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Matemtica I Lic.

Luis Castaeda
Facultad de Ciencias Econmicas
Departamento de rea Comn
Material de apoyo
NOTA IMPORTANTE

El siguiente material ha sido preparado con base a
resmenes cortos extrados de varias fuentes de
informacin, debido al poco tiempo que se tiene para
preparar un material ms formal, por lo que no se tiene
bibliografa ordena y correctamente descrita en este
momento.

Es de suma importancia que este material solo se tome
como apoyo a la lectura de la unidad II: conjuntos, es
decir, como si fueran apuntes de clase. Cualquier
sugerencia, desde ya, es bienvenida.
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
UNIDAD II
Teora de conjuntos

Definicin
Tipos de conjuntos
Formas de escribir conjuntos
Pertenencia de elementos a un conjunto
Contencin de conjuntos
Sper conjuntos
Subconjuntos
Conjunto potencia
Familia de conjuntos
Operaciones bsicas entre conjuntos
Unin
Interseccin
Diferencia
Diferencias simtrica
Aplicacin de conjuntos


UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
DEFINICIN
Es la reunin de cosas, objetos o personas con un fin especfico. Es una lista,
coleccin o clase de objetos bien definidos. Ejemplos:

El conjunto de rboles frutales.
El conjunto de los nmeros naturales.
Los estudiantes del saln 304.

Como puede observarse cada uno de los conjuntos mencionados anteriormente
tiene un objetivo particular. En el caso de los primeros se encierra a ciertos tipos de
rboles por una caracterstica particular, que es la de proveer de frutas; en el
segundo ejemplo, se rene a todos los nmeros naturales y el ltimo, mencionar a
muchas personas, en la que su nica caracterstica peculiar o principal es
pertenecer al saln 305.

Para designar a los conjuntos, se usan generalmente las letras maysculas del
Alfabeto y para representar los elementos de los conjuntos, se usan las letras
minsculas del alfabeto. Para escribir un conjunto, escribimos entre llaves ( { } ) los
elementos o el enunciado de ese conjunto:

UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
A = {El conjunto de rboles frutales.}
A = {rbol de limn, rbol de manzanas, rbol de naranjas}
B = {Los nmeros dgitos}
B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
B = {cero, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve}

Los elementos de un conjunto son todas aquellas cosas de las cuales
describimos dentro del conjunto, o bien, todos aquellos elementos que escribimos
dentro del conjunto, pero separado por comas. Es decir, que elementos de un
conjunto, segn el conjunto A seran: todos los rboles frutales que podran
conocerse, como lo dice el conjunto A, o bien, podramos mencionar muchos ms
rboles de frutas, adems, de los tres que ya se escribieron en ese conjunto (rbol
de limn, rbol de manzana, rbol de naranja, etc.).

UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
DEFINICIN
Al observar una serie de conjuntos, como los vistos en las pginas 30 y 31 del libro de
texto del curso, se nota que existen diversos tipos de conjuntos: atendiendo al nmero
de elementos, as unos tienen pocos elementos, otros muchos, otros solo un elementos
y hay algunos que carecen de elementos. Si es posible contar los elementos de un
conjunto hasta llegar a uno que ocupe su ltimo lugar, se dice que es un conjunto finito.
Ejemplos:

B = {El conjunto de los nmeros positivos pares mayores que 10 y menores que 20}
B = {12, 14, 16, 18, 20}
C = {Conjunto de letras de la palabra Guatemala}
C = {g, u, a, t, e, m, l}

Pero si el proceso de contar sus elementos contina sin tener fin, diremos que es un
conjunto finito. Ejemplos:

A = {El conjunto de los nmeros enteros positivos pares}
A = {0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24}
B = {El conjunto de los cuadrados de los nmeros enteros}
B = {0, 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100}
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
TIPOS DE CONJUNTOS
Conjuntos iguales son aquellos conjuntos que tienen la misma cantidad de elementos y se
convierten en conjuntos coordinables, cuando distribuimos cada uno de los elementos de
esos conjuntos en forma equivalente entre los dos conjuntos. En otras palabras, sern
conjuntos coordinables, si tenemos un conjunto A formado por seis flores y un conjunto B
formado por seis nias y distribuimos una flor para cada nia. Para indicar que un conjunto
es coordinable con otro se utiliza la simbologa y para no coordinable se utiliza .

Se llama conjunto unitario a todo conjunto formado por un solo elementos.

