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FALENCIAS EN LOS METODOS DE ENSEÑANZA PRESENTES EN

LOS CENTROS EDUCATIVOS EN NARIÑO EN BASE A LA
ESCRITURA
Este texto esta creado con el fin de dar a conocer circunstancias presentes en
la educación en un centro educativo, en este caso Las falencias y métodos de
enseñanza presentes Nariño en relación con la escritura y tratar de dar algunas
soluciones o pautas a seguir, el comienzo es reportar es las falencias de
algunos de los docentes, en referencia a la repetición de contenidos y técnicas
de enseñanzas, la poca exigencia hacia los estudiantes para desarrollar una
buena escritura, la limitada interacción de algunos docentes con los estudiantes
que trae consigo la poca dinmica de las clases! "ambién estar presentes las
falencias y dificultades presentes en el estudiante!

#omo dec$a anteriormente el principal problema presente en nuestra región y
en todo el pa$s es la escritura la cual es muy importante para la
adquisición de conocimientos cient$ficos, l%dicos y la ms importante
para el estudio!
La carencia de la escritura nos ha llevado a la pobreza de estructuración de
textos por falta de expresión y mane&o de conceptos! Este problema esta
presente por la limitada practica de la lectura, la poca exigencia de los
docentes ,esto lo digo por experiencia propia debido a que uno en el
plantel educativo le ped$an reflexiones en base a textos, pero uno no
realizaba lo pedido sino que copiaba fragmentos del texto y
complementaba con pequeñas ideas para variar el contenido' los
docentes revisaban pero no se fi&aban en el parentesco con el texto
original, lo que les interesaban era en que presentemos unos traba&os
extensos, est situación nos llevo a seguir las ideas de los autores y no
plasmar nuestros propios conceptos o conocimientos, en estos
momentos al ver ingresado en la educación superior las exigencias son
mucho mayores los cuales solicitan textos mas anal$ticos, reflexivos e
interpretativos, esta exigencia se debe a que( la producción de textos
nos permite expresar conocimientos, ideas, sentimientos, creencias, en
general, también la escritura es utilizada como un instrumento para el
desarrollo y construcción de pensamientos propios,(
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y la finalidad es la
elaboración de textos con una estructuración definida y concreta!

reflexiones ciudadanas” lugar de encuentro, opinión y debate de la escuela de ingeniería de Antioquia”
en: http://blog.eia.edu.co/2009/09/la-escritura-reflexiva-un-camino-hacia.html Publicado por Francisco
Jaime Mejía Garcés
La educación en la base mas importante par la buena formación &uvenil ya que
se va a formar una persona con valores y principios fundamentales para el
desarrollo de su vida' desde el inicio del proceso de formación del estudiante
este estar presenten en diversos métodos de enseñanza en los cuales se a
encontrado con conocimientos y enseñanzas en los cuales el niño no va a
tener unas bases adecuadas para su formación y en otros casos van a
encontrar con docentes que gu$an su enseñanza en conocimientos emp$ricos
los cuales van a de&ar puntos vac$os presenciar una enseñanza en base a
conocimientos emp$ricos los cuales no van a formar unos conocimientos
compactos !
En las instituciones educativas se estn centrando en facilitar el ingreso a la
educación bsica y se han ido descuidando en me&orar la calidad de
enseñanza en cuanto a conocimientos cient$ficos como prcticos, de lectura y
escritura esto trae repercusiones )consecuencias indirectas de un hecho o
decisión(!
Esta habilidad se desarrolla con la prctica la cual debe estar implementada
con la lectura, creación de textos, interpretación de imgenes, los cuales
son los mas importantes para el desarrollo de la creatividad, estas
técnicas deben ser desarrolladas lo mas pronto posible, por uno se
adapta mas facil alas nuevas enseñanzas para llevarlas a la practica,
debido a que en nuestro tiempo la lectura no es uno de los métodos o
medios de mucho resalto por la implementación de medios tecnológicos
as$ como lo vaticinó *ndré Leroi+,ourhan tiempo a en El gesto y la
palabra: )la escritura esta veros$milmente destinada a desaparecer
rpidamente, remplazada por unos aparatos dictfonos con impresión
automtica(!
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-ero esto se debe porque nosotros buscamos en me&orar y
facilitar las labores diarias, sin tener en cuenta la importancia que a
tenido dicho medio!
Leroi+,ourhan considera que esa desaparición de la escritura, en un proceso
de )regresión manual( asociado el dominio culturadle la imagen y los medios
electrónicos, afectar$a sobre todo a la filosof$a y la literatura, dir$amos que, en
general, a las llamadas ciencias sociales y humanas, y reanudar$a en un
retorno al pensamiento difuso y multidimensional(
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Andr !eroi-"ourhan tiempo a en El gesto y la palabra, caracas, Universidad
Central de Venezuela, 191, p!"9#!

Andr !eroi-"ourhan tiempo a en El gesto y la palabra, caracas, Universidad
Central de Venezuela, 191, p!"9#!
-ero no le echemos toda la culpa a los docentes, este problema esta presente
por el poco interés del estudiante por me&orar y superarse cada d$a, no toma en
cuenta en que su esfuerzo a realizar en esta etapa les va a ser muy %til, ya que
les traer un futuro muy promisorio! *dems de su importancia para nuestro
crecimiento personal también nos da a conocer historias de otras generaciones
y los docentes no se han encargado de replantear sus ideas! #omo dice "eresa
#adavid en el texto una escritura en extinción, )hay una suerte de presagio que
ronda la vida académica, de manera tal vez universal, y que se lee a través de
la pobreza textual de los textos, vacuamente calificados de ensayos, que
arro&an los estudiantes en los cursos con la desfachatez con que son exigidos
por los profesores(,
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sino que siguen con sus métodos, una solución adecuada
para este problema en nuestra región y talvez presente mundialmente, es
capacitar a los docentes para que me&oren sus conocimientos e
implementación de enseñanza tanto en la escritura como en la lectura, pero
esto también necesita la dedicación, interés, constancia para mantener viva la
lectura y poderla compartir con nuestra familia como en tiempos pasados que
este era un medio de reunión, convivencias de familias enteras que buscaban
conocer experiencias nuevas!
.etomando a /alter 0ng, dir$amos que la escritura es, esencialmente, una
invención humana para fi&ar el tiempo y ponerle bridas a la memoria, un
artilugio para garantizar la econom$a, un recurso para instaurar la ley, un
dispositivo de distinción social, una forma de disociar el su&eto! La escritura es
garant$a para el anlisis, posibilidad para trascender fronteras, yunque para
potente acabar de pensar! Esas caracter$sticas nos advierten, de una vez, que
la escritura tiene mucho que ver con el desarrollo de la civilización y con la
instauración de determinado orden social!
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La lectura a tenido mucha
importancia en el desarrollo de la civilización, hay que tener en cuenta estos
aspectos, no podemos desechar este método, debemos mantenerlo y
promoverlo hacia nuestras descendencias!

#eresa $adavid ". %una escritura en e$tinción”, facultad de comunicaci&n de la ' de
Antio(uia.

)ase el texto la lógica de la escritura * la organi+aci&n de la sociedad, de -ac.
"ood* /09901, 2adrid, alian+a.