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EL PUEBLO EN PIE DE LUCHA CON TRA EL CONTINUISMO NEOLIBERAL

CRRUPCIÓN AL DESNUDO: El pueblo es testigo, de cóo !uest"os e#
gobe"!$!tes est%! cop"oetidos, &$st$ el cuello, co! l$ co""upció!, 'ue es el
co(! de!oi!$do" de todos los gobe"!$!tes del pe"iodo "epublic$!o, u!os
%s to"pes 'ue ot"os) P$"$ *e"g+e!,$ de !$cio!$l te!eos u! e#-p"eside!te
p"eso, ot"o po" e!t"$" $ l$ c%"cel, . el te"ce"o busc$!do coo lib"$"se de se"
/u,g$do, $ t"$*0s de t"i'ui1uel$s . $ccio!es de $p$"o, p$"$ esc$p$" de l$
/ustici$ 2si!o busc$"% l$ p"esc"ipció!3) U! co!g"eso desp"estigi$do po" se"
copl$cie!te co! l$ co""upció! . !o $ctu$" co! 4"e,$ . e""$dic$" l$
co""upció! desde sus is$s e!t"$1$s)
L$ e#pe"ie!ci$ !os e!se1$ 'ue e! el Pe"( &$. u!$ eco!o5$ delicti*$, 'ue
cop"oete $ secto"es p"i*$dos, 6o"$les e i!6o"$les . t$bi0! u!$
p"ese!ci$ $.o" del !$"cot"%4co7 $bos e#iste!, c"ece! . se "obustece!,
po"'ue tie!e! coo co!t"$p$"te u! siste$ o"g$!i,$do de co""upció! e!
di*e"s$s es6e"$s del est$do, po" eso se &$bl$ 'ue el P$5s *$ &$ci$ l$ te!de!ci$
de !$"co-est$do)
LA ORFANDAD DE OLLANTA: Po" ot"$ p$"te e! l$s (lti$s se$!$s, &eos
sido testigos de l$ est"epitos$ c$5d$, e! l$s e!cuest$, de l$ 6$ili$ p"eside!ci$
'ue gobie"!$ !uest"o p$5s, co! el iso estilo de Toledo . 8$"c5$ P0"e,,
6u"ibu!dos "e!o*$do"es . p"ego!e"os de l$ deoc"$ci$, c$bio . l$ g"$!
t"$!s6o"$ció!, 'ue e! l$ p"%ctic$ es l$ g"$! t"$ició!) Po" eso el pueblo &$ce
uc&o tiepo le dio l$ esp$ld$ $ Oll$!t$ Hu$l$, po"'ue &$ sido g$!$do de
cue"po . $l$ po" l$ de"ec&$ 'ue &o. se &$ co!*e"tido e! de6e!so" de l$
eco!o5$ !eolibe"$l 'ue dest"u.e l$ !$tu"$le,$ . epu/$ $l pueblo $ *i*i" de
ise"i$s &$st$ si! dig!id$d)
ES HORA DE LUCHAR: Est$s so! l$s "$,o!es su4cie!tes p$"$ deci"le $lto $ l$
t"$ició!, el pueblo *otó po" el c$bio . l$ p"opuest$ de l$ g"$! t"$!s6o"$ció!,
el pueblo !o tie!e $l$ de escl$*o, todos $ p"ep$"$" el g"$! PARO NACIONAL
co!*oc$do po" l$ C8TP p$"$ el /ue*es 9: de setieb"e) De""ot$" l$ est"$tegi$
de l$ de"ec&$ de subo"di!$" el des$""ollo !$cio!$l $l c$pit$liso 6o"%!eo .
golo!d"i!o 'ue dice, si !o &$. g$"$!t5$ . est$bilid$d /u"5dic$ los i!*e"sio!ist$s
se *$! $ ot"o p$5s . e!t"$os $ l$ c"isis eco!óic$) Nosot"os decios 'ue si es
posible u! p$5s di6e"e!tes, co! des$""ollo $uto soste!ido, deoc"$ci$ de
*e"d$d, p$"$ te!eos 'ue co!st"ui" u "e6e"e!te 'ue $gluti!e $ l$s 6ue",$s
pol5tic$s o"g$!i,$d$s de i,'uie"d$, o"g$!i,$cio!es soci$les . g"eios
si!dic$les, estudi$!tes 'ue so! el oto" del des$""ollo de u!$ !$ció!)
