You are on page 1of 7

Cuatrimestre VII

• Historia de la Educación Antigua y Medieval.
• Filosofías Clásicas en Educación. ociologías
Clasicas en Educación.
• !sicología en Educación.
• Economía Clásica en Educación.
Cuatrimestre II
• Historia de la Educación Moderna y
Contem"oránea.
Filosofías Contem"oráneas en Educación.
ociologías Contem"oráneas en Educación. #
!sicología en Educación.
• Economía Contem"oránea en Educación.
Cuatrimestre III
• Historia de la Educación en M$%ico.
• E"istemología de la Educación.
• Estadísticas &escri"tiva A"licada a la
Investigación Educativa.
• Informática A"licada a la Educación.
• !laneación Estrat$gica en Educación.
Cuatrimestre VII
Metodología de la Investigación Cuantitativa en
la Educación.
• Estadísticas Inferencial A"licada a la
• Investigación Educativa.
• Administración de Centros Educativos I.
• 'ecnología Educativa I.
• Estrategias de Ense(an)a I
Cuatrimestre V
* Administración de Centros Educativos II+
• Metodología de la Investigación Cualitativas
en
• Educación. 'ecnología Educativa II.
• Estrategias de Ense(an)a II.
• &ise(o y ,estión Curricular I.
Cuatrimestre VI
• &ise(o y ,estión Curricular II.
• eminario de Investigación en Educación.
• Estrategias de A"rendi)a-e I.
• 'aller de .rientación Educativa.
Evaluación de Centros Educativos
Cuatrimestre VII
• .&ise(o de !royectos de Investigación en
Educación.
• Estrategias de A"rendi)a-e II.
• Administración Curricular.
• Evaluación Curricular I.
• ."tativa I.
Cuatrimestre VIII
&esarrollo de !royectos de Investigación.
Evaluación de A"rendi)a-es I. 'aller de
.rientación !rofesional.
• Evaluación Curricular II.
• ."tativa II.
Cuatrimestre I/
• eminario de 'esis.
• Evaluación de los A"rendi)a-es II.
• 'aller de 0egislación Educativa.
Optativa III
• .&ise(o y Evaluación
de !rogramas de Ca"acitación
en .rgani)aciones Es"ecí1cas.
Administración de la Calidad. Control
."erante en Am2ientes Educacionales.
Administración Curricular de Instituciones de
• Educación u"erior.
."tativas
&esarrollo de Ha2ilidades en &ocencia
3niversitaria.En Instituciones "42licas y
"rivadas en los ám2itos de5
&ocencia5 6ivel medio 2ásico+ medio
su"erior u su"erior.
&e a"oyo en el área
!reescolar. !rimaria+
Educación Es"ecial.
En el área de ca"acitación de "ersonal.
Como orientador vocacional.
En el área administrativa dentro de
instituciones de educación
7Coordinaciones+ direcciones8.
En el área de Investigación y
"laneación educativa.
En el área de e%tensión y difusión de la
cultura.
En el área de alfa2eti)ación+ entre otras
.Ca"acitado en 9a2ilidades docentes
a"lica2les en diferentes niveles
escolares 79asta nivel licenciatura.8
Ca"acitado "ara el análisis e
investigación de diferentes fenómenos
educativos desde diversos enfo:ues+
todos ellos relacionados con la
"edagogía.
&esarrollo de 9a2ilidades "ara
Coordinar+ !lanear y Administrar
diferentes instituciones
educativas.
Estará en "osi2ilidades de "ro"orcionar
asesoría y ca"acitación docente.
Ca"acitado "ara el &ise(o; ,estión y
Evaluación curricular.
&esarrollo de 9a2ilidades "ara
"ro"orcionar asesoría educativa u
orientación vocacional.
Mostrar inter$s "or todos los
"ro2lemas :ue tienen :ue ver con la
Educación 7"roceso de ense(an)a<
a"rendi)a-e8 en los diferentes niveles
y grados.
'ener un alto es"íritu de
servicio. er ordenado y
disci"linado. er autogestivo.
Mostrar dis"osición "ara
tra2a-ar en e:ui"o.
'ener sentido crítico y de
integración.
'ener un alto sentido de
res"onsa2ilidad.
&is"osición "ara res"etar las normas
institucionales esta2lecidas
.Certi1cado .riginal de =ac9illerato y
tres co"ias.
Acta de nacimiento .riginal y tres
co"ias.
> Fotografías tama(o infantil 2lanco y
negro.
C.3.?.!. @ co"ias.