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http://es.wikipedia.org/wiki/Informe
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Por: © Hernández Pina, F.; García Sanz, M.P y Maquilón Sánchez, J.J.
Fuente: http://ocw.um.es/cc.-sociales/metodologias-de-la-investigacion-
en-educacion/material-de-clase-1/t5.2.estructura-informe.pdf








Contenido
Informe. .............................................................................................................................................3
Tipos de informe. ...........................................................................................................................4
 Científicos: ..........................................................................................................................4
 Técnicos: .............................................................................................................................4
 De divulgación: ...................................................................................................................4
 Mixtos:................................................................................................................................4
 Expositivos: .........................................................................................................................4
 Analíticos: ...........................................................................................................................4
 Persuasivos: ........................................................................................................................4
Estructura del informe de la investigación. ....................................................................................4
Portada. ......................................................................................................................................4
Índice. .........................................................................................................................................5
Introducción. ..............................................................................................................................5
Metodología. ..............................................................................................................................5
Análisis y resultados. ..................................................................................................................6
Discusión y conclusiones. ...........................................................................................................6
Referencias bibliográficas. ..........................................................................................................7
Anexos y apéndices. ...................................................................................................................7
Preguntas más frecuentes de los investigadores en formación. ....................................................8



Informe.

En términos generales, un informe es un texto que da
cuenta del estado actual o de los resultados de un estudio o
investigación sobre un asunto específico. En cualquier caso
siempre es necesario preparar todo el material que permita
escribir un informe. Lo esencial es darse cuenta de algo que
sucedió, con una explicación que permita comprenderlo.

El informe es un documento escrito en prosa informativa
(científica, técnica o comercial) con el propósito de
comunicar información a un nivel más alto en una
organización. Por consiguiente, refiere hechos obtenidos o
verificados por el autor (reconocimientos, investigaciones,
estudios, o trabajos). Además, aporta los datos necesarios
para una cabal comprensión del caso, explica los métodos
empleados y propone o recomienda la mejor solución para el
hecho tratado.

Tanto el informe como otros medios de comunicación
poseen sus respectivas partes:

 Portada: Datos personales del escritor o autor y el
título del informe.
 Índice: En esta parte van señaladas todas las partes del
informe y el total de páginas que contiene.
 Introducción: Es una breve reseña de lo que trata el
tema que vamos a estudiar.
 Cuerpo: Es la información principal y completa del tema.
 Conclusiones: Aquí se presentan los resultados más
importantes que permiten responder las interrogantes
planteadas.
 Bibliografía: Es el ordenamiento alfabético y por fecha
de la literatura usada para responder todas las
inquietudes y plantear las ideas del trabajo.

En cuanto a un formato, los informes varían desde un
formato más simple con menos títulos que indican los asuntos
tratados a formatos más complejos incluyendo diagramas,
gráficos, imágenes, tablas de contenido, extractos,
resúmenes, apéndices, notas al pie de la página, hipervínculo
y referencias; u otro tipo específico, redacción del informe
como una sola unidad, donde se informa la información
investigada, en la que no son necesarios los títulos, ya que
están marcadas sus partes, aunque carezcan de esto... SDAC.

Tipos de informe.

Por la materia que abarcan los informes se clasifican
en:

 Científicos: se refieren a temas de ciencia y utilizan
un lenguaje propio y riguroso; pertenecen a la categoría
de “memorias científicas”.
 Técnicos: se desarrollan en las organizaciones públicas
o privadas sobre temas de sociología, antropología,
psicología social, etc.; su lenguaje es accesible, pero
mantiene el rigor de la investigación científica.
 De divulgación: destinados al público en general; su
lenguaje se adapta a una persona de mediana cultura.
 Mixtos: destinados tanto a instituciones como al público
en general; su lenguaje se adapta al de ambos grupos de
destinatarios.

Por las características textuales los informes se
clasifican en:

 Expositivos: contienen una información o una descripción
del tema o unas instrucciones. No es necesario incluir
conclusiones, interpretación, o evaluación; a veces,
reciben el nombre de dossier.
 Analíticos: tienen como objetivo justificar una decisión
o acción “ya realizada o, al menos, proyectada.”
(Ibídem). Se denominan también propuesta o proyecto.
 Persuasivos: pretenden convencer al destinatario para
que tome una decisión en la línea de lo que se expone en
el informe. Proponen un plan de acción (es el informe
más utilizado en consultoría).


