Unidad Temtica 2

La energa y su conservacin

Objetivos de la Unidad Temtica
Esperamos que al final de este mdulo puedas:
1.- Distinguir las diferentes formas de energa
2.- Analizar los procesos de transformacin de energa
3.- Comprender la nocin de trabajo como proceso de transferencia de
energa
4.- Aplicar el principio de conservacin de la energa en la resolucin de
situaciones problemticas

Contenidos
1.- Qu es el trabajo?
2.- El trabajo y la energa cintica.
3.- Energa potencial. Distintas formas. La energa potencial gravitatoria.
4.- La conservacin de la energa.
5.- Algunas actividades integradoras de ambas unidades









1.- Qu es el trabajo?

En la Unidad Temtica anterior analizamos las fuerzas que actan sobre un cuerpo y
los cambios que producen sobre su cantidad de movimiento. Veremos ahora
cundo esas fuerzas producen trabajo y de qu manera ese trabajo se traduce
en un cambio en la energa del cuerpo. Podemos adelantarte, en principio, que si
bien el trmino energa es sumamente utilizado cuando se analizan esfuerzos
fsicos, movimiento de objetos, funcionamiento de motores, etc., se trata de una
nocin difcil de definir. Simplemente afirmaremos, por ahora, que la energa es
algo que puede transferirse de un cuerpo a otro o que puede transformarse de
una forma en otra. Ms adelante volveremos sobre esta primera aproximacin al
concepto. Por ahora, esto nos bastar para empezar a analizar cundo una fuerza
realiza trabajo sobre un cuerpo y sus derivaciones energticas.

Veamos, por ejemplo, el caso del automvil que se qued sin nafta y el esfuerzo que
el joven tiene que hacer para acercarlo a la vereda. Podemos ver, por ejemplo, que
el esfuerzo realizado por el muchacho al aplicar una fuerza para mover al auto es
mayor cuando mayor sea la distancia que debe recorrer.



Esto nos da una idea intuitiva del concepto de trabajo ( ) W al que ahora definiremos
formalmente como el producto de la fuerza aplicada

a
j
F
r
por el desplazamiento del
cuerpo ( ) d
r


d F W
a
j
r r
=

Habrs notado que hemos tenido especial cuidado en expresar como vectores a la
fuerza aplicada y al desplazamiento (escritos con la notacin vectorial
, tal como establecimos como convencin en la Unidad Temtica I), a pesar de que
el trabajo es un escalar. Ocurre que el trabajo realizado por una fuerza se calcula
precisamente por intermedio de una clase especial de producto entre dos vectores,
denominado producto escalar (tambin se lo conoce como producto punto), que
es igual al producto de los mdulos de ambos vectores por el coseno del ngulo que
existe entre ellos:

cos = d F W
a
j


Pero como en este caso estamos analizando el caso ms simple, que es cuando la
fuerza aplicada y el desplazamiento tienen la misma direccin y sentido, 0 = ,
luego el , la expresin del trabajo queda simplemente: 1 0 cos =

d F W
a
j
=

Calculemos el trabajo realizado por la fuerza aplicada en el ejemplo del muchacho.
Supongamos que ste aplica sobre el automvil una fuerza N F
a
j
800 = y la mantiene
constante mientras el automvil se desplaza una distancia . Entonces, el
trabajo realizado es:
m d 5 =

m N m N d F W
a
j
= = = 4000 5 800

Esto es, definiendo como unidad de trabajo al joule , donde es
equivalente a
J W 4000 = ( ) J J 1
m N 1

Es la fuerza aplicada por el joven la nica fuerza que acta sobre el automvil?
Evidentemente no. En la Unidad anterior vimos que tambin actuaban el peso

a
T
F
r
,
la normal

a
p
F
r
y la fuerza de rozamiento ( )
r
F
r

r
F
r

a
T
F
r

a
p
F
r

a
j
F













Los trabajos realizados por las fuerzas
a
T
F
r
y
a
p
F
r
son nulos, es decir 0 = = d F W
a
T
r r

y 0 = = d F W
a
p
r r
Te animas a demostrarlo?
r
F
r

La fuerza de rozamiento
r
F
r
, en cambio, realiza trabajo contra el sistema. Veamos
en forma prctica qu significa esto. Supongamos que . Como el
desplazamiento sigue siendo
N F
r
300 =
m d 5 = , el trabajo realizado por esta fuerza es:

cos = d F W
r


Como vers, recurrimos aqu a la ecuacin completa del trabajo. Esto se debe a que
el ngulo existente entre la fuerza y el desplazamiento ya no es 0 = , sino
180 = , porque tienen la misma direccin pero sentidos opuestos.
r
F
r

r
F
r

d
v
d
v



Como 1 180 cos = , el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento nos queda:

J m N d F d F W
r r
1500 5 300 180 cos = = = =

Tiene sentido la existencia de un trabajo negativo? Qu significado fsico tendr?
Si lo piensas un poco, vers que lo que hace la fuerza de rozamiento es oponerse al
movimiento del cuerpo y, por lo tanto, realiza un trabajo contra el sistema. Esto tiene
fuertes consecuencias cuando empecemos a analizar la energa del sistema y su
conservacin, temas que analizaremos ms adelante.

