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Taller de Languaje

Taller de Lenguaje
Docente: Paola Mayo
Nivel: 4° básico

Guía N° 3: Estrategia "Hacer predicciones"
I. Lee la siguiente tabla con diferentes tipos de textos y escribe lo que puedes predecir o
anticipar a partir de ellos. Para completar la tabla fíjate en el ejemplo:

Título Predicción
La abuelita Opalina Se tratará sobre una abuelita llamada Opalina y quizás sea un
cuento.
Rescatan a 19 delfines
en río boliviano


Top 10 de las nuevas
especies de animales


Cómo armar una carpa
en la playa



II. Lee estas notas y descubre quién es quién. Después, escribe sus nombres.









Taller de Languaje

Taller de Lenguaje
Docente: Paola Mayo
Nivel: 4° básico

III. Lee el artículo sobre un interesante proyecto científico. Luego, responde las preguntas:

Insectos hacia la luna
Las del octavo año del Liceo Santa María Inmaculada, elaboraron un proyecto para enviar
insectos a la luna.
Como parte de la Feria de Ciencias y Tecnología de su colegio, las estudiantes decidieron
investigar en internet sobre insectos que pudiesen sobrevivir en la luna y descubrieron que las
chinitas tenían grandes posibilidades de lograrlo. Luego de realizar el proyecto, decidieron
contactarse con la NASA, de Estados Unidos. Para ello, enviaron un correo electrónico al señor
Michael McGregor, Director de proyectos, para que evaluara la posibilidad de que las niñas
viajaran a Estados Unidos para poder concretar su objetivo.
Las niñas obtuvieron el primer lugar en la Feria, fueron destacadas ante todo su Liceo y
además el diario de la ciudad publicó un artículo sobre ellas y su trabajo. Tiempo después,
recibieron un correo del Director de proyectos de la NASA.

1. ¿Qué podrá ocurrir si los insectos llegan a la
luna?
a) Los insectos volarán.
b) Los insectos morirán.
c) Los insectos desaparecerán.
d) Los insectos sobrevivirán.
2. ¿Qué decía probablemente el correo de la
NASA?
a) Que las chinitas no pueden sobrevivir en la
luna.
b) Que están muy ocupados investigando el
espacio.
c) Que reúnan dinero para que financien su
proyecto
d) Que quiere conocerlas a través de una
videoconferencia.
3. ¿Qué harán probablemente otros
estudiantes con intereses científicos al leer el
artículo en el diario?
a) No le darán importancia a la noticia.
b) Escribirán una carta al director del diario.
c) Pensarán en otro proyecto y seguirán los
pasos de las niñas.
d) Prepararán una feria científica para mandar
chinitas al espacio.
4. ¿Qué carrera estudiarán probablemente las
niñas en la Universidad?
a) Inglés.
b) Teatro
c) Ciencias
d) Medicina