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Escuela Primaria “Ramón Osorio Osorio”

Reporte de entrevista a una profesora encargada del grupo de USAER

De acuerdo a la entrevista realizada se obtuvo la siguiente la información: en la escuela en la


escuela la matricula consta de 175 estudiantes, de lo cual ella nos comentó que este número de
alumnos se ha mantenido en los últimos años. La matricula se encuentra dividida en siete grupos,
en primero hay 26 estudiantes

Grado # de Alumnos
1º 26
2º 27
3º A 21
3º B 19
4º 35
5º 26
6º 21

Esta escuela tiene una antigüedad de 50 años y durante este tiempo la matricula ha sido ocupada
por niños de los rumbos circundantes. El organigrama de la primaria esta organizado por: 1
Directora, 10 profesores: 7 frente a cada grupo, 1 profesora de USAER, 1 profesor de Educación
Física, 1 profesor de Educación Artística y 2 encargados del área de intendencia.

En cuanto a los servicios que la escuela ofrece se encuentran: la disposición de los salones para
cada grupo, una biblioteca, un centro de cómputo, dos baños, uno para niños y otro para niñas,
Dirección y un grupo de USAER.

La escuela también cuenta con el apoyo tecnológico denominado Enciclomedia <explicar>, aunque
cabe señalar que este servicio solamente está disponible para los grados de quinto y sexto.

El horario de esta institución es cubierto de la siete de la mañana a las doce del día, con ciertas
variaciones dependiendo de la responsabilidad que cada profesor tenga, lo que representa llegar
minutos antes de la siete, en cuanto a los alumnos de primero y segundo tienen su salida a las
11:30 am y de tercero a sexto a las 11:45 am, con una tolerancia para que lleguen los papás hasta
las 12:00. Sin embargo, los viernes primero y segundo salen a las 11:00am y los demás grupos
11:30am, ya que es el día en que se le da oportunidad a los padres para que entren a hablar con
los profesores respecto al desempeño de los niños.

La profesora comentó que desde su punto de vista uno de los aspectos que necesita la escuela
mejorar es el centro de cómputo, ya que desde el curso pasado no es aprovechando lo que para
ella representa un desperdicio de recursos, afirma que es necesario ya que la Secretaría de
Educación Pública les pide que participen en programas denominados Proyectos Colaborativos, los
cuales se realizan en línea, en una plataforma educativa, por lo cual los alumnos tienen que saber
acerca de cómo funciona los programas computacionales, así como el uso del Internet. De igual
manera, esta profesora considera que es importante que todos los docentes reciban cursos de
capacitación para optimizar los recursos disponibles.

En cuanto a las funciones que se realizan dentro de la escuela primaria, indicó que la que se
encarga de tomar todas las decisiones es la Directora, sobre la cual recae toda la responsabilidad
de planear, organizar, administrar y guiar a la institución, por lo que entre las comisiones que tiene
a su cargo son las siguientes: asignar el rol de ventas, a cada profesor se determina qué va a
vender durante un mes; cada semana se determina qué profesora va a ver las guardias de entrada
y salida. Existe una encargad de vigilar y entregar banderines de puntualidad, asistencia e higiene.
Los honores a la bandera, festivales y convivencias escolares están a cargo de la comisión de
acción social supervisado por la Directora.

Un dato importante, es que todos los profesores de dicha institución son egresados de la Normal
de la Secretaría de Educación Pública.

REPORTE DE LA DIRECTORA

Según la información obtenida a través de la entrevista a la directora de la Escuela


primaria Ramón Osorio Osorio, entre los puntos más importantes a fortalecer se
encuentra la fomentación de valores a través de la personalidad y cursos de los
profesores; valores como el respeto hacia los demás compañeros, arraigos a
nuestras raíces, la puntualidad y disciplina. Ya que comentaba que cuando ella
llegó a la escuela se daba mucho de que los padres de familia llevaban a sus hijos
a la hora que querían a la escuela y poco apoco ha estado controlando ese
problema, pero aun se da mucho la violencia de los alumnos más grandes hacia
los más pequeños. Desde la perspectiva de la directora, esto debe ser un trabajo
colaborativo; es decir depende de igual manera de los padres de familia inculcar
ciertos valores a sus hijos y por supuesto de los profesores, ya que si ellos
concientizaran a los alumnos, ellos comprenderían mejor.

Construir su conocimiento, tener habilidades y destrezas para investigar y


satisfacer sus dudas y necesidades son parte de las competencias que debería
obtener el alumno con la educación primaria según la directora, es por eso que la
escuela en conjunto con los profesores trabaja en fortalecer esta área.

En cuanto al ambiente laboral indicó que los profesores siempre se han mostrado
accesibles a colaborar con lo que se les pide, aunque hay dos profesores que si
bien no causan un conflicto grave, pues si están en discrepancia con algunas
situaciones, pero estos maestros, son personas ya grandes de edad que están
cansados y sólo esperan jubilarse. Entre lo que le gustaría ahora mejorar es parte
de la armonía, pues si bien los profesores conviven y cooperan con lo que se les
pide, no así comparten sus experiencias, que podría ser algo mucho más
enriquecedor y provechoso.

Comentó que ella no controla que maestros trabajan allá o no, la SEP se los
manda y que no cuentan con ningún maestro nuevo sin experiencia.

Otro de los problemas que encuentra es que no se usa la sala de medios que está
en muy buenas condiciones y debería ser un plus en la educación, pues comenta
que no todos los maestros cuentan con la preparación suficiente ya que son de
generaciones que no acostumbraban a esto, sin embargo le gustaría que se
implementaran talleres y cursos de capacitación para los maestros y alumnos.

El propósito para cinco años es que sus profesores estén capacitados usar
materiales tecnológicos y didácticos con recursos optimizados para una mejor
educación a través de la sala de medios y el internet.