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CONCURSO DE ADMISSO 2007 ao CFO/QC - 2008 PG - 1

CONHECIMENTOS
GERAIS
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DIRETOR DE ENSINO
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1 QUESTO
MLTIPLA ESCOLHA
10,000 pontos distribudos em40 itens
Marque no carto de respostas, anexo, a nica alternativa que responde de maneira
correta ao pedido de cada item.
Leia o texto I, para solucionar os itens de 01 a 04.
TEXTO I
FORA DA AGENDA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
A preservao dos recursos ambientais um tema que pouco entra nas
preocupaes dos brasileiros. Talvez por ser novo, talvez pela permanncia de um
velho ufanismo que os leva a crer emnatureza exuberante, inesgotvel, renovvel
por si mesma. Esquecemque no h exuberncia capaz de resistir devastao, e
que o deserto talvez os espreita amanh.
Cenas filmadas nos ltimos dias da selva opulenta da regio amaznica na
rea da tragdia como Boeing da Gol, onde vicejamrvores frondosas de mais de
40 metros de altura, revelamque ainda h muito por preservar no meio dos
indcios de agonia: no Pantanal Mato-grossense, a extino gradativa de espcies
animais, retirada ilegal de madeiras nobres na Amaznia, que, aos poucos, perde
os flancos sob o denteado gume das motosserras. Transformammatas fechadas
emcapimpara o gado.(...)
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Sentiu-se a voz presa do ambientalismo, que deveria se fazer ouvir com
eloqncia. A ocupao de espaos rurais se faz ao estilo dos solos urbanos de
improviso, tocada pela aventura empresarial do interesse econmico ganancioso.
Haveria muito o que discutir na Bahia, a respeito deste captulo das polticas
pblicas: a exata demarcao e defesa de reservas indgenas, o amparo aos
resduos da Mata Atlntica, o combate s carvoarias, o socorro urgente ao Rio
So Francisco.
( Adapt. A TARDE, Opinio, Editorial 02/ 10/ 2006)
01. Analise as afirmativas abaixo e, a seguir, marque a alternativa correta.
I. Em Talvez por ser novo (...) ( 2), o vocbulo assinalado pode ser
considerado umelemento catafrico, porque remete seqncia do texto.
II. O pronome oblquo os ( 3) funciona como umanafrico, cujo anaforizado
brasileiros ( 2).
III. A expresso Esquecemque (...) ( 4) poderia ser substituda corretamente
por Esquecem-se que (...).
IV. A expresso (...) onde vicejamrvores frondosas (...) ( 7) poderia ser
substituda por onde vegetam com exuberncia rvores com muitas
folhagens e ramos, semprejuzo para a interpretao.
(A) Somente I, II e III esto corretas.
(B) Somente III e IV esto corretas.
(C) Somente II e IV esto corretas.
(D) Somente IV est correta.
(E) Somente III est correta.
LNGUA PORTUGUESA
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02. Analise as afirmativas abaixo e, a seguir, marque a alternativa correta.
I. EmCenas filmadas nos ltimos dias (...) como Boeing da Gol (...) ( 6-7),
a orao principal do perodo.
II. Est funcionando como umadjetivo que restringe a qualidade do substantivo
Cenas o trecho (...) filmadas nos ltimos dias da selva opulenta da regio
amaznica na rea da tragdia como Boeing da Gol (...) ( 6-7).
III. A orao (...) onde vicejamrvores frondosas de mais de 40 metros (...) (
7-8) pode ser identificada sintaticamente como adjunto adverbial da orao
anterior.
IV. A idia de finalidade do perodo encontra-se em(...) por preservar no meio
dos indcios de agonia: (...) ( 8-9).
(A) Somente II est correta.
(B) Somente II e IV esto corretas.
(C) Somente II, III e IV esto corretas.
(D) Somente III e IV esto corretas.
(E) Somente I e II esto corretas.
03. H uma anttese em:
(A) A preservao dos recursos (...) / (...) pouco entra (...). ( 1)
(B) (...) devastao (...) / (...) deserto (...). ( 4-5)
(C) Sentiu-se a voz presa do ambientalismo (...) / (...) que deveria se fazer ouvir
(...). ( 13)
(D) (...) demarcao (...) / (...) defesa de reservas (...). ( 17)
(E) (...) defesa de reservas (...) / (...) amparo aos resduos da Mata Atlntica
(...). ( 17-18)
04. Assinale a proposio na qual o termo destacado tema mesma funo sinttica da
expresso grifada emSentiu-se a voz presa do ambientalismo (...) ( 13).
(A) (...) Esquecemque (...). ( 4)
(B) Transformammatas fechadas (...). ( 11)
(C) (...) que deveria se fazer ouvir (...). ( 13)
(D) (...) a exata demarcao e defesa de reservas indgenas (...). ( 17)
(E) (...) o socorro urgente ao Rio So Francisco.. ( 18-19)
Leia o texto II, para solucionar os itens de 05 a 11.
TEXTO II
O VCIO DOCENTE
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
As estimativas referentes ao universo laboral na educao brasileira
(desde as creches at as universidades) apontama existncia de quase 3
milhes de postos de trabalho docentes mais da metade concentrada no
ensino fundamental. Se a elas fossemsomadas as prticas no formais, o
nmero talvez aumentasse emprogresso aritmtica. Trata-se, pois, de um
contingente populacional gigantesco cujas feies comporiam uma figura
deveras disforme, caso pretendssemos esboar alguma espcie de retrato
identitrio do segmento.
Dentre tantas descontinuidades que designam o campo pedaggico,
uma delas digna de nota: a rotatividade dos profissionais. A cada ano, uma
massa de novos professores adentra as salas de aula pela primeira vez,
movidos por umimpulso to difuso quanto impondervel. Nunca se saber por
que o fazem. No entanto, mais intrigante do que aquilo que os atraiu
docncia o que, mais tarde, os far persistir nesse bravo ofcio.
A idia de bravura no remete apenas aos perigos que espreitam
aqueles que ali se embrenham, mas tambm coragemde afrontar o lugar
comumde que se passa uma fatalidade comquem, hoje, se prope a ensinar
o que talvez explique o olhar condescendente dos alheios ao campo
pedaggico. E eles esto certos. Isso porque a docncia mais cativa do vcio
do que do arbtrio. Professores de fato so aqueles que no conseguiramevit-
lo. Nada alm.
Eis aqui a anatomia do vcio docente: todo incio de ano letivo
ocasio de tormento e, ao mesmo tempo, de alguma alegria. Tormento porque
a experincia anterior de nada nos serve, j que os mais novos subvertem
quase tudo que supnhamos saber sobre o ofcio. Eles so transeuntes
dispersos, sempre de passagem, que usurpamsempiedade o que ns levamos
umano inteiro para construir. Da, estranhamente, a sensao de alegria. Sem
sab-lo, os alunos nos condenama ter de nos deslocar sempre e sempre.
Monotonia aqui no h, tampouco pacificao do esprito.
No obstante, quanto mais avanamos na idade, menos dispostos nos
tornamos a habitar o desterro que esse excntrico vcio decreta. E a que
desponta seu avesso: o hbito. Pelo fato de que a docncia demanda uma vita-
lidade constante, muitos vo tombando pelo caminho, ludibriados pela pro-
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37.