Veamos ahora cul es el trabajo neto o resultante (ste es el trabajo hecho por todas
las fuerzas externas que actan sobre el cuerpo que estemos analizando) que se
realiza sobre el automvil. Si la fuerza aplicada por el muchacho realiza un trabajo
de y la fuerza de roce hace otro trabajo de J 4000 J 1500 , es lgico interpretar que
el trabajo neto es de:

( ) J J J W 2500 1500 4000 = + =

Esto nos permite extraer como conclusin que el trabajo realizado por una serie de
fuerzas que actan sobre un cuerpo es igual a la suma algebraica de los trabajos
realizados por cada fuerza.


Actividades sobre trabajo

1.- Dos hombres levantan un tronco pesado y lo transportan. a) Ejecutan trabajo si
lo llevan siempre sobre sus hombros, sin que cambie la altura del tronco con
respecto al suelo? b) Por qu se cansan?

2.- Una persona levanta un portafolio que pesa 30N y lo sostiene a 1m del piso.
Despus camina 5m hasta un escritorio donde lo deposita a 1,20m del piso. Luego
empuja al portafolio (sobre la superficie del escritorio) 1m hacia la izquierda,
aplicando con su mano una fuerza horizontal de 15N, a la que se opone una fuerza
de rozamiento de 6N. Calcular el trabajo total realizado por las fuerzas aplicadas.
(Un consejo: dibuja primero todas las fuerzas que actan sobre el portafolio en cada
etapa del movimiento, para levantar el portafolio, para llevarlo hasta el escritorio,
para levantarlo hasta su superficie y para correrlo un metro).

3.- Una persona tira horizontalmente mediante una soga (de masa despreciable) de
un objeto de 10kg, que se encuentra sobre una mesa sin rozamiento, ejerciendo
sobre la soga una fuerza de 120N movindolo a velocidad constante.
a) Calcula el trabajo realizado por la fuerza que ejerce la soga sobre el objeto si ste
se desplaza 50cm.

b) Ser mayor, menor o igual el trabajo realizado si la persona tira de la soga 30
hacia arriba de la horizontal? Y si los 30 son hacia abajo? Demustralo.

c) Qu pasa con el trabajo realizado por la fuerza que ejerce la soga si la superficie
ejerce una fuerza de rozamiento de 40N sobre el objeto? J ustifica tu respuesta.

d) Cules son las otras fuerzas que actan sobre el objeto? Qu trabajo realizan?
J ustifica.

e) De cunto ser el trabajo total realizado sobre el objeto?

4.- Un hombre se encuentra remando en un bote, ro arriba, aunque observa que no
est avanzando con respecto a la orilla. Realiza algn trabajo? Si deja de remar, la
corriente lo arrastra. Se hace trabajo por alguna fuerza aplicada sobre el bote.
Explica tu respuesta.

5.- Una misma fuerza horizontal es aplicada sobre dos objetos, de los cuales uno
tiene el doble de peso que el otro, para moverlos sobre una mesa horizontal sin
rozamiento. Primero la fuerza se aplica sobre el ms liviano, durante un determinado
tiempo, y despus se aplica, por el mismo lapso de tiempo, sobre el cuerpo ms
pesado. Sobre cul de los cuerpos habr realizado ms trabajo?

6.- Se empuja un bloque sobre un plano inclinado aplicando la fuerza necesaria en
direccin del plano, para que el bloque suba con velocidad constante.

a) Qu fuerza har ms trabajo? La fuerza aplicada o la fuerza de rozamiento?
J ustifica tu respuesta.

b) Alguna de las fuerzas que actan sobre el bloque hace trabajo negativo mientras
el bloque asciende por el plano inclinado? Alguna de esas fuerzas no hace trabajo?

c) Podras estimar cunto valdr el trabajo total realizado por las distintas fuerzas
que actan sobre el bloque?

7.- Supongamos que el bloque del problema anterior tiene una masa de 800g y se
encuentra sobre un plano que tiene una inclinacin de 30 sobre la horizontal. Y que
la persona ejerce una fuerza de 6N hacia arriba, en la direccin del plano.

a) Qu fuerza har ms trabajo? La fuerza aplicada o la fuerza de rozamiento?
Podras demostrarlo calculando el valor de la fuerza de rozamiento?

b) Calcula el trabajo realizado por cada una de las fuerzas que actan sobre el
bloque, suponiendo que ste alcanza una altura vertical de 2m.

8.- Una persona arrastra un cuerpo sobre una superficie horizontal, ejerciendo
sobre l una fuerza de 10N que forma 60 con la vertical. Existe una fuerza de
rozamiento entre el cuerpo y la superficie de 2,5N. Sabiendo que el cuerpo se
desplaza una distancia de 4m.

a) Cul es el trabajo que hace la persona sobre el cuerpo?

b) Qu otras fuerzas actan sobre el bloque? Qu trabajo realizan esas fuerzas?

c) Calcular el trabajo debido al rozamiento.

d) Cul es el trabajo total realizado sobre el bloque?

9.- Un caballo remolca una barca a lo largo de un canal, la cuerda de remolque
forma un ngulo de 10 con la trayectoria de la barca. Si la tensin de la cuerda es
de 50kg, cul es el trabajo realizado por el caballo mientras la barca recoore una
distancia de 30m?

