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CAMPUS DE QUETZALTENANGO

UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR
DIVISION CIENCIAS DE LA SALUD
TECNICO UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA Y OCUPACIONAL


PROGRAMA DEL CURSO

1.- INFORMACIÓN GENERAL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA INTRODUCCIÓN Y ORIENTACIÓN A
TERAPIA FISICA Y OCUPACIONAL
CRÉDITOS ACADÉMICOS 2
PRERREQUISITOS NINGUNO
HORARIO Viernes 14:15 – 15:45
CICLO LECTIVO PRIMER CICLO 2014
NOMBRE DE LA CATEDRÁTICA Licda. VIVIAN EMILCEN DE LEON
LEMUS.
DIRECCIÓN ELECTRÓNICA vi.emi@hotmail.com



2.- DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Las disciplinas de Terapia Física y Terapia Ocupacional, del área de salud, poseen su
identidad y ámbito de acción propios dentro del proceso integral de la rehabilitación. Con
forme se desarrolle el curso el estudiante irá entrando en contacto con el origen histórico y
desarrollo de ambas disciplinas, así como sus bases teóricas, métodos y técnicas
específicas; como un primer acercamiento ofreciéndole a los estudiantes las nociones
básicas a desarrollar y profundizar en ciclos posteriores.

3.- OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
 Adquirir los conocimientos sobre conceptos, experiencias básicas y nociones,
sobre ambas disciplinas que permitan al estudiante la visualización e identificación
de la estructuración, organización, identidad y área de acción propios de cada una
de ellas, con la finalidad que el estudiante se sienta parte tanto de la terapia Física
como de la terapia Ocupacional.

COMPETENCIAS.
 Obtener una visión del desarrollo histórico de ambas disciplinas a nivel mundial y
nacional, así como de su proyección actual y retos futuros.
 Conocer los ámbitos, áreas, funciones y métodos característicos de la Terapia
Física y de la Terapia Ocupacional.
 Lograr que los estudiantes tengan contacto directo con la labor terapéutica que se
lleva a cabo en los servicios de rehabilitación existentes en la ciudad, facilitando la
percepción y el encuadre de los conocimientos del estudiante en clase como su
identificación y familiarización con ambas disciplinas.



4.- CONTENIDO Y CALENDARIZACIÓN

CONTENIDO
CALENDA-
RIZACIÓN
ACTIVIDAD
PROGRAMADA
PONDERA-
CIÓN
-Inducción y presentación del
curso.
-Entrega del programa de curso,
-Conceptos de TERAPIA FÍSICA
Y OCUPACIONAL.
-Conceptos de
REHABILITACIÓN, Criterio de la
OMS sobre terminología
terapéutica.
-Terminología Médica con énfasis
en T.F. y T.O.







-Dinámica
Rompehielos.
-Lluvia de ideas.
-Dinámica grupal
para identificar
prioridades.
-Organización de
grupos





2.00
DESARROLLO HUMANO
-Principios del desarrollo
humano.
-Terminología médica con énfasis
en T.F. y T.O.



-Resolución de
cuestionario en
casa.
-Mesa redonda


5.00
TERAPIA OCUPACIONAL
-Orígenes y expansión.
-Historia en Guatemala.
-Terminología médica con énfasis
en T.F. y T.O.


-Resolución de
cuestionario en
casa.
-Mesa redonda.


5.00
-Historia de cuándo y cómo
iniciaron las instituciones de
Rehabilitación en Guatemala.
-Terminología médica con énfasis
en T.F: y T.O.




-Armar
rompecabezas.
Resolución de
cuestionario en
casa.



5.00
-Historia de cuándo y cómo
iniciaron las instituciones de
Rehabilitación en Guatemala
-Terminología médica con énfasis
en T.F. y T.O






-Jigsaw de
expertos.


5.00
-Características de un equipo
Interdisciplinario,
Multidisciplinario y
Trasdisciplinario.
-Terminología médica.







-Trabajo en
equipo.



5.00

TERAPIA FISICA
-Orígenes y expansión.
-Historia en Guatemala
-Terminología médica con énfasis
en T.F. y T.O.




-Resolución de
cuestionario en
casa.
-Mesa Redonda


5.00



-CLASIFICACIÓN
INTERNACIONAL DE








-Trabajo en
equipo.





ENFERMEDAD.
-La respuesta a la enfermedad
-Un marco de referencia
unificado.
-Aplicación de los conceptos.
-Terminología médica.