INSATIS;ACCI<N = DESCON;IANSA EN LA EDUCACI<N
Desde &$ce u!os $1os, e! el secto" de l$ educ$ció! e#iste u!$ cuot$ de
i!s$tis6$cció!, dud$, 6"ust"$ció! . desco!cie"to, e#cepto p$"$ el secto"
gube"!$e!t$l 'ue p"ego!$ $ los cu$t"o *ie!tos l$s bo!d$des de su gestió!
educ$ti*$, pe"o l$s is$s $ctu$cio!es educ$ti*$s, 'ue e! !uest"o p$5s se
sucede! d5$ $ d5$, so! u!$ uest"$ e*ide!te de los des$/ustes del siste$,
p"oducto de l$s p"%ctic$s bu"oc"%tic$s del iso . de l$ i!co&e"e!ci$ de sus
pol5tic$s p(blic$s e! el c$po educ$ti*o)
Re6o"$s i!co!sult$s . $$1$d$s $ 6$*o" de g"upos de p"esió!, $s5 &$ble! $
!ob"e del $giste"io) Adi!ist"$cio!es . gobe"!$!tes 'ue &$! e!coe!d$do
l$ di"ecció! de l$ educ$ció! $ los e!os idó!eos, $!te los cu$les, los 'ue s5
s$be! . co!oce! de educ$ció! debe! i!cli!$"se, po" $'uello de 'ue el 'ue
$!d$, $!d$, $u!'ue $!de $l) E!to!ces !o es "$"o 'ue se !ob"e $
$lguie! 'ue co!oce $lgo de educ$ció!, 'ue c"ee 'ue todo se $""egl$ co!
$lgu!os coput$do"es . t$ble"os elect"ó!icos), 'ue e! l$ p"%ctic$ e! el
i!iste"io c$i!$ $l iso p$so 'ue $!te"io"es gobie"!o, co! $est"os
co!t"$t$dos, po" eses . eses si! p$go, co! estudi$!tes si! $est"os po"
se$!$s e! $lgu!os, co! obili$"ios dest$"t$l$dos . escuel$s $b$!do!$dos
po" el gobie"!o)
Los docue!tos 'ue se public$! sob"e educ$ció! tie!e! u!$ c$"$cte"5stic$
co(!7 e!6oc$! l$ educ$ció! desde el %!gulo pol5tico, soci$l, eco!óico o
l$bo"$l del p$5s) So! &ec&os . *e"d$des del siste$ educ$ti*o, $lgu!os bie!
i!te!cio!$dos . ot"os !o e!os i!6o"$dos, pe"o todos se ol*id$! de l$ 6u!ció!
'ue le es ese!ci$l $ l$ educ$ció!7 l$ 6o"$ció! &u$!$ . el des$""ollo pe"so!$l
de los i!di*iduos, l$ oblig$ció! 'ue se tie!e de p"o*ee"le $ l$s !ue*$s
ge!e"$cio!es l$s &e""$ie!t$s !eces$"i$s p$"$ "e$li,$"se $ s5 isos, desde .
$l i!te"io" del g"upo soci$l, el debe" de $cop$1$"les e! l$ b(s'ued$ pe"so!$l
&$ci$ u!$ *id$ &u$!$ ple!$, i!sc"it$ e! el e/e"cicio de los e/o"es *$lo"es
'ue, /u!to co! u!$ *e"d$de"$ c$lid$d de *id$, co!t"ibui"%! $ su ple!o
des$""ollo &u$!o . de $ll5 $ su 6elicid$d &u$!$ . soci$l)
MA8ISTRIO SI8UE ESPERANDO7
El $giste"io pe"u$!o, sigue e! pie de luc&$ leg$l po" el cob"o de l$ deud$
soci$l 'ue tie!e el Mi!iste"io de Educ$ció! co! el $giste"io, el >?@ po"
e*$lu$ció! . p"ep$"$ció! de cl$ses, dos . t"es "eu!e"$cio!es i!teg"$s po"
cupli" 9A . >? $1os de se"*icios "especti*$e!te, del iso odo po" luto .
sepelio, 'ue &$st$ $&o"$ el i!iste"io de Educ$ció! !o &$ podido e/ecut$" l$s
se!te!ci$s del pode" /udici$l . el t"ibu!$l se"*icio ci*il SERBIR, coo s5 lo &$!