10.- Comparar el trabajo necesario para tirar el bloque hacia arriba, por un plano
inclinado a diversos ngulos, con el trabajo requerido para levantar el bloque a la
misma altura en lnea recta.

2.- Trabajo y energa

Dijimos al comienzo que el trabajo es un proceso mediante el cual se transfiere
energa de un cuerpo a otro. Si el joven aplica una fuerza sobre el automvil para
ponerlo en movimiento, podemos pensar entonces que es l quien le transfiere
energa al auto. Como esa energa se traduce en un incremento de su velocidad, la
llamaremos energa cintica.

La energa cintica de un cuerpo, que queda definida matemticamente por la
expresin
( ) K

2
2
1
v m K =

donde m es la masa del cuerpo y v su velocidad, es entonces la energa que el
cuerpo adquiere por haber cambiado su estado de movimiento. Si gana velocidad,
gana energa cintica. Ese cambio energtico puede expresarse tambin como:

K W =

Esto refleja matemticamente lo que dijimos al principio: el trabajo realizado por
todas las fuerzas externas que actan sobre el automvil le transfiere una
determinada cantidad de energa cintica.

Volviendo a nuestro ejemplo, si el trabajo neto efectuado sobre el cuerpo era
de , quiere decir que la variacin de la energa cintica del cuerpo tambin es
de
J 2500
J 2500

J K W 2500 = =

Esto nos permite, tambin, calcular la velocidad que adquiere el automvil al trmino
del desplazamiento de 5m.

La variacin de la energa cintica ( ) K es la diferencia entre la energa cintica al
final del movimiento ( )
f
K , menos la energa cintica en el momento en que el joven
empieza a empujar ( )
i
K

i f
K K K =
Pero como en este caso , porque al principio el auto est en reposo 0 =
i
K ( ) 0 =
i
v ,
en este caso particular, nos queda que:

f
K K = porque 0 =
i
K

Entonces, y como J K
f
2500 =
2
2
1
f f
v m K =

m
K
v
f
f
2
2
= de donde
m
K
v
f
f
2 =

Reemplazando por el valor de la energa cintica y suponiendo que el automvil
tiene una masa , resulta: kg m 1500 =

s m
kg
J
m
K
v
f
f
/ 82 , 1
1500
2500
2 2 = = =

Estarn bien las unidades de velocidad? Te desafiamos a que lo demuestres.


Habrs observado que en el clculo de la diferencia de energa cintica hemos
considerado el trabajo total que se realizaba sobre el automvil ( . Esto es as
porque en realidad el cuerpo sufre el efecto de la accin de todas las fuerzas que
actan sobre l, de manera que podramos escribir:
( K )
) J 2500

K W W W W
r
a
p
a
j
a
T
F F F F
= + + +

Donde en este caso los trabajos de las fuerzas
a
T
F y
a
p
F eran nulos, pero puede
haber casos en que no lo sean.

La energa cintica es siempre positiva, no importa que la velocidad fuera negativa
ya que al estar al cuadrado nos da un nmero positivo. Tambin lo es la masa. En
cambio la variacin de la energa cintica si puede ser negativa y tambin nula,
dependiendo de que valores tenga la velocidad final del cuerpo respecto de la inicial.

Cuando arrojamos un cuerpo hacia arriba, por ejemplo, el peso
c
T
F realiza un
trabajo en contra del desplazamiento ( ) h , por lo que podramos decir que

h F h F h F W
c
T
c
T
c
T
= = = 180 cos
r r


(recuerda que el signo menos es por el 1 180 cos = ) o, lo que es lo mismo,

h g m W =

Entonces para el trabajo de subida es
s
W h g m W
s
= ..
Pero como al caer, el peso har el mismo trabajo, pero con signo positivo es
(las direcciones y sentidos de
b
W
h g m W
b
=
c
T
F y coinciden), entonces el trabajo
total, para el ciclo completo de subida y de bajada, ser igual a cero.
h

A las fuerzas que, como el peso, realizan trabajo nulo para un ciclo completo, se las
denomina fuerzas conservativas.

La fuerza de rozamiento, por el contrario, es lo que se conoce como fuerza no
conservativa, ya que si consideramos el roce con el aire en este mismo ejemplo, se
trata de una fuerza que tanto en subida como en bajada acta en contra del
movimiento. En este caso, el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento para el
ciclo completo no slo no es cero, sino que es el doble del trabajo realizado durante
la subida.

Te desafiamos a que t mismo demuestres que el trabajo de la fuerza de roce para
un ciclo completo no es nulo.

Cambian tambin los aspectos cinticos del movimiento, ya que en el caso de que
acte slo la fuerza conservativa peso, la energa cintica y, por ende, la velocidad
del cuerpo, son iguales en el punto de partida y en el momento del regreso a la
mano que lo arroj.

Cuando acta la fuerza de rozamiento (no conservativa), la energa cintica y la
velocidad del regreso a la mano son menores a las de la partida.