38.
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40.
41.
messa de uma existncia rotineira e cumulativa emsala de aula, quando tudo
que ela requer so extravagncias. Ideal se fosse uma ocupao intermitente, da
qual pudssemos sair e a ela retornar mais tarde, apenas quando tomados
por alguma inspirao criadora. No o , entretanto. Seus ditames
circunscrevem-se a esse trabalho vigilante e implacvel de experimentao de
modos de vida inusitados emsala de aula. Umtrabalho que principia e, tantas
vezes, se encerra emns mesmos. Ns que, por pura dependncia e gratuidade,
nos incumbimos de estranhar as coisas do mundo, deste pobre mundo. Ns?
(AQUINO, Jlio Groppa. In: Educao. So Paulo ano 10, n. 118, p. 46, fev. 2007.)
05. A idia de que a docncia umvcio, apresentada no texto:
(A) mostra-se paradoxal.
(B) temumcarter doentio negativo.
(C) ratificada pela referncia a outros profissionais.
(D) s possvel entre os professores do ensino fundamental.
(E) apenas ilustrativa para outras idias mais importantes no texto.
06. Uma caracterstica apontada para todo o grupo de profissionais sugerida no texto
:
(A) o descompromisso.
(B) a diversidade de perfil.
(C) a falta de formao.
(D) o desconhecimento de tecnologias.
(E) o medo.
07. A palavra laboral ( 1) formou-se pelo mesmo processo que:
(A) trabalho ( 3).
(B) disforme ( 7).
(C) identitrio ( 8).
(D) impondervel ( 12).
(E) excntrico ( 31).
08. A idia de bravura no remete apenas aos perigos que espreitamaqueles que ali
se embrenham, mas tambm coragemde apontar o lugar comum(...).( 15-17)
Reescrevendo-se a orao supracitada, semmudar o sentido, ter-se-:
(A) A idia de bravura no remete aos perigos que espreitamaqueles que ali se
embrenham, como coragemde afrontar o lugar comum(...).
(B) A idia de bravura no remete aos perigos que espreitamaqueles que ali se
embrenham, porque remete coragemde afrontar o lugar comum(...).
(C) A idia de bravura remete aos perigos que espreitamaqueles que ali se
embrenham, mas do que coragemde afrontar o lugar comum(...).
(D) A idia de bravura remete menos aos perigos que espreitamaqueles que ali
se embrenham, do que coragemde afrontar o lugar comum(...).
(E) A idia de bravura remete aos perigos que espreitamaqueles que ali se
embrenhame coragemde afrontar o lugar comum(...).
09. As palavras segmento ( 8), impondervel ( 12), usurpam ( 26) e
desterro ( 31), considerando o contexto, apresentamcomo contedo semntico,
respectivamente:
(A) categoria, impreciso, transtorno e exlio.
(B) corte, intangibilidade, disperso e fuga.
(C) formao, intranqilidade, roubo e utopia.
(D) setor, instabilidade, avareza e terror.
(E) seleo, incompreenso, usura e torpor.
10. A vrgula utilizada comefeito enftico em:
(A) Trata-se, pois, de umcontingente (...). ( 5-6)
(B) Dentre tantas descontinuidades que designamo campo pedaggico, uma
delas (...). ( 9-10)
(C) (...) Semsab-lo, os alunos nos condenam(...). ( 27-28)
(D) No obstante, quanto mais avanamos (...). ( 30)
(E) (...) muitos vo tombando pelo caminho, ludibriados (...). ( 33)
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11. O pronome relativo cujas ( 6) exerce a mesma funo sinttica que a
expresso grifada em:
(A) A cada ano, uma massa de novos professores adentra as salas de aula pela
primeira vez (...).( 10-11)
(B) (...) a docncia mais cativa do vcio do que do arbtrio. ( 19-20)
(C) (...) todo incio de ano letivo ocasio de tormento (...). ( 22-23)
(D) (...) os mais novos subvertemquase tudo que supnhamos saber (...). (
24-25)
(E) (...) E a que desponta seu avesso: o hbito. ( 31-32)
12. Analise as alternativas abaixo e, a seguir, marque a alternativa correta.
I. Os vocbulos p e l so dois fonemas distintos nos quais foramutilizados
os acentos () e (^).
II. Emfalavam /falvw/, ouve-se o fonema mas no se encontra registrado na
escrita.
III. Emquais, Uruguai e queijo encontram-se trs vogais e por isso h tritongo
emtodas trs.
IV. Emmnguam, delinqem e enxguem h trs tritongos nasais.
(A) Somente I e II esto corretas.
(B) Somente II e III esto corretas.
(C) Somente II est correta.
(D) Somente I, II e IV esto corretas.
(E) Somente IV est correta.
13. Quanto concordncia verbal, marque a alternativa correta.
(A) No se via mais do que rostos alegres.
(B) Pai e filho cada umseguiamseu caminho.
(C) Mais de umcorao batiamapressados.
(D) Ou umou outro presidente foramescolhidos.
(E) Tudo eramalegrias e emoes.
14. Assinale a proposio emque a colocao do pronome oblquo se deu pelo
mesmo motivo de Eu no lhe quero bem, j disse!
(A) Emse tratando de amizade, muito melhor que paixo.
(B) Venha, porque lhe quero falar sobre diversos assuntos.
(C) Sempre me recebiamcomflores e abraos.
(D) Eles nunca lhe haviammencionado tal proeza.
(E) Eu tenho-lhe falado constantemente sobre o comportamento dos alunos.
15. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase abaixo,
respectivamente.
Emvirtude de investigaes psicolgicas ______que me referi, nota-se
crescente aceitao de que preciso pr termo ______indulgncia e ______inao
dos que tmassistido ______escalada da pornoviolncia.
(A) ; a ; ; a.
(B) a ; ; a ; .
(C) a ; a ; a ; .
(D) ; ; a ; a.
(E) a ; ; ; .
Leia o texto III, para solucionar o item16.
TEXTO III
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
Aquele senhor contou-me que conhece um lugar cujas condies
climticas mumificamos cadveres enterrados, semnecessidade de qualquer
embalsamamento. Ele esteve nesse lugar, como turista, quando se podia j
visitar um museu subterrneo onde os antigos mortos se apresentavam
intactos emseus corpos e emseus vestidos.
Sucedeu que, na poca das exumaes, comearama encontrar esses
corpos assimadmiravelmente conservados. Pensaram, a princpio, que fossem
casos especiais, quemsabe, mesmo, casos de santidade. Mas medida que
iam sendo feitas as sucessivas exumaes, no prazo que a cada uma
correspondia, notou-se que o fenmeno era geral. Foi quando algum, com
forte vocao turstica, sugeriu, que se organizasse o tal museu subterrneo."
(Ceclia Meireles, O que se diz e o que se entende.)
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16. Assinale a alternativa correta.
(A) A funo sinttica do vocbulo se em(...) quando se podia j visitar um
museu (...) ( 3-4) e (...) notou-se que o fenmeno era geral. (...) ( 10)
de partcula de indeterminao do sujeito.
(B) O pronome relativo onde ( 4) retoma a expresso nesse lugar ( 3).
(C) EmSucedeu que, na poca das exumaes, comearam a encontrar
esses corpos assim admiravelmente conservados. ( 6-7), a orao
destacada tema mesma funo do pronome quem na orao (...) quem
sabe (...) ( 8).
