You are on page 1of 31

1 | S e i t e

METHODEN DER FORSCHUNG


VERWALTUNG



Boyke Hatman
Jakarta, Indonesien
2 0 1 4
2 | S e i t e


METHODEN DER FORSCHUNG VERWALTUNG

A. EINFHRUNG
Die Untersuchungsmethode ist eine wissenschaftliche Methode oder
Technik, um Daten mit dem Zweck und den Nutzen zu erhalten.
Wissenschaftliche Methode oder Technik in Frage ist, wo Arbeit wurde auf
der Basis der Rational nmlich, Empirische und systematische (RES)
Eigenschaften von Wissenschaft, durchgefhrt. Rational mittels einer
Studie, die in einer Weise, die Sinn macht durchgefhrt, so dass die
Reichweite der menschlichen Vernunft. Empirische bedeutet Weg oder
Technik penenlitian whrend es durch die menschlichen Sinne beobachtet
werden durchgefhrt, so dass andere zu beobachten und herauszufinden,
wie oder Techniken oder Schritte whrend des Forschungsprozesses
eingesetzt. Systematisch wird die Absicht, in den Forschungsprozess, die
bestimmte Schritte sind logisch verwendet durchgefhrt.
Durch das Studium erhalten Empirische Daten mssen eine gltige
Kriterium haben. Nmlich der Grad der Genauigkeit der Daten zwischen
den Daten tatschlich passiert ist auf dem Objekt mit den von den
Forschern gesammelten Daten. Zum Beispiel, in einem Business-Messe
verkauft 500 Arten von Computern, whrend Forscher berichteten weit
unter oder ber den 500 Arten von Computer verkauft werden, dann ist
der Grad der Gltigkeit der Ergebnisse der Studie war gering. Oder zum
Beispiel in einem Aktienhandel ist nicht ein Aufruhr, und die Forscher
berichtet Unruhen berichteten Daten ist auch ungltig. Gltige Daten in
der Forschung zu erhalten ist oftmals schwierig, daher kann die Gltigkeit
der Forschungsergebnisse durch Testen der Zuverlssigkeit und
Objektivitt der Forschungsdaten, die gesammelt wurden getestet
werden. Im Allgemeinen, wenn die Daten realiabel und Ziel, dann werden
die Ergebnisse gltig. Gltige Daten ist auf jeden Fall zuverlssig und
objektiv. Reliabelitas Bezug auf den Grad der bereinstimmung / Konstanz
der Daten innerhalb eines bestimmten Zeitintervalls. Zum Beispiel am
ersten Tag des Interviews sagen, die Datenquellen, die zeigen, dass die
Zahl der Mitarbeiter 1000 Personen, dann morgen oder am nchsten Tag
war die Quelle der Daten wird immer noch sagen, dass die Zahl der fest
angestellten Mitarbeiter, die bis zu 1000 Menschen demonstrierten,
werden die Daten objektive Daten (Gegner subjektiv) .
3 | S e i t e

Wenn es mehrere Gruppen von Forschern, sofern die Forschungsdaten, so
dass das Ziel nicht ungltig. Zuverlssige Daten ist nicht unbedingt gltig,
zum Beispiel, jeden Tag jemand zu Hause heute Abend mit den
Mitarbeitern des Unternehmens haben ein Treffen Grundstck, wenn in
der Tat kein Treffen. Es wird konsequent ausgesprochen, aber die Daten
sind ungltig. Objektive Daten nicht notwendigerweise gltig ist,
beispielsweise 99% einer Gruppe von Menschen, die besagt, dass der A ein
Dieb, und 1% der nicht ein Dieb. Obwohl es wahr ist, dass nur 1%, dass A
nicht fr einen Dieb.
Die Gltigkeit der Forschungsdaten knnen mit einem gltigen Instrument
erhalten, mit geeigneten Datenquellen und in ausreichender Zahl
vorhanden, ebenso wie Methoden der Datenerhebung und-analyse
korrekt sind. Um zuverlssige Daten zu erhalten, muss das Gert
zuverlssig und der Forschung durch wiederholtes getan. Darber hinaus,
um objektive Daten zu erhalten, die Zahl der Datenquellen zu probieren
eine Bevlkerung nher.
Jede Studie hat einen bestimmten Zweck und Nutzen. Im allgemeinen ist
der Zweck der Untersuchung, dass es drei Arten der Entdeckung,
Entwicklung und berprfung. Die Entdeckung, dass die Mittel aus der
Studie erhaltenen Daten, da die Daten wirklich neu, die zuvor nicht
bekannt war. Nachweis bedeutet, dass die erhaltenen Daten wurden
verwendet, um die Existenz des Zweifels auf die Informationen oder
spezifische Wissen und die Entwicklung von Mitteln beweisen, zu vertiefen
und zu erweitern vorhandene Wissen.
Durch Humanstudien knnen die Ergebnisse verwenden, im allgemeinen
die aus der Studie erhaltenen Daten knnen verwendet werden, um zu
verstehen, zu lsen sind und Probleme werden. Verstehen mittels Klrung
eines Problems oder unbekannte Informationen und wurde spter wissen,
die Lsung mittels zu minimieren oder zu beseitigen das Problem, und
erwarten bedeutet, fr das Problem tritt nicht auf, anzustreben.
So Nehmensforschung Methoden knnen als wissenschaftliche Weg, um
valide Daten zu dem Ziel gefunden werden kann, bewiesen bekommen
interpretiert werden und ein Wissen, das wiederum verwendet werden,
um zu verstehen, zu lsen sind und Probleme im Bereich der Geschfts
werden entwickelt.

4 | S e i t e


B. FORSCHUNGSPROZESS
Quantitative Forschung ist auf dem Paradigma des Positivismus, die
logisch-hypotheco-berprfung mit, die auf Annahmen ber empirische
Objekte beruht. Die erste Annahme ist, dass das Objekt / Phnomen kann
entsprechend der Art, Form, Struktur, Form, Farbe und so weiter
klassifiziert werden. Basierend auf dieser Annahme kann der Forscher
seine Forschung auf dem Teil des Business-Kontext in Form von
bestimmten Variablen eines Objekts der Forschung in das Problem zu
konzentrieren.
Forscher knnen Forschung auf Geschftsgren , wie ber den Prozess
der Produktion, Marketing, Buchhaltung, Institutionen, Finanzen, Steuern,
Fhrung, Arbeitseinstellung durchzufhren. Die Forscher haben nicht die
Variablen im Kontext des gesamten Unternehmens zu untersuchen, weil
sie auf der Annahme, dass jeder Kontext hat Eigenschaften, die geklrt
werden knnen basiert. Zum Beispiel die Einstufung auf der Grundlage der
Art seiner Motivation, basierend auf seinen Fhrungsstil, auf der
Grundlage ihrer Fhigkeit usw..
Eigentlich erkennt quantitative Forschung auch, dass alle Attribute in einer
Person (Persnlichkeit, Talent, Fhrungsstil, etc.) knnen nicht getrennt
werden. Aber in einer Person wird eine spezifische Art in der Natur, zum
5 | S e i t e

