  Santa rides on his ________________________ when he comes at 
Christmas.  sleigh  slay 

2.  The ____________________of 8 + 8 is 16. 
sum       some 

3.  A basement can also be called a  ____________________________. 
seller  cellar 

4.  Sarah’s blue ____________________________are faded from washing 
them.  genes  jeans 

5.  When you exercise, you help to develop your _________________________. 
muscles  mussels 

Write your own sentences by choosing homophones from the sentences. 

1.  ______________________________________________________________ 

________________________________________________________________ 

2.  ______________________________________________________________ 

________________________________________________________________ 

3.  ______________________________________________________________ 

________________________________________________________________

© 2006 Teachnology, Inc. 
17 
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Homophones are words that sound alike but are different in spelling and 
meaning.  Find the homophones below by circling the word that completes 
the sentence. 

1.  Mom’s frying pan is made of _____________________________. 
metal  medal 

2.  Jane and Susie’s wear clothes that are the same _____________________. 
sighs  size 

3.  Harold _________________________________ his hand to answer the 
question.  razed  raised 

4.  I _______________________ money to Jack for the hot dog. 
owe  oh 

5.  Mr. Fox is our ____________________________________ at school. 
principle  principal 

Use some of the homophones in the sentences to write your own 
sentences. 

1.  ______________________________________________________________ 

________________________________________________________________ 

2.  ______________________________________________________________ 

________________________________________________________________ 

3.  ______________________________________________________________ 

________________________________________________________________

© 2006 Teachnology, Inc. 
18 
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Sometimes the letters l, k, w, h, t, b and gh are silent.  Add the 
silent  letters to complete these words. 

1. _____rap  2.  hi_____  3.  dum_____ 

4.  wa____k  5.  _____nob  6.  _____onest 

7.  _____rong  8.  g_____ost  9.  crum_____ 

10.  swi_____ch 

See if you can finish each word. 

1.  lam_____  2.  bri_____t 

3.  ki_____chen  4.  _____nock 

5.  la_____ch  6.  ca_____f 

Write two sentences using some of the words above. 

1.  ______________________________________________________________ 

________________________________________________________________ 

2.  ______________________________________________________________ 

________________________________________________________________

© 2006 Teachnology, Inc. 
19 
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Circle the silent letters in each word.  Use some of the words to tell a story 
about the picture.  Add some ducks and frogs to the picture. 

through 

laugh 

clothes  yacht  lamb 

climb  neighbors 

sleigh  debt  buffet  thumb 

straight 

________________________________________________________________ 

________________________________________________________________ 

________________________________________________________________ 

________________________________________________________________

© 2006 Teachnology, Inc. 
20 
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Circle the silent letters in each word.  Then write a story about the Happy 
Tree.  Use some of the words with silent letters.  Add some other things 
around the tree. 

raspberry  heir  cupboard  knee 

honest  Wednesday  salmon 

answer  island  autumn  knowledge 

listen  doubt  depot  gourmet 

THE HAPPY TREE 

____________________________________ 

____________________________________ 

________________________________________ 

________________________________________ 

________________________________________ 

________________________________________ 

________________________________________________________ 

________________________________________________________

© 2006 Teachnology, Inc. 
21 
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Write the number of syllables that you hear in each word.  Follow the 
directions on this page. 

1.  furious  _____________  2.  heart  ___________________ 

Write a sentence using the word furious. 

________________________________________________________________ 

________________________________________________________________ 

3.  mailbox  ___________  4.  penny  __________________ 

Write an asking sentence using the word penny. 

________________________________________________________________ 

________________________________________________________________ 

5.  watermelon  ________  6.  foggy  ___________________ 

Write an exclamatory sentence using the word watermelon. 

________________________________________________________________ 

________________________________________________________________ 

7.  independent  ________  7.  chair  ___________________ 

Write a sentence about a broken chair. 

________________________________________________________________ 

________________________________________________________________ 

8.  camera  ____________  9.  professor  ________________ 

10.  beginning  _________
© 2006 Teachnology, Inc. 
22 
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Write the number of syllables that each word contains.  Divide into its 
syllables. 

