El Proyecto 7312 “Atención integral para la inclusión social de ciudadanos y ciudadanas habitantes de la calle” cuyo objetivo es: Atender integralmente

a ciudadanos -as habitantes de calle del área metropolitana, y a familias, compuestas por una o más personas que viven en hacinamiento en zonas de alto deterioro social y urbano, con el fin de avanzar en la restitución de sus derechos, y su inclusión socioeconómica. Este proyecto brinda al atención a través de cuatro Modalidades de Atención así: 1. Modalidad de Acercamiento: Esta modalidad realiza actividades de identificación, contacto, registro de datos (georeferenciación), motivación, orientación y remisión a las modalidades del proyecto. 2. Modalidad de Acogida (Hogares de Paso): los ciudadanos y ciudadanas habitantes de la calle se vinculan e inician el proceso de reflexión sobre su proyecto de vida. Allí, reciben implementos de aseo; atención básica en salud física y mental, y oportunidad de participar en talleres lúdicos y ocupacionales, actividades de recreación y terapéuticas, existen tres submodalidades: Hogar Día, Hogar Noche y Hogar Día Noche. 3. Escuelas de Vida para la Inclusión Social: se diseña a partir de estrategias de intervención en la cual las nociones de proceso e integralidad son acciones transversales. En todas las escuelas o modelos de intervención ofrecidos en la Modalidad el trabajo es adelantado por un equipo interdisciplinario (psicología, pedagogía, trabajo social, terapia ocupacional, psiquiatría, psicopedagogía, nutricionistas, medicina general), para que la persona recupere, construya o fortalezca sus recursos personales y mantenga lazos afectivos entre los miembros del grupo familiar, si así lo quieren, con el fin de reconstruir su proyecto de vida individual o grupal. El tiempo de permanencia en los procesos ofrecidos en esta Modalidad varía de acuerdo con cada uno de los modelos de intervención. Todos ellos ofrecen programas de atención integral transitoria articulada por ocho (8) ejes transversales: • • • • • • • • Artístico, lúdico y cultural Restablecimiento de Vínculos, Redes Sociales, Familiares y Comunitarias Atención terapéutica: clínica y ocupacional Desintoxicación y deshabituación del consumo de SPA Nivelación académica básica primaria (Convenio SED) Educación y Formación para el trabajo. Creación de Oportunidades para la Generación de Ingresos. Desarrollo personal y humano sostenibles

Existen cuatro submodalidades: Centros de Desarrollo Personal: en estos Centros se implementan modelos integrales de intervención con énfasis en procesos de formación técnica en artes y oficios. Se atiende

integralmente al ciudadano (a) habitante de calle en procesos de transformación personal, dándole herramientas para ingresar al mercado laboral con las competencias suficientes Atención a personas con cuadro clínico crónico: este modelo de intervención está diseñado para prestar el servicio a ciudadanos -as con cuadros clínicos crónicos. Prestará protección y asistencia permanente, dada la condición biopsicosocial de alta vulnerabilidad de los beneficiarios allí remitidos. En la submodalidad se atenderán a personas de 22 a 59 años habitantes de calle. Comunidad Terapéutica: el modelo de atención integral y especializado desarrollado en la Comunidad Terapéutica, ofrece tratamiento a personas que presentan abuso y adicción a sustancias psicoactivas Se busca que las personas logren su rehabilitación y el restablecimiento de vínculos familiares y sociales, que les faciliten su inclusión, acorde con el cambio voluntario del estilo de vida que hayan proyectado. Servicios de Alojamiento temporal: este servicio atiende familias compuestas por una o más personas, que requieren acompañamiento e intervención terapéutica y formativa, para que tomen decisiones sobre su proyecto de vida. Este acompañamiento se hace bajo los principios de respeto y autonomía de los sujetos frente a sus decisiones. 4. Submodalidad: Oportunidades de Generación de Ingresos El enlace del proyecto y del egresado con el mundo laboral y social, y las comunidades urbanas que acogen o rechazan a la población sujeto de atención debe adelantar tareas que apuntan tanto a la construcción de competencias y habilidades laborales y socio afectivas del beneficiario como a la construcción de una consciencia ciudadana que le permita procesos de inclusión social estables en términos de tiempo. d) Submodalidad: Oportunidades de Generación de Ingresos Cuando la persona es evaluada como apto psicosocialmente para acceder a una oportunidad de generación de ingresos, sea porque ha terminado el proceso de desarrollo personal y de aprendizaje, en cualquiera de las Escuelas de Vida, o porque cuenta con la documentación, habilidades, capacidades y disciplina necesarias para asumirla con responsabilidad, el equipo de la submodalidad inicia la gestión para la vinculación de las personas por una sola vez, en cualquiera de los convenios interadministrativos e interinstitucionales, con el sector privado o solidario, los cuales tienen una duración de hasta seis meses. Dichos convenios brindan la posibilidad de capacitarse y formarse para las labores objeto del convenio, así como desarrollar paulatinamente mayor independencia, gracias al aprendizaje de nuevas dinámicas relacionales en ejercicio permanente de corresponsabilidad. Submodalidad: Acompañamiento y seguimiento al egresado En esta submodalidad se diseñará e implementará estrategias de acompañamiento institucional a los egresados del proyecto, en los diferentes espacios de desarrollo personal, con el fin de