Beispiel die A, die Motivation ist hoch, aber seinen Fhrungsstil, die
Fhigkeit, Beziehungen zu anderen Menschen und sind weniger gut.
Neben der quantitativen Untersuchung der Ansicht, dass jede Person eine
begrenzte Fhigkeit nur in bestimmten Bereichen. Vielleicht ein Manager
sah seine geringe Motivation der Mitarbeiter, gut, geringe Fhigkeit; aber
ein Arzt wird Mitarbeiter in Bezug auf die krperliche Gesundheit der
Mitarbeiter zu sehen.
Die zweite Annahme ist, dass die Wissenschaft von der Determinismus
(kausale Beziehung). Diese Annahme erklrt, dass es keine Symptome
verursachen. Das Unternehmen in Konkurs gehen knnte, weil es
verursacht die Rupiah fallen knnte, da es Ursachen gibt es faule
Menschen, die fr diesen Zweck.
Basierend auf den ersten und zweiten Annahmen kann der Forscher
untersuchten Variablen whlen, und nach einer Beziehung zwischen einer
Variablen in eine andere Variable. So lautet der Titel seiner Forschung auf
das Verhltnis von X mit Y, X1 und X2 zu beeinflussen Y.
Die dritte Annahme ist, dass die Wissenschaft ist ein Symptom, nicht
innerhalb einer bestimmten Zeit zu ndern. Wenn die Symptome
weiterhin studierte dann die nderung wird schwierig sein, zu lernen.
Studenten, die die Diplomarbeit oder Dissertation zu testen ist, die Daten
der Vergangenheit, die zum Zeitpunkt der Untersuchung von Daten aus
dem untersuchten Objekt hat sich verndert sein knnte halten. Darber
hinaus Daten aus dem sozialen Bereich.
Basierend auf den obigen Annahmen und auch auf der Grundlage der
wissenschaftlichen Methode ist logisch-hypotheco-Prfung, wird der
Prozess der quantitativen Forschung linear sein. Wie in dieser Studie
festgestellt, dass im Prinzip das Problem anzugehen. Das Problem ist, eine
Abweichung von dem, was ist, was wirklich geschehen soll. Abweichungen
zwischen Regeln bei der Umsetzung, die Theorie mit der Praxis, die
Planung mit der Ausfhrung, etc..
Quantitative Forschung ausgehend von einer ersten Studie von dem
untersuchten Objekt (preminary-Studie) zu bekommen, die wirklich
wichtig. Das Problem kann nicht hinter der Theke erhalten werden, daher
sollte melalaui Vorstudie durch empirische Fakten gegraben werden.
Damit knnen die Forscher Fragen denagn gut erkunden, dann mssen die
Forscher die Theorie durch verschiedene Referenzen zu meistern. Darber
hinaus, so dass die Probleme richtig beantwortet werden, dann ist das
6 | S e i t e

Problem speziell formuliert, und im allgemeinen in einer Frageform
gemacht.
Um das Problem Formulierung temporren (hypothesize) beantworten,
dann knnen die Forscher relevant fr die Fragen und Denken
theoretischen Referenzen lesen. Neben der Entdeckung der relevanten
bisherigen Forschung kann auch als Material verwendet werden, dass die
Antwort auf die neue Problemformulierung auf Theorie und durch
entsprechende Forschung untersttzt zu geben, aber es gibt keinen
empirischen Beweis (faktische) dann ist die Antwort ist eine Hypothese
bezeichnet.
Um die Hypothese, dass die Forscher die Methode / Strategie / Konzept /
Design entsprechende Forschungs whlen testen. Die Prfung ist ideal, um
die Methode, die das Niveau der Genauigkeit der Daten, die gewonnen
werden knnen und die gewnschte konsistente whlen. Whrend
praktischen Erwgungen ist die Verfgbarkeit der Mittel, Zeit und andere
Annehmlichkeiten.
Sobald die geeignete Forschungsmethode gewhlt, so kann der Forscher
Forschungsinstrument zu formulieren. Dieses Instrument wird als ein
Werkzeug zur Datensammlung, die Fragebogen / Fragebgen bilden
knnen, zu interviewen oder Beobachtung eingesetzt. Bevor das Gert zur
Datensammlung verwendet, muss die Forschung Instrument zuerst auf
Gltigkeit und Zuverlssigkeit geprft werden.
Datensammlung fr ein bestimmtes Objekt in der Form von entweder
einer Population oder Probe durchgefhrt. Wenn Forscher wollen werden
Verallgemeinerungen auf die Ergebnisse, sollten die Proben entnommen
Vertreter (Vertreter) sein.
Nachdem die Daten gesammelt sind, wird dann analysiert, um die
Hypothese mit einem bestimmten statistischen Techniken testen.
Basierend auf dieser Analyse, ob die Hypothese verworfen oder
angenommen oder ob die Ergebnisse im Einklang mit der Hypothese, oder
nicht gesetzt sind.
Der Abschluss ist der letzte Schritt einer Studienzeit in Form einer Antwort
auf die Problemformulierung. Obwohl die quantitative Forschungsschritt
ist linear, aber es bedeutet nicht, dass am Ende der Studie. Die
quantitative Forschungsprozess knnen auch wiederholt als der Prozess
der qualitativen Forschung getan werden, quantitative Forschung in der
Wiederholung, um die Konsistenz / Zuverlssigkeit der Forschungsdaten
und erhalten gefhrt beweist, dass es tealah.
7 | S e i t e

Basierend auf quantitative oben beschriebenen Forschungsprozess scheint
es, dass die quantitative Forschung Denkweise, nicht nur ein Abzug,
sondern auch sowohl bei der Formulierung von Hypothesen und aus den
Ergebnissen der Studie zu verallgemeinern induziert.
Die Verwendung von relevanten Konzepte und Theorien sowie eine
Einschtzung der Ergebnisse der Forschung, um Hypothesen, die eine
logische Aspekt (logisch-hypotetico) vorausgeht, whrend die Auswahl von
Forschungsmethoden, menyususn Instrument, sammeln die Daten und
Analyse ist eine Methode zur menverifikasikan Aspekt der
vorgeschlagenen Hypothese zu formulieren.
Beschreibung in diesem Artikel konzentriert sich auf quantitative
Forschung, die in den Forschungsbereichen der Wirtschaft eingesetzt
werden kann, sei es fr akademische, berufliche und institutionelle.
Forschung knnen die Erhebungsmethode, Ex-post-facto-, Versuchs-,
Politik-und Aktionsforschung (action research) zu verwenden.