(D) A expresso (...) medida que (...) ( 8) sugere concesso.
(E) O texto , predominantemente, conotativo e tem como figura central a
hiprbole.
17. Na contramo do mito que se construiu emtorno de umconsenso nacional aps a
Proclamao da Repblica est a verdade histrica do desenvolvimento de uma
agitao poltica que se criou no entorno do novo regime, movida por variados
grupos polticos. Entre esses grupos est aquele conhecido como J acobinistas.
Identifique a liderana e a(s) proposta(s) deste grupo.
(A) Liderados por Deodoro da Fonseca, defendiama liberalizao poltica do
pas.
(B) Liderados por Floriano Peixoto, erama favor do retorno a uma ordem
monrquica.
(C) Liderados por Rui Barbosa, acreditavamque uma constituinte livre e popular
salvaria a economia brasileira.
(D) Liderados por Floriano Peixoto, defendiama militarizao da Repblica e
umacelerado crescimento econmico.
(E) Liderados por Deodoro da Fonseca, acreditavamque s umEstado ultra-
centralizado garantiria a ordem, to ameaada, da Repblica.
18. Analise as alternativas abaixo sobre os tratados que fixaramas fronteiras coloniais
na Amrica, colocando entre parnteses a letra V, quando se tratar de afirmativa
verdadeira, e a letra F quando se tratar de afirmativa falsa. A seguir, assinale a
alternativa que apresenta a seqncia correta.
( ) O Tratado de Utrecht (1713), assinado entre representantes de Portugal e da
Frana, estabelecia que o rio Oiapoque, no extremo norte da colnia, seria o
limite da fronteira entre o Brasil e a Guiana Francesa.
( ) O Tratado de Badajs (1801) estabelecia que a regio dos Sete Povos das
Misses ficaria comos portugueses, assimcomo a colnia do Sacramento.
( ) O Tratado de Madri (1750) determinava que a Portugal e Espanha caberia a
posse das terras que ocupavam. O descontentamento entre ndios e jesutas
dos aldeamentos dos Sete Povos das Misses gerou luta violenta que ficou
conhecida como Guerra Guarantica.
( ) O Tratado de Santo Ildefonso (1777) estabelecia que a Colnia do
Sacramento e a regio dos Sete Povos das Misses ficariamcomPortugal
que cederia Espanha terras que haviamsido anexadas ao Rio Grande do
Sul.
(A) V ; V ; F ; F.
(B) V ; F ; V ; F.
(C) F ; V ; F ; V.
(D) F ; F ; V ; V.
(E) V ; F ; F ; F.
HISTRIA DO BRASIL
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19. Relacione a coluna da direita de acordo com a da esquerda, identificando
caractersticas e situaes que se referema cada umdos ciclos econmicos do
Brasil colonial, em destaque. A seguir, marque a alternativa que contm a
seqncia correta.
CICLOS ECONMICOS CARACTERSTICAS / SITUAES
1. Ciclo do pau-brasil
2. Ciclo do acar
3. Ciclo do ouro
( ) Teve como principal plo de expanso
econmica nos primeiros sculos da
colonizao, a zona da mata das capitanias
nordestinas.
( ) Utilizou-se da mo-de-obra indgena na
extrao predatria do seu produto cujo o
trabalho era pago emutenslios diversos
que substituam a remunerao em
moedas.
( ) Caracterizou-se, do ponto de vista social,
pela instituio do modelo patriarcal com
grandes famlias e agregados, e comforte
insero dos seus patriarcas na vida
poltica regional.
( ) Gerou uma poltica de alta tributao da
metrpole emrelao colnia. Dentre os
impostos cobrados destacava-se o quinto e
a capitao.
( ) A partir do seu desenvolvimento a
interiorizao do territrio brasileiro veio
acompanhada de um rpido
desenvolvimento urbano e a intensificao
de diversas atividades profissionais.
(A) 3; 2; 3; 3; 1.
(B) 2; 2; 1; 3; 1.
(C) 2; 1; 2; 3; 3.
(D) 3; 2; 1; 1; 2.
(E) 2; 1; 1; 3; 2.
20. Analiseas proposies abaixo sobreo processo deindependnciado Brasil, colocando
entre parnteses a letra V, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra F
quando setratar de afirmativa falsa. A seguir, assinalea alternativa que apresenta a
seqncia encontrada.
( ) A Proclamao da Independncia foi cuidadosamente preparada por uma elite
poltica de formao liberal-conservadora, cujo representante mais ilustre era
JosBonifcio deAndradaeSilva.
( ) A conduo do processo de emancipao poltica nas mos de Dom Pedro
pretendiaevitar queaproposta republicana conquistasseapoio popular egarantir
queos grandes proprietrios rurais, senhores deescravos ecomerciantes, fossem
afastados do processo.
( ) A manuteno da escravido revelava o carter conservador e elitista do
processo de independncia, almde contrariar os princpios democrticos do
novo regime.
( ) A Inglaterra foi o primeiro governo areconhecer aindependnciado Brasil, que
assinou umtratado secomprometendo apagar umaindenizao de2 milhes de
libras esterlinas aos portugueses. Esse dinheiro seria obtido atravs de
emprstimo, concedido pelos ingleses.
( ) Proporcionou aelaborao da primeiraCarta Magna brasileira, promulgada em
maro de 1824, aps acirradas disputas entre o Partido Portugus e o Partido
Brasileiro.
(A) V ; F ; F ; V; F.
(B) F ; V ; F ; F; V.
(C) V ; V ; F ; F; V.
(D) F; V ; V ; F; F.
(E) V ; F ; F ; F; F.
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21. Relacione a coluna da direita de acordo coma da esquerda, identificando as
caractersticas e situaes que se referem s revoltas regenciais e, a seguir,
assinale a alternativa correta.
REVOLTAS CARACTERSTICAS
1. Balaiada
2. Guerra dos Farrapos
3. Sabinada
( ) O alvo do descontentamento era o governo do
Regente Feij, acusado de despotismo pelo
jornal Novo Dirio da Bahia.
( ) Com o apoio do Partido Liberal, cujos
integrantes eramconhecidos por bem-te-vis e de
escravos liderados pelo Preto Cosme, os
revoltosos lutaramde 1838 a 1842.
( ) O Coronel Lus Alves de Lima e Silva
perseguiu implacavelmente os revoltosos. Este
confronto deixou um saldo de
aproximadamente 6 mil mortos, entre cativos e
sertanejos pobres.
( ) Apoiado pela elite estancieira, o movimento
conquistou tambm a adeso das camadas
mdias urbanas e de setores do Exrcito.
( ) Os revoltosos, aps a fuga do presidente da
provncia, constituramumgoverno provisrio
e lanaram um manifesto proclamando a
independncia. Foramderrotados em1838 pelo
governo imperial como auxlio de fazendeiros
do Recncavo.
(A) 3; 2; 1; 3; 3.
(B) 2; 1; 3; 2; 2.
(C) 2; 1; 1; 2; 1.
(D) 3; 1; 1; 2; 3.
(E) 3; 1; 2; 2; 3.
22. As causas e interpretaes da Guerra do Paraguai ainda hoje so debatidas entre
os historiadores. Analise as proposies abaixo e, a seguir, assinale a alternativa
correta.