Estructura del informe de la investigación.

Portada.

En la portada deberá aparecer necesariamente el título
del trabajo y el autor o autores del mismo. Es conveniente
que en la portada también se incluya el nombre de la persona
o personas que han encargado el trabajo, la materia, empresa,
o institución en la que se presenta el trabajo, la entidad
que ha financiado el proyecto, la persona que lo ha
solicitado o dirigido, la editorial que lo publica y la fecha
de entrega o defensa del mismo. También puede incluirse, de
un modo muy discreto, alguna imagen o gráfico relacionado con
el trabajo con la intención de hacerlo más vistoso y
atractivo. Como recomendación es conveniente seguir las
pautas específicas para dos diferentes modelos de informes,
ya que la portada de un informe de investigación no es igual
que la portada de una tesis doctoral.

Índice.

En el índice o sumario se indicará cada una de las
partes en las que se ha dividido el trabajo –introducción,
capítulos y apartados de cada capítulo, bibliografía, etc.,
reseñando la página en la que se encuentra (sólo la página en
la que empieza) cada una de dichas partes.

Después del índice y aunque no suele ser obligatorio
pueden incluirse los agradecimientos o dedicatorias antes de
comenzar con el contenido en sí del informe o de la Tesis.

Introducción.

Esta sección suele incluir dos apartados. Uno dedicado a
la revisión de la literatura sobre el tema, y otro que
engloba el propósito de la investigación, así como los
objetivos o las hipótesis.

En un informe de investigación la introducción da paso
al marco teórico del trabajo, incluyéndose en él toda la
información teórica y de investigación relevante sobre el
tema, estructurada en apartados y sub-apartados,
justificándose así el estudio planteado.

Seguidamente comenzará el segundo gran bloque del
informe de investigación, nos referimos al marco empírico,
que se inicia con la formulación de los objetivos y/o
hipótesis de la investigación, anticipando el siguiente
apartado centrado en el método de investigación y la
metodología a seguir que se explica a continuación.

Metodología.

En esta sección el investigador informa sobre los pasos
dados en la realización de su trabajo. La información
incluida en este apartado debe ser lo suficientemente amplia
y explícita como para que otro investigador pueda hacer una
réplica del mismo estudio en un contexto diferente. Dicha
información variará dependiendo del método de investigación
utilizado. En este gran apartado se incluyen y explican
ampliamente los siguientes puntos:

a) Población y muestra.
b) Variables.
c) Diseño.
d) Materiales e instrumentos de medida y de recogida de
información.
e) Procedimiento seguido.

Análisis y resultados.

El investigador puede empezar informando sobre las
técnicas estadísticas utilizadas, justificando por qué optó
por ésas y no por otras distintas, en cualquier caso, las
técnicas empleadas para el análisis e interpretación de los
datos responderán a las hipótesis u objetivos y nunca a la
novedad de la técnica.

En este apartado, de cualquier trabajo de investigación
y concretamente en una Tesis Doctoral, debe responderse uno a
uno a todos los objetivos y/o hipótesis, de un modo claro y
ordenado, ya que muchos investigadores, erróneamente, una vez
que disponen de los datos informatizados en cualquier
programa estadístico, comienzan a realizar análisis
indiscriminadamente olvidando lo realmente relevante, que ya
había quedado establecido en los objetivos e hipótesis al
comienzo de la investigación.

Recordemos que los objetivos hacen referencia a lo que
consideramos más relevante descubrir, analizar, describir,
etc.; así que, si llegado el momento creemos que podría
realizarse algún análisis no previsto en los objetivos,
convendría revisar los objetivos ya que, posiblemente, éstos
no hayan sido formulados adecuadamente.

Discusión y conclusiones.

En esta sección se señalan las implicaciones y utilidad de
los hallazgos, efectuando una interpretación desde varias
perspectivas, siempre desde el marco de los objetivos e
hipótesis planteados. Es decir, al menos ha de incluirse un
párrafo donde se sintetice cada uno de los objetivos
previstos en la investigación, pero con una redacción
diferente a la que se ha realizado en el plan de análisis de
datos.