8 | S e i t e


C. VERSCHIEDENE FORSCHUNGSDATEN
Wie bereits erklrt, dass die Forschung ist eine wissenschaftliche Art und
Weise, um gltige Daten zu erhalten. Um valide Daten zu erhalten, wird
der Prfer muss zuerst wissen, welche Arten von Daten. Verschiedene
Daten unten dargestellt wurden mit dem Instrument mit einer
Nominalskala, ordinal-, Intervall-und Verhltnis erhalten.
Es gibt zwei Arten von Daten sind qualitative Daten und quantitative
Daten.
Qualitative Daten sind Daten, die in Form von Wrtern, Stzen und Bildern
ausgedrckt wird.
9 | S e i t e

Quantitative Daten sind Daten in Form von Zahlen oder qualitative Daten
diangkakan (Scoring: sehr gut = 4, 3 = gut, schlechte = 2 und nicht beide =
1).
Quantitative Daten wurden in zwei, nmlich diskreten Daten / Nenndaten
und das Kontinuum unterteilt.
Solldaten sind Daten, die nur getrennt sortiert werden knnen, in diskrete
oder Kategorie.
Diese Daten wurden aus den Ergebnissen der Zhlung erhalten wird,
beispielsweise in einer Klasse nach der Zhlung gibt es 50 Studenten,
bestehend aus 30 Mnnern und 20 Frauen. Im Jahre 1000 gab es eine
Gruppe von javanischen und Sundanese ethnischen usw. 500. Also die Soll-
Daten ist diskrete Daten, nicht die Daten-Kontinuum.
Kontinuierliches Daten sind Daten, die gem dem Pegel variiert und ist
aus den Messergebnissen erhalten. Diese Daten werden in Ordnungsdaten
Intervalldaten und Daten Verhltnis geteilt. Ordnungsdaten sind die Daten
in Form von Rankings oder Ratings. Beispielsmeister I, II, III und so weiter.
Diese Daten, die, wenn in der Skala, dem Abstand der Daten mit anderen
Daten, die nicht die gleiche ist, ausgedrckt.
Intervall-Daten ist die Entfernung, die die gleichen Daten, aber nicht ber
einen Wert von Null (0) auf absolut / absolut). Beispiel Thermometer-
Skala, auch wenn es 00 C-Werte, aber immer noch kein Wert. Die aus dem
Messinstrument mit einer Likert-Skala zB Haltung erhaltenen Daten
Intervalldaten geprgt.
Verhltnis-Daten sind Daten, die den gleichen Abstand ist und einen Wert
von absoluten Nullpunkt. Zum Beispiel knnen Daten von Gewicht, Lnge
und Volumen. Gewicht 0 kg bedeutet, dass kein Gewicht, Lnge 0 bedeutet
keine m in der Lnge. Diese Daten knnen in dem Intervall und Ordnungs
umgewandelt werden. Diese Daten knnen auch zusammengefasst
werden oder Multiplikation algebraisch. Beispielsweise 2 m + 3 m = 7 m.
Wenn die Summe nicht im Datenintervall als das Verhltnis der Daten.
Zum Beispiel, 1 Tasse Wasser mit einer Temperatur von 200 C + 1 Tasse
Wasser mit einer Temperatur von 150 C die Temperatur nicht zu 350 C
gehen, aber ber 17, 50 C. Das Verhltnis Daten die Daten am ehesten.



10 | S e i t e

D. FORSCHUNG VON ART DER DATEN-UND ANALYSE-
Wie in der Definition der Forschung festgestellt, dass es im Grunde
forschen wollen die Daten objektiver, gltig und zuverlssig ber die Dinge
(bestimmte Variablen) zu bekommen. Die Art der Daten und Analysen in
der Forschung kann in zwei Haupt qualitative und quantitative Daten
gruppiert werden.
In einem Forschungsprozess gibt es oft nur eine Art von Daten, die
quantitativ oder qualitativ ist, kann aber auch eine Kombination von
beiden sein. Bei der Analyse der Daten enthielt auch zwei Arten von
quantitativen Datenanalyse und statistische kualititatif (Statistiken nicht
priorisieren).
Qualitative Daten sind Daten in Form von Wrtern, Stzen und
schematischen Zeichnungen. Qualitative Daten sind Daten in Form von
numerischen oder qualitativen Daten diangkakan. Diangkakan qualitativen
Daten (Scoring) beispielsweise in der Messskala enthalten.
Eine Aussage / Frage, die eine alternative Antwort erfordert, voll
zustimmen, zustimmen, nicht zustimmen, nicht zustimmen, wo jeder:
stimme angesichts der Zahl 4; 3 zustimmen, 2 nicht einverstanden sind,
und nicht zu 1.

E. VERSCHIEDENE FORSCHUNGSDATEN
Wie bereits erklrt, dass die Forschung ist eine wissenschaftliche Art und
Weise, um gltige Daten zu erhalten. Um valide Daten zu erhalten, wird
der Prfer muss zuerst wissen, welche Arten von Daten. Verschiedene
Daten unten dargestellt wurden mit dem Instrument mit einer
Nominalskala, ordinal-, Intervall-und Verhltnis erhalten.
Es gibt zwei Arten von Daten sind qualitative Daten und quantitative
Daten.
Qualitative Daten sind Daten, die in Form von Wrtern, Stzen und Bildern
ausgedrckt wird.
Quantitative Daten sind Daten in Form von Zahlen oder qualitative Daten
diangkakan (Scoring: sehr gut = 4, 3 = gut, schlechte = 2 und nicht beide =
1).
Quantitative Daten wurden in zwei, nmlich diskreten Daten / Nenndaten
und das Kontinuum unterteilt.
11 | S e i t e

