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Loyo Aurora, Margarita Zorrilla Hernndez Hernndez Alan Noe

Plataforma Educativa Ciudadana 2006 Sntesis Ejecutiva.


Pginas 280-324

EL Gobierno del Cambio y la Educacin

En el documento presentado se puede analizar las mltiples propuestas en el mbito educativo. El
cual se cre con la necesidad de saber qu es lo que estaba pasando en nuestro pas en cuanto a a
temas de educacin, identificar y saber cules eran los problemas y las posibles soluciones que se
podran implementar para que el sistema educativo fuera de calidad y mejorar el mismo.
A diferencia de otras propuestas o anlisis que se realizan exclusivamente por departamentos
gubernamentales, esta puede llegar a ser grande y complicar la situacin an ms, por lo cual un
grupo de ciudadanos preocupados por el pas y sus problemas, inician una serie de propuestas
sobre materia educativa en algunos foros a nivel regional. En los foros se realizaron anlisis,
debates, crticas educativas, cuestiones polticas, y una variedad de argumentos que enriquecieron
el dialogo y fundamentaron documentos para crear un diagnostico amplio y completo de la
problemtica que presenta el pas.
Algunos ciudadanos mexicanos crearon un grupo llamado Observatorio Ciudadano de la Educacin
(OCE), el cual busca un desarrollo de la educacin nacional, en el cual pueden participar,
investigadores de la educacin, maestros de escuelas pblicas y particulares, periodistas y
comunicadores, padres de familia, lderes sociales o religiosos y ciudadanos en general. Y este
mismo fue creado por Pablo Latap con la finalidad de discutir abiertamente y sin represalias un
dilogo con los polticos que quieren gobernar a Mxico.
Pero esto realmente nos puede beneficiarnos?; Actualmente en Mxico se maquillan ms las
cosas, a que me refiero con esto, por ejemplo existen escuelas donde no se puede reprobar a los
alumnos, existiendo algunas excepciones o casos especiales, aun cuando la mayora del saln
repruebe los exmenes o trabajos no se poda reprobar al alumno en ms de 3 materias, no solo
porque la escuela se vea mal, sino porque el porcentaje de la escuela en la SEP podra modificarse
y mostrar que esta no es una escuela apta para varios programas educativos en los que se
concursa, y esto se debe a que es ms importante el porcentaje que mostremos en la SEP que la
realidad de la misma Institucin. Y a esto debemos dar gracias porque estamos ms preocupados
de cmo nos vemos a nivel Nacional que en verdad erradicar el problema.
En actualidad la calidad de los estudiantes va disminuyendo, todo se vuelve rpido, la calidad se va
perdiendo y solo se busca la cantidad de egresados, sin importar que estos puedan ofrecer
soluciones o aportar algo a la sociedad, se pierden alumnos analticos con capacidades de ser
lderes con opinin y propuestas que ayuden al pas.
Actualmente se presentan propuestas y una de ellas es la de implementar polticas pblicas de
Estado y no de gobierno, donde la durabilidad de las propuestas en materia de educacin no
tengan que depender de las personas que las disearon ni del partido poltico que gobierna en ese
momento, si no que estas vengan de una slida estructura administrativa, es decir que ests no
dependan de la duracin en el gobierno del partido poltico.
Para lograr un equilibrio educativo habr que transformar los procesos a los que se recurren de
forma tradicional, ya que los mismos han sealado sus lmites dando como resultado un
aprendizaje poco satisfactorio careciente de un nivel equilibrado, y los mismos profesores se
niegan a realizar pruebas para conocer y medir el conocimiento y poder regular el aprendizaje. Y
este proceso se puede equilibrar creando una poltica pblica que garantice la calidad y la
formacin de los docentes, haciendo y fortaleciendo instancias y tambin instituciones dedicadas
a innovacin, investigacin experimental, como tambin ensayos e implementando estrategias de
bajo costo.
Pero esto solo es una propuesta, la realidad es que nosotros como maestros, ciudadanos y
mentores debemos asegurar que todos los alumnos logren por igual, o por lo menos en un grado
mnimo aceptable, los objetivos de aprendizaje y una formacin integral que les facilite un
desempeo satisfactorio en los diferentes mbitos de su vida. Para que no solo sean exitosos
dentro del colegio, si no tambin fuera de l. Y crear plataformas donde los ciudadanos puedan
analizar el desempeo educativo, ya que sin retroalimentacin no se puede crecer, sin critica no
hay dialogo solo monologo.