A BIOMECANICA DE MEYERHOLD

Mel Gordon
in The Drama Review (T57), maro de 1973, pgs. 73-88).
traduo de Maria Ei!a"et# $is%aia &#in
'ui %apa!, na min#a $iome%(ni%a, de determinar ao todo do!e ou tre!e regras para o treinamento do ator. Mas ao
aprimor-a, eu ta)e! no dei*e mais do +ue oito.
,se)ood Me-er#od
. $iome%(ni%a /oi um sistema de treinamento do ator, pro0etado por Me-er#od ogo ap1s a 2e)ouo.
Em"ora nem sempre ten#a sido %ompreendida de /orma muito %ara, re%e"eu ampa ateno durante os anos
34 e 34, de)ido 5 posio 6mpar +ue Me-er#od o%upa)a, %omo o mais signi/i%ati)o diretor re)ou%ionrio de
)anguarda. . pr1pria %on%epo de Me-er#od a%er%a da $iome%(ni%a - +ue no so/reu grandes mudanas
durante sua %arreira - pare%ia ser, %uriosamente, ao mesmo tempo grandiosa e modesta7 em"ora asse)erando
+ue o dom6nio da $iome%(ni%a permitia +ue o ator ad+uirisse a destre!a essen%ia para os mo)imentos %8ni%os
- destre!a +ue um ator %omum e)aria uma )ida para o"ter - ee reega)a suas pr1prias auas de $iome%(ni%a,
em sua 9/i%ina, a um :status: seme#ante ao dos outros estudos de mo)imento %orpora +ue ai eram
ensinados, tais %omo acrobacia, dana moderna e "eurhythmics". 9s so)i;ti%os e os %r6ti%os o%identais
mostraram-se /re+<entemente %on/usos a respeito da /uno e api%ao teatrais da Biomecnica, em parte
de)ido a essa atitude aparentemente parado*a, e em parte de)ido 5s simiares "ases te1ri%as do programa de
treinamento de Me-er#od e de seus sistemas a)anados de interpretao p1s-re)ou%ionrios.
OS DEZESSEIS ESTUDOS NO ESTUDIO DE MEYERHOLD
9 primeiro tra"a#o de Me-er#od es+uemati!ando o treinamento do ator ; ante%edente 5 2e)ouo e
remonta, no m6nimo, ao seu %urso so"re mo)imentao no pa%o, ministrado no Est=dio Me-er#od, em So
Petersburgo, em 1914. .i, ao ado de Vladmir N. Soloviv, um especialista em Commedia dell'Arte e
em Teatro Espan#o do s;%uo >,??, Me-er#od desen)o)eu uma srie de Dezesseis Estudos e
pantomimas, +ue am"os e*tra6ram de )rias %uturas teatrais. @ada um dos de!esseis e*er%6%ios,
signi/i%ati)amente, /oi pro0etado para ensinar aos estudantes um n=mero de princpios especficos do
movimento cnico, %omo, por e*empo, %omo se mo)er em %6r%uo, +uadrado ou tri(nguoA %omo a
atern(n%ia do n=mero de personagens pares e 6mpares no pa%o a/eta o estio de interpretaoA a reao entre
o mo)imento e a %on/igurao das pata/ormas de representao ou dos imites do pros%8nioA as tradi%ionais
3
:a%ro"a%ias apropriadas para o teatro:, impi%ando o %ontraste entre as reaidades de espao e tempo no pa%o
e na )idaA a reao entre as "ases m;tri%as da m=si%a e do mo)imento (in%uindo a id;ia das pausas no
mo)imento)A tra"a#o %om os o"0etos de %enaA e, de um modo gen;ri%o, os e/eitos da interpretao no
espe%tador (a di/erena entre grandes e pe+uenos gestos).
Esses e*er%6%ios, aguns dos +uais /oram apresentados pu"i%amente em 13 de /e)ereiro, e 3 e 39 de
maro de 1915, ao ado de outras peas e es+uetes, /a!em em"rar de muitos modos a posterior $iome%(ni%a.
Me-er#od, nesses Be!esseis Estudos, tin#a a inteno de criar um sistema de exerccios limitado e
preciso, que contivesse todas as situaes expressivas fundamentais que um ator poderia encontrar no
palco. Ees di/eriam da $iome%(ni%a de um modo puramente /un%iona - os Be!esseis Estudos perten%iam,
essen%iamente, ao tra"a#o pr;-re)ou%ionrio de Me-er#od, +ue era uma s6ntese de muitas %on)enCes
teatrais tradi%ionais. En+uanto +ue a $iome%(ni%a /oi pro0etada %omo um sistema mais uni)ersa, para muitos
tipos de teatro. 9 insu%esso de Doo)i1) e de Me-er#od em des%o"rir t;%ni%as e/eti)as de treinamento para a
@ommedia e para o teatro eisa"etano in/uen%iou /ortemente a de%iso de am"os em %riar ta sistema. Eo
o"stante, mais do +ue seu /ormato, os Be!esseis Estudos apresentam outras seme#anas %om a $iome%(ni%a
%omo, por e*empo, nas "u/onadas de %ir%o ou no uso de gritos e e*%amaCes em ugar de paa)ras.
Em"ora as =ni%as do%umentaCes deta#adas +ue temos dos Estudos se0am a+ueas pou%as
demonstradas em 1915 e des%ritas na re)ista teatra de Me-er#od, O Amor das Trs Laranjas (,e0a
Meyerhold on Theatre, de EdFard $raun, pgs. 1G9-151), os t6tuos e as "re)es des%riCes gen;ri%as por si s1
munem o eitor de agumas in/ormaCes so"re seu poss6)e uso para o treinamento do ator7
1. Buas @estas, ou Huem Iegou o Me#or de Huem. Jm estudo %omposto de :a%ro"a%ias
apropriadas para o teatro:.
3. Bois &ograis, Jma ,e#a %om uma @o"ra e 9 @6ma* Dangrento so" o Bosse. Iantomima
%omposta por Me-er#od e Doo)i1).
3. 9/;ia. Jm estudo da %ena da ou%ura em Kamet.
3
G. . Kist1ria do Ia0em +ue era 'ie ao seu .mo e de 9utros .%onte%imentos Bignos de
.presentao. Jm estudo tratado no estio da uma #ist1ria sentimenta, tipo /ina do s;%uo
>,?? (apresentado no pa%o prin%ipa - treinamento em mo)imentos entos).
5. .re+uim, o ,endedor de $astonadas. Jma pantomima no estio da are+uinada /ran%esa de
1854 (:a%ro"a%ias apropriadas para o teatro:).
L. 'ragmento de uma Iea @#inesa - :. Mu#er Mato, o Issaro e a @o"ra:. Jma pantomima de
Me-er#od e Doo)i1) (uso de %on)enCes %8ni%as %#inesas %omo pode ter sido interpretada
por @aro Mo!!iA uso de :mise en s%Nne: para %riar a iuso de mais personagens do +ue os +ue
apare%em de /ato).
7. .s Buas Esmeradinas. Jm es+uete de um :s%enario: da @ommedia.
8. @oin Maiard. Jm estudo desempen#ado de per/i, 5 maneira das pinturas de Oan%ret.
9. 9s &ograis de 2ua. Jma pantomima no estio das representaCes popuares da ,ene!a dos /ins
do s;%uo >,??? (utii!ao de audi8n%ia no pa%o para guiar as emoCes da audi8n%ia reaA
representao em dois n6)eisA :a%ro"a%ias apropriadas para o teatro:).
14. Be @in%o @adeiras a Jma Huadri#a. Jm estudo de Me-er#od e Doo)i1) 5 maneira dos anos
18G4.
11. 9 Iadeiro e o Oimpador de @#amin;s. Jm estudo.
13. . Ierda das $osas.
13. . @orda.
1G. Tr8s Bees.
G
15. Tr8s Oaran0as, 9 Tees%1pio .stro1gi%o ou . Hue o .mor de .gu;m peos Biretores de Ia%o
Iode @ondu!ir. Jma "u/onada %ir%ense (uso de o"0etos de %ena para tru+uesA :a%ro"a%ias
apropriadas para o teatro:).
1L. @omo Ees E*e%utaram suas ?ntenCes.
Huatro anos depois da 2e)ouo, %om a +ueda do mo)imento de espet%uos para a massa, tornou-se
1")io um aparente de%6nio na +uaidade gera dos teatros proetrios. Me-er#od, +ue da)a uma import(n%ia
e*trema ao desen)o)imento dessas trupes de atores amadores e semipro/issionais %omo um instrumento
edu%a%iona e so%ia para as massas e %omo um "auarte %ontra os teatros a%ad8mi%os "urgueses, )iu-se
pro/undamente insatis/eito %om suas tentati)as de representao r=sti%as e ine/i%a!es. Ires%indindo de
+ua+uer treinamento /orma, muitos dos no)os atores de massa simpesmente su"iam ao pa%o e de%ama)am
suas /aas de um modo desgra%ioso, muito 5 maneira dos protagonistas de meodramas pro)in%iais, sem
atentar para a :mise en s%Nne:, dimensCes do pa%o ou para a audi8n%ia.
Me-er#od sentiu +ue a ironia repousa)a no /ato de +ue o teatro, %u0a /uno so%ia era edu%ar e
promo)er a re%onstruo so%iaista e %ient6/i%a da 2=ssia, #a)ia retro%edido para /ormas ar%ai%as e
"asi%amente r=sti%as, en+uanto +ue outros setores da so%iedade so)i;ti%a esta)am 0 atra)essando um
pro%esso de rpidas %oeti)i!ao e industriai!ao.
Me-er#od pensa)a +ue, se o teatro de)ia so"re)i)er e ter uma parti%ipao din(mi%a na /utura %utura
so)i;ti%a, ee teria tam";m +ue ser trans/ormado peos mesmos /atores +ue esta)am norteando o restante da
)ida so)i;ti%a. Beste modo, baseando-se nas metodologias cientficas que ento prevaleciam na indstria
e cultura soviticas (Taylorismo) e na psicologia e educao soviticas (Reflexologia), Meyerhold
comeou a formular suas prprias bases cientficas, e, conseqentemente, incontestveis, "as leis da
Biomecnica".
O TAYLORISMO
& nos primeiros anos da d;%ada de 1914, o tra"a#o de 'rederi%P QinsoF Ta-or (185L-1915), o in)entor
ameri%ano pioneiro no estudo da :administrao %ient6/i%a: na )irada do s;%uo, tornou-se ampamente
%on#e%ido por toda a Europa. Em 1918, o pr1prio O8nin apoderou-se dos prin%6pios de Ta-or so"re a
5
administrao %ient6/i%a, ou Ta-orismo, %omo um e*empo /undamenta da+ueas reai!aCes do %apitaismo
+ue, apesar de "ruta e e*porador em seu intento - o aumento da produo e os u%ros da6 resutantes -
representaram um a%esso importante e re)ou%ionrio ao pro%esso genu6no de tra"a#o, digno da aspirao
so)i;ti%a.
?n)estigando %ada unidade de tra"a#o em uma in#a de produo, Ta-or %#egou 5 %on%uso de +ue
os mo)imentos /6si%os dos tra"a#adores esta)am entre os menos e/i%ientes em toda a /"ri%a. Ao realizar a
tarefa que lhe era prescrita, o trabalhador freqentemente perdia-se em movimentos suprfluos e
desajeitados, causando uma extenuao prematura em seus msculos, o que reduzia a sua produo de
modo geral. .naisando a e*e%uo de %ada tare/a de a%ordo %om mo)imentos pre%isos, +ue %ronometra)a e
regua)a dentro de /raCes de um segundo, Taylor procurava encontrar os gestos e movimentos mais
eficientes para cada tipo de trabalho. Benominando seu estudo de :e%onomia de mo)imentos:, Ta-or te)e
ogo +ue e)ar em %onta os /atores no ineares e no me%(ni%os, tais %omo ritmos de tra"a#o, e+ui6"rio,
agrupamento de m=s%uos, /adiga e :minutos de repouso:. .tra);s de tentati)as e erros, Ta-or desen)o)eu
um sistema de :%i%os de tra"a#o:, %ada um en)o)endo uma cadeia inteira de movimentos e pausas,
permitindo ao trabalhador obter uma produo maior, com o mnimo de fadiga. Esse mnimo de fadiga
dar-se- !ando o ator" #rimeiramente" #oss!ir $onhe$imento de s!as ne$essidades $or#orais e" em seg!ndo"
ad!irir o $ontrole so%re se! &E'( Res#ira)*o" for)a a%dominal+,-O.E MA/DA /O 0E1 .OR2O e vi$e e
versa
Em"ora Ta-or pare%esse apre%iar a )ariedade e mutipi%idade do deta#e em sua anise do
mo)imento, muitos de seus seguidores ameri%anos pro%uraram deimitar e a"strair %ertos prin%6pios de seu
estudo da economia de movimentos no deixar o movimento sujo, nem insignificante, %om a /inaidade de
torn-os mais uni)ersais. ('ranP e Oiian Mi"ret# 0 #a)iam des%o"erto, em 1913, de!esseis mo)imentos
/undamentais de mos (ther%ligs
R
), +ue eram intero%upa%ionais).
.p1s a morte de Ta-or, em 1915, %omeou a apare%er esse tipo de ta"eas generai!adas. Bessas, e)o)eram
sete prin%6pios /undamentais ta-oristas do uso do %orpo #umano no tra"a#o7
R
Therblig: qualquer estudo de tempo e movimento. (N.d.T.)
L
1 - Mo)imentos sua)es, %ur)os e %ont6nuos das mos so pre/er6)eis a mo)imentos diretos,
en)o)endo mudanas de rumo a"ruptas e %ortantes.
3 - As duas mos devem comear e completar suas aes simultaneamente. A mo do ator
3 - As duas mos no devem nunca estar inativas ao mesmo tempo, exceto durante as pausas
no trabalho.
G - 9s mo)imentos dos "raos de)em ser /eitos em direes opostas e sim;tri%as, e
simutaneamente.
5 - Os movimentos de mo e corpo devem ser limitados queles msculos que requerem a
menor quantidade de esforo (geralmente os dedos, antebrao e ombro).
L - 9s mo)imentos +ue en)o)em uma s1 %ontrao de um %erto grupo de m=s%uos so mais
rpidos, mais /%eis e mais pre%isos do +ue mo)imentos %ausados por grupos de m=s%uos
antagSni%os.
7 - Mo)imentos r6tmi%os so, em gera, os mais e/i%ientes.
.. T. Maste) (1881-19G1), o prin%ipa ta-orista so)i;ti%o, /oi ainda mais a;m do +ue seus %oegas
ameri%anos +uanto 5 reduo dos prin%6pios de Ta-or. Ee assegurou +ue, uma )e! +ue o
tra"a#ador #ou)esse %onseguido um domnio perfeito sobre o manuseio de (a) o martelo,
(b) a faca e (c) a picareta, ele seria capaz de fazer funcionar qualquer pea de
maquinaria, por mais complexa que fosse. Esta idia bsica - um artifcio pedaggico
singular, aparentemente simples mas ao mesmo tempo complexo e difcil - teria tido um
apelo especial para Meyerhold.
REFLEXOLOGIA
Jm pou%o antes de 1944, )rias es%oas de :psi%oogia o"0eti)a: surgiram de /orma independente na .m;ri%a
e na 2=ssia. Em"ora di/erissem em suas des%o"ertas e em sua %onstituio, %omparti#a)am opiniCes
simiares em reao 5s tend8n%ias introspe%ti)as na psi%oogia, e as ata%a)am %om )igor. 2e0eitando de sa6da
7
a noo de ama e minimi!ando a import(n%ia do in%ons%iente inating6)e, os :o"0eti)istas: pro%uraram outros
%amin#os para e*pi%ar o %omportamento.