Podemos decir, para aportar otro argumento a las diferencias entre fuerzas
conservativas y no conservativas, que el trabajo realizado por las primeras depende
slo de las posiciones inicial y final del cuerpo antes y despus de realizado el
trabajo. En las no conservativas, en cambio, depende de la trayectoria del
movimiento seguida por el cuerpo.

Hay varios ejemplos de fuerzas conservativas. Podemos mencionar, adems de la
gravitatoria, la fuerza elstica de un resorte y las fuerzas electrostticas. Las fuerzas
aplicadas, en tanto, son todas no conservativas.


Actividades sobre trabajo y energa

1.- En el caso del bloque del ltimo problema sobre trabajo: En cunto habr
cambiado la energa cintica del bloque mientras asciende por el plano?

2.- Un automvil tiene una energa cintica de 10.000J. Cul ser su energa
cintica si se duplica su velocidad?

3.- Cuando una pelota se arroja dentro de un mnibus en movimiento, su energa
cintica depende de la velocidad que tiene el mnibus? Por qu?

4.- Compara los cambios que sufren la cantidad de movimiento y la energa cintica
de una partcula si se duplica el valor de su velocidad.

5.- Variar la energa cintica de una partcula que se mueve si la fuerza resultante
que acta sobre esta es nula? Qu tipo de movimiento tendr? Por qu?

6.- Si sobre una partcula actan varias fuerzas, puede ser que el trabajo realizado
por una sola de ellas sea mayor que el cambio que sufre la energa cintica de la
partcula? Explcalo.

7.- Un automvil que tiene una masa de 1.500Kg y que se desplazaba con una
velocidad de 5km/h, sobre una superficie sin rozamiento, es empujado por un
camin hasta alcanzar una velocidad de 12km/h.

a) Calcular el trabajo realizado por la fuerza que el camin ejerci sobre el
automvil.

b) Calcular la fuerza aplicada por el camin sobre el auto si estuvieron en contacto a
lo largo de un desplazamiento de 30m.

c) Si hubiera rozamiento, la velocidad final del automvil sera mayor, menor o igual
a 12km/h? Por qu? Y la energa cintica transferida al automvil, cmo sera?

8.- Un automvil se deja deslizar desde lo alto de una loma, por una carretera sin
rozamiento.

a) Se detendr en algn momento el automvil si despus de bajar la loma la
carretera se mantiene siempre horizontal?

b) Y si a los pocos kilmetros se encuentra con una loma ms alta que la anterior?
Podr subirla sin problemas?

9.- El automvil en cuestin tiene una masa de 700kg y se desliza ahora desde lo
alto de una colina de 50m de longitud y una inclinacin de 10, por una carretera a la
que suponemos sin rozamiento. Calcular:

a) El trabajo realizado por la fuerza peso

a
T
F
r
del automvil.

b) La velocidad del automvil al llegar al llano.

10.- Una persona traslada una caja de 5,5kg de masa desde un escritorio ubicado a
120cm del suelo. Supongamos que lo sube a velocidad constante hasta colocarlo en
un estante de un placard ubicado a 2m del suelo.

a) Cul es el trabajo neto efectuado sobre la caja?

b) Cul es el trabajo que efecta la persona sobre la caja?

c) Si despus baja la caja hasta el suelo, cul es el trabajo que efecta la persona
sobre la caja en este caso?

d) Si se la deja caer Qu trabajo hace la Tierra sobre la caja?

11.- Una fuerza de 10N acta sobre un patn de ruedas que tiene una masa de 2kg
inicialmente en reposo sobre una superficie sin rozamiento. El patn se desplaza 3m
mientras acta la fuerza. Cunto vara la energa cintica? Qu velocidad
alcanza?

12.- Un bloque de 2kg de masa se desplaza con una velocidad de 5m/s, calcular:

a) Cul es la energa cintica del bloque?

b) Cuntas veces menor sera la energa cintica si la masa del bloque hubiera
sido tres veces menor?

c) Cuntas veces mayor se volvera si la velocidad del bloque se triplicara?

d) Qu sucedera con la energa cintica si slo se cambiara la direccin de la
velocidad? por qu?

13.- Un bloque que pesa 78N es empujado, mediante una fuerza horizontal de 4kg,
sobre una superficie lisa horizontal durante un trayecto de 6m de longitud. El bloque
parte del reposo.

a) Cunto trabajo se habr realizado? En qu se habr convertido ese trabajo?

b) Comprobar la respuesta calculando su aceleracin, su velocidad final y su energa
cintica

14.- Comparar en cada caso las energas cinticas de las personas mencionadas. Si
estas energas no son iguales, indicar cuantas veces es mayor una que la otra:

a) El padre y el hijo trotan con igual velocidad. La masa del padre es 2,5 veces la del
hijo.

b) Dos nios tienen igual masa, uno de ellos corre con una velocidad que es el doble
de la del otro.

c) Dos mujeres tienen igual masa, luego de una discusin entre ellas, una sale
caminando hacia el oeste y la otra hacia el este, ambas movindose con la misma
rapidez.