I. As origens do conflito esto ligadas consolidao dos Estados Nacionais na
Regio do Prata.
II. A preocupao do Imprio Brasileiro emevitar a formao de uma grande
nao platina se revelava desde 1816, quando o Exrcito Imperial ocupou a
Banda Ocidental (atual Uruguai).
III. O Tratado da Trplice Aliana, assinado em1865 por representantes do
Brasil, da Argentina e do Uruguai, representava um acordo poltico
econmico e militar contra o Paraguai.
IV. O conflito fortaleceu o Exrcito Brasileiro e contribuiu para afirmar o
sentimento de identidade nacional, almde fortalecer a economia do Imprio
e a figura do Imperador.
(A) Somente I e II esto corretas.
(B) Somente I e III esto corretas.
(C) Somente II e IV esto corretas.
(D) Somente III e IV esto corretas.
(E) Todas as afirmativas esto corretas.
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23. Durante a fase constitucional da Era Vargas o pas viu surgir as primeiras grandes
modalidades de mobilizao poltica organizada de carter nacional. Se no
podiamser chamados de partidos, por outro lado a ANL e a AIB definiamde
forma concreta suas aspiraes ideolgicas e polticas as quais podem ser
definidas respectivamente por:
(A) adotar umdiscurso de carter esquerdizante, sindicalista e pr-sovitico; e
por assumir uma atitude nacionalista exacerbada como lema Deus, Ptria e
Famlia.
(B) adotar o lema Po, Terra e Liberdade; e por aderir a umdiscurso de apoio
s lutas de classe.
(C) propor a interveno do Estado nos sindicatos; e por combater a luta de
classes e adotar umdiscurso ultra-direitista.
(D) apoiar a idia de uma revoluo socialista no Brasil; por defender
abertamente a Alemanha Nazista e o projeto racista de Adolf Hitler.
(E) dar continuidade ao iderio do Movimento Tenentista dos anos 20; e por
defender os princpios do movimento artstico modernista de 1922.
24. Analise as proposies sobre as invases holandesas no Brasil e assinale a
alternativa correta.
I. As invases se relacionam s desavenas entre holandeses e espanhis,
acirradas durante o processo de independncia das provncias do Norte, entre
as quais a Holanda que, juntamente comoutras provncias dos Pases Baixos,
foi dominada durante algumtempo pela Espanha.
II. A invaso holandesa cidade de Salvador, em1624, ocorreu aps a derrota
dos holandeses emPernambuco, onde o governador Matias de Albuquerque
e seus colonos derrotarama Companhia das ndias Ocidentais.
III. A poltica de Maurcio de Nassau instalou um sistema administrativo
inspirado no modelo holands, comgrande nfase na economia aucareira,
sobre a qual tomaramtodo o controle, impossibilitando que os colonos
exercessemsuas atividades.
(A) Somente I est correta.
(B) Somente I e II esto corretas.
(C) Somente II est correta.
(D) Somente III est correta.
(E) Todas as afirmativas esto corretas.
Observe a figura e leia o texto abaixo, para solucionar o item25.
Que ajuntamento
Que movimento
No encilhamento
Se faz notar!
Toda essa gente
Quer de repente
Rapidamente Cobre apanhar
(Arthur de Azevedo na pea Tribofe, 1893)
25. A crisedo Encilhamento foi:
(A) ummodelo econmico adotado por Rui Barbosa quesebaseava emumconjunto
de prticas antiinflacionrias com o objetivo de resgatar setores produtivos
tradicionais como a canaeo tabaco.
(B) resultado da crisepor quepassou acafeiculturabrasileira emfins do sculo XIX
equeocasionou srias dificuldades dos primeiros regimes republicanos.
(C) conseqncia da poltica econmico-financeira de Rui Barbosa que atravs de
emisses efacilidades decrdito buscava promover o desenvolvimento do pas.
(D) o modelo econmico adotado por Rui Barbosa quando de sua passagempelo
Ministrio da Fazenda, equeseconsistiu empromover o desenvolvimento das
indstrias atravs, exclusivamente, deemprstimos no exterior.
(E) a poltica econmica adotada pelo Governo Provisrio de Deodoro atravs da
qual seprocurava melhorar a posio competitiva denossos produtos agrcolas
no mercado internacional atribuindo-seumvalor fixo emdlar para cadasacade
caf.
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26. Aps umano de negociaes, foi promulgada, em24 de fevereiro, a Constituio
Brasileira de 1891. Visando fundamentar juridicamente o novo regime, a primeira
constituio republicana do pas foi redigida semelhana dos princpios
fundamentais da Carta Norte-Americana, embora os princpios liberais
democrticos oriundos daquela carta tivessemsido emgrande parte suprimidos. A
Carta Constitucional de 1891 foi a primeira da histria republicana brasileira.
Entre os elementos abaixo, quais no constituemcaractersticas deste documento?
(A) Abolio das instituies monrquicas; os Senadores deixaramde ter cargo
vitalcio.
(B) Sistema de governo presidencialista; o Presidente da Repblica passou a ser
o chefe do Poder Executivo; as eleies passarama ser pelo voto direto, a
descoberto (voto aberto).
(C) Os mandatos tinham durao de quatro anos; no haveria reeleio; os
candidatos a voto eletivo seriamescolhidos por homens maiores de 21 anos,
comexceo de analfabetos, mendigos, praas de pr e religiosos sujeitos ao
voto de obedincia.
(D) Ao Congresso Nacional cabia o Poder Legislativo, composto pelo Senado e
Cmara de Deputados; as Provncias passaram a ser Estados de uma
Federao commaior autonomia; os Estados da Federao passarama ter
suas Constituies hierarquicamente organizadas emrelao Constituio
Federal.
(E) A Igreja Catlica foi desmembrada do Estado Brasileiro, criando-se um
Estado leigo, mantendo-se o cristianismo catlico reconhecido como a
religio oficial do Pas.
27. No Brasil, as primeiras notcias das lutas operrias remontama 1858, quando
tipgrafos do Rio de J aneiro entraramemgreve reivindicando aumento de salrio.
Mas, sabemos que a organizao operria e sindical ganhou fora no Brasil pela
primeira vez durante a Repblica Velha. Acerca das organizaes de
trabalhadores nos primeiros anos do sculo XX, no podemos afirmar que:
(A) durante a Primeira Repblica, comearama se desenvolver as classes mdias
urbanas, assimcomo a classe operria, que cresceu extraordinariamente
medida que a industrializao se expandiu.
(B) nas cidades que concentravama maior parte das indstrias ( So Paulo e Rio
de J aneiro), cerca de 50% dos operrios eramimigrantes europeus, como
portugueses, italianos, espanhis ou seus descendentes.
(C) as condies de trabalho eram bastante precrias e no havia leis
regulamentando a relao patres-empregados. As jornadas de trabalho eram
muito longas; no havia frias, aposentadoria ou descanso semanal
remunerado; no havia proteo para o trabalho de mulheres e crianas;
muitas fbricas tinhamo ambiente insalubre.
(D) os operrios procuraramse organizar para defender seus interesses, criando
associaes de auxlio mtuo, fundando jornais e sindicatos, reunindo-se em
congressos. Houve tambmmuitas greves nas cidades que concentravamo
maior nmero de indstrias. A maior delas ocorreu emSo Paulo, em1917,
envolvendo cerca de 45.000 trabalhadores e paralisando a cidade por vrios
dias.