&ec&o co! los t"$b$/$do"es $di!ist"$ti*os, e!ci$ te!eos el despido
copulsi*o de $est"os co! e#pe"ie!ci$ po" &$be" cuplido los :A $1os de
ed$d, . l$ i!ist"$ 'ue tie!e %s de :A $1os) Po" est$s "$,o!es $est"$s .
$est"os &o. es oe!to de 6o"t$lece" !uest"$ o"g$!i,$ció! si!dic$l, $!tes
'ue se$ de$si$do t$"de, *ol*$os e "ee!co!t"$"!os co! l$s e#pe"ie!ci$s
g"$!dios$s de los $est"os 'ue !os leg$"o! u! esp5"itu de luc&$, e!t"eg$ .
s$c"i4cio)
Coplet$ co! lo de co!*e!ció! . $cti*id$des de c$peo!$tos
ENTRE PROMESAS Y REALIDADES.
El i!icio del p"ese!te $1o escol$" 9?C9, el Mi!iste"io de Educ$ció! . $ltos
6u!cio!$"ios del est$do pe"u$!o, &$! ge!e"$do uc&$ e#pect$ti*$ &$ci$ l$
pobl$ció!, especi$le!te, $!te los p$d"es de 6$ili$ de escuel$s p(blic$s)
P"ie"o 6ue el $!u!cio de 'ue el p"ie"o de $",o i!de6ectiblee!te se
debe"5$ epe,$" co! l$s cl$ses escol$"es, es deci" todo los profesores en
ss !l!sD esto 'uie"e deci" 'ue todo los $est"os !ob"$dos . co!t"$t$dos
est$"5$! e! sus escuel$s . 'ue los co!t"$tos se "esol*e"5$! e! el es de
6eb"e"o) L$ c"ud$ "e$lid$d es 'ue esto !o &$ sido posible, !o po"
"espo!s$bilid$d de $est"os !i el SUTEP, si!o coo siep"e, po" culp$ de
$los 6u!cio!$"ios de l$s U8ELs . e! uc&os c$sos po" $ccio!$" i!epto de
0stos . l$ $ctu$ció! poco "espo!s$ble de $lgu!os $los di"ecto"es de l$s I) E)
Euie!es !o &$! cuplido opo"tu!$e!te co! el "epo"te de l$s !ecesid$des de
cobe"tu"$ de pe"so!$l doce!te . $di!ist"$ti*os, . eso &$ce 'ue e! uc&$s I)
E) $u! 6$lt$! doce!tes p$"$ el i!icio del $1o escol$") Luego, desde el gobie"!o
se &i,o el cuestio!$ie!to se*e"o $ los ne"o#$!dos de los te%tos
es#ol!res, do!de !os &$! etidos e! el iso s$co $ los doce!tes de
escuel$s 'ue &$ce uc&os $1os est$os p"o&ibidos de pedi" lib"os de
edito"i$les $ los estudi$!tes de escuel$s p(blic$s . si esto $ $co""ido) FD&nde
est!'!s l!s !tor$d!desG Eue !o cuplie"o! co! su "ol de 4sc$li,$ció!) El
6est5! de te#tos . u!i6o"es escol$"es, es p"opio de los colegios p"i*$dos . 'ue
!o es !ue*o, po" eso el SUTEP s$e(pre )! l#)!do * se"$re(os
l#)!ndo #ontr! l! pr$+!t$,!#$&n de l! ed#!#$&n * el fort!le#$($ento
de es#el!s p-'l$#!s, espe"eos 'ue l$ s$!ció! "ec$ig$ co! todo el peso de
l$ Le. co!t"$ los 'ue "esulte! "espo!s$bles . est$"eos $ l$ e#pect$ti*$) Ot"o
es el c$so de slog$! todos los Cole"$os !rre"l!dos, p$"$ esto el desebolso
eco!óico de 6o!dos del est$do p$"$ el $!te!iie!tos de loc$les de
escuel$s p(blic$s, $p$"te de se" i!su4cie!tes po" l$ "educció! de los o!tos,
uc&$s de estos &$! deo"$do, t$!to 'ue el i!icio del $1o escol$" coi!cide
co! ple!$ e/ecució! de estos t"$b$/o de $!te!iie!to) E! %s de u! colegio,
los H6$ososI p"o*eedo"es de los se"*icios, cu.os t"$b$/os !o so! co!4$bles,
*ie!e "ecoe!d$dos po" los 6u!cio!$"ios de l$s U8ELs . estos so! $b$l$dos
po" uc&os di"ecto"es co! el cue!to de H&$. 'ue d$"les p$"$ 'ue !o obse"*e!