15.- Un bloque se empuja con la fuerza necesaria en direccin hacia arriba a lo largo
de un plano inclinado de manera que se mueve con velocidad constante.

a) Qu fuerza har ms trabajo, la aplicada o la de rozamiento?

b) Alguna de las fuerzas que actan sobre el bloque, hace trabajo negativo
mientras el bloque asciende por el plano inclinado?

c) Alguna de esas fuerzas no hace trabajo?

d) Podras estimar cunto vale el trabajo total realizado por las distintas fuerzas
que actan sobre el bloque?

e) En cunto habr cambiado la energa cintica del bloque mientras asciende por
el plano?

3.- Energa potencial. Distintas formas.
Energa potencial gravitatoria.

No siempre el trabajo realizado por un cuerpo deriva en una variacin de la energa
cintica. El trabajo mecnico puede tambin transferir energa potencial, que es una
forma de energa que, como su nombre lo indica, est en potencia. Es decir, que
est almacenada y disponible para ser utilizada para realizar trabajo o para
transformarse en otra forma de energa.

En realidad, hay varias formas de energa potencial. En nuestro ejemplo del
automvil, el combustible si lo tuviera- tiene energa potencial qumica. Es la
energa que se aprovecha despus para hacer un trabajo que transmite energa
cintica cuando el auto se pone en marcha y va adquiriendo velocidad. Toda
sustancia capaz de realizar un trabajo a partir de una reaccin qumica tiene energa
potencial: as ocurre con el combustible y con la batera elctrica del automvil, y
hasta con los alimentos que nosotros consumimos, ya que de ellos proviene la
energa que despus gasta nuestro cuerpo. Tambin se almacena energa
potencial en un campo elctrico o en un resorte.

Hablando de campos, cuando nosotros elevamos un cuerpo cualquiera, lo hacemos
en contra del campo gravitatorio, que tiende a atraer al cuerpo hacia el centro de la
Tierra. Al elevarlo una cierta altura, lo que estamos haciendo es aumentar la energa
potencial gravitatoria del cuerpo. Es decir, la energa potencial que queda
almacenada en el campo gravitatorio en funcin de la posicin en que se encuentra
el cuerpo. Si despus el cuerpo se deja caer, es su peso el que produce un trabajo
mediante el cual va adquiriendo energa cintica.

La expresin matemtica que nos permite calcular la energa potencial gravitatoria
es: ( ) U

h g m U =

donde es la masa del cuerpo, es la intensidad del campo gravitatorio (en
cercanas de la Tierra puede considerrselo constante) y h la altura a la que se
encuentra el cuerpo.
m g

Sin embargo, como es en realidad la diferencia entre la altura que alcanza el
cuerpo y la altura inicial, a ras del suelo
h
0 =
i
h (en este caso), consideraremos que
es la diferencia entre la altura final y la inicial. De all que en el anlisis que sigue nos
referiremos a la variacin de la energa potencial
h
U en vez de simplemente a U :

f i f
h g m h g m h g m U = =

Cul ser la relacin entre el trabajo realizado por el peso del cuerpo y la energa
potencial que ste gana cuando se eleva una cierta altura ( ) h h
f
= ?

Cuando analizamos lo que son las fuerzas conservativas vimos que cuando un
cuerpo se arroja hacia arriba su peso realiza un trabajo igual a:

h g m W
c
=

(donde simboliza al trabajo realizado por una fuerza conservativa)
c
W

Pero como , nos queda: h g m U =

U W
c
=

Donde se establece que el trabajo realizado por una fuerza conservativa es igual
a menos la variacin de la energa potencial.

Hemos obviado a propsito el trmino gravitatoria, ya que aqu hemos analizado el
caso del trabajo producido por la fuerza conservativa peso. Si se calculara el trabajo
de otra fuerza conservativa, como la de un resorte, lo que vara es la energa
potencial elstica. En definitiva, todo trabajo realizado por una fuerza conservativa
se traduce en una variacin de alguna forma de energa potencial.

Es importante tener en cuenta respecto a que lugar se considera la altura ,
entonces a ese nivel le llamaremos nivel cero de la energa potencial. Si
consideramos un libro que se encuentra sobre un escritorio, y es justamente all
donde consideramos el nivel cero, entonces respecto a ese nivel, la energa
potencial del libro tambin es cero. Si el cuerpo estuviera en el suelo, en este caso la
energa potencial es negativa, est por debajo del nivel, y si lo colocamos sobre un
estante, ms alto que la mesa, tendr energa potencial positiva. Por otro lado, el
cambio de energa potencial tambin al igual que con la energa cintica, puede ser
positivo, negativo o nulo.
h

Actividades sobre energa potencial

1.- Pensando en el automvil que se deja deslizar desde una loma.

a) En algn momento su energa potencial es cero? Y la energa cintica?

b) Cundo tendr mayor energa cintica? Puede coincidir ese tramo con el de
mayor energa total?

2.- Decir y justificar cul de estos objetos tiene mayor energa potencial con respecto
al suelo:

a) un auto de 500kg que circula por una ruta horizontal

b) una paloma de 150g que vuela a 0,5m de altura con una velocidad de 20km/h

c) una mariposa de 12g que est posada sobre una flor a 8m de altura? J ustifica tu
respuesta.