9 psi%1ogo ameri%ano William 1ames (18G3-1914), in%apa! de se i)rar de seus estados de pro/unda
depresso atra);s de suas pr1prias /a%udades mentais, comeou a investigar a natureza verdadeiramente
visceral da emoo. Descobriu que muitos dos conceitos populares que prescreviam aes
aparentemente irracionais e secundrias para a reduo de estados emocionais desagradveis - como,
por exemplo, "assobie ao passar por um cemitrio", ou "quando voc estiver to zangado que no possa
falar, conte at dez" - eram nada mais do que a aplicao efetiva de reaes reflexivas. E*perimentando
em si pr1prio, &ames %on%uiu +ue a %ons%i8n%ia emo%iona e seus estados transit1rios eram diretamente
)in%uados ao %orpo /6si%oA de /ato, a resposta automti%a do %orpo ao est6muo em si era a emoo, +ue
pre%edia a per%epo menta da emoo. Jtii!ando o di!er "Eu vi o urso, eu corri, eu fiquei apavorado",
1ames teve a inteno de demonstrar a base fisiolgica de sua teoria: o ato de correr, e no o urso,
causou o medo. @oo%ado de outra /orma (o que Meyerhold fez), para motivar a sensao de medo, a
pessoa teria apenas que correr com suas sobrancelhas levantadas e as pupilas dilatadas. Eo
importando peo +ue a pessoa ti)esse sido estimuada ou o +ue esti)esse pensando, um re/e*o automti%o de
medo seria sentido atra);s de seu %orpo. &ames, surpreendentemente, es+ui)ou-se de +ua+uer teoria ou
sistema /ormai!ado, a%reditando +ue, en+uanto %ertos padrCes de ati)idade mus%uar tra!iam 5 tona %ertos
estados emo%ionais, %ada um desses estados )aria)am de a%ordo %om o %orpo de %ada um e eram, portanto,
in/initos e in%assi/i%)eis.
Eessa ;po%a, na 2=ssia, ,ad6mir $eP#tere) (1857-1937) 0 #a)ia %omeado sua "us%a pea
des%o"erta das eis pre%isas +ue go)ernam a ao re/e*i)a e o %omportamento #umanos, ou re/e*oogia.
@omo &ames e Ia)o), %u0os estudos so"re re/e*os %ondi%ionados em animais /oram )in%uados ao seu,
$eP#tere) re0eitou a antiga psi%oogia su"0eti)ista, %omo intuiti)a e no %ient6/i%a. Tra"a#ando %om %rianas
e grupos de %riminosos, ee /ormuou sua teoria de :re/e*os motores asso%iados:7 todo %omportamento
#umano pode ser e*pi%ado peo padro de re/e*os produ!idos por %ondiCes e*ternas no sistema ner)oso do
indi)6duo. $eP#tere) assegurou +ue, uma )e! penamente desen)o)ida, a %i8n%ia da re/e*oogia poderia
e)entuamente su"stituir a psi%oogia, 0 +ue toda a moti)ao e %omportamento #umano poderiam ento, no
s1 serem %ompreendidos e pre)istos de a%ordo %om eis imut)eis da "ioogia e da so%ioogia, %omo tam";m
8
poderiam ser modi/i%ados instantaneamente em %ondiCes de a"orat1rio. Em"ora o pr1prio $eP#tere)
ti)esse sido in%apa! de /orne%er um n=mero su"stan%ia de in/ormaCes %ompementares, suas teorias /oram
argamente di/undidas entre /isioogistas, psi%1ogos e edu%adores ap1s a 2e)ouo.
O CONSTRUTIVISMO E "AS LEIS DA BIOMECANICA"
9 @onstruti)ismo no teatro so)i;ti%o, do +ua Me-er#od /oi um e*poente essen%ia, /oi um mo)imento de
"ase %ient6/i%a +ue a"ar%ou muitos tipos de teatro +ue %omparti#a)am id;ias espe%6/i%as so"re en%enao,
%enogra/ia e /uno, de 1933 a 193L. & +ue o ta-orismo e a re/e*oogia /a!iam parte dos ai%er%es da
interpretao e en%enao %onstruti)istas e da $iome%(ni%a, os %r6ti%os espera)am +ue /ossem /ortemente
seme#antes. .p1s terem sido in/ormados de +ue a ta-ori!ao do teatro tornaria poss6)e representar uma
pea de +uatro #oras de durao em um #ora, /i%aram "astante des%on%ertados ao des%o"rir pou%os gestos de
tra"a#o e muitos gestos em :%(mara enta: nos estudos "iome%(ni%os reai!ados em e*i"iCes p="i%as. Jm
%r6ti%o, ?ppoit DoPoo), repudiou a $iome%(ni%a de Me-er#od %omo sendo anti-ta-orista e uma
reapresentao, %omo /osse %oisa no)a, da pa#aada de %ir%o.
Ea )iso me%ani%ista de Me-er#od, do teatro %omo uma /"ri%a e saa de aua - o uso de m;todos
mais rpidos e mais e/i%ientes (ta-orismo) para produ!ir uma reao predeterminada da audi8n%ia
(re/e*oogia) -, en%ontramos uma 8n/ase tota na produo - a elaborao de efeitos no espectador, criando
o estado mental desejado. .dmitindo o /ato de +ue #a)ia um n=mero /inito de e/eitos e estados da mente, o
diretorUengen#eiro %onstruti)ista esta)a i)re para %ai"rar os %omponentes teatrais 5 sua disposio (te*to
dramti%o, reas de en%enao, %enrio, o"0etos de %ena, /igurino, iuminao, estios de interpretao, /aa,
m=si%a, tempo, et%.), em %om"inaCes +uase inesgot)eis, em direo a uma s1 meta. Eisso o diretor
%onstruti)ista tra"a#a)a muito %omo Ta-or, +ue en%ara)a %ada tare/a de modo di/erente, "us%ando uma
estrat;gia parti%uar para a e*e%uo de mo)imentos e%onSmi%os e e/i%ientes.
Be outro ado, Me-er#od, %omo Maste), pro%ura)a por %ertos mo)imentos nu%eares +ue treinariam o
no)o tra"a#ador da pre%iso, na e*e%uo e/i%iente de todas as tare/as pres%ritas para ee. .t; mesmo o
sistema de treinamento em si de)eria ser um modeo de e%onomia7 um programa %on%iso mas %ompreens6)e
+ue re+uisesse um m6nimo de tempo para ser aprendido (o n=mero de estudos em $iome%(ni%a )aria)a de
sete a mais de )inte, geramente /i%ando em torno de do!e ou tre!e). .ssim %omo Maste) tin#a %riado uma
s;rie inteira de mo)imentos e*empares de tra"a#o, a partir da per/eita e*e%uo de uma tare/a aparentemente
9
simpes %omo impusionar uma pi%areta, +ue era di)ersa de +ua+uer das %ompe*as ma+uinarias +ue seus
tra"a#adores esta)am sendo treinados para operar, Me-er#od modou %ada um de seus estudos "iome%(ni%os
de /orma a in%uir um )oume %ompe*o de ati)idades /6si%as, +ue, )istas de modo super/i%ia, pare%iam ser
simpes e no ter reao %om os estios de interpretao %onstruti)istas. .inda mais, %ada estudo de)eria ser
um manan%ia de instruCes para o desen)o)imento do mo)imento e*pressi)o, %uminando num sistema +ue
utii!asse todos os prin%6pios essen%iais do mo)imento %8ni%o +ue um ator poderia en%ontrar.
Tomando %omo "ase sua e*tensa e*peri8n%ia teatra, Me-er#od see%ionou e aper/eioou os estudos
"iome%(ni%os a partir de uma poro de /ontes +ue ee %onsiderou mais din(mi%as ou :teatrais: - circo,
"music-hall", pugilismo, ginstica, disciplina militar, teatro chins e Kabuki - tanto +uanto a+ueas
%uturas teatrais das +uais ee ideou seus Be!esseis Estudos, em sua %arreira pr;-re)ou%ionria. Bi)idindo
%ada gesto dos estudos em mo)imentos e*atos, Meyerhold foi capaz de aplicar ao ator os princpios
tayloristas de economia de movimentos e a teoria da emoo de 1ames, fazendo com que ele
automaticamente experimentasse uma gama inteira de emoes, devido a uma constante mudana de
organizao de sua musculatura. Isso tambm habilitava o ator a estabelecer de forma precisa a
relao entre sua aparncia fsica e suas impresses nervosas mais ntimas. Como Meyerhold disse a
Harold Clurman em 1935, "cada exerccio um melodrama. Cada movimento d ao ator a sensao de
atuar no palco."
9utros eementos do Ta-orismo e da re/e*oogia /oram diretamente in%orporados 5 $iome%(ni%a. A
concepo de Meyerhold de "ciclo de interpretao" (Inteno; Realizao; e Reao, Recusa ou Ponto
de Repetio) /oi intimamente modeada nos :%i%os de tra"a#o: de Ta-or e /un%iona)a de /orma simiar.
Ba mesma /orma as e*peri8n%ias de %ondi%ionamento de Ia)o) /oram empregadas, prin%ipamente %om
est6muos sonoros, para aper/eioar o estado do ator de :e*%ita"iidade re/e*i)a:, sua #a"iidade em reai!ar
uma tare/a e*ternamente pres%rita %om o m6nimo de premeditao.
O PAPEL DA BIOMECANICA
Me-er#od %on%e"eu a $iome%(ni%a, %om e*%eo de sua etapa de desen)o)imento, %omo tendo menos
import(n%ia em seu teatro do +ue em +ua+uer outro. A meta da Biomecnica era instruir o ator novo nos
elementos essenciais do movimento cnico, e Meyerhold esperava que seus prprios atores fossem muito
alm disso. . $iome%(ni%a /oi %riada %omo um programa padroni!ado mas m6nimo para o treinamento do
14
ator re)ou%ionrio. Ior e*empo, numa trupe u%raniana de %utura proetria, os atores poderiam estudar
mano"ras miitares u%ranianas medie)ais, ginsti%a, t;%ni%as de dana moderna, )o! de %ora, di%o e
$iome%(ni%a. Eum teatro-%u"e de amadores, onde os atores podem so/rer uma restrio grande em termos
de tempo e espao para treinamento, podem ser prati%ados apenas mo)imentos de m+uina, eitura de )ersos e
a $iome%(ni%a. . $iome%(ni%a de)eria ser o eo de treinamento %omum e - em"ora ato em %omparao %om
os teatros "urgueses - o padro mais "ai*o de treinamento do ator nos teatros proetrios e %onstruti)istas.
Ea pr1pria o/i%ina de Me-er#od, ao ado da $iome%(ni%a, os atores eram instru6dos por pro/issionais
em esgrima, pugiismo, :eur#-t#mi%s: de Ba%ro!e, "a; %ssi%o, ginsti%a de soo, dana moderna,
:posi%ionamento em trip;:, dana de %a"ar;, prestidigitao, di%o, /aa, m=si%a e muitas outras dis%ipinas
+ue Me-er#od %onsidera)a =teis ao ator para uma produo em espe%ia ou para sua edu%ao gera, %omo
por e*empo prti%a em :pr;-interpretao:, #ist1ria do teatro, e%onomia, "ioogia. Evidentemente, quanto
maior fosse a quantidade de habilidades de movimentos disposio do ator, mais eficientemente ele
poderia desempenhar uma variedade maior de tarefas. Eo o"stante, por %ausa da di/i%udade em treinar
instrutores, e da sensao parti%uar de Me-er#od de +ue ea no esta)a inteiramente aper/eioada, a
$iome%(ni%a, %om pou%as e*%eCes, permane%eu propriedade e*%usi)a do Teatro de Me-er#od.
A BIOMECANICA NA OFICINA DE MEYERHOLD
9%asionamente au*iiados por Me-er#od, os instrutores de $iome%(ni%a ,aeri ?nPid0ino), MiP#ai Torene),
e mais tarde Ei%oai Tusto), pane0aram suas pr1prias sessCes dirias de uma #ora para %ada grupo de atores,
+ue )aria)am de oito a +uase trinta mem"ros. Jma sesso t6pi%a %onsistia na prti%a de e*er%6%ios
"iome%(ni%os supementares, os +uais eram a/inados 5 e*e%uo /6si%a dos estudos, e dois estudos
"iome%(ni%os, separados por um per6odo de des%anso de +uin!e minutos. 9s atores eram soi%itados a usar
uni/ormes e)es, %amisas a!uis
R
e s#orts para as mu#eres e %amisas e %aas para os #omens. Muitos dos
estudos, +ue eram pro0etados para ensinar ao ator o m*imo de mo)imento no espao atra);s de %oordenadas
e*atas, ne%essita)am +ue o ator esti)esse %iente de %ertas in#as e do"ras do seu )esturio.
A maior parte da Biomecnica era executada com o acompanhamento de msica tocada ao
piano, que guiava o ator no estabelecimento de um tempo emocional, que algumas vezes conflitava com
R
No original, blue shirt: camisa simples de sarja azul usada por trabalhadores. (N.d.T.)
11
a organizao rtmica natural do estudo. Essa t;%ni%a era diametramente oposta ao uso do metrSnomo de
$oris 'erdinando) para o treinamento do ator em seu Teatro E*perimenta Ker1i%o. . m=si%a em si, +ue
)aria)a de meodias %ssi%as e rom(nti%as a uma esp;%ie de :)aude)ie:, /un%iona)a di/erentemente em %ada
estudo, %orrea%ionando /re+<entemente ritmos %orporais 5 meodiaA em outras o%asiCes, notas e tempos eram
to%ados %ontra momentos de repouso e respirao. 9s e*er%6%ios de $iome%(ni%a, distintamente dos estudos -
0 +ue seu prop1sito era ser um au*iiar puramente /6si%o para os estudos psi%oU/6si%os -, eram e*e%utados sem
m=si%a.
9 primeiro mo)imento +ue os atores aprendiam era o :dctilo" (Dactyl), um exerccio smbolo, que
significava o movimento preciso de iniciao para a maioria dos estudos biomecnicos, e de finalizao
para alguns. Ka)ia dois tipos de d%tios, uma /orma %ompeta e uma /orma simpes. Ea /orma %ompeta
(a) %omeando %om um rea*amento %ompeto de todos os m=s%uos, (") o ator su"itamente "ate pamas duas
)e!es num mo)imento %urto as%endente, (%) +ue seu %orpo segue at; +ue ee /i+ue na ponta dos p;s. (d)
Ento, do"rando os 0oe#os (e) ee imediatamente "ate pamas duas )e!es num mo)imento )ioento e
des%endente, (/) 0ogando seus "raos para trs ao se separarem depois da =tima pama. (g) Esse mo)imento
a"rupto ; trans/erido para o %orpo todo do ator num mo)imento para a /rente e para "ai*o, 5 medida +ue o
6mpeto de energia ; %ondu!ido para sua "arriga da perna e p;s. 9 ator est agora preparado para e*e%utar o
estudo. 9 d%tio simpes eimina)a a segunda e ter%eira etapas (") e (%).
d%tio a0uda)a o ator a esta"ee%er um instante pre%iso de %on%entrao e o munia de um arti/6%io de
tempo para %oordenar suas aCes %om as dos outros parti%ipantes, antes da e*e%uo do estudo.
13 ESTUDOS DE BIOMECANICA
Esta re$onstr!)*o #ar$ial de 34 est!dos de 5iome$6ni$a de Meyerhold #ro$ede! de relatos" #!%li$ados o!
n*o" de #arti$i#antes e o%servadores das ofi$inas de inter#reta)*o de Meyerhold,
1. DISPARANDO O ARCO
(a) 9 ator e*e%uta dois d%tiosA o segundo d%tio ; e*e%utado num tempo muito rpido.
(") 9 ator %ai ao %#o. (%) Ee en%o#e ao mesmo tempo pernas e "raos. (d) Oe)antando so"re seu p;
direito, ee entamente pu*a para %ima um ar%o imaginrio. (e) 9 ator a)ana %om seu om"ro es+uerdo para a
13
/rente e seu p; direito para trs. (/) Oo%ai!ando um a)o imaginrio, ee trans/ere seu peso de seu p; direito
para o es+uerdo e de )ota para o direito. (g) Bes%re)endo um ar%o, %u0o %entro est em seu om"ro direito, o
e+ui6"rio do ator ; tro%ado da perna direita para a es+uerda, e de )ota para a direita. (#) Ee pu*a uma /e*a
imaginria de seu %into, ou %odre imaginrio. (i) @ur)a, muito rapidamente, a parte superior de seu dorso em
direo ao %#o. (0) .gora, entamente, o ator se endireita, sustentando seus "raos estendidos numa posio
r6gida. 9 "rao es+uerdo ; pu*ado para a /rente e o "rao direito ; atirado para trs, num n6)e igeiramente
mais "ai*o. (Eota7 etapa no mostrada). (P) Ee %arrega )agarosamente o ar%o imaginrio e o pu*a para trs.
() 9 ator mira. (m) 9 ator dispara %om um grito.
(n) Deu %orpo imediatamente se tor%e %omo um ar%o disparado em posiCes de :re%usa: (ref!sal).
9$&ET?,9D7 E*empo de um @i%o de ?nterpretao7 ?nteno, 2eai!ao, 2e%usa da .o.
Besen)o)imento de mo)imentos de om"ros e "raos, i)res e ampos. Jtii!ao de aongamentos
#ori!ontais do %orpo para en%ontrar %entros de gra)idade. Jso do p; para esta"ee%er e+ui6"rio. Irti%a de
gestos de %air e e)antar.