los i!6o"es de l$ e/ecució!I o Fse"% 'ue tie!e! iedo 'ue descub"$! $lgu!$
etid$ de p$t$ de estos $los di"ecto"esG, 'ue &$ce! t$!to d$1o $l $giste"io
!$cio!$lD esto podeos co!st$t$" co! de!u!ci$s 'ue e#ist$! e! l$s U8ELs po"
$l uso de los 6o!dos) U!$ siple obse"*$ció! $ los colegios %s *isibles !os
co!4"$ esto7 colegios si! pi!t$", obili$"ios dete"io"$dos, s$lo!es .
$bie!tes descuod$dos, !i 'ue deci" de los se"*icios &igi0!icos, 'ue so! 6ocos
de co!t$i!$ció! . pelig"o i!i!e!te co!t"$ l$ s$lud de p"o6eso"es,
$di!ist"$ti*os, 6u!d$e!t$le!te de los !i1os 'ue so! e#puestos $ cu$l'uie"
tipo de e!6e"ed$des 'ue dete"io"e! su s$lud . se coplic$ co! esc$s$
!ut"ició! de !uest"os !i1os, &$st$ $&o"$ !o se &$ supe"$dos l$ &e"e!ci$ del
gobie"!o $p"ist$s, 'ue &o. se e!cue!t"$! b$/o l$ lup$ po"'ue los &ec&os
deuest"$! 'ue s5 &ubo co""upció! e! l$ "eodel$ció! de los colegios, t$l
coo &$ ocu""ido e! los colegios eble%ticos 'ue $ u! $1o . u! poco %s de
6u!cio!$ie!to estos se e!cue!t"$! e! $l est$do) All5 est% los !egoci$dos de
C&$!g . Al$! 8$"c5$ 'ue debe! se" /u,g$dos . s$!cio!$dos si! co!tepl$ció!)
Respecto $l slog$! de todos los n$.os #on ss (!ter$!les es#ol!res/ los
lib"os . cu$de"!os de t"$b$/o p$"$ estudi$!tes de escuel$s p(blic$s !i se
$so$, todos los $est"os s$beos 'ue uc&os lib"os est%! u. dete"io"$dos
e i!se"*ibles . .$ so! desco!te#tu$li,$dos, &$. l$ !ecesid$d de $ctu$li,$"los)
CON DI0NIDAD SUTEPISTA7 los $est"os del SUTEP !ue*$e!te
"eg"es$os $ l$s escuel$s $l "ee!cue!t"o e!tusi$st$, $leg"e, dig!o . 4"es co!
!uest"os $lu!os . p$d"es de 6$ili$, . sob"e todo, $"$dos de u!$ *olu!t$d
60""e$ sob"e l$ !ecesid$d de i!t"oduci" c$bios p"o6u!dos e! l$ educ$ció! p$"$
libe"$" $ !uest"o pueblo de l$ ig!o"$!ci$ . e#plot$ció! c$pit$list$) Los $est"os
siep"e &eos est$do $ l$ $ltu"$ de !uest"$s "espo!s$bilid$des, po"'ue Hse"
$est"o es $lgo u. !oble $u!'ue !o p$gueI . u. delic$do po"'ue soos
"espo!s$bles de 6o"$" $ l$ !i1e, . l$ /u*e!tud de !uest"$ p$t"i$) De poc$s
p"o6esio!es . $cti*id$des depe!de t$!to u!$ !$ció! coo de los $est"os l$
educ$ció! p(blic$)IFEu0 se"% del Pe"( si !o se supe"$! l$ poste"g$ció! . el
$lt"$to $ los $est"osG)
S$lud$os $ !uest"os $lu!os . p$d"es de 6$ili$ po" su decisió! de
$!te!e"se e! l$s escuel$s p(blic$s e i!*oc$os $ se" 4"es e! l$ *igil$!ci$
coo"di!$d$ co! los $est"os sob"e l$ c$lid$d de l$ educ$ció! p(blic$,
$!te!g$os l$ u!id$d i!disoluble 6"e!te $l $b$!do!o po" p$"te del Est$do .
$s5 ipedi" l$ p"i*$ti,$ció! de l$ educ$ció!) Nuest"$ (!ic$ $"$ p$"$ de6e!de"
l$s escuel$s public$s es !uest"$ u!id$d)