3.- Calcular la variacin de energa potencial en cada uno de los siguientes casos:

a) Una pelota cuya masa es 400g se lanza verticalmente hacia arriba y alcanza una
altura de 6m.

b) Un muchacho que pesa 650N se arroja a una pileta natural de un ro, desde una
roca situada a 11m de altura sobre el nivel del agua, se hunde hasta una
profundidad de 2,3m.

c) Un avin DC-10 de 200ton vuela durante 3h con una velocidad de 750km/h
mantenindose a una altura constante de 10000m.

4.- En cunto aumenta tu energa potencial cuando subes desde la calle hasta el
20 piso de un edificio, situado a una altura de 60m? De dnde proviene esa
energa si realizas la hazaa de subirlo a pie? De dnde proviene esa energa si
subes cmodamente en ascensor?

5.- Un cuerpo de 0,8kg de masa se arroja hacia arriba, alcanzando una altura de
13m.

a) Calcular el trabajo realizado por su peso.

b) Qu relacin tiene ese trabajo con la energa potencial gravitatoria del cuerpo en
el punto ms alto de su trayectoria?

c) Podras calcular la velocidad con que el cuerpo fue arrojado hacia arriba?

d) Qu pasar al caer? Tendr la misma velocidad con la fue arrojado?

6.- El martinete de una piloteadora est siendo utilizado para hincar un pilote en el
suelo. La maza del martinete se deja caer, sucesivamente, desde diferentes alturas.

a) En que caso el pilote penetrar ms en el suelo al ser golpeado por la masa del
martinete?

b) Entonces, en qu situacin la maza del martinete posee mayor energa potencial
gravitacional?

7.- El martillo de un martinete pesa 1ton y cae desde una altura de 3m sobre pilote al
cual introduce 8cm en el suelo. Calcular a partir de consideraciones energticas, la
fuerza ejercida sobre el pilote, suponiendo que sta es constante.


4.- Conservacin de la Energa

Al analizar el movimiento del auto empujado por el joven dijimos que el trabajo total
realizado por las fuerzas que actan sobre ste es igual a la variacin de la energa
cintica:

K W =

Expresamos tambin que ese trabajo total es realizado por distintas fuerzas que
pueden clasificarse en dos categoras: las fuerzas conservativas (el peso, la fuerza
de un resorte, etc.) y las fuerzas no conservativas (el rozamiento y la fuerza
aplicada, entre otras). De manera que la expresin anterior puede ser escrita
tambin de la siguiente forma:

K W W
nc c
= +

Determinamos tambin que el trabajo conservativo U W
c
= , por lo que podemos
decir que:

K W U
nc
= +

Ordenando la expresin anterior, nos queda:
nc
W U K = +
Si consideramos que la variacin de las energas cintica y potencial es igual a la
variacin de la energa mecnica del sistema, resulta:

nc
W E =

donde queda establecido entonces que el cambio en la energa mecnica total
(cintica ms potencial) es igual al trabajo realizado por las fuerzas no
conservativas.

En el caso en que no haya trabajos no conservativos (en un sistema ideal sin
trabajos debido al rozamiento y/o a fuerzas aplicadas), es decir, , se puede
escribir:
0 =
nc
W

0 = E

Expresin matemtica del Principio de Conservacin de la Energa Mecnica, que
establece que cuando no hay trabajos no conservativos la energa mecnica del
sistema permanece constante. Esto es:

0 = + U K

Reemplazando,

0 = +
i f i f
U U K K

O sea:

f f i i
U K U K + = +

donde se establece que la suma de las energas cintica y potencial se mantiene
constante a lo largo de todo el movimiento, si no hay trabajos no conservativos. O, lo
que es lo mismo, que la energa mecnica inicial tiene el mismo valor que la energa
mecnica final:

f i
E E =

Este principio es sumamente importante y, junto al Principio de Conservacin de la
Cantidad de Movimiento facilita la resolucin de gran cantidad de problemas de la
parte de la Fsica que estudia lo que se denomina mecnica de la partcula, o sea
distintos tipos de movimientos de traslacin de los cuerpos.


Ejemplos de aplicacin de la conservacin de la energa

1) Supongamos que el automvil de los problemas anteriores ( ) circula
por una carretera a una velocidad de 20m/s, cuando empieza a ascender por una
colina sin rozamiento. Calcular:
kg m 1000 =

a) La mxima altura a la que puede ascender por la colina.

b) Cunto habr ascendido por la colina hasta que su velocidad sea de 5m/s?

Resolucin:

a) Aplicando el principio de conservacin:

f f i i
U K U K + = +

Vemos que , porque tomamos como referencia la ruta en el llano ( ) y 0 =
i
U 0 =
i
h
0 =
f
K , porque en la altura mxima 0 =
f
v .