@9MEETV2?97 Be a%ordo %om .e*ei Mripi%#, este estudo te)e, pro)a)emente, sua origem no
tra"a#o de treinamento do ator pr;-re)ou%ionrio de Me-er#od. 'oi tam";m mais tarde utii!ado por
Dtanisa)sPi em seu est=dio.
(Eota7 . s;rie /otogr/i%a deste estudo em T-57 apare%e numa ordem igeiramente di/erente.)
2. ATIRANDO A PEDRA
(a) 9 ator e*e%uta o d%tio.
(") Em seguida ee sata, )ira-se para a direita, e )ota ao %#o %om o p; es+uerdo para adiante. Deus
0oe#os esto %ur)ados, %om sua mo direita 5 /rente e a es+uerda atrs. (%) 9 ator %orre. (d) Ee pua de
no)o, )otando ao %#o so"re seu p; es+uerdo, %om o om"ro es+uerdo para a /rente. (e) 9 ator endireita seu
%orpo. 9s dois "raos esto pendurados /rou*amente, e per/eitamente sim;tri%os. (/) Ee e)anta-se na ponta
dos p;s, e ento %ai so"re o 0oe#o direito. Deu %orpo os%ia para trs e para a /rente. (g) Iegando uma pedra
imaginria em sua mo direita, o ator e)anta-se, )oteia seu "rao direito num ampo ar%o para a es+uerda,
13
para a /rente e para trs no sentido trans)ersa, atrs de seu %orpo, onde este %ai. Deu om"ro es+uerdo est
ee)ado, o direito a"ai*ado, %om a mo direita no n6)e do 0oe#o. 9s 0oe#os esto e)emente /e*ionados.
(#) Ee d um passo para trs. (i) @om a pedra imaginria ainda presa em sua mo direita atrs do %orpo, o
ator %omea a %orrer. Deu om"ro es+uerdo est e)antado. (0) Ee para %om um e)e puo, )otando ao %#o
%om seu p; es+uerdo 5 /rente. (P) Bepois de seu "rao direito estar in%inado trans)ersamente so"re o peito,
sua mo es+uerda agarra o puso. () 9 peso do %orpo ; trans/erido para o p; direito. .inda agarrado pea
mo es+uerda, o "rao direito ; pu*ado a"ruptamente para trs, e ; "aanado em um ar%o %u0a "ase ; o
om"ro. 9 ator sota sua mo es+uerda, permitindo +ue o "rao direito /orme um %6r%uo ampo e %ompeto.
(m) ?nterrompendo o mo)imento %ir%uar, o "rao direito ; mantido 5 /rente, en+uanto o ator pro%ura por um
a)o imaginrio. (n) Ee %orre aguns passos adiante e pua. (o) Ireparando o arremesso, ee "aana seu
"rao e perna direitos para trs. (p) Ee 0oga a pedra imaginria, tor%endo seu ado direito para a /rente, e o
es+uerdo para trs. (+) .0oe#ando-se so"re o 0oe#o direito, o ator "ate pama e ento %oo%a a mo em
%on%#a atrs da ore#a direita, %omo se esperasse ou)ir agum resutado. (r) (9 a)o imaginrio ; atingido.)
Ee aponta %om seu "rao es+uerdo e in%ina-se para trs, %om o "rao direito no +uadri direito.
(s) Ee)ando-se, ee e*e%uta um d%tio.
9$&ET?,9D7 E*empo de um @i%o de ?nterpretao %ompe*o, %om m=tipas preparaCes, aCes,
reaCes e pausas. Besen)o)imento de mo)imentos %ur)os e i)res, e do e+ui6"rio. Jso de "raos e om"ros
para esta"ee%er o %entro de gra)idade +uando em mo)imento. E*er%6%io de e*%ita"iidade re/e*i)a a
est6muos sonoros. (+)
@9MEETV2?97 9 estudo ; e*e%utado em tem#os aternados.
(Eota7 Esta des%rio /oi tirada de Theatre in 0oviet R!ssia, de .ndre )an M-seg#em, de 19G3, o
=ni%o reato deta#ado pu"i%ado. Em"ora o estudo /osse uma parte "si%a da $iome%(ni%a, no #
/otogra/ias dispon6)eis.)
3. A BOFETADA NO ROSTO
(a) Bois atores /i%am em p;, /rente a /rente, a uma dist(n%ia de tr8s p;s. Deus p;s esto paraeos, %om os
dedos /irmemente pantados e e)emente para a direita. Iressionando as pontas dos p;s, seus %a%an#ares
1G
esto +uase /ora do %#o. Duas %a"eas esto in%inadas para a /rente, %om os om"ros e)antados. 9s 0oe#os
e "raos esto %ur)ados. (") .m"os e*e%utam um d%tio. (%) 9 primeiro ator d um passo adiante %om o p;
es+uerdo, %oo%ando-o diretamente em /rente do direito. 9 p; es+uerdo aponta para a direita,
perpendi%uarmente ao p; direito. 'a! uma rotao %om a parte superior de seu dorso para a direita. Deu rosto
est )otado para seu par%eiro. Deus 0oe#os esto %ur)ados, %om o peso para a /rente, no p; es+uerdo.
En+uanto isso, o par%eiro deu um passo adiante %om seu p; es+uerdo, +ue est %oo%ado a seis poegadas do
ei*o do seu p; direito. 9 peito do par%eiro est a G5 graus em diagona de sua posio origina. (d)
Dimutaneamente os dois atores in%inam-se para trs, trans/erindo seu peso para seus p;s direitos. 9 primeiro
ator, %om seu "rao direito estendido e %om a mo a"erta, deso%a-se o mais a/astado para trs, at; +ue seu p;
es+uerdo este0a +uase /ora do %#o. (e) Mo)endo seu "rao direito num %urso %ir%uar ampo para o ado
direito, o primeiro ator tor%e seu %orpo para a direita, en+uanto seu peso ; trans/erido adiante para o p;
es+uerdo, +ue ; mo)imentado para trs. 9 par%eiro tam";m mo)e-se adiante e para o %entro. (/) 9 par%eiro
in%ina a %a"ea para a direita, en+uanto a mo es+uerda do primeiro ator entamente se apro*ima. (g) 9
primeiro ator rapidamente ana sua mo es+uerda no ado direito mais "ai*o do rosto do par%eiro. Ee
empurra para "ai*o seu "rao direito, apan#ando sua pr1pria mo direita, %riando um som de tapa. (#) 9 som
assinaa uma )ota 5 posio (a). (9 Estudo ; repetido %om a tro%a de pap;is dos par%eiros.)
9$&ET?,9D7 E*empo de um @i%o de ?nterpretao7 Ireparao, .o e Ionto de 2epetio.
@oordenao %om par%eiro, mudando tem#os da ao. Jso dos p;s e mo)imentos da parte "ai*a do tron%o
para esta"ee%er e+ui6"rio. Bi)iso dos ados es+uerdo e direito do %orpo. Besen)o)imento da
e*%ita"iidade re/e*i)a a est6muos sonoros (#).
@9MEETV2?97 Estudo e*e%utado em tem#os aternados, em"ora nun%a to entamente +uanto
:Bisparando o ar%o:.
15
G. M9OIE @9M . .B.M.
(a) Bois atores esto /rente a /rente a uma dist(n%ia de seis p;s. E*e%utam um d%tio.
(") 9 primeiro ator, %om as mos a"ertas atrs das %ostas, /e*iona as pernas e sata 5 /rente de seu
par%eiro, +ue e)emente re%ua para trs. (%) Iisando %om seu p; direito, +ue est num (nguo de G5 graus em
reao a seu par%eiro, o ator %erra os pun#os. (d) @om seu peso no p; direito, o primeiro ator pu*a uma
adaga imaginria de uma "ain#a imaginria presa em seu puso es+uerdo, /ormando um ar%o +ue %ru!a seu
rosto num (nguo de G5 graus e termina 5 direita e a%ima de sua %a"ea. (e) Muito entamente, ee %omea a
%ra)ar a adaga dentro do espao antes o%upado peo %orpo re%uado de seu par%eiro. En+uanto o primeiro ator
ini%ia seu mo)imento de gopear, seu peso ; trans/erido para seu p; es+uerdo, e a parte %entra e es+uerda
superior de seu dorso permane%e )otada para a /rente. 9 par%eiro, %u0as pernas esto "em pantadas, %om a
perna es+uerda /e*ionada e penamente e+uii"rada so"re a "ase do p;, e o p; direito %om a "arriga da perna e
a parte traseira do p; retesadas, 0oga sua %a"ea para trs e se ar+ueia at; +ue ten#a /ormado uma meia ponte,
empurrando seus "raos para "ai*o. Deus om"ros esto paraeos num pano #ori!onta. (/) Eo ponto
e*tremo de %ontato entre o par%eiro e a adaga imaginria, o par%eiro d um sa/ano para %ima %om um grito,
+ue tem origem no dia/ragma. (g) ?sso assinaa ao primeiro ator para rapidamente a/astar seu "rao direito e
o %orpo para a posio origina.
9$&ET?,9D7 E*empo de @i%o de ?nterpretao. @oordenao %om o par%eiro. E*empo de estados
psi%oU/6si%os automti%os, %ausados por mudanas no e+ui6"rio e tenso mus%uar (pun#os %errados,
%ontrao de m=s%uos da parte mais "ai*a das %ostas). Besen)o)imento da resist8n%ia da parte in/erior do
tron%o %omo %entro de e+ui6"rio. Besen)o)imento da e*%ita"iidade re/e*i)a a est6muos sonoros e*ternos
(/) e (g).
@9MEETV2?97 Estudo e*e%utado em tem#os e*tremamente aternados.
5. @9EDT2J?EB9 . I?2WM?BE
1L
(a) Bois atores em p;, /rente a /rente, a uma dist(n%ia de tr8s p;s um do outro. E*e%utam um d%tio.
(") 9 par%eiro /e*iona seus 0oe#os, %om o p; es+uerdo para a /rente. Em seguida estende a perna direita
para trs e para a direita, %riando uma pata/orma est)e entre seu +uadri e o 0oe#o es+uerdo. 9 par%eiro
apresenta sua mo es+uerda ao primeiro ator, +ue, tomando-a na sua es+uerda, %oo%a seu p; es+uerdo na
parte in/erior da %o*a es+uerda de seu par%eiro. (%) . mo direita do primeiro ator ; agarrada pea mo
direita do par%eiro, a +ua ; mantida "em a%ima de sua %a"ea. (d) En+uanto o par%eiro pu*a a mo direita do
primeiro ator num %6r%uo ampo por trs da %a"ea do par%eiro, para a direita deste, o primeiro ator
rapidamente )oteia seus +uadris para a direita, en+uanto empurra seu p; es+uerdo %ontra a :pata/orma:, e
)oteia seu p; direito e o %orpo para %ima e para a direita, at; +ue seu p; direito pouse no om"ro direito do
par%eiro. 9 par%eiro au*iia essa ao, empurrando as mos para o ato e para a sua direita. (e) 9#ando na
mesma direo +ue seu par%eiro, o primeiro ator empurra seu p; direito %ontra o om"ro direito do par%eiro e
pisa so"re seu om"ro es+uerdo. Ee ; sustentado peo impuso para %ima das mos do par%eiro, +ue esto
agarradas em suas pr1prias. (/) 9 par%eiro sota as mos do primeiro ator, uma de %ada )e!, e usa as suas
para agarrar nos torno!eos do primeiro ator. (g) 9 primeiro ator esti%a seu %orpo e a"re seus "raos
#ori!ontamente, /ormando um T. (#) Jma )e! +ue seu e+ui6"rio este0a per/eitamente esta"ee%ido, o
primeiro ator /e*iona seus 0oe#os e "ate pamas. (i) ,oteando seus "raos para trs, %omo um mergu#ador,
ee sata dos om"ros de seu par%eiro. Iua numa direo diagona para a es+uerda. (0) Eo ar, o ator tor%e a
parte superior de seu dorso para a es+uerda e a parte mais "ai*a para a direita. (P) Essa ao de rotao
o"rigou seu %orpo a )irar-se, permitindo +ue )otasse ao %#o em sua posio origina, en%arando seu par%eiro
a uma dist(n%ia de tr8s p;s. Deus 0oe#os esto /e*ionados. () 9 primeiro ator e*e%uta um d%tio. (9
estudo ; ento repetido %om os par%eiros tro%ando os pap;is.)
9$&ET?,9D7 Irti%a em mo)imento girat1rio, mo)imentos de rotao rea%ionados 5 gra)idade.
2esist8n%ia do puso, pernas e m=s%uos das %ostas. Besen)o)imento do e+ui6"rio no espao e so" impa%to.
@oordenao %om o par%eiro.
@9MEETV2?97 Me-er#od 0untou numerosos passos a este estudo, +ue ;, essen%iamente, um /eito
a%ro"ti%o simpes. Em %asses adiantadas, os atores e*e%uta)am satos mortais para a /rente, em )e! de
satos rotati)os, e %onstru6am torres e pir(mides %ompe*as, %om muitos par%eiros.
17
L. M9OIE @9M 9D IXD
(a) Bois atores /rente a /rente, a uma dist(n%ia de seis p;s. E*e%utam um d%tio.
(") 9 par%eiro, %om seus 0oe#os /e*ionados e p;s apontando e)emente para dentro, /orma uma "ase
est)e. @om o %orpo e)emente para a /rente, ee /a! sons de !om"aria para o primeiro ator. (%) 9 primeiro
ator, %om as so"ran%e#as e)antadas e os o#os /i*os nos do par%eiro, e)anta entamente a perna direita, +ue
est /e*ionada no 0oe#o, at; +ue ea a%an%e sua atura e*trema. Dua %a"ea est )otada para a /rente. 9
%orpo do ator est e+uii"rado peo peso de seus "raos, +ue esto tensionados no om"ro e atrs das %ostas. 9
p; direito do ator est num (nguo de G5 graus em reao a seu %orpo. (d) Oentamente, %ur)ando seu p;
direito e in%inando seu %orpo para trs, o primeiro ator arremete seu %orpo para a /rente, os p;s em primeiro
ugar, para o nari! de seu par%eiro, +ue re%ua a parte superior do dorso. (e) Jma )e! no ar, o ator %#uta suas
pernas para %ima e para a /rente, %#egando ao %#o, sua)emente, so"re seu om"ro es+uerdo. (/) 9 par%eiro
%ai para trs so"re seu ado direito.
9$&ET?,9D7 Besen)o)imento da e*%ita"iidade re/e*i)a e da resposta. Esta"ee%imento de
e+ui6"rio em um p;. Mo)imento desa/iando a gra)idade. .prender a %air. @oordenao %om o par%eiro.
@9MEETV2?97 Me-er#od de%arou +ue aprendeu este estudo de Mio)anni di Mrasso, o ator
si%iiano +ue )isitou a 2=ssia antes da 2e)ouo.
7. 9 D.OT9 D9$2E 9 IE?T9
(a) Bois atores em p;, a uma dist(n%ia "em grande, e*e%utam um d%tio.
(") 9 primeiro ator, %orrendo em grande )eo%idade, d impuso em seu p; direito e sata para seu
par%eiro, %u0o e+ui6"rio est /irmemente /i*ado. (%) Eo ar, o primeiro ator dire%iona seus 0oe#os para o peito
do par%eiro. (d) :.terrissando: %ontra seu par%eiro, o primeiro ator engan%#a seus %oto)eos por trs dos
om"ros dee. (e) 9 par%eiro in%ina a parte superior do seu dorso para trs, para sustentar o peso do primeiro
ator, +ue segura a parte de trs do pes%oo do par%eiro %om sua mo es+uerda. (/) Ento o primeiro ator,
entamente, pu*a %om sua mo direita uma adaga imaginria do %into. (g) Ee gopeia seu par%eiro, pu*ando
a adaga imaginria por sua garganta. (#) 9 par%eiro %omea entamente a %ur)ar o %orpo para trs, e /a! um
18
som %omo se esti)esse morrendo. (i) ./rou*ando o aperto do pes%oo do par%eiro, o primeiro ator %omea a
dei*ar desi!ar o %orpo dee, gopeando-o %ontinuamente %om sua adaga imaginria. (0) .m"os %aem ao %#o
ao mesmo tempo.
9$&ET?,9D7 E*er%6%io %om dist(n%ias pre%isamente %a%uadas. .g<entar pesos %ontra o peito
atra);s do posi%ionamento das pernas. Besen)o)imento da e*%ita"iidade re/e*i)a atra);s de est6muos
%ompe*os.
@9MEETV2?97 Este estudo /oi tam";m inspirado em Mrasso, +ue, %on/orme reatos, %ortou o
pes%oo de seu par%eiro, e*traindo sangue.