-Entrega de
batería para
trabajar terapia
de mano.
5.00
-CLASIFICACIÓN
INTERNACIONAL DE
DEFICIENCIAS.
-Definición y características
-Deficiencias de la audición,
visión, y músculos esqueléticas.
-Terminología médica.




-Rol de
evaluadores.



5.00
-CLASIFICACIÓN
INTERNACIONAL DE LAS
DISCAPACIDADES.
-Definición y características
-Discapacidades del cuidado
personal.
-Discapacidades de locomoción.
-Discapacidades de la destreza.
-Grados suplementarios de la
discapacidad.
-Terminología Médica.









-Resolución de
cuestionario.

-Mesa redonda.









8.00
-CLASIFICACIÓN
INTERNACIONAL DE LAS
MINUSVALIAS.
-Definición y características.
-Minusvalía de orientación, de
independencia física, de la
movilidad y ocupacional.
-Terminología médica con énfasis
en T.F. y T.O.


Clase Magistral

5.00

-Entrega del glosario de
Terminología Terapéutica y
Médica en hojas tamaño carta y
escrito a mano
-Funciones y técnicas de
evaluación.
-Presentación de las hojas de
evaluación en T.F.

-Terminología médica






-El glosario
obtendrá la nota
completa siempre
y cuando se
entregue con las
firmas y sellos
completos.

5.00



5.00
-Evaluación de: Terminología
médica con énfasis en terapia
física y ocupacional


-Juego de
memoria

2.50
-Evaluación de: Terminología
médica con énfasis en T.F. y
T.O.
-Juego de
memoria

2.50
EVALUACIÓN FINAL

-Conocimiento
aplicado.
-Creatividad

30.00



5.- METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA / APRENDIZAJE

Las diferentes actividades del proceso enseñanza aprendizaje descrito con anterioridad,
se conducirán a través de: Clases Magistrales Interactivas, Clases prácticas, Lluvia de
ideas, Jigsaw de expertos, Mesas Redondas, Trabajo individual, Visitas a Centros de
Rehabilitación de Quetgo.







6.- EVALUACIÓN

PRIMERA EVALUACIÓN DE CONTENIDO ACADÉMICO 15 PUNTOS
SEGUNDA EVALUACIÓN DE CONTENIDO ACADÉMICO 15 PUNTOS
TERCERA EVALUACIÓN DE CONTENIDO ACADÉMICO 15 PUNTOS
CUARTA EVALUACIÓN DE CONTENIDO ACADÉMICO 15 PUNTOS
__________
Valor Total de Evaluaciones de Contenido Académico 60 PUNTOS

Actividades Universitarias Extra Curso Validadas por la
Dirección de Promoción y Desarrollo (Conferencias,
Congresos, seminarios, investigaciones, arte, música,
Deportes, actividades ignacianas, Proyección social,
Eventos culturales. Elaboración de un trifoliar) 05 PUNTOS
Presentación de un Glosario de terminología médica
Con énfasis en terapia física y ocupacional 05 PUNTOS
__________
Valor Total de la Zona Acumulada 70 PUNTOS
Evaluación Final 30 PUNTOS
__________
Valor Total de la Nota Global 100 PUNTOS

Nota Mínima de Promoción: 65 PUNTOS.









7.- BIBLIOGRAFÍA


Instituto Nacional de Servicios Sociales. (1983) Clasificación Internacional de Deficiencias,
Discapacidades y Minusvalías. Gabinete Técnico del Instituto Nacional de Servicios
Sociales. Madrid, España.

Aguilera de Luna, O. (1998) Principios Elementales en Fisioterapia. Escuela Privada de
Terapia Física y Ocupacional. Guatemala.

González, R. (1997) Rehabilitación médica. Editorial Masson. España.

Hopkins, H. Smith, H. (2001) Terapia Ocupacional. Editorial Médica Panamericana. (8
Edición) Madrid, España.

Jiménez, S. Luís Rodolfo (1999) Libro de Texto Terapia Ocupacional y Recreativa.
Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Ciencias Psicológicas. Guatemala.












Licda. VIVIAN EMILCEN DE LEÓN LEMUS 15984





Nombre, Firma y Código de la Catedrática


Licda. SUSANA KAMPER de DE LEÓN





Vo.Bo. Nombre , Firma y Sello de la Coordinadora.