(E) durante a Primeira Repblica os movimentos eramtratados pelas autoridades
como casos de polcia. Os sindicatos eramfechados, as lideranas eram
presas ou expulsas do pas, caso fossemimigrantes. Essa represso impediu o
nascimento de partidos de esquerda, como o Partido Comunista e o Partido
Socialista, que s surgiramdcadas depois.
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28. Sobre o perodo da histria brasileira que vai de 1937 a 1945, assinale a
alternativa incorreta.
(A) O perodo ficou conhecido como Estado Novo e funcionou sobre um
regime de autoritarismo e fechamento poltico.
(B) Durante o referido perodo o presidente da Repblica pde governar usando
de decretos-leis, demonstrando a centralizao do poder no executivo
federal.
(C) O governo utilizou-se de rgos de controle como o DIP e o DASP que
auxiliavam, respectivamente, no controle administrativo dos estados da
Federao e na censura aos meios de comunicao.
(D) O regime instaurado em1937 contava como apoio dos principais setores
componentes da economia nacional, a saber, as elites agrrias e urbanas,
beneficiadas pelo nacionalismo econmico de Vargas.
(E) Getlio Vargas foi o responsvel por manter a ordem poltica do perodo,
marcada pela censura e opresso s oposies.
29. Analise as afirmativas abaixo acerca da formao do territrio brasileiro,
especificamente no tocante incorporao das terras do atual estado do Acre e, a
seguir, assinale a alternativa correta.
I. As terras do atual estado do Acre foramadquiridas, nos termos finais, a partir
de acordos coma Bolvia e o Peru.
II. Antes da incorporao ao territrio nacional, esse espao extremo ocidental
do Brasil de hoje foi povoado por seringueiros nordestinos, o que pressionou
a negociao entre os pases envolvidos.
III. As negociaes, especialmente atravs do Tratado de Petrpolis, a fimde
acordar acerca da incorporao de terras da Amaznia Oriental boliviana,
aconteceramno incio do sculo XX.
IV. O Tratado de Madri foi instrumento decisivo na aquisio das terras do
estado do Acre pelo poder portugus frente colonizao espanhola.
(A) Somente I, II e III esto corretas.
(B) Somente I, III e IV esto corretas.
(C) Somente I e IV esto corretas.
(D) Somente I est correta.
(E) Todas as afirmativas esto corretas.
30. Analise as afirmativas abaixo sobre o Brasil e o Mercosul e, a seguir, assinale a
alternativa correta.
I. O bloco econmico vigora desde 1991, inicialmente como rea de livre
comrcio, coma assinatura do Tratado de Assuno pelos quatro primeiros
pases signatrios: Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai.
II. Apesar da importncia no mbito regional, o Mercosul, se comparado
economicamente aos grandes blocos mundiais, bastante pequeno.
III. Dentre os bices maior integrao econmica do Mercosul est a grande
diferena scio-econmica entre os pases-membros e a extrema fragilidade
de algumas economias.
(A) Somente I e II esto corretas.
(B) Somente I est correta.
(C) Somente II est correta.
(D) Somente I e III esto corretas.
(E) Todas as afirmativas esto corretas.
31. Analise as afirmativas abaixo sobre o processo de industrializao no Brasil e, a
seguir, assinale a alternativa correta.
I. Muitas das economias externas necessrias atividade industrial, como
centrais eltricas, usinas siderrgicas e estradas, entre outras, foramfeitas
custa dos investimentos do Estado brasileiro.
II. A acelerao do processo de substituio das importaes do Brasil, a partir
da II Guerra Mundial, revelou que as economias externas do Sudeste j
apresentavamcondies para produzir bens de consumo durveis.
III. A poltica de descentralizao industrial, promovida pelo Estado brasileiro,
foi motivada por uma necessidade de integrao territorial e potencializao
dos fluxos migratrios interregionais.
(A) Somente I est correta.
(B) Somente II est correta.
(C) Somente I e II esto corretas.
(D) Somente II e III esto corretas
(E) Todas as afirmativas esto corretas.
GEOGRAFIA DO BRASIL
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32. Analise as afirmativas abaixo acerca do processo de urbanizao no Brasil e, a
seguir, assinale a alternativa correta.
I. A partir da dcada de 50 do sculo passado, estabelece-se uma tendncia
aglomerao da populao em cidades com mais de 20 mil habitantes,
conduzindo a um processo de urbanizao concentrada e posterior
metropolizao.
II. As regies metropolitanas, criadas em1972, tem, no Brasil do sculo XXI,
grande importncia administrativa, mas pequena atratividade demogrfica,
sendo responsveis por percentuais inferiores a 20% da populao nacional,
uma marca da interiorizao da nossa urbanizao.
III. O processo de desmetropolizao, emcurso no Brasil, reflete a busca por
qualidade de vida nas pequenas cidades e leva a umdecrscimo demogrfico
nas metrpoles.
(A) Somente I est correta.
(B) Somente II est correta.
(C) Somente I e III esto corretas.
(D) Somente I e II esto corretas.
(E) Todas as afirmativas esto corretas.
33. De forma geral, pode-se dizer que as culturas de exportao tmsido responsveis
pela caracterizao bsica da concentrao da agricultura comercial no Brasil.
Reflete esse padro de concentrao a cultura de:
(A) arroz na regio Sudeste, emestados como So Paulo e Minas Gerais.
(B) frutas emreas de cerrado do oeste baiano e no vale do So Francisco.
(C) laranja na regio Sudeste, emSo Paulo e no Tringulo Mineiro.
(D) trigo emreas significativas do leste paulista e sul e oeste baiano.
(E) cana-de-acar emgrandes reas da orla sul da floresta amaznica.
34. Analise as afirmativas abaixo sobre os problemas scio-ambientais do espao
rural brasileiro, colocando entre parnteses a letra V, quando se tratar de
afirmativa verdadeira, ou a letra F quando se tratar de uma afirmativa falsa.
A seguir, assinale a alternativa que apresenta a seqncia correta.
( ) O cultivo de vrias espcies, caracterstico da policultura praticada no Brasil,
favorece o desenvolvimento de grande quantidade de pequenas espcies
invasoras as pragas que se alimentamdesses produtos.
( ) O ritmo da deteriorao ambiental e do desperdcio de recursos naturais na
Amaznia segue a receita: desmatamento total da rea a ser ocupada;
queimada aps retirada de espcies de madeira de valor comercial;
eliminao da fauna pela caa e pelo fogo; e prtica anual de queimadas das
mesmas reas anteriormente desmatadas.
( ) A agricultura mecanizada brasileira necessita do preparo da terra para o
plantio, constitudo por arao e gradeao, que feito na transio do
perodo seco para o chuvoso. No Brasil, coma chegada das intensas chuvas
de vero a perda de solo grande.
( ) O processo histrico que gerou a concentrao fundiria no Brasil revela que
ocorreu, simultaneamente a essa concentrao, umcrescimento dos pequenos
estabelecimentos rurais.
(A) F ; F ; V ; V.
(B) F ; V ; V ; F.
(C) V ; V ; F ; F.
