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Los docentes son parte indispensable del quehacer educativo, son tan necesarios como lo es
la madre para el hijo, son ellos los responsables de guiar al educando por el duro trasegar del
conocimiento, son ellos los que tiene el compromiso social de formar a las generaciones
venideras con ética, moral y valores que permitan la construcción de una sociedad justa e
igualitaria, la humanidad debe tener la capacidad de agradecerles eternamente por la labor que
prestan. La relación entre los educandos y los docentes del proyecto de Administración
Deportiva históricamente sea ha desarrollado en base al respeto, la honestidad, la sinceridad y
las divergencias de opinión propias del ser humano, de allí la capacidad de los educandos y
profesores para generar propuestas y críticas constructivas en busca del mejoramiento
continuo no solo del proyecto curricular sino del la universidad en general. Por lo anterior,
queremos decirles a aquellos que tiene como objetivo destruir la relación fraterna que existe
entre los docentes y los educandos, que no lograran por mas que se esfuercen. Mil gracias a
los docentes que sinceramente están comprometidos con el proyecto de Administración
Deportiva.
AMOR AL PRÓJIMO:
El amar al prójimo tiene como principio el de reconocer en el otro las virtudes y los defectos, los
aciertos y los desaciertos, en establecer relaciones sinceras, es decir, sin una multiplicidad de
morales que son utilizadas como estrategias para confundir a la comunidad, el amar al prójimo
nos permite tenar la capacidad de ayudar al otro sin esperar nada a cambio, de reconocer en el
otro la habilidad de construir su propio imaginario de la realidad, para amar al prójimo
debemos trabajar en equipo, no se trata de ganar, se trata de construir un mejor proyecto
curricular, una mejor universidad y una nueva sociedad, el amar al prójimo nos impide
esconder la ropa sucia nos obliga a lavarla en cualquier escenario que permita colocárnosla de
nuevo. El amar al prójimo lo que sino nos permite alcanzar es la verdad absoluta, objetivo que
ilusamente se trazan algunos individuos.
Es curioso que la administración del la universidad hable de realizar una asamblea consultiva
en la que se pretende reformar a la universidad, reforma que sin duda es necesaria hacerla,
pero que se encuentra con un gran impedimento llamado consejo superior universitario, desde
luego la administración ya encontró la solución, consiste en que la comunidad universitaria vote
masivamente en la elección de los delegados a la asamblea consultiva con lo que le daría
legitimidad y según la administración obligaría al CSU a que tomara la asamblea como
decisoria, es decir, que por encima de todo esta el ejercicio de la democracia con lo que
estamos totalmente de acuerdo, pero aun mas curioso es que el honorable coordinador se
refiera la democracia participativa, es de recordar que la designación del honorable coordinador
se realizo de forma dedocrática, por lo tanto la honorable coordinación no es representativa y
mucho menos participativa, afirmación que realizamos siguiendo las políticas de la
administración de la universidad. La pregunta que surge es la siguiente ¿Cuándo y para que se
debe aplicar la democracia?.
LOS EDUCANDOS:
Los educandos estamos convencidos que el respeto es fundamental en las relaciones que se
establecen entre todos los seres vivos, pero creemos que es indispensable no solo pedir el
respeto también es darlo, compartirlo, demostrarlo de forma franca y sincera.
Los jóvenes siempre queremos saber un poco mas acerca de los hechos, de las circunstancia
de los métodos, de las actuaciones de los individuos, tal vez por esas necesidad que tenemos
en aportar cambios que generen la construcción de una nueva universidad, pero como en la
sociedad este impulso y la energía que brota a borbollones son reprimidas por la misma
academia.
Solo buscamos que nuestros nietos tengan una mejor universidad, más académica, más
democrática, más igualitaria, más política, más crítica, más propositiva.
Cordialmente,
1 BORIS RYBACK
2 B. D’ESPAGNAT