Solldaten sind Daten, die nur getrennt sortiert werden knnen, in diskrete
oder Kategorie.
Diese Daten wurden aus den Ergebnissen der Zhlung erhalten wird,
beispielsweise in einer Klasse nach der Zhlung gibt es 50 Studenten,
bestehend aus 30 Mnnern und 20 Frauen. Im Jahre 1000 gab es eine
Gruppe von javanischen und Sundanese ethnischen usw. 500. Also die Soll-
Daten ist diskrete Daten, nicht die Daten-Kontinuum.
Kontinuierliches Daten sind Daten, die gem dem Pegel variiert und ist
aus den Messergebnissen erhalten. Diese Daten werden in Ordnungsdaten
Intervalldaten und Daten Verhltnis geteilt. Ordnungsdaten sind die Daten
in Form von Rankings oder Ratings. Beispielsmeister I, II, III und so weiter.
Diese Daten, die, wenn in der Skala, dem Abstand der Daten mit anderen
Daten, die nicht die gleiche ist, ausgedrckt.
Intervall-Daten ist die Entfernung, die die gleichen Daten, aber nicht ber
einen Wert von Null (0) auf absolut / absolut). Beispiel Thermometer-
Skala, auch wenn es 00 C-Werte, aber immer noch kein Wert. Die aus dem
Messinstrument mit einer Likert-Skala zB Haltung erhaltenen Daten
Intervalldaten geprgt.
Verhltnis-Daten sind Daten, die den gleichen Abstand ist und einen Wert
von absoluten Nullpunkt. Zum Beispiel knnen Daten von Gewicht, Lnge
und Volumen. Gewicht 0 kg bedeutet, dass kein Gewicht, Lnge 0 bedeutet
keine m in der Lnge. Diese Daten knnen in dem Intervall und Ordnungs
umgewandelt werden. Diese Daten knnen auch zusammengefasst
werden oder Multiplikation algebraisch. Beispielsweise 2 m + 3 m = 7 m.
Wenn die Summe nicht im Datenintervall als das Verhltnis der Daten.
Zum Beispiel, 1 Tasse Wasser mit einer Temperatur von 200 C + 1 Tasse
Wasser mit einer Temperatur von 150 C die Temperatur nicht zu 350 C
gehen, aber ber 17, 50 C. Das Verhltnis Daten die Daten am ehesten.
Forschung von Art der Daten-und Analyse-Wie in der Definition der
Forschung festgestellt, dass es im Grunde forschen wollen die Daten
objektiver, gltig und zuverlssig ber die Dinge (bestimmte Variablen) zu
bekommen. Die Art der Daten und Analysen in der Forschung kann in zwei
Haupt qualitative und quantitative Daten gruppiert werden.
In einem Forschungsprozess gibt es oft nur eine Art von Daten, die
quantitativ oder qualitativ ist, kann aber auch eine Kombination von
beiden sein. Bei der Analyse der Daten enthielt auch zwei Arten von
quantitativen Datenanalyse und statistische kualititatif (Statistiken nicht
priorisieren).
12 | S e i t e

Qualitative Daten sind Daten in Form von Wrtern, Stzen und
schematischen Zeichnungen. Qualitative Daten sind Daten in Form von
numerischen oder qualitativen Daten diangkakan. Diangkakan qualitativen
Daten (Scoring) beispielsweise in der Messskala enthalten.
Eine Aussage / Frage, die eine alternative Antwort erfordert, voll
zustimmen, zustimmen, nicht zustimmen, nicht zustimmen, wo jeder:
stimme angesichts der Zahl 4; 3 zustimmen, 2 nicht einverstanden sind,
und nicht zu 1.

F. FORSCHUNG VON STUFE EKPLANASINYA
Explanasi Ebene (Ebene der Erklrung) ist das Niveau der Erklrung. Also
nach der Hhe der erklr Forschung ist Forschung, die dazu bestimmt ist,
die Position der untersuchten Variablen und die Beziehung zwischen einer
Variablen in eine andere Variable zu erklren. Auf dieser Grundlage kann
die Erforschung beschreibenden Vergleichs und assoziative gruppiert
werden.
a. ein. beschreibende Forschung
Deskriptive Forschung ist die Forschung durchgefhrt, um den Wert einer
unabhngigen Variablen bestimmen, entweder eine oder mehrere
Variablen (unabhngige), ohne einen Vergleich oder eine Verbindung mit
anderen Variablen.
Eine Studie, die auf Fragen wie, wie Profile Unternehmen in Java, wie viel
Produktivitt der Mitarbeiter bei PT A beantworten sucht; PT B, wie viel
Gewinn in diesem Jahr; wie ist Arbeitsmoral und die Arbeitsleistung der
Mitarbeiter in Abteilung X, ist eine beschreibende Studie. Kursiv sind
Variablen untersucht, die unabhngig ist.


b. Vergleichsforschung
Vergleichende Forschung, ist eine vergleichende Studie. Hier wird die
Variable ist die gleiche wie die unabhngige Variable Forschung, sondern
mehr als eine oder in einer anderen Zeitabtastung.
Beispiel:
13 | S e i t e

Gibt es einen Unterschied zwischen der Gewinne von Staatsunternehmen
mit privaten Unternehmen, gibt es einen Unterschied im Verkauf zwischen
1997 bis 1999. Jahre 1997 und 1999 war eine andere Zeit.

c. Forschung Assoziative / Beziehung
Assoziatives Studie soll die Beziehung zwischen zwei oder mehr Variablen
zu bestimmen. Diese Studie hat die hchste Ebene, wenn sie mit der
beschreibenden und vergleichenden Studien verglichen. Mit dieser
Forschung, gibt es eine Theorie, die dazu dienen knnen, zu erklren,
vorherzusagen und die Kontrolle der Symptome gebaut werden.
In dieser Studie gab es mindestens zwei Variablen gebunden sind, eine
Verbindung zwischen den drei Variablen, nmlich: symmetrisch, kausal
und interaktives / resiprocal.

Symmetrische Beziehungen sind eine Form der Beziehung wegen der
Entstehung zusammen, beispielsweise, gibt es eine Korrelation zwischen
der Ankunft eines Schmetterlings mit Gsten. Wenn ein Schmetterling im
Haus ist voraussichtlich um einen Gast zu haben. Welche der Ankunft der
Gste gefhrt hat, ist nicht ein Schmetterling.
Kausale Beziehung ist eine kausale Beziehung, wenn X dann Y, z. B. eine
ffentliche oder private Mitarbeitergehlter steigen, die Kaufkraft steigt.
Damit fhrte zu steigenden Kaufkraft ist eine Gehaltserhhung.

Interaktive oder wechselseitige Beziehung oder eine Beziehung, die
wechselseitige Zusammenspiel ist. Wenn die Ausgaben fr Werbung stieg
der Wert der Verkufe wird auch steigen, und wenn der Wert penjulan
Aufstieg, dann die Kosten fr die Werbung wird steigen als auch.
Beschreibende Forschung Titel:
a. Performance der Staatsunternehmen im Jahr 2010
b. Health Services in Java

Vergleichsforschung Titel:
a. Vergleich der Performance von Staatsunternehmen an private.
b. Vergleich Disziplin der Beamte die Zusammenarbeit mit dem privaten
14 | S e i t e

c. Vergleich der Leistung der Mitarbeiter nach der Ausbildung, bevor er die

Assoziative Titel:
a. Der Einfluss der Unternehmenskultur auf die Leistung der Mitarbeiter
b. Motivation Beziehung mit Arbeitsleistung
c. Einfluss auf die Wirksamkeit von Fhrung