(D) F ; V ; V ; V.
(E) V ; F ; F ; V.
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35. Sobre os fluxos migratrios externos e internos e os seus impactos na formao
demogrfica brasileira, correto afirmar que:
(A) o perodo de maior fluxo imigratrio se d entre 1808 e 1880 coma abertura
dos portos s naes amigas e o estabelecimento da Lei de Terras (1850) que
possibilitava ao imigrante estrangeiro adquirir posses no territrio nacional.
(B) as principais correntes imigratrias do fluxo internacional para o Brasil, ao
final do sculo XIX, foram de italianos, japoneses e bolivianos. Estes,
concentrados nos centros urbanos e os dois primeiros, com destino ao
trabalho no campo.
(C) as duas ltimas dcadas do sculo XX marcamuma significativa alterao no
saldo migratrio do pas. O Brasil passa a ser umespao de emigrao, sendo
os principais destinos os EUA, o Paraguai e a Europa.
(D) dos fluxos migratrios internos, merece destaque, na dcada de 60 do sculo
passado, a sada de trabalhadores do Sul e do Nordeste emdireo ao Centro-
Oeste. Eles formavama mo-de-obra necessria construo de Braslia.
Como no podiamresidir no local, houve, na mesma dcada, umrefluxo
migratrio para as regies de origem.
(E) a criao da Zona Franca e Regio Metropolitana de Manaus, na dcada de
70 do sculo passado, induziu ao intenso fluxo migratrio de trabalhadores
da periferia das grandes metrpoles nacionais (Rio de J aneiro e So Paulo)
para a capital amazonense.
36. O fundamento da atual diviso regional do Brasil feita pelo IBGE, estabelecida
em1988, foi definido a partir das caractersticas econmicas, demogrficas e
naturais e corresponde s (aos):
(A) complexos regionais.
(B) microregies geogrficas.
(C) mesoregies demogrficas.
(D) macroregies homogneas.
(E) regies geoeconmicas.
37. Sobre o Nordeste brasileiro correto afirmar que:
(A) o fenmeno da seca, que ocorre regularmente, mas comseveridade variada,
umevento natural que atinge toda a regio e responde pela pobreza do povo
nordestino.
(B) o polgono das secas toma a maior parte da regio nordeste, inclusive se
prolongando pelo norte do estado de Minas Gerais. um espao onde
ocorremsecas peridicas e prevalece o clima semi-rido como domnio da
caatinga.
(C) ao longo da histria brasileira o espao que compe a atual regio nordestina
sempre se configurou como uma rea pobre e perifrica frente centralidade
nacional do sul e sudeste do pas.
(D) a SUDENE foi criada na dcada de 80 do sculo passado diante das intensas
secas do perodo. umrgo que atua nos limites da regio e canaliza
recursos, principalmente, para a agropecuria.
(E) a bacia do rio So Francisco corta parte do semi-rido nordestino e foi
fundamental para a interiorizao e sobrevivncia local. O atual projeto de
transposio de suas guas encontra o desafio de primeiro mant-lo perene,
visto que h trechos do curso mdio emque as suas guas secamno perodo
do vero.
38. Complete as lacunas abaixo e assinale a alternativa que d sentido correto ao
pargrafo.
O fato urbano, medidas as variaes espao-temporais, remonta ao incio da
colonizao portuguesa quando as cidades e vilas _____________ tinhamfuno
estratgica na ocupao e uso do territrio. Ao longo do sculo XVIII, a
centralidade das cidades ___________ se concretizou determinando nova lgica
espacial para a colnia portuguesa nas Amricas. Vivia-se, no conjunto do
territrio, __________ integrao entre os centros urbanos, concretizando-se, no
sculo XX, o estabelecimento de uma rede e hierarquia urbanas nacionais com
expanso das ___________.
(A) interiores amaznicas grande rodovias.
(B) amaznicas aucareiras intensa rodovias.
(C) litorneas mineiras pequena rodovias.
(D) sertanejas litorneas grande ferrovias.
(E) atlnticas agrrias pequena ferrovias.
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39. Emrelao ao domnio morfoclimtico no Brasil e suas caractersticas, associe a
segunda coluna de acordo coma primeira e, a seguir, assinale a alternativa coma
seqncia correta.
DOMNIO
MORFOCLIMTICO
CARACTERSTICAS
1. Amaznico
2. Cerrado
3. Araucria
4. Mares de Morros
5. Caatinga
6. Pradarias
( ) Predominncia de solos cidos e vegetao
arbustiva e herbcea.
( ) Espao subtropical com predomnio de
vegetao baixa, gramneas e herbcea.
( ) Grande interferncia da variao latitudinal do
clima tropical e da proximidade atlntica.
Vegetao original devastada emlarga escala
pela ocupao do territrio nacional.
( ) Vegetao homognea, aciculifoliada, emrea
prxima ao trpico de Capricrnio.
( ) Solos rasos e pobres emmatria orgnica, com
domnio da vegetao xerfila.
(A) 2 ; 5 ; 1 ; 6 ; 3.
(B) 4 ; 6 ; 1 ; 3 ; 5.
(C) 2 ; 3 ; 4 ; 6 ; 5.
(D) 4 ; 6 ; 5 ; 3 ; 1.
(E) 2 ; 6 ; 4 ; 3 ; 5.
40. Analise as afirmativas abaixo que tratam da dinmica climtica do Brasil,
colocando entre parnteses a letra V, quando se tratar de afirmativa verdadeira, ou
a letra F quando se tratar de uma afirmativa falsa. A seguir, assinale a alternativa
que apresenta a seqncia correta.
( ) reas subtropicais de baixa presso (ciclonais) so dispersoras de ventos, a
exemplo do litoral de Santa Catarina, abaixo do Trpico de Capricrnio.
( ) Umexemplo da interferncia do relevo no clima a barreira orogrfica
formada pelo Planalto da Borborema que faz comque a massa de ar ganhe
altitude e perca umidade a barlavento na escarpa voltada para o Oceano
Atlntico. Este umdos fatores da semi-aridez do interior do nordeste.
( ) Macei (AL), Vitria (ES) e Ilhus (BA) esto na faixa de clima litorneo
mido commaior pluviosidade no outono e inverno. Palmas (TO), Braslia
(DF) e Cuiab (MT), no tropical comvero mido e inverno seco.
( ) O posicionamento astronmico do territrio brasileiro se d nos hemisfrios
norte e sul e no ocidental, comextenso de cerca de 38 de Latitude por 39
de Longitude. Esta disposio um dos fatores que produzema grande
diversidade climtica do pas.
(A) V ; V ; V ; V.
(B) V ; F ; F ; F.
(C) V ; F ; F ; V.
(D) F ; V ; V ; F.
(E) F ; V ; V ; V.
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2 QUESTO
MLTIPLA ESCOLHA
10,000 pontos distribudos em10 itens
Marque no carto de respostas, anexo, a nica alternativa que responde de maneira
correta ao pedido de cada item.
41. Choose the best alternative to complete the following dialogue.
A: Where are _____ car keys?
B: There are some keys over there.
A: Those are not _____. Those are Saras.
B: I thought _____ car was in the garage.
A: That was last week. Ah! Here they are.
(A) your hers my.
(B) her yours yours.
(C) my mine her.
(D) my hers your.
(E) her mine your.