A = {En la repblica de Guatemala, el conjunto de presidentes del poder ejecutivo}
B = {En una familia, el conjunto de madres}

Se dice que un conjunto es vaco, si y solo si, carece de elementos. Este tipo de conjunto lo
representamos de la siguiente forma { } solo las llaves o a travs del siguiente smbolo: .
Ejemplos:

A = {Los crculos cuadrados}
B = {Los nmeros naturales entre y }

El conjunto vaco no es lo mismo que el conjunto cuyo nico elemento es el cero, ya que
este es un conjunto unitario. Es decir que { } {0}.
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
TIPOS DE CONJUNTOS
FAMILIA DE CONJUNTOS

Familia de conjuntos se llama a todos los subconjuntos que se pueden formar de un
conjunto. Segn el ejemplo anterior:

La familia del conjunto S = { { }, {a}, {b}, {c}, {a, b}, {a, c}, {b, c}, {a, b, c} }.

UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
TIPOS DE CONJUNTOS
Determinar o definir un conjunto, significa decir cules son sus elementos. Se dice
que un conjunto est bien definido o determinado, si se sabe cules objetos o
elementos pertenecen a l.

Forma descriptiva o por comprensin: se puede definir un conjunto, encerrando
entre llaves una frase descriptiva, convinindose que son elementos del conjunto
solo aquellos & solo aquellos que posean la propiedad descrita. Ejemplos:

M = {x, tal que x es una letra de la palabra Petn}
N = {x, tal que x es una letra vocal}
O = {x|x es un color primario}

La barra vertical que se coloca en medio de las x se lee tal que y nos indica que
cualquier elementos x de todos los que conforman ese conjunto tiene esa
caracterstica.


UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
FORMAS DE DEFINIR UN CONJUNTO
Forma enumerativa o por extensin: esta forma se caracteriza por mencionar a
todos los elementos del conjunto, separado por comas. Ejemplos basados en los
mencionados en la forma descriptiva.

M = {p, e, t, n}
N = {a, e, i, o, u}
O = {rojo, amarillo,azul}

LA PERTENENCIA O NO PERTENENCIA EN LOS CONJUNTOS

Cuando hablamos de pertenencia, nos referimos bsicamente a los elementos de
un conjunto, diciendo si pertenecen () o no pertenecen () a l. Ejemplos:

A = {rojo, amarillo, azul}
El color rojo al conjunto A.
El color verde al conjunto A
El color azul al conjunto A
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
FORMAS DE DEFINIR UN CONJUNTO
Cuando hablamos de contencin nos referimos a que algunos conjuntos
estn o no contenido dentro de otros conjuntos. Por lo tanto, la contencin
est referida nicamente a conjuntos entero y no a los elementos de un
conjunto. Si decimos que un conjunto est contenido en otro conjunto,
quiere decir, que los elementos de ese conjunto, estn en el otro conjunto.
Ejemplos:

A = {Los pases de Centroamrica}
B = {El Salvador, Nicaragua}
C = {Guatemala, Mxico, Honduras}
D = {Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica, Panam}

Segn los ejemplos anteriores, podemos observar un conjunto que
contiene todos los elementos de los cuales deseamos hablar, a este
conjunto lo llamamos superconjunto, porque encierra a todos los
elementos que existen; en este caso estamos hablando del conjunto A.

UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
CONTENCIN
A = {Los pases de Centroamrica}
B = {El Salvador, Nicaragua}
C = {Guatemala, Mxico, Honduras}
D = {Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica, Panam}

Si observamos el conjunto B, ste contiene dos elementos del conjunto A, por lo tanto el
conjunto B est contenido por poseer algunos de los elementos que pertenecen al
conjunto A (tiene la totalidad de elementos que existen). Es este conjunto, por poseer
solamente unos elementos del superconjunto, lo llamamos subconjunto. Pero en el
caso del conjunto C, ste no est contenido, debido a que tiene un elemento que no
pertenece al conjunto A. Esto quiere decir, que con solo tener un elemento que no
pertenece al superconjunto, ya no pertenece al superconjunto, sin importar que
contenga uno o varios elementos del superconjunto. En el caso del conjunto D, este
conjunto es un subconjunto del conjunto A, pero es un subconjunto estricto o propio,
por poseer todos los elementos del conjunto A, es decir, es un conjunto igual al conjunto
A. a la vez existe una doble contencin, debido a que poseen los mismos elementos.

Para indicar si un conjunto est contenido en otro conjunto utilizamos el smbolo y
para indicar que no est contenido en otro conjunto se usa el smbolo .
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
CONTENCIN
El matemtico y lgico britnico, John Venn (1834 - 1923) es especialmente conocido por su
mtodo de representacin grfica de proposiciones (segn su cualidad y cantidad) y
silogismos. Los diagramas de Venn permiten, adems, una comprobacin de verdad o
falsedad de un silogismo.