LAUT FORSCHUNGSMETHODEN
Forschung von dem Verfahren kann in der Umfrageforschung Methoden
gruppiert werden, ex post facto, experimentell, naturalistisch,
Politikforschung (Forschungspolitik), Aktionsforschung (action research),
Auswertung und Geschichte.
a. Forschungsstudie
Kerlinger (1973) schlgt vor, dass die Umfrageforschung ist Forschung, die
auf einem groen oder kleinen Bevlkerung gemacht wird, aber die Daten
sind Daten von Proben aus der Bevlkerung genommen studiert, so ist es
relativ Ereignisse gefunden, die Verteilung und die Beziehungen zwischen
soziologischen und psychologischen Variablen.
Umfrageforschung ist in der Regel getan, um eine Verallgemeinerung der
Beobachtungen, die nicht tief sind zu nehmen. Obwohl diese
Erhebungsmethode erfordert keine Kontrollgruppe als auch die
experimentelle Methode, aber Verallgemeinerungen verwendet, wenn
reprsentative Proben (David Kline: 1980) genauer dialkukan.
Beispiele wie:
Die Studie zeigte eine Tendenz fr die Menschen, um Getrnke zu
konsumieren.

b. Ex-post-facto-Forschung
Ex-post-facto-Forschung ist eine Studie durchgefhrt, um die Ereignisse,
die stattgefunden haben und dann rckwrts zu verfolgen, um die
Faktoren, die dazu fhren knnen, den Vorfall untersuchen zu bestimmen.
Diese Studie verwendet die gleichen grundlegenden Logik der
experimentellen Forschung, die dann, wenn x y, auer dass in dieser
Studie gab es keine direkte Manipulation der unabhngigen Variablen ist.
15 | S e i t e

Beispiele wie:
Forschung zu den Ursachen der Schuhfabrik Feuer offenbaren.
Forschung, um die Grnde fr den Rckgang der Vertriebsproduktivitt
zu offenbaren.

c. Forschung Experiment
Forschung mit experimenteller Ansatz ist eine Studie, die die Wirkung
einer bestimmten Variablen unter streng kontrollierten Bedingungen
versucht, eine andere Variable. Es gibt vier Formen der experimentellen
Methode ist experimentell, true Fakultt experimentellen und quasi
experimentell. (Tuckman 1982:128-156). Diese experimentellen
Untersuchungen sind in der Regel im Labor durchgefhrt.
Beispiele wie:
Der Einfluss von bestimmten chemischen Elementen auf die
Kstlichkeiten von Lebensmitteln
Der Einfluss von bestimmten Arten von Material auf die Dauerhaftigkeit
der Gewebefarben, etc..

d. Naturalistische Forschung
Diese Untersuchungsmethode wird oft als qualitative Methoden
bezeichnet. Qualitative Forschungsmethode ist eine Methode, um den
Zustand des natrlichen Objekten (seabagai sein Gegner ist ein
Experiment), wo der Forscher ist ein Schlsselinstrument zu untersuchen.
Die Daten wurden induktiv gesammelt. Die Ergebnisse unterstreichen die
Bedeutung der qualitativen Forschung als die Nieder ohne Generalisierung.
Beispiel:
Forschung, um die Existenz der rituellen oder zeremoniellen Bedeutung
fr den Erfolg Ihres Unternehmens Angebote zu offenbaren.
Die Beziehung zwischen Geschftsleuten, die "pesugihan" die Anzahl der
Verkufe, und so weiter.

E. Policy Research (Forschungspolitik )
Politikforschung (Nutzungsrichtlinien Forschungsmethoden) gestartet
werden, da das Problem, und dieses Problem ist in der Regel von den
16 | S e i t e

Administratoren / Manager oder Entscheidungstrger in einer
Organisation gehrt. Majchrzak (1984) definiert Politikforschung ist ein
Prozess, eine Studie zum Thema, oder die Analyse der sozialen Probleme
sind grundlegend, so dass die Ergebnisse an die Entscheidungstrger
empfohlen, auf praktische Weise, Probleme zu lsen zu handeln.
Politikforschung ist fr Planer und Planungs besonders relevant.
Beispiel:
Forschung zu Informationen, um Lohnsystem des Mitarbeiters
festzustellen, zu erhalten.
Forschung zu Informationen, um zu bestimmen, welche Art von Waren
bentigen, massiv hergestellt werden, und so weiter zu erhalten.

F. Aktionsforschung (action research)
Ein Aktionsforschungsstudie, die die effizientesten Arbeitsmethoden zu
entwickeln, so dass die Produktionskosten gesenkt und die Produktivitt
erhht werden soll Institutionen. Die Studie, die Forscher und Mitarbeiter
gemeinsam die Schwche und Freundlichkeit Arbeitsverfahren,
Arbeitsmethoden und Werkzeuge fr diese Arbeit verwendet und dann
bekommen Methode wird fr diese Arbeit verwendet und erhalten dann
eine neue Arbeitsmethoden, die als die effizienteste werden. Die neuen
Arbeitsmethoden werden dann getestet, bewertet kontinuierlich in der
Praxis, so die effizienteste Methode, um umgesetzt werden zu finden.
Beispiel:
Forschung zu Verfahren und Arbeitsmethoden bei der Herstellung von
einer Art Massenware Lebensmittel zu verbessern.
So kann es hier festzustellen, dass der Aktionsforschung ist ein Prozess,
durch die Individuen oder Gruppen, die eine Vernderung in bestimmten
Situationen, die Verfahren, die voraussichtlich in der Vernderung fhren
und dann testen wollen, nachdem zum Schluss, dass die Bhne fr, fhren
Sie dieses Verfahren bercksichtigt werden anreisen. Das Hauptziel dieser
Forschung ist es, (1) die Situation, (2) Verhalten, (3) Organisationsstruktur
einschlielich des Wirkmechanismus, Arbeitsklima und Institutionen
ndern.

g. Forschungsevaluation
17 | S e i t e

In dem speziellen Fall, kann als Bewertungsforschungsbewertung
ausgedrckt werden, in anderen Fllen aber auch als Forschungs
ausgedrckt werden. Als Mittel der Evaluation ist Teil des
Entscheidungsprozesses, die ein Ereignis, Aktivitt und Produkte mit
Standards und Programme, die festgestellt haben, zu vergleichen ist.
Evaluation als Mittel der Forschung wird dazu dienen, das Phnomen zu
erklren.
Es gibt zwei Arten der Evaluationsforschung, und zwar: Forschung, die die
formative Evaluation und summativen Evaluationsprozess, der das
Produkt, betont betont (Kidder 1981: 84).
Formative Evaluation will Feedback von einer Ttigkeit in den Prozess zu
bekommen, so kann es verwendet werden, um das Programm oder
Produkt zu verbessern. Summative Evaluation der Wirksamkeit der
Leistung des Programms betont, dass ein bestimmtes Produkt.
Beispiel:
Forschung zu beurteilen, ob eine geplante Produkt verkauft 95% erreicht
ist oder nicht.