42. Choose the alternative that best completes the sentence below.
When Mr Wong _____, the police _____ out that he _____ a fortune under
his bed.
(A) died found was hiding.
(B) was dying was fiding was hiding.
(C) dead find hide.
(D) died finds hides.
(E) dead found hides.
43. Which group of verbs complete the dialogue below appropriately?
DOCTOR How are you today?
PATIENT Bad. My back hurts.
DOCTOR _____ you bend over and touch your knee?
PATIENT I _____ but it hurts a lot.
DOCTOR Well, you _____ take some aspirin and lie down. Oh, and you _____
lift any weight.
PATIENT OK. Thanks.
(A) Must mustnt have to dont have to.
(B) Can can should shouldnt.
(C) Should shouldnt can cant.
(D) Will wont could couldnt.
(E) Could couldnt must mustnt.
44. Choose the sentence in which the adverbs are in the standard position.
(A) At the concert Sunday last beautifully they played.
(B) Beautifully they played at the concert last Sunday.
(C) Last Sunday at the concert they beautifully played.
(D) They played beautifully at the concert last Sunday.
(E) They played last Sunday at the concert beautifully.
45. Choose the sentence in which the preposition on can be appropriately used.
(A) Wait for me _____ the intersection, will you?
(B) J oseph went _____ the farmyesterday.
(C) You can buy batteries _____ the corner store.
(D) It was crowded _____ the cafeteria today.
(E) Theres a good show _____ TV tonight.
INGLS
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46. Which answer contains the articles that appropriately complete the sentences
below?
Franks farmis near _____ university. Many of us, biology students from
_____ university, go to his farmto observe _____ animals which live on _____
farm. Last time I went there I had to observe two mammals, so I chose to observe
_____ horse and _____ ox.
(A) an the the the the an.
(B) a the a the a the.
(C) an a a the an an.
(D) a the the the a an.
(E) an a the the a a.
47. Choose the answer whose items appropriately complete the sentence below.
There were _____ people at the flea market yesterday, but very _____ things
were sold.
(A) many many.
(B) few few.
(C) many a little.
(D) much a few.
(E) many few.
48. All the sentences below are correct, except:
(A) The police were here yesterday.
(B) Imafraid the news are not good.
(C) There are a lot of sheep in the barn.
(D) Could you give me some informations?
(E) There are many furnitures in the room.
Answer questions 49 and 50 according to the text below.
WHATS IN A NAME
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.-
11..
12..
13..
14.-
15.-
16.-
17.-
18..
19..
20..
21..
22..
23..
People fromcultures around the globe have always believed names
have magical powers, and that just by giving a certain name, you can instill
positive qualities in your baby. It is such magical or even sub-conscious
thinking that may have been behind names such as Faith, Hope, and Charity,
which were popular many years ago in the U.S.
Astrological names, for example, are chosen according to the time of
birth, in the hopes that such names will be lucky and work with harmony
under the stars. A child born under the sign of Leo might be given a name
that means lion the zodiac symbol of Leo. Oriental astrologers believe
there must be a balance of the basic elements earth, fire, metal, water, air
and wood to have a smooth course in life. When a babys horoscope is
read, if there appears to be too much of one element, metal for example, the
baby might be given a name which means Earth to balance the elements in
his/her life.
Names are chosen for a variety of reasons. Sometimes, names have
deep personal meaning for the parents, or they have traditionally been names
given to children in their families. Some names have religious significance
for the parents, and others are chosen simply because the parents like the
sound of the name. Whatever the reason, it is important for parents to
remember that, like it or not, others will formopinions about their child
according to their name. Research has shown that people are often
stereotyped as successful, plain, popular or otherwise all because of their
name.
49. Choose the statement which is supported by the information in the text.
(A) A baby named Jupiter will be adventurous and impulsive.
(B) A persons image is influenced by his or her name.
(C) Parents hire astrologers to choose a name for their baby.
(D) Catholics do not care about their babies names.
(E) Names can give people magical powers.
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50. All the statements below are true, except:
(A) Many people believe that a name can influence a babys personality.
(B) Oriental astrologers believe that a name can help balance the elements of life.
(C) Astrological names are considered unlucky.
(D) Parents choose names for several different reasons.
(E) Religion may influence parents when they choose a name for their baby.
2 QUESTO
MLTIPLA ESCOLHA
10,000 pontos distribudos em10 itens
Marque no carto de respostas, anexo, a nica alternativa que responde de maneira
correta ao pedido de cada item.
TEXTO I
VIAJAR GRATIS EN METRO
1.
2.
3.
Todos los das cojo el metro en Ciudad Lineal, hago transbordo en Nez
de Balboa y me bajo en Concha Espina para venir a trabajar. He observado que
cada vez hay ms gente que en Concha Espina coge el metro gratis.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Ya s que no es nada nuevo, que ocurre en ms bocas de metro, pero es
que en Concha Espina al ser una parada en la que no hay personal en las
taquillas y (no entiendo por qu) tampoco hay personal de seguridad, es de
escndalo. O se saltan los tornos o abren los brazos metlicos por los que se sale
y pasan ms anchos que panchos. Lgicamente, les da igual que t los veas, se
dejan la vergenza en casa.
Estoy valorando seriamente la posibilidad de buscarme una boca de
metro cerca de mi casa en la que tampoco haya personal de taquilla. Y as, tanto
para ir como para volver, no pago billete. Y es que pagar religiosamente la
pasta que cuesta el abono para luego ver a diario cmo delante de tus narices
la gente viaja gratis envenena a cualquiera.
En Concha Espina hay cmaras. No s para qu. Y es cierto que de vez
en cuando (una vez cada no s cuntos meses) se ve a revisores pidiendo los
billetes. Pero eso no lo va a solucionar. Yo propondra que para salir del metro
se exigiera volver a pasar el billete, igual que se hace en Cercanas, pero claro,
eso se lo pueden saltar igual.
Lo nico que puede solucionarlo es lo que hace que el resto de los
mortales compremos el abono. Y eso es el civismo, pero esa condicin humana
escasea ltimamente.
(VIEITES, Diana. www.el mundo.es, blogs, el catalejo, visto en la red. Adaptado.)
A partir del texto I, responda a las preguntas de 41 a 44.
41. La autora:
(A) propone que lo mejor sera quitar las cmaras.
(B) reclama que en Nez de Balboa, no hay personal de seguridad.
(C) se queja de la gente que viaja gratis en metro.
(D) informa sobre un nuevo problema en el metro.
(E) dice que no paga billete para ir al trabajo.
ESPANHOL
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42. En los dos ltimos prrafos, la autora:
(A) informa que a menudo, hay revisores pidiendo los billetes.
(B) dice que la solucin del problema est en el civismo.
(C) propone que se pidan los billetes al salir del metro.
(D) cree que los revisores son una solucin para el problema.
(E) considera eficiente el uso de las cmaras.
43. En (...) es de escndalo (...) ( 6-7) la frase transcripta sugiere:
(A) enfado.
(B) sorpresa.
(C) aburrimiento.
(D) aceptacin.
(E) ignorancia.
44. En (...) por los que se sale (...) ( 7), los se refiere al trmino:
(A) brazos.
(B) tornos.
(C) metlicos.
(D) ellos.
(E) se saltan.