8. D9OT.EB9 9 IED9
(a) 9 primeiro ator est de p; diretamente atrs de seu par%eiro.
(") .o som de um apito, o par%eiro pCe suas duas pernas 0untas so"re o p; es+uerdo do primeiro ator,
/ormando uma per/eita )erti%a. (%) 9 primeiro ator segura o ado direito da %intura de seu par%eiro %om sua
mo direita e, %ur)ando seu %oto)eo es+uerdo, segura a mo es+uerda de seu par%eiro na sua, 5 maneira de
um aperto de mo. (d) @oo%ando sua perna direita e)emente /e*ionada para o ado direito, %om o p;
)otado para /ora, o primeiro ator dei*a %air entamente o %orpo r6gido de seu par%eiro, %u0o "rao direito ;
dei*ado a "aanar para "ai*o. (e) Mantendo seu p; na mesma posio, o primeiro ator dei*a %air o %orpo de
seu par%eiro, usando apenas a %ontrao mus%uar de suas %o*as. (/) Huando a mo es+uerda do par%eiro to%a
o %#o, a ao ; re)ertida at; +ue o par%eiro este0a uma )e! mais na )erti%a.
9$&ET?,9D7 Irati%ar mo)imentos puramente ineares. .prender a ag<entar pesos e a %air.
9. 9 @.,.O9 E 9 @.,.OE?29
(a) .o som de um apito, o primeiro ator d uma rpida %orrida e sata nas %ostas de seu par%eiro,
es%arran%#ando-se em seus om"ros e en)o)endo o pes%oo dee %om seus "raos.
19
(") 2e%e"endo o peso %om os 0oe#os /e*ionados, o par%eiro segura as pernas do primeiro ator e %omea a
%orrer em uma onga e des%uidada %a)agada gaopante. (%) Huando o apito to%a no)amente, ee para numa
posio "em e+uii"rada. (d) 9 apito ; to%ado uma ter%eira )e!, e o par%eiro re%omea a %orrer, a"rindo um
ei*o perpendi%uar para sua es+uerda. (e) . se+<8n%ia %ontinua at; +ue o apito to+ue duas )e!es.
9$&ET?,9D7 Jso dos om"ros para ag<entar peso. Besen)o)imento da e*%ita"iidade re/e*i)a.
@9MEETV2?97 Em %asses a)anadas, muitos grupos de :%a)aos e %a)aeiros: /oram treinados em
se+<8n%ias mais %ompe*as, "aseadas em tem#os aternados e es+uemas geom;tri%os.
14. I.DD.EB9 JM. 2.DTE?2.
(a) Bois atores /i%am /a%e a /a%e, %omo em :. $o/etada no 2osto:. E*e%utam um d%tio.
(") 9 par%eiro %erra os pun#os. (%) 9 primeiro ator agarra o puso direito do par%eiro %om sua mo es+uerda
e a pu*a )ioentamente para o ado. ?sto pro)o%a a perda de e+ui6"rio do %orpo do par%eiro, %on/orme seu p;
es+uerdo ; arran%ado do %#o. (d) 9 primeiro ator ento empurra o ado es+uerdo do par%eiro %om seu "rao
direito, o"rigando o par%eiro a dar um passo para trs %om seu p; es+uerdo. (e) 9 primeiro ator agarra a
garganta do seu par%eiro %om sua mo es+uerda, /a!endo %om +ue este grite %omo se esti)esse ma%#u%ado.
(/) Este som assinaa um retorno 5 posio origina. (g) Ees e*e%utam um d%tio e repetem o estudo ap1s
tro%ar de pap;is.
9$&ET?,9D7 Besen)o)imento do e+ui6"rio r6tmi%o. E*%ita"iidade re/e*i)a e*tremamente rpida.
11. @.22EM.EB9 9 D.@9
(a) . uma %erta dist(n%ia, dois atores e*e%utam um d%tio.
(") 9 primeiro ator, segurando uma adaga imaginria, persegue seu par%eiro. (%) Mesmo mudando sua
direo, o par%eiro no %onsegue es%apar do primeiro ator, +ue o gopeia nas %ostas. (d) 9 par%eiro %ai
entamente ao %#o. (e) 9 primeiro ator a0oe#a-se e, muito entamente, e)anta o %orpo r6gido do par%eiro.
34
(/) Ento, su"itamente, ee 0oga o %orpo so"re seus om"ros. (g) 9 primeiro ator %omea a %orrer
desordenadamente num %6r%uo ampo. (#) Ee para e, entamente, re"ai*a o %orpo do par%eiro.
9$&ET?,9D7 Besen)o)imento da e*%ita"iidade re/e*i)a. E*porao de estados emo%ionais
psi%oU/6si%os.
@9MEETV2?97 9 estudo pare%e ter uma estreita seme#ana %om uma ao %oFnes%a padro.
13. O SALTO PELAS COSTAS
(a) Bois atores, /rente a /rente, e*e%utam um d%tio.
(") 9 par%eiro )ira-se para a direita e se aga%#a numa posio est)e, +ue se0a perpendi%uar ao primeiro
ator, +ue, %om seus "raos para o ato, %oo%a seu p; direito no ado direito das %ostas de seu par%eiro.
(%) @on/orme seu par%eiro, entamente, in%ina-se para a /rente, o primeiro ator empurra seu p; es+uerdo
%ontra o %#o, impeindo seu %orpo para %ima. Eum mo)imento de toro, %om seus "raos %ondu!idos para
"ai*o e 0oe#os %ur)ados, o primeiro ator so"e nas %ostas do par%eiro, )otado para a mesma direo deste.
(d) Mo)endo e)emente para %ima e res)aando seu p; direito para trs e para a direita, o par%eiro %ria uma
:pata/orma: pana e est)e %om suas %ostas. @om seus 0oe#os /e*ionados, "raos atrs, e a parte superior
do dorso %ur)ada para a /rente, o primeiro ator regua seus mo)imentos %om os do par%eiro. (e) 9 primeiro
ator e o par%eiro mant8m uma posio e+uii"rada e im1)e. (/) .o som de um apito, o par%eiro %omea a
andar para a /rente entamente. (g) .o som do pr1*imo apito, o primeiro ator sata das %ostas do par%eiro.
9$&ET?,9D7 Besen)o)imento de muitas /ormas de e+ui6"rio e da e*%ita"iidade re/e*i)a.
@oordenao %om o par%eiro.
@9MEETV2?97 Em %asses adiantadas, Me-er#od a0untou outras etapas %omo satos mortais para a
/rente em ugar de satos simpes e puar de umas %ostas para outras.
13. 9 @Y2@JO9
31
(a) Jm grupo de atores, em m=tipos de tr8s, e*e%utam um d%tio.
(") Ees %amin#am em %6r%uo em torno da saa, gaopando em passos argos. (%) .o som de um apito, o
segundo ator de %ada tr8s %oo%a suas mos nos om"ros do primeiro ator. 9 ter%eiro ator sata para a /rente,
%oo%ando suas mos e um 0oe#o so"re a pata/orma %riada peos dois primeiros atores. (d) . %ada mudana
no tem#o da m=si%a, o ter%eiro ator e*e%uta uma di/erente posio de e+ui6"rio nos om"ros dos primeiros
dois atores, +ue esto %amin#ando a passos argos. (e) Ea posio de e+ui6"rio /ina, o ter%eiro ator senta-se
nos "raos do segundo ator. (/) .o som do apito, o ter%eiro ator in%ina-se para a /rente, agarrando os om"ros
do primeiro ator, en+uanto o segundo ator retira suas mos do om"ro do primeiro ator. ?sso permite ao
ter%eiro ator manter uma posio perpendi%uar durante a mar%#a. (g) 9s tr8s atores %ontinuam a %amin#ar
at; +ue o apito ; to%ado.
9$&ET?,9D7 Besen)o)imento de muitas /ormas de e+ui6"rio. E*%ita"iidade re/e*i)a.
@oordenao %om par%eiros. Dustentar pesos nas %ostas e "raos.
A MUSICA NO 1OGO DO ATOR MEYERHOLDIANO
$eatri%e Ii%on-,ain
traduo de 2o"erto Maet
:Eu tra"a#o de! )e!es mais /a%imente %om um ator +ue ama a m=si%a. X pre%iso #a"ituar os
atores Z m=si%a desde a es%oa. Todos /i%am %ontentes +uando se utii!a uma m=i%a :para a
atmos/era:, mas raros so os que compreendem que a msica , o melhor organizador do tempo
em um espetculo. O jogo do ator , para falar de maneira figurada, seu duelo com o tempo. E
aqui, a msica sua melhor aliada. Ela pode no ser ouvida, mas deve se fazer sentir. Sonho
com um espetculo ensaiado sobre uma msica e representado sem msica. Sem ela, - e com ela:
pois o espetculo, seus ritmos sero organizados de acordo com suas leis e cada intrprete a
carregar em si" (1).
Pensar nas msicas que trabalhamos durante o espetculo. As msicas so como
narraes. Por exemplo, a primeira musica descreve o ambiente onde a personagem (Mariana)
foi parar. Podemos pensar mais e como adequar essa msica ao corpo, ao ato cnico.
.ssim e*prime-se Me-er#od nos =timos anos de uma )ida em +ue sempre %onsiderou sua
:edu%ao musi%a %omo a "ase de (seu) tra"a#o de en%enador:(3). Me-er#od aprendeu a to%ar
piano, e so"retudo )ioino. @#egou mesmo a #esitar em /a!er uma %arreira musi%a, e @#ostaPo)i%#,
em suas mem1rias, /aa dos :remorsos: do grande en%enador +ue, nos momentos mais som"rios dos
anos 34, imagina)a-se um pe+ueno )ioinista to%ando seu instrumento %om des)eo, em aguma parte
da or+uestra (3) ... Be uma grande %utura musi%a, Me-er#od podia tanto er uma partitura +uanto
su"stituir o maestro de seu teatro ou sentar-se ao piano. 'oi rodeado, ee e seu teatro, de %ompositores,
Mnessin, IroPo/ie), @#ostaPo)it%#, +ue tornaram-se %;e"res, ou de grandes int;rpretes, 9"orin,
Do/ronitsPi. . %oa"orao %om esses %ompositores /oi "en;/i%a para am"as as partes, se0a para as
33
pes+uisas de Me-er#od reati)as a m=si%a no teatro, se0a para os pr1prios %ompositores a +uem
Me-er#od da)a impusos %riadores (%on/. as 1peras O amor das trs laranjas de IroPo/ie), ou O
/ari7 de @#ostaPo)it%#) e so"re %u0as o"ras ee re/etia ati)amente, pensando em mont [as (G).
Me-er#od /e! iguamente de ,. @#a"aine (5) um muito interessante %ompositor de m=si%a teatra,
atra)\s de um tra"a#o proongado e rigoroso %om ee (/ina dos anos 34 e anos 34), ao ongo de sete
espet%uos.
Eas en%enaCes :%ssi%as: de Me-er#od, 9 ?nspetor Mera, . Besgraa de ter esp6rito, .
Bama das %am;ias, a m=si%a - seus ritmos, seu /u*o e seus si8n%ios, suas pausas - penetra o teatro
tanto %omo materia organi!ado +uanto %omo prin%6pio organi!ador da ao %8ni%a, do 0ogo do ator, do
%on0unto da %omposio me-er#odiana e de um modo de per%epo din(mi%a do p="i%o (L). Mas 0
em 191G, +uando e*pCe para T%#ePo) a %on%epo +ue tem de seu 8ardim das $erejeiras, :a"strata
%omo uma sin/onia de T%#aiPo)sPi: (7), a msica , para ele, no um fundo, mas a grade de
interpretao de uma dramaturgia, um ponto de apoio para a composio cnica, um meio de
triunfar sobre o naturalismo, uma vez que ela coloca em cena um ritmo que rompe com o mundo
do cotidiano. Logo, e com o exemplo de Chaliapin, feliz sntese, segundo ele, de rtmica plstica e
musical, modelo de "verdade teatral", Meyerhold afirma: " pena que o ator do drama no
esteja submetido ao autor pela preciso de uma rtmica que este lhe forneceria sob forma de
partitura escrita" (8). Fundamental tanto para o encenador quanto para o comediante, a msica
vai impregnar progressivamente os modos de criao de Meyerhold e, afirmando-se atravs do
culto dedicado msica nos crculos simbolistas que freqenta no inicio do sculo, tornar-se uma
figura constante de sua produo teatral, antes e depois de 1917.
JM. TE92?. B9 @9ET2.I9ET9
?ni%iamente, ee reai!a uma re/e*o pro/unda so"re a en%enao da 1pera, mergu#ando nos es%ritos
de .ppia, de @raig, depois de 'u%#s, de Qagner, de Kagemann, antes de montar Tristo e ?soda no Teatro
MariinsPi, en%enao-%#a)e para o %on0unto de sua o"ra e +ue #e ser)iu de o"0eto para um ongo artigo
te1ri%o (9). Ee "us%a %ompreender as espe%i/i%idades da 1pera e mais ampamente do teatro da %on)eno,
de um teatro onde a msica seria concebida como "substncia da ao" aquela parte, na qual o
vendedor quer vender gua pra menina e a gente bate palmas, pode ser marcada melhor, com preciso
e ser mais criativa - ex: criar uma historia como se a musica fosse um alicerce do vendedor (14), e +ue o
en%enador de)e a"ordar partindo, no do i"retto, mas da partitura, de seu esp6rito e de seu ritmo. Do os
tem#i, as moduaCes, +ue ditam os 0ogos de %ena. @onse+<8n%ia direta para o ator de 1pera7 seu gestua, de
a%ordo %om o te*to te1ri%o de Me-er#od ou %om as des%riCes dos %r6ti%os da ;po%a, ; uma pantomima +ue,
no espao de uma :%ena-ree)o: estritamente ar+uitetada para uma e*pressi)idade m*ima, ; %omposta peas
:ondas r6tmi%as dos mo)imentos %orporais: (11), e %#ega a tornar-se dana. :O onde a paa)ra perde sua
/or]a e*pressi)a %omea a inguagem da dana: (13), es%re)e ee, re/erindo-se ao ES. Em seu Tristo e
?soda, os grupos ou as unidades es%uturais /ormadas peos atores animam-se musi%amente, passando da
imo"iidade a mo)imentos rpidos, e mesmo Z %orrida (%omo um pou%o mais tarde, em 1911, na en%ena]^o
de 9r/eu de Mu%P). 9 ator su"mete-se ao desen#o t_ni%o da partitura para reai!ar um desen#o p sti%o
simpes, %aro, %on%entrado, "aseado so"re um prin%`pio de e%onomia, %apa! mesmo de de/inir um tra]o
es"o]ado pea or+uestra, e at\ de %ompetar a partitura, e portanto de introdu!ir uma esp\%ie de di ogo %om
ea. Me-er#od "us%a no 0ogo de seu ator um ritmo de mo)imentos :rigorosamente sin%roni!ado %om o da
masi%a:, :uma %on%ordbn%ia r`tmi%a: 13, sem toda)ia +ue este 0ogo iustre a masi%a, mas a re)ee e %ompete.
Mais tarde, na %asse de :T\%ni%a dos mo)imentos %cni%os:, +ue ministra de 1913 a 1917 no Estadio da rua
$orodin - seu :a"oratdrio:, no +ua %ondu! um tra"a#o paraeo a suas en%ena]ees suntuosas nos Teatros
?mperiais da %apita - pro%ura pre%isar as rea]ees da masi%a e do mo)imento, /aando desta )e! n^o de uma
re/e*^o e de uma pr ti%a so"re a dpera, mas de um tra"a#o so"re os s%enarii da %ommedia defarte. .
pes+uisa se apoia so"re o estudo do pape da masi%a :em Ba%ro!e, na srta. Bun%an, na srta. 'uer, no %ir%o,
nas )ariedades, nos teatros %#incs e 0aponcs: 1G. Ea pr ti%a do Estadio, a masi%a \ %on%e"ida %omo :uma
33
%orrente +ue a%ompan#a os deso%amentos do ator so"re o espa]o %cni%o e os momentos est ti%os de seu
0ogo:. :. masi%a:, es%re)e Me-er#od no programa de seu %urso para o ano 191G-1915, :e os mo)imentos do
ator podem mesmo n^o %oin%idir, mas, simutaneamente %#amados Z )ida, em seu %urso (a masi%a e o
mo)imento, %ada um em seu pano pessoa), mani/estam um gcnero de poi/onia. Eas%imento de um no)o
tipo de pantomima onde a masi%a e os mo)imentos do ator reinam em seus respe%ti)os panos. 9s atores, sem
dar ao espe%tador a %onstru]^o da masi%a e dos mo)imentos em um % %uo m\tri%o do tempo, pro%uram te%er
uma rede r`tmi%a:. , /ormuado %aramente, um primeiro es"o]o da teoria me-er#odiana do %ontraponto,
/undamentando as eis %cni%as do mo)imento do ator no tempo e no espa]o. Bepois de 1917, Me-er#od
re%usar , desta )e! %ategori%amente, perante seus estudantes do METTEM.D (.teics Teatrais Duperiores do
Estado), a api%a]^o das teorias de Ba%ro!e - argamente di/undidas na 2assia - ao teatro e +uai/i%ar de
a"surdas as dan]as de ?. Bun%an em ra!^o de sua tediosa e repetiti)a simetria em rea]^o Z masi%a15.