Number of syllables  Divide into syllables 

1.  heart  ________________  ___________________________ 

2.  publish  ________________  ___________________________ 

3.  dollar  ________________  ___________________________ 

4.  banana  ________________  ___________________________ 

5.  drum  ________________  ___________________________ 

6.  watermelon  ________________  ___________________________ 

7.  foggy  ________________  ___________________________ 

8.  laser  ________________  ___________________________ 

9.  mailbox  ________________  ___________________________ 

10. camera  ________________  ___________________________

© 2006 Teachnology, Inc. 
23 
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Circle the word in each row  that is correctly divided into syllables. 

1.  fan  tas  tic  fant  as tic  fa  ntas  tic 

2.  fab  le  fa  ble  fabl  e 

3.  abs  en  t  abs  ent  ab  sent 

4.  ad  ven  ture  adven  ture  ad  vent  ure 

5.  cro  co  dile  croco  dile  croc  o  dile 

6.  app  le  ap  ple  a  pple 

7.  comp an ion  com  pani  on  com pan  ion 

8.  pum pkin  pump kin  pum p kin 

9.  num ber  nu m ber  numb er 

10.  turt le  tu rtle  tur tle

© 2006 Teachnology, Inc. 
24 
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

© 2006 Teachnology, Inc. 
25
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Synonyms are words that have the same meaning.  Choose the correct 
synonyms from the words below and write them next to the words in the 
column. 

1.  unhappy_________________________________________________ 

2.  enjoy____________________________________________________ 

3.  car______________________________________________________ 

4.  talk_____________________________________________________ 

5.  hear_____________________________________________________ 

6.  nap______________________________________________________ 

7.  close_____________________________________________________ 

8.  alike_____________________________________________________ 

9.  pail______________________________________________________ 

10. quick____________________________________________________ 

speak  listen  automobile  rest 

shut  look  sad  like 

fast  bucket

© 2006 Teachnology, Inc. 
26 
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Synonyms are words that have the same meaning or almost the same 
meaning.  Circle the word that has almost the same meaning as the 
underlined word in each sentence. 

1.  Please throw the ball to Jack. 

toss 
bat 
slam 

2.  The children enjoyed the day at the park. 

wanted 
needed 
liked 

3.  Can Mary see through her dark glasses? 

view 
push 
look 

4.  The wind blew the candle’s flame out. 

burn 
match 
fire 

5.  Buster the dog stole the cat’s food. 

ate 
took 
shoved

© 2006 Teachnology, Inc. 
27 
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Synonyms are words that have the same meaning or almost the same 
meaning. 
Circle the word that has almost the same meaning as the 
underlined word in each  sentence. 

1.  I am the fastest runner in my class. 

best 
quickest 
first 

2.  After chores were completed, the children went out to play. 

papers 
lessons 
work 

3.  Rachel couldn’t go to school because she was sick. 

ill 
bad 
tired 

4.  Please let me have the game! 

choose 
allow 
watch 

5.  Your jokes make me laugh. 

yell 
bubble 
giggle

© 2006 Teachnology, Inc. 
28 
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Match the two columns to find synonyms.  Remember:  Synonyms are 
words that have the same meaning. 

1. present  work 

2.  small  pick 

3.  pieces  gift 

4.  choose  quickest 

5.  friend  parts 

6.  pan  little 

7. silent  ill 

8.  chores  pal 

9.  sick  quiet 

10.fastest  parts 

Write your own synonyms for the 
words below. 

big  ___________________________  short  ______________________ 

dirt  ___________________________  weak  ______________________

© 2006 Teachnology, Inc. 
29 
Name ______________________________________________________________________ 

Date ________________________________________________________ Grade _________ 

Synonyms are words that have the same or almost the same meaning. 
Draw a line from Set 1 to Set 2 and find the synonyms. 

Set 1  Set 2 

1.  hugh  1.  father 

2.  talked  2.  shut 

3.  bucket  3.  enormous 

4.  little  4.  breeze 

5.  dad  5.  glad 

6.  yelled  6.  pail 

7.  close  7.  small 

8.  hunt  8.  spoke 

9.  wind  9.  glad 

10. happy  10.  shouted 

Write synonyms for these words. 

automobile __________________  unhappy ______________ 

throw ______________  flame _______________
© 2006 Teachnology, Inc. 
30