Cada conjunto de elementos se encuentra encerrado dentro de un circulo, o figura
geomtrica, y estos a su vez estn encerrados dentro de otra figura, por lo general est es un
rectngulo, se pueden dibujar cada elemento del conjunto o bien solo se puede indicar su
existencia. Los diagramas de Venn son una buena herramienta, que nos permite realizar las
operaciones entre los diversos conjuntos del universo de un forma ms sencilla.
Se logra ilustrar de manera sencilla e instructiva las relaciones entre los conjuntos mediante
los llamados diagramas de Venn- Euler, simplemente, que representa un conjunto con un rea
plana, por lo general delimitada por un crculo. Vanse ejemplos en la siguiente diapositiva.








UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
DIAGRAMAS DE VENN
UNIN DE CONJUNTOS
La unin de los conjuntos A y B es el conjunto formado por todos los elementos que
pertenecen a A o a B o a ambos. Se denota: A U B. La unin de conjuntos se define
como:
A U B = {x / x A o x B}
En forma grfica:

















Cuando no tienen
elementos
comunes

Cuando tienen
algunos
elementos comunes

Cuando todos los elementos de
un
conjunto pertenecen a otro
conjunto

UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
DIAGRAMAS DE VENN Y OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

1. Dados los conjuntos: A = { 0, 1, 2, 3, 4, 5 }, B = { 0, 2, 4 } y C = { 5, 6, 8 }, efectuar
y construir los diagramas respectivos:
a) A U C b) B U C c) A U B
Tenemos:
a) A = { 0, 1, 2, 3, 4, 5 } y C = { 5, 6, 8 }
A U C = { 0, 1, 2, 3, 4, , 6, 8 }






Representacin grfica de la unin de
conjuntos A y C

UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
DIAGRAMAS DE VENN Y OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
b) B = { 0, 2, 4 } y C = { 5, 6, 8 }
B U C = { 0, 2, 4, 5, 6, 8 }




Representacin grfica de la unin de conjuntos
B y C

c) A = { 0, 1, 2, 3, 4, 5 } y B = { 0, 2, 4 }
A U B = { , 1, , 3, , 5 }




Representacin grfica de la unin de
conjuntos A y B

UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
DIAGRAMAS DE VENN Y OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
DIAGRAMAS DE VENN Y OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
DIAGRAMAS DE VENN Y OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
DIAGRAMAS DE VENN Y OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
DIAGRAMAS DE VENN Y OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

1. Dados los conjuntos: A = { a, b, c, d, e }, B = { a, e } y C = { d, f, g }, efectuar y
construir los diagramas respectivos:
a)
A - C
b)
B - C
c)
A - B
Tenemos:
a) A = { a, b, c, d, e } y C = { d, f, g }

A - C = { a, b, c, e }




Representacin grfica de la diferencia de conjuntos
A y C

UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
DIAGRAMAS DE VENN Y OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
b) B = { a, e } y C = { d, f, g }

B - C = { a, e }




Representacin grfica de la diferencia de conjuntos B
y C
c) A = { a, b, c, d, e } y B = { a, e }

A - B = { b, c, d }




Representacin grfica de la diferencia de conjuntos
A y B

UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
DIAGRAMAS DE VENN Y OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
DIAGRAMAS DE VENN Y OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS



UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
DIAGRAMAS DE VENN Y OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
DIAGRAMAS DE VENN Y OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
APLICACIN DE CONJUNTOS
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
APLICACIN DE CONJUNTOS
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
APLICACIN DE CONJUNTOS
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
APLICACIN DE CONJUNTOS
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
APLICACIN DE CONJUNTOS
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
APLICACIN DE CONJUNTOS
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
APLICACIN DE CONJUNTOS
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
APLICACIN DE CONJUNTOS
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
APLICACIN DE CONJUNTOS
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
APLICACIN DE CONJUNTOS
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
APLICACIN DE CONJUNTOS
UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS
APLICACIN DE CONJUNTOS
BIBLIOGRAFA
DE CARDONA, MARGOTH B., ET. AL. Matemticas primer curso, primera edicin, Guatemala
1968, Centro de produccin de materiales de la universidad de San Carlos de Guatemala.

RECINOS C., E RANFERI, Apuntes de Matemtica # 1, Reimpresin julio 1999, Guatemala,
Coleccin Ciencias exactas No. 1, Departamento de publicaciones de la facultad de Ciencias
Econmicas, de la universidad de San Carlos de Guatemala.

http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/conjuntos.htm

http://www.guiamath.net/indice-math.htm

http://www.bioestadistica.uma.es/libro/node47.htm#SECTION00430004000000000000

http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/rincon.htm

UNIDAD 2 TEORA DE CONJUNTOS