Referencias bibliográficas.

En este apartado se incluye la relación de todas las
referencias bibliográficas citadas a lo largo del trabajo (no
las consultadas, que serán muchas más). Dicha relación se
hará por orden alfabético. En cuanto al modo de presentación
bibliográfica se debe seguir una norma, por ejemplo, el
formato propuesto por la APA (Asociación Americana de
Psicología). El modo de citar las fuentes consultadas según
esta normativa es la siguiente:

Anexos y apéndices.

En los anexos o apéndices se debe incluir aquella
información relevante para el trabajo que no ha sido incluida
a lo largo del mismo, por ejemplo, hay investigadores que
recogen el instrumento en el “cuerpo del trabajo” y otros que
lo colocan como anexo. También debe incluirse aquella
información relevante para la investigación considerada como
difícilmente accesible para la persona o personas que tengan
que evaluar el informe de investigación o la Tesis Doctoral.
Por ejemplo, un documento al que hemos tenido acceso por una
determinada razón y que no es accesible al público en
general, etc.


Preguntas más frecuentes de los investigadores en formación.

1) ¿Cómo sé si el problema de investigación que planteo está
delimitado adecuadamente?
Respuesta: Antes de iniciar la investigación realiza una
valoración del problema, es decir, si es real, resoluble,
relevante, factible, generadora de nuevos conocimientos y
generadora de nuevos problemas de investigación.

2) ¿Qué estructura ha de tener un trabajo de investigación?
Respuesta: Un trabajo de investigación tiene una estructura
formal que ha sido ampliamente descrita en la etapa 10 de la
fase 4. El informe escrito de investigación. Modelo general.

3) ¿Dónde se ubican los objetivos y/o hipótesis?
Respuesta: Si el trabajo de investigación tiene dos grandes
bloques, el marco teórico y el marco empírico, los objetivos
van al principio del marco empírico, justo antes del apartado
metodología.

4) ¿La muestra empleada es representativa?
Respuesta: En función de la naturaleza propia de la
investigación y del método de investigación empleado, así
habrá que seleccionar la muestra. Únicamente en los estudios
cuantitativos se emplea una fórmula para indicar el número de
sujetos, en función de la población de referencia, que ha de
emplearse para que los resultados puedan ser generalizables a
la totalidad de la población.

5) ¿El instrumento utilizado es adecuado para realizar la
investigación?
Respuesta: Si el instrumento permite recabar la información
necesaria y suficiente para poder responder a los objetivos
planteados, podremos estar seguros de haber seleccionado,
diseñado el instrumento adecuado.

6) ¿Qué extensión debe tener el procedimiento?
Respuesta: No existe una extensión establecida para ninguno
de los apartados que se incluyen en las tesis doctorales, si
leyendo el procedimiento se incluye la suficiente información
para poder realizar una réplica de la investigación en otro
contexto, también se hace referencia a los problemas
encontrados a lo largo del proceso y cómo éstos han sido
superados, es muy probable que el apartado procedimiento esté
bien redactado y posea la extensión adecuada.


7) ¿He empleado los análisis de datos adecuados?
Respuesta: Si con los análisis realizados, hemos respondido a
los objetivos planteados, es muy probable que los análisis
sean adecuados, lo que no puede ser comprobado a priori, si
el investigador no tiene la suficiente formación sobre este
tema, es si dichos análisis son suficientes.

8) Si ya he redactado uno por uno los objetivos y/o hipótesis
y les he dado respuesta en el apartado “Plan de Análisis de
Datos”, ¿Qué incluyo en las conclusiones?
Respuesta: Durante el análisis de datos se responde uno a uno
a los objetivos planteados en la tesis doctoral, así que en
las conclusiones no se repite la información, lo que se hace
es una reinterpretación y valoración de los resultados
alcanzados por cada objetivo. Consiste en redactar un párrafo
para cada objetivo, sintetizando lo más relevante de dicho
objetivo pero sin introducir datos numéricos, se realiza una
valoración más cualitativa que cuantitativa de los
resultados, así como las implicaciones que dichos resultados
pueden tener para el área investigada.