favorecer la sostenibilidad de su inclusión socioeconómica. El propósito de este acompañamiento es facilitar la estabilidad en los procesos de inclusión social, fortaleciendo vínculos y redes de apoyo familiar, social y comunitario; y efectuar actividades de apoyo individual o grupal, que favorezcan su estabilidad emocional, su inclusión social, y el desarrollo de sus nuevos proyectos de vida. Coordinar el seguimiento a los egresados, que se adelanta desde las diferentes modalidades de las dos Líneas de servicio, hará posible analizar las causalidades y procesos que hoy llevan a las recaídas de la población y su retorno al círculo de la exclusión. Y trasversal al proyecto se encuentran tres Acciones estratégicas así: Acción estratégica 1: Área de Educación (Alfabetización y nivelación de básica primaria) El área de Educación tiene como propósito la alfabetización y nivelación básica primaria de las personas sujetos de atención del proyecto que contribuya a sus procesos de formación personal y cualificación laboral. Esta área se realizará con el concurso de la Secretaría Distrital de Educación o con ONG o sector solidario con experiencia en educación a población adulta. Acción estratégica 2: Área de Salud Esta área está compuesta por dos subáreas: salud física y salud mental, manejadas por una coordinación general. En ella se adelantan labores de orden administrativo y clínico. Las labores administrativas del área de salud física son: expedición de Certificados de Población Especial; remisión y acompañamiento a beneficiarios (as) del proyecto a centros de salud y hospitales. La atención clínica contempla: la realización de diagnóstico, pronóstico y tratamiento en el nivel general y especializado, en las áreas de medicina general, odontología y psiquiatría. El área de salud mental, está conformada por los psicólogos, quienes adelantan labores en los niveles individual, grupal y familiar, integrando actividades a nivel clínico y administrativo, diagnóstico, pronóstico, tratamiento y remisión de los usuarios que presenten patología psicológica. El equipo profesional del área de salud entiende la necesidad de un trabajo interdisciplinario que albergue la dinámica de construcción de conocimiento y debate constructivo propia de un equipo con diversidad de enfoques. La complementariedad de respuestas en materia de salud física y mental que ofrecen los distintos enfoques es un valor fundamental de la gestión en salud. Acción estratégica 3: Comunicación En concordancia con el Plan de Atención Integral a Ciudadanos (as) Habitantes de Calle el proyecto adelantará acciones de sensibilización a la ciudadanía para promover el cambio de patrones culturales sobre el fenómeno de habitabilidad en calle y el hacinamiento humano en zonas de alto deterioro urbano. Esto se realizará mediante el diseño de una estrategia de comunicación que mediante campañas en los medios masivos de comunicación contribuya al esfuerzo de la administración frente a la solidaridad, el respeto por la diferencia, la tolerancia y la

corresponsabilidad. De igual forma se desarrollarán procesos de concertación ciudadana con el propósito de afianzar la corresponsabilidad y de generar redes sociales y comunitarias de soporte a la labor que adelanta el Distrito con las poblaciones sujeto de atención del proyecto.