H. Historische Forschung
Die historische Forschung ber die logische Analyse der Ereignisse, die in
der Vergangenheit stattgefunden haben. So ist die Forschung nicht mehr
mglich ist, um Ereignisse zu unter beobachten. Dennoch kann die
Datenquelle eine primre sein, das heit, diejenigen, die direkt in den
Vorfall verwickelt, oder die Quellen der Dokumentation zu dem Vorfall.
Der Zweck der historischen Forschung von Isaac (1981) ist es, vergangene
Ereignisse systematisch und objektiv, melelui Sammlung, berprfung
Auswertung und Synthese der erhaltenen Daten zu rekonstruieren, um die
Fakten festgelegt, um eine Schlussfolgerung zu machen. Allerdings ist ihre
Schlussfolgerung noch hypothetischen Charakter.
Die historische Forschung in erster Linie verwendet, um Fragen zu
beantworten: Wenn der Vorfall stattfand, die die Tter, und wie
verarbeiten.
Beispiel:
Forschung, die Entwicklung der Unternehmen in Java zwischen 1600 s /
d 1945 zu bestimmen.

18 | S e i t e




ARTEN DER FORSCHUNG

Hier prsentiert die verschiedenen Arten der Forschung in der
Forschungsmethodik Verwaltung, die fr die Forschung in den Bereichen
Wirtschaft eingesetzt werden knnen, sowohl die akademische Forschung,
die sich (Student), Berufs (wissenschaftliche Entwicklung) und
institutionellen (Forschung fr die Politikformulierung und
Entscheidungsfindung).

Akademische Forschung ist die Forschung von den Studierenden bei der
Herstellung von Diplomarbeiten und Dissertationen durchgefhrt. Diese
Studie ist ein pdagogisches Instrument, so dass es nmementingkan
beschrnkter Gltigkeit sowie die Raffinesse der Analyse fr
Bildungsniveau (Student Bachelor-Abschluss, Aufbaustudium, Doktorgrad)
angepasst.

19 | S e i t e

Forschung ist eine professionelle Forschung Dozenten und andere
Forscher. Ziel ist es, neue Erkenntnisse zu bekommen. Fhren Sie die
Studie Variablen, die Raffinesse der Analyse zum Nutzen der Wissenschaft
angepasst. Fr diese Forschung sollte in einer Weise, die wahr (interne
Validitt) ist getan werden, und die Ergebnisse sind fr die Entwicklung der
Wissenschaft (externe Validitt).

Institutionelle Forschung ist Forschung, die Informationen, die
Entwicklungsagenturen verwendet werden knnen erhalten werden soll.
Die Ergebnisse der Forschung Informationen, die Entwicklungsagenturen
verwendet werden kann. Die Ergebnisse der Studie werden sehr ntzlich
fr Fhrungskrfte, Manager, Direktoren fr die Entscheidungsfindung.
Daher sind die Ergebnisse der Forschung betonen externe Validitt
(Ntzlichkeit), die komplette Variable (Vollstndigkeit der Informationen)
und die Raffinesse der Analyse fr die Entscheidungsfindung angepasst.

Die Arten der Forschung nach, Ziele, Vorgehen, das Niveau der Erklrung
und Analyse und Datentypen gruppiert werden. Es kann in der Tabelle 1.1
unten zusammengestellt.
Durch die Kenntnis der Arten der Studie, wird die Forscher in den
Bereichen Wirtschaft erwartet, dass die Methode, die die effektivste und
effizienteste Weg, um Informationen, die verwendet werden, um
Probleme im Bereich der Wirtschaft zu lsen, wird erhalten, ist zu whlen.

1. Forschungs nach Reiseziel
Uma Sekaran in seinem Buch Research Methods For Business (1994)
besagt, dass, wenn die Forschung richtet sich auf Informationen, die
genutzt werden knnen, um das Problem zu lsen zu erhalten, dann
angewiesen, eine Studie durchgefhrt, um das Problem in der Tiefe in der
Organisation in der Tiefe (ohne es zu wollen, um die Ergebnisse zu
rechnen) dann verstehen die sogenannten Grundlagenforschung. Die
erhaltenen Ergebnisse werden die fr die Entwicklung von Management-
Wissenschaft.
Homosexuell (1977) besagt, dass es schwierig ist, zwischen reiner
Forschung (Grundlagen) und getrennt angewendet zu unterscheiden, da
beide auf einem Kontinuum Linie. Die Grundlagenforschung zielt darauf
ab, eine Theorie zu entwickeln, und nicht auf die unmittelbaren
20 | S e i t e

praktischen Nutzen achten. Grundlagenforschung im Allgemeinen in
Laborbedingungen streng kontrolliert werden. Angewandte Forschung
durchgefhrt mit dem Ziel der Umsetzung, Testen und Bewerten der
Fhigkeit einer Theorie, die in praktischen Problemen angewendet wird.
Also reine Forschung / Grund in Bezug auf die Entdeckung und Entwicklung
der Wissenschaft.

Forschungstypen nach Zweck, Methoden Levels Erklrung und Datentypen
Ziel Methode Niveau Analysis & Erklrung von Datentypen

o A. Umfrage
o B. Ex-Post-Facto
o C Experiments (Anschauliche, Quantitative Pure)
o D. Naturalistische (Vergleichs, Qualitative, Angewandte)
o E. Politik Researh (Assoziativ, Kombination)
o F. Action Research
o G. Bewertung
o H. Geschichte

Jujun Suriasumantri S. (1985) erklrt, dass die Grundlagenforschung oder
ist eine Forschung, die zu neuen Erkenntnissen, die zuvor nicht bekannt
gewesen, whrend die angewandte Forschung ist auf die Lsung der
Probleme des praktischen Lebens gerichtet entdecken will.








21 | S e i t e




GRUNDLEGENDE KONZEPTE METHODEN
FORSCHUNGSVERWALTUNG

A. Einfhrung
Die Untersuchungsmethode ist eine wissenschaftliche Methode oder
Technik, um Daten mit dem Zweck und den Nutzen zu erhalten.
Wissenschaftliche Methode oder Technik in Frage ist, wo Arbeit wurde auf
der Basis der Rational nmlich, Empirische und systematische (RES)
Eigenschaften von Wissenschaft, durchgefhrt. Rational mittels einer
Studie, die in einer Weise, die Sinn macht durchgefhrt, so dass die
Reichweite der menschlichen Vernunft. Empirische bedeutet Weg oder
Technik penenlitian whrend es durch die menschlichen Sinne beobachtet
werden durchgefhrt, so dass andere zu beobachten und herauszufinden,
wie oder Techniken oder Schritte whrend des Forschungsprozesses
eingesetzt. Systematisch wird die Absicht, in den Forschungsprozess, die
bestimmte Schritte sind logisch verwendet durchgefhrt.
Durch das Studium erhalten Empirische Daten mssen eine gltige
Kriterium haben. Nmlich der Grad der Genauigkeit der Daten zwischen
den Daten tatschlich passiert ist auf dem Objekt mit den von den
Forschern gesammelten Daten. Zum Beispiel, in einem Business-Messe
22 | S e i t e