TEXTO II
CAMBIOS DE LA NATURALEZA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
El deshielo rtico se ha acelerado en las ltimas dcadas y podra causar un
alud de cambios climticos en las regiones templadas del planeta, advirti hoy
un estudio divulgado por la revista Science.
El informe de esa investigacin es uno de una serie publicada por la revista
en la que se advierte de la existencia de cuatro glaciares antrticos, cuyo
deshielo amenaza con aumentar el nivel marino.
Ese deshielo, segn seala otro estudio, es consecuencia de la
contaminacin que ha aumentado en las latitudes altas del planeta.
La serie coincide con una reunin cientfica en el estado de New Hampshire
para las consecuencias del cambio climtico en todo el planeta.
Segn Mark Serreze, cientfico del cambio del centro nacional de datos
sobre la nieve y el hielo en la Universidad de Colorado, la desaparicin del hielo
en los mares rticos ha sido negativa a un momento crtico, cuyo impacto no
se limitar a la regin rtica.
De acuerdo con su informe, la acumulacin de hielo en los mares rticos ha
sido negativa en todos los meses desde 1979, cuando se comenzaron a utilizar
satlites para su observacin. Aadi que desde ese ao se ha perdido una media
anual de unos 100.000 kilmetros cuadrados de hielo como resultado del
aumento en las concentraciones de gases invernadero.
Mientras en el rtico pierde mucho hielo en los meses del verano, parece
que tambin que generando menos hielo en el invierno, manifest el cientfico.
Y cuando el hielo llega a un estado vulnerable, la situacin se desquicia a tal
punto que es posible que estemos avanzando rpidamente hacia una situacin en
que en un momento no haya hielo en el rtico.
(EFE Estudios, 15-03-2007;12H19)
A partir del texto II, responda a las preguntas de 45 a 48.
45. Con referencia al uso de la lengua, la informacin est correcta en:
(A) por ( 3) - verbo irregular 2conjugacin.
(B) consecuencia ( 7) - divergencia heterotnica respecto al portugus.
(C) rticos ( 15) - todas las palabras esdrjulas llevan acento ortogrfico.
(D) todos ( 16) - es pronombre definido, expresa impersonalidad del sujeto.
(E) Y ( 22) - es conjuncin coordinativa disyuntiva y sufre cambio fontico.
CONCURSO DE ADMISSO 2007 ao CFO/QC - 2008 PG - 18
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GERAIS
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VISTO:
46. Es verdadero afirmar que:
(A) la H en deshielo ( 1) tiene su sonido aspirado.
(B) la L tiene sonido igual en deshielo ( 7) y latitudes ( 8).
(C) la O en cientfico ( 11) suena como la U del portugus.
(D) la R en pierde ( 20) y parece ( 20) tienen sonido velar fricativo porque
son postsilbicos.
(E) la G suena vibrante en generando ( 21) porque est en posicin inicial
silbica.
47. En (...) El informe de esa investigacin es uno de una serie publicada por la
revista (...) ( 4), los trminos en destaque son, respectivamente:
(A) artculo - numeral - artculo.
(B) artculo - numeral - numeral.
(C) artculo - pronombre - artculo.
(D) artculo - numeral - pronombre.
(E) artculo - pronombre - pronombre.
48. Hay expresiones cuyas funciones sintcticas estn en concordancia, en:
(A) (...) ltimas dcadas (...) ( 1) / (...) las regiones templadas (...) ( 2).
(B) deshielo ( 7) / serie ( 9).
(C) ese ( 7) / mucho ( 20).
(D) (...) en los meses del verano (...) ( 20) / (...) menos hielo (...) ( 21).
(E) rpidamente ( 23) / (...) a tal punto (...) ( 22-23).
TEXTO III
LA EDUCACIN DE LOS MAYORES
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16.
Como todas las maanas, me he dispuesto a ir a trabajar y les cuento la
odisea que he vivido a las siete horas en la estacin de Mar de Cristal.
Estbamos todos esperando el metro y, cuando voy a entrar, viene una seora de
unos 50 aos o ms, como un pivot de baloncesto al rebote, con el codo por
delante, y no me puedo sentar, porque me han hecho personal.
Entro en el tren y voy a bajarme en Atocha. Otro empujn, esta vez al bajar
del tren, que casi me tira y siguen los empujones fuera. Miro hacia atrs, y veo
otro seor bastante mayor con el codo. Lo malo es que esto ya es habitual en las
personas mayores. Piden respeto, pero en los trasportes pblicos una buena parte
de ellos empuja, grita, se cuela... Casi siempre son personas de 50 aos en
adelante. Por favor, tengan en cuenta a los dems. Aunque no seamos mayores,
acaso no nos cansamos o no nos duelen los golpes? Cmo pueden estas
personas exigir respeto cuando ellos no lo tienen?
Y encima, ellos pagan tres veces menos de abono que yo y van a toda la
comunidad. Piensen que ustedes deben de dar ejemplo a los jvenes de
educacin.
(www.el mundo.es, blogs, el catalejo, visto en la red. Adaptado.)
A partir del texto III, responda a las preguntas 49 y 50.
49. Lo subrayado en la expressin (...) Aunque no seamos mayores (...) ( 11),
corresponde a un(a):
(A) preposicin.
(B) adverbio de modo.
(C) pronombre.
(D) perfrasis verbal.
(E) conjuncin.
50. Respecto al lenguaje usado en el texto, est correcta la alternativa:
(A) (...) otro seor bastante mayor (...) ( 8) hace referencia a la altura de la
persona.
(B) (...) me he dispuesto a ir a trabajar (...) ( 1) identifica una accin pasada y
acabada.
(C) (...) y voy a bajarme en Atocha (...) ( 6) est usado con valor de futuro.
(D) (...) Aunque no seamos mayores (...) ( 11) expone, en toda la frase, una
forma imperativa negativa.
(E) (...) Piden respeto (...) ( 9) se refiere a toda la gente en general.
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GERAIS
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1 QUESTO
LNGUA PORTUGUESA, HISTRIA DO BRASIL E GEOGRAFIA DO BRASIL
01- A B C D E
02- A B C D E
03- A B C D E
04- A B C D E
05- A B C D E
06- A B C D E
07- A B C D E
08- A B C D E
09- A B C D E
10- A B C D E
11- A B C D E
12- A B C D E
13- A B C D E
14- A B C D E
15- A B C D E
16- A B C D E
17- A B C D E
18- A B C D E
19- A B C D E
20- A B C D E
21- A B C D E
22- A B C D E
23- A B C D E
24- A B C D E
25- A B C D E
26- ANULADO
27- A B C D E
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30- A B C D E
31- A B C D E
32- A B C D E
33- A B C D E
34- A B C D E
35- A B C D E
36- A B C D E
37- A B C D E
38- A B C D E
39- A B C D E
40- A B C D E
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2 QUESTO
ESPANHOL
41- A B C D E
42- A B C D E
43- A B C D E
44- A B C D E
45- A B C D E
46- A B C D E
47- A B C D E
48- ANULADO
49- A B C D E
50- A B C D E
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CONHECIMENTOS
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INGLS
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52- A B C D E
53- A B C D E
54- A B C D E
55- A B C D E
56- A B C D E
57- A B C D E
58- ANULADO
59- A B C D E
60- A B C D E

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