CAMPUS DE QUETZALTENANGO
UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR
DIVISION CIENCIAS DE LA SALUD
TECNICO UNIVERSITARIO EN TERAPIA FISICA Y OCUPACIONAL


PROGRAMA DEL CURSO


1.- INFORMACIÓN GENERAL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA INTRODUCCIÓN Y ORIENTACIÓN A
TERAPIA FISICA Y OCUPACIONAL
CRÉDITOS ACADÉMICOS 2
PRERREQUISITOS NINGUNO
HORARIO Viernes 16:00 – 17:30
CICLO LECTIVO PRIMER CICLO 2014
NOMBRE DE LA CATEDRÁTICA Licda. VIVIAN EMILCEN DE LEON
LEMUS.
DIRECCIÓN ELECTRÓNICA vi.emi@hotmail.com


2.- DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Las disciplinas de Terapia Física y Terapia Ocupacional, del área de salud, poseen su
identidad y ámbito de acción propios dentro del proceso integral de la rehabilitación. Con
forme se desarrolle el curso el estudiante irá entrando en contacto con el origen histórico y
desarrollo de ambas disciplinas, así como sus bases teóricas, métodos y técnicas
específicas; como un primer acercamiento ofreciéndole a los estudiantes las nociones
básicas a desarrollar y profundizar en ciclos posteriores.

3.- OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
 Adquirir los conocimientos sobre conceptos, experiencias básicas y nociones,
sobre ambas disciplinas que permitan al estudiante la visualización e identificación
de la estructuración, organización, identidad y área de acción propios de cada una
de ellas, con la finalidad que el estudiante se sienta parte tanto de la terapia Física
como de la terapia Ocupacional.

COMPETENCIAS.
 Obtener una visión del desarrollo histórico de ambas disciplinas a nivel mundial y
nacional, así como de su proyección actual y retos futuros.
 Conocer los ámbitos, áreas, funciones y métodos característicos de la Terapia
Física y de la Terapia Ocupacional.
 Lograr que los estudiantes tengan contacto directo con la labor terapéutica que se
lleva a cabo en los servicios de rehabilitación existentes en la ciudad, facilitando la
percepción y el encuadre de los conocimientos del estudiante en clase como su
identificación y familiarización con ambas disciplinas.



4.- CONTENIDO Y CALENDARIZACIÓN

CONTENIDO
CALENDA-
RIZACIÓN
ACTIVIDAD
PROGRAMADA
PONDERA-
CIÓN
-Inducción y presentación del
curso.
-Entrega del programa de curso,
-Conceptos de TERAPIA FÍSICA
Y OCUPACIONAL.
-Conceptos de
REHABILITACIÓN, Criterio de la
OMS sobre terminología
terapéutica.
-Terminología Médica con énfasis
en T.F. y T.O.







-Dinámica
Rompehielos.
-Lluvia de ideas.
-Dinámica grupal
para identificar
prioridades.
-Organización de
grupos





2.00
DESARROLLO HUMANO
-Principios del desarrollo
humano.
-Terminología médica con énfasis
en T.F. y T.O.



-Resolución de
cuestionario en
casa.
-Mesa redonda


5.00
TERAPIA OCUPACIONAL
-Orígenes y expansión.
-Historia en Guatemala.
-Terminología médica con énfasis
en T.F. y T.O.


-Resolución de
cuestionario en
casa.
-Mesa redonda.


5.00
-Historia de cuándo y cómo
iniciaron las instituciones de
Rehabilitación en Guatemala.
-Terminología médica con énfasis
en T.F: y T.O.




-Armar
rompecabezas.
Resolución de
cuestionario en
casa.



5.00
-Historia de de cuándo y cómo
iniciaron las instituciones de
Rehabilitación en Guatemala.
-Terminología médica con énfasis
en T.F. y T.O






-Jigsaw de
expertos.


5.00
-Características de un equipo
Interdisciplinario,
Multidisciplinario y
Trasdisciplinario.
-Terminología médica.







-Trabajo en
equipo.



5.00

TERAPIA FISICA
-Orígenes y expansión.
-Historia en Guatemala
-Terminología médica con énfasis
en T.F. y T.O.




-Resolución de
cuestionario en
casa.
-Mesa Redonda


5.00



-CLASIFICACIÓN
INTERNACIONAL DE








-Trabajo en
equipo.





ENFERMEDAD.
-La respuesta a la enfermedad
-Un marco de referencia
unificado.
-Aplicación de los conceptos.
-Terminología médica.

-Entrega de
batería para
trabajar terapia
de mano.
5.00
-CLASIFICACIÓN
INTERNACIONAL DE
DEFICIENCIAS.
-Definición y características
-Deficiencias de la audición,
visión, y músculos esqueléticas.
-Terminología médica.




-Rol de
evaluadores.