verkauft 500 Arten von Computern, whrend Forscher berichteten weit
unter oder ber den 500 Arten von Computer verkauft werden, dann ist
der Grad der Gltigkeit der Ergebnisse der Studie war gering. Oder zum
Beispiel in einem Aktienhandel ist nicht ein Aufruhr, und die Forscher
berichtet Unruhen berichteten Daten ist auch ungltig. Gltige Daten in
der Forschung zu erhalten ist oftmals schwierig, daher kann die Gltigkeit
der Forschungsergebnisse durch Testen der Zuverlssigkeit und
Objektivitt der Forschungsdaten, die gesammelt wurden getestet
werden. Im Allgemeinen, wenn die Daten realiabel und Ziel, dann werden
die Ergebnisse gltig. Gltige Daten ist auf jeden Fall zuverlssig und
objektiv. Reliabelitas Bezug auf den Grad der bereinstimmung / Konstanz
der Daten innerhalb eines bestimmten Zeitintervalls. Zum Beispiel am
ersten Tag des Interviews sagen, die Datenquellen, die zeigen, dass die
Zahl der Mitarbeiter 1000 Personen, dann morgen oder am nchsten Tag
war die Quelle der Daten wird immer noch sagen, dass die Zahl der fest
angestellten Mitarbeiter, die bis zu 1000 Menschen demonstrierten,
werden die Daten objektive Daten (Gegner subjektiv) .
Wenn es mehrere Gruppen von Forschern, sofern die Forschungsdaten, so
dass das Ziel nicht ungltig. Zuverlssige Daten ist nicht unbedingt gltig,
zum Beispiel, jeden Tag jemand zu Hause heute Abend mit den
Mitarbeitern des Unternehmens haben ein Treffen Grundstck, wenn in
der Tat kein Treffen. Es wird konsequent ausgesprochen, aber die Daten
sind ungltig. Objektive Daten nicht notwendigerweise gltig ist,
beispielsweise 99% einer Gruppe von Menschen, die besagt, dass der A ein
Dieb, und 1% der nicht ein Dieb. Obwohl es wahr ist, dass nur 1%, dass A
nicht fr einen Dieb.
Die Gltigkeit der Forschungsdaten knnen mit einem gltigen Instrument
erhalten, mit geeigneten Datenquellen und in ausreichender Zahl
vorhanden, ebenso wie Methoden der Datenerhebung und-analyse
korrekt sind. Um zuverlssige Daten zu erhalten, muss das Gert
zuverlssig und der Forschung durch wiederholtes getan. Darber hinaus,
um objektive Daten zu erhalten, die Zahl der Datenquellen zu probieren
eine Bevlkerung nher.
Jede Studie hat einen bestimmten Zweck und Nutzen. Im allgemeinen ist
der Zweck der Untersuchung, dass es drei Arten der Entdeckung,
Entwicklung und berprfung. Die Entdeckung, dass die Mittel aus der
Studie erhaltenen Daten, da die Daten wirklich neu, die zuvor nicht
bekannt war. Nachweis bedeutet, dass die erhaltenen Daten wurden
verwendet, um die Existenz des Zweifels auf die Informationen oder
23 | S e i t e

spezifische Wissen und die Entwicklung von Mitteln beweisen, zu vertiefen
und zu erweitern vorhandene Wissen.
Durch Humanstudien knnen die Ergebnisse verwenden, im allgemeinen
die aus der Studie erhaltenen Daten knnen verwendet werden, um zu
verstehen, zu lsen sind und Probleme werden. Verstehen mittels Klrung
eines Problems oder unbekannte Informationen und wurde spter wissen,
die Lsung mittels zu minimieren oder zu beseitigen das Problem, und
erwarten bedeutet, fr das Problem tritt nicht auf, anzustreben.
So Nehmensforschung Methoden knnen als wissenschaftliche Weg, um
valide Daten zu dem Ziel gefunden werden kann, bewiesen bekommen
interpretiert werden und ein Wissen, das wiederum verwendet werden,
um zu verstehen, zu lsen sind und Probleme im Bereich der Geschfts
werden entwickelt.















24 | S e i t e


FORSCHUNGSMETHODEN
ist eine wissenschaftliche Methode, um Daten mit dem Zweck und der
Brauchbarkeit zu sammeln.
Wissenschaftliche Eigenschaften:
Rational
Empirische
Systematische

Allgemeine Geschftsbedingungen der Daten fr die Studie:
Gltig (Przision)
Zuverlssige (Grad der Konsistenz / Konstanz)
Ziel (zwischen Vereinbarung)

Gltige Daten dann die zuverlssige und objektive, aber nicht umgekehrt .

Sie erhalten Ungltige Daten:
Mit Forschungsinstrumente sind gltig.
Mit der richtigen Datenquellen und in ausreichender Zahl.
25 | S e i t e

Mit geeigneten Methoden der Datenerhebung / rechts.

Sie erhalten zuverlssige Daten:
Mit zuverlssigen Forschungsinstrumente.

Objektive Daten erhalten durch:
Mit einer Probe oder Quelldaten (Zahlen nhern Bevlkerung).

Die Art der Daten nach ihrer Art:
1. Qualitative Daten
2. Quantitative Daten
Daten diskrete / Nenn
Daten Continuum
- Ordnungsdaten
- Intervalldaten
- Verhltnis Daten

Der Zweck der Forschung, im Allgemeinen:
1. Entdeckung
2. Evidence
3. Entwicklung

Usability-Studie im Allgemeinen:
1. Verstndnis des Problems
2. Lsen Sie Probleme
3. Vorgriff Probleme

TYPE / RANGE FORSCHUNG
A. Nach Funktion / Position
26 | S e i t e

1 Akademische Forschung (Student Bachelor-Abschluss, Aufbaustudium,
Doktorgrad), charakteristisch / emphasis.:
Es ist ein Mittel der Erziehung
Priorisieren interne Validitt (wie um wahr zu sein)
Variable beschrnkt Forschung
Die Komplexitt der Analyse fr die Stufen (Student Bachelor-
Abschluss, Aufbaustudium, Doktorgrad) eingestellt wird

2 Forschungs Professionals (Entwicklung von Wissenschaft, Technik und
Kunst), charakteristisch / emphasis.:
Ziel neue Erkenntnisse zu gewinnen und damit verbundene
Wissenschaft, Technik und Kunst.
Variable komplette Forschung
Die Raffinesse der Analyse angepasst Interesse der wissenschaftlichen
Gemeinschaft
interne Validitt (der richtige Weg) und externe Validitt (Ntzlichkeit
und Generalisierung) bevorzugt

. 3 Institutional Research (Politikformulierung oder Entscheidungsfindung),
charakteristisch / Schwerpunkt:
Ziel, Informationen, die fr die Entwicklung der institutionellen
verwendet werden knnen, erhalten
Priorisieren externe Validitt (Ntzlichkeit)
fhren Sie die Studie Variablen (Vollstndigkeit)
Die Raffinesse der Analyse fr die Entscheidungsfindung angepasst.