Entonces, nos queda:

f i
U K =

f i
h g m v m =
2
2
1


Simplificando las masas y despejando a la que llamaremos , resulta:
f
h h

( )
m
s m
s m
g
v
h
i
4 , 20
/ 8 , 9 2
/ 20
2
2
2 2
=

= =


b)
f f i i
U K U K + = +

donde 0 =
i
U

f f i
U K K + =

f f i
h g m v m v m + =
2 2
2
1
2
1


Simplificando las masas y despejando:

( )
( ) ( )
m
s m
s m s m
g
v v
h
f i
1 , 19
/ 8 , 9 2
/ 5 / 20
2
2
2 2 2 2
=

=



2) Un cuerpo de masa se arroja desde lo alto de un edificio de 40m de
altura con una velocidad hacia debajo de 10m/s. Calcular la velocidad con que llega
al suelo suponiendo que el aire ejerce sobre el cuerpo una fuerza de rozamiento
.
kg m 3 =
N F
r
10 =

En este caso, como hay trabajos no conservativos, nos queda:

nc
W U K = +

nc i f i f
W U U K K = +


donde porque el cuerpo llega al suelo, donde 0 =
f
U 0 =
f
h y llamamos h h
i
=

nc i i f
W U K K =

h F h g m v m v m
r i i f
=
2 2
2
1
2
1


h F h g m v m v m
r i f
=
2 2
2
1
2
1


Despejando , nos queda
f
v

m
h F h g m v m
v
r i
f
+
=
2
2
1
2
( )
2
2 2
/ 3 , 29
3
40 10 40 / 8 , 9 3 / 10 3
2
1
2 s m
kg
m N m s m kg s m kg
v
f
=
+
=



Actividades sobre conservacin de la energa

1.- Un auto se mueve a cierta velocidad y de pronto frena y se detiene. Qu ocurri
con la energa cintica que tena inicialmente?

2.- Un objeto es arrojado hacia abajo de manera que luego de rebotar contra el piso
llega a una altura que duplica a aquella desde donde fue arrojado. Desafa esta
situacin al Principio de Conservacin de la Energa?

3.- En base a la lectura complementaria sobre "Qu es la energa":

a) Puedes dar una definicin precisa acerca de lo que significa el concepto de
energa?

b) Y una definicin aproximada, con tus propias palabras, como para hacerle
entender de qu se trata a un compaero de clase?

3.- Tres objetos de igual masa se lanzan desde un mismo punto y con la misma
velocidad, en tres direcciones distintas: uno hacia arriba, otro hacia abajo y un
tercero, hacia un costado. Cul de ellos llega al suelo con mayor velocidad? Por
qu?

4.- Un automvil de 1.500kg de masa se desplaza por una carretera con una
velocidad de 80km/h.

a) Qu distancia recorrer hasta frenarse totalmente si al bloquear las ruedas se
ejerce sobre el automvil una fuerza de rozamiento de 1000N?

b) Si en vez de frenar se empieza a subir una cuesta hasta qu altura llegar?

5.- Imagnate que, siendo ya todo un ingeniero, te piden que supervises un invento
como el descripto en la lectura complementaria "Mquinas Imposibles". Puedes
explicar, al menos en forma cualitativa (sin hacer ningn clculo) por qu no podra
funcionar en forma continua?

6.- Se deja caer una maceta de 2.000g desde lo alto de un edificio de 20m de altura.

a) A qu altura tendr la maceta la mitad de la energa mecnica total? Y la mitad
de su energa cintica mxima?

b) Si el aire ejerciera una fuerza de rozamiento de 0,5N sobre la maceta, cul sera
la velocidad de la maceta al llegar al suelo?

c) Qu pasa con la energa mecnica de la maceta cuando impacta contra el
suelo?
7.- Una persona arrastra un carrito de 50N por una pendiente cuya inclinacin es
30, ejerciendo sobre l una fuerza de 30N en la direccin del plano. Si se desprecia
el rozamiento entre el carrito y el plano inclinado y considerando que el mismo tiene
una longitud de 4m sealar cul de las afirmaciones siguientes est equivocada y
justificar en todos los casos:

a) El trabajo realizado por la fuerza normal es nulo.

b) El ngulo formado por la fuerza aplicada con el desplazamiento del carrito es 30.

c) El trabajo realizado por la componente del peso en la direccin del plano es -100J

d) El ngulo formado por la componente del peso perpendicular al plano con el
desplazamiento del carrito es 90.

e) El trabajo total realizado sobre el carrito es de 20J.

8.- Gasta un automvil ms combustible cuando est encendido el aire
acondicionado? Y cuando estn encendidas las luces? Cuando est encendida la
radio y el auto est detenido en un estacionamiento? Explica tus respuestas.

9.- La energa que necesitamos para vivir proviene de la energa potencial
almacenada qumicamente en los alimentos, que se transforma en otros tipos de
energa por medio del proceso de digestin. Qu le ocurrir a una persona que
realiza menos trabajo que la energa que consume? Qu pasa si el trabajo que
realiza es mayor que la energa que consume? Puede una persona desnutrida
realizar ms trabajo sin recibir ms alimentos? Por qu?

10.- Seala algunos procesos cotidianos que puedas explicar usando el principio de
conservacin de la energa. Pueden ser de lo que a diario ocurre en tu casa, cuando
vas a la universidad, en un paseo por el centro de la ciudad, en un boliche, etctera.

5.- Algunas actividades integradoras de ambas unidades

1.- Un joven empuja un automvil, como vimos en los ejemplos de este curso, de
manera que la velocidad se mantiene constante.

a) Dibuja todas las fuerzas que actan sobre el automvil.

b) De repente, apelando a todas sus fuerzas, el joven le da un fuerte empujn al
automvil. Dibuja las fuerzas que actan en este caso.

c) Finalmente, el joven deja de empujar el automvil, el que desliza solo hasta que
se detiene. Dibuja las fuerzas que actan sobre el auto cuando el joven ya no lo
empuja.

d) Analiza que ocurre con la cantidad de movimiento y con la energa mecnica del
automvil en cada caso.