Essa teoria do %ontraponto en%ontrar uma de suas me#ores api%a]ees na en%ena]^o de . Bama de espadas
de Iu%#Pin-T%#aiPo)sPi, em 1935, no Ie+ueno Teatro Bram ti%o de Oeningrado, onde a dire]^o de atores de
Me-er#od %oo%a a %r`ti%a teatra em presen]a de um :ator autenti%amente musi%a, %onser)ando
e*teriormente a i"erdade de seu %omportamento teatra, mas de /ato igado Z masi%a durante todo o tempo
em um %ompe*o %ontraponto r`tmi%o. Deus mo)imentos podem ser in)ertidos em rea]^o ao metro da
masi%a, a%eerados ou raentadosA entretanto, mesmo sua pausa est ti%a so"re o /undo de um mo)imento r pido
da or+uestra e, digamos, um gestua r pido so"re o /undo de uma pausa gera na masi%a de)em estar
estritamente apoiados so"re a partitura da en%ena]^o, %on%e"ida %omo o %ontraponto %cni%o da partitura do
%ompositor: 1L. . %r`ti%a musi%a )ai portanto no mesmo sentido +ue Me-er#od, +ue a/irma7 :Es/or]amo-
nos em e)itar /a!er %oin%idir o te%ido musi%a e o te%ido %cni%o so"re a "ase do metro. .spiramos Z /us^o
%ontrapont`sti%a dos dois te%idos, musi%a e %cni%o: 17.
. Bama de espadas, :op. 114: de seus tra"a#os de en%ena]^o, \ dedi%ada ao pianista ,. Do/ronitsPi...
Espet %uo not )e, +ue e*igiria a pu"i%a]^o da partitura %cni%a ou mesmo do s%enario da en%ena]^o.
.poiada pea u!, a masi%a de T%#aiPo)sPi apro/unda as a]ees %cni%as, desnuda as emo]ees sien%iosas dos
personagens. Bes)ea por e*empo, a %ada um dos passos de Oi!a, +ue des%e a es%ada do dispositi)o
en+uanto sua amiga Iauina %anta, sempre no ato do sa^o de masi%a, as di)ersas emo]ees e*perimentadas
pea 0o)em. 9u ainda, /a! %om +ue os espe%tadores es%utem as "atidas do %ora]^o de Kermano, o ru`do de
sua respira]^o, no in`%io do ter%eiro ato em +ue, so"re a mesma masi%a da introdu]^o, ee so"e na ponta
dos p\s, %om a onga %apa arrastado-se atr s, a es%ada %u0o o)a %apri%#oso, ritmado peas rupturas de dois
patamares, o%upa toda a %ena e en+uadra o +uarto da )e#a %ondessa, em "ai*o. Ee se imo"ii!a, estati!a no
patamar in/erior e depois, Z entrada dos )ioinos, so"re as %o%#eias, torna a partir para estati!ar de no)o, no
ato, +uando es%utamos as semi%o%#eias, perante o retrato da )e#a, onde %antar em seguida seu mon
dogo18. Me-er#od e seu ator seguem a masi%a e opeem-se a ea ao mesmo tempo, o"tendo poderosos
e/eitos, %omo a +ueda da %ondessa 0 morta, at\ a imo"iidade em sua %adeira, no sicn%io, depois do a%orde
/ina.
K nesta Bama de espadas um "aan]o das pes+uisas me-er#odianas se0a no dom`nio da dpera se0a no do
teatro musi%a, da :musi%ai!a]^o do teatro:A todo o tra"a#o de Me-er#od so"re a masi%a no espet %uo
ser)e tanto Z dpera +uanto ao teatro.
. 92M.E?g.hi9 D9E92.
Em Ieters"urgo, sua en%ena]^o do /austoso $aie de m s%aras de Oermonto) \ a%o#ida %omo :uma dpera
sem masi%a:, segundo a e*press^o do %r`ti%o musi%a ?. DoertinsPi, e*press^o +ue 0 en%ontramos so" a
puma do %r`ti%o ?artse) a propdsito da en%ena]^o de ?rm^o $eatri! de Maeterin%P em 194L. Em 9
Iro/essor $ou"ous, de .. 'aiPo, montada em 1935, Me-er#od di! estender a m^o a :todos os es/arrapados
da dpera: em um espet %uo-a"oratdrio em +ue /e! seus atores passarem por uma se)era es%oa de
representa]^o, onde :a masi%a est presente +uase ininterruptamente, onde o materia )er"a torna-se uma
3G
esp\%ie de re%itati)o i)re %omo em IroPo/ie) (9 &ogador). @omo no teatro %#incs, ea \ um est`muo para
mo"ii!ar a aten]^o do espe%tador: 19.
Iara n^o ser interpretada nem %omo masi%a de di)ers^o nem %omo uma /i%]^o est\ti%a, a masi%a neste
espet %uo \ produ!ida em %ena, ou antes a%ima dea, em um estrado dourado, suspenso, em /orma de %on%#a,
iuminada pea %#ama de anternas, por um pianista de %asa%a instaado perante um piano de %auda, em tota
dissonbn%ia ai s %om as u!es "ri#antes +ue o en)o)em e os re%ames e\tri%os +ue %ompeem o %en rio
:ur"anista: de Iro/essor $ou"ous. jkmasi%a +ue ee interpreta durante todo o espet %uo (Oi!st e @#opin)
superpeem-se os sons produ!idos pea /e*`)e "arreira de "am"us suspensos em an\is met i%os +ue %ontorna
a rea de representa]^o e ressoa a %ada entrada e sa`da dos atores, desempen#ando o pape da matra%a dos
teatros orientais a)isando o espe%tador do a%onte%imento teatra +ue )ai se reai!ar, atraindo sua aten]^o. :.
masi%a torna-se uma esp\%ie de %o-%onstru]^o:, es%re)e ,. 'edoro), um dos assistentes de Me-er#od, :e o
pianista, o maestro da representa]^o, detendo-se um instante so"re o %ent\simo %ompasso da Donata de Bante
e a interrompendo %om um estudo de @#opin, retorna aguns minutos depois ao Ois!t +ue /i%ara em suspenso:
34.
Dem nos o%uparmos das tare/as de agita]^o %onsagradas Z es%o#a da masi%a e Zs a%entua]ees musi%ais,
destinadas a desa%reditar uma "urguesia e uma inteigentsia de%adente, %on%iiadora e oportunista /a%e Z
re)ota +ue %res%e na rua, su"in#emos a organi!a]^o sonora do espet %uo, esta :%ol%onstru]^o:kmusi%a
+ue %ompeta a do dispositi)o e +ue \ destinada por um ado a sus%itar no espe%tador o m *imo de asso%ia]ees,
ou se0a, uma per%ep]^o n^o %otidiana, mas art`sti%a, %riati)a, e por outro ado a ordenar o 0ogo de %ada ator,
%ada um dos +uais :de)ia estar penamente %ons%iente do a]o +ue e*istia entre %ada mo)imento, %ada /rase, e
o ritmo, o tempo, a tonaidade do tre%#o musi%a +ue o a%ompan#a)a: 31. . ri+ue!a dessa :tri#a musi%a: da
+ua damos as re/ercn%ias no /ina deste artigo (%on/. p g. 34) e)o%a "em a %ompe*idade das tare/as e*igidas
aos %omediantes, +ue de)em a"a/ar o ru`do dos passos e e)itar sua inter/ercn%ia na masi%aA %ada instante, %ada
passo \ %onstru`do ritmi%amente, em um entrea]amento das r\pi%as, dos mo)imentos, da masi%a, +ue iga-se
Zs t\%ni%as dos atores orientais. M. Turo)sPaia, autor de um "eo i)ro so"re a atri! $a"ano)a, o"ser)a a
propdsito de $ou"ous +ue :os espet %uos de Me-er#od eram para o teatro o +ue os )ersos s^o para a prosa7
nen#um tempo )a!io: 33. 9 espet %uo, de um no)o gcnero, denominado :tempodrama: no %at ogo do
Museu do Teatro Me-er#od, permene%e in%ompreendido33A os ritmos raentados, em %ontraponto %om a
partitura musi%a e os 0ogos de %ena em ar%o, e*e%utados so"re o tapete o)a, s^o di/`%eis tanto para o ator
+uanto para o espe%tador. Mas a+uees +ue parti%iparam dee ter^o /eito seus estudos para 9 ?nspetor Mera,
representado no ano seguinte, para a+uio +ue Me-er#od %#amar , muito %on)en%ionamente, o :reaismo:
musi%a.
. @9MI9D?hi9 MJD?@.O E.D T@E?@.D B9 EE@EE.B92 E B9 .T92
Besde sempre, Me-er#od iga o"stinadamente teatro e masi%a, :a arte mais per/eita: %omo dir em 1938 a
seus estudantes do M?T?D, %omo 0 dissera em 191G-1915 aos de seu Estadio da rua $orodin, por+ue ea
:en%ontra em si mesma a /or]a de seu desen)o)imento: 3G. Me-er#od "us%a igar o mo)imento e a masi%a,
mas tam"\m a paa)ra e a masi%a. Dua onga %oa"ora]^o %om o %ompositor Mnessin, a ea"ora]^o
%on0unta do prin%`pio de eitura musi%a o testemun#am. Em uma e*pericn%ia /eita so"re os /ragmentos da
.nt`gona de Dd/o%es, Mnessin es%re)e para o %oro e .nt`gona uma partitura %om, a%ima de %ada )erso, notas
e pausas, de maneira +ue, sustentados por um a%ompan#amento, os int\rpretes ti)essem as mesmas restri]ees
e a mesma i"erdade +ue os %antores. .sso%iada a um tra"a#o p sti%o, esta t\%ni%a de interpreta]^o,
apresentada por D%ria"in, produ! nee um ta e/eito +ue ogo pro0eta utii! -a em um mist\rio a ser
representado so"re as margens do Manges, no +ua in%uiria todos os mem"ros do Estadio me-er#odiano...35
9 pro%esso de :musi%ai!a]^o: to%a todos os dom`nios do teatro. E ogo de in`%io o tra"a#o dramatargi%o.
.k%omposi]^o dos s%enarii de en%ena]^o de Me-er#od, onde a masi%a rea tanto pode estar ausente +uanto
pode estar presente, segue as eis da /orma-sonata, uma parte enta inter%aada entre duas partes r pidas. 9
35
me#or e*empo deste tra"a#o \ . Bama das %am\ias %u0os %in%o atos s^o di)ididos em episddios, todos
designados por um termo musi%a +ue #es d o %oorido, o ritmo, a )eo%idade. Jm e*empo7
@apri%%ioso
?m .to, 3n parte Oento
D%#er!ando
Oargo e maesto3L.
Me-er#od "us%a %oo%ar na o"ra a representar uma dramaturgia musi%a %om introdu]^o, e*posi]^o do
tema prin%ipa, apari]^o de temas se%und rios, desen)o)imento, repeti]^o do tema prin%ipa, %umina]^o,
/ina, %om mudan]as de ritmos, raentandos geradores de tensees (neste e*empo, ento, raentando,
s%#er!ando, %umina]^o). 2een%ontramos esse pro%esso ao n`)e do tra"a#o de en%ena]^o7 :em masi%a:,
di! Me-er#od a seus estudantes, :# uma a%umua]^o de a%ordes de s\tima +ue o %ompositor introdu!
%ons%ientemente e +ue por muito tempo, muito tempo, n^o se reso)em na t_ni%a (...). K a aternbn%ia de
momentos est ti%os e de momentos dinbmi%os, seguida de e+ui`"rios e dese+ui`"rios... Estou a ponto de dar
a resou]^o de uma %ena, mas, %ons%ientemente, n^o a reso)o, pon#o mesmo o"st %uos a esta resou]^o e
depois, no /im, a permito: 37.
En/im, esse pro%esso to%a os grandes prin%`pios do 0ogo do ator, ea"orados, depois apro/undados,
sistemati!ados por Me-er#od em seu Estadio de Ieters"urgo, nos %ursos de Maestria %cni%a em Ietrogrado
em 1918, depois em Mos%ou, nos M,o2M, M,oTM, no .teic Me-er#od e nos METTEM.D. 9 per`odo
%onstruti)ista de Me-er#od - onde ee torna as%\ti%o, desnuda, dema+uia o ator, o )este %om um uni/orme de
tra"a#o e des)ea seus mas%uos e o es+ueeto de seu %orpo e de seu 0ogo - tem suas ra`!es, sua /onte )i)a em
suas ongas pes+uisas so"re a @ommedia def.rte (reai!adas 0untamente %om ,. Doo)id)), e so"re os teatros
orientais, onde ee n^o %on%e"e o mo)imento, :o eemento mais poderoso da %ena:, sen^o igado Z masi%a.
E*agero um pou%o di!endo +ue somente o )o%a"u rio di/ere e a )ontade de sistemati!a]^o, o
amadure%imento da teoria. 9 %omediante defarte, aegre impro)isador, trans/orma-se em aegre :auto-
motor: e a %on%ep]^o da :arte %omo 0ungagem: 38 e)oui para uma arte )ista %omo tra"a#o e/i%a!, pre%iso,
rigoroso. Entre essas duas utopias teatrais, a dos anos 14, a utopia do 0ogo permanente, da m s%ara e da
misti/i%a]^o, a utopia da @ommedia def.rte )i)ida atra)\s de Ko//mann e Mo!!i, e a do in`%io dos anos 34,
a utopia da industriai!a]^o, da ta-ori!a]^o, da ma+uini!a]^o, n^o # di/eren]a de nature!a, ao menos no
+ue %on%erne ao ator. .+ui, %omo , o 0ogo de)e ser a"soutamente e/i%a!, e*pressi)o, ritmado,
geometri!ado. E^o # ruptura, mas apenas o en%ontro de um pa"i%o e uma ade+ua]^o pro/unda Z \po%a, o
+ue Me-er#od denominar :o /ogo puri/i%ador: da 2e)ou]^o39. .ssim, a pantomima "em-amada de
Me-er#od (anos 15), a %a]a onde, em uma atmos/era de %onto orienta, os atores perseguiam, mira)am, e
depois a"atiam, %om seus ar%os e /e%#as imagin rios, um p ssaro mara)i#oso, torna-se o %urto e*er%`%io do
:Tiro %om o ar%o:, )arrido de todo assunto ou %onte*to aneddti%o e destinado ao treinamento "iome%bni%o dos
atores. E outros e*er%`%ios passam tam"\m do :a"oratdrio: pr\-re)ou%ion rio ao :a"oratdrio: pds-
re)ou%ion rio.
. masi%a %onser)a, em todos os .teics me-er#odianos apds 1917, se0am +uais /orem as suas denomina]ees,
um pape primordia34. Oe) D)erdin, um dos "ons "iome%bni%os de Me-er#od, es%re)e7 :@om a
"iome%bni%a e os eementos de pantomima, Me-er#od nos #a"itua)a Z masi%a % ssi%a. 'a!`amos
e*er%`%ios, n^o somente %om um a%ompan#ante +ue to%a)a )asas ou po%as, mas so"re a masi%a de
2a%#manino), T%#aiPo)sPi, @#opin, D%#u"ert. Ee edu%a)a nosso gosto musi%a.: .ssim, o e*er%`%io de
"iome%bni%a intituado :9 Tiro %om o ar%o: \ a%ompan#ado su%essi)amente de tre%#os de um Estudo em @
"emo de @#opin, do Ireadio da primeira /uga de $a%#, de um Estudo em O maior de D%#osser, e a parada
+ue o pre%ede e %on%ui \ e*e%utada ao som do @asamento de TroPugen de Mrieg. :Era, %ontinua D)erdin,
%omo se distri"u`ssemos nossos mo)imentos so"re a masi%a. Dem iustr -a, )i)`amos nessa masi%a (...).
@omo o )ioinista tem seu instrumento, o pianista seu piano, o ator tem a si mesmo: 31.
