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¿Qué es un texto?

Texto, se define como cualquier forma de expresión (fonética, quinésica,
proxémica, pictográfica) que permite transmitir pensamientos, sentimientos o
ideas.
Características de los textos escritos
Algunas de las características más importantes de los textos escritos son:
Unidad
Se distinguen dos tipos:
Temática: Relación que debe mantener el tema que se aborda con las ideas
principales.
De tiempo: época en la que gira el tema o momento en el que se escribió y su
correspondencia con el contexto cultural, político y socioeconómico.

Congruencia
Relación entre la intención y contenido, aspectos que están íntimamente ligados
con la correcta redacción.
Autonomía
Se logra si el texto tiene unidad y coherencia. Se identifica con la ayuda de los
mecanismos de coherencia.
Clasificación de los textos
Textos científicos o Expositivos
Son aquellos que presentan resultados de investigaciones referentes a la
sociedad, naturaleza y al hombre, es decir, abarca todas las áreas del saber.
Dependiendo a quien se dirija, se dividen en:
CIENTÍFICOS:
Redactados por científicos y dirigidos a la comunidad científica. Su lenguaje es
muy especializado, por lo que el autor debe tener un amplio conocimiento del tema
y de los tecnicismos que se utilizan.
DIDÁCTICOS:
Se exponen conocimientos científicos, producto de investigaciones, solo que están
dirigidos a quienes no dominan completamente el tema y tienen el propósito de
adquirir mayor conocimiento al respecto. Abundan las explicaciones,
amplificaciones de la información, ejemplos, definiciones, esquemas, resúmenes,
etc.; con el fin de que el conocimiento científico sea accesible al lector.
DE DIVULGACIÓN:
Presentan información científica, están dirigidos a lectores que tienen el interés de
ampliar su cultura en determinada área del saber, más no para aquellos que
pretender dominar los conocimientos científicos; por ello, la información es
superficial, con un lenguaje sencillo, y accesible a cualquier público.
DE CONSULTA:
Son herramientas que facilitan al lector la comprensión de los textos expositivos o
científicos, su contenido se presenta en forma ordenada y especializada. Como su
nombre lo indica, sirven para consultar aspectos desconocidos por el lector, o los
que no estás especificados en el texto. Destacan:
o Diccionarios
o Anuarios
o Atlas
o Monografías
o Enciclopedias







Analisis Sobre La Lectura Texto De Estanislao
Zuleta
Regístrese para
Estanislao Zuleta a lo largo de “Sobre la Lectura” aborda un tema bastante
interesante, y es el problema que tenemos al leer; toda vez que la mayoría de las
personas solamente leemos por leer yenesta perspectiva no logramos comprender
ni interpretar lo que se nos plantea en un texto y en consecuencia no retenemos
nada de lo leído, dejando de enriquecer nuestra escritura y nuestro
conocimiento.Leyendo “Sobre la Lectura” nos damos cuenta que existen unos
procedimientos bastante elementales pero que desconocemos para saber leer
adecuadamente, teniendo como premisa inicial que el lector sedebe convertir en
un actor activo en una relación directa entre este y la lectura, estableciendo mas
que un dialogo o una conversación; una relación de reciprocidad entre escritor y
lector lograndoconstruir una alimentable comunicación a través de una canal muy
eficiente y que no es otro mas que la lectura.
Basándose en Nietzsche, Estanislao Zuleta sugiere que para iniciar una buena y
adecuadalectura se debe apartar por completo de lo que se comprende ahora por
el hombre moderno, aquel que está de afán y que quiere asimilar todo
rápidamente, “por el contrario se requiere de lectores que tengancarácter de
vacas” y con esto se quiere hacer alusión a que es menester disponer de
tranquilidad, paciencia y tiempo; debido a que sin la presencia de estos elementos
es muy probable caer en la vagailusión de haber leído cuando ni siquiera se ha
interpretado el texto y como aclara Nietzsche, esa ilusión existe por el mísero
estilo en el que se escribe pues es de suma importancia resaltar que através de la
lectura se adquiere una excelente escritura.
Ahora bien, la lectura expone que el lector posee un espíritu; el cual atraviesa por
3 fases, en primer lugar se convierte en un camellodespués en un león y
finalmente en un niño, comparación con la cual se busca hacer referencia a las
fases por las cuales debe pasar la interacción con la lectura para poder
comprender está