2.- Puede un cuerpo tener energa mecnica sin tener cantidad de movimiento?
Puede tener cantidad de movimiento sin tener energa mecnica? Explica tus
respuestas.

3.- Tres objetos, A, B y C, parten del reposo y caen desde una misma altura. El
objeto A cae verticalmente, el B se desplaza a lo largo de un plano inclinado sin
friccin, y C por un tobogn tambin sin rozamiento. Sabemos que sus masas son
tales que m
A
>m
B
>m
C


a) Colocar en orden creciente las energas potenciales que dichos cuerpos posean
al inicio de la cada.

b) Colocar en orden creciente las energas cinticas que poseen al llegar al piso.

c) Sean v
A
, v
B
y v
C
las velocidades de dichos cuerpos al llegar al suelo. El valor de v
B

es mayor, menor o igual que el de v
A
? Y el de v
C
?

d) Colocar en orden creciente la cantidad de movimiento de dichos cuerpos al llegar
al suelo.

4.- Se debe empujar con una fuerza de 200N para deslizar una heladera sobre un
piso a velocidad constante. Por qu no acelera el sistema si se est aplicando una
fuerza? Por qu no aumenta la velocidad? Cul es la fuerza de rozamiento que
acta sobre la heladera? Es posible ejercer una fuerza y al mismo tiempo no
transferir energa?

5.- a) Si una bola de acero rueda con una velocidad de 20m/s sin que acte ninguna
fuerza sobre ella en direccin horizontal,

a.1) Traza un diagrama de cuerpo libre de la pelotita rodando por la mesa.

a.2) Cul ser su velocidad despus de 5s?

a.3) Podras calcular la cantidad de movimiento? Qu pasa con ella, mientras
rueda por la mesa?

b) Si una bola de acero rueda por una mesa horizontal y sale disparada por el borde
a una altura de 1,22m del borde de la mesa horizontalmente.

b.1) Cul ser su velocidad en el momento que sali disparada horizontalmente?

b.2) Qu ocurre con la energa de la bolita en el momento en que sale disparada de
la mesa?

b.3) Cuando est en el aire, qu ocurre con la cantidad de movimiento y la
energa?

b.4) Qu ocurre con la cantidad de movimiento y la energa un instante antes de
impactar contra el suelo?

b.5) Si despus de impactar contra el suelo, qu pas con la energa de la bolita?

5.- a) Desde que altura debera caer un automvil de 3000kg para ganar la energa
cintica equivalente a la que tendra viajando a 60 km/h? Depende la respuesta del
peso del automvil?

b) Durante su cada, qu ocurre con la cantidad de movimiento del auto,
permanece constante, aumenta o disminuye?

c) Qu ocurre con la energa mecnica del sistema, permanece constante,
aumenta o disminuye? Y con la energa total del sistema?

6.- Un proyectil con una masa de 0,05kg y que se mueve con una velocidad de
400m/s penetra una profundidad de 0,1m en un bloque de madera que se halla
fuertemente sujeto al suelo. La fuerza desaceleradora se supone que es constante,
calcular: a) la desaceleracin experimentada por el proyectil, b) la fuerza
desaceleradota, c) el tiempo que demora en penetrar la madera, d) el impulso
durante el choque.

7.- Un bloque de masa m desliza una distancia d hacia abajo por la superficie de un
plano inclinado que forma un ngulo con la horizontal. El coeficiente de
rozamiento dinmico entre el bloque y el plano es y la velocidad del bloque en el
extremo superior es .
1
v

a) Hacer un diagrama de cuerpo libre del bloque.

b) Cul es la expresin de su velocidad en la parte ms baja?
2
v

c) Deducir de dicha expresin el ngulo mnimo de inclinacin del plano para el cual
el bloque descendera con velocidad constante.

8.- Un nio se desliza en un tobogn (supongamos que no existe rozamiento). Si
parte del reposo en la parte superior:

a) con qu velocidad llegar a la parte ms baja del plano? Si ahora suponemos
que hay friccin entre el nio y el tobogn,

b) cules son las fuerzas que actan sobre el nio mientras se desplaza por el
tobogn?

c) qu trabajo realizan dichas fuerzas?

d) cules de estas fuerzas son conservativas?, entonces, al llegar al suelo la
energa potencial que el nio posea en lo alto del tobogn se habr transformado
ntegramente en energa cintica?

9.- En el problema anterior, supongamos que existe friccin entre el nio y el
tobogn. Supongamos que la altura del tobogn es 8m, la masa del nio es 50kg y
la velocidad con la que llega al punto ms bajo es 10m/s, determinar:

a) la energa mecnica total del nio en el punto ms alto y en el punto ms bajo;

b) De acuerdo al resultado del tem a) qu conclusiones puede sacar respecto a la
energa?

c) Cules de dichas fuerzas realizan trabajo positivo? Cules negativo? Y cul
no realiza trabajo? J ustifica en cada caso.

d) Qu cantidad de movimiento tiene el nio el punto ms alto y en el punto ms
bajo?