.ssim, o mo)imento "iome%bni%o \ %on%e"ido so"re o modeo de uma /rase musi%a7 :Ba mesma /orma +ue a
masi%a \ sempre su%ess^o pre%isa de medidas +ue n^o rompem a integridade musi%a, nossos e*er%`%ios
s^o uma su%ess^o de mo)imentos matemati%amente pre%isos +ue de)em ser pre%isamente distinguidos, o
+ue n^o impede a"soutamente a %are!a do desen#o de %on0unto: 33. Bois termos de "iome%bni%a
3L
%ontinuam sendo muito utii!ados depois do per`odo %onstruti)ista e est^o /ortemente igados Z masi%a.
Trata-se antes de tudo do %on%eito %o"erto peo termo de me%bni%a tormo!, ou /reio, /rena]^o, ou se0a, todo
raentar da a]^o %cni%a antes de uma e*pos^o, sus%itado ou n^o por um o"st %uo +ue surge so"re a in#a
de um mo)imento orientado. atra)\s desses raentandos no interior da representa]^o +ue esta pode
ar+uitetar-se, desen)o)er sua mus%uatura, ao mesmo tempo +ue o raentando %ria tensees no %on0unto da
%omposi]^o %cni%a ou na mi%ro-estrutura da %ada %ena ou 0ogo de %ena. . este %on%eito (tormo!) est igada
a t\%ni%a do !naP otPa!a (iteramente :sina de re%usa:), enun%iado e prati%ado no Estadio da rua $orodin em
191G33, de/inido em termos "iome%bni%os %omo /i*a]^o dos pontos em +ue %ome]a, ou a%a"a um
mo)imento, e )isto, no %on0unto do 0ogo do ator, %omo um mo)imento de %urta dura]^o em sentido in)erso,
opondo-se ao mo)imento gera ou Z dire]^o deste mo)imento7 re%uo antes de a)an]ar, impuso da m^o
+ue se ergue antes de dar um gope, /e*^o antes de /i%ar em p\. Este "re)e mo)imento /a%iita o tra"a#o do
ator ao mesmo tempo +ue su"in#a uma situa]^o %cni%a, re/or]a a e*pressi)idade %orpora, ou indi)iduai!a
um estado psi%odgi%o. ,. $e"uto), %oa"orador prd*imo de Me-er#od no in`%io dos anos 34 re%orda +ue,
para ee, esta t\%ni%a de de%omposi]^o do mo)imento "iome%bni%o est igada ao %on%eito %oreogr /i%o de
:prepara]^o: e asso%iada ao "e+uadro (+ue em russo tam"\m pode ser %#amado de !naP otPa!a), ou re%usa
pro)isdria de uma atera]^o as%endente ou des%endente da nota, do sustenido ou do "emo3G.
9 @pO@JO9 B9 TEMI9 @qE?@9.
B9 .@29$.T. .9 .T92 @K?EqD.
Iara %riar seu 0ogos de %ena, Me-er#od tem uma ne%essidade /`si%a de masi%a7 a%onte%e-#e, segundo
testemun#as de ensaios, de renun%iar a %oo%ar em %ena um episddio por+ue, sem masi%a, #e \ imposs`)e
en%ontar o raentando, a /rena]^o r`tmi%o-p sti%a +ue pro%ura35. Esta masi%a \ primeiro uma masi%a de
estudo, es%o#ida a t`tuo de e*pericn%ia, apro*imati)amente, dentre as partituras dispon`)eis, de a%ordo %om
as e*igcn%ias de Me-er#od. .ntes de tra"a#ar so"re 9 Iro/essor $ou"ous, Me-er#od /a! seu pianista O.
.rn%#tam to%ar todas as grandes o"ras de @#opin e de Oi!st para piano, e*%uindo a priori apenas as rapsddias
#angaras. 9 pianista to%a durante #oras, dia apds dia. Me-er#od es%o#e ent^o +uarenta o"ras +ue s^o
no)amente e*e%utadas e %ompee ent^o, so" os o#os do pianista, as grandes in#as da en%ena]^o,
representando todos os pap\is e %riando na masi%a seus prdprios a%entos, os %ortes, as repeti]ees +ue #e s^o
ne%ess rios. Iara 9k?nspetor Mera, Me-er#od e*ige de .rn%#tam +ue to+ue a %ada ensaio no)as roman]as,
su"in#ando +ue \ somente em uma a"undbn%ia de materia musi%a +ue a trupe %onseguir e*e%utar as
%ompe*as tare/as impostas pea pe]a3L. Du"in#emos de passagem +ue 9 ?nspetor Mera \ um espet %uo da
a"undbn%ia, no +ua o prdprio pro%esso do tra"a#o %riador, do nas%imento de matipas )ariantes, da es%o#a
dentre a ri+ue!a dessas e)entuaidades se re/ete na en%ena]^o, na medida em +ue dei*a tra]os per%ept`)eis,
anais )eis Z u! das %ompe*idades, e mesmo das %ontradi]ees do ongo tra"a#o de repeti]^o.
. masi%a do espet %uo pode ser dada de sa`da para os atores (%omo a de $ou"ous), mas ea pode tam"\m
passar por um est gio de masi%a de ensaio para ser su"stitu`da, pauatinamente, por uma masi%a es%o#ida de
/orma de/initi)a ou es%rita espe%iamente para o espet %uo, por um %ompositor, segundo as indi%a]ees
e*tremamente pre%isas de Me-er#od37, +ue e*igia tam"\m +ue ee parti%ipasse reguarmente dos ensaios.
9 +ue de)em retirar os atores de Me-er#od deste tra"a#o de treinamento ou de ensaio %om masi%ar
Bei*emos-#e a paa)ra, no %urso de 19 de no)em"ro de 193138, para os estudantes do M,o2M (.teics
Duperiores de Estado de En%ena]^o)7
:'a]o meus aunos tra"a#arem so"re um /undo musi%a, n^o para %oo%ar a masi%a em %ena, mas para +ue
se #a"ituem ao % %uo do tempo, para +ue se apoiem so"re ee. ,o%cs me perguntam7 n^o seria poss`)e, em
ugar da masi%a, utii!ar simpesmente um metr_nomor E^o, n^o \ o su/i%iente. 9 metr_nomo desempen#a
o mesmo pape da+uees +ue "atem em pe+uenas t "uas %omo se /a! no teatro 0aponcs %om o o"0eti)o de %riar
um /undo para a representa]^o39. Mas isto n^o nos satis/a!, nds +ue perten%emos a uma outra %utura, isto
resuta tedioso para nds. Do"re um roteiro m\tri%o, temos ne%essidade de um /undo r`tmi%o. Iude o"ser)ar
37
%omo )o%cs distinguiam as dissonbn%ias e as %onsonbn%ias. Ier%e"o +ue em 1931, \ %onsonbn%ia a+uio +ue,
no s\%uo >?>, soa)a ainda %omo dissonbn%ia. Mais ainda, a+uio +ue, apenas # de! anos, pare%ia
dissonbn%ia \ agora per%e"ido %omo %onsonbn%ia. Huando to+uei um a%orde de D%ria"in, notei %om aegria
+ue ee sus%ita)a um sorriso agrad )e. ,i)emos agora em uma %utura ta +ue se pode to%ar um a%orde de
D%ria"in e sus%itar um sentimento de pra!er, em"ora ee n^o se0a %onstru`do de a%ordo %om as regras
a%adcmi%as.
:?sto signi/i%a +ue \ me#or /a!er estes e*er%`%ios so"re um /undo de muito "oa masi%aG4 e, a\m disso,
imediatamente a%ostumar os atores a tradu!ir a masi%a na inguagem do mo)imento, tanto m\tri%a +uanto
ritmi%amente, #a"itu -os a %onstruir uma partitura de mo)imentos +ue %orresponda Z partitura musi%a.
"No circo, quando o acrobata trabalha em seu trap,zio, tudo , realizado a partir de um c lculo
extraordin rio, o menor desvio em rela|o a este c lculo leva ao fracasso. H uma diferen|a colossal no
trabalho do acrobata segundo a msica esteja ou no presente: quando a msica no toca, o acrobata
tem mais chances de cair. por isso que, quando trabalha, ele quer msica, e, mais que isso, uma msica
que lhe agrade particularmente, que entre em todos os seus movimentos. Assim, a maioria das vezes
um acrobata tem sua prpria msica, escolhida por ele.
"Ele tem necessidade de um fundo sobre o qual apoiar-se solidamente. Isto significa que existe uma
preciso rtmica, mas no preciso musical. Ele , livre em seus movimentos e pode pegar o trap,zio,
solt -lo e saltar quando quiser. No o lan|a necessariamente em um tempo forte, pois no trabalha
metricamente, mas ritmicamente. Se pud,ssemos registrar seus movimentos em um aparelho perfeito,
obteramos resultados espantosos. Costumo explicar o ritmo como qualquer coisa que luta contra, que
se ope . monotonia do metro. Portanto, um acrobata que trabalha no trap,zio no utiliza os tons
fortes e fracos, mas constri a msica de seus movimentos de tal forma que ela seja uma segunda
partitura que, se fosse escrita com preciso, coincidiria totalmente ritmicamente, ou seja, criaria uma
co-ritmia.
"Como traduzir isto na linguagem do ator? Se voc`s criarem o h bito, em seus exerccios, de relacionar-
se com um fundo musical, afinaro seus ouvidos de tal maneira que acontecer a mesma coisa que
ontem, quando os tempos de sil`ncio, de um exerccio para um outro, eram retidos em suas orelhas
como uma esp,cie de fluxo rtmico e voc`s sentiam as pulsa|es musicais.
"Primeiro, h resist`ncia: voc`s imaginam, cantarolam, e depois so carregados como por uma onda na
msica. Se al,m disso balan|arem-se, encontraro ainda mais facilmente. Quando visitei em
Constantinopla uma escola cornica, observei o seguinte: o mestre lia um texto do qual o aluno deveria
se lembrar. Ele segurava o rapazinho pela manga e, na mo esquerda, tinha o livro. Lia o texto e o
rapazinho repetia depois dele, e ambos balan|avam-se. Neste contexto, a memoriza|o se fazia mais
racionalmente, melhor que sem o balan|o. A memoriza|o baseava-se sobre o fato de se estabelecer
assim um ritmo do texto, e de que este ritmo era melhor percebido com a presen|a do balan|o. Quando
o ator trabalha sobre um papel, qualquer que ele seja, depois de ter se acostumado no contexto-laborat
rio do Estdio a trabalhar sobre um fundo musical, ter sempre o h bito de prestar aten|o no tempo,
mesmo se a msica estiver ausente".
O exemplo do acrobata de circo para evocar um tipo de jogo que, ligado ao tempo, cria uma co-ritmia
com a msica, seguido, para ilustrar o papel do movimento rtmico no processo de memoriza|o, de
uma refer`ncia ao oriente, \ %ara%ter`sti%a do pensamento me-er#odiano e de seus dois poos de an%oragem.
Besde +ue )iu ManaPo e Dadda ?aPo no in`%io do s\%uo at\ seus desum"ramentos diante de Mei-Oan-'an em
1935, Me-er#od re/ere-se o"stinadamente ao 0ogo musi%a do ator 0aponcs e %#incs. Ierante o sentido de
ritmo de Mei-Oan-'an, todos os atores so)i\ti%os de)eriam empaide%er segundo Me-er#od, +ue es%re)e7 :E
ds n^o temos o sentido do tempo. E^o sa"emos o +ue +uer di!er e%onomi!ar o tempo. Mei-Oan-'an o
%onta em +uartos de segundo e nds o %ontamos em minutos, sem mesmo %ontar os segundos...: G1.
Ta)e!, mais do +ue tudo, Me-er#od ten#a retirado de seu %on#e%imento do teatro orienta toda a importbn%ia
+ue atri"ui Z pausa no 0ogo do ator7 :a pausa:, es%re)e Me-er#od em 191G, :n^o \ auscn%ia nem %essa]^o
de mo)imento, mas, %omo em masi%a, ea guarda em si mesma um eemento de mo)imento:kG3. Ee ensina
ent^o a seus atores a :es%utar o sicn%io:kG3 para, :depois de ter %ompreendido a signi/i%a]^o da pausa,
38
n^o dei*ar de )i)er na a]^o %cni%a:. E esta pausa, de :passi)a:, pode iguamente tornar-se ati)a, %entro,
%umina]^o da a]^o, ser sentida %omo o grito do sicn%io (na en%ena]^o de @upado ou ?no%ente de
Dtrind"erg em TerioPi em 1913), ou %omo uma a"ertura es%an%arada so"re um )a!io monstruoso (as pausas do
ator Marin em 9 Mandato de E. Erdman).
.ssim, o despertar de sua musicalidade, a presen|a da msica, a composi|o musical das macro e
micro-estruturas da encena|o devem dar ao ator o domnio do tempo teatral, fornecer pontos de
apoio, sinais precisos e exatos, permitindo ao comediante assim limitado orientar-se no tempo e no
espa|o44. Essencial por ser, segundo Meyerhold, o nico meio de concentrar uma grande quantidade
de acontecimentos em um pequeno lapso de tempo, a msica , ainda um elemento central do jogo na
medida em que permite a montagem dos diferentes elementos que o compem: "por exemplo, um
personagem diz uma frase que marca o fim de um certo fragmento e durante este tempo uma msica
come|a a se fazer ouvir. Este trecho musical define o incio de um outro fragmento, e assim, sobre o
fundo musical, voc`s constroem um outro fragmento que no se pare|a com o precedente" 45.
9 &9M9 MJD?@.O
Eas su%essi)as es%oas, os Estadios onde Me-er#od ensina, a masi%a \ uma das mat\rias importantes da
/orma]^o do ator. Em 1948, na :Es%oa Musi%a e Bram ti%a de ,. Me-er#od:, o %urso de primeiro ano,
%omum aos masi%os e aos atores, in%ui para todos so/e0o, piano, %anto e di%]^oGL. ,imos o pape
desempen#ado peo %ompositor Mnessin no Estadio da rua $orodin. Bepois da 2e)ou]^o, desde 1931, no
M,oTM, a masi%a iguamente o%upa no programa um ugar %entra7 teoria eementar, so/e0o, #armonia,
teoria da /orma, %ontraponto. K toda uma s\rie de e*er%`%ios esta"ee%idos para desen)o)er a a%uidade
auditi)a dos /uturos en%enadores e atores7 :re%on#e%imento r pido e distinto dos ritmos, )aor dos %urtos
inter)aos de tempo (min, s), sensi"iidade aos mo)imentos a%eerados e raentados, medida de pe+uenas
)aria]ees de som em atura, em tonaidade, em /or]a, em ritmo: G7.
Eo /ina dos anos 34, no METTEM.D, os %ursos de so/e0o, o tra"a#o de ensaio %om masi%a, o treinamento
%otidiano dos atores a%ompan#ados peos pianistas do teatro e a pro%ura de %ursos de :t,cnica do discurso"
que visem tanto a preciso quanto a harmonia da fala do ator com um trabalho de pesquisa sobre as
medidas, pausas, ritmos, timbres, melodias dos textos estudados48, tudo isto permite desenvolver a
musicalidade do jogo e fazer entrever a Meyerhold, em 1931, um teatro com uma nova arquitetura onde
somente entraro em jogo "o ator, a luz e a msica"49.
@omo, nos espet %uos de Me-er#od, apare%ia esta /orma]^o espe%`/i%a, %omo se mani/esta este 0ogo
musi%ar Eis aguns e*empos7
1)kk@onstru]^o do 0ogo so"re o prin%`pio do eitmoti). Esta repeti]^o de um /ragmento de 0ogo, de uma
atitude, em di/erentes %onte*tos, a%ompan#ada ou n^o de masi%a, 0amais \ %omo em masi%a um simpes
repeti]^o, mas apro/undamento do tema. .ssim, na %om\dia de E. Erdman 9kMandato (1935), o moti)o
pantom`mi%o do medo %ompee o eitmoti) do 0ogo do personagem do pe+ueno-"urgucs, Ia)e Muiat%#Pin,
interpretado por Eraste Marin. Bepois da /rase7 :Dicn%ios Dou um #omem do Iartido.:, %om a +ua ee
a%redita poder dominar toda /orma de resistcn%ia no apartamento %omunit rio em +ue mora, Muiat%#Pin, +ue
%onseguiu amedrontar so"retudo a si mesmo, senta-se, "usto in%inado, "o%a a"erta, pupias diatadas, %a"eos
re)otos7 temos a` uma e*posi]^o do medo, motor essen%ia desse personagem +ue na)ega entre duas \po%as,
entre duas %asses. Eo segundo ato, o mesmo moti)o \ retomado, mas desta )e! em surdina, e o tema \ %omo
+ue a"a/ado por uma 0usti/i%a]^o e*terior do medo. Eo meio do ter%eiro ato, \ a %umina]^o7 Muiat%#Pin,
em p\ so"re a mesa, retoma a mesma pantomima agitando seu mandato misterioso e amea]ando en)iar uma %
dpia dee ao %amarada Dt in, aterrori!ado por sua id\ia. Eo /ina do espet %uo, desmas%arado, %om seu /aso
mandato, ee retoma a mesma pantomima antes de desapare%er atr s de sua m^e em uma posi]^o +ue \ o
e+ui)aente de uma morte %cni%a.