5.00
-CLASIFICACIÓN
INTERNACIONAL DE LAS
DISCAPACIDADES.
-Definición y características
-Discapacidades del cuidado
personal.
-Discapacidades de locomoción.
-Discapacidades de la destreza.
-Grados suplementarios de la
discapacidad.
-Terminología Médica.









-Resolución de
cuestionario.

-Mesa redonda.









8.00
-CLASIFICACIÓN
INTERNACIONAL DE LAS
MINUSVALIAS.
-Definición y características.
-Minusvalía de orientación, de
independencia física, de la
movilidad y ocupacional.
-Terminología médica con énfasis
en T.F. y T.O.


Clase Magistral

5.00

-Entrega del glosario de
Terminología Terapéutica y
Médica en hojas tamaño carta y
escrito a mano
-Funciones y técnicas de
evaluación.
-Presentación de las hojas de
evaluación en T.F.

-Terminología médica






-El glosario
obtendrá la nota
completa siempre
y cuando se
entregue con las
firmas y sellos
completos.

5.00



5.00
-Evaluación de: Terminología
médica con énfasis en terapia
física y ocupacional


-Juego de
memoria

2.50
-Evaluación de: Terminología
médica con énfasis en T.F. y
T.O.
-Juego de
memoria

2.50
EVALUACIÓN FINAL

-Conocimiento
aplicado.
-Creatividad

30.00





5.- METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA / APRENDIZAJE

Las diferentes actividades del proceso enseñanza aprendizaje descrito con anterioridad,
se conducirán a través de: Clases Magistrales Interactivas, Clases prácticas, Lluvia de
ideas, Jigsaw de expertos, Mesas Redondas, Trabajo individual, Visitas a Centros de
Rehabilitación de Quetgo.




6.- EVALUACIÓN

PRIMERA EVALUACIÓN DE CONTENIDO ACADÉMICO 15 PUNTOS
SEGUNDA EVALUACIÓN DE CONTENIDO ACADÉMICO 15 PUNTOS
TERCERA EVALUACIÓN DE CONTENIDO ACADÉMICO 15 PUNTOS
CUARTA EVALUACIÓN DE CONTENIDO ACADÉMICO 15 PUNTOS
__________
Valor Total de Evaluaciones de Contenido Académico 60 PUNTOS

Actividades Universitarias Extra Curso Validadas por la
Dirección de Promoción y Desarrollo (Conferencias,
Congresos, seminarios, investigaciones, arte, música,
Deportes, actividades ignacianas, Proyección social,
Eventos culturales. Elaboración de un trifoliar) 05 PUNTOS
Presentación de un Glosario de terminología médica
Con énfasis en terapia física y ocupacional 05 PUNTOS
__________
Valor Total de la Zona Acumulada 70 PUNTOS
Evaluación Final 30 PUNTOS
__________
Valor Total de la Nota Global 100 PUNTOS

Nota Mínima de Promoción: 65 PUNTOS.













7.- BIBLIOGRAFÍA


Instituto Nacional de Servicios Sociales. (1983) Clasificación Internacional de Deficiencias,
Discapacidades y Minusvalías. Gabinete Técnico del Instituto Nacional de Servicios
Sociales. Madrid, España.

Aguilera de Luna, O. (1998) Principios Elementales en Fisioterapia. Escuela Privada de
Terapia Física y Ocupacional. Guatemala.

González, R. (1997) Rehabilitación médica. Editorial Masson. España.

Hopkins, H. Smith, H. (2001) Terapia Ocupacional. Editorial Médica Panamericana. (8
Edición) Madrid, España.

Jiménez, S. Luís Rodolfo (1999) Libro de Texto Terapia Ocupacional y Recreativa.
Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Ciencias Psicológicas. Guatemala.












Licda. VIVIAN EMILCEN DE LEÓN LEMUS 15984





Nombre, Firma y Código de la Catedrática


Licda. SUSANA KAMPER de DE LEÓN





Vo.Bo. Nombre , Firma y Sello de la Coordinadora.



Universidad Rafael Landivar
II EVALUACION PARCIAL
TECNICAS DE TRATAMIENTO POR TERAPIA FISICA I

Nombre. ________________________________________________________seccion__________


I serie: a continuación encontrara un serie de técnicas de termoterapia en las cuales deberá llenar lo
que se le pide.

Nombre de la técnica Como se hacer Tiempo
Termoforo eléctrico

















Fluidoterapia










Fomentos calientes













Baños calientes
locales















A que se refiere el FACTOR HIDRODINAMICO-_______________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

A que se refiere el FACTOR EMPUJE O FLOTACION -_________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________