Es muy importante que verifique y corrija en caso de ser necesario sus datos personales ya que estos datos

se tomarn para hacer la impresin del certificado oficial y en caso de algn error ser su responsabilidad y
cualquier trmite o gasto adicional que se genere para hacer las correcciones ser cubierto por Usted.
Indicadores para revisar producto 1 de
Ecosistema Tundra
24 acierto(s) de 34 preguntas
Realiz: 25/09/2013 16:50:15, Finaliz: 25/09/2013 16:58:49, con un tiempo efectivo de resolucin del
cuestionario de 8 minuto(s) y 34 segundo(s)
Producto 1
1.- Indica la asignatura y temas que se cubren en el proyecto de aprendizaje.
A).- S
B).- No
2.- Indica la poblacin a quien va dirigido el proyecto de aprendizaje.
A).- S
B).- No
3.- Indica el nmero de sesiones que se requieren para llevar a cabo el proyecto de aprendizaje de
acuerdo con los lineamientos establecidos por la institucin / organismo / organizacin / poltica
pblica.
A).- S
B).- No
4.- Indica el equipo requerido / modelo de equipamiento
A).- S
B).- No
5.- Indica el nombre de autor del proyecto de aprendizaje
A).- S
B).- No
C).-
6.- Especifica el recurso tecnolgico utilizado para la elaboracin del presente proyecto de aprendizaje
A).- S
B).- No
7.- Enlista todas las herramientas tecnolgicas que se requieren para implementar el proyecto de
aprendizaje, incluye al menos dos herramientas de escritorio y una de colaboracin.
A).- S
B).- No
8.- Especifica equipo de cmputo y perifricos a utilizar (hardware).
A).- S
B).- No
9.- Seala las herramientas de colaboracin y comunicacin requeridas para recibir retroalimentacin
de parte de otros docentes sobre el presente proyecto de aprendizaje: cuenta de correo electrnico /
direccin de un blog / direccin de una wiki / pgina web / seccin de comentarios / encuesta de
evaluacin / formato de evaluacin /documentos en sitios virtuales.
A).- S
B).- No
10.- Incluye al menos una referencia a un documento / gua / tutorial / manual / direccin de un curso
en lnea / libro, que refuerce los contenidos del proyecto de aprendizaje y apoye el desarrollo
profesional de otros formadores. Indicando la finalidad de la misma.
A).- S
B).- No
11.- Indica la bibliografa, referencias de Internet y derechos de autor de cada uno de los recursos y
materiales utilizados en la implementacin del proyecto.
A).- S
B).- No
12.- Describe una situacin de aprendizaje en la que se plantea un problema de la vida real que tiene
ms de una solucin correcta posible.
A).- S
B).- No
13.- Incluye una pregunta / un modelo / una simulacin donde se integre el problema y se invite al
participante a proponer una solucin.
A).- S
B).- No
14.- Especifica el producto final que se debe elaborar para presentar la solucin al problema que el
docente plante.
A).- S
B).- No
15.- Especifica que el producto final debe elaborarse con al menos dos herramientas de escritorio y una
de colaboracin.
A).- S
B).- No
16.- Define las caractersticas de entrega del producto final.
A).- S
B).- No
17.- Muestra coherencia con la situacin de aprendizaje, la pregunta / modelo / simulacin y el
producto final que debe elaborarse.
A).- S
B).- No
18.- Indican las acciones que deben llevarse a cabo para la elaboracin de un sub producto.
A).- S
B).- No
19.- Especifican claramente las instrucciones requeridas para su desarrollo.
A).- S
B).- No
20.- Incluyen una pregunta gua en cada actividad para justificar el trabajo que se va realizar.
A).- S
B).- No
21.- Sealan si se trabaja de manera individual / por parejas / por equipo / grupal.
A).- S
B).- No
22.- Indican las herramientas y recursos tecnolgicos a utilizarse en cada actividad.
A).- S
B).- No
23.- Proponen el uso de un procesador de textos para realizar actividades que incluyan la elaboracin
de al menos un documento.
A).- S
B).- No
24.- Sealan el uso de una hoja de clculo para realizar actividades que incluyan el procesamiento de
datos con frmulas / funciones / grficas / estadsticas / ordenamiento / filtrado de informacin.
A).- S
B).- No
25.- Implican el uso de un software para crear presentaciones que incluyan diapositivas con texto /
imgenes / audio / video / animaciones / transiciones.
A).- S
B).- No
26.- Sugieren el uso de herramientas de investigacin para buscar, seleccionar y evaluar informacin.
A).- S
B).- No
C).-
27.- Indican el uso de herramientas de comunicacin en lnea para compartir informacin con otros.
A).- S
B).- No
28.- Sealan el uso de herramientas de colaboracin para retroalimentar y trabajar con otros
A).- S
B).- No
29.- Proponen actividades donde los participantes utilizan la tecnologa para crear otros recursos
relacionados con el producto final.
A).- S
B).- No
30.- Sugieren el uso de un Objeto de Aprendizaje / software educativo para introducir / practicar algn
tema o contenido del proyecto de aprendizaje.
A).- S
B).- No
31.- Muestran coherencia con el producto final que se debe entregar.
A).- S
B).- No
32.- Incluye en una herramienta tecnolgica los criterios de desempeo para evaluar cada una de las
actividades que el participante debe realizar mediante rbricas / listas de cotejo / portafolio de
evidencias.
A).- S
B).- No
33.- Incluye en una herramienta tecnolgica los criterios de calidad / caractersticas de entrega para
evaluar el producto final como rbricas / listas de cotejo / portafolio de evidencias.
A).- S
B).- No
34.- Propone recursos tecnolgicos para realizar una actividad de coevaluacin / autoevaluacin
utilizando los criterios propuestos.
A).- S
B).- No