3)kk9 0ogo so"re o tempo, %om ou sem masi%a. Em um espet %uo %omo 9 Iro/essor $ou"ous, de .. 'aiPo,
de ritmo raentado, \ a rea]^o dos /ragmentos de tempo, %om dura]ees di/erentes, %om"inando-se entre si,
utii!ando a pantomima apenas %omo materia se%und rio, +ue %onstitui o 0ogo, +ue sus%ita a emo]^o no
39
espe%tador. 9P#opPo), o int\rprete do pape do Menera $erPo)ets, +ue /oi %#amado ao tee/one passa, para
%riar o ma-estar, a angastia, de um mo)imento "rus%o +ue introdu! uma primeira /ase de 0ogo (8 segundos), a
uma rea]^o enta, imd)e (ee se e)anta e permane%e em p\) (14 segundos) +ue se proonga %om uma
in%ina]^o enta do "usto (15 segundos), depois se reso)e em G segundos %om um mo)imento da m^o
(o%uta em seu uni/orme) e uma sa`da "ruta54. 9s /ragmentos temporais s^o materiai!ados peos
/ragmentos de 0ogo, mas \ a %om"ina]^o das dura]ees +ue %ria o impa%to, +ue \ o prin%ipa signi/i%ante.
3)kk&ogo %onstru`do diretamente so"re uma masi%a % ssi%a. Dempre em 9 Iro/essor $ou"ous, ?aP#onto),
int\rprete do pape do "ar^o arri)ista e sem es%rapuos, em uma partitura %ompe*a, 0oga %om o pianista, +ue
se det\m o tempo ne%ess rio para +ue ee diga uma paa)ra +ue de)e ser posta em ree)o, %anta uma /rase de
seu te*to, mar%a o ritmo %om sua "engaa, espera o %ome]o do prd*imo tre%#o para %ome]ar uma pantomima.
.\m disso, em sua dire]^o de atores, Me-er#od pro%ura %riar um te%ido de rea]ees entre a masi%a e os
personagens, destinado a %ompi%ar um materia dramatargi%o muito simpes e un`)o%o, da mesma /orma +ue
D%ria"in a%entua)a, apro/unda)a suas o"ras do primeiro per`odo, +uando ee mesmo as interpreta)a, en+uanto
na interpreta]^o :t#aiPo)sPiana: de +ua+uer outro pianista, eas pare%iam igeiras, sentimentais. 9
desempen#o de D%ria"in ao piano \ para Me-er#od um modeo para o 0ogo do ator +ue tra"a#a so"re 9
Iro/essor $ou"ous, %om sua maneira de :0ogar sa"iamente %om os pedais:, a%an]ando assim tim"res
e*tremamente di/erentes, %om suas paradas, seus /amosos ritenuto para imo"ii!ar uma /rase musi%a antes de
um gaope a uma )eo%idade e*traordin ria51.
G)kk&ogo so"re o 0a!!. Ior interm\dio do poeta ,. IarnaP#, +ue )ota de Iaris para Mos%ou em 1933,
tra!endo instrumentos e partituras de 0a!!, este tipo de masi%a /e! sua entrada na J.2.D.D. so"re a %ena do
Teatro Me-er#od na segunda temporada de 9 @orno magn`/i%o, depois em B.E. ou em $ou"ous. .ssim, o
teatro tem Z sua disposi]^o, %om o 0a!!, uma no)a masi%a onde o som e o gesto est^o igados, na m`mi%a
do rosto e do %orpo do instrumentista +ue /re+entemente a%ompan#a seu desempen#o %om e*%ama]ees53.
Ea atri! M. $a"ano)a, isto se trans/orma em um m\todo de 0ogo7 em $ou"ous, por e*empo, ea a%ompan#a
%om gritos agudos a meodia do espet %uo, %omposta de uma partitura rea e de uma masi%a :imagin ria:,
/eita do ritmo dos mo)imentos dos atores, da %om"ina]^o da atura e da dura]^o das r\pi%as7 nen#um ator
tem a+ui uma )o! :%otidiana: e o tim"re-grito de $a"ano)a \ asso%iado a gestos sin%opados (gestos-gopes).
Iara o %r`ti%o .. M)o!die), a no)idade do 0ogo de $a"ano)a, representante da es%oa me-er#odiana, est na
uni^o do mo)imento e da paa)ra, mo)imento +ue in/orma, torna r`tmi%a a paa)ra, e %omuni%a ao
espe%tador o %onteado emo%iona do 0ogo n^o por estados de ama, mas por uma :transmiss^o puramente
musi%a, dinbmi%a e r`tmi%a: 53. Ee a +uai/i%a de :Ia)o)a no drama: e $a"ano)a, musi%ista e artista
p sti%a, \ %apa! em B.E. de reai!ar uma %ena de dan]a de %in%o minutos so"re os estrados da or+uestra de
0a!! ao ado do "aterista.
5)kk. dan]a. Em todos os espet %uos de Me-er#od, en%ontramos a dan]a, +ue ai s \ ensinada nos .teics
em iguadade de %ondi]ees %om a "iome%bni%a. . dan]a \ ao mesmo tempo uma t\%ni%a e um tema, o do
:"aie:, di)ers^o so%ia %oeti)a e representa]^o de uma \po%a, %omo nas +uadri#as do $aie de m s%aras
(1917) ou do ?nspetor Mera (193L). tam"\m um meio de e*primir um estado psi%o-/isiodgi%o peo +ua as
emo]ees se re)eam em um gestua mudo, %om uma /or]a intensa7 dan]a em tutu de $a"ano)a em
9kIro/essor $ou"ous, dan]a espan#oa da prostitu`da em .kOuta 'ina, en%ena]^o do grande %oredgra/o 9.
Messerer %om a atri! TiapPina, dan]a de desespero do engen#eiro Eun"a%# interpretado por D)erdin em .
.des^o... . ista \ onga. pre%iso demorar-se um pou%o so"re as de ,. IarnaP# em B.E. e $ou"ous, onde o
poeta pro%ura reai!ar suas %on%ep]ees %oreogr /i%as, +ue 0untam-se Zs de Me-er#od, "aseadas so"re uma
pes+uisa de dan]as tradi%ionais orientais, %#inesas, maaias, persas, uma :%utura do %orpo: a um sd tempo
uno e desarti%uado, o sentido do ritmo, das s`n%opes, o gosto por um e*otismo espe%`/i%o, o dos %ontrastes,
onde o grotes%o moderno poder tomar /orma, %on%entrar em aguns minutos toda a trag\dia-"u/a da \po%a
%ontemporbnea. ,. IarnaP#, so"re a %ena do Teatro de Me-er#od, +uer %riar uma dan]a no)a, %apa! de
tornar-se :a epop\ia do s\%uo >>: 5G.
. I.2T?TJ2. E9 TE.T29.
34
EET2E . ?MI29,?D.hi9 E 9 2?M92 @?EETt'?@9.
Para Meyerhold, o ator , por natureza um improvisador. Ee o repete sem %essar de 191G a 1939. esta
sua espe%i/i%idade, ea de)e ser respeitada, mas este ator por seu turno deve saber respeitar a composi|o
do espet culo e no transform -lo, alongando suas interven|es, em algo completamente diferente.
Me-er#od /aou %om /re+cn%ia da ampia]^o dos 33 episddios de . 'oresta +ue graduamente pre%isou
redu!ir para 3L e depois para 1L.
Eo /ina dos anos 34, Me-er#od %ompara o pape do en%enador ao do maestro de or+uestra %ontemporbneo
+ue :sa"e +ue n^o s^o somente as notas +ue /a!em a masi%a, mas tam"\m as pausas +uase imper%ept`)eis
+ue est^o entre as notas. Eo teatro, # o su"-te*to ou, se podemos /aar assim, o inter-te*to:. Be um maestro
a um outro, :o /ragmento tempora \ o mesmo, mas a estrutura \ outra7 ee imprime um outro ritmo no metro.
9 ritmo \ a+uio +ue domina o metro, a+uio +ue entra em %on/ito %om ee. K na arte (do "om maestro) uma
i"erdade r`tmi%a no interior de um /ragmento m\tri%o. . arte do maestro est no dom`nio dos espa]os em
"ran%o +ue se en%ontram entre os ritmos. 9 en%enador de)e sa"er tudo isto: 55.
Ba mesma /orma +ue o maestro interpreta uma o"ra, o en%enador monta as estruturas dos /ragmentos
temporais de uma pe]a em um roteiro de en%ena]^o +ue dupi%a o roteiro do autor, mas o roteiro pessoa do
ator tam"\m tem direito de e*istcn%ia7 :o encenador pode limitar o ator no tempo, no espa|o, e depois o
ator pode fazer tudo aquilo que quiser, sob a condi|o de no demolir o desenho de conjunto", di!
Me-er#od5L. Oi"erdade pro%amada por ee, %ontestada por aguns de seus atores, mas poss`)e por+ue, sem
destruir 9k?nspetor Mera, Martinson retoma, aguns anos depois de Marin, o pape de T#estaPo),
trans/ormando a en%ena]^o do personagem, seu aspe%to, seu %omportamento, mas sem destruir o te%ido da
%omposi]^o %cni%a onde ee se insere, e isto so" os apausos %aorosos do :Mestre:.
:9 ator tem uma i"erdade muito grande nos imites do desen#o /i*ado peo en%enador:, a/irma)a Me-er#od
em 193157. Eo /ina dos anos 34, ee disse a MadPo)7 :Tome um episdio em que se seguem um di logo
de 12 minutos, um monlogo de 1 minuto, um trio de 6 minutos, um conjunto tutti de 5 minutos, etc...
Teremos as seguintes propor|es: 12/1/6/5, e so elas que determinam a composi|o da cena dada.
preciso que as propor|es sejam estritamente observadas, mas isto no limita o momento de
improvisa|o no trabalho do ator. justamente uma estabilidade temporal precisa que d aos bons
atores a possibilidade de fruir daquilo que , a natureza de seu grito. Nos limites dos 12 minutos, h a
possibilidade de realizar varia|es e nuances na cena, de experimentar novas t,cnicas de jogo, de buscar
novos detalhes. Propor|es no interior da composi|o de conjunto e jogo ex improviso, tal , a nova f
rmula dos espet culos de nossa escola". E Meyerhold afirmava que, quando viesse a encontrar com o
ator do futuro, idealmente musical, imaginava poder deixar espa|os vazios . sua disposi|o para um
jogo improvisado, sobre o palco, diferente a cada noite...58.
Me-er#od su"in#a portanto o parentesco do encenador e do maestro. 'a! tam"\m uma anaogia,
%onse+cn%ia da a/irma]^o pre%edente, entre o ator e o instrumento da or+uestra. Tam"\m nee os%iamos
entre a utopia da impro)isa]^o e a do rigor %ient`/i%o. 9 ator, +ue tem seu %orpo %omo instrumento de
masi%a, segundo as paa)ras do "iome%bni%o D)erdin, reprodu! %om seu %orpo o desen#o da partitura (%on/.
as pantomimas de Marin em 9 ?nspetor Mera). Dua )o! \ tam"\m o"0eto de uma or+uestra]^o. Eo Estadio
da rua $orodin, este pro"ema 0 \ e)antado por Me-er#od e suas notas de %urso su"in#am a importbn%ia do
tim"re da )o!59 para o te*to teatra (a\m da entona]^o e do ritmo). K em 9 @orno magn`/i%o um %ome]o
de e*perimenta]^o so"re as )o!es na distri"ui]^o dos pap\is. Esta pes+uisa prossegue em 9 ?nspetor Mera,
Besgra]a para o esp`rito, e nos ensaios de $oris Moduno) de Iu%#PinL4 ee dir aos atores7 :.gora, na no)a
es%oa teatra, a%a"am surgindo tare/as or+uestrais7 a +uem dar o primeiro )ioino, o %ontra"ai*o, o %oror Eis
um pro"ema +ue somos os ani%os a %oo%ar.: . redistri"ui]^o dos pap\is so"re o prin%`pio do %ontra-pape
)o%a (por e*empo, "ai*o em )e! de tenor para o tradi%iona pape do Irimeiro Enamorado em Besgra]a para
o esp`rito) permite tam"\m e/eitos teatrais e a a%entua]^o dos %on/itos e dos moti)os so%iais. En/im, %omo
31
um instrumento de masi%a, o ator de)e sa"er 0ogar em soo, duo, trio, +uinteto, em um 0ogo %oeti)o onde
%ada um est atento aos outros.
Do"re a %ena, 0unto a seus atores nos ensaios, Me-er#od \ um impro)isador "ri#ante, mas sempre dentro do
+uadro de um tra"a#o preparatdrio ongo, )erti%a, minu%ioso, so!in#o ou %om o %endgra/o, o %ompositor.
E*empo /a"uoso7 L anos de prepara]^o antes de surgir 9k$aie de m s%aras. no tra"a#o so"re o pa%o +ue
ee pro%ede Z instrumenta]^o de sua :musi%o-en%ena]^o:. Ee e*pi%a7 :Eu n^o ten#o um i)ro de
en%ena]^o preparado %om ante%ipa]^o... . /un]^o do en%enador \ a+ui a"soutamente an oga Z do
%ompositor. De )en#o para os ensaios %om um pano estritamente preparado, sd posso entretanto instrumentar
min#a partitura %om os atores, %om os instrumentos )i)os de min#a o"ra. .s p ginas de min#as notas de
en%ena]^o asseme#am-se a p ginas de masi%a, mas os sinais musi%ais ser)em de anota]^o:L1.
?mpro)isa]^o, mas, sempre, rigor. Me-er#od \ iguamente animado por uma )ontade de %riar uma %icn%ia
do teatro %apa! de por /im ao dietantismo. Jma das tare/as do E.?.O., Oa"oratdrio de Ies+uisas @ient`/i%as,
igado ao M9DT?M (1933-193L), \ a %ria]^o de partituras de en%ena]^o so"re o modeo de partituras
musi%ais, a ea"ora]^o de um prin%`pio de nota]^o teatra, a"ar%ando o )isua e o sonoro, o espa]o e o
tempo %cni%osL3. @om m\todos a"soutamente artesanais, o Oa"oratdrio %#egou, para . Bama das %am\ias,
ao prin%`pio do i)ro-%ron_metro onde, so"re a p gina da direita, \ impresso o te*to, so"re in#as +ue medem
%ada L segundos de tempo do espet %uo. @ada p gina %omporta 14 in#as, representando portanto 1 minuto e,
di)idida por in#as )erti%ais, de%upa este minuto em segundos. Do" tais in#as, tra]ados mais ou menos
ongos +ue %orrespondem aos deso%amentos dos personagens (a+ui, Margarida e .rmando), %u0o namero
)aria segundo o das personagens, %om nameros +ue remetem aos es+uemas dos 0ogos de %ena, aos gr /i%os da
p gina da direita. j es+uerda, a dire]^o do mo)imento, sua /orma, sua rea]^o %om o espa]oA Z direita, sua
dura]^o, sua )eo%idade, sua rea]^o %om o tempo e %om o te*to, em um es+uema dinbmi%o em sin%ronia
%om o som do espet %uo. . p gina da es+uerda de)e %onter tam"\m todos os materiais %ompementares7 /otos
ou e*pi%a]ees ne%ess rias. .o mesmo tempo, a tipogra/ia do te*to, a%ima ou a"ai*o da in#a +ue #e
\ atri"u`da, o %ar ter da impress^o, a separa]^o entre as etras, os espa]os em "ran%o de)em dar as
entona]ees, as pausas, a /or]a da interpreta]^o )o%aL3. O. ,arpaP#o)sPi, um dos prin%ipais animadores
deste Oa"oratdrio, %onsidera +ue os resutados do E.?.O., na auscn%ia de suportes t\%ni%os su/i%ientes,
permane%em "astante insatis/atdrios, mas +ue ee entretanto %oo%ou os prin%`pios /undamentais da /i*a]^o
de uma en%ena]^o. Dem toda)ia %onseguir in%uir a prdpria partitura musi%a em uma tota %orrespondcn%ia
%om o te*to e o gra/ismo dos deso%amentos.
RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
. masi%a /oi iguamente um dos suportes do tema me-er#odiano anti-"urgucs. Eos anos 14, Me-er#od,
%omo Boutor Bappertutto, di)idia o mundo, a e*empo de Ko//mann, em duas %ategorias7 os masi%os e os
n^o-masi%os. Mais tarde, em Besgra]a para o esp`rito, /e! de seu T%#atsPi, +ue en%arna as id\ias do
Be%em"ristas, um son#ador-masi%o interpretando em %ena Mo!art, $a%#, 'ied...
Me-er#od %onsidera)a +ue a masi%a de)ia entrar no sistema de /orma]^o do ator por ser %apa! de /ormar o
seu gosto. .ssim %omo a /re+cn%ia Zs "i"iote%as, aos museus e Zs gaerias de pintura, re%omenda)a a seus
atores +ue /ossem /re+entemente ao %on%erto. Em sua atima e de/initi)a inter)en]^o, na @on/ercn%ia pan-
russa dos en%enadores, a 15 de 0un#o de 1939 onde, so" a press^o am"iente, %#ega a renegar muito de si
mesmo, n^o %ede entretanto um %ent`metro em suas %on)i%]ees so"re a importbn%ia da masi%a na
%omposi]^o de um espet %uo e no 0ogo do ator.
Em torno da msica, capaz de dar uma estrutura slida ao jogo do ator, modelos de composi|o c`nica
ao encenador, e mesmo modelos de transcri|o do espet culo, em torno da msica se esta"ee%e a rai)a
de Me-er#od peo /ortuito e o amadorismo no teatro. Em sua "us%a de uma :sin/onia teatra:, # uma
)ontade de rigor, de matemati!a]^o, de auto-imita]^o. Magia nos anos 14, %o-%onstru]^o no in`%io dos
anos 34, a masi%a permane%e um +uadro restriti)o tanto para o en%enador +uanto para o autor. Esta auto-
imita]^o do 0ogo, da en%ena]^o no tempo, dada peo /undo musi%a em 9kIro/essor $ou"ous, em 9
?nspetor Mera, pode se desdo"rar em uma auto-imita]^o no espa]o (o pe+ueno prati% )e de 9k?nspetor
33
Mera). .pesar deste prin%`pio /undamenta de n^o-i"erdade, ou antes gra]as a ee, utando %ontra a
resistcn%ia do o"st %uo, podem desa"ro%#ar a imagina]^o do en%enador, a dos atores. js )e!es, a msica
pode aliviar o ator, ser um dos descansos de sua expressividade, embora exigindo-lhe um c lculo preciso,
reparos precisos, um virtuosismo de instrumentista, uma flexibilidade fsica, uma grande leveza, uma
quase rapidez nas mudan|as de ritmo, e freqentemente ela o transforma em dan|arino. Mas
sobretudo, ao conceito de auto-limita|o relaciona-se, atrav,s da msica, o de improvisa|o, que
forma com ele um par indissoci vel. Meyerhold enuncia no final dos anos 30 esta lei do jogo do ator
musical: "auto-limita|o e improvisa|o so as duas condi|es principais do trabalho do ator sobre
a cena. Quanto mais complexa sua associa|o, mais perfeita a arte do ator" 64.
9 Iro/essor $ou"ous.
Tre%#os interpretados ao piano por Oe) .rnt%#am.
?m .to
1) @#opin, Estudo nm 13, op. 14.
3) @#opin, Estudo nm 5, op. 35.
3) Ois!t, @bnti%o de amor.
G) Ois!t, @onsoa]^o nm 1 (R).
5) Ois!t, @onsoa]^o nm 3 (R).
L) @#opin, Ireadio nm 18.
7) Ois!t, Irimeito @on%erto.
8) @#opin, Estudo nm 8, op. 14 (R).
9) Oi!st, Eo Oago de Maenstadt.
14) @#opin, Estudo nm G, op. 35 (R).
11) Ois!t, Qadesrau%#en (R).
13) Ois!t, ,asa-Me/isto.
13) @#opin, Estudo nm 3, op. 35 (R).
1G) Ois!t, @onsoa]^o nm 5 (R).
15) @#opin, Estudo nm 35, op. 35 (R).
??m .to
1) @#opin, Estudo nm 13, op. 35 (R).
3) Ois!t, Dposai!io..
3) @#opin, Estudo nm 3, op. 14 (R).
G) Ois!t, . Ooreei (R).
5) @#opin, Estudo nm L, op. 35 (R).
L) @#opin, Estudo nm 9, op. 35 (R).
7) @#opin, Estudo nm 3, op. 35 (R).
8) @#opin, Estudo nm 35 (R).
9) @#opin, Ireadio nm 1L (R).
14) Ois!t, Man!one.
11) Ois!t, Tarentea.
13) Ois!t, Oie"strame nm 3 (R).
13) D%#uman-Ois!t, Eoite de Irima)era.
1G) Ois!t, Oie"strame nm 3 (R).
15) Ois!t, Man!one.
???m .to
1) Ois!t, Degundo uma eitura de Bante, 'antasia +uasi Donata.
3) @#opin, Ireadio nm 31.
3) @#opin, Ireadio nm 15.
G) @#opin, Ireadio nm 13 (R).
5) Ois!t, 'unera.
33
L) @#opin, Estudo nm 7, op. 35 (R).
7) Ois!t, Ienseroso (R).
8) Ois!t, Donetto 14G de Ietrar%a (R).
9) @#opin, Estudo nm L, op. 14.
14) @#opin, Ireadio nm 1G (R).
11) @#opin, Estudo nm 9, op. 14.
13) Ois!t, Donetto G7 de Ietrar%a (R).
13) @#opin, Ireadio nm 3 (R).
1G) @#opin, Ireadio nm 3G (R).
15) Ois!t, Donetto 133 de Ietrar%a (R).
1L) Ois!t, Degundo uma eitura de Bante, 'antasia +uasi sonato (R).
&.gg.
9r+uestra7 piano, "ateria, sa*o/one, )ioino, *io/one, organi!ada por ,. IarnaP#.
Tre%#os interpretados ao ongo da pe]a7 :2ose o/ $rasi:, :9 Ei:, :$udda#:, :@#oo-%#oo $ues:, :Oa 'ore
de 2io Mrande:, :Bansing o/ t#e #one-moon:, :Bardanea:.
Eotas
1. .. MadPo), :Me-er#od /aa:, Eotas dos anos 3G-39, 9kTeatro, Mos%ou, ?sPusst)o, 1984, p g. 383.
.. Mad-Po) anotou durante este per`odo as paa)ras de Me-er#od nos ensaios, nos de"ates ou %on)ersa]ees,
seguindo passo a passo o :Mestre: de +uem era ent^o se%ret rio.
3. E*posi]^o a 39 de outu"ro de 193L perante en%enadores e atores t%#e%os. Iu"i%a]^o de ..
'e)rasPi, :,. Me-er#od em Iraga:, 9s %amin#os de desen)o)imento e as rea]ees da arte russa e t%#e%a,
Mos%ou, EauPa, 1974, p g. 1G4.
3. @on/. .s Memdrias de B. @#ostaPo)it%#, ."in Mi%#e, Iaris, 1984, p g. 138.
G. Me-er#od +ueria montar 9 &ogador de IroPo/ie) ou Oad- Ma%"et# do distrito de MtsensP de
@#ostaPo)it%#. E*iste um pano de en%ena]^o para 9 Iasso de a]o.
5. pre%iso %itar ainda Ma!uno) e .sa/ie). @#e"ain /oi a%usado de /ormaismo no /ina do anos 34.
L. Huanto ao pape da masi%a em 9 ?nspetor Mera, %on/. meu estudo :9 ?nspetor Mera de Mogo-
Me-er#od:, Oes ,oies de a %r\ation t#\btrae, )o. ???, @E2D, Iaris, 1979, p gs. 113-131.
7. Me-er#od, %rits sur e t#\btre, )o. ?, Of.ge dfKomme, 1973, p g. LL. .s re/ercn%ias uteriores Z
mesma edi]^o (3 )oumes editados) tomar^o a /orma Mk?, Mk?? ou Mk???.
8. 2euni^o de artigos (1914-1911), Teatr, 197G, nm 3, p g. 33.
9. Me-er#od, :. en%ena]^o de Trist^o e ?soda: no Teatro MariinPi, M ?, p gs. 135 e segs.
14. ?. DoertinsPi, :,. Me-er#od e o impressionismo no dpera russa:, Kistdria do teatro so)i\ti%o, )o. ?,
Oeningrado, 1933, p g. 311.
11. :. en%ena]^o de Trist^o...:, M ?, p g. 13L.
13. ?dem, p. 134.
13. ?dem, p. 135.
1G. Iara esta %ita]^o e as seguintes, %on/. :Irograma de tra"a#o. Temporada 191G-1915:, 9 .mor das
trcs aran0as, 191G, nm G-5, p gs. 98-99.
15. @on/. O. ,arpaP#o)sPi, 9"ser)a]ees, an ise, e*pericn%ia, Mos%ou, 1978, ,T9, p g. 147. @on/.
tam"\m Me-er#od, @oetbnea, T)er, 1933, p g. 37.
1L. ?. DoertinsPi, :Me-er#od e o teatro musi%a:, . Bama de espadas, reuni^o de artigos, Oeningrado,
1935, p g. G1.
17. M ???, p g. 184.
3G
18. Be a%ordo %om o sistema de Ba%ro!e, era pre%iso agitar-se so"re as semi%o%#eias e raentar so"re as
%o%#eias.
19. 9 Iro/essor $ou"ous na en%ena]^o de ,. Me-er#od, Mos%ou, ed. T.?.M., reda]^o de ,. 'erodo),
1935, p gs. L-7.
34. ?dem, p. 14.
31. .. M)o!die), 9 Iro/essor $ou"ous, %itado em M ??, p g. 13L.
33. M. Turo)sPaia, $a"ano)a, enda e "iogra/ia, ?sPusst)o, Mos%ou, 1981, p g. L9.
33. @on/. Museu. @at ogo da e*posi]^o 5 anos, ed. 9utu"ro Teatra, 193L, p g. 34. Bi)ergcn%ias no
interior da trupe pro)o%am na )\spera da estr\ia a sa`da de ?insPi, +ue desempen#a o pape de $ou"ous, o +ue
n^o modi/i%a em nada a interpreta]^o de %on0unto.
3G. .r+ui)os @entrais de Estado de Oiteratura e de .rte, .r+ui)os Me-er#od, 'undo 998, ?, 71G. . partir
de agora, indi%aremos apenas o namero do /undo e do dossic.
35. @on/. ,. ,eriguina, 2e%orda]ees, Oeningrado, ?sPusst)o, 197G, p g. 199. @on/. tam"\m M. Mnessin,
.rtigos, 2e%orda]ees, Mos%ou, 19L1, p gs. 8G e segs.
3L. .r+ui)os, 'undo 9L3, ?, 781.
37. @urso de Me-er#od na 'a%udade de atores do METTEM.D, .r+ui)os, 'undo 9L3, ?, 13G1.
38. .r+ui)os, 'undo 998, ?, 715.
39. .r+ui)os, 'undo 9L3, ?, 357.
34. En%ontramos por e*empo, em 1933, Mnessin ensinando 0unto a Me-er#od #armonia e %utura
musi%a.
31. O. D)erdin, .rtigos, 2e%orda]ees, ?sPusst)o, Mos%ou, 1979, p g. 19L.
33. .r+ui)os, enun%iados de Me-er#od so"re a "iome%bni%a anotados por Torenie), 'undo 9L3, ?, 1338.
33. Irograma de tra"a#o da temporada 191G-1915, 9 .mor das trcs aran0as, nm G-5, 191G, p g. 91.
3G. @on/. ,. $e"uto), :?nes+ue%`)e:, in Keran]a de ,. Me-er#od, @oetbnea, Mos%ou, 1978, ,T9, p g.
377. Iara pre%isees so"re este tipo de mo)imento, %on/. Eisenstein, 9"ras %ompetas (em russo), )o. ?,, p g.
81, onde ee d de/ini]ees e es+uemas.
35. Testemun#o de ,arpaP#o)sPi, 9"ser)a]ees, an ise, e*pericn%ia, op. %it., p g. 38-39.
3L. @on/. @on)ersa de Me-er#od %om seus %oa"oradores para a en%ena]^o de 9 ?nspetor Mera, 39 de
de!em"ro de 1935, .r+ui)os, 'undo 998, ?, 18L.
37. @on/. a este respeito a %orrespondcn%ia de Me-er#od %om @#e"ain, M ???, p gs. 1L4-1LL.
38. :9 entreato e o tempo em %ena:, Keran]a de ,. Me-er#od, op. %it., p gs. G9 e segs. Eo /ina deste
%urso, Me-er#od /aar do pape da masi%a no meodrama %omo ponto de apoio para passar de uma %ena a
uma outra.
39. Me-er#od e*perimentou ee mesmo esta t\%ni%a em seu Estadio de Ieters"urgo.
G4. Eo origina do te*to, .r+ui)os, 'undo 998, ?, 735, c-se a+ui :.ntes $eet#o)en +ue T%#aiPo)sPi:.
G1. ,. Me-er#od, :Do"re a turnc de Mei-Oan-'an:, 1G de a"ri de 1935, Keran]a de ,. Me-er#od, op.
%it., p g. 9L.
G3. Irograma de tra"a#o da temporada 191G-1915, 9 .mor das trcs aran0as, nm G-5, 191G.
G3. .r+ui)os, 'undo 998, ?, 715.
GG. @on/. o %urso de Me-er#od :9 0ogo do ator:, 1933, .r+ui)os, 'undo 998, ?, 7G1.
G5. @urso de Me-er#od na 'a%udade de atores do METTEM.D, 18 de 0aneiro de 1939, .r+ui)os, 'undo
9L3, ?, 13G1.
GL. .r+ui)os, 'undo 998, ?, 3855.
G7. .r+ui)os, 'undo 998, ?, 733. K tam"\m e*er%`%ios para identi/i%ar as nuan%es de u!, de %or, a)aiar
as distbn%ias, desen)o)er a a%uidade )isua %om a a0uda de +uadros de mestres.
G8. .r+ui)os, 'undo 9L3, ?, 13G4.
G9. E*posi]^o de Me-er#od no EarPompros, 13 de 0un#o de 1931, .r+ui)os, 'undo 998, ?, L7G.
54. @on/. D. Mau!ner, E. Ma"rio)its#, :2etratos de atores do no)o teatro:, 9 9utu"ro teatra, @oetbnea,
Oeningrado-Mos%ou, 193L, p gs. 58 e segs.
35
51. @on/. estenograma de uma %on)ersa de Me-er#od %om seus atores a propdsito do Iro/essor $ou"ous,
18 de /e)ereiro de 193G, .r+ui)os, 'undo 998, ?, 171.
53. Me-er#od su"in#a tam"\m este 0ogo m`mi%o a%entuado no rosto e no %orpo do D%ria"in int\rprete.
53. .. M)o!die), :9 ritmo e o mo)imento do ator:, &i!n ?sPusst)a, 1935, nm 15, p gs. L-7.
5G. @on/. te*tos de ,. IarnaP#, .r+ui)os, 'undo 9L3, ?,
G44.
55. .. MadPo), :Me-er#od /aa:, art. %it., p g. 398.
5L. ?dem. Esta /ormua]^o data dos anos 35-39.
57. @on/. :9 entreato e o tempo em %ena:, art. %it., p g.
5L.
58. MadPo), :Me-er#od /aa:, art. %it., p gs. 398-399, e depois p g. 384.
59. .r+ui)os, 'undo 998, ?, 71G.
L4. En%ena]^o ina%a"ada, 0 preparada em 1918, depois retomada em 1935-193L %om o Ter%eiro Estadio
do Teatro de .rte. Ea retorna en/im em 193L.
L1. :E*posi]^o a 39 de no)em"ro de 193L perante en%enadores e atores t%#e%os:, art. %it., p g. 139.
L3. Em 1935-193L, E. ?)ano) no M9DT?M 0 reai!a uma pes+uisa seme#ante e in)enta um sistema de
nota]^o em pautas de 5 in#as.
L3. @on/. O. ,arpaP#o)sPi, :. partitura de um espet %uo:, Teatr, 1973, nm 11, p gs. 88 e segs. .\m desta
pes+uisa, o E?O estuda o dis%urso, sua meodia, seu tempo, seus ritmos, sua /uide!, suas rupturas, seus
sicn%ios.
LG. .. MadPo), :Me-er#od /aa:, art. %it., p g. 317.
(R) Essas pe]as s^o interpretadas integramente.
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