B. Nach Zweck

1. Forschungs Pure (Reine Forschung) / Grundlagenforschung
Regie Usability-Forschung im Zusammenhang mit der Entdeckung und
Entwicklung der Wissenschaft.
27 | S e i t e


2. Angewandte Forschung (Applied Research)
Regie Usability-Forschung, um die Probleme des praktischen Lebens zu
lsen.

C. Nach den Zweck
1. Explorative Forschung
Mit dem Ziel, weit und tief ber die Ursachen und die Dinge, die das
Auftreten von etwas beeinflussen aufzudecken.

2. Entwicklungsforschung
Ziele zu entdecken und zu entwickeln, einen neuen Prototyp oder
bestehende um, um zu Ergebnissen, die produktiver, effektiver und
effizienter sind erhalten, zu verbessern und Entwicklung.
3. Forschungs berprfung
Mit dem Ziel, die Ergebnisse der bisherigen Forschung durchgefhrt /
vorherigen besttigen.

4. Forschungspolitik
Research eine Institution / Organisation mit dem Ziel, vorsorgliche
Manahmen, um Probleme, die in Zukunft auftreten knnten erstellen.

D. Nach Ansatz
1. Lngs Forschung (Lnge)
Die Studie der Datenerhebung wird durch einen Prozess gemacht und eine
lange Zeit gegen eine bestimmte Gruppe von Versuchspersonen (fest) und
beobachtet / gemessen kontinuierlich an die Entwicklung Periode (Schuss
mehrmals auf dem gleichen Fall).

2. Studie war Querschnitt (Cross)
Die Studie der Datenerhebung wird durch einen Prozess des
Kompromisses (Kreuz) gegen einige Gruppen von Versuchspersonen
28 | S e i t e

gemacht und beobachtet / gemessen einmal fr jede Gruppe der
Studienteilnehmer als Vertreter jeder Stufe der Entwicklung des Themas
Entwicklung (schieen einmal zu einem Fall).

E. Nach Places
1. Forschungslabor
Versuche, Action, usw.
2. Studies Library
Study-Dokumentation (Buch-Content-Analyse, historische Forschung, etc.).
3. Forschungs arena / Feld
Umfragen, etc..

F. Nach der Gegenwart von variablen
Variable = die Dinge, die das Forschungsobjekt , dessen Wert nicht
angegeben ist (variabel).

1. Beschreibende Forschung
Forschung ber die Datenvariablen durchgefhrt, gibt es bereits ohne
Manipulationsprozess (Daten der Vergangenheit und Gegenwart).

2. Experimental Research
Forschung ber die Datenvariablen, die getan werden mssen dort
durchgefhrt, ist keine Manipulation des Prozesses durch die
Bereitstellung der Behandlung / Behandlung der Studienteilnehmer dann
beobachtet / gemessen Effekte (Daten, die kommen wird) gegeben.

G. Nach den Ebenen der Erklrung

1. Beschreibende Forschung
Forschung durchgefhrt, um eine unabhngige Variable, entweder eine
Variable oder mehr ohne Vergleiche oder Verknpfungsvariablen mit
anderen Variablen zu beschreiben.
29 | S e i t e

2. Vergleichsforschung
Forschung durchgefhrt, um eine Variable (Objekt der Studie) zu
vergleichen, zwischen verschiedenen Thema oder einer anderen Zeit.

3. Forschungs Assoziative
Die Studie wurde durchgefhrt, um die Beziehung zwischen zwei oder
mehr Variablen zu bestimmen.
Assoziative Forschung ist Forschung mit den hchsten Ebenen als
beschreibende und vergleichende Studie. Mit assoziativen Forschung kann
eine Theorie, die zu erklren, vorherzusagen und die Kontrolle der
Symptome / Phnomene dient aufgebaut werden.

Es gibt drei Arten von Beziehungen zwischen den Variablen:
a. ein. Symmetrisch (seit dem Aufkommen zusammen)
X hat keinen Einfluss auf Y oder umgekehrt.
b. Causal / kausalen
X beeinflusst Y
c. Interaktiv / Wechselseitige (gegenseitige)
X und Y Spiel
H. Nach Trick

1. Operational Research
Forschung durchgefhrt von jemandem, der auf einem bestimmten Gebiet
der fortlaufenden Prozess von Aktivitten, ohne die System-
Implementierung gearbeitet.

2. Forschungsaktion
Forschung durchgefhrt von jemandem, der auf einem bestimmten Gebiet
der fortlaufenden Prozess ihrer Aktivitten durch die Bereitstellung
Aktionen / spezifische Aktion gearbeitet und beobachtet, plus-minus
kontinuierlich gesehen, dann hielt eine kontrollierte Vernderung
maximale Anstrengungen in die am besten geeignete Form des Handelns.
30 | S e i t e


3. Forschungsexperimente (der Weise)
Die Studie, die von Forschern gezielt durch die Bereitstellung der
Behandlung / spezifische Behandlung des Themas der Studie, um etwas
Vorfall / die Situation zu erzeugen, die untersucht, wie Folgen werden
durchgefhrt.


DIESE FORSCHUNG IST EIN KAUSALER (URSACHE UND WIRKUNG), DASS
DER NACHWEIS DURCH VERGLEICH / VERGLEICH ERHALTEN:
a. ein. Versuchsgruppe (behandelt) mit einer Kontrollgruppe (keine
Behandlung); oder;
b. Unter der Bedingung vor der Behandlung nach der Behandlung
angegeben.

I. Nach dem Verfahren (Arten von Research)
1. Methoden Umfrage
2. Methoden Experiment
3. Methoden Expose Facto
4. Methoden Naturalistische / Natur
5. Methoden Manahmen
6. Evaluierungsmethoden
7. Methoden Politik
8. Methoden Geschichte / Historisches







31 | S e i t e

INFORMATIONSBESCHAFFUNG MANAHMEN

Schritt 1: Whlen Sie eine soziale Frage.
Schritt 2: Identifizierung von wichtigen politischen Fragen.
Schritt 3: Analyse der Entstehungsgeschichte ber die Ausgabe von
Politik.
Schritt 4; Ich suche Fortschritts in der Forschung-peneilitai vor und
versuchen zu tun Vernderungen.
Schritt 5: Das Finden der Organigramm
Schritt 6: Die politischen Entscheidungsprozess
Schritt 7: Interview Beteiligten
Schritt 8: Synthese von Informationen.